Giáo án Sinh học 9 bài 21: Đột biến gen

GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 21: ĐỘT BIẾN GEN I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh trình bày khái niệm nguyên nhân đột biến gen - Trình bày tính chất biểu vai trò đột biến gen sinh vật người - Kĩ năng: Rèn luyện kĩ quan sát phân tích thu nhận kiến thức từ hình vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh phóng to hình 21.1 SGK - Tranh ảnh minh hoạ đột biến có lợi có hại cho sinh vật III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Bài GV cho HS nhắc lại khái niệm biến dị GV: Biến dị di truyền không di truyền Biến dị di truyền biến đổi ADN NST làm biến đổi đột ngột, gián đoạn kiểu hình gọi đột biến, biến đổi tổ hợp gen gọi biến dị tổ hợp Hôm tìm hiểu biến đổi ADN Hoạt động 1: Đột biến gen gì? Mục tiêu: Hoạt động GV HS TaiLieu.VN Nội dung Page - GV yêu cầu HS quan sát H 21.1, thảo luận I Đột biến gen gì? nhóm hồn thành phiếu học tập - Đột biến gen biến đổi - GV kẻ nhanh phiếu học tập lên bảng cấu trúc gen liên quan tới cặp nuclêôtit - Gọi HS lên làm - GV hồn chỉnh kiến thức Phiếu học tập: Tìm hiểu dạng đột biến gen Đoạn ADN ban đầu (a) Có cặp nuclêơtit Trình tự cặp nuclêơtit là: T GAT X - Đoạn ADN bị biến đổi: AX TAG Đoạn ADN Số cặp Nu b c d Điểm khác so với đoạn (a) Đặt tên dạng biến đổi Mất cặp G – Mất cặp Nu X - Thêm cặp Thêm cặp T – Nu A Thay cặp Nu - Các dạng đột biến gen: mất, thêm, thay cặp nuclêôtit Thay cặp T – cặp A G - X Nu khác - Đột biến gen gì? Gồm dạng nào? Hoạt động 2: Nguyên nhân phát sinh đột biến gen Hoạt động GV HS -GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK - Nêu nguyên nhân phát sinh đột biến gen? Nội dung II Nguyên nhân phát sinh đột biến gen - Tự nhiên: Do rối loạn trình TaiLieu.VN Page - GV nhấn mạnh điều kiện tự nhiên chép nhầm phân tử ADN tác động mơi trường (bên ngồi: tia phóng xạ, hố chất bên trong: q trình sinh lí, sinh hố, rối loạn nội bào) tự chép ADN ảnh hưởng mơi trường ngồi thể - Thực nghiệm: Con người gây đột biến tác nhân vật lí, hóa học Hoạt động 3: Vai trò đột biến gen Hoạt động GV HS Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát H 21.2; 21.3; 21.4 III Vai trò đột biến gen tranh ảnh sưu tầm để trả lời câu hỏi: - Đột biến có lợi cho sinh vật người? Đột biến có hại cho sinh vật - Đột biến gen thể kiểu hình người? thường có hại cho thân sinh vật - Cho HS thảo luận: chúng phá vỡ thống hài hoà - Tại đột biến gen gây biến đổi kiểu kiểu gen qua chọn lọc tự hình? nhiên trì lâu đời điều - Giới thiệu lại sơ đồ: Gen  mARN  prôtêin  kiện tự nhiên, gây rối loạn q trình tổng hợp prơtêin tính trạng - Đột biến gen đơi có lợi cho - Tại đột biến gen thể kiểu hình người, → ý nghĩa chăn ni, thường có hại cho thân sinh vật? trồng trọt - GV lấy thêm VD: đột biến gen người: thiếu máu, hồng cầu hình lưỡi liềm - Đột biến gen có vai trò sản xuất? - GV sử dụng tư liệu SGK để lấy VD: đột biến tự nhiên cừu chân ngắn, đột biến tăng khả chịu hạn, chịu rét lúa Củng cố ? Đột biến gen gì? Tại nói đa số đột biến gen có hại? TaiLieu.VN Page - Bài tập trắc nghiệm: Một gen có A = 600 Nu; G = 900Nu Đã xảy đột biến trường hợp sau: a Nếu đột biến, gen đột biến có: A = 601 Nu; G = 900 Nu b Nếu đột biến, gen đột biến có: A = 599 Nu; G = 901 Nu c Nếu đột biến, gen đột biến có: A = 599 Nu; G = 900 Nu d Nếu đột biến số lượng, thành phần nuclêôtit không đổi, thay đổi trình tự phân bố nuclêơtit đay đột biến gì? Biết đột biến đụng chạm tới cặp nuclêôtit Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc trước 22 IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY TaiLieu.VN Page ... gen đột biến có: A = 599 Nu; G = 90 1 Nu c Nếu đột biến, gen đột biến có: A = 599 Nu; G = 90 0 Nu d Nếu đột biến số lượng, thành phần nuclêôtit không đổi, thay đổi trình tự phân bố nuclêơtit đay đột. .. biến gen có hại? TaiLieu.VN Page - Bài tập trắc nghiệm: Một gen có A = 600 Nu; G = 90 0Nu Đã xảy đột biến trường hợp sau: a Nếu đột biến, gen đột biến có: A = 601 Nu; G = 90 0 Nu b Nếu đột biến, gen. .. Vai trò đột biến gen tranh ảnh sưu tầm để trả lời câu hỏi: - Đột biến có lợi cho sinh vật người? Đột biến có hại cho sinh vật - Đột biến gen thể kiểu hình người? thường có hại cho thân sinh vật