Tài liệu Giáo án Âm nhạc + Mỹ thuật + Đạo đức tháng 6

Tài liệu Giáo án Âm nhạc + Mỹ thuật + Đạo đức tháng 6.

Thứ , ngày tháng Hát nhạc năm 2005 Tiết 26 Ôn tập hát : Chị Ong Nâu Em bé Nghe nhạc I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Hs biết hát giai điệu , thuộc lời hát Hát kết hợp với động tác phụ họa Nghe hát thiếu nhi chọn lọc dân ca b) Kỹ năng: - Hát điệu lới ca, biết lấy đầu câu hát hát liền mạch câu c) Thái độ: - Cảm nhận vẽ đẹp hát II/ Chuẩn bị: * GV: Thuộc hát Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Chị Ong Nâu Em bé - Gv gọi Hs lên hát lại hát - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Ôn hát “ Chị Ong Nâu Em bé” PP: Luyện tập, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại hát - Gv cho Hs hát – lần Hs hát lại hát - Gv giúp Hs hát tiếng có luyến - Gv chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm hát câu Cả lớp hát phần lại hát Các nhóm hát hai câu - Gv dạy lời Hs hát hai lời - n lại lời lời - Gv cho Hs hát kết hợp với vận động PP: Luyện tập, thực hành, trò * Hoạt động 2: Tập biểu diễn kết hợp động tác chơi - Mục tiêu: Giúp Hs vừa hát vừa kết hợp với động tác múa minh họa Hs vừ hát vừa tập theo - Gv gợi ý cho Hs: động tác + Hát câu 2: Giang hai tay hai bên làm động tác chim vỗ cánhbay, hai chân nhún nhịp nhàng + hát câu 3: Đưa hay tay lên miệng làm động tác gà gáy + Hát câu 5: Đưa hay tay lên cao đầu mở rộng vòng tay hạ dần chuyển sang động tác chim vỗ cánh + Câu 7: Tay trái chống hông, tay phải sang bên Hs vừ hát vừa múa phụ họa trái ngược lại, đầu nghiêng theo + Câu 9: Động tác câu + Câu 10,11: Tay bắt chéo trước ngực, hai chân nhún nhịp nhàng, đầu nghiêng sang trái, sang phải PP: Luyện tập, thực hành, trò * Hoạt động 3: Nghe nhạc chơi - Gv cho hs nghe hát thiếu nhi chọn lọc Hs nghe nhạc dân ca - Gv Gv hỏi4: + Em nói tên hát tên tác giả Hs trả lời + Phát biểu cảm nhận em hát - Gv nhận xét Hs nhận xét 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập hát lại - Chuẩn bị sau: Học hát : Tiếng hát bạn bè - Nhận xét học Bổ sung : - Thứ , ngày tháng năm 2005 Hát nhạc Tiết 27 Học hát: Bài Tiếng hát bạn bè minh I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hs biết hát “Tiếng hát bạn bè mình” có tính chất vui hoạt, sinh động, dùng để hát tập thể b) Kỹ năng: - Hát giai điệu, lời ca Hát đồng đều, hòa giọng, nhạ nhàng c) Thái độ: - Giáo dục tình bạn bè thân II/ Chuẩn bị: * GV: Truyện kể Băng nhạc, máy nghe * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: n hát “ Chị Ong Nâu Em bé” - Gv gọi Hs lên hát lại Ngày mùa vui - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Học hát “Tiếng hát bạn bè mình” PP: Quan sát, giảng giải, thực hành a) Giới thiệu - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với hát Hs quan sát - Gv giới thiệu : Tên hát, tên tác giả Hs lắng nghe - Gv giới thiệu cho hs biết nhạc só Hoàng Lân b) Dạy hát - Gv cho Hs nghe băng nhạc - Gv cho Hs đọc lời ca - Gv dạy hát câu - Gv cho Hs luyện tập nhiều lần để Hs hát đúng, hát điệu - Chú ý tiếng hát luyến * Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm - Mục tiêu: Giúp Hs vừa hát vừa có động tác phụ họa phù hợp - Gv cho Hs vừa hát vừa vỗ tay theo phách - Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca - Đứng hát nhún chân nhẹ nhàng Hs nghe băng nhạc Hs đọc lời ca Hs hát câu Hs luyện tập lại hát PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs vừa hát vừa vỗ tay theo phách Hs nhận xét 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập hát lại - Chuẩn bị sau: n tập hát “ Tiếng hát bạn bè minh” Tập kẻ khuông nhạc viết khóa son - Nhận xét học Bổ sung : Thứ , ngày tháng Hát nhạc năm 2005 Tiết 28 Ôn tập hát : Tiếng hát bạn bè Tập kẻ khuông nhạc viết khóa Son I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hs biết hát giai điệu , thuộc lời ca, phát âm rõ ràng, hòa giọng - Hát kết hợp với động tác phụ họa - Biết kẻ chuông nhạc, viết khóa Son b) Kỹ năng: - Hát điệu lới ca, biết lấy đầu câu hát hát liền mạch câu c) Thái độ: - Cảm nhận vẽ đẹp hát II/ Chuẩn bị: * GV: Thuộc hát Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Học hát: Tiếng hát bạn bè - Gv gọi Hs lên nhắc tên vẽ lại nốt nhạc - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Ôn hát “ Tiếng hát bạn bè mình” PP: Luyện tập, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại hát - Gv cho Hs hát – lần Hs hát lại hát - Gv gợi ý cho Hs: Tay trái gõ xuống bàn (phách 1), dùng ngón tay phải gõ xuống bàn (phách – 3) Chia lớp Hs tập luyện học thuộc lòng thành dãy hát, sau kết hợp với gõ + Dãy A: Hát hát “ Tiếng hát bạn bè mình” đệm theo nhịp + Dãy B: Gõ đệm theo nhịp (phách mạnh, phách - Hs đứng chỗ , vừa hát vừa nhúm chân, nghiêng bên trái, nghiêng bên phải nhịp nhàng theo nhịp * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa PP: Luyện tập, thực hành, trò Mục tiêu: Hs biết hát kết hợp với múa phụ họa chơi + Câu 2: Chân bước bước sang phải đồng thời nâng bàn tay hướng phía trước quya người sang trái Sau lặp lại Hs kết kết hợp với múa phụ + Câu 3, 4: Hai tay giang bên, động tác chim vỗ cánh, họa chân nhún nhịp nhàng + Câu 5,6: Hai Hs xoay mặt đối diện nhau, vỗ tay, nghiêng sang phải, nghiêng trái, chân nhún + Câu 7, 8: Hai Hs nắm tay đung đưa, buông tay giơ cao lắc cổ tay * Hoạt động 3: Tập kẻ khuông nhacï viết khóa Son Mục tiêu: Hs biết kẻ khuông nhạc viết khóa Son - Gv cho em kẻ khuông nhạc khóa Son đặt đầu khuông nhạc - Lưu ý: Các dòng kẻ cách không rộng Khóa Son đặt đầu khuông nhạc Từng nhóm biểu diễn trước lớp PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Kẻ khuông nhạc khóa Son 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập hát lại - Chuẩn bị sau: Tập viết nốt nhạc khuông nhạc - Nhận xét học Bổ sung : Thứ , ngày tháng năm 2005 Hát nhạc Tiết 29 Tập viết nốt nhạc khuông nhạc I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hs nhớ tên nốt nhạc b) Kỹ năng: - Tập viết nốt nhạc khuông c) Thái độ: - Cảm nhận vẽ đẹp hát II/ Chuẩn bị: * GV: Thuộc hát Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: n hát: Tiếng hát bạn bè - Gv gọi Hs lên nhắc tên vẽ lại nốt nhạc - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Tập nhớ hình nốt, tên nốt khuông PP: Luyện tập, thực hành nhạc Hs quan sát nốt nhạc - Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại nốt nhạc - Gv