Hoạt động của thầy Thời
gian Nội dung Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới
GV ghi nội dung
Giáo viên giải thích Giáo viên đàn và hát minh hoạ
Giáo viên yêu cầu
GV viết lên bảng
Giáo viên yêu cầu
Giáo viên căn dặn
1 phút 5 phút 15’
Kiểm tra sĩ số
Gọi 2-4 HS hát bài : Nối vòng tay lớn
Nhạc lý: Giới thiệu dịch giọng. - Dịch giọng là việc chuyển dịch cao độ các nốt nhạc trong bài hát, bản nhạc cho phù hợp với giọng của ngời trình bày.
- Dịch giọng có thể thực hiện khi hát hoặc thực hiện trên bản nhạc. Ví dụ : + Thực hiện khi hát, giáo viên đàn và hát một đoạn trong bài Nối vòng tay lớn ở giọng Mi thứ, sau đó chuyển xuống giọng Rê thứ và Đô thứ.
Học sinh nhận xét : Giai điệu bài Nối vòng tay lớn vẫn giữ nguyên dù đợc hát ở giọng Mi thứ, Rê thứ hay Đô thứ. + Thực hiện dịch giọng trên bản nhạc, giáo viên chuyển một vài ô nhịp bài
Nối vòng tay lớn trên bảng cho học sinh theo dõi.
Học sinh nhận xét : Tên nốt nhạc có thay đổi nhng khi đọc nhạc hoặc hát, giai điệu vẫn giữ nguyên.
Lu ý : Khi dịch giọng, chỉ thay đổi
Học sinh ghi bài
Học sinh theo dõi Học sinh nghe
Học sinh nhận xét
Học sinh nhận xét
Học sinh ghi nhớ
Giáo viên yêu cầu
Giáo viên đánh giá, nhận xét bài làm của học sinh
Giáo viên đàn
cao độ các nốt nhạc, còn giai điệu, lời ca, tính chất âm nhạc, không thể thay đổi.
Bài tập 1 : Mỗi tổ dịch giọng từ nhịp 1 đến 6 trong bài Nghệ sĩ với cây đàn
song các giọng khác nhau : - Tổ 1 chuyển sang giọng Đô thứ. - Tổ 2 chuyển sang giọng Rê thứ. - Tổ 3 chuyển sang giọng Son thứ. - Tổ 4 chuyển sang giọng La thứ. Bài tập 2 : Học sinh đọc nhạc bài Nghệ sĩ với cây đàn ở giọng Đô thứ, sau đó
Học sinh làm bài tập
GV ghi nội dung (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giáo viên hỏi
Giáo viên yêu cầu Giáo viên hỏi
Giáo viên đàn
Giáo viên đàn
Giáo viên thuyết trình 15’
chuyển sang giọng Rê thứ. Giáo viên dịch giọng trên đàn phím điện tử.
Bài đọc nhạc :
Giọng pha trởng - TĐN số 3
Lá xanh
* Giọng Pha trởng :
- Dựa vào đâu để nhận biết một bản nhạc viết giọng Pha trởng ?
Bản nhạc có hoá biểu 1 dấu giáng và kết ở nốt Pha.
- Hãy viết công thức của giọng Pha tr- ởng.
- Hãy so sánh giọng Pha trởng và Đô trởng ?
Hai giọng này có công thức giống nhau nhng âm chủ khác nhau.
Giáo viên đàn gam Đô trởngvà Pha tr- ởng để học sinh nghe và cảm nhận sự giống nhau khác nhau giữa 2 giọng. - Đọc gam Pha trởng : Giáo viên đàn gam Pha trởng 2 - 3 lần, học sinh nghe và đọc cùng đàn.
* Tập đọc nhạc : TĐN số 3 - Lá xanh
Giáo viên giới thiệu chân dung nhạc sĩ Hoàng Việt.
- Nhạc sĩ Hoàng Việt là tác giả bài hát
Học sinh ghi bài
Học sinh trả lời
Học sinh viết công thức Học sinh trả lời
Học sinh nghe
HS đọc gam Pha trởng
Học sinh theo dõi
Giáo viên hỏi
Giáo viên đàn
Giáo viên hớng dẫn
Lá xanh, ông cũng là tác giả của nhiều ca khúc rất hay nh : Nhạc rừng, Lên ngàn, Tình ca...
Bài TĐN số 3 Lá xanh gồm mấy câu ? Bài có 4 câu, mỗi câu có 4 nhịp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đọc từng câu : Dịch giọng = -1 (thực chất đọc giọng Mi trởng).
+ Giáo viên đàn giai điệu, học sinh nghe.
+ Giáo viên đàn giai điệu, học sinh gõ tiết tấu.
Học sinh trả lời
HS tập đọc từng câu
Giáo viên yêu cầu
Giáo viên đàn
+ Giáo viên đàn giai điệu, học sinh đọc nhạc và gõ tiết tấu từng câu.
Đọc ghép câu 1 và 2, câu 3 và 4.
- Đọc nhạc cả bài : Giáo viên đàn giai điệu học sinh đọc nhạc cả bài.
- Ghép lời ca : Nửa lớp đọc nhạc, đồng thời nửa còn lại ghép lời. Giáo viên đệm đàn và bắt nhịp, giáo viên phát hiện chỗ sai và hớng dẫn học sinh sửa chữa.
- Đọc nhạc và hát lời : Giáo viên chọn tiết điệu Cha cha cha, tốc độ khoảng 132.
Học sinh đọc nhạc rồi hát lời bản nhạc này 1 - 2 lần, kết hợp gõ phách.
* Củng cố: Kiểm tra việc trình bày bài tập của từng nhóm hoặc cá nhân.
Học sinh nghe bài Lá xanh qua băng, đĩa nhạc hoặc do giáo viên trình bày. * Dặn dò: Về nhà các em học bài và làm BT-SGK HS ghép câu 1 và 2 HS đọc nhạc cả bài Học sinh ghép lời Học sinh đọc nhạc và hát lời Học sinh thực hiện Học sinh nghe
Ngày soạn: Ngày … tháng … năm 2008
Tiết 10 - Ôn tập bài hát: Nối vòng tay lớn
-Ôn tập đọc nhạc - TĐN số 3.