BÀI6:GIÁOÁNSINHHỌCTRÙNGKIẾTLỊVÀTRÙNGSỐTRÉT I MỤC TIÊU Kiến thức - HS nắm đặc điểm cấu tạo trùngsốtréttrùngkiếtlị phù hợp với lối sống kí sinh - HS rõ tác hại loại trùng gây cách phòng chống bệnh sốtrét Kĩ - Rèn kĩ quan sát, thu thập kiến thức qua kênh hình - Kĩ phân tích, tổng hợp Thái độ - Giáo dục ý thức vệ sinh, bảo vệ môi trường thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh phóng to H 6.1; 6.2; 6.4 SGK - HS kẻ phiếu học tập bảng trang 24 “Tìm hiểu bệnh sốt rét” vào Phiếu học tập STT Tên ĐV TrùngkiếtlịTrùngsốtrét Đặc điểm Cấu tạo Dinh dưỡng Phát triển III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀHỌC TaiLieu.VN Page 1 Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Trùng giày lấy thức ăn, thải bã nào? Bài Trên thực tế có bệnh trùng gây nên làm ảnh hưởng tới sức khoẻ người Ví dụ: trùngkiết lị, trùngsốtrét Hoạt động 1: Tìm hiểu trùngkiếtlịtrùngsốtrét Mục tiêu: HS nắm đặc điểm cấu tạo loại trùng phù hợp với đời sống kí sinh Tác hại trùngsốtréttrùngkiếtlị Hoạt động GV HS Nội dung - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, - TrùngkiếtlịTrùngsốtrét thích nghi quan sát hình 6.1; 6.2; 6.3 SGK trang cao với lối sống kí sinh 23, 24 Hồn thành phiếu học tập - Trùngkiếtlị kí sinh thành ruột - GV nên quan sát lớp hướng dẫn - Trùngsốtrét kí sinh máu người nhóm học yếu thành ruột, tuyến nước bọt muỗi Anôphen - GV kẻ phiếu học tập lên bảng - Yêu cầu nhóm lên ghi kết vào - Cả hai huỷ hoại hồng cầu gây bệnh phiếu học tập nguy hiểm - GV ghi ý kiến bổ sung lên bảng để nhóm khác theo dõi - GV lưu ý: Nếu ý kiến chưa thống GV phân tích để HS tiếp tục lựa chọn câu trả lời - GV cho HS quan sát phiếu mẫu kiến thức Phiếu học tập: Tìm hiểu trùngkiếtlịtrùngsốtrét TaiLieu.VN Page Tên ĐV STT TrùngkiếtlịTrùngsốtrét Đặc điểm - Có chân giả ngắn Cấu tạo - Khơng có khơng bào - Khơng có quan di chuyển - Khơng có khơng bào - Thực qua màng tế - Thực qua màng tế bào Dinh dưỡng bào - Lấy chất dinh dưỡng từ - Nuốt hồng cầu hồng cầu Phát triển - Trong môi trường, kết bào xác, vào ruột người chui khỏi bào xác bám vào thành ruột - Trong tuyến nước bọt muỗi, vào máu người, chui vào hồng cầu sống sinh sản phá huỷ hồng cầu - GV cho HS làm nhanh tập mục - Yêu cầu: trang 23 SGk, so sánh trùngkiếtlị + Đặc điểm giống: có chân giả, kết bào xác trùng biến hình + Đặc diểm khác: ăn hồng cầu, có chân - GV lưu ý: trùngsốtrét không kết bào giả ngắn xác mà sống động vật trung gian - Khả kết bào xác trùngkiếtlị có tác hại nào? - Nếu HS không trả lời được, GV nên giải thích - GV cho HS làm bảng trang 24 - GV cho HS quan sát bảng chuẩn Bảng 1: So sánh trùngkiếtlịtrùngsốtrét TaiLieu.VN Page Đặc điểm ĐV Trùngkiếtlị Kích thước (so với hồng cầu) Con đường truyền dịch bệnh Nơi kí sinh Tác hại Tên bệnh To Đường tiêu hóa Ruột người Viêm loét ruột, hồng cầu Kiếtlị Nhỏ Qua muỗi Máu người Phá huỷ hồng cầu SốtrétTrùngsốtrét Ruột nước bọt muỗi - GV yêu cầu HS đọc lại nội dung bảng 1, kết hợp với hình 6.4 SGK - Tại người bị sốtrét da tái xanh? (Do hồng cầu bị phá huỷ) - Tại người bị kiếtlị máu? (Thành ruột bị tổn thương.) Liên hệ: Muốn phòng tránh bệnh kiếtlị ta phải làm gì?(Giữ vệ sinhăn uống) - GV đề phòng HS hỏi: Tại người bị sốtrétsốt nóng cao mà người lại rét run cầm cập? Hoạt động 2: Tìm hiểu bệnh sốtrét nước ta Mục tiêu: HS nắm tình hình bệnh sốtrét biện pháp phòng tránh Hoạt động GV HS TaiLieu.VN Nội dung Page - GV yêu cầu HS đọc SGK kết hợp với thông tin thu thập được, trả lời câu hỏi: - Tình trạng bệnh sốtrét Việt Nam nào? - Cách phòng tránh bệnh sốtrét - Bệnh sốtrét nước ta dần cộng đồng? toán - GV hỏi: Tại người sống miền - Phòng bệnh: Vệ sinh môi trường, núi hay bị sốt rét? vệ sinh cá nhân, diệt muỗi - GV thơng báo sách Nhà nước cơng tác phòng chống bệnh sốt rét: + Tuyên truyền ngủ có + Dùng thuốc diệt muỗi nhúng miễn phí + Phát thuốc chữa cho người bệnh - GV yêu cầu HS rút kết luận Củng cố - Dinh dưỡng trùngkiếtlịtrùngsốtrét giống khác nào? - Trùngkiếtlị có hại với sức khoẻ người? - Vì bệnh sốtrét hay xảy miền núi ? (vì mơi trường thuận lợi nhiều vùng lầy, nhiều cối rậm rạp, nên có nhiều lồi muỗi Anôphen mang mầm bệnh sốt rét) Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Tìm hiểu bệnh trùng gây IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY TaiLieu.VN Page ... - Trùng giày lấy thức ăn, thải bã nào? Bài Trên thực tế có bệnh trùng gây nên làm ảnh hưởng tới sức khoẻ người Ví dụ: trùng kiết lị, trùng sốt rét Hoạt động 1: Tìm hiểu trùng kiết lị trùng sốt. .. sốt rét Mục tiêu: HS nắm đặc điểm cấu tạo loại trùng phù hợp với đời sống kí sinh Tác hại trùng sốt rét trùng kiết lị Hoạt động GV HS Nội dung - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, - Trùng kiết lị Trùng. .. - GV cho HS quan sát phiếu mẫu kiến thức Phiếu học tập: Tìm hiểu trùng kiết lị trùng sốt rét TaiLieu.VN Page Tên ĐV STT Trùng kiết lị Trùng sốt rét Đặc điểm - Có chân giả ngắn Cấu tạo - Khơng