giáo án âm nhac

Nguyễn Thị Thanh Bạch-Trờng THCS Thái Hồng - Giáo án âm nhạc 9 Ngày soạn : Ngày tháng năm 2008 tuần 1 - Tiết 1 : Học hát bài Bóng dáng một ngôi trờng I. Mục tiêu. - Học sinh hát đúng giai điệu và lời bài hát Bóng dáng một ngôi trờng, thể hiện đúng những chỗ đảo phách trong bài. - Học sinh tập trình bày bài hát Bóng dáng một ngôi trờng qua cách hoà giọng, hát lĩnh xớng. - Qua nội dung bài hát, giáo dục các em có những tình cảm gắn bó và yêu mến mái trờng. II. Chuẩn bị. - Nhạc cụ quen dùng. - Tập đệm đàn và hát bài Bóng dáng một ngôi trờng. III. Tiến trình dạy học. Hoạt động của thầy Nội dung Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. GV ghi nội dung Giáo viên giới thiệu Kiểm tra sĩ số Gọi 2 HS hát bài : Ngôi nhà của chúng ta Học hát bài : Bóng dáng một ngôi trờng 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả : Năm 1985 nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác bài hát Bóng dáng một ngôi trờng dựa vào những ký ức về một mái trờng mà ông từng gắn bó thân thiết. Đó là trờng THPT Nguyễn Huệ (thị xã Hà Đông - Tỉnh Hà Tây). Hai nhạc sĩ Hoàng Long, Hoàng Lân là tác giả của những ca khúc quen thuộc nh : Em đi thăm miền Nam (1959), Bác Hồ - Ngời cho em tất cả (1975) phỏng thơ Phong Thu, Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác (1978), Mùa hè ớc mong (1979), Những bông hoa, những bài ca Học sinh ghi bài Học sinh theo dõi Giáo viên điều khiển Giáo viên hỏi 2. Nghe băng hát mẫu hoặc giáo viên tự trình bày. 3. Bài hát gồm mấy đoạn ? Học sinh nghe 1 Nguyễn Thị Thanh Bạch-Trờng THCS Thái Hồng - Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên đàn Giáo viên hớng dẫn Giáo viên giải thích Giáo viên hát mẫu và hớng dẫn Giáo viên điều khiển Giáo viên yêu cầu Bài hát gồm 2 đoạn : đoạn a từ đầu đến trong lòng chúng ta, đoạn này viết ở nhịp 4; Đoạn b là phần tiếp 4 viết ở nhịp 2 4 4. Luyện thanh. 5. Tập hát từng câu : Dịch giọng = -5 (thực chất hát giọng Đô trởng) Tập đoạn a : Đoạn a chia làm 4 câu hát, câu 1 và câu 3 (có 4 nhịp) cùng chung âm hình tiết tấu. Giáo viên hát mẫu câu 1, sau đó đàn giai điệu câu này 2 - 3 lần, yêu cầu học sinh nghe và hát nhẩm theo. Những chỗ đảo phách, dấu lặng và nốt hoa mĩ tơng đối khó hát, giáo viên có thể hát mẫu kỹ hơn hoặc chỉ định học sinh có năng khiếu làm mẫu cho các bạn. Giáo viên tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho học sinh hát cùng với tiếng đàn, hớng dẫn học sinh hát cùng 2 chỗ đảo phách trong câu hát này. Tập tơng tự với các câu tiếp theo. Học sinh cần thực hiện đúng những chỗ ngân dài, dấu lặng. Khi tập xong 2 câu, giáo viên yêu cầu học sinh hát nối liền 2 câu với nhau. Giáo viên chỉ định 1 - 2 học sinh hát lại 2 câu này. Tiến hành dạy câu 3 - 4 theo cách tơng tự. Học sinh trả lời Hs luyện thanh Học sinh thực hiện Học sinh theo dõi