GA Lớp 5 Tuần 24 (CKTKN)

Tuần : 24 Soạn 28/2/2010 Thứ hai ngày 01 tháng 3 năm 2010 TiÕt 1: Chµo cê Nghe ph¬ng híng tn 24 TiÕt 2: Anh Đ/C Thu soạn giảng Tiết 3: TẬP ĐỌC $47: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I. Mục đích - Yêu cầu : - Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản. -Hiểu ý nghóa của bài: Luật tục nghiêm minh và công bằng người Ê- đê xưa; kể được 1-2 luật của nước ta.(trả lơi được các câu hỏi trong SGK) -Giáo dục HS yêu thích học Tiếng Việt. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ viết tên 5 luật ở nước ta. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. Bài cũ : -GV gọi một số HS lên bảng đọc bài “Chú đi tuần” và trả lời câu hỏi. -Nhận xét đánh giá cho điểm HS. 2. Bài mới : GV giới thiệu - Ghi bài HĐ 1 : Luyện đọc. -Cho HS đọc bài. -GV chia 3 đoạn. Đ1: Về cách xử phạt. Đ2: Về tang chứng và nhân chứng. Đ3: Về các tội. -Cho HS đọc đoạn. -Luyện đọc các từ ngữ: xử phạt, khoanh, lấy củi, của cải, quạ mổ -Cho HS đọc theo nhóm 2. -HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV. -Nghe. -HS lắng nghe. -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. -HS dùng bút chì đánh dấu trong SGK. -HS lần lượt đọc đoạn, đoạn 3 dài có thể cho 2 HS đọc. 180 -Cho HS đọc cả bài. -GV hướng dẫn đọc và đọc mẫu : Cần đọc nói giọng rõ ràng, dứt khoát giữa các câu, đoạn thể hiện tính chất nghiêm minh, rõ ràng của luật tục. HĐ 2 : Tìm hiểu bài. +Đ1+2. H: Người xưa đặt ra luật tục để làm gì? +Đ3. H: kể những việc mà người Ê- đê xem là có tội. GV chốt lại: các loại tội trạng được người Ê- đê nêu ra rất cụ thể, dứt khoát, rõ ràng theo từng khoản mục. H: Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê- đê quy đònh xử phạt rất công bằng. -GV người Ê-đê đã dùng luật tục ấy để giữ cho buôn làng có cuộc sống trật tự, thanh bình. H: Hãy kể tên một số luật của nước ta hiện nay mà em biết. -GV nhận xét và đưa bảng phụ ghi 5 luật của nước ta. Bảng phụ -Luật giáo dục. -Luật phổ cập tiểu học -Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. -Luật bảo vệ môi trường. -Luật giao thông đường bộ. -Ghi chú: GV cũng có thể tổ chức cho HS làm việc theo nhóm. … H.Nêu đại ý của bài ? HĐ 3 : Luyện đọc diễn cảm. -Từng cặp HS đọc nối tiếp. -HS đọc cả bài. -1 HS đọc chú giải. -HS theo dõi. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. -Để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng. -2 HS đọc nối tiếp . Lớp đọc thầm. -Những việc có tội là : +Tội không hỏi mẹ cha. +Tội ăn cắp. +Tội giúp kẻ có tội… -Chuyện nhỏ thì xử nhẹ. Chuyện lớn xử nặng. -Người phạm tội là người bà con, anh em cũng xử như vậy. -HS lần lượt phát biểu. -Lớp nhận xét. Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê- đê xưa; kể được 1-2 luật của nước ta. 181 -Cho HS đọc bài. -GV đưa bảng phụ chép đoạn từ tội không hỏi mẹ cha đến cũng là có tội và hướng dẫn cho HS luyện đọc. -Cho HS thi đọc. -GV nhận xét và khen những HS đọc tốt. 3. Củng cố - Dặn dò : -Dặn HS về nhà đọc trước bài Tập đọc cho tiết Tập đọc sau. -3 HS nối tiếp nhau đọc đoạn của bài. -HS luyện đọc đoạn. -Một vài HS thi đọc. -Lớp nhận xét. -Nghe. TOÁN TIẾT 4: $116: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu : -Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bài tập có liên quan với yêu cầu tổng hợp hơn. -Giáo dục HS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học. -Bảng phụ kẻ bảng bài 2. -Hình vẽ bài tập 3 phóng to. