Tuần 25 Tiết 2: Thứ ngày tháng năm 2015 Tập đọc KHUT PHC TấN CP BIN I.MC TIấU: -Bit c đoạn phân biệt rõ lời nhân vËt, phï hỵp víi néi dung, diƠn biÕn sù viƯc -Hiểu néi dung : Ca ngợi hành động dũng cảm bác sỹ Ly đối đầu với tên cp bin hón - Giáo dục kĩ sống: Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân Ra định ứng phó thơng lợng T sáng tạo bình luận phân tích II DNG DY HC: - Tranh minh họa đọc SGK III CÁC HOẠT NG DY- HC: Hoạt động 1: Củng cố kiến thức Đoàn thuyền đánh cá - HS ( Hoa, Th¶o) đọc TL thơ “Đồn thuyền đánh cá”, trả lời câu hỏi SGK - NhËn xÐt * GV giới thiệu chủ điểm Những người cảm , GV giới thiệu “Khuất phục tên cướp biển” Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc 12’ + GV cho HS đọc tiếp nối đoạn Đoạn 1: dòng đầu ( Hình ảnh tợn tên cướp biển) Đoạn 2:Tiếp theo……phiên toàn tới ( Cuộc dối đầu bác sỹ Ly tên cướp biển Đoạn 3: Còn lại (Tên cướp biển bị khuất phục) GV kết hợp giúp em hiểu nghĩa từ khó giải sau bài: Bµi ca man rỵ ,nÝn thÝt hướng dẫn HS đọc câu hỏi - Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt - Học sinh luyện đọc theo cặp - 1-2HS đọc + GV đọc diễn cảm toàn :giọng giọng rõ ràng, dứt khoát, gấp gáp dần theo diễn biến câu chuyện; nhấn giọng từ ngữ miêu tả vẻ tên cướp biển Đọc phân bit li cỏc nhõn vt Hoạt động 3: Hớng dẫn hs tìm hiểu 10’ GV gợi ý HS trả li cỏc cõu hi sgk Câu 1: Giảng từ : Vạm vỡ - ý 1: Tính hản tên chúa tàu Câu 2,3 - ý 2: tính cách hiền cử bác sĩ + Truyn c giúp em hiểu điều gì? + Cho HS nêu ý + GV chốt ý chính: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sỹ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn Ca ngợi sức mạnh nghĩa chiến thắng ỏc, bo ngc Hot ng 4: luyện đọc lại - Cho hs đọc nối tiếp văn - Gọi tốp HS đọc truyện theo cách phân vai ( người dẫn chuyện, tên cướp, bác sỹ Ly) GV hướng dẫn em đọc diển cảm lời nhân vật GV hướng dẫn lớp luyện đọc thi đọc diễn cảm đối thoại bác sĩ Ly tên cướp biển theo cách phân vai Hoạt động nèi tiÕp: 3’ - GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa bài? - GV nhận xét tiết học Tiết 3: Toán: Phép nhân phân số I MC TIấU: Giúp HS: - Biết cách thực phép nhân hai phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vẽ sẵn bảng phụ hình vẽ phần học SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: H®1: Cđng cè kiÕn thức - HS( Hoàng, Thắng) lm bi SGK trang 132 - GV nhận xét, ghi điÓm - Giới thiệu bài:Phép nhân phân số HĐ2: Tìm hiểu ý ngha ca phộp nhõn cách tính kết thụng qua tớnh din tớch ca hình chữ nhật 10 - GV nờu toỏn - Yêu cầu hs xác định nêu cách tính diện tích hình chữ nhật - Tỉ chøc cho hs th¶o ln nhãm tÝnh diƯn tích hình chữ nhật qua trực quan qua hỡnh v - GV đưa hình vẽ minh hoạ - GV cho hs nêu miệng kết hợp ghi bảng nh sgk Hớng dẫn để hs nêu qui tắc: - GV chèt: Muốn nhân hai phân số, ta lÊy tö sè nh©n víi tư sè mÉu sè nh©n víi mÉu sè - HS nhắc lại cách thực nhân hai phân số HĐ3: Luyện tập thực hành 18’ Bài 1: - HS đọc đề.,nªu mÉu - HS lm bivào vở, hs lên bảng làm - Cha bµi, nhËn xÐt - GV theo dõi nhn xột * Chốt cách nhân phân số Bi 2: - HS đọc đề - Hs lµm bµi hs lên bảng làm bài.Gv nhận xét kết luận * Chốt cách rút gọn phân số sau tính Bài 3: HS đọc đề - Hs lµm bµi,1 hs làm bảng phụ - Hs nêu miệng làm - Trng phiếu chữa - Nhận xét kết luận Bài 4: - Hs nêu yêu cầu - Hs thảo luận nhóm - Tổ chức cho hs chơi trò chơi tiếp sức - Nhận xét bình chọn * Chốt: Nhận hai phân số sau lựa chọn HĐ nèi tiÕp: 2’ - Muốn nhân hai phân số với ta làm nh thÕ nµo ? - Chuẩn bị: Luyện tập - Tổng kết học TiÕt ChÝnh t¶ (Nghe- viết): KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I.MỤC TIÊU: - Nghe- viết tả, trình bày đoạn văn trích Làm ỳng tập có nhng ting cú âm đầu vần dễ viết sai ( r/d/gi, ên/ênh) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 3-4 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a hay 2b III CÁC HOT NG DY- HC: Hoạt động1: Củng cố kiến thức 3’ - HS( Thanh B×nh) đọc nội dung BT2a (tiết CT trước) - NhËn xÐt * Giới thiệu viết tả “ Khuất phục tên cướp