Bài thu hoạch BDTX mầm non Module 21 ( bản wor)

ĐẶNG HÕNG PHƯƠNG MODULE MN ÚNG DỤNGPHƯUNGPHẤP 1ÍCHCựcTRONG ŨNHVực THỂ CHẤT DẠYHỌC PHÁTTRIỂN 115 □ A GIỚI THIỆU TỐNG QUAN Hiện nay, tru ỏng mầm non coi trọng việc phổi họp sú dụng phương pháp dạy học trình tổ chúc hoạt động học có chủ đích cho tre Tuy nhìÊn, vấn đẺ úng dụng phương pháp dạy học tích cục lĩnh vục phát triển thể chát cho tre chưa đuợc ý nhìẺu ĐỂ nâng cao chất luợng phát triển thể chát cho tre mầm non, Mođule MN 21 giúp giáo viên nắm đuợc nội dung phát triển thể chẩt, lụa chọn phuơng pháp dạy học tích cục thích hợp vòi nội dung phát triển thể chất thục hành phương pháp dạy học tích cục thích hợp với nội dung phát triển thể chất cho tre mầm non Mođule gồm nội dung sau: - N ội dung 1: Phất triển thể chá; cho trê mầm non Nội dung2: Các phương pháp dạy học tích cực lĩnh vục phát triển thể chất cho tre mầm non Nội dung 3: Thục hành phuơng pháp dạy học tích cục lĩnh vục phát triển thể chất cho tre mầm non '£); B MỤC TIÊU I VỀ KIẾN THỨC Hiểu sâu sắc (phân tích 50 sánh đổi chiếu) nội dung phát triển thể chất cho tre mầm non phù hợp vòi mục đích giáo dục theo tùng độ tuổi NÊU đuợc phương pháp dạy học tích cực thích hợp với nội dung phát triển thể chất cho tre mầm non II VỀ KĨ NĂNG Lụa chọn thục hành việc sú đụng phuơng pháp dạy học tích cục thích hợp vói nội dung phát triển thể chất cho tre theo độ tuổi Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào tổ chúc hoạt động giáo dục phát triển thể chất cho tre theo độ tuổi Chọn lụa sú dụng tổt đồ dùng dạy học phát huy tính tích cục cửa tre hoạt động giáo dục phát triển thể chất Đánh giá kết giáo dục phát triển thể chất cho tre theo phương pháp dạy học tích cục VỀ MẶT THÁI ĐỘ Có ý thúc thái độ đứng đấn đổi với việc vận dụng phương pháp dạy học tích cục vào tổ chúc hoạt động phát triển thể chất cho tre mầm non Thể sụ sáng tạo việc vận dụng phuơng pháp dạy học tích cực tổ chúc hoạt động giáo dục phát triển thể chất cho trê theo độ tuổi - III - - [> c NỘI DUNG Nội dung PHÁT TRIỂN THỂ CHÃT CHO TRẺ MẦM NON MỤC TIỄU 1.1 1.2 1.3 Kiẽn thức Nắm đuợc nội dung phát triển thể chất cho tre lứa tuổi nhà tre Nắm đuợc nội dung phát triển thể chất cho tre lứa tuổi mẫu giáo Kĩ Vận dung nội dung phát triển thể chất cho tre lứa tuổi nhà tre trình phát triển cửa chứng Vận dung nội dung phát triển thể chát cho trê lứa tuổi mẫu giáo trình phát triển chứng Thái độ Từ nghiÊn cứu vể lí thuyết thục hành, lập kế hoạch phát triển thể chẩt cho tre phù hợp vơi múc độ phát triển cửa chúng KIỂM TRA ĐẦU VÀO - Câu hỏi 1: ĐỂ phát triển thể chất cho tre mầm non cần có điẺu kiện gì? - Câu hỏi 2: NÊu vai trò cửa vận động thơ việc phát triển thể chất cho tre mầm non - Câu hỏi 3: NÊU vai trò vận động tĩnh việc phát triển thể chát cho tre mầm non CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung phát triển thể chãt cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ Dựa vào sụ hiểu biết kinh nghiệm cửa thân, bạn viết suy nghĩ cửa minh vỂ: - Mục đích phát triển thể chất cho tre lứa tuổi