Giáo án Ngữ văn 9 bài 1: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh

SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I Mục tiêu - Hiểu vai trò số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh - Tạo lập văn thuyết minh có sử dụng số biện pháp nghệ thuật - Học sinh có ý thức sử dụng số biện pháp nghệ thuật vào văn thuyết minh làm cho văn thuyết minh hay Học sinh yêu quý môn học *Trọng tâm kiến thức kĩ Kiến thức - HS biết văn thuyết minh cỏc phương phỏp thuyết minh thường dựng Vai trũ cỏc biện phỏp nghệ thuật thuyết minh - HS hiểu văn thuyết minh cỏc phương phỏp thuyết minh thường dựng Vai trũ cỏc biện phỏp nghệ thuật thuyết minh - HS phân tích Văn thuyết minh cỏc phương phỏp thuyết minh thường dựng Vai trũ cỏc biện phỏp nghệ thuật thuyết minh Kĩ - HS biết cỏc biện phỏp nghệ thuật sử dụng cỏc văn thuyết minh Vận dụng cỏc biện phỏp nghệ thuật viết văn thuyết minh - HS hiểu cỏc biện phỏp nghệ thuật sử dụng cỏc văn thuyết minh Vận dụng cỏc biện phỏp nghệ thuật viết văn thuyết minh - HS phân tích cỏc biện phỏp nghệ thuật sử dụng cỏc văn thuyết minh Vận dụng cỏc biện phỏp nghệ thuật viết văn thuyết minh II Các kĩ sống giáo dục III Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ HS: Đọc trả lời trước câu hỏi sách giáo khoa IV phương pháp - Thuyết trình, vấn đáp, động não, cặp đôi - TLN V Các bước lên lớp Ổn định (1’) TaiLieu.VN Page Kiểm tra (5’) - Cho hs nhắc lại văn thuyết minh mà em học lớp H Em học thuyết minh vấn đề ? TL: - Thuyết minh thể loại văn học - Thuyết minh phương pháp (cách làm ) - Thuyết minh vè danh lam thắng cảnh 3.Tiến trình hoạt động dạy học HĐ thầy trò Hoạt động – Khởi động T.g Nội dung 2’ Văn thuyết minh em học tập, vận dụng chương trình Ngữ văn lớp 8, lên lớp 9, em tiếp tục học làm kiểu văn với số yêu cầu cao sử dụng số biện pháp nghệ thuật vào văn thuyết minh, kết hợp thuyết minh với miêu tả biện pháp nghệ thuật miêu tả có tác dụng ntn tìm hiểu hơm HĐ2: Hình thành kiến thức H.Văn thuyết minh ? - Là kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức khách quan đặc điểm, tính chất, nguyên nhân …của tượng vật tự nhiên, xã hội phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích 18’ I Tìm hiểu việc sử dụng biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh Ôn tập văn thuyết minh - Là kiểu văn thông dụng lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức khách quan đặc điểm, tính chất, nguyên nhân H.Văn thuyết minh viết nhằm mục đích ? - Cung cấp tri thức khách quan sự, vật tượng, vấn đề … TaiLieu.VN Page chọn làm đối tượng để thuyết minh H Cho biết phương pháp thuyết minh thường gặp? - Định nghĩa, ví dụ, liệt kê, dùng số liệu, phân loại, so sánh - Gọi hs đọc văn “Hạ Long đá nước” H Văn thuyết minh vấn đề gì? Vấn đề có khó khơng? Tại sao? Viết văn thuyết minh có sử dụng số biện pháp nghệ thuật a Bài tập: Đọc văn “Hạ Long đá nước” - GV Chốt - Văn thuyết minh kì lạ Hạ Long Đây vấn đề khó thuyết minh vì: + Đối tượng thuyết minh trừu tượng (giống trí tuệ, tâm hồn, tình cảm, đạo đức…) + Ngồi việc thuyết minh đối tượng, phải truyền cảm xúc thích thú tới người đọc H Để cho sinh động, phương pháp thuyết minh học, tác giã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? - Ngoài phương pháp thuyết minh học tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật như: Miêu tả, so sánh, liên tưởng … - TL nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Bổ sung => nhận xét => kết luận H Nếu dùng phương pháp liệt kê Hạ Long có nhiều nứơc, nhiều đảo, nhiều hang động chưa nêu đực kì lạ Hạ Long Vậy tác giả sử dụng nghệ thuật nào? - Bắt đầu miêu tả sinh động: TaiLieu.VN