và nhắc lại Học sinh tập hát Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện Học sinh trình bày Giáo viên hớng Nửa lớp hát đoạn a, rồi sau đó đến nửa còn Học sinh tập hát 2 Nguyễn Thị Thanh Bạch-Trờng THCS Thái Hồng - Giáo án âm nhạc 9 dẫn Giáo viên hớng dẫn Giáo viên điều khiển Giáo viên hớng dẫn và đệm đàn Giáo viên thao tác Giáo viên yêu cầu lại, giáo viên nhận xét về u, nhợc điểm và h- ớng dẫn sửa những chỗ cha đúng. Tập hát đoạn b : Cách tập từng câu tơng tự đoạn a, học sinh cần thể hiện đúng cao độ, chỗ đảo phách và dấu lặng đơn, lặng đen trong đoạn b Đoạn này trọng âm các câu hát luôn thay đổi, trọng âm lúc rơi vào tiếng thứ 2 hàng cây, lúc rơi vào tiếng thứ 3 bên dòng sông ấy nên giáo viên cần nhắc học sinh đánh dấu trọng âm để hát đúng nhịp. 6. Hát đủ cả bài : Giáo viên hát đoạn a, học sinh hát đoạn b. Sau đó đổi lại cách trình bày. Khi giáo viên hát, học sinh cần lắng nghe, các em tự kiểm tra xem đã hát đúng cha. Giáo viên yêu cầu học sinh thể hiện sắc thái : Đoạn a sôi nổi, linh hoạt; Đoạn b tha thiết, lôi cuốn. Hớng dẫn cách phát âm, nhắc các em lấy hơi và sửa chỗ hát sai trong cả bài hát nếu có. 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. Giáo viên chọn tiết điệu Disco, tốc độ khoảng 124. Hát toàn bộ và nhắc lại câu kết Càng lắng sâu .bóng dáng ngôi trờng thêm lần nữa. 8. Củng cố bài. Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát. Tổ trởng cử một học sinh bắt nhịp. 9. Dặn dò: Về nhà các em học thuộc bài hát và làm BT - SGK đoạn a Học sinh tập hát đoạn b Học sinh trình bày Học sinh thực hiện Học sinh trình bày Học sinh thực hiện Ngày soạn - Ngày tháng năm 2008 3 Nguyễn Thị Thanh Bạch-Trờng THCS Thái Hồng - Giáo án âm nhạc 9 tuần 2 - Tiết 2 - Nhạc lý - Giới thiệu về quãng -Tập đọc nhạc : Giọng Son trởng - TĐN số 1 I. Mục tiêu. - Học sinh tìm hiểu về quãng trong Âm nhạc : Kiến thức này đợc củng cố và nâng cao hơn so với lớp 7. - Học sinh biết công thức giọng Son trởng, tập đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1 Cây sáo. Thể hiện đúng độ móc đơn chấm đôi, móc kép trong bài TĐN. II. giáo viên Chuẩn bị. - Nhạc cụ. - Đàn và hát thuần thục bài Bóng dáng một ngôi trờng. - Đàn và đọc nhạc, hát đúng bài TĐN số 1 Cây sáo. - Tập đàn giai điệu cả bài Cây sáo. III. Tiến trình dạy học. Hoạt động của thầy Nội dung Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. GV ghi nội dung Giáo viên giới thiệu Giáo viên minh hoạ bằng âm thanh Kiểm tra sĩ số Gọi 2- 4 HS hát bài : Bóng dáng một ngôi trờng Nhạc lý : Giới thiệu về quãng. ở lớp 7 (tiết 19) chúng ta đã tìm hiểu sơ lợc về quãng trong Âm nhạc. Quãng là khoảng cách về âm độ giữa 2 âm mạnh, âm thấp gọi là âm gốc, âm cao gọi là âm ngọn. -Tên của mỗi quãng đợc căn cứ theo số bậc và số lợng cung giữa 2 âm thanh. Ví dụ : Quãng 2 Thứ : Mi - Pha Quãng 2 Trởng : Đồ - Rê Quãng 3 Thứ : Rê - Pha Quãng 3 Trởng : Đồ - Pha Quãng 4 đúng : Đồ - Pha Quãng 4 tăng : Đồ - Pha - Thăng Học sinh ghi bài Học sinh theo dõi Học sinh nghe Giáo viên viết bảng - Thực hiện một số bài tập về quãng : Học sinh thực hiện 4 Nguyễn Thị Thanh Bạch-Trờng THCS Thái Hồng - Giáo án âm nhạc 9 GV ra câu hỏi, gọi HS lên bảng làm BT GV ghi nội dung Giáo viên giới thiệu Giáo viên yêu cầu Giáo viên hỏi Giáo viên đàn Giáo viên đàn Giáo viên giới thiệu + Hãy lấy ví dụ về các quãng 2, 3, 4, 5, 6 .? + Cho âm gốc là nốt Mi, hãy tìm âm ngọn để có quãng 3, quãng 5, quãng 7 ? + Cho âm ngọn là nốt Si, hãy tìm âm gốc để tạo thành quãng 4, 6, 8. + Nói tên quãng 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 có âm ngọn là nốt Rế ? + Nói tên quãng 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 có âm gốc là nốt Mi ? + Sự khác nhau giữa quãng 3 Thứ và 3 Trởng ? Nêu ví dụ ? + Sự khác nhau giữa quãng 6 Thứ và 6 Trởng ? Nêu ví dụ ? Tập đọc nhạc : Giọng Son trởng TĐN số 1 Cây sáo * Giọng Son trởng : có âm chủ là Son và có hoá biểu 1 dấu Thăng. - Học sinh ghi công thức giọng Son trởng. - Hãy so sánh giọng Son trởng và giọng Đô trởng. Hai giọng này có công thức giống nhau nhng âm chủ khác nhau (cao độ khác nhau). - Giáo viên đàn gam Đô trởng và Son trởng để học sinh nghe và cảm nhận sự giống nhau, khác nhau giữa 2 giọng. - Giáo viên đàn gam Son trởng 2 - 3 lần, học sinh nghe và đọc cùng đàn. * Tập đọc nhạc : TĐN số 1 - Cây sáo - Bản nhạc Cây sáo có 4 câu và mỗi câu gồm 4 nhịp. Câu 1 và 3 có hình tiết tấu giống nhau, câu 2 và 4 cũng vậy. Học sinh chữa bài tập Học sinh ghi bài Học sinh theo dõi Học sinh ghi công thức Học sinh trả lời HS nghe và cảm nhận HS nghe và đọc gam Học sinh theo dõi Giáo viên chỉ định Giáo viên đàn - TĐN từng câu : + Giáo viên chỉ định một học sinh đọc Học sinh đọc tên Học sinh nghe 5 Nguyễn Thị Thanh Bạch-Trờng THCS Thái Hồng - Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên hớng dẫn Giáo viên điều khiển Giáo viên yêu cầu Giáo viên đệm đàn Giáo viên đàn Giáo viên kiểm tra tên nốt nhạc câu 1. + Dịch giọng =-5 (thực chất đọc giọng Rê trởng). Giáo viên đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 - 3 lần. + Giáo viên bắt nhịp (đếm 1 - 2) để học sinh tự đọc. Để hớng dẫn học sinh đọc đúng trờng độ móc đơn, chấm đôi và móc kép, giáo viên kết hợp sử dụng nhạc cụ và đọc mẫu. + Đọc nhạc câu 2, 3, 4 tơng tự câu 1 : Giáo viên đàn giai điệu, bắt nhịp để học sinh tự đọc, giáo viên dùng nhạc cụ quen và đọc để sửa sai cho một số em. - Ghép câu 1 và 2; 3 và 4. Đọc nhạc cả bài. - Trình bày hoàn chỉnh giáo viên chọn tiết tấu Country, tốc độ 108. Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời. Sau đó đổi lại. - Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời bài Cây sáo kết hợp gõ đệm theo phách. - Cả lớp đọc nhạc và hát lời bài Cây sáo kết hợp gõ đệm 2 âm sắc - Từng tổ, nhóm hoặc cá nhân trình bày bài TĐN, những em khác nghe và nhận xét. * Củng cố : Cả lớp đọc nhạc và hát lời TĐN số 1 * Dặn dò : Các em về học bài và làm BT - SGK Học sinh đọc nhạc Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện Học sinh ghép lời Học sinh đọc nhạc và hát lời Học sinh thực hiện Ngày soạn : Ngày tháng năm 2008 6 Nguyễn Thị Thanh Bạch-Trờng THCS Thái Hồng - Giáo án âm nhạc 9 Tiết 3 - Ôn tập bài hát Bóng dáng một ngôi trờng - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1 - Âm nhạc thờng thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ. I. Mục tiêu. - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Bóng dáng một ngôi trờng. Tập trình bày bài hát qua cách hát hoà giọng, hát lĩnh xớng. - Ôn tập bài TĐN số 1 Cây sáo để học sinh đọc nhạc đúng và thuần thục hơn. - Học sinh có thêm kiến thức Âm nhạc phổ thông qua bài Ca khúc thiếu nhi phổ thơ. II. Chuẩn bị. - Máy nghe nhạc và băng nhạc các bài hát để giới thiệu về ca khúc thiếu nhi phổ thơ. - Tập trình bày một số đoạn trích ca khúc thiếu nhi phổ thơ để giới thiệu. III. Tiến trình dạy học. Hoạt động của thầy Nội dung Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. GV ghi nội dung Giáo viên thực hiện Giáo viên nhắc nhở Giáo viên đệm đàn Giáo viên chỉ định ) Kiểm tra sĩ số Gọi 2-4 HS đọc TĐN số 1 Ôn tập bài hát : Bóng dáng một ngôi trờng - Giáo viên đệm đàn và trình bày hoàn chỉnh bài hát. - Giáo viên chú ý : một vài chỗ trong bài hát cần tập kỹ đúng là đảo phách nốt ngân dài, dấu lặng : Đoạn b cần thể hiện đúng trọng âm các câu hát khi chúng thay đổi - Giáo viên đệm đàn và yêu cầu học sinh tập hát với tốc độ hơi chậm, hơi nhanh, vừa phải. - Giáo viên chỉ định một số học sinh trình bày từng đoạn trong bài, yêu cầu các em thuộc lời hát diễn cảm . Giáo viên sửa những chỗ cha đúng hoặc hớng dẫn các em hát hay hơn. Học sinh ghi bài Học sinh nghe HS nhớ và thực hiện HS tập hát với tốc độ khác nhau Học sinh trình bày Giáo viên hớng dẫn - Học sinh nghe, nhận biết tiết tấu sau đây ở câu hát nào ? Học sinh nghe và nhận biết, hát đoạn a 7 Nguyễn Thị Thanh Bạch-Trờng THCS Thái Hồng - Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên yêu cầu Giáo viên kiểm tra GV ghi nội dung GV trình bày Giáo viên điều khiển Giáo viên hớng dẫn Giáo viên đàn và chỉ định học sinh Tiết tấu ấy ở trong câu hát Và tình yêu ấy ở trong chúng ta Học sinh nào nhận ra tiết tấu của câu hát, giáo viên mời em đó hát cả đoạn từ Đã bao mùa thu khai trờng . sáng lên trong lòng chúng ta - Từng tổ cử học sinh hát lĩnh xớng đoạn a, những em khác hát hoà giọng đoạn b. - Nhóm học sinh trình bày bài hát trớc lớp với hình thức tốp ca có lĩnh xớng. Ôn tập : TNĐ số 1 Cây sáo - Giáo viên đệm đàn, đọc nhạc và hát bài hoàn chỉnh bài TNĐ số 1 Cây sáo - Chia