GA Lop 5 TUAN 24 CKTKN da chinh sua

Tuần 22 Ngày soan: 19/02/2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 21/02/2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Toán Tiết 116 : Luyện tập chung I. Mục tiêu - Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp . Bài tập 1;2(cột 1) II. Đồ dùng: Bảng phụ HS làm bài tập. bảng phụ bài 2 ( 123 ) II. các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổ n định : (1 phút) Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Muốn tính thể tích hình lập phơng ta làm thế nào ? 3.Bài mới:(23 phút) a. Giới thiệu bài. b. Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1. - Cho HS nêu yêu cầu của bài - Tìm hiểu đề toán. HS làm bài vào vở , 1chữa bài. Bài 2. Cho HS nêu yêu cầu của bài - Thảo luận cặp , các cặp làm sách + 1 cặp làm bảng phụ ( Tg 5) - Các cặp làm bài, dán bài, lớp nhận xét đánh giá. - HS nêu quy tắc tính thể tích hình lập ph- ơng Bài giải Diện tích một mặt hình lập phơng đó là : 2,5 2,5 = 6,25 ( cm 2 ) Diện tích toàn phần của hình lập phơng đó là : 6,25 6 = 37,5 ( cm 2 ) Thể tích hình lập phơng đó là : 2,5 2,5 2,5 = 15,625 ( cm3 ) Đáp số : 6,25 cm 2 ; 37,5 cm 2 ; 15,625 cm 3 - Diện tích mặt đáy : 110 cm 2 ; 0,1 m 2 ; 1/6 dm 2 . - Diện tích xung quanh : 252 cm 2 ; 1,17 m 2 ; 2/3 dm 2 . - Thể tích : 660 cm 3 ; 0,09 m 3 ; 1/15 Bài 3. Cho HS đọc yêu cầu của bài - Cả lớp làm vở - 1 HS chữa bài. 4. Củng cố:( 4 phút) Nêu cách tính diện tích xung quanh và thể tích hình lập phơng. 5. Dặn dò: ( 1 phút) Ai cha làm xong thì về nhà tiếp tục làm bài. dm 3 . Bài giải Thể tích khối gỗ ban đầu là : 9 6 5 = 270 ( cm 3 ) Thể tích phần gỗ bị cắt đi là : 4 4 4 = 64 ( cm 3 ) Thể tích phần gỗ còn lại là : 270 64 = 206 ( cm 3 ) Đáp số : 206 cm 3 . Tiết 3: Tập đọc Tiết 47 : Luật tục xa của ngời Ê- đê I. Mục tiêu: - Đọc với giọng trang trọng,thể hiện tính nghiêm túc của văn bản. - Hiểu nội dung : luật tục nghiêm minh và công bằng của ngời Ê-đê xa; kể đợc 1 đến 2 luật của nớc ta. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài SGK - Bảng phụ câu dài khó đọc. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định: ( 1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ:( 4 phút) - 2 học sinh đọc thuộc lòng bài Chú đi tuần - Bài thơ nói lên điều gì ? 3.Bài mới:( 25 phút) a. Giới thiệu bài. b. Nội dung. * Luyện đọc: - 1 HS đọc toàn bài , lớp đọc thầm. - GV nói chia đoạn : Mỗi phần là một đoạn - Đọc nối tiếp đoạn ( Lần 1 : từ , -2 HS đọc bài và nêu ND bài thơ. - Nhận xét, đánh giá. - 1 em đọc - 3 đoạn: - HS đọc phần chú giải. câu ; Lần 2 từ ngữ). - - Luyện đọc cặp . - Thi đọc cặp. - GV đọc bài. * Tìm hiểu bài GV : Các loại tội trạng đợc nêu rất cụ thể , dứt khoát, rõ ràng treo từng khoản mục. - HS đọc lớt bài, Nêu nội dung.? - Ghi nội dung lên bảng. *.Đọc diễn cảm - 3 HS đọc nối tiếp bài- lớp theo dõi tìm giọng đọc. HS nêu giọng đọc. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3. - GV treo bảng phụ đoạn 3. Hớng dẫn đọc. Đọc mẫu + GV ghi điểm. 4. Củng cố:( 4 phút) Nhắc lại nội dung chính của bài. 5. Dặn dò: :(1 phút) Về nhà ôn bài và chuẩn bị bà sau - 2 HS một cặp đọc hai vòng. - Nghe. 1 HS đọc câu hỏi 1. Trả lời: Ngời xa có tục lệ bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng. ** HS đọc lớt đoạn 3 thảo luận cặp câu hỏi 2 cuối bài - HS nêu ý kiến: Tội không hỏi cha mẹ , tội ăn cớp , giúp kẻ có tội , dẫn đờng cho địch. ** 1 HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi 3 - Trả lời: chuyện nhỏ thì xử nhẹ , chuyện lớn thì xử nặng. Ngời phạm tội là ngời bà con anh em cũng xử vậy. - HS đọc lớt bài thảo luận cặp trả lời câu hỏi 4 : + HS nêu ý kiến :Luật Giáo dục , Luật Phổ cập Tiểu học , Luật bảo vệ Môi trờng , + Mục I. - HS ghi ND vào vở - 2 HS đọc lại. - Đọc và trao đổi cách đọc hay. - Theo dõi từ cần nhấn mạnh. + Đọc theo cặp, thi đọc diễn cảm ( 3 em), lớp nhận xét , đánh giá. . Tiết 4: âm nhạc GV chuyên dạy Ngày soạn: 21/02/2011 Ngày giảng: Thứ t ngày 23/02/2011 Tiết 1: Thể dục Bài 48 I. Mục tiêu: - Tiếp tục ôn phối hợp chạy- mang vác, bật cao. Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối đúng. - Học mới phối hợp chạy và bật nhảy. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản. - Chơi trò chơi: "Chuyền nhanh, nhảy nhanh". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng cách, chủ động. II. Địa điểm - ph ơng tiện. - Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuẩn bị 2- 4 quả bóng. III . Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung Thời l- ợng Phơng pháp 1- Phần mở đầu. - GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học. - Chạy chậm trên địa hình, khởi động. - Ôn xoay khớp cổ tay, cổ chân. - - Ôn động tác tay, chân, toàn thân, nhảy.của bài thể dục phát triển chung. 2- Phần cơ bản * Ôn phối hợp chạy nhảy- mang vác - Ôn theo tổ. - Từng tổ báo cáo kết quả. * Ôn bật cao. - Chia tổ tập - Tập đồng loạt. * Học phối hợp chạy và bật nhảy - Nêu tên và giải thích bài tập, kết hợp chỉ tranh - Làm mẫu - HS tập chạy và bật nhảy. b- Chơi trò chơi: (( chuyển nhanh, nhảy nhanh )) - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi. 6 phút 24 phút x x x x x x x x x x x x (x) x x x x x x x x x x x x x x x x x x (x) - Hớng dẫn 1 vài HS chơi thử sau đó HS chơi thật - Bình xét cá nhân tập thể có thành tích tốt 3- Phần kết thúc. - Cho HS tập các động tác hồi tĩnh. - GV hệ thống lại bài. - Nhận xét giờ học. 8 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x (x) Tiết 2: Toán tiết 118 Giới thiệu hình trụ- Giới thiệu hình cầu I/ Mục tiêu: -Nhận dạng đợc hình trụ,hình cầu . - Biết xác định các đồ vật có dạng hình trụ,hình cầu. Bài 1; bài 2; bài 3 . II/ Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ bài 1 , 2 ( 126 ) . Một số hộp có dạng hình trụ khác nhau ; Một số đồ vật có dạng hình cầu. III/ Các hoạt động dạy- học: hoạt động dạy hoạt động học 1. ổ n định :(1 phút) 2. Bài cũ:(4 phút) Nêu cách tìm 15 % của 120 . 3. Bài mới: ( 25 phút) - Giơí thiệu bài: a. Giới thiệu hình trụ - GV đa một số đồ vật dạng hình trụ : hộp chè , hộp sữa, GV nêu : cái hộp này có đạng hình gì ? - GV giới thiệu một số đặc điểm của hình trụ : Có hai đáy là 2 hình tròn bằng nhau và một mặt xung quanh . Gv đa hình HS quan sát và chỉ lại đặc điểm của hình trụ - GV đa ra một số hình không có dạng hình trụ để HS nhận biết đúng về hình trụ. - Hình trụ có đặc điểm gì ? b. Giới thiệu hình cầu : - Gv đa ra một số đồ vật có dạng hình cầu : quả bóng chuyền , quả bóng bàn , - Gv : Quả bóng chuyền có dạng hình gì ? - GV đa ra một số đồ vật không có dạng hình cầu để HS nhận biết đúng về hình cầu - HS lên bảng thực hiện HS quan sát, Nhận biết - HS quan sát, nhận biết. - quả trứng , bánh xe ô tô nhựa đồ chơi , d) Thực hành: Bài 1( 126 ) : Trong các đồ vật dới đây đồ vật nào có dạng hình trụ . HS đọc yêu cầu - GV treo bảng phụ , HS quan sát hình vẽ. - Nhận xét, đánh giá. - Hình trụ có đặc điểm gì ? Bài 2( 126 ): Đồ vật nào dới đây có dạng hình cầu. - HS đọc yêu cầu. - Gv treo bảng phụ hình vẽ. - Nhận xét, đánh giá. - Nêu đặc điểm của hình cầu. Bài 3( 126 ) : HS đọc đầu bài. - Thảo luận cặp ( Tg 5 ) - Các cặp