GA lớp 5-tuần 16-CKTKN-KNS-2010-2011

Giáo án lớp 5 ………… Tuần 16 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 16: Ngày Mơn Tiết Tên bài dạy Thứ 2 29/11/2010 SHĐT Đạo đức Tập đọc Anh văn Tốn 16 16 31 31 76 Chào cờ Hợp tác với những người xung quanh (tiết 1) Thầy thuốc như mẹ hiền Luyện tập Thứ 3 30/11/2010 Chính tả Tốn LT&C Lịch sử Khoa học 16 77 31 16 31 Nhớ – viết : Về ngơi nhà đang xây Giải tốn về tỉ số phần trăm (tt) Tổng kết vốn từ (tt) Hậu phương những năm sau chiến dịch Biên giới Chất dẻo Thứ 4 01/12/2010 Tốn Âm Nhạc Mĩ thuật Tập đọc Địa lý 78 16 16 32 16 Luyện tập Thầy cúng đi bệnh viện Ơn tập (tiết 1) Thứ 5 02/12/2010 TLV LT & C Tốn Anh văn Khoa học 31 32 79 32 32 Tả người ( Kiểm tra viết) Tổng kết vốn từ (tt) Giải tốn về tỉ số phần trăm (tt) Tơ sợi Thứ 6 03/13/2010 Kể chuyện TLV Tốn Kĩ thuật SHL 16 32 80 16 16 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Làm biên bản một vụ việc Luyện tập Một số giống gà được ni nhiều ở nước ta Sinh hoạt cuối tuần (Tơn sư trọng đạo) Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 1 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 16 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang TUẦ N 16 : Thứ hai, ngày 29 tháng11 năm 2010. Tiết 16: SINH HOẠT ĐẦU TUẦN ___________________________________ Mơn: ĐẠO ĐỨC Tiết 16: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ( tiết 1) I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. - Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người. *KNS:+ Kĩ năng hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh trong cơng việc chung. + Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm hồn tất một nhiệm vụ khi hợp tác với bạn bè và người khác. + Kĩ năng tư duy phê phán (Biết phê phán những quan niệm sai, các hành vi thiếu tinh thần hợp tác) + Kĩ năng ra quyết định (biết ra quyết định đúng để hợp tác có hiệu quả trong các tình huống) PP: thảo luận nhóm, động não, dự án II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh như SGK phóng to. - Phiếu bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Tiết 1 Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiĨm tra bµi cò H: V× sao phơ n÷ lµ nh÷ng ngêi ®¸ng ®ỵc t«n träng? H: Nªu 1 sè viƯc lµm thĨ hiƯn sù t«n träng phơ n÷ cđa c¸c b¹n nam? - GV nhËn xÐt. B. Bµi míi 1. Giíi thiƯu bµi + Khëi ®éng: H¸t bµi "Líp chóng m×nh" GV: Trong vui ch¬i, häc tËp còng nh lµm viƯc chóng ta chØ biÕt ®oµn kÕt chan hoµ th«i cha ®đ mµ chóng ta cßn ph¶i biÕt hỵp t¸c víi nh÷ng ng- êi xung quanh n÷a. VËy hỵp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh nh thÕ nµo bµi h«m nay chóng ta cïng t×m hiĨu ®iỊu ®ã. (ghi b¶ng) H: Khi ®ỵc ph©n c«ng trùc nhËt líp nhãm em thêng lµm nh÷ng viƯc g×? H: c¸c em cïng nhau lµm viƯc th× kÕt qu¶ thÕ nµo? VËy c«ng viƯc c¸c em hoµn thµnh ®ã lµ nhiƯm vơ ®ỵc giao ®Êy. - Ngêi phơ n÷ lµ nh÷ng ngêi cã vai trß quan träng trong gia ®×nh vµ XH. Hä xøng ®¸ng ®- ỵc mäi ngêi t«n träng. - TỈng quµ, chóc mõng ngµy 8-3, nhêng chç cho c¸c b¹n n÷, bµ giµ, c¸c chÞ khi lªn xe. - HS h¸t - HS lắng nghe. - HS ghi ®Çu bµi vµo vë - Mét b¹n giỈt kh¨n lau b¶ng, b¹n th× qt líp, qt s©n . - Hoµn thµnh nhanh vµ tèt Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 2 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 16 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang * Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu tranh t×nh hng a) Mơc tiªu: HS biÕt ®ỵc 1 biĨu hiƯn cơ thĨ cđa viƯc hỵp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh *KNS:+ Kĩ năng hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh trong cơng việc chung. b) C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm 1. Yªu cÇu quan s¸t 2 tranh trang 25 vµ th¶o ln c¸c c©u hái díi tranh. 