Tuần 30 Thứ ngày tháng năm 2012 TiÕt 2: tËp ®äc HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VỊNG QUANH TRI T I.MC TIấU: - Biết đọc diễn cảm văn với giọng tự hào , ca ngợi ma- gien - lăng đoàn thám hiểm - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ma- gien -lăng đoàn thám hiểm dũng cảm vợt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mênh lịch sử : Khẳng đinh trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dơng vùng đất - Trả lời đợc câu hỏi sgk RKNS : - Tự nhận thức: xác định giá trị thân - Giao tiếp : trình bày suy nghĩ ý tởng II Đồ dùng: Tranh minh hoạ SGK II CC HOT NG DY- HC: HĐ1: Củng cố kiến thức đọc nội dung Trăng (5) - Gi HS( Đức, Ngọc ) đọc TL “Trăng ơi….từ đâu đến?”, trả lời câu hỏi SGK - Líp nhËn xÐt,GV nhËn xét ghi điểm - GV gii thiu bi Hơn mơt nghìn ngày vòng quanh trái đất’’ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc.(14’) - GV chia ®oan ( đoạn ) - GV vit lờn bng cỏc tờn riêng; chữ số ngày, tháng, năm: mời HS đọc đồng thanh, giúp em đọc dúng, không vấp tên riêng chữ số Xê-vi-la, Tây Ban Nha, Ma- gien-lăng, Ma-tan - HS tiếp nối đọc đoạn ( xem lần xuống dòng đoạn) + Lỵt 1:Kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS, giúp em hiểu nghĩa từ gii sau bi + Lợt 2: Chữa câu :Chuyến dọc đờng - Hc sinh luyn c theo cp đôi - Luyện đọc trớc lớp - 1HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn – giọng rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng;nhấn giọng từ ngữ nói gian khổ, mát, hi sinh đoàn thám hiểm trải qua, sứ mạng vinh quang mà đoàn thám hiểm thực H§3: Híng dÉn tìm hiểu (10’) - Hs đọc thầm đoạn từ đầu đến đất - Trả lời câu 1: Giảng từ: khám phá í1: Mục đích thám hiểm - Hs đọc thầm đoạn lại - Trả lời câu hỏi 2,3,4 - Giảng từ :bát ngát ;thám hiểm ,sứ mạng ý 2: Những khó khăn thám hiểm - Đọc thầm toàn trả lời câu hỏi - Rút néi dung: ca ngợi Ma-gien-lăng đoàn thám hiểm dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương vùng đất Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm (8’) - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn - GV hướng dẫn em đọc diển cảm, thể nội dung - GV hướng dẫn lớp luyện đọc thi đọc din cm đoạn 5,6 -HS luyn c theo cp v thi đọc diễn cảm trước lớp - NhËn xÐt vµ b×nh chän Hoạt động nèi tiÕp: (3’) - Muốn tìm hiểu khám phá giới, từ bây giờ, HS cần rèn luyện đức tính gì? - u cầu HS nêu ý nghĩa - Về nhà tiếp tục luyện đọc, kể lại câu chuyện cho người thân - GV nhận xét tiết học TiÕt 3- To¸n: Lun tËp chung I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Khái niệm ban đầu phân số, phép tính phân số, tìm phân số số - Giải tốn có liên quan đến tìm hai số biết tổng ( hiệu ) tỉ số hai số - Tính diện tích hình bình hành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶ng phơ III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CH YU: HĐ1: Củng cố kiến thức giải toán tìm hai số biết hiƯu tỉ số hai s ó (4) - HS ( Thành) lên bảng giải T 152-sgk - Lớp nhận xét, chữa bµi - GV nhận xét, ghi điểm * Giới thiệu bài: Luyện tập chung HĐ2: Luyện tập thực hành (33’) Yêu cầu học sinh tự làm tập - GV theo dõi giúp đỡ - Tổ chức chữa tập Bi 1: HS c 5hs lên bảng làm bµi.Líp nhËn xÐt - GV theo dõi nhận xét * Củng cố cho hs kĩ tính céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè Bài 2: HS c - HS t lm bi 1hs làm phiếu lớn - Hs đọc làm Hs trng phiếu chữa - GV theo dừi v nhn xột * Lu ý hs vỊ c¸ch tìm phân số s cách tớnh din tớch hỡnh bỡnh hnh Bi 3: HS đọc đề HS tự làm - 1hs lên bảng làm Lớp nhân xét chữa - GV theo dõi nhận xét - Hs ®ỉi vë kiểm tra * Chốt cách gii bi toỏn cú liên quan đến tìm hai số biết tổng ( hiệu ) tỉ số hai số Bi 4: Hs nêu yêu cầu.Yờu cu HS t lm - Hs nêu miệng kết Hs nhận xét - Gv nhËn xÐt H§ nèi tiÕp 3’ - Nêu quy tắc tính diện tích hình bình hành? - Tổng kết gi hc.Dặn hs chuẩn bị sau TiÕt 2- chÝnh t¶ (Nhớ- viết): ĐƯỜNG ĐI SA PA I.MỤC TIÊU: - Nhớ- viết lại xác, trình bày đoạn văn HTL Đường Sa Pa - Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi (hoặc v/d/gi) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ phiếu khổ rộng viết nội dung bµi tËp 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: H§1: Cđng cè kiÕn thøc vỊ viÕt tõ ng÷ : (3’) - HS ( §øc, DiƯu) lên