biển” Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe- viết 20’ - HS đọc đoạn văn cần viết tả - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết tả - Nêu nội dung đoạn - Tìm từ khã viÕt -LuyÖn viÕt - HS gấp sách GK GV đọc câu HS viết - GV chấm sửa sai từ đến 10 Nhận xét chung Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm tập tả 10’ - GV nêu yêu cầu BT 2b: - Hs làm bảng phụ - Lu ý: Ở chỗ trống, em thử điền vần có sẵn cho tạo từ, câu có nội dung thích hợp - HS đọc thầm nội dung đọan văn - HS đọc thầm trao đổi nhóm - GV mời nhóm lên bảng thi tiếp sức- điền tiếng vần thích hợp vào chỗ trống - Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn, đoạn thơ, giải đố, sau điền tiếng, vàn hoàn chỉnh- GV nhn xột- cht li li gii ỳng: Mênh mông,lênh đênh,lên - lªn Hoạt động nèi tiÕp: 2’ - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS ghi nhớ cách viết từ ngữ vừa ôn luyện TiÕt 5: Khoa häc ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ễI MT I MC TIấU - Tránh để ánh sáng mạnh chiếu vào mắt: Không nhìn thẳng vào mặt trời , không chiếu đèn pin vào mắt - Biết tránh khơng đọc, viết nơi có ánh sỏng quỏ yu Gd kĩ sống: - Kĩ trình bày việc nên, không nên làm để bảo vệ mắt - Kĩ bình luận quan điểm khác liên quan đến việc sử dụng ¸nh s¸ng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 98, 99 SGK - Chuẩn bị chung: Tranh ảnh trường hợp ánh sáng mạnh không để chiếu thẳng vào mắt; cách đọc, viết nơi ánh sáng hợp lí, khơng hợp lí, đèn bàn III HOT NG DY HC CH YU Hoạt Đông1: Củng cè kiÕn thøc (4’) - GV gọi HS(Giang, S¬n) làm tập 2, / 60 VBT Khoa học - GV nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Tìm hiểu trường hợp ánh sáng qua mạnh không nhìn trực tiếp vào nguồn sáng (8’) - Yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời câu hỏi trang 98 SGK - Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát hình trả lời câu hỏi trang - Yêu cầu HS quan sát hình 3, trả lời câu hỏi * Chèt: Nhận biết biết phòng tránh trường hợp ánh sáng q mạnh có hại cho mắt Hoạt động3: Tìm hiểu số việc nên / không nên làm để đản bảo đủ ánh sáng đọc, viết (20’) - Yêu cầu HS quan sát hình trả lời câu hỏi trang 99 SGK - Làm việc theo nhóm u cầu HS nêu lí cho lựa chọn - GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận: - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm - GV cho số HS thực hành vị trí chiếu sáng (ngồi đọc, viết sử dụng đèn bàn để chiếu sáng) - GV cho HS làm việc theo phiếu Nội dung phiếu học tập SGV trang 170 - KÕt luËn: Khi đọc viết, tư phải ngắn, khoảng cách mắt sách giữ cự li khoảng 30 cm - Khơng đọc sách, viết chữ nơi có ánh sáng yếu nơi ánh sáng mặt trời trực tiếp chiếu vào - Không đọc sách nằm, đường xe chạy lắc lư Khi đọc sách tay phải, ánh sáng phải chiếu tới từ phía trái từ phía bên trái phía trước để tránh bóng tay phải * Kết luận tạo thành bóng tối, vật cho ánh sáng truyền qua phần, vật cản sáng,…để bảo vệ đơi mắt Biết tránh khơng đọc, viết nơi có ánh sáng yếu Hoạt động nèi tiÕp : (3’)-Yêu cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần biết - GV nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại phần Bạn cần biết, làm tập VBT chuẩn bị TiÕt : LuyÖn tiÕng viÖt Luyện tập câu kể Ai gì? I mục tiêu: Giúp HS: - Hoàn thiện nhiệm vụ buổi - Củng cố kĩ nhận biết câu kể Ai gì, bớc đầu biết sử dụng câu kể Ai gì? đoạn văn giới thiệu bạn tổ II.Đồ dùng dạy học: Vở tập bổ trợ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động 1:Hoàn thiện buổi - Nhắc nhở HS hoàn thiện buổi 1, giải đáp thắc mắc HS - Y/c HS thực hành đặt câu kể Ai gì? Hoạt động 2: Củng cố kĩ nhận biết câu kể Ai - GV giao nhiƯm vơ: thùc hµnh bµi tËp SGK - Theo dâi, giúp HS hoàn thiện tập - Chữa Bài 1: - Y/c HS nối tiếp nêu câu kể Ai gì?có đoạn văn nêu tác dụng câu - Chốt cấu tạo câu kể Ai gì? tác dụng Bài 2: - Y/c HS đọc đoạn văn nêu câu kể Ai gì?có đoạn văn, - Tổ chức nhận xét, tuyên dơng HS có đoạn văn hay biết sử dụng câu kể Ai gì? Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét chung häc TiÕt Lun to¸n I MỤC TIÊU: Giúp HS: Củng cố phộp tr hai phõn s khác mu s.Giải toán II Đồ dùng: Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hđ1: Hoàn thiện tập buổi - Cho hs nêu thắc mắc - Giáo viên giải đáp hoµn thiƯn bµi tËp - Giíi thiƯu bµi - GV giao nhiƯm vơ Bµi tËp 5,6 ,7 T 25,26 Nhãm hs trung bình làm tập Nhóm hs giỏi làm tập 5,6b,7 - Yêu cầu hs làm tập - GV theo dõi giúp đỡ - Tổ chức chữa tập H2:Củng cố trừ phân số giải toán : Bi 5:- HS c hs lên bảng làm - Hs c làm trước lớp GV theo dõi nhận xét * Củng cố cách giải toán tr hai phân số Bài 6: - HS đọc đề - HS lm bi, hs làm phiếu trng kq - GV theo dõi nhận xét * Cñng cè vỊ trõ ph©n sè ( rót gän råi tÝnh) Bài 3: - HS đọc đề - hs lên giải toán - GV theo dừi v nhn xột * Củng cố giải toán liên quan đến hình học Hđ nối tiếp : - Tng kt gi hc Thứ ba, ngày 28tháng năm 2012 Tiết 1: To¸n: Luyện tập I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách thực phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số II DNG DY HC: Bảng phụ III.HOT NG DY HC: Hoạt động1: Củng cố kiến thức : - HS (Dung, Duyên) làm tËp 2/133 - GV nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài: Luyện tập Hoat Đéng2: Cđng cè vỊ nh©n phân số (34) - Gv yêu cầu học sinh làm - Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu - Tổ chức chữa Bi 1: - HS đọc đề - GV viết mẫu lên bảng 3/7 x 4= - Hs th¶o ln nhãm tìm cách thc hin phộp nhõn trờn? - Các nnhóm trình bày - Hs làm lại ,2 hs lên bảng làm - Chữa * Chốt: Cách nhân phân sè víi sè tù nhiªn Bài 2: HS đọc đề - Thùc hiƯn t¬ng tù * Chèt : cách nhân với phân số Hđ2: Tìm hiểu ý nghÜa nh©n ph©n sè víi 1: 6’ Bài 3: HS đọc đề - HS làm - Hs so sánh kết * Chốt : Kết Hđ3: Hớng dãn giải toán: 15 Bi 4:- Hs nêu yêu cầu - HS t lm bi theo mẫu - Lên bảng làm - Nhận xét kết ln * Chèt c¸ch tót gän phan sè råi tÝnh Bài 5: HS đọc đề - Hs lµm bµi trªn phiÕu Híng dÉn: + Muốn tính chu vi hình vng ta làm nào? + Muốn tính diện tích hình vng ta làm nào? HS làm - Trng phiếu chữa * Chốt cách tính chu vi diện tích hình vuông HĐ nối tiếp: - Nêu cách thực phép nhân phân số - Tng kt gi hc Tiết 3: Luyện từ câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I.MỤC TIÊU: - Hiểu c cấu tạo ý ngha ca CN cõu k Ai l gỡ? - Nhận biết đợc câu kể Ai ?trong đoạn văn - Bit xác định CN câu kể Ai gì?; tạo câu kể Ai gì? Từ chủ ngữ cho II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bốn băng giấy- băng viết câu kể Ai gì? - 3-4 tờ phiếu viết nội dung câu văn BT1 III CC HOT NG DY- HC: Hoạt động 1: Cđng cè kiÕn thøc : 3’ - GV yªu cầu hs (Diệu, Hà) làm tập 3, tỡm cõu kể Ai gì?,xác định vị ngữ câu - NhËn xÐt ghi ®iĨm Giới thiệu “ Chủ ngữ câu kể Ai gì?” Hoạt động 2:Hướng dẫn HS hiểu cấu tạo ý nghĩa phận chủ ngữ Ai gì? 15’ - HS đọc nội dung tập - Lớp đọc thầm câu văn, thơ, làm vào thực yêu cầu SGK, phát biểu ý kiến - GV dán băng giấy viết câu kể Ai gì? -4 HS lên bảng gạch phận chủ ngữ câu - Chèt : Chñ ngữ trả lời câu hỏi Ai, ,con Hs nêu nội dung cần ghi nhớ - GV cho HS nêu lại Hot ng 3: Phần Luyện tập 19’ Bài tập 1: - Cho HS đọc yêu cầu tập - Cho HS làm vào - Cho HS trình bày kết lên bảng Lớp nhận xét * GV nhận xét cht li li gii ỳng:Văn hoá nghệ thuật ,Anh chị em ,Vừa buồn mà lại vừa thơng,Hoa phợng Bi 2: - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn giao việc - Cả lớp suy nghĩ, làm việc cá nhân - HS suy nghĩ phát biểu ý kiến * GV nhận xét chốt lại ý ỳng: Trẻ em tơng lai đất nớc Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu tập - GV gợi ý giao việc - HS suy nghĩ tiếp nối đặt câu * GV nhận xét khen hs cã c©u hay Hoạt động nèi tiÕp: 3’ - HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ Tiết 4: Đạo đức: Thực hành kì II I Mục tiêu : - Hệ thống hoá kiến thức học học kì cho hs II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ hoa III Các hđ dạy học HĐ1: Hệ thống chuẩn mực đaọ đức học - Học sinh nêu chuẩn mực đạo đức học - Hs làm bảng phu ,sau ®ã trng phiÕu - Líp nhËn xÐt - Gv chốt lời giải Kính trọng biết ơn ngời lao động; Lịch với ngời ;Giữ gìn cong trình công cộng Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo Hđ2: Củng cố chuẩn mực đạo đức học - Gv đa tình cho hs thảo luân trả lời hình thức hai hoa dân chủ - Hs thảo luận trả lời 1- Nhờ ngời mà có đồ dùng để dùng sing hoạt lao động 2- Chúng ta phải có thái độ nh thé dối với ngời lao động 3- để đợc ngời quý mến chung ta phải có thái độ nh với ngời xung quanh 4- Vì phải tích cực tham gia hoạt động nhân đạo 5- Tham gia hđ nhân đạo có tác dơng nh thÕ nµo - Mỗi hs trình bày câu , sau thể thơ hát theo nhuẩm mực đạo đức học - Lớp nhận xét , Gv nhận xét * Chốt chuẩn mực đạo đức HĐ nối tiếp: - GV cho hs liên hệ thân làm theo chuẩn mực đạo đức - Nhận xét chung tiết häc TiÕt 6: LÞch sư : TRỊNH- NGUYỄN PHÂN TRANH I MỤC TIÊU: Sau học, Hs biÕt Biết đợc vài kiện lịch sử chia cắt đất nớc, tình hình kinh tế sa sút - Từ kỉ thứ 16, triều đình nhà Lê suy thoái Đất nước ta từ bị chia cắt thành Nam triều Bắc triều, tiếp Đàng Trong, ng Ngoi - Nguyên nhân việc chia cắt ®Êt níc lµ cc tranh giµnh qun lùc cđa c¸c phe phong kiÕn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu học tập cho Hs - Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý cho hoạt động thảo luận nhóm - Lược đồ địa phận Bắc triều – Nam triều Đàng Trong – Đàng Ngoài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động 1: Sù suy sơp cđa TriỊu HËu Lª 6’ - Gv yêu cầu Hs đọ SGK tìm biểu cho thấy suy sụp triều đình Hậu Lê từ đầu kỉ XVI? - Hs đọc thầm SGK, sau nối tiếp trả lời (mỗi hs cần nêu biểu hiện) - Gv tổng kết ý Hs sau giải thích từ “vua quỉ” “vua lợn” để hs thấy rõ suy sụp nhà Hậu Lê - Trước suy sụp nhà Hậu Lê, nhà Mạc cướp nhà Lê Hoạt động 2: Nhà Mạc đời phân chia Nam B¾c TriỊu 4’ - Gv giíi thiƯu theo ®Þnh híng Mạc Đăng Dung ai? Nhà Mạc đời ntn? Triều đình nhà Mạc sử cũ gọi gì? Nam triều triều đình dòng họ phong kiến nào? Ra đời ntn? Vì có chiến tranh Nam – Bắc triều Chiến tranh Nam – Bắc triều kéo dài năm? Kết ? - Gv chèt : sau Nam Triều chiếm Thăng Long, chiến tranh Nam – Bắc triều chấm dứt Hoạt động 3: ChiÕn tranh TrÞnh Ngun 22’ - Gv u cầu Hs đọc SGK thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi: + Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh Trịnh Nguyễn? * Chèt : Trịnh Kiểm nắm tồn triều đẩy trai Nguyễn Kim Nguyễn Hoàng vào trấn thủ vùng Thuận Hóa, Quảng Nam Hai lực Trịnh – Nguyễn tranh giành quyền lực gây nên chiến tranh Trịnh – Nguyễn + Diễn biến chiến tranh Trịnh – Nguyễn - §ánh bảy lần, vùng đất miền Trung trở thành chiến trường ác liệt - Hai họ lấy sông Gianh làm ranh giới chia cắt đất nước + Kết chiến tranh Trịnh – Nguyễn - Hs nêu cá nhân 10 - Yờu cu HS ghi nhớ từ ngữ vừa cung cấp tiết học TiÕt 4: KĨ chun : NHỮNG CHÚ BÉ KHƠNG CHẾT I MỤC TIÊU: Rèn kỹ nói - Dựa vào lời kể GV tranh minh ho, HS k li đợc đoạn câu chuyện rõ ràng đủ ý; kể nối tiếp đợc toàn câu chuyện biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện t tờn khỏc cho truyn phï hỵp víi néi dung II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ truyện SGK phóng to III CÁC HOẠT NG DY -HC: Hoạt động 1: Củng cố kiến thức chuyện đợc chứng kiến tham gia: - GV mời HS(Th¶o) kể lại việc em làm để góp phần giữ xóm làng xanh, sạch, đẹp - NhËn xÐt ghi ®iĨm Giới thiệu “Những bé không chết” Hoạt động 2:GV kể chuyện 7’ - GV kể lần 1( kết hợp giải nghĩa từ khó truyện) - HS lắng nghe - GV kể lần ( có tranh minh hoạ) - HS lắng nghe + quan sát tranh Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực yêu cầu tập: 27’ - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ KC SGK Kể đoạn, kể toàn câu chuyện - HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm em - Cả nhóm trao đổi nội dung câu chuyện, trả lời câu hỏi yêu cầu + Mỗi HS k tng on - Cỏ nhõn kể toàn chuyện Thi KC trước lớp - vài nhóm HS thi kể đoạn câu chuyện theo tranh - Một vài HS thi kể toàn câu chuyện - Mỗi nhóm cá nhân kể xong phải trả lời câu hỏi yêu cầu - Cả lớp GV nhận xét tính điểm * Chèt ý nghÜa c©u chun: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, hi sinh