GA LOP 5 TUAN 24-CKTKN(PHUONG)

Giáo án lớp 5 Tuân 24 Trường TH An Thạnh Thứ/ngày Môn Tiết Tên bài dạy NDĐC Hai 22/ 2 TĐ T LS SHDC 47 116 24 Luật tục xưa của người Ê-đê Luyện tập chung Đường Trường Sơn Ba 23/ 2 TLV T LT&C KC KT 47 117 47 24 24 Ôn tập về tả đồ vật Luyện tập chung Mở rộng vốn từ: Trật tự – An ninh Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Lắp xe ben (3T) Tư 24/ 2 TĐ T LT&C KH 48 118 47 47 Hộp thư mật Giới thiệu hình trụ. Giới thiệu hình cầu Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng Lắp mạch điện đơn giản (T2) Năm 25/ 2 CT T KH ĐL 24 119 48 24 Nghe - viết: Núi non hùng vó Luyện tập chung An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện Ôn tập Sáu 26/ 2 TLV T ĐĐ SHL 48 120 24 Ôn tập về tả đồ vật Luyện tập chung Em yêu Tổ quốc Việt Nam (T2) GV: Nguyễn Thò Ngọc Phượng Tuần 24 Từ 22/2/2010 đến 26/2/2010 Tuần 24 Từ 22/2/2010 đến 26/2/2010 Giáo án lớp 5 Tuân 24 Trường TH An Thạnh Ngày soạn:…/… /…… Ngày dạy:…./… /…… LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I. Mục tiêu: - Đọc lưu lốt tồn bài với giọng rõ ràng, rành mạch, đọc với giọng trang trọng , thể hiện tính nghiêm túc của văn bản . - Hiểu nội dung :Luật tục nghiêm minh và cơng bằng của người Ê-đê xưa ; kể được 1 đến 2 luật của nước ta. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). - HS thích tìm hiểu, khám phá một số tập tục của người miền núi. II. Chuẩn bò: + GV: Tranh minh họa. Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc. + HS: Đọc trước bài ở nhà. III. Các hoạt động dạy – học: 1. Bài cũ (5’): 2. Bài mới: - Giới thiệu bài (1’): Luật tục xưa của người Ê-đê. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH BỔ SUNG 32’ 12’ 10’ 3. Các hoạt động:  Hoạt động 1: Luyện đọc. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc toàn bài văn. - Giáo viên yêu cầu HS chia bài thành đoạn ngắn để luyện đọc. - GV chốt:  Đoạn 1 : Về cách xử phạt.  Đoạn 2 : Về tang chứng và nhân chứng.  Đoạn 3 : Về các tội. - Giáo viên kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ chú giải sau bài; uốn nắn cách đọc cho HS. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc từng đoạn, cả bài và trao đổi thảo luận câu hỏi SGK. - Giáo viên chốt lại: Người Ê-đê có quan niệm rạch ròi về tội trạng, quy - 1 học sinh khá, giỏi đọc. Cả lớp đọc thầm. - HS phát biểu. - Học sinh tiếp nối nhau đọc các đoạn văn – 2 lượt. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm. - Cả lớp đọc thầm, thảo luận trả lời câu hỏi, đại diện nhóm trình bày. - Nhận xét, bổ sung. GV: Nguyễn Thò Ngọc Phượng Giáo án lớp 5 Tuân 24 Trường TH An Thạnh đònh hình phạt công bằng để giữ cuộc sống thanh bình cho buôn làng. - Giáo viên hỏi: Hãy kể tên 1 số luật của nước ta hiện nay mà em biết? - GV yêu cầu HS các nhóm nêu đại ý bài. - GV chốt, mời HS nhắc lại. - GV giáo dục tư tưởng.  Hoạt động 3: Luyện đđọc diễn cảm. - GV yêu cầu HS nêu cách đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn. - GV chốt lại. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 3. - Giáo viên cho các nhóm thi đua đọc diễn cảm. - GV nhận xét, tuyên dương. 4. Củng cố – dặn dò (2’): - 1 HS nêu lại đại ý bài. - Chuẩn bò: “Hộp thư mật”. - Nhận xét tiết học. - Các nhóm thảo luận, phát biểu. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Ba HS tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn của bài. - HS nêu cách đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn. - HS luyện đọc theo cặp. - HS các nhóm thi đọc diễn cảm. RÚT KINH NGHIỆM GV: Nguyễn Thò Ngọc Phượng Giáo án lớp 5 Tuân 24 Trường TH An Thạnh Ngày soạn:…/… /…… Ngày dạy:…./… /…… TOÁN Tiết 116 LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết vận dụng cơng thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài tốn liên quan có u cầu tổng hợp. - HS u thích mơn Tốn II. Chuẩn bò: + GV: Phấn màu, bảng phụ. + HS:Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy – học: 1. Bài cũ (5’): 2. Bài mới: - Giới thiệu bài (1’): Luyện tập chung. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH BỔ SUNG 30’ 20’ 3.Các hoạt động:  Hoạt động 1: HD thực hành. Bài 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương và thể tích hình lập phương. - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Kết quả là: 6,25cm 2 ; 37,5cm 2 ; 15,625cm 2 . Bài 2: - Giáo viên nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu HS nêu lại công thức tính diện tích mặt đáy, diện tích XQ, thể tích hình hộp chữ nhật. - GV giúp đỡ HS yếu. - GV treo bảng phụ kẻ sẵn như SGK, mời lần lượt 3 HS lên bảng sửa bài. - GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS.  Hoạt động 2: Vận dụng công thức tính thể tích hình lập phương, HHCN - Học sinh đọc đề bài 1. - HS nêu. - Nêu tóm tắt – Giải. - 1 HS sửa bài. - Cả lớp nhận xét. - HS nêu. - HS tự giải bài toán. - 3 HS sửa bài. - Lớp nhận xét. GV: Nguyễn Thò Ngọc Phượng Giáo án lớp 5 Tuân 24 Trường TH An Thạnh 10’ để giải toán. Bài 3: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nêu hướng giải. - GV giúp đỡ HS yếu. - GV nhận xét, chấm điểm một số bài. - 1 HS đọc đề toán. - HS quan sát hình vẽ và nêu hướng giải. - HS giải bài vào vở. - 1 HS lên bảng trình bày bài giải. - Lớp nhận xét. 4. Củng cố – dặn dò (2’): - Chuẩn bò: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM GV: Nguyễn Thò Ngọc Phượng Giáo án lớp 5 Tuân 24 Trường TH An Thạnh Ngày soạn:…/… /…… Ngày dạy:…./… /…… NGHE – VIẾT: NÚI NON HÙNG VĨ I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả bài “ Núi non hùng vó” ,viết hoa đúng tên riêng trong bài. - Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ (BT2) . - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ . + HS: Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy – học: 1. Bài cũ (5’): 2. Bài mới: - Giới thiệu bài (1’): GV nêu MĐ, YC của tiết học. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH BỔ SUNG 30’ 20’ 10’ 3. Các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết. - Giáo viên đọc toàn bài chính tả. - GV yêu cầu HS nêu nội dung bài viết. - GV chốt lại, cho HS tập viết các từ đó. - GV đọc cho học sinh viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV chấm, chữa bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 2: - Yêu cầu HS đọc nội dung BT. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu. - GV nhận xét, chốt lại lời giải. Bài 3: - Yêu cầu HS đọc nội dung BT3. - Học sinh theo dõi ở SGK. - HS đọc thầm bài chính tả, nêu những từ dễ viết sai, các tên đòa lí. - HS viết ở bảng con từ dễ viết sai, các tên đòa lí. - Học sinh viết chính tả vào vở. - Học sinh soát lỗi, đổi vở kiểm tra. - 1 học sinh đọc. Cả lớp theo dõi trong SGK. - HS làm bài vào VBT. - HS phát biểu ý kiến. - Lớp nhận xét. - 1 học sinh nêu quy tắc viết hoa. -1 HS đọc nội dung BT. - Học sinh làm bài theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. - Lớp nhận xét. GV: Nguyễn Thò Ngọc Phượng Giáo án lớp 5 Tuân 24 Trường TH An Thạnh - GV đến các nhóm giúp đỡ. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. - GV cho HS thi đọc thuộc lòng các câu đố. - 1 HS nhìn bảng đọc lần lượt từng câu đố, nói lời giải theo kết quả đúng. - HS thi đọc thuộc lòng các câu đố. 4. Củng cố – dặn dò (2’): - Dặn HS về nhà viết lại tên 5 vò vua, HTL các câu đố ở BT3, đố lại người thân. - Chuẩn bò “Nghe – viết: Ai là thuỷ tổ loài người”. - Nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM GV: Nguyễn Thò Ngọc Phượng Giáo án lớp 5 Tuân 24 Trường TH An Thạnh Ngày soạn:…/… /…… Ngày dạy:…./… /…… LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải tốn. - Biết tính thể tích một HLP trong mối quan hệ với thể tích của một HLP khác. - HS u thích mơn Tốn. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ, phấn màu. + HS: Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy – học: 1. Bài cũ (5’): 2. Bài mới: - Giới thiệu bài (1’): Luyện tập chung. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH BỔ SUNG 30’ 10’ 3. Các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố về tính tỉ số % của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. Bài 1: - GV ghi bảng: Tính nhẩm 15% của 120. - GV gợi ý: + 10% của 120 là bao nhiêu? + 5% của 120 là bao nhiêu? - Giáo viên chốt lại:  Phân tích: 15% = 10% + 5% - GV treo bảng phụ ghi sẵn BT1a lên bảng, yêu cầu HS dựa vào gợi ý SGK làm bài. - GV đến các nhóm giúp đỡ. - GV mời đại diện 1 nhóm sửa bài. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. - Học sinh quan sát. - HS trao đổi nhóm đôi, trả lời. - HS lắng nghe. - Các nhóm đôi lần lượt phân tích và tính. - Một số nhóm đôi phát biểu kết quả. - Đại diện 1 nhóm lên bảng điền số thích hợp vào chỗ chấm. - Lớp nhận xét. GV: Nguyễn Thò Ngọc Phượng Giáo án lớp 5 Tuân 24 Trường TH An Thạnh 20’ * Bài 1b: thực hiện các bước tương tự bài 1a.  Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 2: - GV nêu yêu cầu. - GV giúp đỡ HS yếu. - GV nhận xét, chữa bài . Bài 3: - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và làm bài theo nhóm. - GV đến giúp đỡ các nhóm gặp lúng túng. - GV nhận xét, đánh giá bài làm của từng nhóm, tuyên dương. - HS tính và sửa bài. - Học sinh đọc đề bài 2. - HS làm bài vào vở. - 1 HS sửa bài. - Cả lớp nhận xét. - 1 HS đọc bài toán. - Các nhóm trao đổi, thảo luận, làm bài. - Đại diện các nhóm trình bày bài giải. - Các nhóm khác nhận xét. 4. Củng cố – dặn dò (2’): - Chuẩn bò: Giới thiệu hình trụ. Giới thiệu hình cầu. - Nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM GV: Nguyễn Thò Ngọc Phượng Giáo án lớp 5 Tuân 24 Trường TH An Thạnh Ngày soạn:…/… /…… Ngày dạy:…./… /…… LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn, dây dẫn. - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II. Chuẩn bò: -Giáo viên: - Một hộp kín; cái ngắt điện. -Học sinh : - Chuẩn bò theo nhóm: một cục pin, dây đồng có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin, cái ghim giấy. III. Các hoạt động dạy – học: 1. Bài cũ (5’):Lắp mạch điện đơn giản. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài (1’): Lắp mạch điện đơn giản (Tiết 2). TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH BỔ SUNG 27’ 15’ 12’ 3. Các hoạt động:  Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - Giáo viên cho HS chỉ ra và quan sát một số cái ngắt điện. - GV đến các nhóm theo dõi, giúp đỡ.  Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Dò tìm mạch điện”. - Giáo viên chuẩn bò một hộp kín, nắp hộp có gắn các khuy kim loại xép thành 2 hàng đánh số như hình 1 trang 157 SGV (cả ở trong và ở ngoài). Phía trong hộp, một số cặp khuy nối với nhau bởi dây dẫn (chẳng hạn 2 với 5, 3 với 2, 3 với 10,…). - Đậy nắp hộp lại, dùng mạch điện gồm có pin, bóng đèn và để hở 2 đầu (gọi là mạch thử). Chạm 2 đầu - Học sinh thảo luận về vai trò của cái ngắt điện. - Học sinh làm cái ngắt điện cho mạch điện mới lắp (sử dụng cái ghim giấy). - Mỗi nhóm được phát 1 hộp kín (việc nối dây có thể do giáo viên hoặc do nhóm khác thực hiện). - Mỗi nhóm sử dụng mạch thử để đoán xem các cặp khuy nào được nối với nhau. - Ghi kết quả dự đoán vào một tờ giấy. Sau cùng một thời gian, các hộp kín của các nhóm được mở ra, mỗi cặp khuy xác đònh đúng được 1 điểm, sai bò trừ 1 điểm. GV: Nguyễn Thò Ngọc Phượng [...]... GV: Nguyễn Thò Ngọc Phượng Giáo án lớp 5 Tuân 24 Trường TH An Thạnh Ngày soạn:…/… /…… Ngày dạy:…./… /…… ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN I Mục tiêu: - Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí, lương thực, của miền Bắc CM miền Nam , góp phần to lớn vào thắng lợi cho CM miền Nam : + Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19 -5- 1 957 , TƯĐ quyết định mở đường Trường Sơn ( đường HCM... viên dán giấy khổ to ghi sẵn kiến thức cần ghi nhớ Gọi học sinh đọc lại 15  Hoạt động 2: Viết đoạn văn tả hình dáng hoặc công dụng của một đồ vật gần gũi Bài 2 - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài, - Giáo viên nhắc lại: Yêu cầu viết cả lớp đọc thầm GV: Nguyễn Thò Ngọc Phượng Giáo án lớp 5 Tuân 24 Trường TH An Thạnh đoạn ngắn khoảng 5 câu tả hình - HS suy nghó, nói tên đồ vật các dáng hoặc công dụng của... Chuẩn bò: + GV: Tranh vẽ hoặc ảnh chụp 1 số đồ vật Bút dạ và 5 tờ giấy khổ to + HS: Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy – học: 1 Bài cũ (5 ): 2 Bài mới: - Giới thiệu bài (1’): Ôn tập về tả đồ vật TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH BỔ SUNG 32’ 3 Các hoạt động: 32’  Hoạt động 1: Ôn tập về văn tả đồ vật Bài tập 1: - 1 học sinh đọc 5 đề bài ở SGK - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Cả lớp đọc... ra nháp dàn ý - Phát bút và giấy to cho học sinh - 5 học sinh lập dàn ý và trình bày trước lớp lên làm bài - Nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh 5 - Cả lớp nhận xét - Tự sửa bài viết dàn ý cho học sinh Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu của - 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm BT2 và gợi ý 2 - Yêu