bảng viết 5-6 tiếng có nghĩa bắt dầu tr/ch có vần êt/êch - Nhận xét cách viết hs - Nhận xét ghi ®iĨm hs - Giới thiệu viết tả “ Đường Sa Pa” Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhớ- viết: (22’) - HS đọc yêu cầu đọc thuộc đoạn viết Đường Sa Pa - HS đọc thầm lại bµi - HS gấp sách GK Nhớ - GV chấm sửa sai từ đến 10 - Đổi soát lỗi cho tự sửa chữ viết sai - Nhận xét chung bµi viÕt cđa hs Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm tập tả: (12’) Bài tập 2: - GV nêu yêu cầu tập, chọn tập cho HS(bµi a),nhắc em ý thêm dấu cho vần để tạo thành tiếng có nghĩa - HS làm bài, suy nghĩ,trao đổi nhóm - Mời nhóm lên thi tiếp sức - GV nhận xét, bổ sung, khen ngợi nhóm tìm nhiều tiếng * Chèt kết đúng: lệnh ,rong chơi ,nhà rông,da thịt, c©y dong - HS làm vào BT Bài tập 3a: - Hs nêu yêu cầu - Hs làm vào vở,1 hs làm bảng phụ - Hs nêu miệng làm - Trng phiếu chữa - Nhận xét kết quả: giới - rộng -biên giới -dài Hoạt động nèi tiÕp: (3’) - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS ghi nhớ thông tin thú vị qua tả BT3 TiÕt Khoa häc : NHU CẦU VỀ CHẤT KHOÁNG CỦA THỰC VẬT I MỤC TIÊU Sau học, HS biết : - Kể vai trò chất khống đời sống thực vật - Trình bày nhu cầu chất khoáng thực vật ứng dụng thực tế kiến thức trồng trọt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 118, 119 SGK - Sưu tầm tranh ảnh, thật cây, bao bì quảng cáo cho loại phân bón III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU H§1: Cđng cè kiÕn thøc vỊ nhu cầu nớc thực vật (4) - 2hs (Thơng, Th¶o) tr¶ lêi Líp nhËn xÐt - GV nhn xột, ghi im * Giới thiệu HĐ2: Tỡm hiểu vai trò chất khống đời sống thực vật (15’) - GV yêu cầu nhóm quan sát hình cà chua: a,b,c, d trang 118 v tr li cõu hi: + Các cà chua hình b,c,d thiếu chất khoáng ? Kết qu¶ ? - Hs làm việc theo nhóm bµn - Gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - Hs nhËn xÐt Gv nhËn xÐt * Kt lun: Trong trình sống, không đợc cung cấp đầy đủ chất khoáng phát triển kém, không hoa kết đợc HĐ3: Tỡm hiu nhu cầu chất khoáng thực vật (17’) - Yêu cầu hs dựa vào mục Bạn cần biết sgk T.119 để làm tập ( theo nhóm ) - Gọi nhóm trình bày Hs nhËn xÐt GV chữa * Kết luận: Cùng vào giai đoạn khác nhau, nhu cầu chất khoáng cng khỏc HĐ nối tiếp ( 4) - Nêu nhu cầu chất khoáng thực vật - GV nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại phần Bạn cần biết, làm tập VBT chuẩn bị tiÕt 7: lun to¸n lun tËp tìm số biết hiệu tỉ số I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách giải tốn dạng: Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YU: HĐ1: Hoàn thiện tập buổi Kết hợp với học sinh hoàn thiện tập - Yêu cầu hs làm tập đến vào - Hs lµm bµi Gv theo dâi kiĨm tra vµ giúp đỡ hs HĐ2: Tổ chức cho hs chữa Mục tiêu: HS biết cách giải tốn dạng: Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số Bài 1: HS đọc đề - HS lm bi vào ,1 hs làm bảng phụ - Trng b¶ng phơ nhËn xÐt - GV theo dõi v nhn xột * Chốt lại bớc giải ( Ba bíc ) Bài 2: HS đọc đề - HS t lm bi.1 hs lên bảng làm - Lớp nhËn xÐt - GV theo dõi nhận xét Bài 3: HS đọc đề - HS tự làm bài.1 hs làm bảng phụ - Hs nêu miệng làm - Trng phiếu chữa - GV theo dừi v nhn xột * Cần tóm tắt sơ đồ sau giải theo bớc HĐ nối tiếp: - Nêu bước giải BT tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số - Chuẩn bị: Luyện tập - Tổng kết học Tiết 8: Luyện Tiếng việt Luyện đọc: Hơn nghìn ngày vòng quanh giới I.Mục tiêu: Giúp HS: rèn kĩ đọc - Đọc thông thạo, đọc tên riêng nớc ngoài; nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm; ngắt nghỉ đúng; thể đợc giọng đọc - Nắm vững nội dung bài: Ca ngợi Ma-gien-lăng đoàn thám hiểm dũng cảm vợt bao khó khăn, hi sinh mát đề hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dơng vùng đất II Đồ dùng dạy học III Nội dung : HĐ1 Hoàn thiện tập buổi HĐ2 Luyện đọc Luyện đọc đoạn - HS đọc đoạn trớc lớp lợt - HS luyện đọc đoạn nhóm - HS thi đọc trớc lớp kết hợp trả lời câu hỏi nội dung Luyện đọc - GV đọc - 1, HS đọc Nêu nội dung Luyện đọc diễn cảm - Hd giọng đọc thích hợp, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm; ngắt nghỉ đúng; thể đợc giọng đọc - Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn 2,3 HD tiÕp nèi :- NhËn xÐt chung giê häc - Dặn nhà luyện đọc Thứ ba, ngày tháng năm 2012 Tiết 1- Toán: tỉ lệ ®å I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Hiểu tỉ lệ đồ cho biết đơn vị độ dài thu nhỏ đồ ứng với độ dài thật mặt đất II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ VN, Bản đồ tỉnh… B¶ng phơ III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: H§1: Cđng cố kiến thức tính diện tích hình bình hành (4) - HS ( Anh) lên bảng giải 2-sgk trang 153 - Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm * Giới thiệu bài: Tỉ lệ đồ HĐ2: Giới thiệu tỉ lệ đồ (6’) - GV treo đồ VN, đồ số tỉnh, thành phố yêu cầu HS tìm, đọc tỉ lệ đồ - HS tìm đọc tỉ lệ đồ - GV KL: tỉ lệ 1: 1000000; : 500000; … Ghi đồ gọi l t l bn - Hs nêu lại H2: Củng cố tỉ lệ đồ (27) Mc tiêu: Giúp HS hiểu tỉ lệ đồ cho biết đơn vị độ dài thu nhỏ đồ ứng với độ dài thật mặt đất Bài 1:1 HS đọc đề tốn.Hs lµm bµi HS phát biểu ý kiến - Líp nhËn xét Gv nhận xét chốt kết đúng: + Tỉ lệ: 1: 10 000 000 + Độ dài thật : 10 000 000 cm Bài 2: HS đọc đề Hs lµm bµi HS trả li trc lp kế nối độ dài thu nhỏ độ dài thật - Lớp nhận xét GV theo dõi nhận xét Bài 3: HS đọc đề - HS tự làm bài.1hs lµm phiÕu - Trng phiếu, chữa - GV theo dừi v nhn xột *Củng cố cho hs cách tìm độ dài thật biết độ dài thu nhỏ đồ tỉ lệ đồ Bài 4: Hs đọc đề Hs tự làm nhân - Tổ chức chữa hình thức chơi tiếp sức - Chia lớp đội, đội hs tham gia chơi điền ,sai - Lớp nhận xét, bình chọn đội thắng - Gv nhận xét * Củng cố cách tìm độ dài thËt H§ nèi tiÕp (3’) - Gv cïng hs hƯ thống lại học - Dặn hs chun b bài: Ứng dụng tỉ lệ đồ - Tổng kết gi hc Tiêt : luyện từ câu M RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH- THÁM HIỂM I.MỤC TIÊU: - Tiếp tục MRVT Du lịch- Thám hiểm - Biết viết đoạn văn hoạt động du lịch hay thám hiểm có sử dụng từ ngữ vừa tìm II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Một số tờ phiếu viết nội dung BT1,2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: H§1: Cđng cố kiến thức giữ lịch bày tỏ yêu cầu ,đề nghị (4) - HS ( Quyền, Hoa) nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết LTVC trước ( Giữ phép lịch sự) - Hs nhËn xÐt - Gv nhận xét ghi điểm * Gii thiu “Mở rộng vốn từ: Du lịch- Thám hiểm” H§2: Hướng dẫn HS làm tập (33’) Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu tập - GV phát phiu cho cỏc nhúm trao i (nhóm đôi) - HS làm theo nhóm - Cho hs thi tìm từ - Đại diện nhóm lên thi Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a Đồ dùng cho chuyến du lịch: va li Giày thể thao , quần áo bơi , * Chốt : Những từ ngữ từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch Bi 2: HS c yêu cầu tập - GV phát phiếu cho nhóm trao đổi (nhãm ba) - HS làm theo nhóm - Cho hs thi tìm từ - Đại diện nhóm lên thi Cả lớp nhận xét - GV nhận xột, cht li li gii ỳng: a Đồ dùng cần cho thám hiểm: la bàn, lều trại, thiết bị an toàn * Chốt: Những từ ngữ từ ngữ liên quan đến hoạt động thám hiểm Bi tập 3: - Một HS đọc yêu cầu BT3 - HS làm cá nhân: HS tự chọn nội dung viết du lịch hay thám hiểm - HS đọc đoạn viết trước lớp.Líp nhËn xÐt, rót kinh nghiƯm - GV chấm điểm số đoạn viết tốt * Lu ý hs cách viết đoạn văn hoạt động du lịch hay thám hiểm Hot ng nối tiếp - Cho hs nêu số từ ngữ nói hoạt động du lịch hay thám hiểm - GV nhận xét tiết học.Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh on BT3 Tiết 4- Đạo đức: BO V MƠI TRƯỜNG I MỤC tiªu: - Hiểu ý nghĩa việc bảo vệ môi trường tác hại việc mơi trường bị nhiễm - Có ý thức bảo vệ mơi trường Đồng tình, ủng hộ, noi gương người có ý thức giữ gìn, bảo vệ mơi trường: khơng đồng tình với người khơng có ý thức bảo vệ mơi trường - Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường trường, lớp, gia đình cộng đồng nơi sinh sống Tuyên truyền người xung quanh để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DUNG DẠY - HỌC - Nội dung số thông tin môi trường Việt Nam giới môi trường địa phng - Thẻ màu để bày tỏ ý kiến III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU * Giíi thiệu ( 2) Hat ng 1: Trao đổi thông tin ( 18) - Yêu cầu hs thảo luận nhóm kiện nêu sgk - Đại diện nhóm trình bày Hs nhận xét - Gv kết luận: + Đất bị xói mòn: Diện tích đất trồng trọt giảm, thiếu lơng thực, dẫn đến đói nghèo -Yêu cầu HS đọc thông tin thu thập ghi chép môi trường + Qua thông tin, số liệu nghe được, em có nhận xét môi trường mà sống ? + Theo em, mơi trường tình trạng nguyên nhân ? - Hs tr¶ lêi - Nhận xét câu trả lời HS * Kết luận: Hiện nay, môi trường bị ô nhiễm trầm trọng, xuất phát từ nhiều nguyên nhân: Khai thác tài nguyên bừa bãi, sử dụng không hợp lý… Hoạt động 2: Bµy tá ý kiÕn (17’) - GV tổ chức cho HS lµm bµi 1-sgk : Dïng phiÕu mµu để bày tỏ ý kiến đánh giá - Hs bày tỏ ý kiến đánh giá - Yêu cầu số hs giải thích - Gv kết luận: + Các việc làm bảo vệ môi trờng : b ,c ,đ, g ? Như vậy, để giảm bớt ô nhiễm mơi trường, cần làm ? - Hs tr¶ lêi - Nhận xét câu trả lời HS * Kết luận: Bảo vệ môi trường điều cần thiết mà có trách nhiệm thực H§ nèi tiÕp (4’) - Gv liên hệ thân hs - Nhận xét học - Dặn hs tìm hiêu rtình hình bảo vệ môi trờng địa phơng Tiết 6Lịch sử : NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VÀ VĂN HÓA CỦA VUA QUANG TRUNG I/ MỤC TIÊU: Sau học, Hs biết: - Một số sách kinh tế, văn hóa vua Quang Trung tác dụng sách việc ổn đònh phát triển đất nước II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Phiếu thảo luận nhóm cho hs - Gv Hs sưu tầm tư liệu sách kinh tế, văn hóa vua Quang Trung III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: H§1: Cđng cè kiÕn thøc vỊ Những sách Quang Trung: - Gv gọi Hs ( Dung, Hµ) lên bảng, yêu cầu Hs trả lời câu hỏi cuối 25 - Hs lên bảng thực yêu cầu - Gv nhận xét việc học nhà hs - Gv giới thiệu Hoạt động 1: Quang Trung x©y dùng ®Êt níc (16’) - Gv tổ chức cho Hs thảo luận nhóm - Chia thành nhóm nhỏ, nhóm từ đến hs, thảo luận theo hướng dẫn Gv + Gv phát phiếu thảo luận nhóm cho Hs, sau theo dõi hs thảo luận, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Gợi ý cho hs phát tác dụng sách kinh tế văn hóa giáo dục vua Quang Trung - Gv yêu cầu đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Gv tổng kết ý kiến Hs gọi Hs tóm tắt sách vua Quang Trung để ổn đònh xây dựng đất nửụực Hoaùt ủoọng 2: Quang Trung Ông vua trọng bảo tồn vố văn hoá dân tộc (17) - Gv tổ chức cho Hs lớp trao đổi, đóng góp ý kiến: 10 - Gọi nhóm trình bày - GV sửa chữa giúp nhóm hoàn thiện câu trả lời * Chèt đặc điểm tiêu biểu thành phố Hải Phòng: lµ thµnh du lịch HĐ nối tiếp: (4) - Hệ thống lại - NhËn xÐt tiÕt häc tiÕt 7: LUYỆN tiÕng viÖt LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI VĂN MIÊU TẢ vËt I MỤC TIÊU: - HS nắm hai kiểu kết ( Mở rộng, không mở rộng) văn miêu tả vËt - Luyện tập viết đoạn kết văn miêu tả vËt II CÁC HOT NG DY- HC: HĐ1: Giao tập cho hs (9 phút) Yêu cầu hs làm đến (VBTTV bổ trợ ) - Theo dõi giúp đỡ hs HĐ 2: Thùc hµnh(28’) Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu BT - Hs làm bài, trao đổi bạn, trả lời câu hỏi - HS trình bày - GV nhận xét, chốt lại lời giải: + Cách 1: Mở trực tiếp + Cách 2: Mở gián tiếp * Chốt điểm khác cđa kiĨu më bµi Bài tập 2: - GV kiểm tra chuẩn bị nhà HS - GV treo tranh?( vËt) - HS đọc yêu cầu - HS làm bài,suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK - HS trình bày - GV nhận xét, góp ý - Gv khen hs có câu mở hay Bi tp3 - HS nêu yêu cầu - GV gợi ý - HS báo cáo kết quan sát vật - Hs suy nghĩ lần lợt trả lời câu hỏi sgk - GV nhn xột, khen ngợi chấm điểm cho đoạn kết hay Bài tập - GV nêu yêu cầu bài- nhắc nhở HS ý cách làm 18 - HS viết on cá nhân sau cặp dổi vµ nhËn xÐt chÐo - HS tiếp nối đọc kết trước lớp vµ nãi kiĨu më - GV nhn xột,khen ngi nhng HS viết kÕt hay Hoạt động nèi tiÕp: 3’ - Hs nói cách kết - GV nhn xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh, viết lại đoạn kết theo yêu cầu BT4 - Dăn HS chuẩn bị trước nội dung tiết TLV luyện tập miêu tả vËt TiÕt Tù häc Häc sinh tù hoµn thiƯn bµi ngµy Thứ ngày tháng năm 2012 Tiết Toán : ứng dụng tỉ lệ đồ ( tt) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách tính độ dài thu nhỏ đồ dựa vào độ dài thật tỉ lệ đồ II ĐỒ DÙNG DẠY HC: Bảng phụ III.HOT NG DY HC CH YU: HĐ1: Củng cố kiến thức Tỉ lệ đồ (3) - Hs ( Thành) lên bảng làm tập tỉ lệ đồ - Lớp nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài: Ứng dụng tỉ lệ đồ( tt) HĐ2: Giúp HS biết cách tính độ dài thu nhỏ đồ (10’) Cỏch tin hnh: Bi toỏn Hs nêu yêu cầu - GVHDHS tìm hiểu đề tốn - Hs lµm bµi tập cá nhân - HS trỡnh by li gii BT - Líp nhËn xÐt ,GV nhËn xÐt Bµi tËp 2: - Hs nêu yêu cầu - Hs làm vào - Nêu làm,lớp nhận xét - GV nhận xÐt Lu ý: tính đơn vị đo quãng đường thật quãng đường thu nhỏ phải đồng * Chốt cách tính độ dài thu nhỏ dựa vào độ dài thật tỉ lên đồ H3: Củng cố kiến thức : (24) 19 Yêu cầu hs tự làm tập Gv theo dõi giúp đỡ Tổ chức chữa bµi tËp Bài 1: - HS đọc đề - HS lm bi cá nhân - Trình bày làm,lớp nhËn xÐt - GV theo dõi nhận xét kÕt đúng:1000000cm; 45000dm Bi 2: HS c - Hs thảo luận nhóm đôi - Các nhóm trình bày miệng, GV trng phiếu chữa - GV theo dừi v nhn xột Chốt: * chốt cách tính độ dài thật đựa vào tỉ lệ đồ độ dài đồ Bài 3: HS c - Hs làm cá nhân,1 hs làm phiếu HS trình bày miệng , GV trng phiếu chữa - GV theo dõi nhận xét * Chèt c¸ch giải toán tỉ lệ đồ ứng dụng hình chữ nhật HĐ nối tiếp: (3) - Hệ thống lại Chuẩn bị nhà - Nhận xét tiết học Tiết 3- luyện từ câu CU CM I.MỤC TIÊU: - Nắm đuợc cấu tạo tác dụng cña câu cảm,nhận diện đựơc Câu cảm - Biết đặt câu sö dụng Câu cảm II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Một tờ phiếu ghi lời giải BT1 (phần Nhận xét) - Một vài tờ giấy khổ to để nhóm thi làm BT2 HS làm BT ?( Phn Luyn tp) III.CC HOT NG DY- HC: Hoạt động 1: Củng cố từ ngữ chủ đề Du lịch - Thám hiểm (4) - Kim tra HS( Hoài, Thảo) c on ó vit v hat ng du lịch hay thám hiểm BT3( tiết LTVC trước) - học sinh đọc - Lớp nhận xét - Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm * Giới thiệu “Câu cm Hot ng 2: Hớng dẫn hs tìm hiểu phần nhận xét: (12’) - HS đọc tiếp nối BT 1,2,3 20 - HS tự suy nghĩ làm - HS phát biểu ý kiến HS trả lời câu hỏi – lớp nhận xét - GV nhận xét- Chốt lại lời giải đúng: + Chµ, mèo có lông đẹp ! ( Khen mÌo ®Đp ) + A!Con mÌo khôn thật !( Khen mèo khôn ) - Cuối câu có dấu chấm than - Kết luận : Các câu câu cảm - Hs rót nội dung cần ghi nhớ - GV yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ * Chốt : Câu cảm câu cảm thán dùng để béc lé c¶m xóc Hoạt động 3: Phần luyện tập: (20’) Bài tập 1: - HS đọc nội dung tập - HS làm vào BT GV phát phiếu cho số HS - HS phát biểu ý kiến miÖng - Mời số HS dán lên bảng lớp,đọc kết - GV chốt lại lời gii ỳng + Câu 1: Thay dấu chấm thành dấu chấm than,cuối câu thêm thật + Câu 2: Thay dấu chấm thành dấu chấm than,cuối câu thêm + Câu: Thay dấu chấm thành dấu chấm than,cuối câu thêm * Chốt cách chuyển câu kể thành câu cảm: Thêm từ cảm thán chuyển dấu chấm thành dấu chÊm than Bài tập 2: - HS đọc nội dung bi - HS thảo luận nhóm đôi GV phỏt phiu cho mt số nhóm - Đại diện HS phát biểu ý kiến - Trng phiÕu - GV nhận xét - GV chốt lại lời giải + Bạn làm giỏi thật + Ôi thật tuyệt !Mình cảm ơn bạn * Chốt cách đặt câu cảm theo tình sẵn có: Lu ý: Có nhiều cấch đặt câu Bi 3: - Mt HS c yêu cầu BT - GV nhắc nhở HS xác định rõ mục đích làm - HS suy nghĩ làm - HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét- chốt lại lời giải * Chốt cảm xúc câu cảm Hot ng nối tiếp: (4) 21 - Hs nêu câu cảm Cảm xúc câu cảm - GV nhn xột tiết học - Yêu cầu HS họcthuộc nội dung cần ghi nhớ bài; nhà tự đặt câu cảm, viết vào TiÕt kĨchun : KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I MỤC TIÊU: - Rèn kỹ nói: HS biết kể tự nhiên, lời câu chuyện,đoạn truyện nghe, đọc du lịch hay thám hiểm có nhân vật, ý nghĩa - Hiểu cốt truyện, trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Rèn kỹ nghe: lắng nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Một số truyện viết du lịch hay thám hiểm - Phiếu lớn ghi tiêu chuẩn đánh giá KC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: H§1: Cđng cè vỊ kÜ kể chuyện hiểu truyện hs (5) - HS ( Đức, Châu) k 1-2 on ca cõu chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng, Nêu ý nghĩa câu chuyện - Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt , ghi ®iĨm * Giới thiệu bài” Kể chuyện nghe, đọc” H§2: Hướng dẫn HS hiểu yêu cu ca BT (T.117) Đề : Kể lại câu chuyện em đợc nghe,đợc đọc du lịch hay thám hiểm - HS c ( GV gạch chữ cần ý đề bài) - HS đọc tiếp nối gợi ý 1,2 - HS tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện kể -GV dán tờ phiếu ghi vắn tắt dàn ý kể chuyện.1 HS đọc H§3: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện (25’) - HS kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Cho HS thi kể chuyện trước lớp - GV dán tiêu chuẩn đánh giá KC - HS tiếp nối thi kể Mỗi em kể xong bạn đối thoại - Cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất, bạn kể tự nhiên, hấp dẫn Hoạt động nèi tiÕp (3’) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện kể lớp cho người thân - Dặn HS đọc trước nội dung KC tiết tới tiÕt 5: lun to¸n Ôn tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số hai số 22 I.Mục tiêu: - Củng cố cho hs cố cho hs giải toán Tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số hai số II.Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hđ dạy học HĐ1: GV giao đề: - Hỏi hs mảng kiến thức cha hiểu tuần * Hs đại trà: Bài 1,2, trang 152 , sách giáo khoa toán * Dành cho hs giỏi: Bài 3,4 trang 152 - Hs làm vào vở,một số hs làm phiếu theo yêu cầu HĐ2: Hớng dẫn chữa bài: Bài 1, trang 152: - Hs nêu yêu cầu - Hs làm vào vở,1 hs lên bảng làm cá nhân - Lớp nhận xét,đối chiếu - GV nhận xét kết luận * Chốt cách tìm hai số biết hiệu tØ sè cđa hai sè Bµi 3:trang 152: - Hs nêu yêu cầu - Hs làm bài, hs làm bảng phụ - Hs nêu miệng làm - Trng phiếu chữa bài,lớp nhận xét GV nhận xét kết luận - Lu ý cách hs cách tìm tỉ số * Chốt cách tìm hai số biết tổng vµ tØ sè cđa hai sè Bµi trang 152 - Hs nêu yêu cầu - Hs làm cá nhân hs làm phiếu - Hs trình bày miệng giải thích cách làm - Gv trng phiếu nhãm ®Ĩ nhËn xÐt kÜ - Líp nhËn xÐt Gv nhËn xÐt - Lu ý häc sinh c¸ch x¸c định tổng hai số * Chốt cách tìm hai sè biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè HĐ nối tiếp: - Hs hệ thống lại kiến thức vừa ôn tập - Nhận xét tiết học Giao nhà: tiết 6: Luyện tiếng việt Ôn đọc câu cảm I Mục tiêu: - Củng cố cho hs đọc- hiểu tập đọc Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất 23 - Củng cố câu cảm II.Đồ dùng dạy học Bảng phụ III Các hđ dạy học: - HĐ1: Hớng dẫn hs ôn cách đọc Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất - Hs nêu số đoạn đoạn - Nêu cách đọc đoạn - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn lợt - GV chỉnh sửa lỗi sai cho hs - Tổ chức cho hs đọc diễn cảm toàn - Hs thi đọc diễn cảm - Nêu câu hỏi tập trắc nghiệm Nêu lại nội dung bài: Ca ngi Ma-gien-lăng đoàn thám hiểm dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mát để hồn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương vùng đất * Chốt cách đọc: Giọng rõ ràng,chậm rãi, cảm hứng ; nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ nãi vỊ nh÷ng gian khỉ Hđ2: Ôn luyện câu cảm a Gv giao bài: Bài 1, 2,3 b HDHS chữa Bài 1: Hs nêu yêu cầu Hs làm cá nhân - Hs trình bày kết làm Lớp nhận xét - GV nhận xét kết luận Củng cố cách tìm từ thể cảm xúc ngời viết Bài 2: Hs nêu yêu cầu Hs làm nhóm bàn - Hs trng phiÕu Líp nhËn xÐt - GV nhËn xét kết luận Chốt cách tìm cảm xúc ngời viết câu cảm Bài 3: Hs nêu yêu cầu Hs làm cá nhân - Hs trình bày kết làm Hs nhận xét - GV nhận xét kết luận Chốt cách đặt câu cảm theo tình cho trớc HĐ nối tiếp: - Hệ thống lại - Nhận xét tiết học tiết 7: Tiết 1- tự học (hoàn thành tập lại) Thứ ngày tháng năm 2012 Toán : Thực hành I MC TIấU: Giỳp HS: - Biết cách đo độ dài đoạn thẳng thực tế thước dây 24 - Biết xác định điểm thẳng hàng mặt đất II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS chuẩn bị theo nhóm, nhóm: thước dây cuộn, số cọc móc, số cọc tiêu - GV chuẩn bị cho nhóm HS phiếu ghi KQ thực hành III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ1: Củng cố kiến thức tỉ lệ đồ (3) - Nêu cách tính độ dài thật dựa vào đọ dài đồ tỉ lệ đồ - KLnhËn xÐt - Gv nhËn xÐt vµ kÕt luËn - Giới thiệu bài: Thực hành HĐ1: Giúp HS biết cách đo độ dài đoạn thẳng thực tế thước dây.(18’) A/ Đo đoạn thẳng mặt đất - GV chọn lối lớp rộng nhất, sau dùng phấn chấm hai điểm A,B lối - GV nêu yêu cầu - Hs nªu cách đo SGK - GV HS thực hành đo độ dài khoảng cách hai điểm A B vừa chấm - Cho hs đo độ dài - Nêu kết * Chốt cách đo độ thực tế B/ Gióng thẳng hàng cọc tiêu mặt đất - GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ SGK nêu - HS quan sát hình minh hoạ SGK v nghe ging - Hs thực hành đo báo cáo kết * Chốt cách đo theo cäc tiªu HĐ2: Biết xác định điểm thẳng hàng mặt đất (16’) - GV phát cho nhóm phiếu - GV nêu yêu cầu thực hành nh SGK yêu cầu hS thực hành theo nhóm, sau ghi KQ vào phiếu - GV kiểm tra - NhËn xÐt kÕt qu¶ GV cho HS vào lớp, thu phiếu nhómvà nhận xét KQ thực hành nhóm - Khen nhãm hs thùc hµnh tèt * Chốt cách dóng điểm thẳng hàng HĐ nối tiếp ( 3) - Hệ thống lại - Chun bị: Thực hành(tt) - Tổng kết học TiÕt 2: KÜ thuËt: LẮP XE NÔI (T.2) I.MỤC TIÊU: - HS biết chọn đủ chi tiết để lắp xe nôi 25 - Lắp phận lắp ráp xe nơi kĩ thuật, qui trình - Rèn luyện tính cẩn thận, an tồn lao động thực thao tác lắp,tháo chi tiết xe nôi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu xe nôi lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: H§1: KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa hs: (2’ ) -GV Kiểm tra đồ dùng học tập HS -NhËn xÐt sù chn bÞ cđa hs + GV giới thiệu bài.1’ Hoạt động 2: Thực hành lắp xe nôi ( 27’) -GV a mu xe nụi ó lp sn,Yêu cầu hs nêu phận (5 b phn :Tay kộo, đỡ giá bánh xe,giá đỡ bánh xe,thành xe vớI mui xe, trục bánh xe ) a)Hướng dẫn chọn chi tiết theo SGK -GV cho HS lật SGK chọn đúng, đủ loại chi tiết bé ®å dïng b)Lắp phận: *GV yêu cầu HS Lắp tay kéo (H2-SGK): * Lắp giá đỡ trục bánh xe(H3-SGK) * Lắp đỡ giá đỡ trục bánh xe(H4- SGK) *Lắp thành xe mui xe(H5-SGK) * Lắp trục bánh xe(H6-SGK) (Trong q trình lắp GV lưu ý HS: -Vị trí -Lắp chữ U dài vào hàng lỗ lớn -Vị trí nhỏ vớI chữ U lắp thành xe mui xe ) c)Lắp ráp xe nôi (H1 SGK) -GV yêu cầu HS lắp ráp quy trình SGK ý vặn chặt mốI ghép -GV nhắc HS lắp xong phảI kiểm tra chuyển động xe Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập (7’_) -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:+Lắp xe nôi mẫu quy trình +Xe nơi chuyển động -GV yêu cầu nhóm trưng bày sản phẩm - C¸c nhãm nhËn xÐt chÐo -GV nhận xét đánh giá cho điểm -GV nhắc HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp H§ nèi tiÕp: (2’) - GV nhận xét chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kĩ lắp ghép -Dặn dò học sau nhớ mang đầy đủ dựng hc Tiết tập làm văn ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.MỤC TIÊU: - HS biết điền nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn – Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng 26 - Biết tác dụng việc khai báo tạm trú,tạm vắng II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Vở BTTV 4- tập2 - photo Phiếu khai báo tạm trú tạm vắng cỡ to để GV treo lên bảng, hướng dẫn HS điền vào phiếu III CÁC HOT NG DY- HC: Hđ1:Củng cố kiến thức đoạn văn tả mèo (3) - HS (Tâm, Thảo) c đoạn văn tả ngoại hình mèo ( chó) viết BT3 ( tiết TLV trước) - Líp nhËn xÐt ,Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm - Giới thiệu mới” Điền vào giấy tờ in sẵn” Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập(34’) Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu BT nội dung phiếu - GV treo tờ to phóng to lên bảng,giải thích từ ngữ viết tắt - Cho HS làm việc cá nhân,điền nội dung vào phiếu - HS tiếp nối đọc tờ khai-đọc rõ ràng,rành mạch - Hs Gv nhận xét ( xem ví dụ mẫu: SGV TV4-219) - GV nhận xét chốt lại nội dung cn ghi nh + mục địa em phải ghi địa ngời họ hàng + Họ tên: Ghi tên chủ nhà nơi mẹ em đến chơi - GV treo bảng phiếu khai tạm trú tạm vắng cho hs quan sát - Cho hs đọc lại Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu BT - Cho HS lớp suy nghĩ, trả lơì câu hỏi - HS trình bày - GV nhận xét kt lun * Phải khai báo tạm trú,tạm vắng để quyền địa phơngquản lí Hot ng nối tiếp: (3) - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS nhớ cách điền vào Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng - ChuÈn bị nội dung cho tiết học TLV tuần 31 Tiết5: Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng : Đề tài tự chọn I Mục tiêu - HS biết chọn đề tài hình ảnh phù hợp để nặn - HS biết cách nặn nặn đợc hay hai hình ngời vật, tạo dáng theo ý thích - HS quan tâm đến sống xung quanh II chuẩn bị - Hình gợi ý cách nặn - Một số vật nặn 27 - Đất nặn III hoạt động dạy - học : HĐ1: Quan sát, nhận xét.(5phút) - Dùng tranh, ảnh vật, đặt câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung học: Hình dáng ,các phận vật nh Nhận xét đặc điển bật vật Hình dáng vật hoạt động - Ngoài hình ảnh vật xem: yêu cầu HS kể tên số vật mà em biết miêu tả hình dáng, đặc điểm * Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp cđa chóng - Em thÝch vật - Sau HS trả lời GV gợi ý cho em đặc điểm bật vật để em chọn nặn: HĐ2: Cách nặn vật (5 phút) - Dùng đất nặn mẫu yêu câu HS * Nặn phận ghép lại, dính lại: + Nặn phận vật (thân, đầu) + Nặn phận khác (chân, tai, đuôi) +Ghép, dính phận lại: + Tạo dáng sửa chữa hoàn chỉnh vËt * Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp cđa chóng - Em thÝch vËt nµo nhÊt - Sau HS trả lời GV gợi ý cho em đặc điểm bật vật để em chọn nặn: HĐ2: Cách nặn vật (5 phút) - Dùng đất nặn mẫu yêu câu HS * Nặn phận ghép lại, dính lại: + Nặn phận vật (thân, đầu) + Nặn phận khác (chân, tai, đuôi) +Ghép, dính phận lại: + Tạo dáng sửa chữa hoàn chỉnh vật HĐ3 Thực hành.(20 phút) Y/C HS tập nặn theo bớc 28 GV quan sát, giúp đỡ HS HĐ4: Nhận xét, đánh giá.(5phút) - Giới ý HS bày sản phẩm nhận xét + Hình dáng chung (rõ đặc điểm, đẹp); + Các phận, chi tiết (hợp lí, sinh động); - + Màu sắc (hài hoà, vui tơi, ) Dặn dò HS: Quan sát đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông Tiết 6: Luyện Toán: Luyện giải toán tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số I Mục tiêu: - HS có kỹ giải toán tìm độ dài thật qua tỉ lệ cho trớc độ dài thu nhỏ - Giải toán có lời văn có liên quan II Hoạt động dạy học : Hoạt động : Hoàn thiện tập buổi - HS yếu hoàn thiện tập 1,2 SGK trang 157 bài: ứng dụng tỉ lệ đồ Toán * Lu ý:Bài 1: Rèn kỹ Tìm độ dài thật, độ dài thu nhỏ thông qua tỉ lệ cho trớc đồ Lu ý: Bài2: Để tìm đợc độ dài thật lớp học lấy độ dài thu nhỏ nhân với tỉ lệ - HS đại trà: làm tập 1,2,3 VBT trang 79 bài: ứng dụng tỉ lệ đồ Toán * Lu ý HS : Bài tập 3: Tính độ dài thật quãng đờng thành phố Hồ Chí Minh Quy Nhơn sau tính xong cần đổi đơn vị km - HS giỏi: Làm tập: Đề sách luyện giải toán *Lu ý: GV tổ chức chữa cho HS theo nhóm đối tợng 29 Tiết4 : Thể dục Môn thể thao tự chọn - Trò chơI nhảy dây i.Mục tiêu: Ôn số nội dung môn tự chọn Yêu cầu học sinh thực động tác nâng cao thành tích - Yêu cầu chơi trò chơi luật tham gia chơI chủ động ii.Đồ dùng: - Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn iii.Hoạt động dạy học: Hoạt ®éng 1: PhÇn më ®Çu (7’) - Phỉ biÕn néi dung tiÕt häc - Cho häc sinh khëi ®éng : Học sinh xoay khớp - Ôn số động tác thể dục phát triển chung Hoạt động 2: Phần (26) Đá cầu Cho hs ôn tâng cầu đùi Ôn chuyền cầu theo nhóm hai ngời Cho hs biểu diễn động tác tâng cầu GV nhận xét 30 Trò chơi nhảy dây Cho học sinh «n theo nhãm Cho c¸c nhãm thi Gv nhËn xÐt cho điểm Hoạt động 3: Phần kết thúc (7) GV hệ thống Cho hs theo hai hàng dọc hát GV nhận xét học giao tập Tiết5: Tự học tiết 6: Sinh hoạt lớp tuần 30 - Häc sinh c¶ líp nhËn xÐt chung vỊ tình hình hoạt động lớp tuần 30 - Các tổ tự báo cáo kết hoạt động tổ - Giáo viên nhận xét chung, tuyên dơng học sinh thực tốt nội qui trờng lớp, nhắc nhở học sinh cha thực - Giáo viên thông báo kế hoạch hoạt động tuần 31 31 Tiết5 : Thể dục Môn thể thao tự chọn - Trò chơI nhảy dây i.Mục tiêu: Ôn số nội dung môn tự chọn Yêu cầu học sinh thực động tác nâng cao thành tích - Yêu cầu chơi trò chơi luật tham gia chơI chủ động ii.Đồ dùng: - Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn iii.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Phần mở đầu (8 ) - Phổ biến nội dung tiÕt häc - Cho häc sinh khëi ®éng : Häc sinh xoay khớp - Ôn số động tác thể dục phát triển chung Hoạt động 2: Phần (25 ) *Đá cầu Cho hs ôn tâng cầu đùi Ôn chuyền cầu theo nhóm hai ngời Cho hs biểu diễn động tác tâng cầu GV nhận xét *Trò chơi nhảy dây Cho học sinh ôn theo nhóm Cho nhóm thi Gv nhận xét cho điểm Hoạt động 3: Phần kết thúc (7) GV hệ thống Cho hs đềutheo hai hàng dọc hát GV nhËn xÐt giê häc giao bµi tËp 32 ... ảnh thành phố Đà Nẵng - Lửụùc ủo hỡnh baứi 24 III hoạt động dạy học HĐ1: Củng cố kiến thức Thành phố Huế (4) - GV goùi HS( Thành, Duyên) làm tập 2, / 40 VBT Đòa lí - GV nhận xét, ghi điểm * Giíi... HỌC CHỦ YẾU: 14 H§1: Cđng cố kiến thức tỉ lệ đồ (3) - Hs ( Duyên) làm sgk T 155 - Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm * Giới thiệu bài: Ứng dụng tỉ lệ đồ H2:Gii thiu bi toỏn 1,2 ( 14) Bài toán 1:GV... kiến thức : ( 24) 19 Yêu cầu hs tự làm tập Gv theo dõi giúp đỡ Tổ chức chữa tập Bi 1: - HS c - HS lm bi cá nhân - Trình bày lµm,líp nhËn xÐt - GV theo dõi nhận xét kết đúng:1000000cm; 45 000dm Bi