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 1. Bài cũ : Hình lập phương có cạnh dài 5cm, nếu gấp đôi cạnh của hình lập phương đó lên thì thể tích của nó thay đổi như thế nào ? -Nhận xét chung và cho điểm 2. Bài mới : GV giới thiệu - Ghi bài Bài 1 : -Cho HS đọc bài. -Cho HS làm bài. -Chấm bài và nhận xét. Diện tích một mặt của hình lập phương đó là : 2,5 x 2,5 = 6,25(cm 2 ) -HS lên bảng làm. -Nhắc lại tên bài học. -1 HS đọc bài, nêu yêu cầu của đề. -HS làm bài vào vở, 1 HS làm vào bảng phụ. HS khác nhận xét. 182 Diện tích toàn phần của hình lập phương đó là : 6,25 x 6 = 37,5(cm 2 ) thể tích của hình lập phương đó là : 2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625(cm 3 ) Đáp số : 6,25 cm 2 ; 37,5 cm 2 ; 15,625cm 3 -GV nhận xét, sửa. Bài 2 :HS khá giỏi có thể làm cả bài. -Cho HS làm bài vào vở. -GV nhận xét, sửa. Bài 3 : HS khá giỏi làm. -Cho HS đọc bài. Thể tích của khối gỗ ban đầu là : 9 x 6 x 5 = 270(cm 3 ) Thể tích của phần gỗ bò cắt đi là : 4 x 4 x 4 = 64(cm 3 ) Thể tích của phần gỗ còn lại là : 270 – 64 = 206(cm 3 ) Đáp số : 206cm 3 -GV nhận xét, sửa. 3. Củng cố - Dặn dò : -Nêu cách tính thể tích hình hộp chữ nhật ? -Nêu cách tính thể tích hìnhlập phương ? -Về ôn bài. - Chuẩn bò bài: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học. HS khá giỏi có thể làm cả bài. -HS làm bài vào vở -HS khác nhận xét. HS khá giỏi làm. -HS đọc bài, nêu yêu cầu. -HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ. -HS khác nhận xét. -HS trả lời. ĐẠO ĐỨC TiÕt 5 : $24: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (TIẾT 2) I. Mục tiêu : Giúp HS. -Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi và từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. - Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lòch sử, văn hóa và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam. 183 - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước. Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam. -Có thái độ học tập, có ý thức xây dựng Tổ Quốc. - Yêu Tổ quốc Việt Nam. II. Chuẩn bò. -Làm bài tập theo nhóm. -Trò chơi: Ô chữ. -Sưu tầm và trưng bày ca dao, tục ngữ, bài hát, bài thơ, tranh ảnh. -Bản đồ Việt Nam, tranh ảnh về các danh lam thắng cảnh, cảnh đẹp ở Việt Nam. -Bảng phụ (HĐ1-tiết 1, HĐ3- tiết 2). -Bảng kẻ ô chữ (HĐ1-tiết 2). III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. 1. Bài cũ : -Nêu một số mốc lòch sử quan trọng của nước ta? -Nêu phần ghi nhớ ? -GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : GV giới thiệu - Ghi bài HĐ1: Giải ô chữ -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi giải ô chữ. +Phổ biến luật chơi: Mỗi ô chữ hàng ngang là một đòa danh hoặc công trình nổi tiếng của VN. Nếu giải được ô chữ hàng ngang thì được 10 điểm, ghép được cá con chữ đặc biệt ở mỗi hàng thành từ khoá đúng đáp án thì được 40 điểm. +GV đưa ra thông tin các ô hàng ngang từ 1 đến 7 để HS cả lớp ghi kết quả ra nháp. 1.GV đưa hình ảnh Vònh Hạ Long cho cả lớp xem.