lớp theo 2 dãy, TĐN và hát theo cách đối đáp, mỗi dãy trình bày một câu. - Hô đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. Giáo viên phát hiện chỗ sai và sửa lại. - Nhận biết từng câu và đọc nhạc : Giáo viên đàn giai điệu 5 nốt cuối của mỗi câu, không theo thứ tự trong bài. Học sinh lắng nghe cho biết đó là câu số mấy, đọc nhạc và hát lời cả câu. Câu 1 : Câu 2 : Câu 3 : Học sinh thực hiện Học sinh thực hiện Học sinh ghi bài Học sinh theo dõi Học sinh trình bày Học sinh đọc nhạc, hát và ghõ đệm HS nghe, nhận biết rồi đọc nhạc, hát lời cả câu Giáo viên hớng dẫn Giáo viên kiểm tra Giáo viên ghi nội dung Câu 4 : - Hs đọc nhacj nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm với hai âm sắc. Giáo viên phát hiện chỗ sai và sửa lại. - Kiểm tra một vài học sinh xung phong trình bày TNĐ. Âm nhạc th ờng thức : Học sinh thực hiện Học sinh lên kiểm tra Học sinh ghi bài 8 Nguyễn Thị Thanh Bạch-Trờng THCS Thái Hồng - Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên điều khiển Giáo viên hỏi Giáo viên hỏi Giáo viên giới thiệu Giáo viên thực hiện Ca khúc thiếu nhi phổ thơ Học sinh tìm hiểu nội dung này qua các bớc sau : - Thế nào là ca khúc phổ thơ ? Là bài hát hình thành từ bài thơ có trớc - Đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi phổ thơ ? + Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết nhuần nhuyễn, âm nhạc tạo điều kiện cho bài thơ bay bổng. + Lời ca có chất lợng nghệ thuật tốt bởi bản thân nó là bài thơ có giá trị. + Ngời phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời thơ ( thay đổi chút ít về lời, bỏ bớt hoặc viết thêm câu mới . ) cho phù hợp với cấu trúc bài hát hay đờng nét của giai điệu. - Nêu những cách phổ khác nhau ? Học sinh nghe rồi phân tích, so sánh, cảm nhận qua một vài tác phẩm cụ thể, ví dụ: + Bài Hạt gạo làng ta đoạn a, tác giả Trần Viết Bính khi phổ nhạc đã giữ nguyên lời bài thơ cùng tên của Trần Đăng Khoa. Hạt gạo làng ta Có vị phù sa . Ngọt bùi hôm nay Học sinh nghe bài hát qua băng hoặc do giáo viên trình bày. Học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh ghi vài nét Học sinh trả lời Học sinh theo dõi Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu + Bài Dàn đồng ca mùa hạ , đoạn đầu nhạc sĩ Lê Minh Châu khi phổ nhạc đã thay đổi chút ít lời bài thơ cùng tên của Nguyễn Minh Nguyên. Bài thơ : Chẳng nhìn thấy ve đâu Chỉ râm ran tiếng hát Bè trầm xen bè thanh Trong màn xanh lá Tiếng ve con trong veo Đung đa rặng tre biếc Lời bài hát Chẳng nhìn thấy ve đâu tre Học sinh theo dõi 9 Nguyễn Thị Thanh Bạch-Trờng THCS Thái Hồng - Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên thực hiện Giáo viên giới thiệu Giáo viên thực hiện Giáo viên điều khiển, đánh giá ngà . Học sinh nghe bài Dàn đồng ca mùa hạ qua băng hoặc do giáo viên trình bày. + Bài Bác Hồ - Ngời cho em