viết tập lên bảng * Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc Mục tiêu: Hs vận dụng nốt nhạc vào trò chơi - Gv giơ bàn tay làm khuông nhạc, xòe 5ngòn tay tượng trưng dòng kẻ nhạc Cho Hs đếm từ ngón út dòng đến dòng 2, 3, 4, vào ngón út, Gv hỏi: + Nốt nhạc dòng tên nốt gì? + Nốt nhạc dòng tên nốt gì? - Gv cho Hs đếm thứ tự khe Khe (giữa ngòn út ngón đeo nhẫn)rồi đến khe 2, gv vào khe 2, hỏi: + Nốt nằm khe nốt gì? * Hoạt động 3: Tập tập viết nốt nhạc khuông Mục tiêu: Hs biết viết nốt nhạc khuông - Gv đọc tên nốt, hình nốt cho HS viết vào khuông nhạc Khi đọc kết hợp với bàn tay tựơng trưng cho khuông nhạc để Hs dễ nhận biết PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Nốt mi Nốt son Nốt la PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs viết vào khuông nhạc 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập hát lại - Chuẩn bị sau: Kể chuyện âm nhạc Nghe nhạc - Nhận xét học Bổ sung : Thứ , ngày tháng năm 2005 Hát nhạc Tiết 30 Kể chuyện âm nhạc: Chàng OÓc-Phê đàn Lia Nghe nhạc I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Thông quan chuyện thần thoại Hy Lạp, em biết tác dụng âm nhạc b) Kỹ năng: - Bồi dưỡng lực cảm thụ âm nhạc Hs qua nghe một, hai tác phẩm c) Thái độ: - Cảm nhận vẽ đẹp hát II/ Chuẩn bị: * GV: Truyện kể Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Tập viết tên nốt nhạc khuông nhạc - Gv gọi Hs lên nhắc tên vẽ lại nốt nhạc - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Kể chuyện Chàng Oóc-phê đàn PP: Luyện tập, thực hành Lia - Mục tiêu: Giúp Hs nghe hiểu câu chuyện - Gv đọc chậm, diễn cảm câu chuyện Hs lắng nghe - Gv cho Hs xem tranh đàn Lia Hs xem đàn Lia - Gv nêu câu hỏi: + Tiếng đàn chàng Oóc-Phê hay nào? Hs trả lời + Vì chàng Oóc-Phê cảm hóa người lái Diêm Vương? - Gv kể lại câu chuyện lần để Hs nhớ lại câu chuyện * Hoạt động 2: Nghe nhạc Mục tiêu: Hs nghe băng nhạc - Gv cho Hs nghe băng hát thiếu nhi chọn lọc: - Sau nghe xong Gv đặt câu hỏi cho Hs trả lời: + Tên hát gì? + Tác giả hát ai? PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs nghe nhạc Hs trả lời câu hỏi 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập hát lại - Chuẩn bị sau: n tập hai hát: Chị Ong Nâu Em bé ; Tiếng Hát bạn bè n tập nốt nhạc - Nhận xét học Bổ sung : 10 Thứ , ngày tháng năm 2005 Thủ công Tiết 21 Bài 13: Đan nong mốt (tiết2) I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết cách nong mốt b) Kỹ năng: - Đan nong mốt quy trình kó thuật c) Thái độ: - Yêu thích sản phẩm nan II/ Chuẩn bị: * GV: nong mốt bìa Tranh quy trình nong mốt Các nan đan mẫu ba màu khác Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Đan nong mốt (tiết 1) - Gv gọi Hs nhắc lại quy trình đan nong mốt - Gv nhận xét kiểm tra Hs Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 3: Hs thực hành nong mốt -Mục tiêu: Giúp biết đan nong mốt - Gv yêu cầu số Hs nhắc lại quy trình đan nong mốt - Gv nhận xét hệ thống hóa lại bước đan nong mốt + Bước 1: Kẻ, cắt nan đan + Bước 2: Đan nong mốt giấy, bìa (theo cách đan nhấc nan, đè nan; đan xong nan ngang cần dồn cho khít); + Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan - Sau Gv tổ chức cho Hs thực hành - Gv theo dõi, giúp đỡ em - Sau Hs thực hành xong, Gv tổ chức cho em trang trí, trưng bày nhận xét sản phẩm - Gv tuyên dương đan đẹp 33 PP: Luyện tập, thực hành Hs nhắc lại quy trình đan nong mốt Hs thực hành đan nong mốt Hs trình bày sản phẩm 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập làm lại - Chuẩn bị sau: Đan nong đôi - Nhận xét học Bổ sung : - 34 Thứ , ngày tháng năm 2005 Thủ công Tiết 26 Bài 16: Làm lọ hoa gắn tường (tiết 1) I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết vận dụng kó gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường b) Kỹ năng: - Làm lọ hoa gắn tường quy trình kó thuật trình kó thuật c) Thái độ: - Hứng thú với học II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu lọ hoa gắn tường Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Đan hoa chữ thập đơn - Gv nhận xét kiểm tra Hs Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát nhận xét PP: Luyện tập, thực hành -Mục tiêu: Giúp biết quan sát nhận xét mẫu lọ hoa gắn tường Hs quan sát - Gv giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường hướng dẫn hs quan sát, nhận xét - Gv gợi ý để Hs thấy được: Hs nhận xét + Tờ giấy gấp lọ hình chữ nhật + Lọ hoa làm cách gấp nếp gấp giống gấp quạt lớp Một + Một phần tờ giấy gấp lên để làm đế đáy lọ hoa trước gấp nếp gấp cách - Nêu tác dụng cách đan nong đôi thực tế PP: Quan sát, thực hành * Hoạt động 2: Gv hướng dẫn làm mẫu - Mục tiêu: Hs biết bước làm mẫu lọ hoa gắn tường Bước 1: Gấp phần giấy làm để lọ hoa gấp nếp gấp cách - Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài Hs quan sát Gv làm mẫu 35 24ô, rộng 16ô lên bàn, mặt màu Gấp cạnh bước chiều dài lên 3ô theo đường dấu gấp để làm lọ hoa (H.1) 13 - Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô Gấp nếp gấp cách 1ô gấp quạt hết tờ giấy (H.2, H.3, H.4) - Cắt nan ngang nan dùng để dán nẹp xung quanh đan có kích thước rộng ô, dài ô Nên cắt nan ngang khác màu với nan dọc (H.3) Bước 2: Tách phần gấp để lo hoa khỏi nếp gấp làm Hs quan sát Gv làm thân lọ hoa - Tay trái cầm vào khoảng nếp gấp Ngón ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách khỏi nấp gấp màu làm thân lọ hoa (H.5) Tách nếp gấp tách hết nếp gấp làm đế lọ hoa - Cầm chụp nếp gấp vừa tách kéo nếp gấp nếp gấp phía thân lọ tạo thành chữ V (H.6) Vài Hs đứng lên nhắc lại Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường - Dùng bút chì kẻ đường hình đường chuẩn vào tờ mẫu lọ hoa gắn tường giấy tờ bìa dán lọ hoa - Bôi hồ vào nấp gấp thân đế lọ hoa Lật mặt bôi hồ xuống, đặt vát hình vá dán vào tờ giấy tờ bìa - Bôi hồ vào nếp gấp lại xoay nấp gấp cho cân phần dán, sau dán vào bìa thành lọ hoa - Gv mời Hs nhắc lại cách làm mẫu lọ hoa gắn tường - Gv nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại - Chuẩn bị sau: Thực hành làm lọ hoa gắn tường - Nhận xét học Bổ sung : 36 Thứ , ngày tháng năm 2004 Thủ công Tiết 27 + 28 Bài 16: Thực hành làm lọ hoa gắn tường (tiết + tiết 3) I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết vận dụng kó gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường b) Kỹ năng: - Làm lọ hoa gắn tường quy trình kó thuật trình kó thuật c) Thái độ: - Hứng thú với học II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu lọ hoa gắn tường Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Thực hành làm lọ hoa gắn tường - Gv gọi Hs lên nhắc lại bước làm lọ hoa gắn tường - Gv nhận xét kiểm tra Hs Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 3: Hs thực hành làm lọ hoa gắn tường PP: Luyện tập, thực hành -Mục tiêu: Giúp biết bước thực làm lọ hoa gắn tường Hs nhắc lại bước làm lọ - Gv yêu cầu số Hs nhắc bước làm lọ hoa gắn hoa gắn tường tường - Gv nhận xét hệ thống hóa lại bước làm lọ hoa gắn tường + Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách + Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm Hs thực hành làm lọ hoa gắn thân lọ hoa; tường + Bước 3: Làm lọ hoa gắn tường; - Sau Gv tổ chức cho Hs thực hành Hs trình bày sản phẩm - Gv theo dõi, giúp đỡ em - Sau Hs thực hành xong, Gv tổ chức cho em trang trí, trưng bày nhận xét sản phẩm - Gv tuyên dương lọ hoa đẹp 37 5.Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại - Chuẩn bị sau: Làm đồng hồ để bàn - Nhận xét học Bổ sung : - 38 Thứ , ngày tháng năm 2005 Thủ công Tiết 29 Bài 17: Làm đồng hồ để bàn (tiết 1) I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: - Hs biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công b) Kỹ năng: - Làm đồng hồ quy trình kó thuật c) Thái độ: - Yêu thích sản phẩm làm II/ Chuẩn bị: * GV: Mặt đồng hồ làm giấy thủ công Tranh quy trình làm đồng hổ để bàn Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Làm lọ hoa gắn tường (tiết + tiết 3) - Gv nhận xét làm Hs Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát nhận xét -Mục tiêu: Giúp biết quan sát nhận xét đồng hồ để bàn - Gv giới thiệu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công (H.1) hướng dẫn hs quan sát, nhận xét + Hình dạng đồng hồ + Màu sắc + Tác dụng phận đồng hồ - Nêu tác dụng cách đan hoa chữ thập đơn thực tế * Hoạt động 2: Gv hướng dẫn làm mẫu - Mục tiêu: Hs biết bước hoa chữ thập đơn Bước 1: Cắt giấy - Cắt hai tờ giấy thủ công bìa màu có chiều dài 24ô rộng 16ô để làm khung đế dán mặt hồ - Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 10ô để làm chân đỡ đồng hồ - Cắt tờ giấy trắng có chiều dài 14ô, rộng 8ô để làm mặt đồng hồ Bước 2: Làm phận đồng hồ (khung, mặt, đế 39 PP: Luyện tập, thực hành Hs quan sát Hs nhận xét PP: Quan sát, thực hành Hs quan sát Gv làm mẫu bước chân đỡ đồng hồ) - Làm khung đồng hồ + Lấy tờ giấy thủ công dài 24ô, rộng 6ô, gấp đôi, miết kó + Mở tờ giấy ra, bôi hồ vào mép giấy tờ giấy Sau gấp lại theo đường dấu gấp, miết nhẹ xho hai nửa tờ giấy dính chặt vào (H.2) Hs quan sát Gv làm + Gấp hình lên 2ô theo dấu gấp Kích thước đồng hồ là: dài 16ô, rộng 10ô - Làm mặt đồng hồ + Lấy tờ giấy làm mặt đồng hồ gấp làm phần nhau, xác định điểm mặt đồng hồ điểm đánh số mặt đồng hồ + Dùng bút chấm đậm vào điểm mặt đồng hồ gạch vào điểm đầu nếp gấp Sau viết số 3, 6, 9, 13 gạch xung quanh mặt đồng hồ (H.5) + Cắt, dán vẽ kim giờ, kim phút kim giấy từ điểm hình (H.6) - Làm đế đồng hồ + Đặt tờ giấy dọc dài 24ô, rộng 16ô, gấp 6ô theo dường dấu gấp (H.7) miết kó, bôi hồ dán lại (H.8) + Gấp