(Vònh Hạ Long) 2.Hồ nước này là một biểu tượng của thủ đô Hà Nội. (Hå Hoµn Kiếm) 3.Đây là công trình thuỷ điện nước ta có tầm cỡ lớn nhất Đông Nam Á.(Thuỷ điện Sơn La) 4.Nơi đây có rừng được công nhận là khu dự trữ sinh quyển thế giới.(Cát Bà) 5.Biển ở nơi đây được xếp là một trong 15 bờ biển đẹp nhất thế giới.Đà Nẵng) 6.Một quần thể hang động đẹp ở Quảng Bình được công nhận là di sản văn hoá thế giới.(Phong Nha Kẻ Bàng) 7.Nơi đây có rất nhiều tháp chàm đẹp được công nhận -HS lên bảng trả lời. -HS nhắc lại. -Các đội chơi theo sự hướng dẫn của GV. 184 là di sản văn hoá thế giới.(Thánh đòa Mó Sơn) +Sau đó GV chia lớp thành 2 đội xanh đỏ, mỗi đội cử 4 bạn đại diện đội lên chơi. GV đọc lại từng hàng, các đội chơi nghe thì bàn nhau và viết vào ô chữ của đội mình. -GV giải thích, nhận xét những ý HS chưa rõ. -GV tổng kết kết quả chơi cả 2 đội. -GVKL: +Tổ quốc Việt Nam đang thay đổi từng ngày. Với nhiều danh lam thắng cảnh nổi tiếng, tổ quốc ta có nhiều cơ hội phát triển, mở rộng giao lưu với bạn bè quốc tế. +Tổ quốc Việt Nam có hình chữ S với lá cờ đỏ sao vàng là quốc kỳ, vò lãnh tụ vó đại của chúng ta là Bác Hồ Kính yêu, người đã lãnh đạo nhân dân ta đi đến mọi thắng lợi, gìn giữ truyền thống văn hoá dân tộc. HĐ 2 : Triển lãm “Em yêu Tổ quốc Việt Nam”. -Yêu cầu HS trình bày các sản phẩm đã sưu tầm được theo yêu cầu thực hành ở tiết trước. -Yêu cầu HS chia thành các nhóm theo nội dung sau: Nhóm 1:Nhóm tục ngữ ca dao. Nhóm 2: Nhóm bài hát, thơ ca. Nhóm 3:Nhóm tranh, ảnh. Nhóm 4: Nhóm thông tin. -GV phát giấy bút cho các nhóm giao công việc của các nhóm. Nhóm 1: thu thập các câu tục ngữ ca dao về đất nước, con người Việt Nam của các bạn đã sưu tầm được. 3. Củng cố - Dặn dò : -Em có cảm xúc gì khi đượpc tìm hiểu về đất nước VN chúng ta? -HS học bài, chuẩn bò bài sau. -Các nhóm làm việc theo yêu cầu của GV. -HS trả lời. So¹n 01/3/2010 Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010 TiÕt 1: THỂ DỤC 185 $47:Phối hợp chạy và bật nhảy Trò chơi "Qua cầu tiếp sức" I. Mục tiêu: -Tiếp tục ôn phối hợp –mang vác, bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. -Học mới phối hợp chạy và bật nhảy. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. -Chơi trò chơi "Qua cầu tiếp sức". Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động. II. Đòa điểm và phương tiện. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Phương tiện: Chuẩn bò dụng cụ để tổ chức trò chơi 2-4 quả chuyền hoặc bóng đá. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Mở đầu -Tập hợp. -Phổ biến nội dung. -Khởi động. - Nhận lớp. Phổ biến nội dung. - Chạy nhẹ nhàng 100-200m. - Đứng tại chỗ khởi động. -Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. Cơ bản. 1.Ôn phối hợp chạy-mang vác. 2.