2. C¸c nhãm lµm viƯc. 3. §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ H: em cã nhËn xÐt g× vỊ c¸ch tỉ chøc trång c©y cđa mçi tỉ trong tranh? H: Víi c¸ch lµm nh vËy kÕt qu¶ trång c©y cđa mçi tỉ sÏ nh thÕ nµo? - KÕt ln: C¸c b¹n ë tỉ 2 ®· biÕt cïng nhau lµm c«ng viƯc chung: ngêi gi÷ c©y, ngêi lÊp ®Êt, ngêi rµo c©y . ®Ĩ c©y trång ®ỵc ngay ng¾n, th¼ng hµng. CÇn biÕt phèi hỵp víi nhau. §ã lµ biĨu hiƯn sù hỵp t¸c. * Ho¹t ®éng 2: Lµm bµi tËp 1. a) Mơc tiªu: HS nhËn biÕt ®ỵc mét sè viƯc lµm thĨ hiƯn sù hỵp t¸c.+ Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm hồn tất một nhiệm vụ khi hợp tác với bạn bè và người khác. b) C¸ch tiÕn hµnh: Ho¹t ®éng nhãm - GV g¾n b¶ng néi dung bµi tËp 1. - §¹i diƯn nhãm tr¶ lêi - GV nhËn xÐt KÕt ln: §Ĩ hỵp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh, c¸c em cÇn ph¶i biÕt ph©n c«ng nhiƯm vơ cho nhau, bµn b¹c c«ng viƯc cho nhau . * Ho¹t ®éng 3: Bµy tá th¸i ®é a) Mơc tiªu: HS biÕt ph©n biƯt ý kiÕn ®óng, sai liªn quan ®Õn viƯc hỵp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh. b) C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu tõng ý kiÕn cđa BT2 HS gi¬ thỴ ®á (ý ®óng) thỴ xanh (sai) - Gi¶i thÝch lÝ do v× sao em cho lµ ®óng? GV KL tõng néi dung C©u a, d: T¸n thµnh C©u b,c: Kh«ng t¸n thµnh GV: BiÕt hỵp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh cã lỵi g×? => Ghi nhí: SGK - GV gi¶i thÝch c©u tơc ng÷ C. Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS tích cực tham gia xây dựng bài. - HS quan s¸t tranh vµ ®äc c©u hái trong SGK. - HS th¶o ln. - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy. + Tỉ 1 lµm viƯc c¸ nh©n. + Tỉ 2 lµm viƯc tËp trung. KÕt qu¶ tỉ 1 cha hoµn thµnh c«ng viƯc, tỉ 2 hoµn thµnh tèt theo ®óng yªu cÇu cđa c« gi¸o. - Chia líp lµm 4 nhãm th¶o ln. - HS ®äc yªu cÇu bµi tËp - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy C©u a, d, ® lµ ®óng. - HS gi¬ thỴ mµu bµy tá th¸i ®é t¸n thµnh hay kh«ng t¸n thµnh trong tõng ý kiÕn. - HS gi¶i thÝch: c©u a ®óng v× kh«ng biÕt hỵp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh - HS nªu - Vµi HS nªu Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 3 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 16 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang - Dặn HS về nhà đọc kĩ phần thơng tin về tơ sợi và chuẩn bị bài sau. _________________________________________ Môn: TẬP ĐỌC Tiết 31: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I. MỤC TIÊU: - Biết đọc, đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi. - Hiểu ý nghóa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ơng. ( Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK ). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết đoạn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Gọi 2 hs lên bảng đọc lại bài Ngơi nhà mới xây và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới.- Giới thiệu bài: Thầy thuốc như mẹ hiền sẽ giới thiệu với các em tài năng nhân cách cao thượng tấm lòng nhân từ như mẹ hiền của danh y nổi tiếng Hải Thượng Lãn Ơng. a. Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Gọi 1 hs khá đọc -Bài chia làm mấy đoạn. -u cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn(lượt 1) - Rèn học sinh phát âm đúng. Ngắt nghỉ câu đúng. -u cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn (lượt 2). - Giúp hs hiểu nghĩa một số từ khó. - Cho hs luyện đọc theo cặp - Hướng dẫn cách đọc.Giáo viên đọc mẫu. b. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. +Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ơng trong việc chữa bệnh cho con người thuyền chài ? - Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ơng trong việc ơng chữa bệnh cho người phụ nữ ? -Giáo viên chốt lại, kết hợp chỉ tranh gsk. +Vì sao cơ thể nói Lãn Ơng là một người khơng màng danh lợi? + Em thích hình ảnh nào trong bài thơ ? Vì sao ? + Bài thơ nói lên điều gì ? - HS lắng nghe -1 học sinh khá đọc.Cả lớp đọc thầm. - Bài chia 3 đoạn. +Đoạn 1: “Từ đầu …cho thêm gạo củi”. + Đoạn 2: “ …càng nghĩ càng hối hận”. + Đoạn 3: Phần còn lại. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn -Học sinh phát âm từ khó: nghèo, trong, khuya… - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn -Học sinh đọc phần chú giải. -HS luyện đọc cặp. -Lắng nghe. + Lãn Ơng nghe tin con của người thuyền chài bị bệnh đậu nặng, tự tìm đến thăm. Ơng tận tụy chăm sóc người bệnh suốt cả tháng trời, khơng ngại khổ, ngại bẩn. Ơng khơng những khơng lấy tiền mà còn cho họ gạo, củi. - Lãn Ơng tự buộc tội mình về cái chết của một người bệnh khơng phải do ơng gây ra. Điều đó chứng tỏ ơng là một người thầy thuốc rất có lương tâm và trách nhiệm. + Dự kiến: Ơng được vua chúa nhiều lần vời vào chữa bệnh, được tiến cử chức quan trơng coi việc chữa bệnh cho vua nhưng ơng đều khéo từ chối. Ơng có 2 câu thơ: Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 4 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 16 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang - Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối như thế nào? + Thế nào là “Thầy thuốc như mẹ hiền”. -Giáo viên cho học sinh thảo luận nêu nội dung bài c. Luyện đọc diển cảm: - Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm. - Giáo viên đọc mẫu. -Học sinh luyện đọc diễn cảm. - Cho hs thi đọc diễn cảm. - Giáo viên nhận xét. 3. Củng cố - Dặn dò: - Đọc diễn cảm tồn bài (2 học sinh đọc) → ghi điểm. - Qua bài này chúng ta rút ra điều gì? */Chúng ta cần có lòng nhân hậu giúp đỡ mọi người, khơng cần người khác phải trả ơn đó mới là người tốt. - Rèn đọc diễn cảm. - Chuẩn bị: “Thầy cúng đi bệnh viện”. -Nhận xét tiết học “Cơng danh trước mắt trơi như nước. Nhân nghĩa trong lòng chẳng đổi phương.” - Tỏ rõ chí khí của mình. - Lãn Ơng là một người khơng màng danh lợi. -Cơng danh giống như làn nước sẽ trơi đi. Nhân nghĩa trong lòng chẳng bao giờ thay đổi. -Lãn Ơng khơng màng danh lợi chỉ chăm chăm làm việc nghĩa. - Cơng danh rồi sẽ trơi đi chỉ có tấm lòng nhân nghĩa là còn mãi. - Cơng danh chẳng đáng coi trọng, tấm lòng nhân nghĩa mới đáng q, phải giữ, khơng thay đổi. +Thầy thuốc u thương bệnh nhân như mẹ u thương, lo lắng cho con. */Nội dung: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ơng. -Giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện thái độ thán phục tấm lòng nhân ái, khơng màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ơng. - Chú ý nhấn giọng các từ: nhà nghèo, khơng có tiền, ân cần, cho thêm, khơng ngại khổ, … - Lần lượt học sinh đọc diễn cảm cả bài. - Học sinh thi đọc diễn cảm. -Lớp nhận xét. _________________________________________ Môn: ANH VĂN _____________________________________________ Môn: TOÁN Tiết 76: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán. Bài tập cần làm: Bái 1, bài 2.* Bài 3 dành cho HS khá giỏi. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 5 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 16 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Gọi hs lên bảng làm lại bài 1 -Nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới.- Giới thiệu bài - ghi đầu bài. Bài 1: Gọi hs đọc đề bài -Tìm hiểu theo mẫu cách thực hiện. -Lưu ý khi làm phép tính đối với tỉ số phần trăm phải hiểu đây là làm tính của cùng một đại lượng. Bài 2: Gọi hs đọc bài tốn. -Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì ? -Cho hs thảo luận nhóm đơi và làm bài vào vở -Nêu kết quả. -Nhận xét, ghi điểm. *Bài 3: Gọi hs đọc đề bài, tìm hiểu đề. -u cầu học sinh nêu: + Tiền vốn: ? đồng. + Tiền bán: ? đồng. -Bài tốn hỏi gì ? -Cho hs làm bài vào vở, gọi 1 em làm vào bảng phụ. -Nhận xét, ghi điểm. 3.Củng cố. -Muốn tính tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào? 4.Dặn dò. - Làm bài ở vở BTT - Chuẩn bị: “Giải tốn về tìm tỉ số phần trăm”(tiếp theo) - Dặn học sinh xem trước bài ở nhà. -Nhận xét tiết học 0,57= 57% ; 0,234= 23,4%; 1,35= 135% Bài 1.Tính (theo mẫu) -HS làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ a.27,5%+ 38%= 65,5% b. 30% -16% =14% c.14,2% X4= 56,8% d. 216% :8= 27% Bài 2. HS thảo luận Bài giải a.Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng 9 thơn Hòa An đã thực hiện được là: 18 : 20 = 0,9; 0,9= 90% b. Đến hết năm, thơn Hòa An đã thực hiện được kế hoạch là: 23,5 :20 = 1,175 ; 1,175= 117,5% Thơn Hòa An đã vượt mức kế hoạch 117,5%- 100% = 17,5% Đáp số: a. Đạt 90%; b. Thực hiện117,5%; vượt 17,5% Bài 3. Bài giải a.Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là: 52500 : 42000 = 1,25 1,25 =125% b. Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là 125% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 125%. Do đó số phần trăm tiền lãi là: 125%- 100% = 25% Đáp số: a. 125% ; b. 25% ______________________________________________ Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 6 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 16 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Mơn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết 16: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I. MỤC TIÊU: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây. - Làm được BT (2) a / b; tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện BT 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài tập 3 viết sẵn trên bảng phụ. Bảng nhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 hs lên bảng tìm và viết những tiếng có nghĩa chỉ khác nhau ở âm đầu tr/ ch hoặc khác nhau ở thanh hỏi, ngã - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: a. Hướng dẫn học sinh nghe, viết. - Gọi 1 hs đọc đoạn thơ - Hình ảnh ngơi nhà đang xây cho em thấy điều gì về đất nước ta? - Hướng dẫn học sinh viết từ khó- Cho hs nêu và tập viết từ khó vào bảng con, gọi 1 hs lên bảng viết, cả lớp viết bảng con Giáo viên ghi lên bảng cho hs đọc lại - Gv đọc cho hs viết bài vào vở - Gv đọc cho hs dò bài, sốt lỗi. - Giáo viên chữa lỗi và chấm 1 số vở. b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 2a: Gọi hs đọc đề, nêu u cầu. -Các nhóm viết vào bảng phụ rồi gắn bảng -Gv theo dõi nhận xét các nhóm. Bài 3: Cho 1 hs đọc u cầu. - Gv hướng dẫn hs thảo luận theo cặp và làm bài vào vở BT. - Gọi 1 số hs nêu kết quả, cho lớp nhận xét, sửa sai - Lưu ý những ơ số 1 chứa tiếng bắt đầu bằng r hoặc gi – Những ơ số 2 chứa tiếng v hoặc d. - Giáo viên theo dõi hs làm. - Gọi 1 số em nêu kết quả, cho lớp nhận xét, đọc lại đoạn văn. +Câu chuyện đáng buồn cười ở chỗ nào ? - 2 Học sinh lần lượt tìm và viết những tiếng có nghĩa chỉ khác nhau ở âm đầu tr/ ch hoặc khác nhau ở thanh hỏi, ngã. - Học sinh nhận xét. - 1học sinh đọc bài chính tả. - Hình ảnh ngơi nhà đang xây cho em thấy: Đất nước ta đang trên đà phát triển. - Hs nêu và tập viết từ khó vào bảng con, 1 hs lên bảng viết: huơ, sẫm biếc, cao ngun, trát vữa, rãnh, trời xanh. - Học sinh nghe và viết nắn nót. - Từng cặp học sinh đổi vở sốt lỗi. Bài 2: - Rẻ: giá rẻ,rẻ quạt,đắt rẻ,… - Dẻ : Hạt dẻ, mảnh dẻ,… - Giẻ :giẻ lau,giẻ rách,… - Rây :Rây bột, mưa rây,… - Dây : Nhảy dây, chăng dây, dây phơi,… - Giây :giây bẩn, giây mực,… Bài 3: - Học sinh thảo luận theo cặp và làm bài vào vở BT. - Một số em nêu kết quả : Thứ tự các tiếng cần điền: rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị - Câu chuyện đáng buồn cừời ở chỗ anh thợ vẽ truyền thần q xấu, khiến bố vợ khơng nhận ra, anh lại tưởng bố vợ qn mặt con. Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 7 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 16 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang 3. Củng cố dặn dò: - Gv chấm một số bài nhận xét, sửa các lỗi sai phổ biến - Hệ thống lại kiến thức bài học. - Hướng dẫn hs làm bài ở nhà : Bài 2 b,c ở nhà. - Chuẩn bị bài: “Ơn tập”. -Nhận xét tiết học. - Nêu lại bài học . ___________________________________________ Mơn: TỐN Tiết 77: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( Tiếp theo ) I. MỤC TIÊU: - Biết tìm tỉ số phần trăm của một số . - Vận dụng được để giải bài toán đơn giản về tìm giá trò một số phần trăm của một số. - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2. Bài 3* dành cho HS khá, giỏi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ . III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 2 HS lên bảng. - GV nhận xét và cho điểm HS B. Giới thiệu bài mới : 1. Giới thiệu bài : - GV giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn giải tốn về tỉ số phần trăm : * Ví dụ : Hướng dẫn tính 52,5% của 800 - GV nêu bài tốn ví dụ - GV hỏi : “Số học sinh nữ chiếm 52,5% số học sinh cả trường” như thế nào ? - GV : Cả trường có bao nhiêu học sinh ? - GV ghi lên bảng : 100% : 800 học sinh 1% : . học sinh ? 52,5% : . học sinh ? - Coi số HS tồn trường là 100% thì 1% là mấy học sinh ? - 52,5% số học sinh tồn trường là bao nhiêu học sinh - Vậy trường đó có bao nhiêu học sinh nữ ? - GV nêu : Thơng thường hai bước tính trên ta viết gộp lại (học sinh) - GV hỏi : Trong bài tốn trên để tíh 52,5% của 800 chúng ta đã làm như thế nào ? - 2 HS lên bảng làm bài - HS nghe - HS nghe - HS nêu - Cả trường có 800 học sinh - 1% số học sinh tồn trường là : 800 : 100 = 8 (học sinh) - 52,5% số học sinh tồn trường là : 8 x 52,5 = 420 (học sinh) - Trường đó có 420 học sinh nữ - HS nêu : Ta lấy 800 nhân với 52,5% rồi chia cho 100 hoặc lấy 800 chia cho 100 rồi nhân với Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 8 420 100 5,52800 = x Giáo án lớp 5 ………… Tuần 16 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang * Bài tốn về tìm một số phần trăm của một số : - GV nêu bài tốn - GV hỏi : “Lãi suất tiết kiệm 0,5% một tháng” như thế nào ? - GV nhận xét câu trả lời của HS sau đó nêu : Lãi suất tiết kiệm 0,5% một tháng nghĩa là nếu gửi 100 đồng thì sau một tháng ta lãi được 0,5 đồng - GV viết lên bảng : 100 đồng lãi : 0,5 đồng 1 000 000 đồng lãi : . đồng ? - GV u cầu HS làm bài. - GV chữa bài của HS trên bảng lớp - GV hỏi : Để tính 0,5% của 1 000 000 đồng chúng ta làm như thế nào ? 3. Luyện tập - thực hành : Bài 1 : - GV gọi HS đọc đề bài tốn - GV gọi HS tóm tắt bài tốn - GV hỏi : Làm thế nào để tính được số học sinh 11 tuổi ? - Vậy trước hết chúng ta phải đi tìm gì ? - GV u cầu HS làm bài - GV chữa bài và cho điểm HS Bài 2 : - GV gọi HS đọc đề bài tốn - GV u cầu HS tóm tắt bài tốn - GV hỏi : 0,5% của 5 000 000 là gì ? - Bài tập u cầu chúng ta tìm gì ? - Vậy trước hết chúng ta phải đi tìm gì ? - GV u cầu HS làm bài. 52,5 - HS nghe và tóm tắt lại bài tốn - Một vài HS phát biểu - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - HS cả lớp theo dõi và tự kiểm tra lại bài mình - Để tính 0,5% của 1 000 000 ta lấy 1000000 chia cho 100 rồi nhân với 0,5 - 1 HS đọc đề - 1 HS tóm tắt bài tốn trước lớp - HS nêu - Chúng ta cần đi tìm số học sinh 10 tuổi - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập Bài giải Số học sinh 10 tuổi là: 32 x 75 : 100 = 24 ( học sinh) Số học sinh 11 tuổi là: 32 - 24 = 8 ( học sinh) Đáp số: 8 học sinh. - 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK - 1 HS tóm tắt bài tốn - Là số tiền lãi sau một tháng gửi tiết kiệm - Tính xem sau một tháng cả tiền gốc và tiền lãi là bao nhiêu - Chúng ta phải đi tìm số tiền lãi sau một tháng - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập Bài giải : Số tiền lãi gửi tiết kiệm một tháng là : 5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng) Tổng số tiền gửi và tiền lãi sau một tháng là : 5 000 000 + 25 000 = 5 025 000 (đồng) Đáp số : 5 025 000 đồng Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 9 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 16 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng - GV nhận xét và cho điểm HS *Bài 3. Gọi hs đọc bài tốn, tìm hiểu bài. -Bài tốn cho biết gì ? -Bài tốn hỏi gì ? Hướng dẫn:Tìm số vải may quần( tìm 40% của 345 m) - Tìm số vải may áo. - Cho hs làm bài vào vở, gọi 1 em làm bài trên bảng phụ, nhận xét, ghi điểm. C. Củng cố, dặn dò : -Muốn tính tỉ số phần trăm của một số ta làm thế nào ? -Về nhà xem lại bài, làm bài ở vở Chuẩn bị bài sau: Luyện tập -Nhận xét tiết học - 1 HS nhận xét bài làm của bạn. Bài 3. Bài giải. Số vải may quần là: 345: 100 x 40 = 138 (m) Số vải may áo là: 345-138= 207(m) Đáp số: 207 m - HS nêu. ____________________________________________ Mơn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 31 : TỔNG KẾT VỐN TỪ (Tiếp theo ) I. MỤC TIÊU: - Tìm được một số từ đồng nghóa và từ trái nghóa với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (BT1). - Tìm được những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong bài văn Cô Chấm (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn BT2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 hs đọc lại bài văn tả hình dáng của người thân, hoặc một người em quen biết. - Giáo viên nhận xét – cho điểm. 2. Bài mới: Bài 1: Gọi hs đọc đề, nêu u cầu: - Giáo viên hướng dẫn hs thảo luận theo nhóm 4, làm bài vào bảng phụ - Gv theo dõi, nhắc nhở, Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Giáo viên nhận xét, chốt lại kết quả đúng - 2 hs đọc lại bài văn tả hình dáng của người thân, hoặc một người em quen biết. Bài 1.Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với mỗi từ sau: - Học sinh hs thảo luận theo nhóm 4, làm bài vào bảng phụ - Đại diện 1 em trong nhóm lên bảng trình bày. Từ Đồng nghĩa - Trái nghĩa Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 10 [...]... mắt của người da đen.Còn đối với Ga- ga-rin thì những vì sao là những hạt giống mới mà lồi người vừa gieo vào vũ trụ Bài 3 Từ gợi ý của bài văn trên, em hãy đặt Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 21 Giáo án lớp 5 ………… ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Tuần 16 Bài 3: Gọi hs đọc u cầu của bài - Cho hs đặt câu vào vở - Gọi 3hs lên bảng đặt câu (3 em 3 câu theo gợi ý) - Cho lớp nhận xét câu theo một trong những... kể theo nhóm Nhóm trưởng hướng cho từng bạn kể trong nhóm – Các bạn trong nhóm sửa sai cho bạn - Gv gọi một số em thi kể trước lớp - Thảo luận nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Gv cho lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn - Đại diện nhóm thi kể trước lớp kể chuyện hay nhất - Cả lớp nhận xét -Tun dương, ghi điểm - Chọn bạn kể chuyện hay nhất 3 Củng cố- dặn dò: - Cho hs nêu lại nội dung câu chuyện - 2 hs... sự Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 27 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 16 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang + Lời đề nghị + Kết thúc + Các