nhà tre Liệt kÊ nội dung phát triển vận động cho tre tuổi nhà tre - - - Liệt kÊ nội dung giáo dục dinh dưỡng cho tre tuổi nhà tre Nhiệm vụ cửa giáo vĩÊn phát triển thể chất cho tre tuổi nhà tre Bạn đọc thơng tin duỏi để có thêm hiểu biết VẺ nội dung phát triển thể chất cho tre tuổi nhà tre THÔNG TIN PHÀN HỒI VĨỂC phát triển thể chẩt cho trẻ ỉứa tuổi nhà trẻ xuất phát từ mục đích hình thành phát triển ởtrẻ - Khả thích nghĩ vòi chế độ sinh hoạt - Một sổ thỏi quen tDt ăn uổng, vệ sinh cá nhân, giữ gìn 5ÚC khoe an tồn - Các vận động: lẩy', trườn, bò, đi, chạy, nhảy, thăng đứng theo độ tuổi khả nâng cửa tre Buỏc đằu biết phối hợp vận động tre khác, phái khỏi hào húng vận động - Các cú động khéo léo cửa bàn tay, ngón tay khả nâng phổi hợp thị giác, thính giác với vận động - Khả nâng lầm sổ công việc đơn giản tụ phục vụ ăn, ngủ vệ sinh cá nhân * Nội ảimgphát triển vận động cho trẻ ỉứa tuổi nhà trẻ Nội 3-12 tháng 13-24 tháng 25 - 36 tháng dung 3-6 19-24 7- 12 13- ie tháng tháng tháng tháng * thụ Tập thụ Tập thụ Hơ hấp: tập Hơ hấp: tập hít Tập Tập động: động: động: hít thờ: vào, thờ ra: phát - Tay: co, - Tay: co, - Tay giơ - Tay: gia - Tay: giơ cao, triển duỗi tay duỗi, đua cao, đua cao, đua đưa phía Nội dung 3-12 tháng 13-24 tháng 7- 12 131B 19-24 25 - 36 tháng tháng tháng tháng lÊn cao, bất phía trước, phía trước, trước, đua sang nhóm chéo tay đưa sang đưa sang ngang, đua trước ngục ngang ngang, sau kết hợp với co đua sau lắc bàn tay hô hẩp - Chân: co, - Chân: co Chân: - Chân: - Chân: ngồi dạng dạng duỗi chân duỗi chân, sang bÊn, ngang xuổng, nâng nhấc cao sang lên, co duỗi chân duỗi tùng chân, bÊn, ngồi tùng chân thẳng chân xuống, Lưng, lÊn bụng, luửn: Lưng, - Lưng, bụng, cui VẺ bụng, luửn: ln: cúi vỂ trước, phía trước, cui VẺ phía phía nghìÊng người nghìÊng truớc, sang bÊn, người sang nghìÊng bÊn người sang vặn ngư ỏi sang bÊn Tập Tập lẫy - Tậptrưữn, - Tậptruữn, bÊn Tập bò, Tập bò, truòn: vân Tập truởn xoay nguửi bò qua vật truữn: - Bò thẳng đơng theo can - Bò, truửn hướng có co hướng - Tập tỏi đích vật trÊn lung - Tập bò Ngồi lãn, - Bò chui - Bò chui qua phát tung bóng (dưới cổng triển tổ dây/gậy - Bò, trườn chẩt kê cao) qua vật cản vằn động - Tập ngồi Tập TậpđỊ dạy: Tập đi, chạy: ban đầu 3-6 tháng - lặp dứng Ngồi lãn, tung bóng - Đi theo - Đi theo hiệu hướng lệnh, thẳng đường hẹp Nội dung 3-12 tháng 3-6 tháng 7- 12 tháng 13-24 tháng 25 - 36 tháng 19-24 tháng 13- ie tháng Đi - Đi có mang đường hẹp vật trÊn tay - Đi bước - Chạy theo qua vật cản hướng thẳng - Đúng co chân - Tập buỏc - Tập nhún bật lên, xuổng + Bật chỗ bậc thang +- Bật qua vạch ke tung, - Tập tung, - Tập ném, bất: ném: +■ Ngồi +■ Tung, bất lăn bóng bóng + Đung +■ Ném bóng nấn, tung VẺ phía trước +■ Ném bóng bóng vào đích - Tập Xoè - Vây tay, - Xoay bàn - Co, duỗi - Xoa tay, nắm bàn cú động tay cú ngón tay, chạm đầu Nộicử 3-12 tháng 13-24 tháng ngồn 25 - 36 tháng động dan tay ngón tay ngồn tay vòi động dung - Cầm, ngón tay tay.19-24 nhau, rot nhào, - Cầm, 3-6 7- 12 13- 1B nắm, lắc đồ nám lắc, - Gõ,