tất cả đoạn đầu, nhạc sĩ Hoàng Long - Hoàng Lân khi phổ nhạc đã thay đổi, bỏ bớt một số câu trong bài thơ Cho em của Phong Thu để phù hợp với cấu trúc bài hát và đờng nét của giai điệu. Bài thơ : Cho em những sớm mai Là bình minh hửng sáng Cho em vầng trăng sáng Là chị Hằng tơi xinh Ai cho em, em ơi ! Những đêm tròn giấc ngủ Niềm vui và ớc mơ Cây cho trái cho hoa Sông cho tôm cho cá Ruộng đồng cho bông lúa Chim tặng lời reo ca Lời bài hát : Cho ánh nắng ban mai . Chim tặng lời reo ca . Học sinh nghe bài hát qua băng hoặc giáo viên hát. Củng cố: Trình bày các ca khúc theo tổ : Tổ trởng chọn 2 trong số 7 ca khúc đợc giới thiệu / 12. Lần lợt mỗi tổ đứng tại chỗ hát; Dặn dò : Về nhà các em ôn tập các nội dung dã học và làm BT - SGK Học sinh nghe Học sinh theo dõi Học sinh nghe Học sinh trình bày Ngày soạn : Ngày tháng năm 2008 Tiết 4 : Học hát bài Nụ cời I. Mục tiêu. - Học sinh hát đúng giai điệu và lời bài hát Nụ cời, học sinh thực hiện đúng việc chuyển điệu từ giọng Đô trởng sang Đô thứ trong bài hát. - Học sinh biết trình bày bài hát bằng hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. 10 [...]... 1, âm 3 và âm 5 + Hợp âm bảy có 4 âm : âm 1, âm 3, âm 5 và âm 7 Giáo viên đàn Hợp âm Nghe đàn Hợp âm ba, đàn từng âm : 1-3-5 rồi đàn đồng thời 3 âm Tơng tự Hợp âm bảy 17 Học sinh nghe Học sinh nhận biết, đọc nhạc và hát lời Học sinh đọc nhạc hát lời Học sinh ghi bài Học sinh ghi bài Học sinh theo dõi Học sinh nghe Nguyễn Thị Thanh Bạch-Trờng THCS Thái Hồng - Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên hỏi + Hợp âm. .. - Giáo án âm nhạc 9 II Ôn tập đọc nhạc : TĐN số 3 Giáo viên đánh 2 hàng tiết tấu Giáo viên ghi bảng Giáo viên điều khiển 10 phút Giáo viên đàn Giáo viên nhận xét Giáo viên điều khiển Giáo viên chỉ định Giáo viên ghi bảng Giáo viên chỉ định Giáo viên bật băng 14 phút Giáo viên đàn ? Thể hiện lại câu nhạc đó ? Giáo viên nhận xét giới thiệu ôn bài TĐN số 3 II Ôn TĐN - Đọc thang âm F - Giáo viên đàn Giáo. .. tha thiết để mọi ngời cùng nắm tay, sát cánh đấu tranh cho ngày đất nớc thống nhất 2 Nghe băng hát mẫu hoặc giáo viên Học sinh nghe bài 23 Nguyễn Thị Thanh Bạch-Trờng THCS Thái Hồng - Giáo án âm nhạc 9 Gv hỏi Giáo viên thuyết trình Giáo viên đàn Giáo viên hớng dẫn Giáo viên chỉ định Giáo viên hớng dẫn Giáo viên chỉ định Giáo viên đàn Giáo viên hớng dẫn và đệm đàn Giáo viên đệm đàn tự trình bày 3 Cấu trúc... nhớ Học sinh làm bài tập Học sinh đọc nhạc Nguyễn Thị Thanh Bạch-Trờng THCS Thái Hồng - Giáo án âm nhạc 9 chuyển sang giọng Rê thứ Giáo viên dịch giọng trên đàn phím điện tử GV ghi nội dung Giáo viên hỏi Giáo viên yêu cầu Giáo viên hỏi Giáo viên đàn Giáo viên đàn Giáo viên thuyết trình Giáo viên hỏi Giáo viên đàn Giáo viên hớng dẫn 15 Bài đọc nhạc : Giọng pha trởng - TĐN số 3 Lá xanh * Giọng Pha trởng... Thái Hồng - Giáo