cao chiến sỹ nhỏ tuổi chiến chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ Tổ quốc Hoạt động nèi tiÕp:3’ - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà luyện kể lại câu chuyện cho người thân - Dặn HS đọc trước yêu cầu gợi ý KC 21 tiết 5: Luyện toán Luyện tập phân số I.Mục tiêu: Củng cố nhân phân số Củng cố tính chu vi hình chữ nhật II Đồ dùng: Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Gióp häc sinh hoµn thiƯn bµi tËp bi Gióp hs hoµn thiƯn bµi tËp bi - GV giao nhiệm vụ ( Bài tập bổ trợ trang 28) - Học sinh trung bình làm tập - Học sinh giỏi làm tập 4,5 Hoạt động 2: Củng cố giải toán có liên quan đến phép nhân phân số với số tự nhiên Bài 3a Tính Cho hs lên chữa Củng cố nhân phân số khác mẫu số b, so sánh phân số hs làm bảng phụ lên trng kq, bạn nhận xét Củng cố cách so sánh phân số nhân phân số Bài 4: Cho hs đọc yêu cầu Cho hs làm bảng phụ lên trng bày kq giải Bạn nx Củng cố tính chu vi hình chữ nhật Bài 5: hs làm Bạn nhận xét Củng cố tính giá trị biểu thức Hoạt động tiếp nối: Nhận xét học tiết 6: LuyÖn tiÕng viÖt LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI I MỤC TIÊU: - HS nắm hai cách mở trực tiếp, gián tiếp văn miêu tả ci - Vn dng kiến thức biết để làm văn miêu tả mµ em thich II CC HOT NG DY- HC: HĐ1:ôn lại cấu tạo văn Cho học nêu lại cấu tạo văn Giao tập cho hs Gv viết đề lên bảng Cho hs đọc đề xác định nội dung yêu cầu đề Yêu cầu hs làm 22 - Gv theo dõi giúp đỡ hs HĐ2: Kiểm tra kết Gv chấm 3,4 Nhận xét lµm cđa hs - HS tiếp nối đọc đoạn viết - GV nhận xét, khen đoạn hay nht GV nhận xét góp ý để hs hoàn chỉnh đoạn văn hay Hot ng nối tiếp: - GV nhn xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh, viết lại đoạn mở giới thiệu chung cây, biết lợi ích đó, chuẩn bị học tốt tiết TLV tới TiÕt 7: Tù häc Häc sinh tù hoµn thiƯn bµi tËp Thø ngày tháng 3năm 2012 Tiết 1- Toán : Phộp chia phân số I MỤC TIÊU: Giúp HS: Biết cách thực phép chia cho phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình vẽ minh hoạ phần học SGK vẽ sẵn bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CH YU: Hđ1: Củng cố kiến thức tìm phân sè cña mét sè ‘ 4’ - HS (Hoa, Thơng) làm bi 1,ásgk - GV nhn xột, ghi im - Giới thiệu bài:Phép chia phân số HĐ2: HD thực phép chia phân số 12’ Cách tiến hành: - GV nờu toỏn nh SGK - Hs nêu cách tÝnh chiỊu dµi - HS thực phép tính - Từ kết giáo viên hớng dẫn hs để tìm cách chia phân số - HS nờu cỏch thc phép chia cho phân số? * Chèt: Chia ph©n số nhân với phân số đảo ngợc H3: Luyn thc hnh 21 - Yêu cầu học sinh tự làm tập - GV theo dõi giúp đỡ - Tổ chức chữa Bi 1: - HS c - GV treo bảng phụ ghi sẵn đề - HS lm bi, hs lên bảng làm 23 - GV theo dõi nhận xét * Chèt c¸ch viết phân số đảo ngợc Bi 2: - HS đọc đề - HS tự làm vµo vë.1 hs làm phiếu - Hs nêu miệng làm - Trng phiếu chữa - Hs đối chiếu tự chữa - GV theo dừi v nhn xột * Chốt cách chia phân số Bi 3: - HS c - HS t lm bi.2 hs lên bảng lµm bµi - Líp nhËn xÐt - GV theo dõi v nhn xột * Chốt: Mối liên hệ phép nhân phép chia HĐ nối tiếp: - Mun thực phép chia hai phân số ta làm ntn? - Tổng kết học TiÕt 2- KÜ thuËt : Chăm sóc rau hoa ( TT ) I MC TIấU - HS biết mục đích tác dụng, cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau, hoa - Làm cơng việc chăm sóc rau, hoa : tưới nước, làm cỏ, vun xới đất - Có ý thức chăm sóc ,bảo vệ rau ,hoa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Cây trồng chậu - Rổ đựng cỏ - Dầm xới ,dụng cụ tưới III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU H§1: Củng cố kiến thức chăm sóc rau hoa: - hs (Quyền, Hoài) trả lời câu hỏi -Vun xới đất cho rau ,hoa có tác dụng ? -Tại phải tưới nước cho ? - Giới thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành chăm sóc rau ,hoa (20’) -GV yêu cầu HS nhắc lại tên cơng việc chăm sóc ? - Tưới nước cho cây; -Tỉa ; -Làm cỏ ; -Vun xới đất cho rau ,hoa -GV cho HS nêu mục đích cách tiến hành cơng việc ? 