cầu học sinh trình bày GV: Nguyễn Thò Ngọc Phượng Giáo án lớp 5 Tuân 24 Trường TH An Thạnh miệng trong nhóm GV... kiến thức cần ghi nhớ; ảnh chụp 1 cái áo quân phục màu cỏ úa + HS: Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy – học: 1 Bài cũ (5 ): Trả bài văn kể chuyện 2 Bài mới: - Giới thiệu bài (1’): Ôn tập về tả đồ vật TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH BỔ SUNG 30’ 3 Các hoạt động: 15  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức về văn tả đồ vật - 1 học sinh đọc to toàn bài 1 Bài 1 - HS quan sát,... quan sát GV: Nguyễn Thò Ngọc Phượng Giáo án lớp 5 Tuân 24 Trường TH An Thạnh - HS quan sát * Giới thiệu hình cầu: - GV đưa ra vật mẫu và một vài đồ vật có dạng hình cầu : quả bóng - HS lắng nghe chuyền, quả bóng đá, … - GV nêu: quả bóng chuyền, quả - HS quan sát bóng đá, … có dạng hình cầu - GV đưa ra một vài đồ vật không có dạng hình cầu cho HS quan sát 15  Hoạt động 2: Xác đònh đồ vật có dạng hình... Một vài HS tiếp nối nhau nói đề tài câu chuyện của mình gợi ý trong SGK 25  Hoạt động 2: Lập dàn ý và kể chuyện - Gọi học sinh trình bày dàn ý đã - Làm việc cá nhân, viết ra nháp dàn ý câu chuyện đònh kể viết - Yêu cầu học sinh kể chuyện - 2 học sinh trình bày dàn ý trước lớp trong nhóm GV: Nguyễn Thò Ngọc Phượng Giáo án lớp 5 Tuân 24 - Tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện - GV nhận xét, tính điểm thi... GV: Nguyễn Thò Ngọc Phượng Giáo án lớp 5 Tuân 24 Trường TH An Thạnh Ngày soạn:…/… /…… Ngày dạy:…./… /…… LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình thang, hình tam giác, hình bình hành, hình tròn - HS u thích mơn Tốn II Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ + HS: Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy – học: 1 Bài cũ (5 ): Hình trụ, hình cầu 2 Bài mới: - Giới thiệu bài (1’): Luyện... “Luyện tập chung” - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thò Ngọc Phượng BỔ SUNG Giáo án lớp 5 Tuân 24 Trường TH An Thạnh RÚT KINH NGHIỆM GV: Nguyễn Thò Ngọc Phượng Giáo án lớp 5 Tuân 24 Trường TH An Thạnh ÔN TẬP I Mục tiêu: - Tìm được vị trí châu Á, châu... Nghiêm túc trong học tập II Chuẩn bò: + GV: Bản đồ tự nhiên Thế giới + HS: Đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy – học: 1 Bài cũ (5 ): Một số nước ở châu Âu 2 Bài mới: - Giới thiệu bài (1’): Ôn tập TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH BỔ SUNG 30’ 3 Các hoạt động: 15  Hoạt động 1: Vò trí, giới hạn đặc điểm tự nhiên Châu Á – Châu Âu - GV gọi HS lên bảng: - Một số HS lên bảng chỉ và mô tả + . phương và thể tích hình lập phương. - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Kết quả là: 6,25cm 2 ; 37,5cm 2 ; 15, 625cm 2 . Bài 2: - Giáo viên nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu HS nêu lại công thức tính diện. toán. Bài 1: - GV ghi bảng: Tính nhẩm 15% của 120. - GV gợi ý: + 10% của 120 là bao nhiêu? + 5% của 120 là bao nhiêu? - Giáo viên chốt lại:  Phân tích: 15% = 10% + 5% - GV treo bảng phụ ghi sẵn BT1a. dạy – học: 1. Bài cũ (5 ): Trả bài văn kể chuyện. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài (1’): Ôn tập về tả đồ vật. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH BỔ SUNG 30’ 15 15 3. Các hoạt động: