Tài liệu Giáo án Âm nhạc + Mỹ thuật + Đạo đức tháng 7.
Thứ , ngày tháng Hát nhạc năm 2005 Tiết 31 Ôn tập hát : Chị Ong Nâu Em bé, Tiếng hát bạn bè n tập nốt nhạc I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hs biết hát giai điệu , thuộc lời hát - Hát kết hợp với động tác phụ họa - Nhìn khuông nhạc, biết gôi tên nốt nhạc b) Kỹ năng: - Hát điệu lới ca, biết lấy đầu câu hát hát liền mạch câu c) Thái độ: - Cảm nhận vẽ đẹp hát II/ Chuẩn bị: * GV: Thuộc hát Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Chị Ong Nâu Em bé - Gv gọi Hs lên hát lại hát - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Ôn hát “ Chị Ong Nâu Em bé” PP: Luyện tập, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại hát - Gv cho Hs hát – lần Hs hát lại hát - Gv giúp Hs hát tiếng có luyến - Gv chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm hát câu Cả lớp hát phần lại hát Các nhóm hát hai - Gv dạy lời câu - n lại lời lời Hs hát hai lời - Gv cho Hs hát kết hợp với vận động * Hoạt động 2: n hát “ Tiếng hát bạn bè mình” - Mục tiêu: Giúp Hs vừa hát vừa kết hợp với động tác múa minh họa - Cả lớp luyện tập thuộc lời ca, hát đếu nhạc - Từng nhóm biểu diễn hát kết hợp với vận động phụ họa PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs luyện tập lại Hát kết hợp với phụ họa * Hoạt động 3: n tập nốt nhạc PP: Luyện tập, thực hành, trò - Gv dùng “Khuông nhạc bàn tay” cho Hs luyện tập ghi chơi nhớ tên vị trí nốt nhạc Hs nhớ gọi tên nốt - Tập gọi tên nốt nhạc với hình nốt nhạc - Gv cho Hs chơi trò chơi âm nhạc Hs chơi trò chơi - Gv nhận xét 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập hát lại - Chuẩn bị sau: Học hát : Bài địa phương tự chọn Trò chơi âm nhạc - Nhận xét học Bổ sung : - Thứ , ngày tháng năm 2005 Hát nhạc Tiết 32 Học hát: Bài địa phương tự chọn Trò chơi âm nhạc I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hs biết học thêm hát thiếu nhi dân ca địa phương a) Kỹ năng: - Hát giai điệu, lời ca Hát đồng đều, hòa giọng, nhạ nhàng b) Thái độ: - Qua học hát tham gia trò chơi âm, giáo dục Hs tình yêu quê hương phát triển khả cảm thụ âm nhạc II/ Chuẩn bị: * GV: Bài hát Băng nhạc, máy nghe * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: n hát “ Chị Ong Nâu Em bé, Tiếng hát bạn bè mình” - Gv gọi Hs lên hát lại hát - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Học hát địa phương tự chọn PP: Quan sát, giảng giải, thực hành a) Giới thiệu - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với hát Hs quan sát - Gv giới thiệu : Tên hát, tên tác giả Hs lắng nghe - Gv giới thiệu cho hs biết nhạc só hát b) Dạy hát - Gv cho Hs nghe băng nhạc - Gv cho Hs đọc lời ca - Gv dạy hát câu - Gv cho Hs luyện tập nhiều lần để Hs hát đúng, hát điệu - Chú ý tiếng hát luyến * Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm - Mục tiêu: Giúp Hs vừa hát vừa có động tác phụ họa phù hợp - Gv cho Hs vừa hát vừa vỗ tay theo phách - Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca Hs nghe băng nhạc Hs đọc lời ca Hs hát câu Hs luyện tập lại hát PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs vừa hát vừa vỗ tay theo phách -Đứng hát nhún chân nhẹ nhàng * Hoạt động 2: Trò chơi - Gv tổ chức cho Hs thực trò chơi thi hát có tên vật - Gv nhận xét Hs nhận xét PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs chơi trò chơi 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập hát lại - Chuẩn bị sau: n nốt nhạc Tập biểu diễn hát Nghe nhạc - Nhận xét học Bổ sung : Thứ , ngày tháng Hát nhạc năm 2005 Tiết 33 Ôn tập nốt nhạc Tập biểu diễn hát Nghe nhạc I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hs nhớ tên nốt, hình nốt vị trí khuông nhạc - Tập biểu diễn vài hát học b) Kỹ năng: - Tập biểu diễn vài hát học c) Thái độ: - Rèn luyện tập trung ý nghe âm nhạc II/ Chuẩn bị: * GV: Thuộc ùt Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Học hát: địa phương tự chọn - Gv gọi Hs lên hát lại hát - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Ôn tập nốt nhạc PP: Luyện tập, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại nốt nhạc - Tên nốt nhạc: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si Hs đọc lại tên nốt nhạc - Hình nốt: trắng, đen, móc đơn, móc kép - Vị trí khuông - Hs nhìn khuông nhạc, gọi tên nốt kết hợp với Hs gọi tên nốt hình nốt hình nốt nhạc * Hoạt động 2: Tập biểu diễn – hát học, tạo thành “ liên khúc” Mục tiêu: Hs biết hát kết hợp với múa phụ họa - Gv định nhóm, nhóm – Hs - Cho em hội ý để chuẩn bị biểu diễn –3 hát học năm - Lần lượt nhóm biểu diễn PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs kết kết hợp với múa phụ họa Từng nhóm biểu diễn trước lớp * Hoạt động 3: Nghe nhạc PP: Luyện tập, thực hành, trò Mục tiêu: Hs có thêm kiến thức âm nhạc chơi - Gv chọn ca khúc thiếu nhi trích đoạn nhạc không lời Cho Hs nghe băng nhạc - Gv giới thiệu tên hát, tác giả - Gv cho Hs nghe nhạc lần thứ hai - Đặt số câu hỏi cho Hs trả lời Hs nghe nhạc 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập hát lại - Chuẩn bị sau: Kiểm tra cuối năm - Nhận xét học Boå sung : Thứ , ngày tháng năm 2005 Mó thuật Tiết 31 Bài 31: Vẽ tranh Đề tài vật I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hs nhận biết hình dạng, đặc điểm vật quen thuộc b) Kỹ năng: - Biết cách vẽ vật theo ý thích c) Thái độ: - Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật II/ Chuẩn bị: * GV: Một số vật, tranh vẽ Bài vẽ năm trước * HS: Bút chì , giấy màu III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Vẽ ấm pha trà - Gv gọi Hs vẽ ấm pha trà - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài PP: Quan sát, giảng giải, hỏi - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu quan sát hình vật đáp - Gv giới thiệu tranh số vật chuẩn bị hướng dẫn Hs quan sát nhận xét Hs quan sát + Tên vật + Hình dáng, màu sắc Hs trả lời câu hỏi + Các phận vật đầu, mình, chân……… - Gv yêu cầu Hs kể tên vài vật quen thuộc tả lại hình dạng chúng * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh PP: Luyện tập, thực hành -Mục tiêu: Giúp Hs biết vẽ tranh vật - Vẽ hình dán vật - Vẽ cảnh vật phù hợp với nội dung cho tranh sinh động Hs quan sát - Vẽ màu: + Vẽ màu vật cảnh xung quanh + Màu tranh Hs tập vẽ vật * Hoạt động 3: Thực hành - Mục tiêu: Hs tự nặn, vẽ xé dán hình vật - Hs thực hành - Gv quan sát gợi ý cho nhóm - Hướng dẫn Hs : + Chọn vật theo ý thích để vẽ + Làm theo cách hướng dẫn * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ hình vật - Gv hướng dẫn Hs nhận xét: - Các vật đựơc vẽ nào? - Màu sắc vật cảnh tranh - Gv chia lớp thành nhóm : - Sau Gv cho Hs vẽ vật - Gv nhận xét PP: Luyện tập, thực hành Hs thực hành PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs nhận xét tranh vẽ Hai nhóm thi với Hs nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò - Về tập vẽ lại - Chuẩn bị sau: Vẽ theo mẫu - Nhận xét học Bổ sung : Thứ , ngày tháng năm 2005 Mó thuật Tiết 32 Bài 32: Tập nặn tạo dáng tự Nặn vẽ, xé dán hình dáng người I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hs nhận biết hình dáng người hoạt động b) Kỹ năng: - Nặn vẽ, xé dán hình người hoạt động b) Thái độ: - Yêu thích Tập nặn II/ Chuẩn bị: * GV: Một số tranh vẽ hình dáng khác người * HS: Đất nặn, giấy màu III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Vẽ đề tài vật - Gv gọi Hs trình bày hai tranh vật - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Tìm hiểu tượng PP: Quan sát, giảng giải, hỏi - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu quan sát hình dáng đáp người - Gv giới thiệu ảnh hướng dẫn Hs quan sát nhận Hs quan sát xét + Các nhân vật làm gì? Hs trả lời câu hỏi + Động tác người? - Gv yêu cầu Hs số Hs lên làm mẫu vài dáng * Hoạt động 2: Cách nặn, cách vẽ, cách xé dán hình dáng người PP: Luyện tập, thực hành -Mục tiêu: Giúp Hs biết nặn, cách vẽ, cách xé dán hình dáng người a) Cách nặn: - Nặn rời phận gắn vào để tạo thành hình Hs quan sát người - Nặn từ khối đất thành hình dáng người theo ý muốn b) Cách vẽ Hs tập hình dáng người - Gv vẽ cho Hs xem hính dáng ngừơi, đặt câu hỏi để em tìm cách vẽ: + Vẽ hình trước + Vẽ phận sau + Vẽ màu c) Cách xé dán - Gv cho Hs xem số tranh xé dán để em biết cách làm bài: + Xé dán phận + Xé hình ảnh khác + Sắp xếp hình xé dáng lên giấy nền, điều chỉnh cho phù hợp với dáng hoạt động + Dán hình, không để xê dịch xếp * Hoạt động 3: Thực hành - Mục tiêu: Hs tự nặn, vẽ xé dán hình vật - Hs thực hành - Gv quan sát gợi ý cho nhóm - Hướng dẫn Hs : + Chọn hình dáng người theo ý thích để nặn, vẽ xé + Làm theo cách hướng dẫn * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Mục tiêu: Củng cố lại cách nặn vẽ, xé dán hình vật - Gv hướng dẫn Hs nhận xét: + Hs bày sản phẩm nặn lên bàn + Hs cầm vẽ hay xé dán đứng trước lớp + Nhận xét vẽ, xé dán bảng - Gv chia lớp thành nhóm : - Sau Gv cho Hs nặn, vẽ xé dán hình dáng người - Gv nhận xét Hs quan sát PP: Luyện tập, thực hành Hs thực hành nặn, xé, vẽ hình dáng người PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs nhận xét tranh Hai nhóm thi với Hs nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò - Về tập vẽ lại - Chuẩn bị sau: Thường thức mó thuật - Nhận xét học Bổ sung : 10 Thứ , ngày tháng năm 2004 Mó thuật Tiết 34 Bài 34: Vẽ tranh Đề tài mùa hè I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hs hiểu nội dung đề tài b) Kỹ năng: - Hs biết xếp hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài c) Thái độ: - Vẽ tranh vẽ màu theo ý thích II/ Chuẩn bị: * GV: Sưu tầm hình vẽ Hình gợi ý cách vẽ Một số vẽ Hs lớp trước * HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Thường thức Mó thuật - Gv gọi Hs lên xem tranh trả lời câu hỏi Gv đưa - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét PP: Quan sát, giảng giải, hỏi - Mục tiêu: Giúp Hs nhận xét vẽ Hs lớp đáp trước - Gv yêu cầu Hs xem tranh Gv cho Hs nhận xét: Hs quan sát tranh + Thời tiết mùa hè nào? + Cảnh vật mùa hè thường có màu sắc ? Hs trả lời + Con vật báo hiệu mùa hè? + Cây nở hoa vào mùa hè? - Gv gợi ý Hs hoạt động mùa hè: + Những hoạt động vui chơi thường diễn vào mùa hè? + Mùa hè em nghó mát đâu? * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh PP: Quan sát, lắng nghe - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách vẽ tranh mùa hè 14 - Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra: Hs quan sát + Mùa hè có hoạt động nào? Diễn đâu? Những hoạt động cụ thể nào; Hs lắng nghe + Vẽ hình ảnh trước, vẽ to, rõ để nêu bật nội dung; + Vẽ hình ảnh phụ sau; + Vẽ màu theo ý thích làm nỗi cảnh sắc mùa hè; * Hoạt động 3: Thực hành - Mục tiêu: Hs tự vẽ tranh mùa hè - Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ bình đựng nước - Gv nhắc nhở Hs : + Vẽ thay đổi hình dáng người để vẽ sinh động + Thay đổi cách vẽ màu tạo hấp dẫn cho tranh - Gv quan sát Hs vẽ PP: Luyện tập, thực hành * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ tranh mùa hè - Gv hướng dẫn Hs đánh