24 -GV yêu cầu nhóm báo cáo chuẩn bị dụng cụ lao động HS - GV phân công giao nhiệm vụ cho HS thực hành +Nhóm ; 2: Vun xới ;Tưới nước +Nhóm ; 4: Tỉa ,làm cỏ -GV quan sát ,uốn nắn sai sót cho HS nhắc nhở đảm bảo an toàn -GV yêu cầu HS thu dọn , vệ sinh chân tay dụng cụ lao động Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập ( 8) -GV gợI ý HS tự đánh giá kết làm việc theo tiêu chuẩn sau: +Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ +Thực thao tác kĩ thuật +Chấp hành an toàn lao động có ý thức hồn thành cơng việc giao, đảm bảo thời gian quy định -HS dựa vào tiêu chuẩn GV đưa mà tự đánh giá nhóm nhóm bạn -GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS H§ nèi tiÕp: (3’) -Nhận xét chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập -Hướng dẫn đọc trước “ bón phân cho rau Tiết 4: Tập làm văn LUYN TP XY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I MỤC TIÊU: - HS nắm hai cách mở trực tiếp, gián tiếp văn miêu tả cối - Vận dụng kiÕn thøc ®· biÕt ®Ĩ vit c đoạn m bi cho bi miờu t mµ em thich II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh, ảnh vài cây, hoa để HS quan sát, làm BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động 1:Củng cố kiến thức bìa văn miêu tả cối - GV kim tra HS( TuyÕt) BT3, tiết TLV trước - NhËn xÐt ghi ®iÓm - Giới thiệu “Luyện tập xây dựng mở văn miêu tả cối” Hoạt ng 2: Hng dn HS tìm hiểu cách mở bµi 8’ Bài tập 1: - HS đọc yêu cu ca BT ,thảo luận nhóm đôi - HS tỡm khác cách mở văn tả - HS cd¸c nhãm phát biểu, nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV nhn xột, kt lun: + Cách 1:Mở trực tiếp - Giới thiệu hoa cần tả + Mở gián tiếp: nói mùa xuân , loài hoa vờn giới thiệu câu hoa định tả Hoạt động 3: Vận dụng viết đoạn văn 25 Bi 2: 25 - HS nờu yờu cầu - GV nhắc nhở- giao việc - HS viết đoạn văn Cả lớp nhận xét - HS tiếp nối đọc đoạn viết - GV nhận xét, khen đoạn hay + chấm điểm Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu - GV nhắc nhở- giao việc - HS viết đoạn văn Từng cặp đổi bài, góp ý cho - HS trình bày - GV nhận xét, góp ý tiếp nối đọc đoạn mở trước lớp - GV nhận xét góp ý để hs hoàn chỉnh đoạn hay Bài tập 4: - GV nêu yêu cầu - GV gợi ý - HS làm - HS trình bày - GV nhận xét, khen ngợi chấm điểm cho đoạn văn viết tốt Hoạt động nèi tiÕp: 3’ - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh, viết lại đoạn mở giới thiệu chung cây, biết lợi ích đó, chuẩn bị học tốt tiết TLV tới TiÕt MÜ thuËt: VÏ tranh Đề tài trờng em I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hiểu đề tài trờng em; Biết cách vẽ tranh đề tài trờng em - Vẽ đợc tranh trờng học II Đồ dùng: - Màu vẽ;Một số vẽ HS lớp trớc III Các hoạt động dạy học: HĐ1:Củng cố kiến thức - Kiểm tra sách vở, ĐDHT HS * Giới thiệu ghi đầu HĐ2: Tìm, chọn ND đề tài - GV cho HS quan sát giới thiệu số tranh, ảnh thể đề tài nhà trờng GV gợi ý HS tìm hiểu đề tài phong cảnh có nhà trờng? Mô tả lại cổng trờng, sân trờng chơi, lúc học, - YC HS QS tranh 59 vµ 60 SGK vµ nhận xét hình ảnh tranh 26 H: Tranh đề tài vẽ trờng học gồm cảnh ? - GV tóm tắt qua ý kiến HS HĐ3: HD Cách vẽ - GV gợi ý cách vẽ tranh: + Vẽ hình ảnh trớc cho rõ nội dung đề tài + Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh thêm phong phú + Vẽ màu theo ý thích HĐ4:Thực hành: 20 - GV yêu cầu HS tiến hành vẽ theo ý lựa chọn vào giấy A4 - GV QS giúp HS HĐ5: Nhận xét đánh giá.5 - GV tỉ chøc cho HS trng bµy sp cđa để lớp nx - GV nx đánh giá sản phẩm HĐ tiếp nối : - Hệ thống lại nội dung học tiết 6: luyện toán luyện tập nhân phân I MC TIấU: - Cđng cè vỊ nh©n ph©n sè II.HOẠT ĐỘNG DẠY HC CH YU: HĐ1:Hoàn thiện buổi Giải đáp thắc mắc hoàn thiện tập Giao tập cho hs Yêu cầu hs làm tập bổ trợ trang 29 Bài 6và 7a Học sinh trung bình Bài 6, 7: Häc sinh kh¸ giái - Gv theo dâi gióp đỡ hs - Tổ chức cho hs chữa HĐ2: Củng cố nhân phân số, tính giá trị biểu thức Bi 6: - HS c yêu cầu hs lên bảng làm - GV theo dừi v nhn xét * Cđng cè vỊ tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phân số Bi 2: - HS nêu yêu cầu - Trng phiếu chữa - Cho hs quan sát tự so sanh kết chữa - GV Củng cố tính giá trị biểu thức cách tÝnh thn tiƯn H§ nèi tiÕp: - Tổng kết hc 27 tiết 7: Sinh hoạt lớp tuần 25 - Học sinh lớp nhận xét chung tình hình hoạt động lớp tuần 25 - Các tổ tự báo cáo kết hoạt động tổ - Giáo viên nhận xét chung, tuyên dơng học sinh thực tốt nội qui trờng lớp, nhắc nhở học sinh cha thực - Giáo viên thông báo kế hoạch hoạt ®éng cđa tn 26 28 -bi chiỊu tiÕt 1: lun to¸n lun tËp vỊ phÐp chia ph©n sè I MỤC TIÊU: Giúp HS: Biết cách thực phép chia cho phân số II.HOẠT NG DY HC CH YU: HĐ1: Giao tập cho hs (10phút) Yêu cầu hs làm đến ( VBT) - Gv theo dâi gióp ®ì hs - Tổ chức cho hs chữa HĐ2: Kiểm tra kÕt qu¶ (25phót) Bài 1: - HS đọc đề - GV treo bảng phụ ghi sẵn đề - HS lm bi, hs lên bảng làm - GV theo dừi v nhn xột * Chốt cách viết phân số đảo ngợc Bi 2: - HS c - HS t lm bi vào vở.1 hs làm phiếu 29 - Hs nêu miệng làm - Trng phiếu chữa - Hs đối chiếu tự chữa bµi - GV theo dõi nhận xét * Chèt cách chia phân số Bi 3: - HS c - HS t lm bi.2 hs lên bảng làm bµi - Líp nhËn xÐt - GV theo dõi nhn xột * Chốt: Mối liên hệ phép nhân phép chia HĐ nối tiếp: - Mun thc phép chia hai phân số ta làm ntn? - Chuẩn bị: Luyện tập - Tổng kết học tiÕt 1: lun TiÕng ViƯt lun tËp t×mchđ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: * Nắm đượcý nghĩa cấu tạo cN câu kể Ai gì? * Biết xác định cN câu kể Ai gì?; tạo câu kể Ai gì? Từ vÞ ngữ cho II CÁC HOT NG DY- HC: HĐ1: Giao tập cho hs (9 phút) Yêu cầu hs làm đến 3.( sgk ) - Theo dõi giúp đỡ hs HĐ2: Thùc hµnh(28’) Bài tập 1: - Cho HS đọc yêu cầu tập - Cho HS làm vào - Cho HS trình bày kết lên bảng Lớp nhận xét * GV nhận xét chốt lại li gii ỳng:Văn hoá nghệ thuật ,Anh chị em ,Vừa buồn mà lại vừa thơng,Hoa phợng Bi 2: - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn giao việc - Cả lớp suy nghĩ, làm việc cá nhân - HS suy nghĩ phát biểu ý kiến * GV nhận xét chốt lại ý đúng: TrỴ em tơng lai đất nớc Bi 3: - HS đọc yêu cầu tập - GV gợi ý giao việc - HS suy nghĩ tiếp nối đặt câu 30 * GV nhận xét khen hs cã c©u hay Hoạt động nèi tiÕp: 3’ - HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ - Yêu cầu HS nhà viết lại vào câu va t BT3 tiết 4: địa lý: THNH PHỐ CẦN THƠ I- MỤC TIÊU Học xong này, HS bit : - Nêu đợc số đặc điểm chủ yếu thành phố Cần Thơ - Thành phố Cần Thở trung tâm đồng sông Cửu Long, bên s«ng Hëu - Chỉ vị trí TP.Cần Thơ đồ VN - Cần Thơ trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học ĐBNB II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các đồ: hành chính, giao thơng VN - Bản đồ TP Cần Thơ (nếu có) - Tranh, ảnh TP Cần Thơ (GV HS sưa tầm) III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC H®1: Cđng cè kiÕn thøc 3’ - HS( Tó, H¶i) trả lời câu hỏi 1,2 – SGK/130 - Đọc thuộc học - Gv nhËn xÐt cho ®iĨm * Giới thiệu bài: Hoạt động Thành phố trung tâm đồng sông Cửu Long 14’ Làm việc theo cặp - HS dựa vào đồ, trả lời câu hỏi mục SGK - Vài HS đồ trả lời - Líp cïng nhËn xÐt vµ kÕt luËn : - HS lên đồ VN nói vị Cần Thơ - Vài HS đồ trình bày - KÕt luËn : Thành phố trung tâm đồng sụng Cu Long Hoạt động 2: Trung tõm kinh t, văn hố khoa học đồng sơng Cửu Long : 20’ - HS nhóm dựa vào SGK, tranh, ảnh, đồ VN thảo luận theo câu hỏi SGV/103 - HS trình bày kết trước lớp GV phân tích thêm ý nghĩa vị trí địa lý Cần Thơ, điều kiện thuận lợi cho Cần Thơ phát triển kinh tế - Hs nêu dẫn chứng thể Cần Thơ trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học ĐBNB 31 KÕt luËn : vị trí địa lý Cần Thơ có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế - GV giới thiệu số tranh ảnh thành phố Cần Thơ cho hs tham khảo HĐ nối tiếp : 3’ - Nêu nhận xét TP.Cần Thơ? - Chỉ TP Cần Thơ lược đồ số địa danh du lịch? - Về học đọc trước bi 23 /134 Tiết 2: Tập làm văn LUYN TP TÓM TẮT TIN TỨC I MỤC TIÊU: - Tiếp tục rèn cho HS kỹ tóm tắt tin tức - Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin hoạt động học tập, sinh hoạt din xung quanh - GD kĩ sống: +Tìm xử lý thông tin, phân tích đối chiếu + Ra định: tìm kiếm cách lựa chọn + Đảm nhËn tr¸ch nhiƯm II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Một tờ phiếu viết