án âm nhạc 9 - Tập bài Lá xanh để giới thiệu trọn vẹn bài hát cho học sinh nghe III Tiến trình dạy học: Hoạt động của thầy 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ 3 Bài mới GV ghi nội dung Giáo viên giải thích Giáo viên đàn và hát minh hoạ Giáo viên yêu cầu GV viết lên bảng Giáo viên yêu cầu Giáo viên căn dặn Giáo viên yêu cầu Giáo viên đánh giá, nhận xét bài làm của học sinh Giáo viên đàn... con sáo hoặc Lý dĩa bánh bò Học sinh theo dõi Nguyễn Thị Thanh Bạch-Trờng THCS Thái Hồng - Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên điều khiển Giáo viên quy định Giáo viên hớng dẫn Giáo viên chỉ định Giáo viên hớng dẫn Giáo viên lĩnh xớng Giáo viên điều khiển song với lòng yêu đời, lạc quan, họ vẫn cất cao tiếng hát ca ngợi thiên nhiên, yêu con ngời và yêu lao động 2 Nghe băng hát mẫu hoặc giáo viên tự trình bày... dùng là Hợp âm ba trởng và Hợp âm ba thứ Hãy xem ví dụ về Hợp âm Đô trởng và Đô thứ trong SGK: -Tìm hiểu về tác dụng của Hợp âm : + Hãy nêu tác dụng của Hợp âm theo SGK Học sinh trả lời Giáo viên minh hoạ Học sinh theo dõi tay trái giáo viên chuyển + Giáo viên đệm đàn, đọc nhạc, hát lời bài Nghệ sĩ với cây đàn để giới thiệu về tác dụng của Hợp âm Giáo viên yêu cầu Bài tập 1 : Những Hợp âm ba sau đây... Hợp âm - Quãng là gì ? Lấy một số ví dụ về quãng ba ? Sự khác nhau giữa quãng ba trởng và quãng ba thứ ? (Kiến thức trong tiết 2) GV nêu khái niệm - Khái niệm : Hợp âm là sự kết hợp các nốt nhạc đợc xếp chồng lên nhau theo các quãng ba Hợp âm phải có từ 3 nốt trở lên Giáo viên giới thiệu - Giới thiệu hai loại Hợp âm thờng dùng : Hợp âm ba và Hợp âm bảy Giáo viên thuyết trình + Hợp âm ba có 3 âm : âm. .. điệp khúc Giáo viên yêu cầu - Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với hai âm sắc Giáo viên kiểm - Học sinh trình bày theo hình thức đơn Học sinh lên kiểm tra tra ca, song ca hoặc tốp ca Ôn tập nhạc lý : Giáo viên viết bài 1 Cho âm gốc là nốt Rê hãy tìm âm Học sinh làm bài tập vào 21 Nguyễn Thị Thanh Bạch-Trờng THCS Thái Hồng - Giáo án âm nhạc 9 tập ngọn có quãng 3, 5, 7, 9 ? vở ghi bài Cho âm ngọn là... tra bài cũ 3 Bài mới GV ghi nội dung Giáo viên thực hiện Giáo viên yêu cầu Giáo viên đệm đàn Giáo viên điều khiển Giáo viên điều khiển Giáo viên hớng dẫn Kiểm tra bài hát GV ghi nội dung Giáo viên giới thiệu Giáo viên hỏi Giáo viên yêu cầu Nội dung Hoạt động của trò Kiểm tra bài cũ Gọi 2-4 HS hát bài : Nụ cời Ôn tập bài : Nụ cời Nghe lại bài hát qua băng, đĩa nhạc Giáo viên yêu cầu học sinh thuộc lời . : Hợp âm ba và Hợp âm bảy. + Hợp âm ba có 3 âm : âm 1, âm 3 và âm 5. + Hợp âm bảy có 4 âm : âm 1, âm 3, âm 5 và âm 7. Nghe đàn Hợp âm ba, đàn từng âm :. THCS Thái Hồng - Giáo án âm nhạc 9 Giáo viên hỏi Giáo viên đàn Giáo viên đàn Giáo viên hỏi Giáo viên hỏi Giáo viên giải thích Giáo viên đàn Giáo viên hớng