Giáo án Ngữ văn 9 bài 1: Các phương châm hội thoại

Các phương châm hội thoại A Mục tiêu cần đạt : Học xong hs có : Kiến thức - kĩ - Nắm nội dung , phương châm lượng phương châm chất - Biết vận dụng phương châm giao tiếp Thái độ + Nghiêm túc học tập + Có ý thức vận dụng hợp lí phương châm giao tiếp B Chuẩn bị - Thầy : Soạn - bảng phụ - Trò : Soạn C.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học ổn định Kiểm tra : Sự chuẩn bị học sinh Bài Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt I Phương châm lượng VD , nhận xét Đọc đoạn đối thoại mục I1và trả lời câu hỏi : a VD1 ?Câu trả lời Ba có đáp ứng điều mà An muốn biết khơng ? + Có nội dung thơng báo - "ở nước " + Không đáp ứng điều mà An muốn biết " bơi" : di chuyển nước mặt nước cử động thể An muốn biết cụ thể địa điểm bơi sông , hồ ? ?Cần trả lời ? ( HS tự trả lời ) ? Từ em rút nhận xét ? -> Nói cho có nội dung Nội dung phải đáp ứng yêu cầu giao tiếp b.VD2 Truyện " Lợn cưới , áo " ? Kể lại chuyện " Lợn cưới , áo " cho biết truyện lại TaiLieu.VN - Gây cười : Các nhân vật nói nhiều cần nói Page gây cười ? ?Hai nhân vật cần đối thoại -Bác có thấy ( lợn ) chạy qua không ? ? -( Nãy giờ)tôi chẩng thấy lợn chạy qua ? Từ em rút nhận xét ? -> giao tiếp , khơng nên nói nhiều cần nói GV: Hai nhận xét giúp tuân thủ phương châm lượng Ghi nhớ : Phương châm lượng ?Thế phương châm * BT lượng - Vận dụng phương châm lượng để phân tích lỗi câu sau : a.Trâu loài gia nhà Làm BT1 SGK b én loài chim súc ( ni nhà ) súc vật ( có hai cánh) Tất lồi chim có hai cánh -> câu thừa từ -> không phương châm lượng II Phương châm chất VD, ,,nhận xét - Truyện phê phán tính nói khốc ? Đọc truyện cười cho biết -Trong giao tiếp , khơng nên nói điều mà truyện phê phán điều ? khơng tin thực ?Trong giao tiếp có điều cần - Trong giao tiếp , đừng nói điều mà tránh ? khơng có chứng xác thực + Nếu nói điều đốn phải báo cho người nghe biết tính xác thực điều chưa GV ghi bảng phụ kiểm chứng ( thêm từ ngữ : , em nghĩ HS lớp chưa biết rõ A nghỉ ) học , thầy hỏi ,2 bạn trả lời : TaiLieu.VN Page B:- Thưa thầy bạn ốm C: -Thưa thầy bạn ốm 2.Ghi nhớ : Phương châm chất Em đồng ý với cách trả lời ? - Khi giao tiếp , đừng nói điều : Tại ? +Mình khơng tin ? Thế phương châm chất ? + Khơng có chứng xác thực III Luyện tập BT2 a.Nói có sách , mách có chứng b.Nói dối c Nói mò ? Chọn từ ngữ thích hợp điền vào d.Nói nhăng , nói cuội chỗ trống ? e.Nói trạng (GV trình bày bảng phụ ) * Phương châm chất -Tuân thủ : a ?Phân loại cách nói tn thủ khơng tn thủ phương -Không tuân thủ : b,c,d,e châm hội thoại học ? BT3 * Với câu hỏi "Rồi có ni không "? người ? Đọc truyện cười sau cho biết nói khơng tn thủ phương châm lượng ( hỏi phương châm hội thoại điều thừa ) không tuân thủ ? BT4 (HS thảo luận nhóm ) a Phương châm chất b Như tơi trình bày ? Vận dụng phương châm -> Nói điều mà người nói nghĩ người hội thoại học để giải thích nghe biết để diễn đạt đỡ thừa người nói đơi phải dùng cách -> Phương châm lượng diễn đạt a, b? (HS thảo luận nhóm ) 4.Củng cố : -Nắm nội dung - Lấy vớ dụ tỡnh vi pham tuõn thủ hai PC… 5.Hướng dẫn nhà: -Làm BT5 Chuẩn bị tiếp theo: “Sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page ... nói khơng tn thủ phương châm lượng ( hỏi phương châm hội thoại điều thừa ) không tuân thủ ? BT4 (HS thảo luận nhóm ) a Phương châm chất b Như tơi trình bày ? Vận dụng phương châm -> Nói điều... súc ( ni nhà ) súc vật ( có hai cánh) Tất lồi chim có hai cánh -> câu thừa từ -> không phương châm lượng II Phương châm chất VD, ,,nhận xét - Truyện phê phán tính nói khốc ? Đọc truyện cười... e.Nói trạng (GV trình bày bảng phụ ) * Phương châm chất -Tuân thủ : a ?Phân loại cách nói tn thủ khơng tuân thủ phương -Không tuân thủ : b,c,d,e châm hội thoại học ? BT3 * Với câu hỏi "Rồi có