hai cạnh dài hình theo đường dấu gấp, bên 1ô rưỡi, miết cho phẳng Mở ra, vuốt lại theo đường gấp ra, vuốt lại tạo thành chân đế đồng hồ (H.9) - Làm chân đỡ đồng hồ + Đặt tờ giấy hình vuông có cạnh 10ô lên bàn, mặt kẻ ô phía Gấp lên theo đường dấu gấp 2o ârưỡi Gấp tiếp hai lần Bôi hồ vào nếp gấp cuối dán lại mảnh bìa có chiều dài 10ô, rộng 2ô rưỡi + Gấp hình 10b lêm 2ô theo chiều rộng miết kó hình 10c Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ - Dán khung đồng hồ vào phần đế - Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ - Gv mời Hs nhắc lại cách làm đồng hồ nhận xét - Gv nhận xét Vài hs nhắc lại bước làm đồng để để bàn trang trí 40 5.Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại - Chuẩn bị sau: Thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí - Nhận xét học Bổ sung : - 41 Thứ , ngày tháng năm 2005 Thủ công Tiết 30 + 31 Bài 17: Thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí (tiết + tiết 3) I/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: - Hs biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công b) Kỹ năng: - Làm đồng hồ quy trình kó thuật c) Thái độ: - Yêu thích sản phẩm làm II/ Chuẩn bị: * GV: Mặt đồng hồ làm giấy thủ công Tranh quy trình làm đồng hổ để bàn Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Làm đồng hồ để bàn (tiết 1) - Gv gọi hs nhắc lại bước làm đồng hồ để bàn - Gv nhận xét kiểm tra Hs Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 3: Hs thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí -Mục tiêu: Giúp biết làm đồng hồ để bàn trang trí - Gv yêu cầu số Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn trang trí - Gv nhận xét hệ thống hóa lại bước làm đồng hồ để bàn trang trí + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: làm phận đồng hồ (khung, mặt, đế chân đỡ đồng hồ) + Bước 3: Làm thành đồng hồ - Gv nhắc hs gấp dán tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kó nếp gấp bôi hồ cho - Sau Gv tổ chức cho Hs thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí 42 PP: Luyện tập, thực hành Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn trang trí Hs thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí - Gv theo dõi, giúp đỡ em - Sau Hs thực hành xong, Gv tổ chức cho em trang trí, trưng bày nhận xét sản phẩm Hs trình bày sản phẩm - Gv tuyên dương làm đồng hồ để bàn trang trí đẹp 5.Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại - Chuẩn bị sau: Làm quạt giấy tròn - Nhận xét học Bổ sung : - 43 44 45 46 47 ... Hs quan sát + vẽ hình trước + Vẽ phận sau + Vẽ màu c)Cách xé dán - Gv cho Hs xem số tranh xé dán để em biết cách làm bài: Hs quan sát + Xé dán phận + Xếp hình cho phù hợp với vật + Dán hình * Hoạt... , ngày tháng năm 2005 Mó thuật Tiết 26 Bài 26: Tập nặn tạo dáng tự Nặn vẽ, xé dán hình vật I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hs nhận biết hình dạng, đặc điểm vật b) Kỹ năng: - Nặn vẽ, xé dán hình... Thứ , ngày tháng năm 2005 Hát nhạc Tiết 30 Kể chuyện âm nhạc: Chàng OÓc-Phê đàn Lia Nghe nhạc I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Thông quan chuyện thần thoại Hy Lạp, em biết tác dụng âm nhạc b) Kỹ