GA Toan Buoi 2 Tuan 32 Lop 4

Sinh hoạt lớp tuần 31 1. Nhận xét u, nh ợc điểm tuần 31 * Ưu điểm: - Nề nếp: HS thực hiện tốt nề nếp đi học đều, đúng giờ. - Lao động vệ sinh: Vệ sinh trờng lớp và vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép, hoà nhã, đoàn kết với bạn bè. - Học tập: Nề nếp học tập tơng đối tốt. Đa số các em học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp, tích cực ôn tập để chuẩn bị thi HS giỏi. Tuyên dơng em: Phạm Trang, Hiếu, Mạnh, Huyền, Quân, Thọ, Mai Anh, Tài * Nhợc điểm: - Một số em cha làm bài tập đầy đủ khi đến lớp nh: Thịnh, Nam, Thành - Một số em trong lớp cha tập trung, hay nói chuyện, làm việc riêng nh: Thịnh, Khánh, Thành, Nam, Thành, Dũng, Tú, Ngô Sơn 2 . Ph ơng h ớng tuần 32 - ổn định mọi nề nếp - Đi học đều, đúng giờ. - Cố gắng thi đạt kết quả cao nhất. - Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp. - Không nói chuyện riêng, làm việc riêng trong giờ học. - Thực hiện tốt luật giao thông đờng bộ. 126 Tuần 32 Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 Toán ôn tập về các phép tính với số tự nhiên(tiếp theo) I. Mục tiêu: - Rèn luyện cho HS kĩ năng cộng trừ nhân chia các số tự nhiên và giúp HS làm thành thạo các bài toán tính giá trị biểu thức. - Rèn luyện kĩ năng xác cộng trừ nhân chia cho HS. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1: Hớng dẫn HS làm các bài tập Bài 1 : Đặt tính rồi tính : 1806 x 23 326 x142 13840 : 24 28832 : 272 - GV chép đề bài lên bảng - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi 4 HS lên bảng chữa bài và nêu cách tính - GV nhận xét, chữa bài Bài 2 : Tính a.38275-306 x 25 = b. 6720 :120 +25 x 100 = . = = = = . - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV gợi ý cách làm cho HS yếu - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi 2 HS lên bảng điền vào chỗ chấm - Gv nhận xét, chữa bài - Yêu cầu HS đổi vở KT chéo Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất a. 25 x 34 x 4 = b.128 x 93 128 x 7 = = = = = . - Gọi HS nêu yc - GVHD mẫu, cả lớp theo dõi - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét, chữa bài Bài 4:Cô giáo mua 20 quyển truyện và một số bút làm phần thởng cho HS. Biết rằng giá tiền mỗi quyển truyện là 4500đồng, số tiền mua bút bằng 3 1 số tiền mua truyện.hỏi cô giáo đã mua phần thởng hết bao nhiêu tiền? - Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi 1 HS lên bảng làm bài - GV nhận xét, chữa bài 2. Củng cố ,dặn dò: GV nhận xét giờ và dặn HS về ôn bài. 127 Thứ t ngày 21 tháng 4 năm 2010 Hoạt động tập thể Giao lu văn nghệ chào mừng ngày 30- 4 i. mục tiêu - Tạo không khí vui tơi, sôi nổi trong giờ học - HS biểu diễn mạnh bạo tự tin. ii. các hoạt động dạy học 1. Hớng dẫn học sinh * Hoạt động 1:GV phổ biến giờ học, chia lớp thành các nhóm. * Hoạt động 2:Các nhóm thảo luận tự chọn bài hát mình yêu thích ói về ngày 30-4 để tham gia lu trớc lớp * Hoạt động 3:Các nhóm luôn phiên nhau biểu diễn các bài hát mình đã chọn - GV và các nhóm khác nhận xét * Hoạt động 4:Cho HS thi trả lời các câu hỏi ? Ngày 30-4 là ngày gì? Ngày đó có ý nghĩa nh thế nào? ? Bài hát bạn vừa hát của tác giả nào? ? Bài hát ấy nói về điều gì? ? Bạn còn biết bài hát nào khác nói về điều ấy không? ? Bạn hãy hát cho cả lớp nghe ? Hãy kể tên một số tấm gơng hi sinh của các chiến sĩ nhỏ tuổi? - GV và một số HS làm giám khảo - HS các nhóm khác tham gia trả lời - Các nhóm khác còn lại cùng nghe và nhận xét. 2. Củng cố , dặn dò: - GV nhận xét giờ học -Tuyên dơng các nhóm HS làm tốt. ****************************************************************** Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010 Toán ôn tập về các phân số i. mục tiêu: - Củng cố để HS nắm vững về các phân số, HS biết cách rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số. - Rèn kĩ năng làm bài cho HS và biết cách trình bài các bài toán về quy đồng mấu số các phân số. ii. các hoạt động dạy học 1.Hớng dẫn HS làm các bài tập Bài 1:Rút gọn các phân số 18 15 == 40 14 == 24 18 == 35 25 == 12 60 == 1000 100 == - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi 3 HS lên bảng làm bài 128 - GV nhận xét, chữa bài - Yêu cầu HS đổi vở KT Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số: a. 5 3 và 7 4 b. 4 1 , 5 1 và 2 1 5 3 == 4 1 = 7 4 == 5 1 = 2 1 = - GV nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi 2 HS lên bảng làm bài và nêu cách làm - HS khác nhận xét và bổ sung - GV nhận xét, chữa bài. Bài 3:sắp xếp các phân số 3 1 , 6 1 , 2 5 , 2 3 theo thứ tự từ bé đến lớn: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV gợi ý cách sắp xếp cho những HS yếu - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi 1 HS lên bảng làm bài - GV nhận xét, chữa bài - Yêu cầu HS đổi vở KT chéo lẫn nhau. 2. Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ và tuyên dơng những HS học tốt. ****************************************************************** Ban giám hiệu kí duyệt 129 . x 23 326 x1 42 13 840 : 24 28 8 32 : 27 2 - GV chép đề bài lên bảng - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi 4 HS lên bảng chữa bài và nêu cách tính - GV nhận xét, chữa bài Bài 2 :. vở KT Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số: a. 5 3 và 7 4 b. 4 1 , 5 1 và 2 1 5 3 == 4 1 = 7 4 == 5 1 = 2 1 = - GV nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi 2 HS lên. các phân số 18 15 == 40 14 == 24 18 == 35 25 == 12 60 == 1000 100 == - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Gọi 3 HS lên bảng làm bài 128 - GV nhận xét, chữa bài -