Tuần 30 Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS kỹ năng thục hiện các phép tính về phân số vá kỹ năng giải toán có văn II. Các hoạt động dạy học: 1, GV hớng dẫn HS làm các bài tập sau: * Bài 1: Tính a, 5 2 + 7 3 = b, 5 4 - 4 3 = c, 11 5 + 8 3 = d, 8 5 - 5 3 = - Yêu cầu HS làm bài - GV gọi lần lợt từng HS lên bảng thực hiện phép cộng, phép trừ phân số - Gọi HS khác nhận xét, nêu cách thực hiện phép cộng, phép trừ 2 phân số khác mẫu số * Bài 2: Tìm x a, x + 7 3 = 6 5 b, ( 3 2 + 5 3 ) : x = 6 5 - GV viết lên bảng x + 7 3 = 6 5 + Yêu cầu HS làm bài, gọi một HS lên bảng chữa bài + GV nhận xét, chữa bài GV lu ý HS cách tìm số hạng cha biết tính toán nh đối với số tự nhiên - GV viết lên bảng phần b ( 3 2 + 5 3 ) : x = 6 5 GV hớng dẫn HS tìm kết quả 3 2 + 5 3 rồi đa về việc tìm số chia cha biết + Yêu cầu HS tự làm, gọi 1 HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét, cho điểm * Bài 3: Một hình thoi có tổng độ dài 2 đờng chéo là 9cm, đờng chéo thứ hai có độ dài bằng 2 1 độ dài đờng chéo thứ nhất. Tính diện tích hình thoi đó. - Gọi 2 HS đọc đề bài - Hỏi: bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Muốn tính diện tích hình thoi ta phải biết gì? ( hai đờng chéo) - Việc tính 2 đờng chéo ta quy về bài toán gì? ( Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó) - Yêu cầu hs làm bài và 1 hs lên bảng chữa bài - GV nhận xét cho điểm. 2. Củng cố, tổng kết: - Nhận xét, đánh giá tiết học ********************************************************************* Thứ t ngày 7 tháng 4 năm 2010 Hoạt động tập thể Su tầm tranh ảnh về ngày 30-4 I. Mục đích yêu cầu: - HS biết su tầm tranh ảnh về ngày giải phóng miền Nam 30 4 dể hiểu đợc ý nghĩa của ngày 30 4 - Giáo dục hs lòng tự hào dân tộc II. Các hoạt động dạy học: -HĐ1: Cho HS nhắc lại ý nghĩa ngày 30 4 ? Ngày 30 4 la ngày gì? ngày đó có ý nghĩa nh thế nào? -HĐ 2: Gv hớng dẫn HS cách su tầm tranh ảnh + Su tầm trên báo chí + Su tầm trên các thông tin đại chúng nh: tivi, đài -Tổ chức cho HS tìm hiểu nội dung của các tranh ảnh đó -H Đ 3: Thảo luận: + Các nhóm thảo luận về nội dung các tranh ảnh nhóm mình su tầm đợc + Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận + Các nhóm khác bổ sung + Các nhóm khác nhận xét chốt ý đúng * Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - Tuyên dơng các nhóm su tầm đợc nhiều tranh ảnh ********************************************************************* Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010 Toán Luyện tập: ứng dụng tỉ lệ bản đồ I. Mục tiêu: Củng cố cho HS về ứng dụng các tỉ lệ bản đồ từ đó HS biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bản đồ II.Các hoạt động dạy học: 1.Gv hớng dẫn HS làm các bài tập sau: *Bài 1: Trên bản đồ tỉ lệ 1: 300, chiều dài của mảnh đất đo đợc là 8cm. Hỏi chiều dài thật của mảnh đất đó là bao nhiêu mét? - Gọi 2 HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Biết tỉ lệ bản đồ là 1: 300, biết chiều dài của mảnh đất trên bản đồ là 8cm - Muốn tìm chiều dài thật của mảnh đất ta làm thế nào? ( lấy 8 x 300) Sau đó hớng dẫn HS đổi đơn vị từ cm ra mét. - Yêu cầu HS làm bài, gọi 1,2 HS đọc bài giải - Gv nhận xét chữa bài * Bài 2: Độ dài quãng đờng từ Hà Nội đi TP Hồ Chí Minh trên bản đồ tỉ lệ 1: 250000 là 684cm. Tìm độ dài thật của quãng đờng từ Hà Nội đi TP Hồ Chí Minh. -Tiến hành tơng tự bài 1 * Bài 3: Sơ đồ 1 khu rừng đợc vẽ trên bản đồ tỉ lệ 1 : 15000 là hình bình hành có đáy 15cm. chiều cao là 10cm. tính diện tích thật của khu rừng đó - Gọi 2 HS đọc đề bài - Gv hớng dẫn HS phân tích đề? - Hỏi HS bài toán cho biết gì? hỏi gì? - Muốn tính diện tích thật của khu rừng ta phải biết điều gì? ( độ dài thật của đáy và chiều cao hình bình hành) - Muốn tìm độ dài thật của đáy và chiều cao hbh ta làm thế nào? - Yêu cầu HS làm bài - Gọi 1 HS lên bảng chữa bài. Gv nhận xét cho điểm 2. Củng cố, tổng kết: - Nhận xét tiết học ********************************************************************* Ban giám hiệu kí duyệt . 7 tháng 4 năm 20 10 Hoạt động tập thể Su tầm tranh ảnh về ngày 30- 4 I. Mục đích yêu cầu: - HS biết su tầm tranh ảnh về ngày giải phóng miền Nam 30 4 dể hiểu đợc ý nghĩa của ngày 30 4 - Giáo. tộc II. Các hoạt động dạy học: -HĐ1: Cho HS nhắc lại ý nghĩa ngày 30 4 ? Ngày 30 4 la ngày gì? ngày đó có ý nghĩa nh thế nào? -HĐ 2: Gv hớng dẫn HS cách su tầm tranh ảnh + Su tầm trên báo chí +. chéo) - Việc tính 2 đờng chéo ta quy về bài toán gì? ( Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó) - Yêu cầu hs làm bài và 1 hs lên bảng chữa bài - GV nhận xét cho điểm. 2. Củng cố, tổng kết: -