nêu ý kiến , lớp nhận xét , bổ xung. - Kết luận 4. Củng cố :(4 phút) Nêu đặc điểm của hình cầu , hình trụ . - GV nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: (1 phút) Chuẩn bị bài sau Trang 127 - HS nêu ý kiến : Hình a , hình c là hình trụ ; Các hình còn lại không phải hình trụ. - HS nêu ý kiến và giải thích : quả bóng bàn , viên bi có dạng hình cầu , còn các hình khác không phải hình cầu. - HS Nêu đặc điểm của hình cầu , hình trụ . Tiết 3: Luyện từ và câu tiết 47 : Mở rộng vốn từ : Trật tự An ninh I/Mục tiêu: - Làm đợc BT1;tìm đợc một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh (BT2). - Hiểu đợc nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp đợc vào nhóm thích hợp (Bt3); làm đợc BT4. II/ Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ để HS làm bài tập.Từ điển III./ Các hoạt động dạy- học: hoạt động dạy hoạt động học 1. ổ n định: ( 1 phút) 2. Bài cũ:( 4 phút) Để thể hiện quan hệ tăng tiến trong câu ghép ta dùng cách nối các vế câu nh thế nào ? Cho ví dụ ? 3. Bài mới: (25 phút) Giới thiệu bài: Hớng dẫn làm bài tập: * Bài 1 ( 59 ) : HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - HS nêu ý kiến, lớp nhận xét, đánh giá. - Thế nào là An ninh? * Bài 2 ( 59 ) : HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm 6 hoàn thành nội dung( TG 5) - Các nhóm làm nháp, một nhóm làm bảng phụ. Đại diện nhóm dán bài, lớp nhận xét, bổ xung * Bài 3( 59 ): HS đọc yêu cầu - HS thảo luận cặp ( dùng từ điển) . - HS thảo luận ( TG 5) Các cặp làm nháp + 1 cặp làm bảng phụ. - HS gắn bài, trình bày. Lớp nhận xét bổ xung. * Bài 4( 59 ): HS đọc yêu cầu và nội dung - HS làm bài các nhân . Nhận xét bổ xung. 4. Củng cố: ( 4 phút) - Em hiểu thế nào là an ninh ? - GV nhận xét giờ học. 5. Dặn dò :( 1 phút) Chuẩn bị tiết sau. - HS phát biểu. - HS nhận xét, đánh giá. - ý b là thích hợp nhất. HS mở từ điển so sánh. - Danh từ kết hợp với an ninh : cơ quan an ninh , lực lợng an ninh , sĩ quan an ninh, chiến sĩ an ninh , xã hội an ninh , an ninh chính trị , an ninh Tổ quốc , giải pháp an ninh, - Động từ kết hợp với an ninh : Bảo vệ an ninh , giữ gìn an ninh , giữ vững an ninh , củng cố an ninh , quấy rối an ninh , thiết lập an ninh, a) công an , đồn biên phòng , toà án ,cơ quan an ninh , thẩm phán. b) xét xử , bảo mật , cảnh giác, giữ bí mật . - HS dùng từ điển giải nghĩa một số từ ngữ trên - Nối tiếp đặt câu với các từ ngữ trên. - Nhận xét ,đánh giá. Tiết 4: Kể chuyện: Tiết 24 : Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I. Mục đích yêu cầu : - Kể đợc một câu chuyện về một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự , an ninh làng xóm,phố phờng . - Biết sắp xếp các sự việc thành câu chuyện hoàn chỉnh,lời kể rõ ràng. Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. I. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ tiêu chí đánh giá III. Các hoạt động dạy học: hoạt động dạy hoạt động học HS kể lại một đoạn câu chuỵên đã nghe, đã đọc về những ngời đã góp sức bảo vệ trật tự an ninh. Nêu nội dung câu chuỵên. *. Giới thiệu bài *. Đề bài : GV ghi đề bài - Tìm hiểu đề: Đề bài yêu cầu gì? - GV gạch chân những từ quan trọng của đề. - HS nêu phần gợi ý kể chuyện. - Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình mang đến lớp. - Cho HS kể theo cặp. - Đọc bảng tiêu chí - GV ghi điểm 4. Củng cố: (4phút) - Nêu ý nghĩa câu chuyện mình kể. - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: (1phút) - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. - 2 HS kể chuyện. - HS nhận xét, đánh giá. - HS đọc GV ghi