Tài liệu Giáo án Âm nhạc + Mỹ thuật + Đạo đức tháng 3

Tài liệu Giáo án Âm nhạc + Mỹ thuật + Đạo đức tháng 3.

 TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ , ngày tháng Hát nhạc năm 2004 Tiết 11 Ôn Tập : Bài hát Lớp đoàn kết I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tươi b) Kỹ năng: - Hs thể tốt hát “ Lớp đoàn kết” c) Thái độ: Giáo dục tình đoàn kết, thương yêu bạn bè II/ Chuẩn bị: * GV: Thuộc hát Băng nhạc, máy nghe * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv gọi Hs lên hát lại Đếm - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Ôn tập hát “Lớp đoàn kết” - Mục tiêu: Giúp Hs ôn tập lại hát học tuần trước - Gv cho Hs nghe băng nhạc hát Lớp đoàn kết - Gv yêu cầu lớp ôn luyện - Sau ôn luyện nhóm cá nhân hát - Gv cho Hs hát kết hợp với gõ đệm theo phách - Gv cho Hs hát kết hợp với gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Gv nhận xét PP: Ôn tập, thực hành Hs lắng nghe hát Hs lớp ôn tập lại hát Hs hát gõ đệm theo phách Hs hát gõ đệm theo tiết tấu, lời ca * Hoạt động 2: Ôn lại hát “Hoa mùa xuân” (đã học PP: Trò chơi, lớp 2) - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại học - Gv gõ tiết tấu hỏi Hs tiết tấu hát nào? Hs trả lời “ Hoa mùa xuân Lớp đoàn kết” - Gv cho Hs lớp ôn lại hát “ Hoa mùa xuân” Hs ôn tập lại hát -Gv nhận xét * Hoạt động 3: Tập biểu diển hát - Mục tiêu : Giúp Hs vừa hát, vừa biểu diễn động tác PP: Luyện tập, thực hành trước lớp cách nhịp nhàng  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  - Gv yêu cầu nhóm lên biểu diễn trước lớp Các nhóm lên biểu diễn trước - Gv nhắc nhở Hs hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 2/4, lớp nhịp đưa sang phải, nhịp đưa sang trái cho nhịp nhàng - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm biểu diễn đẹp Hs lớp nhận xét Tổng kềt – dặn dò - Về tập hát lại - Chuẩn bị sau: Bài hát Con chim non - Nhận xét học Bổ sung : -  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ , ngày tháng Hát nhạc năm 2004 Tiết 12 Học hát : Bài Con chim non I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hs biết hát giai điệu dân ca Pháp b) Kỹ năng: - Hát điệu lới ca, biết lấy đầu câu hát hát liền mạch câu c) Thái độ: Cảm nhận tính chất nhịp ngàng nhịp ¾ với phách phách mạnh, phách phách nhẹ II/ Chuẩn bị: * GV: Thuộc hát Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Ôn Lớp đoàn kết - Gv gọi Hs lên hát lại Lớp đoàn kết Và hỏi: + Ai tác giả này? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Học hát “Con chim non” PP: Quan sát, giảng giải, thực hành a) Giới thiệu - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với hát Hs quan sát - Gv giới thiệu Hs lắng nghe - Gv cho Hs xem tranh ảnh nước Pháp b) Dạy hát Hs nghe băng nhạc - Gv cho Hs nghe băng nhạc Hs đọc lời ca - Gv cho Hs đọc lời ca Hs hát câu - Gv dạy hát câu: Hs luyện tập lại hát - Gv cho Hs luyện tập nhiều lần để Hs hát đúng, hát điệu * Hoạt động 2: Tập gõ đệm theo nhịp ¾ - Mục tiêu: Giúp Hs vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp ¾ - Gv đọc – – 3, – – (Số nhấn mạnh số 2, 3) - Gv chia lớp thành nhóm Một nhóm hát, nhóm gõ đệm vào phách mạnh nhịp ¾ - Gv cho Hs chơi trò chơi: Vỗ tay đệm theo nhịp ¾ PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Hs thực hành Nhóm hát Nhóm gõ theo phách  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  + Phách 1: Vỗ tay xuống bàn + Phách 2: Vỗ tay xuống bàn + Phách 3: Vỗ tay vào - Gv nhận xét Hs chơi trò chơi Hs nhận xét 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập hát lại - Chuẩn bị sau: Ôn tập Con chim non - Nhận xét học Bổ sung : -  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ , ngày tháng Hát nhạc năm 2004 Tiết 13 Ôn tập : Bài Con chim nom I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hát giai điệu thuộc lời ca b) Kỹ năng: - Tập hát nhấn phách mạnh nhịp 3/4 c) Thái độ: - Biết gõ đệm nhịp ¾ theo hát II/ Chuẩn bị: * GV: Thuộc hát Băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ gõ Động tác phụ họa * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ:Bài Gà gáy - Gv gọi Hs lên hát lại Gà gáy - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Ôn tập hát PP: Luyện tập, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs ôn tập, củng cố lại hát - Gv cho Hs nghe băng hát Con chim non Hs nghe băng - Sau Gv cho Hs lớp ôn luyện hát theo nhóm Hs lớp ôn luyện lại hát - Gv cho HS hát kết hợp theo nhịp 3: + Phách mạnh: Vỗ tay xuống bàn Hs hát kết hợp với gõ đệm + Hai phách nhẹ: Vỗ tay vào - Gv dùng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp 3: + Nhóm gõ trống: phách mạnh Hs vừa hát, vừa gõ trống + Nhóm gõ phách: phách nhẹ * Hoạt động 2: Tập hát kết hợp vận động theo nhịp PP: Luyện tập, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs vừa hát vừa kèm theo động tác phụ họa - Gv hướng dẫn Hs làm Các em đứng, đặt tay lên ngang hông + Động tác 1: Chân trái bứơc sang trái Hs quan sát + Động tác : Chân phải chụm vào chân trái + Động tác 3: Chân trái giậm chỗ - Gv cho nhóm hát, nhóm vận động theo động Ha thực hành tác Sau em vừa hát vừa vận động  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  - Sau Gv cho nhóm biểu diễn trước lớp, vừa Hs hai nhóm biễu diễn hát vừa múa phụ họa - Gv nhận xét - Gv cho hai nhóm thi với vừa hát vừa múa phụ họa Hai nhóm thi đua với - Gv nhận xét, công bố nhómhát hay múa đẹp Hs nhận xét 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập hát lại - Chuẩn bị sau: Học hát Ngày mùa vui - Nhận xét học Bổ sung : -  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ , ngày tháng Hát nhạc năm 2004 Tiết 14 Học hát : Ngày mùa vui I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hs biết thêm điệu dân ca đồng bào Thái (Tây Bắc) đựơc đặt lời có tiêu đề Ngày mùa vui b) Kỹ năng: - Hát giai điệu với tính chất vui tươi, rộn ràng c) Thái độ: - Giáo dục Hs tình yêu quê hương đất nước II/ Chuẩn bị: * GV: Thuộc hát Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, tranh ảnh minh họa, nhạc cụ * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Ôn Con chim non - Gv gọi Hs lên hát Con chim non - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Học hát Ngày mùa vui (lời 1) PP: Quan sát, giảng giải, thực - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với hát, học hành bước đề hát hát a) Giới thiệu Hs lắng nghe - Gv giới thiệu bài, tên bài, tác giả - Gv cho Hs xem tranh, ảnh phong cảnh rừng núi Tây Hs xem tranh, ảnh Bắc - Gv cho Hs nghe băng hát: Ngày mùa vui Hs nghe băng nhạc b) Dạy hát - Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn lời hát Sau cho Hs đọc đồng lời hát Hs đọc lời ca Hs lắng nghe - Gv dạy hát câu đến hết lời hát câu c)Luyện tập - Gv cho Hs hát lại – lần Hs tập hát lại - Gv chia Hs thành nhóm, nhóm hát câu Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết nối tiếp xác, nhịp nhàng tấu * Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm PP: Luyện tập, thực hành, trò - Mục tiêu: Giúp Hs hát kết hợp gõ đệm chơi - Gv hát gõ đệm Hs hát gõ đệm  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  - Gv cho Hs tập gõ đệm theo kiểu: + Đệm theo phách Hs vừa hát vừa gõ đệm + Đệm theo nhịp + Đệm theo tiết tấu lời ca - Gv chia lớp thành nhóm Cho thi hát gõ đệm với Hai nhóm thi với nhau Hs nhận xét - Gv nhận xét, công bố nhóm hát hay 