đoạn chưa hoàn chỉnh văn miêu tả cối chuối tiêu BT2 III CÁC HOT NG DY- HC: Hoạt động1: Củng cố kiến thức - GV yờu cu HS(Anh, Hải) Nêu ni dung cần ghi nhớ tiết trước - NhËn xét ghi điểm - Gii thiu bi Luyn tập tóm tắt tin tức” Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập 33’ Bài tập 1,2: - HS đọc tiếp nối nội dung BT1,2 - GV gợi ý- Giao việc - HS đọc thầm đoạn th - HS lm VBT, hs làm phiếu lín - HS tiếp nối đọc tin túm tt - Trng phiếu chữa - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + Tin a, Liên đội trờng Tiểu học Lê Văn Tám ( An Sơn ,Tam Kì ,Quảng Nam )trao học bổng cho bạn hs nghèo b, Hoạt động 236 bạn hs trờng Tiểu học thuôc nhiều màu da Bi tập 3: - GV nêu yêu cầu - GV nhắc nhở+ giao việc - Một vài HS nói tin em viết - Hs lµm bµi vµo vë - HS tiếp nối đọc tin tóm tắt trước lớp 32 – Cả lớp bình chọn bạn viết tin hay - GV nhận xét cho điểm * Chèt chung c¸ch viÕt tin tøc: ViÕt trung thực ,ngắn gọn Hot ng nôi tiếp: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh BT (đối với em chưa đạt) - Dặn HS quan sát trước mà em thích, sưu tầm ảnh mang đến lớp để học tốt tiết TLV sau ThĨ dơc: Phối hợp chạy nhảy mang vác I Mục tiêu: Giúp học sinh - Tập phối hợp chạy nhảy, mang, vác Yêu cầu thực động tác - Trò chơi Tiếp sức ném bóng rổ Y/C nắm đợc cách chơi, chơi tơng đối chủ ®éng II Chn bÞ ®å dïng: - VƯ sinh sân bãi - Chuẩn bị còi III Các hoạt động dạy học: A.Phần mở đầu:( phút ) - Tập hợp lớp phổ biến nội dung tập - T tổ chức trò chơi : Chim bay, cò bay - Cho HS đứng chỗ vỗ tay, hát B Phần bản:( 25 phút ) Tập RLTTCB - T tổ chức cho hs ôn phối hợp chạy, nhảy, vác - GV yêu cầu HS tổ tập theo khu vực tổ trởng điều khiển cho tỉ m×nh tËp - T tỉ chøc cho hs ®ång diƠn - GV chÊm ®iĨm theo tỉ Trß chơi vận động Chạy tiếp sức ném bóng rổ -7phút - GV nêu luật chơi phổ biến cách chơi tổ chức cho HS chơi thử - T làm mẫu tổ chức cho học sinh chơi C PhÇn kÕt thóc: ( 7phót) - hƯ thèng lại nội dung học - T hớng dẫn HS tập số động tác thể dục hồi tĩnh - Dặn HS nhà tập lại động t¸c thĨ dơc võa häc TiÕt 4: ThĨ dơc: 33 Nhảy dây chân trớc chân sau I Mục tiêu: Giúp học sinh - Nhảy dây chân trớc chân sau Yêu cầu thực nâng cao thành tích - Trò chơi Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ Y/C nắm đợc cách chơi, chơi chủ động II Chuẩn bị đồ dùng: - Vệ sinh sân bãi - Chuẩn bị còi, dây nhảy III Các hoạt động dạy học: A.Phần mở đầu:( ) - TËp hỵp líp phỉ biÕn néi dung tập - T tổ chức trò chơi : Bịt mắt bắt dê - Cho HS đứng chỗ vỗ tay, hát B Phần bản:( 25 phút ) Bài RLTTCB - GV tổ chức cho HS học nhảy dây kiĨu chơm ch©n kiĨu ch©n tríc ch©n sau - GV cho HS dàn hàng triển khai đội hình tập, GV ®iỊu khiĨn chung - GV chia tỉ tËp lun - GV tỉ chøc cho HS thi theo tổ Trò chơi vận động Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ - GV nêu luật chơi phổ biến cách chơi tổ chức cho HS chơi thử - T lµm mÉu vµ tỉ chøc cho häc sinh chơi C Phần kết thúc: (7 phút) - T hệ thống lại nội dung học - T hớng dẫn HS tập số động tác thể dục hồi tĩnh - Dặn HS nhà tập lại động tác thể dục vừa học tiết 7: LUYN tiÕng viƯt LUYỆN TẬP TĨM TẮT TIN TỨC I MỤC TIÊU: - Tiếp tục rèn cho HS kỹ tóm tắt tin tức - Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin hoạt động học tập, sinh hoạt diễn xung quanh II CÁC HOT NG DY- HC: HĐ1:Luyện tập 34 Giao tập cho hs Yêu cầu hs làm 1đến 4( VBTTV bổ trợ ) Bài 1,2,3: HS trung bình HS giỏi làm - Theo dõi giúp ®ì hs HĐ 2: Cđng cè kiÕn thøc Bài tập 1,2: - HS đọc tiếp nối nội dung BT1,2 - GV gợi ý- Giao việc - HS đọc thầm đoạn thơ - HS làm VBT, hs làm phiếu lớn - HS tip ni c bn tin túm tt - Trng phiếu chữa - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Bài tập 3: - GV nêu yêu cầu - GV nhắc nhở+ giao việc - Một vài HS nói tin em viết - Hs lµm bµi vµo vë - HS tiếp nối đọc tin tóm tắt trước lớp – Cả lớp bình chọn bạn viết tin hay - GV nhận xét cho điểm * Chốt chung cách viết tin tức: Viết trung thực ,ngắn gọn Bài 4: Nêu yêu cầu Cho hs đọc viết tóm tắt tin Hot ng nôi tiÕp: - GV nhận xét tiết học 35