giá: + Nội dung tranh + Các hình ảnh xếp + Màu sắc tranh - Gv cho Hs tự giới thiệu vẽ - Sau Gv cho Hs thi đua vẽ tranh mùa hè - Gv nhận xét khen số vẽ đẹp Hs PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs giới thiệu vẽ Hai nhóm thi với Hs nhận xét Hs thực hành Hs thực hành vẽ 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập vẽ lại - Chuẩn bị sau: Kiểm tra - Nhận xét học Bổ sung : - 15 Thứ , ngày tháng năm 2005 Đạo đức Tiết 31 Bài: Bảo vệ môi trường (tiết 1) I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: - Giúp Hs hiểu quyền lợi nghóa vụ thân việc bảo vệ môi trường sống quanh ta - Thấy lợi ích môi trường sống lành b) Kỹ năng: - Biết bảo vệ môi trường sống qua việc thực hành vi c) Thái độ: - Có ý thức bảo vệ môi trường, nhắc nhở động viên người xunh quanh II/ Chuẩn bị: * GV: Một số tranh ảnh môi trường * HS: Thu thập tài liệu III/ Các hoạt động: Khởi động: Hs hát hát nói môi trường xung quanh Bài cũ: Chăm sóc trồng, vật nuôi - Gọi2 Hs làm tập VBT - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Giới thiệu bài: Môi trường sống lành góp phần lớn việc nâng cao sức khỏe người Sống môi trường lành niềm mơ ước người Bảo vệ môi trường lành trách nhiệm Hôm cô m tìm hiểu “ Bảo vệ môi trường” Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Quan sát trả lời - Gv chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm thảo luận tranh ( Tranh công viên, quang cảnh trường học , dòng sông ….) + Bức tranh vẽ gì? Quang cảnh nào? + Không khí có lành không? Vì sao? + Sống nơi em cảm thấy nào? - Gv chốt lại: => Kết luận: Môi trường lành làm không khí mát mẻ, dễ chịu Chúng ta có quyền sống bầu không khí lành 16 PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải Đại diện nhóm nhận tranh thảo luận theo nội dung câu hỏi Gv yêu cầu Đại diện nhóm lên trả lời giải thích Các nhóm khác theo dõi bổ sung góp ý * Hoạt động 2: Tìm hiểu môi trường lành - Gv treo tranh có môi trường bị ô nhiễm ( Đường phố dơ, xả rác bừa bãi, phân chó mèo đầy đường) - Gv yêu cầu Hs thảo luận nhóm theo gợi ý: + Em có nhận xét trước môi trường không lành vậy? - Gv nhận xét, kết luận: => Môi trường bị ô nhiễm ảnh hường lớn tới sức khỏe … Làm vẻ văn minh đô thị gây nhiều bệnh đường hô hấp… PP: Thảo luận, thực hành * Hoạt động 3: Tổ chức cho Hs vui chơi bảo vệ môi trường - Gv chia lớp thành đội, đội 10 em - Gv nêu luật chơi - Gv làm trọng tài - Lần lượt em đội kể lại việc cần làm để bảo vệ môi trường xung quanh - Gv nhận xét, tuyên dương Giáo dục tư tưởng: Việc bảo vệ môi trường trách nhiệm người dân PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs quan sát nhận xét Hai em thảo luận ý kiến nhận xét trước môi trường bị ô nhiễm Hs tự chọn, Hs chơi theo hình thức tiếp sức 5.Tổng kềt – dặn dò - Yêu cầu Hs nhắc lại việc làm cần để bảo vệ môi trường - Chuẩn bị sau: Bảo vệ môi trường (tiết 2) - Nhận xét học Bổ sung : - 17 Thứ , ngày tháng năm 2005 Đạo đức Tiết 32 Bài: Bảo vệ môi trường (tiết 2) I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: - Giúp Hs hiểu quyền lợi nghóa vụ thân việc bảo vệ môi trường sống quanh ta - Thấy lợi ích môi trường sống lành có thái độ trước hành vi làm ô nhiễm môi trường cách thường xuyên lúc nơi b) Kỹ năng: - Thực hành bảo vệ môi trường cách thướng xuyên lúc, nơi c) Thái độ: - Có ý thức bảo vệ môi trường, nhắc nhở động viên người xunh quanh II/ Chuẩn bị: * GV: Các tình * HS: Sắm vai III/ Các hoạt động: Khởi động: Hs hát hát nói môi trường xung quanh Bài cũ: Bảo vệ môi trường (tiết 1) - Gọi2 Hs lên trả lời câu hỏi: + Ích lợi môi trường lành? + Em làm việc để bảo vệ môi trường? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Giới thiệu bài: Bài học hôm cô em tiếp tục tìm hiểu bảo vệ môi trường Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Tìm hiểu phát nơi có môi trường lành nơi bị ô nhiễm - Gv nêu yêu cầu: Kể tên nơi em thấy môi trường lành Những nơi có môi trường không lành (ở khu phố em , trường) ( Tranh công viên, quang cảnh trường học , dòng sông ….) - Gv kết luận: => Kết luận: Chúng ta cần phải giữ gìn môi trường lành, nhắc nhở động viên người chưa có ý thức bảo vệ môi trường 18 PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải Hs thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên trình bày Giải thích rõ yêu cầu Các nhóm khác theo dõi bổ sung góp ý * Hoạt động 2: Xử lí tình huống, sắm vai - Gv đưa tình + Tình 1: Gia đình bác Nam hàng xóm em, ngày bác thướng xả rác đầu ngõ, không đóng tiền rác Em làm gì? + Tình 2: Sân trường em có luống hoa đẹp, anh chị lớp lớn thường hai hoa để chơi Em làm gì? + Tình 3: Nhà em nuôi chó, sáng sớm bố em thường thả cho chó đại tiện đường phố? Em làm gì? - Gv chốt ý – kết luận: => Chúng ta phải biết khuyên ngăn, nhắc nhở người xung quanh phải biết giữ gìn bảo vệ môi trường PP: Thảo luận, thực hành, săm vai Hs thảo luận, phân vai, trình bày trước lớp Các nhóm khác bổ sung * Hoạt động 3: Thực hành PP: Luyện tập, thực hành - Gv chia lớp thành tổ + Tổ 1: Vệ sinh bàn ghế, lau cửa sổ vệ sinh khu rửa tay + Tổ 2: Quét cổng trường, tỉa Bắt sây cảnh Hs thực hành vệ sinh trường trường lớp - Gv nhận xét, tuyên dương 5.Tổng kết – dặn dò - Yêu cầu Hs nhắc lại việc làm cần để bảo vệ môi trường - Chuẩn bị sau: Các tệ nạn xã hội - Nhận xét học Bổ sung : - 19 Thứ , ngày tháng năm 2005 Đạo đức Tiết 33 Bài: Các tệ nạn xã hội I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: - Giúp Hs hiểu nguy hiểm tê nạn xã hội - Có trách nhiệm phòng tránh tệ nạn xã hội b) Kỹ năng: - Nhận biết tệ nạn xã hội, biết ngăn chặn tệ nạn xã hội xung quanh ta c) Thái độ: - Có ý thức phòng tránh II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh hoạt động , tình * HS: Sắm vai III/ Các hoạt động: Khởi động: Hs Bài cũ: Bảo vệ môi trường (tiết 2) - Gọi2 Hs lên trả lời câu hỏi: + Ích lợi môi trường lành? + Em làm việc để bảo vệ môi trường? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Giới thiệu bài: Các tệ nạn xã hội ngày nhiều, việc ngăn chặn chống tệ nạn xã hội việc làm mà xã hội quan tâm Chúng ta cần sớm phát ngăn chặn tệ nạn xa hội qua “ Các tệ nạn xã hội” Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Quan sát thảo luận nhận biết tê nạn cã PP: Thảo luận, quan sát, hội giảng giải - Gv treo tranh vẽ tệ nạn xa hội Hs thảo luận nhóm + Tranh 1: - Tranh vẽ gì? - Những người tranh làm gì? + Tranh 2: - Tranh vẽ gì? - Những người tranh làm gì? Việc làm họ có lợi hay có hại - Gv yêu cầu nhóm khác bổ sung - Gv kết luận: => Kết luận: Tệ nạn xã hội việc trộm cắp, cờ bạc, hút chích ma túy …… tất tệ nạn gây 20 Đại diện nhóm lên trình bày Nhiều người tụ tập đánh ăn tiền Một nhóm niêm tiêm chích ma túy ... cho Hs xem số tranh xé dán để em biết cách làm bài: + Xé dán phận + Xé hình ảnh khác + Sắp xếp hình xé dáng lên giấy nền, điều chỉnh cho phù hợp với dáng hoạt động + Dán hình, không để xê dịch... ngày tháng năm 2005 Mó thuật Tiết 32 Bài 32: Tập nặn tạo dáng tự Nặn vẽ, xé dán hình dáng người I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hs nhận biết hình dáng người hoạt động b) Kỹ năng: - Nặn vẽ, xé dán... thành hình dáng người theo ý muốn b) Cách vẽ Hs tập hình dáng người - Gv vẽ cho Hs xem hính dáng ngừơi, đặt câu hỏi để em tìm cách vẽ: + Vẽ hình trước + Vẽ phận sau + Vẽ màu c) Cách xé dán - Gv cho