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập hát lại - Chuẩn bị sau: Học hát Ngày nùa vui (lời 2) - Nhận xét học Bổ sung : -  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ , ngày tháng Hát nhạc năm 2004 Tiết 15 Học hát : Ngày mùa vui Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc Nghe nhạc I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hs biết hát điệu thuộc lời hát “ Ngày mùa vui” b) Kỹ năng: - Hs nhận biết vài nhạc cụ dân tộc : đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh c) Thái độ: - Giáo dục Hs yêu thích dân ca loại nhạc cụ II/ Chuẩn bị: * GV: Thuộc hát Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, tranh ảnh minh họa, nhạc cụ * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Học Ngày mùa vui (lời 1) - Gv gọi Hs lên hát Ngày mùa vui (lời 1) - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Học hát “ Ngày mùa vui” (lời 2) PP: Quan sát, giảng giải, thực - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với hát, học hành bước đề hát hát a) Giới thiệu Hs lắng nghe - Gv giới thiệu bài, tên bài, tác giả - Gv cho Hs nghe băng hát: Ngày mùa vui Hs nghe băng nhạc b) Dạy hát - Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn lời hát Sau cho Hs đọc đồng lời hát Hs đọc lời ca.Hs lắng nghe - Gv dạy hát câu đến hết lời hát câu c) Luyện tập - Gv cho Hs hát lại – lần Hs tập hát lại - Gv chia Hs thành nhóm, nhóm hát câu nối tiếp xác, nhịp nhàng Hs vừa hát vừa gõ đệm - Gv cho Hs vừa hát vừa gõ đệm - Sau hát kết hợp với múa đơn giản Từng nhóm biểu diễn trước - Gv mời nhóm biểu diễn trước lớp lớp  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  * Hoạt động 2: Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc ( đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh) - Mục tiêu: Giúp Hs nhận biết đàn tranh, đàn bầu, đàn nguyệt - Gv giới thiệu tên gọi nhạc cụ treo tranh ảnh vật thật + Đàn bầu + Đàn nguyệt + Đàn tranh * Hoạt động 3: Nghe nhạc - Gv cho Hs nghe hát hát.hay tác phẩm viết cho nhạc cụ dân tộc PP: Quan sát, giảng giải Hs quan sát PP: Luyện tập, thực hành Hs nghe nhạc 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập hát lại - Chuẩn bị sau: Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc - Nhận xét học Bổ sung : -  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ , ngày tháng Đạo đức năm 2004 Tiết 15 Bài 8: Biết ơn thương binh, liệt sỹ (tiết 1) I/ Mục tiêu: d) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Thương binh, liệt só người hi sinh xương máu Tổ Quốc Chúng ta cần biết ơn, kính trọng người thương binh liệt só e) Kỹ năng: - Tôn trọng, biết ơn thương binh, liệt só - Sẵn sàng tham gia hoạt động, phong trào đền ơn, đáp nghóa, giúp đỡ thương binh, liệt só f) Thái độ: - Làm công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn cô thương binh II/ Chuẩn bị: * GV: Phiếu thảo luận nhóm Tranh vẽ minh họa truyện “ Một chuyến bổ ích – Hà Trang” * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 2) - Gọi2 Hs làm tập VBT - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện “ Một chuyến bổ ích” - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung câu chuyện - Gv kể chuyện – có tranh minh họa - Gv đưa câu hỏi Yêu cầu Hs thảo luận Vào ngày 27 – 7, bạn Hs lớp 3A đâu? Các bạn đến trại điều dưỡng để làm gì? Đối với cô thương binh liệt só, phải có thái độ nào? => Gv nhận xét chốt lại: Thương binh liệt só người hi sinh xương máu Tổ Quốc Vì phải biết ơn, kính trọng anh hùng thương binh, liệt só PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải Hs lắng nghe – quan sát Các nhóm tiến hành thảo luận Đại diện nhóm lên trình bày kết nhóm Nhóm khác bổ sung – Hs nhắc lại * Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi PP: Thảo luận - Mục tiêu: Giúp Hs tự liên hệ thân qua học - Gv yêu cầu Hs thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi sau Hs thảo luận cặp đôi - Câu hỏi: Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng cô  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  thương binh, liệt só phải làm gì? - Gv ghi ý kiến Hs lên bảng - Gv nhận xét, chốt lại: + Chào hỏi lễ phép + Thăm hỏi sức khỏe + Giúp việc nhà + Chăm sóc mộ thương binh liệt só * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Mục tiêu: Giúp cho em thể ý kiến qua câu hỏi thảo luận - Gv phát phiếu thảo luận Yêu cầu nhóm trả lời Đ S vào phiếu e) Trêu đùa thương binh đường f) Vào thăm, tưới nước, nhổ cỏ mộ liệt só g) Xa lánh thương binh trông xấu xí khác lạ h) Thăm mẹ liệt só, giúp bà quét nhà, quét sân - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng – cặp Hs lên trình bày PP: Thảo luận, thực hành Hs lắng nghe Đại diện nhóm làm việc nhanh trả lời Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, nhận xét 5.Tổng kềt – dặn dò - Về làm tập - Chuẩn bị sau: Biết ơn thương binh, liệt sỹ (tiết 2) - Nhận xét học Bổ sung : -  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ , ngày tháng năm 2004 Thủ công Tiết 11 Bài 7: Cắt, dán chữ I, T (Tiết 1) I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T b) Kỹ năng: - Kẻ, cắt, dán chữ I, T quy trình kó thuật c) Thái độ: - Hs thích cắt, dán chữ II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu chữ I, T Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ……… * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Kiểm tra - Gv nhận xét kểm tra Hs - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát nhận xét - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu tìm hiểu chữ I, T - Gv giới thiệu chữ I, T Hs quan sát rút nhận xét + Nét chữ rộng ô + Chữ I, T có nửa bên trái nửa bên phải giống => GV rút kết luận PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải Hs quan sát Hs lắng nghe * Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu PP: Quan sát, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs biết bước để cắt chữ I, T Bước 1: Kẻ chữ I, T - Lật mặt sau tờ giấy, kẻ, cắt hình chữ nhật Hình chữ nhật thứ có chiều dài ô, rộng ô, chữ I, (H.2a) hình chữ nhật thứ có chiều dài ô, rộng ô - Chấm điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật Hs quan sát thứ Sau đó, kẻ chữ T theo điểm đánh dấu hình 2b Bước 2: Cắt chữ T  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  - Gấp đôi hình chữ nhật kẻ chữ T (H.2b) theo đường dấu Cắt theo đường kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo (H.3a) mở chữ T theo mẫu (H 3b) Hs quan sát Bước 3: Dán chữ I, T - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối đường chuẩn - Bôi hồ vào mặt kẻ ô vá dán chữ vào vị trí định - Đặt tờ giấy nháp lên chữ vừa dán để miết cho phẳng ( H.4) 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập làm lại - Chuẩn bị sau: Cắt, dán chữ I, T (T2) - Nhận xét học Bổ sung : -  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ , ngày tháng năm 2004 Thủ công Tiết 12 Bài 7: Cắt, dán chữ I, T (Tiết 2) I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết cắt, cắt dán chữ I, T b) Kỹ năng: - Kẻ, cắt dán chữ I, T c) Thái độ: - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt dán II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu chữ I, T Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ……… * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Cắt, dán chữ I, T (T1) - Gv kiểm tra sản phẩm Hs - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 3: Hs thực hành cắt dán chữ I, T - Mục tiêu: Giúp Hs thực hành cách cắt dán chữ I, T - Gv yêu cầu Hs nhắc lại thực bước cắt dán chữ I, T - Gv nhận xét treo tranh quy trình gấp, cắt dán chữ I, T lên bảng - Gv nhắc lại bước thực hiện: + Bước 1: Kẻ chữ I, T + Bước 2: Cắt chữ T + Bước 3: Dán chữ I, T - Gv tổ chức cho Hs thực cắt dán chữ I, T - Gv giúp đỡ, uốn nắn Hs làm chưa - Gv tổ chức cho Hs trưng bày sản phẩm - Gv đánh giá sản phẩm thực hành Hs PP: Luyện tập, thực hành Hs trả lời gồm có bước Hs thực hành lại bước Hs thực hành chữ I, T HS lắng nghe Hs trưng bày sản phẩm làm  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập làm lại - Chuẩn bị sau: Cắt, dán chữ H, U - Nhận xét học Bổ sung : -  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ , ngày tháng năm 2004 Thủ công Tiết 13 Bài 8: Cắt, dán chữ H, U (Tiết 1) I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U d) Kỹ năng: - Kẻ, cắt, dán chữ H, U quy trình kó thuật e) Thái độ: - Hs thích cắt, dán chữ II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu chữ H, U Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ……… * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Cắt, dán chữ I, T - Gv gọi Hs lên thực cắt, dán chữ I, T - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát nhận xét - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu tìm hiểu chữ H, U - Gv giới thiệu chữ H, U Hs quan sát rút nhận xét + Nét chữ rộng ô + Chữ H, U có nửa bên trái nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ H chữ U theo chiều dọc nửa bên trái nửa bên phải chữ trùng khít => GV rút kết luận PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải Hs quan sát Hs lắng nghe PP: Quan sát, thực hành * Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu - Mục tiêu: Giúp Hs biết bước để cắt chữ H, U Bước 1: Kẻ chữ H, U - Lật mặt sau tờ giấy, kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô, mặt trái tờ giấy thủ công - Chấm điểm đánh dấu hình chữ H, U vào hình chữ Hs quan sát nhật Sau đó, kẻ chữ H, U theo điểm đánh dấu ( H 2a, 2b) Riêng chữ U, cần vẽ đường lượn  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  góc hình 2c Bước 2: Cắt chữ H, U - Gấp đôi hình chữ nhật kẻ chữ H, U theo đường dấu (mặt trái ngoài) Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U, bỏ phần gạch chéo (H.3a, 3b) mở chữ H, U theo Hs quan sát mẫu (H 1) Bước 3: Dán chữ U, H - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối đường chuẩn - Bôi hồ vào mặt kẻ ô vá dán chữ vào vị trí định - Đặt tờ giấy nháp lên chữ vừa dán để miết cho phẳng ( H.4) 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập làm lại - Chuẩn bị sau: Cắt, dán chữ H, U (Tiết 2) - Nhận xét học Bổ sung : -  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ , ngày tháng năm 2004 Thủ công Tiết 14 Bài 4: Cắt, dán chữ H, U (Tiết 2) I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết cắt, cắt dán chữ H, U b) Kỹ năng: - Kẻ, cắt dán chữ H, U c) Thái độ: - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt dán II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu chữ H, U Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ……… * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Cắt, dán chữ H, U (Tiết 1) - Gv kiểm tra sản phẩm Hs - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 3: Hs thực hành cắt dán chữ H, U - Mục tiêu: Giúp Hs thực hành cách cắt dán chữ H, U - Gv yêu cầu Hs nhắc lại thực bước cắt dán chữ H, U - Gv nhận xét treo tranh quy trình gấp, cắt dán chữ H, U lên bảng - Gv nhắc lại bước thực hiện: + Bước 1: Kẻ chữ H, U + Bước 2: Cắt chữ H, U + Bước 3: Dán chữ H, U - Gv tổ chức