Giáo án Sinh học 7 bài 6: Trùng kiết lị và trùng sốt rét

GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 6: TRÙNG KIẾT LỊ VÀ TRÙNG SỐT RÉT I MỤC TIÊU: Sau học xong này, HS có khả năng: Kiến thức: - Nêu đặc điểm cấu tạo lối sống trùng sốt rét trùng kiết lị phù hợp với lối sống kí sinh - Hiểu rõ tác hại trùng sốt rét trùng kiết lị gây cách phòng chống Kĩ năng: - Phát triển kỹ quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp - Kỹ hoạt động nhóm Thái độ: II Giáo dục ý thức u thích mơn THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị giáo viên: - Tranh ảnh liên quan tới học - Bảng phụ 2.Chuẩn bị học sinh: - Đọc trước nhà III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp trực quan - Phương pháp dùng lời - Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp TaiLieu.VN Page Kiểm tra cũ Cơ thể trùng giày có cấu tạo phức tạp trùng biến nào? Yêu cầu: Nhân trùng giày khác với nhân trùng biến hình chỗ: số lượng nhiều (1 nhân lớn, nhân bé), hình dạng khác Khơng bào co bóp trùng giày khác khơng bào co bóp trùng biến hình chỗ: có vị trí cố định, có túi chứa hình cầu giữa, rãnh dẫn chất tiết xung quanh Bài : TRÙNG KIẾT LỊ VÀ TRÙNG SỐT RÉT 3.1 Mở 3.2 Hoạt động chính: Hoạt động 1: Trùng kiết lị Mục tiêu: - Nêu đặc điểm cấu tạo lối sống trùng kiết lị Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - GV yêu cầu HS nghiên - HS nghiên cứu thông tin, trả lời cứu thông tin, quan sát câu hỏi đạt: H.6.1, 6.2 SGK tr.23, trả Kết luận : lời câu hỏi: Có chân giả ngắn, * Cấu tạo: Trùng roi có cấu tạo Khơng có khơng bào nào? Có chân giả ngắn, Cách dinh dưỡng Thực qua màng tế bào Khơng có khơng trùng kiết lị Nuốt hồng cầu bào Nêu q trình phát triển Trong mơi trường -> kết bào * Dinh dưỡng: trùng kiết lị xác -> vào ruột người -> chui Thực qua khỏi bào xác -> bám vào thành màng tế bào ruột - GV nhận xét -> HS ghi Nuốt hồng cầu HS ghi vào * Phát triển: HS hoàn thành tập - GV yêu cầu HS hồn Trong mơi trường TaiLieu.VN Page thành mục SGK tr.23 -> kết bào xác -> vào ruột người -> chui khỏi bào xác -> bám vào thành ruột Đáp án: Có chân giả Hình thành bào xác Chỉ ăn hồng cầu Có chân giả ngắn Hoạt động 2: Trùng sốt rét Mục tiêu : - Nêu đặc điểm cấu tạo lối sống trùng sốt rét - Hiểu rõ tác hại trùng sốt rét trùng kiết lị gây cách phòng chống Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS, nghiên - HS nghiên cứu thông tin, trả lời cứu thông tin, quan sát hình câu hỏi đạt: 6.3, 6.4 SGK tr.24, trả lời câu hỏi: Khơng có quan di chuyển Trùng sốt rét có cấu tạo Khơng có không bào nào? Cách dinh dưỡng Thực qua màng tế bào trùng sốt rét Lấy chất dinh dưỡng từ hồng Nêu trình phát triển cầu trùng sốt rét Trong tuyến nước bọt muỗi -> vào máu người -> chui vào hồng cầu sống sinh sản phá hủy hồng - GV nhận xét, cho HS ghi cầu - HS ghi vào - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, hồn thành bảng học - HS thảo luận, hoàn thành bảng học tập tập TaiLieu.VN Nội dung Kết luận : * Cấu tạo Khơng có quan di chuyển Khơng có khơng bào * Dinh dưỡng: Thực qua màng tế bào Lấy chất dinh dưỡng từ hồng cầu * Phát triển: Trong tuyến nước bọt muỗi -> vào máu Page - GV sửa - GV hỏi: Tại người bị sốt rét da - HS trả lời: tái xanh? Do hồng cầu bị phá hủy Tại người bị kiết lị máu? Thành ruột bị tổn thương Muốn tránh bệnh kiết lị ta phải làm gì? Giữ vệ sinh ăn uống người -> chui vào hồng cầu sống sinh sản phá hủy hồng cầu - Nội dung bảng học tập BẢNG HỌC TẬP So sánh trùng kiết lị trùng sốt rét Đặc điểm Kích thước ( so với hồng cầu) Đối tượng Con đường truyền dịch bệnh Nơi kí sinh Ruột người Trùng kiết lị To Đường tiêu hóa Trùng sốt rét Nhỏ Qua muỗi - Máu người - Ruột nước bọt muỗi Tác hại Tên bệnh Viêm loét Kiết lị ruột, hồng cầu Phá hủy hồng cầu Sốt rét Hoạt động 3: Bệnh sốt rét nước ta Mục tiêu : Hiểu rõ tác hại trùng sốt rét gây cách phòng chống Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - GV yêu cầu HS nghiên - HS quan sát hình, trao đổi TaiLieu.VN Page cứu thông tin, trả lời câu nhóm -> hồn thành tập hỏi: Bệnh đẩy lùi Tình trạng sốt rét Việt số vùng miền núi Nam Diệt muỗi vệ sinh môi Cách phòng chống bệnh trường sốt rét cộng đồng Môi trường thuận lợi Tại người sống miền núi hay bị sốt rét? - HS lắng nghe - GV thơng báo sách nhà nước cơng tác phòng chống sốt rét: Kết luận : Bệnh sốt rét nước ta tốn Phòng bệnh: + Tun truyền - Vệ sinh môi trường + Dùng thuốc diệt muỗi nhúng miễn phí - Vệ sinh cá nhân + Phát thuốc chữa bệnh cho người dân bị bệnh - Diệt muỗi - GV yêu cầu HS rút kết - HS rút kết luận, ghi luận, ghi vào V KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: Sử dụng câu hỏi 1,2,3 SGK VI DẶN DÒ: - Học trả lời câu hỏi cuối sách - Đọc phần Em có biết ? - Chuẩn bị - Kẻ bảng tr 26, bảng tr.27 VII RÚT KINH NGHIỆM TaiLieu.VN Duyệt Page Tuần TaiLieu.VN Page ... bóp trùng biến hình chỗ: có vị trí cố định, có túi chứa hình cầu giữa, rãnh dẫn chất tiết xung quanh Bài : TRÙNG KIẾT LỊ VÀ TRÙNG SỐT RÉT 3.1 Mở 3.2 Hoạt động chính: Hoạt động 1: Trùng kiết lị. .. lị ta phải làm gì? Giữ vệ sinh ăn uống người -> chui vào hồng cầu sống sinh sản phá hủy hồng cầu - Nội dung bảng học tập BẢNG HỌC TẬP So sánh trùng kiết lị trùng sốt rét Đặc điểm Kích thước (... Nơi kí sinh Ruột người Trùng kiết lị To Đường tiêu hóa Trùng sốt rét Nhỏ Qua muỗi - Máu người - Ruột nước bọt muỗi Tác hại Tên bệnh Viêm loét Kiết lị ruột, hồng cầu Phá hủy hồng cầu Sốt rét Hoạt