thành viên có mặt ký tên - Hs thực hành làm biên bản một vụ việc - Cho hs thực hành làm biên bản một vụ việc - HS làm vở vào vở, cho 1 hs làm trên bảng, cho lớp nhận xét -Gọi 1 số em dưới lớp đọc biên bản của mình - 1 số em dưới lớp đọc biên bản của mình - GV chọn những biên... làm ra sợi bơng, tơ tằm, sợi đay? - 2 HS trình bày - Lớp nhận xét - Nhiều HS kể tên - Các nhóm quan sát, thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung, hồn chỉnh +Hình1: Liên quan đến việc làm ra sợi đay +Hình2: Liên quan đến việc làm ra sợi bơng +Hình3: Liên quan đến việc làm ra sợi tơ tằm + Sợi bơng, sợi đay, tơ tằm, sợi lanh, sợi gai, + Các sợi có nguồn gốc thực vật: sợi bơng, sợi đay,... thiệu với các em tài năng nhân cách cao thượng tấm lòng nhân từ như mẹ hiền của danh y nổi tiếng Hải Thượng Lãn Ơng a Hướng dẫn học sinh luyện đọc -1 học sinh khá đọc.Cả lớp đọc thầm -Gọi 1 hs khá đọc Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 16 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 16 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang -Bài chia làm mấy đoạn - Bài chia 3 đoạn +Đoạn 1: “Từ đầu …cho thêm gạo củi” + Đoạn 2: “ …càng nghĩ càng hối hận”... màng danh - Giáo viên đọc mẫu lợi của Hải Thượng Lãn Ơng Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 17 Giáo án lớp 5 ………… ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Tuần 16 - Chú ý nhấn giọng các từ: nhà nghèo, khơng có tiền, ân cần, cho thêm, khơng ngại khổ, … - Lần lượt học sinh đọc diễn cảm cả bài - Học sinh thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét -Học sinh luyện đọc diễn cảm - Cho hs thi đọc diễn cảm - Giáo viên nhận xét 3 Củng... ngày 02 tháng 12 năm 2010 Mơn: TẬP LÀM VĂN Tiết 31: TẢ NGƯỜI Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 19 Giáo án lớp 5 ………… ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Tuần 16 ( Kiểm tra viết ) I MỦC TIÃU: - Viết được bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện được sự quan sát chân thật, diễn đạt trôi chảy II ÂÄƯ DNG DẢY HC: Bảng lớp viết đề bài cho học sinh lựa chọn III CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY HC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KT... tiết, đoạn văn - Gọi vài hs cho biết chọn đề nào Hoạt động 2: Học sinh làm bài kiểm tra - Cho hs làm bài vào giấy kt - Gv theo dõi hs làm bài - Gọi 1 số hs đọc bài làm trước lớp 3 Củng cố- dặn dò: - Chấm một số bài nhận xét trước lớp - Đọc bài văn tiêu biểu Giáo dục học sinh lòng u mến mọi người xung quanh, say mê sáng tạo - Dặn hs làm chưa đạt về nhà làm lại, chuẩn bị bài sau: “Làm biên bản một vụ việc”... - Học sinh chuyển dàn ý chi tiết thành bài văn - 1 số hs đọc bài làm trước lớp - Nhận xét Tiết 32: Mơn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ (tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghóa đã cho (BT1) - Đặt được câu theo yêu BT2, BT3 Người thực hiện: Lê Bá Hoàng 20 Giáo án lớp 5 ………… Tuần 16 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang II ĐỒ DÙNG DẢY HC:...Giáo án lớp 5 ………… Tuần 16 ……………….Trường Tiểu học B Long Giang Nhân hậu Trung thực Dũng cảm, Cần cù Bài 2:Gọi hs đọc u cầu, nội dung của bài tập -Gợi ý: Nêu tính cách của cơ Chấm Những từ đó nói về tính cách gì? - Cho hs thảo luận theo cặp, làm bài vào vở Nhân ái, nhân từ,… Thành thực, thật thà,… Anh dũng, gan dạ, … Bất nhân , độc ác,… Dối trá,gian dối,… Hèn . bài tốn - Một vài HS phát biểu - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - HS cả lớp theo dõi và tự kiểm tra lại bài mình - Để tính 0,5% của 1. đề - 1 HS tóm tắt bài tốn trước lớp - HS nêu - Chúng ta cần đi tìm số học sinh 10 tuổi - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập Bài giải