cho Hs thực cắt dán chữ H, U - Gv giúp đỡ, uốn nắn Hs làm chưa - Gv tổ chức cho Hs trưng bày sản phẩm - Gv đánh giá sản phẩm thực hành Hs PP: Luyện tập, thực hành Hs trả lời gồm có bước Hs thực hành lại bước Hs thực hành chữ U, H HS lắng nghe Hs trưng bày sản phẩm làm  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập làm lại - Chuẩn bị sau: Cắt, dán chữ V - Nhận xét học Bổ sung : -  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Thứ , ngày tháng năm 2004 Thủ công Tiết 15 Bài 9: Cắt, dán chữ V I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết cách kẻ, cắt, dán chữ V b) Kỹ năng: - Kẻ, cắt, dán chữ V quy trình kó thuật c) Thái độ: - Hs thích cắt, dán chữ II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu chữ V Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ……… * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Cắt, dán chữ H, U - Gv gọi Hs lên thực cắt, dán chữ H, U - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát nhận xét - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu tìm hiểu chữ V - Gv giới thiệu chữ V Hs quan sát rút nhận xét + Nét chữ rộng ô + Chữ V có nửa bên trái nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ V theo chiều dọc nửa bên trái nửa bên phải chữ trùng khít => GV rút kết luận PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải Hs quan sát Hs lắng nghe PP: Quan sát, thực hành * Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu - Mục tiêu: Giúp Hs biết bước để cắt chữ V Bước 1: Kẻ chữ V - Lật mặt trái tờ giấy, kẻ hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô, mặt trái tờ giấy thủ công - Chấm điểm đánh dấu hình chữ V vào hình chữ nhật Hs quan sát Sau đó, kẻ chữ V theo điểm đánh dấu ( H.2)  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Bước 2: Cắt chữ V - Gấp đôi hình chữ nhật kẻ chữ V theo đường dấu (mặt trái ngoài) Cắt theo đường kẻ nửa chữ V, bỏ phần gạch chéo (H.3) mở chữ V theo mẫu (H 1) Hs quan sát Bước 3: Dán chữ V - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối đường chuẩn - Bôi hồ vào mặt kẻ ô vá dán chữ vào vị trí định - Đặt tờ giấy nháp lên chữ vừa dán để miết cho phẳng ( H.4) * Hoạt động 3: Hs thực hành cắt dán - Mục tiêu: Giúp Hs thực hành cách cắt dán chữ V - Gv yêu cầu Hs nhắc lại thực bước cắt dán chữ V - Gv nhận xét treo tranh quy trình gấp, cắt dán chữ V lên bảng - Gv nhắc lại bước thực hiện: + Bước 1: Kẻ chữ V + Bước 2: Cắt chữ chữ V + Bước 3: Dán chữ V - Gv tổ chức cho Hs thực cắt dán chữ V - Gv giúp đỡ, uốn nắn Hs làm chưa - Gv tổ chức cho Hs trưng bày sản phẩm - Gv đánh giá sản phẩm thực hành Hs PP: Luyện tập, thực hành Hs trả lời gồm có bước Hs thực hành lại bước Hs thực hành chữ V Hs trưng bày sản phẩm làm 5.Tổng kềt – dặn dò - Về tập làm lại - Chuẩn bị sau: Cắt, dán chữ E - Nhận xét học Bổ sung : -  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG   TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG   TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  ... sát + Hs vây quanh thầy giáo + Cùng cha mẹ tặng hoa cho thầy giáo + Lễ kỉ niệm ngày 20 – 11 Hs quan sát  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  - Gv gợi ý cách vẽ + Vẽ hình ảnh chính, ý dáng người + Hình... HỌC HANH THÔNG  Thứ , ngày tháng Đạo đức năm 2004 Tiết 13 Bài 7: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 1) I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: - Hàng xóm, láng giềng người sống bên cạnh,... HANH THÔNG  Thứ , ngày tháng Mó thuật năm 2004 Tiết 12 Bài 12: Vẽ tranh Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Hs biết tìm, chọn nội dung đề tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam b) Kỹ