Page “Chính nước làm cho đá sống dậy; làm cho đá vốn bất động vơ tri trở nên linh hoạt, động đến vơ tận có tri giác, có tâm hồn - Tác giả tưởng tượng, liên tưởng: + Nước tạo nên di chuyển khả di chuyển theo cách tạo nên thú vị cảnh sắc + Tuỳ theo tốc độ, góc độ di chuyển du khách, tuỳ theo hướng ánh sáng rọi vào đảo đá, mà thiên nhiên tạo nên giới sống động, biến hoá đến - Sau đổi thay góc độ quan sát, tốc độ di chuyển, ánh sáng phản chiếu…là miêu tả biến đổi hình ảnh đảo đá, biến chúng từ vật vơ tri thành vật sống động, có hồn - Nhờ vào trí tưởng tượng phong phú, cách sử dụng phương pháp nghệ thuật GV gọi hs tìm thêm số chi tiết khác để khắc sâu việc sử dụng biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh H* Em có nhận xét tác dụng cách sử dụng thủ pháp nghệ thuật văn thuyết minh? - Văn trở nên sinh động, hấp dẫn H Ta cần sử dụng biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh? - Sử dụng nghệ thuật thích hợp, làm bật đặc điểm đối tượng thuyết minh, gây hứng thú cho người đọc - Gọi hs trình bày ghi nhớ TaiLieu.VN Page HĐ3 : Hướng dẫn hs luyện tập - Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức giải tập - Yêu cầu hs hoạt động nhóm theo câu hỏi sách giáo khoa - Trả lời, nhận xét, kết luận H*.Văn có tính chất thuyết minh khơng? Vì sao? - HS trả lời - GV chốt H Những phương pháp thuyết minh sử dụng ? - HS trả lời, nhận xét Ghi nhớ - SGK/ - Sử dụng nghệ thuật VB thuyết minh II Luyện tập Bài tập 1: Nhận xét văn Ngọc Hoàng xử tội ruồi xanh a - Bài văn có tính chất thuyết minh 15’ cung cấp cho người đọc tri H Bài thuyết minh có nét đặc thức khách quan lồi ruồi biệt ? - Tính chất thể - GV chốt - HS trả lời chi tiết: - GV nhận xét, kl + Con ruồi xanh…Ruồi giấm … H Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật ? + Bên ngoài…19 triệu tỷ ruồi - HS trả lời, nhận xét - Những phương pháp thuyết minh sử dụng: Giải thích, nêu số liệu, so sánh … - GV kl H Các biện pháp nghệ thuật có tác dụng ? Chúng có gây hứng thú làm bật nội dung không ? + Một mắt…trượt chân b - Bài viết có nét đặc biệt như: - HS trả lời + Về hình thức: Giống văn tường thuật phiên - Gọi hs đọc nêu yêu cầu tập + Về cấu trúc: Giống biên tranh luận mặt pháp lí H Nhận xét biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn văn? TaiLieu.VN + Về nội dung: Giống câu Page - HS nêu ý kiến, nhận xét chuyện kể loài ruồi - GV chốt - Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật như: Kể chuyện, miêu tả, ẩn dụ, nhân hố, có tình tiết c Các biện pháp nghệ thuật có tác dụng, gây hứng thú cho bạn đọc nhỏ tuổi, vừa truyện vui, vừa học thêm tri thức Bài tập Nhận xét biện pháp NT Đoạn văn nhằm nói tập tính chim cú dạng ngộ nhận (định kiến) thời thơ ấu, sau lớn lên học có dịp nhận thức lại nhầm lẫn cũ Biện pháp nghệ thuật lấy ngộ nhận hồi nhỏ làm đầu mối câu chuyện Củng cố: (2’) - GV chốt lại đơn vị kiến thức Hướng dẫn hs học bài: (2’) - Xem lại cách giải tập, học ghi nhớ - Chuẩn bị tiết Luyện tập – Thực yêu cầu luyện tập vào soạn TaiLieu.VN Page ... có nhận xét tác dụng cách sử dụng thủ pháp nghệ thuật văn thuyết minh? - Văn trở nên sinh động, hấp dẫn H Ta cần sử dụng biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh? - Sử dụng nghệ thuật thích hợp,... 2’ Văn thuyết minh em học tập, vận dụng chương trình Ngữ văn lớp 8, lên lớp 9, em tiếp tục học làm kiểu văn với số yêu cầu cao sử dụng số biện pháp nghệ thuật vào văn thuyết minh, kết hợp thuyết. .. giả sử dụng biện pháp nghệ thuật ? + Bên ngoài… 19 triệu tỷ ruồi - HS trả lời, nhận xét - Những phương pháp thuyết minh sử dụng: Giải thích, nêu số liệu, so sánh … - GV kl H Các biện pháp nghệ thuật