Tài liệu Giáo án môn chính tả lớp 3 - Tuần 12

Tài liệu Giáo án môn chính tả lớp 3 - Tuần 12.

Kế hoạch bài dạy tuần 12

CHÍNH TẢ CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG (NGHE – VIẾT)

I- Mục tiêu:

- Nghe – viết chính xác bài “Chiều trên sông Hương”

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt oc/ooc và giải các câu đố.

- Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ

II- Đồ dùng dạy học:

GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập chính tả Giấy bìa

HS: Bảng con, vở

III- Các hoạt động:

1) Ổn định : (1’)

2) Bài cũ: (4’) Vẽ quê hương

- GV gọi HS lên bảng viết 1 số từ khó: trời xanh, dòng suối, bay luợn, xứ sở

- Lớp viết bảng con

- Nhận xét

3) Bài mới: (25’)

Giới thiệu bài – ghi tựa

* HĐ 1: Tìm hiểu nội dung

- Mục tiêu: HS nắm được nội dung đoạn

văn viết chính tả

- Phương pháp: thảo luận

- GV đọc mẫu

- Gọi HS đọc

- Yêu cầu HS thảo luận

+ Tác giả đã tả những hình ảnh, âm

thanh nào trên sông Hương?

- GV: không gian phải thật yên tĩnh,

người ta mới nghe thấy tiếng lanh canh

của thuyền chài gõ cá

* HĐ 2: Luyện từ khó, viết chính tả

- Mục tiêu: Viết chính xác các từ khó

trong bài

- Phương pháp: Luyện tập thực hành

- GV yêu cầu HS nêu từ khó viết

- GV hướng dẫn HS luyện bảng con

- Yêu cầu HS đọc

- Hướng dẫn cách trình bày

+ Đoạn văn có mấy câu?

+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

- GV đọc chậm cho HS viết bài

- Chữa lỗi

- 1 HS đọc – lớp theo dõi

- HS trao đổi:

+ … hình ảnh: khói thả nghi ngút cả 1 vùng tre trúc trên mặt nước

… Âm thanh: tiếng lanh canh của thuyền chài gõ cá

- HS nêu từ, phần lưu ý

- HS viết bảng con: lạ lùng,

nghi ngút, tre trúc, vắng lặng, thuyền chài.

- HS đọc từ trên bảng

- HS trả lời

+ 3 câu

+ Chữ đầu câu và tên riêng

- HS viết

- HS dò và chữa lỗi chính tả

STV

Bảng con

- GV chấm vở.

- Nhận xét bài viết HS

* HĐ 3: Bài tập

- Mục tiêu: Làm đúng BT chính tả phân

biệt oc/ooc, giải câu đố.

Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Nhận xét, chốt lại lời giảng đúng:

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu

- GV treo tranh minh họa

- GV chốt ý đúng

4) Củng cố – Dặn dò:

- Trò chơi: Tìm các tiếng có vần:

oc/ooc

- Nhận xét, tuyên dương

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Nhớ – viết: Vẽ quê hương

- Nộp vở

- 1 HS đọc yêu cầu trong sgk

- 3 HS làm ở bảng, lớp làm nháp

+ con sóc, quần soóc, cần cẩu

móc hàng, kéo xe rơ-moóc.

- Vài HS đọc lại

HS thi đua nhóm, thảo luận và ghi trả lời vào giấy bìa

- Đại diện nhóm trình bày:

+ Đáp án: a) trâu-trầu-trấu

b) hạt cát

HS tìm thêm

Vở

Bảng phụ

SGK, vở BT Tranh Giấy bìa

Kế hoạch bài dạy tuần 12

CHÍNH TẢ CẢNH ĐẸP NON SÔNG (NGHE – VIẾT)

I- Mục tiêu:

- Nghe và viết lại 4 câu ca dao cuối trong bài “Cảnh đẹp non sông”

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x hoặc ươn/ương Trình bày đúng, đẹp bài

thơ

- Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở sạch

II- Chuẩn bị:

GV: Bảng chép sẵn bài tập

HS: Vở, bảng con

III- Các hoạt động:

1) Ổn định: (1’)

2) Bài cũ: ( 4’) Chiều trên sông Hương

- Gọi 3 HS lên bảng viết: từ có vần at/ac, từ có âm đầu tr/ch.

- Nhận xét, cho điểm

3) Bài mới: ( 25’)

Giới thiệu bài – ghi tựa

* HĐ 1: Tìm hiểu nội dung

- Mục tiêu: HS nắm ý 4 câu ca dao:

“Cảnh đẹp non sông”

- Phương pháp: Thảo luận

- GV đọc 4 câu ca dao

- Gọi HS đọc

- Yêu cầu HS thảo luận

+ Các câu ca dao đều nói lên điều gì?

* HĐ 2: Luyện từ khó – Viết bài

- Mục tiêu: Viết đúng, trình bày sạch sẽ

bài thơ

- Phương pháp: Luyện tập thực hành

- GV gợi ý HS nêu từ khó viết

- Hướng dẫn HS viết bảng con

- Hướng dẫn HS trình bày bài viết

+ Trong bài có những tên riêng nào?

- Nghe

- 4 HS đọc lại

- HS trao đổi tìm hiểu

+ … ca ngợi cảnh đẹp của non sông đất nước ta

- HS nêu từ, phần lưu ý

- HS viết bảng con: quanh

quanh, nước biếc, nghìn trùng, sừng sững.

- HS đọc từ trên bảng

- HS trả lời:

+ … Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn, Nhà Bè, Gia Định, Đồng

Bảng

Bảng con

+ 5 câu đầu viết theo thể thơ nào? Trình

bày như thế nào cho đẹp?

+ Câu ca dao cuối trình bày như thế

nào?

+ Giữa 2 câu ca dao viết như thế nào?

+ Trong bài ta phải viết hoa những chữ

nào?

- GV đọc chậm, HS viết bài

- Hướng dẫn HS chữa lỗi

- Nhận xét bài viết HS

* HĐ 3: Bài tập

- Mục tiêu: Phân biệt từ có s/x;

ươn/ương

- Phương pháp: luyện tập, thảo luận

Bài 2:

- GV đính 4 bảng giấy ghi sẵn bài tập

lên bảng lớp

- Cho HS thi đua nhóm

- Nhận xét

4) Củng cố – Dặn dò:

- Xem lại bài

- Sửa lỗi sai

- Nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Nghe – viết: Đêm trăng trên

Hồ Tây

Nai, Tháp Mười

+ … thơ lục bát Câu 6: lùi 2 ô, câu 8: lùi 1 ô

+ … thơ 7 chữ Các câu đều lùi vào 1 ô

+ Cách nhau 1 dòng

+ Viết hoa chữ cái đầu dòng thơ, tên riêng

- HS viết bài

- HS chữa lỗi chính tả

- 1 HS đọc đề

- HS thi đua làm nhanh, lớp làm vở

a) cây chuối – chữa bệnh – trông

b) vác – khát - thác

Vở

4 bảng giấy