Ôn bật cao. 3.Học phối hợp nhảy và bật nhảy. 4.Chơi trò chơi “Qua cầu tiếp sức”. -Chia tổ tập luyện khoảng 5 phút, sau đó từng tổ báo cáo kết quả ôn tập do cán sự điều khiển. -2 đợt, mỗi đợt bật liên tục 2-3 lần, tập đồng loạt cả lớp theo lệnh của GV, giữa 2 đợt GV có nhận xét. -GV nêu tên và giải thích bài tập, kết hợp chỉ dẫn các hình vẽ trên sân, sau đó GV làm mẫu chậm 1-2 lần, rồi cho HS lần lượt thực hiện chậm 1-2 lần (chưa yêu cầu nhanh). Khi HS tập, GV đứng ở chỗ các em bật cao để bảo hiểm. -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và quy đònh chơi cho HS. Chia lớp thành các đội chơi đều nhau rồi cho chơi thử 1 lần trước khi chơi chính thức. GV chú ý nhắc HS không đùa nghòch khi đang đi trên cầu để đảm bảo an toàn cho HS. Kết thúc -Tập hợp. -Hồi tónh. -Nhận xét. x x x x x x - Tập tại chỗ một số động tác thả lỏng. x x x x x x x x x x x x x x x x x -GV nhận xét đánh giá tiết học, công bố điểm. -Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. 186 TiÕt 2: Anh Đ/C Thu soạn giảng TIẾT 3: TOÁN $117: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu :Giúp HS: -Biết tính tỉ số phần trămcủa một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. -Biết tính thể tích một hính lập phương trong mỗi quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác. -Giáo dục HS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học. -Hình vẽ bài 3. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 1. Bài cũ : Một bể hình hộp chữ nhật có chứa 675lít nước. Tính chiều cao của mực nước trong bể biết rằng lòng bể có chiều dài 25dm, chiều rộng 20dm. -Nhận xét chung và cho điểm 2. Bài mới : GV giới thiệu - Ghi bài Bài 1 : Cho HS đọc bài, nêu yêu cầu. GV gợi ý HS cách tính như ví dụ. -Có thể phân tích 17,5% thành tổng của các tỉ số phần trăm nào ? -Chấm bài và nhận xét. Bài 2 : -HS lên bảng làm. -Nhắc lại tên bài học. -HS đọc bài, nêu yêu cầu. -HS theo dõi. -Có thể phân tích như sau : 17,5% = 10% + 5% + 2,5% HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ. 10% của 240 là 24 5% của 240 là 12 2,5% của 240 là 6 Vậy 17,5% của 240 là 42 HS khác nhận xét. -HS đọc bài, nêu yêu cầu. -HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ. 187 -Cho HS đọc bài, nêu yêu cầu. a)Tỉ số thể tích hình lập phương lớn và hình lập phương bé là 3 2 . Như vậy tỉ số phần trăm của thể tích hình lập phương lớn và hình lập phương bé là : 3 : 2 = 1,5 = 150% b)Thể tích của hình lập phương bé là : 64 x 3 2 = 96 (cm 3 ) Đáp số : 150% ; 96cm 3 -GV nhận xét, sửa. Bài 3 : HS khá giỏi làm. -Cho HS đọc bài, nêu yêu cầu. -GV nhận xét, sửa. Chia hình của bạn Hạnh xếp thành 3 hình lập phương thì mỗi hình được xếp bởi 8 hình lập phương nhỏ. Như vậy số hình lập phương nhỏ đã dùng để xếp là : 8 x 3 = 24 (hình lập phương nhỏ) Diện tích một mặt của hình lập phương là : 2 x 2 = 4 (cm 2 ) Ta nhận thấy, để sơn các mặt của hình bên thì : Hình lập phương 1 phải sơn 5 mặt Hình lập phương 2 phải sơn 4 mặt Hình lập phương 3 phải sơn 5 mặt Diện tích cần sơn của hình bên là : (5 + 4 + 5) x 4 = 56 (cm 2 ) Đáp số : a) 24 hình lập phương nhỏ b) 56cm 2 3. Củng cố - Dặn dò : - GV yêu cầu nhắc lại một số nội dung chính trong tiết học. HS khác nhận xét. HS khá giỏi làm. -HS đọc bài, nêu yêu cầu. -HS làm bài vào vở, 1 HS làm trên bảng, HS khác nhận xét. -HS theo dõi. 188 - Về nhà học bài. Làm lại bài tập 3/124. - Chuẩn bò bài: Giới thiệu hình trụ, giới thiệu hình cầu. - Nhận xét tiết học. Tiết 4: CHÍNH TẢ $24: NGHE VIẾT : NÚI NON HÙNG VĨ Ôn tập về quy tắc viết hoa; Viết tên người tên đòa lí Việt Nam I. Mục đích - Yêu cầu : -Nghe - viết đúng bài chính tả Núi non hùng vó. -Viết hoa đúng tên riêng trong bài. -Có ý thức rèn luyện khi viết. II. Đồ dùng dạy học. -Bút dạ, và phiếu hoặc bảng nhóm. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 1. Bài cũ : -Em có nhận xét gì về cách viết tên người, tên đòa lí Việt Nam ? -Nhận xét cho điểm HS. 2. Bài mới : GV giới thiệu - Ghi bài HĐ 1 : Hướng dẫn HS nghe viết. -GV đọc bài núi non hùng vó một lần. H: Đoạn văn miêu tả vùng đất nào của tổ quốc? -GV lưu ý những từ ngữ dễ viết sai: tày đình, hiểm trở, lồ lộ, Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Ô Quy hồ, Sa-Pa… -GV nhắc HS gấp SGK. -GV đọc cho HS viết. -GV đọc bài chính tả một lượt. HĐ 2 : Chấm bài chữa lỗi. -GV chấm 5-7 bài. -HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV -Nghe. -HS theo dõi trong SGK. - Đoạn văn miêu tả vùng biên cương Tây Bắc của nước ta, nơi giáp giới giữa nước ta và Trung Quốc. -HS luyện viết vào giấy nháp. -HS viết chính tả. -HS tự soát lỗi. -HS tự xem lại bài của mình. 189 [...]... tích phần tô màu ? -Cho HS làm bài -GV nhận xét, sửa Bán kính của hình tròn là : 5 : 2 = 2 ,5 (cm) Diện tích của hình tròn là : 2 ,5 x 2 ,5 x 3,1419,6 25 (cm2) Diện tích hình tam giác là : 3 x 4 : 2 = 6 (cm2) Diện tích phần được tô màu là : 19,6 25 – 6 = 13,6 25 (cm2) Đáp số : 13,6 25 cm2 HS khá giỏi làm cả ý b -1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm -MN=12cm ; đường cao KH=6cm -So sánh diện tích … -diện tích tam giác... 180 + 50 = 230(dm2) Thể tích của bể cá là : 50 x 6 = 300(dm2) = 300 lít Thể tích nước trong bể là : 300 : 4 x 3 = 2 25( lít) Đáp số : a)230dm2 b)200dm2 ; 225lít Bài 2 : -HS đọc bài, nêu yêu cầu -ChoHS đọc bài -HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ HS khác nhận xét GV nhận xét, sửa Diện tích xung quanh hình lập phương là : 1 ,5 x 1 ,5 x 4 = 9(m2) Diện tích toàn phần hình lập phương là : 208 1 ,5 x 1 ,5 x 6... việc -HS đọc 5 đề bài trong SGK + Các em đọc kó 5 đề + Chọn 1 trong 5 đề + Lập dàn ý cho đề đã chọn -GV kiểm tra sự chuẩn bò ở nhà của HS -Cho HS lập dàn ý GV đưa bảng phụ cho -Một số HS nói đề bài em đã chọn -1 HS đọc gợi ý trong SGK 5 HS -GV: Dựa vào gợi ý, các em hãy viết nhanh dàn ý bài văn, 5 em viếtvào bảng -5 HS viết bảng phụ lên dán trên bảng phụ, các em còn lại viết ra giấy nháp lớp, lớp nhận... nhận xét GV nhận xét, sửa Diện tích xung quanh hình lập phương là : 1 ,5 x 1 ,5 x 4 = 9(m2) Diện tích toàn phần hình lập phương là : 208 1 ,5 x 1 ,5 x 6 = 13 ,5( m2) Thể tích hình lập phương là : 1 ,5 x 1 ,5 x 1 ,5 = 3,3 75( m3) Đáp số : a) 9m2 ; b) 13,5m2 c) 3,375m3 Bài 3 : HS khá giỏi làm -Cho HS đọc đề +Coi cạnh của hình lập phương N là a thì cạnh của hình lập phương M sẽ như thế nào với a ? +Viết công thức tính... quen -Gọi điện số 113 hoặc 114 ; 1 15 3 Củng cố - Dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Dặn HS đọc lại bản hướng dẫn ở bài 4, ghi nhớ những việc