đâù bài và gạch chân một. Số từ quan trọng. - HS giới thiệu câu chuyện mình kể. - HS kể theo cặp , trao đổi nội dung, ý nghĩa. - HS thực hành kể chuỵên trớc lớp - (3- 4 em). Sau mỗi lần HS kể xong, lớp trao đổi nội dung cùng cả lớp) - HS dựa vào tiêu chí đánh giá bạn kể. - Lớp bình chọn bạn kể hay nhất. Ngày soạn: 22/02/2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 24/02/2011 Tiết 1: Toán Tiết 119: Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tam giác ,hình thang ,hình bình hành , hình tròn . Bài 2(a); bài 3 . II Đồ dùng: - Chuẩn bị hình vẽ SGK bài 3 ( 127 ) - Bảng phụ để HS làm bài tập. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học. 1. ổ n định : ( 1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút) - Nêu đặc điểm của hình trụ , hình cầu 3.Bài mới: (20 phút) *. Giới thiệu bài. *. Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1( 127 ) : HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn : Vẽ thêm đờng cao - HS làm bảng nháp, Nhận xét đánh giá. - Nêu cách tính diện tích hình tam giác . * Bài 2( 127 ) : HS đọc đầu bài - Thảo luận cặp làm nháp + 1 cặp làm bảng phụ. - Nhận xét, đánh giá. - 3 HS nêu đặc điểm của hình trụ , hình cầu - HS nhận xét, đánh giá. Bài giải a ) Diện tích hình tam giác ABD là : 4 3 : 2 = 6 ( cm 2 ) Diện tích hình tam giác BDC là : 5 3 : 2 = 7,5 ( cm 2 ) b) Tỉ số phần trăm của diện tích tam giác ABD và diện tích hình tam giác BDC là : 6 : 7,5 = 0,8 0,8 = 80 % Đáp số : a) 6 cm 2 ; 7,5 cm 2 ; b) 80 % . Bài giải Vì MNPQ là hình bình hành nên : MN = PQ = 12 ( cm ) Diện tích hình tam giác KQP là : 12 6 : 2 = 36 ( cm 2 ) Diện tích hình bình hành MNPQ là : 12 6 = 72 ( cm 2 ) Bài 3. - Nêu yêu cầu - HS làm vào vở- 1 HS làm bảng phụ, chấm bài. 4.Củng cố : (4 phút) - Nêu cách tính diện tích hình tam giác, hình tròn - Giáo viên nhận xét giờ học 5. Dặn dò: (1 phút) - Về nhà ôn bài. Tổng diện tích tam giác MKQ và KNP là : 72 36 = 36 ( cm 2 ) Vậy diện tíc hình tam giác KQP bằng tổng diện tích 2 tam giác MKQ và hình tam giác KNP . Đáp số : 36 cm 2 . Bài giải Bán kính hình tròn là : 5 : 2 = 2,5 ( cm ) Diện tích hình tròn là : 2,5 2,5 3,14 = 19,625 ( cm 2 ) Diện tích tam giác là : 3 4 : 2 = 6 ( cm 2 ) Diện tích phần tô màu là : 19,625 6 = 13,625 ( cm 2 ) Đáp số : 13,625 cm 2 . Tiết 2: Tập đọc Tiết 48 : Hộp th mật I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện đợc tính cách nhân vật. - Hiểu đợc những hành động dũng cảm, mu trí của anh Hai long và những chiến sĩ tình báo. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ) II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ chép sẵn đoạn 1 để HS luyện đọc III. các hoạt động dạy- học: hoạt động dạy hoạt động học 1. ổ n định : ( 1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút) - Gọi 2 HS đọc bài Luật tục xa của ngời Ê - đê , trả lời câu hỏi SGK. 3.Bài mới: (20 phút) - HS đọc bài Luật tục xa của ngời Ê - đê , trả lời câu hỏi SGK. . của hình lập phơng đó là : 6, 25 6 = 37 ,5 ( cm 2 ) Thể tích hình lập phơng đó là : 2 ,5 2 ,5 2 ,5 = 15, 6 25 ( cm3 ) Đáp số : 6, 25 cm 2 ; 37 ,5 cm 2 ; 15, 6 25 cm 3 - Diện tích mặt đáy : 110. trờng là bao nhiêu? - HS thực hiện phép chia 3 15 : 600 = 0 ,52 5 - HS nhân thơng đó với 100 và chia cho 100 ( 0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = 52 ,5% ) - Tỉ số giữa HS nữ với HS toàn trờng là bao. hình tròn là : 5 : 2 = 2 ,5 ( cm ) Diện tích hình tròn là : 2 ,5 2 ,5 3,14 = 19,6 25 ( cm 2 ) Diện tích tam giác là : 3 4 : 2 = 6 ( cm 2 ) Diện tích phần tô màu là : 19,6 25 6 = 13,6 25 ( cm 2 ) Đáp