cần làm, giúp em bảo vệ an toàn cho mình -Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS làm việc cá nhân -Một số HS phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -Lớp nhận xét -HS theo dõi 192 Tiết 6: KỂ CHUYỆN $24: KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM... biết SINH HOẠT LỚP 1) Các tổ tổng hợp, báo cáo hoạt động của tổ trong tuần 2) Đánh giá hoạt động tuần 24 : -Thực hiện đầy đủ, đúng chương trình -Đa số HS đi học đều, đúng giờ, nề nếp học tập ổn đònh HS đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập -Tuy nhiên vẫn còn một số em chưa chuẩn bò bài kó trước khi đến lớp -Duy trì só số tốt -Học lực có tiến bộ nhưng chưa đều 3) Kế hoạch hoạt động tuần 25 : -Thực hiện... đơn giản -Giáo dục HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học -Bảng phụ gi bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Giáo viên 1 Bài cũ : Đặt tính và thực hiện các phép tính : 234 ,5 + 78 ,56 789,4 – 4 35, 56 23,4 x 5, 4 10, 35 : 2,3 -Nhận xét chung và cho điểm 2 Bài mới : GV giới thiệu - Ghi bài Bài 1 : HS khá giỏi làm -Cho HS đọc đề bài -GV vẽ hình lên bảng -Nêu độ dài các đáy và chiều cao của hình thang... x 2,3 11 ,52 : 3,2 -Nhận xét chung và cho điểm -Nhắc lại tên bài học 2 Bài mới : GV giới thiệu - Ghi bài Bài 1 : -HS đọc đề, nêu yêu cầu -Cho HS đọc đề bài -Cho HS phân tích đề -Cho HS làm bài vào vở, 1 HS làm HS khác nhận xét bảng phụ GV nhận xét, sửa 1m=10dm ; 50 cm = 5dm ; 60cm = 6 dm Diện tích kính xung quanh bể cá là : (10 +5) x 2 x 6 = 180 (dm2) Diện tích kính mặt đáy bể cá là : 10 x 5 = 50 (dm2)... Diện tích của hình tam giác BDC là : 5 x 3 : 2 = 7 ,5 (cm2) Tỉ số phần trăm của diện tích hình tam giác ABD và diện tích hình tam giác BDC là : 6 : 7 ,5 = 0,8 = 80% Học sinh -HS lên bảng thực hiện -Nhắc lại tên bài học HS khá giỏi làm -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm HS nêu yêu cầu -HS nêu -3cm -Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ HS khác nhận xét 203 Đáp số : a) 6cm2 ; 7,5cm2 b) 80% Bài 2 : -Cho HS đọc đề... TiÕt 5: ¢m nh¹c (§/C Tïng so¹n gi¶ng) So¹n 04/3/2010 Thứ sáu ngày 05 tháng 3 năm 2010 TiÕt 1: TOÁN $120: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : -Biết tính diện tích , thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương 207 -Giáo dục HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi bài tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Giáo viên Học sinh 1 Bài cũ : -HS lên bảng thực hiện Đặt tính và tính : 3 45, 5 + 54 ,7 . của hình lập phương đó là : 6, 25 x 6 = 37 ,5( cm 2 ) thể tích của hình lập phương đó là : 2 ,5 x 2 ,5 x 2 ,5 = 15, 6 25( cm 3 ) Đáp số : 6, 25 cm 2 ; 37 ,5 cm 2 ; 15, 625cm 3 -GV nhận xét, sửa. Bài 2. thể phân tích như sau : 17 ,5% = 10% + 5% + 2 ,5% HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ. 10% của 240 là 24 5% của 240 là 12 2 ,5% của 240 là 6 Vậy 17 ,5% của 240 là 42 HS khác nhận xét. -HS đọc bài,. phải sơn 4 mặt Hình lập phương 3 phải sơn 5 mặt Diện tích cần sơn của hình bên là : (5 + 4 + 5) x 4 = 56 (cm 2 ) Đáp số : a) 24 hình lập phương nhỏ b) 56 cm 2 3. Củng cố - Dặn dò : - GV yêu cầu