GIÁO AN TUẦN 32 LOP 4 CKTKN- ĐEP

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32 && Thứ Tiết Môn học Bài dạy Hai 1 2 3 4 5 Toán Tập đọc Chính tả Lòch sử SHĐT Ơn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp) Vương quốc vắng nụ cười Vương quốc vắng nụ cười.(Nghe- viết) Ba 1 2 3 4 5 Kó thuật Toán Đạo đức Khoa học Thể dục Lắp ơ tơ tải (tiếp). Ơn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp). Trao đổi chất ở thực vật. Động vật ăn gì để sống. Tư 1 2 3 4 5 Toán Kể chuyện Đòa lí LTVC Thể dục Ơn tập về biểu đồ. Khát vọng sống. Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu Năm 1 2 3 4 5 Tập đọc TLV Toán Khoa học Mó thuật Ngắm trăng- Khơng đề. Luyện tập xây dựng đoan văn miêu tả con vật. Ơn tập về phân số. Trao đổi chất ở động vật . Sáu 1 2 3 4 5 Toán LTVC TLV Âm nhạc GDNGLL+SHL Ơn tập về các phép tính với phân số. Thêm trạng ngữ chỉ ngun nhân cho câu. LT xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật. Báy tỏ tình u q hương đất nước bằng những việc làm cụ thể. Nội dung tích hợp GDBVMT Môn Tiết Bài Nội dung tích hợp GDBVMT Mức độ tích hợp Kể chuyện Tập đọc 32 62 Khát vọng sống. Khơng đề - Giáo dục ý thức vượt khó khăn, khắc phục những trở ngại trong mơi trường thiên nhiên. - GV giúp HS cảm nhận được nét đẹp trong cuộc sống gắn bó với mơi trường thiên nhiên của Bác Hồ kính u. Khai thác trực tiếp nội dung bài. Khai thác trực tiếp nội dung bài.  Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Tốn Tiết 156 ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (Tiếp) I.Mục tiêu: - Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có khơng q 3 chữ số (tích khơng q sáu chữ số). - Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số khơng q hai chữ số. - Biết so sánh số tự nhiên. - Làm BT1 (dòng 1,2); BT2; BT4 (cột 1). II. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Giới thiệu bài GV giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. 2: hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: GV cho HS tự đặt tính và tính. GV cùng HS nhận xét Bài 2: GV cho HS tự làm bài và chữa bài. GV cùng HS nhận xét Bài 4: 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. a. 26741 2057 6171 13 2057 × ; 53500 428 856 2140 125 428 × ; 1279868 12672 12668 204 3167 × câu b tương tự Bài 2: 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. a. 48040 =× x 12 40:480 = = x x b. 435209 =−x 644 209435 = += x x Bài 4: GV cho HS tự làm bài và chữa bài. * Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn lại. 3: Củng cố,dặn dò: - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét HS làm bài và chữa bài 135000 = 135x100 26 x 11> 280 1600 : 10 < 1006. Tập đọc Tiết 63 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả. - Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời được các CH trong SGK). II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ SGK III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1:Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra 2 HS đọc bài Con chuồn chuồn nước, nêu nội dung bài đọc. - GV nhận xét ,ghi điểm. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b: Luyện đọc . - GV chia đoạn và hướng dẫn HS luyện đọc - GV theo dõi sửa sai cho HS, giúp HS hiểu từ mới phần chú thích : nguy cơ, thân hành, du học… - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và tìm hiểu nôi dung của tranh. - Cho HS luyện đọc theo nhóm 2 - GV đọc diễn cảm toàn bài c: Tìm hiểu bài - Cho HS đọc thầm, đọc thành tiếng từng đoạn và trả lời câu hỏi: + Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn ? - HS lên đọc bài ,nêu ND bài - HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài Đoạn 1: từ đầu đến cười cợt Đoạn 2: tiếp theo đến không vào Đoạn 3 còn lại - HS nêu nội dung tranh - HS đọc theo nhóm 2 1 em đọc cả bài - Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn… + Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy ? + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? + Kết quả ra sao? + Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối đoạn này? - GV cho HS nêu ND của bài d. Luyện đọc diễn cảm - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài - GV hướng dẫn và cho HS thi đọc đọc diễn cảm đọan 3. 3: Củng cố, dặn dò. - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét -Vì cư dân ở đó không ai biết cười - Vua cử một viên đại thần đi du học nước ngoài, chuyên về môn cười cợt. - Sau một năm viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng học không vào. - Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ngoài đường. Nhà vua phấn khơi cho mời người đó vào. - Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán - HS đọc - HS thi đọc diễn cảm  Chính tả Tiết 32 Nghe viết: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả , biết trình bày đúng đọan văn trích. - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ 2b. II. Đồ dùng dạy học: -GV :bảng phụ III.Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra 2 HS đọc lại mẩu tin Băng trôi và viết lại mẩu tin đó trên bảng lớp. -GV nhận xét ,ghi điểm. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS nghe viết. - GV gọi 2 HS đọc bài Vương quốc vắng nụ cười - GV tìm các từ khó và hướng dẫn HS viết các từ khó ra bảng con. - GV nhận xét và cho HS nêu cách trình bày đoạn văn. - GV đọc cho HS viết bài - GV thu bài chấm và nhận xét c. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2b. GV chia nhóm và cho HS làm bài theo nhóm. - HS đọc, viết lại - 2 em đọc - HS viết bảng con: kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp… - HS nêu cách trình bày đoạn văn. - HS viết bài - HS soát lỗi - HS đọc yêu cầu của đề bài ,làm bài b. nói chuyện- dí dỏm- hóm hỉnh- công GV cùng HS nhận xét 3. Củng cố, dặn dò. - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét chúng- nói chuyện- nổi tiếng  Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 KĨ THUẬT Tiết 32: LẮP Ô TÔ TẢI A. Mục tiêu : - Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp ô tô tải . - Lắp được ô tô tải theo mẫu. Ơ tơ chuyển động được. B. Đồ dùng dạy học : Gíao viên : Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kó thuật . Học sinh : SGK , bộ lắp ghép mô hình kó thuật . C. Hoạt động dạy học chủ yếu : I. Bài cũ: Nêu các tác dụng của ô tô tải. II. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu bài: “LẮP Ô TÔ TẢI” (tiết 2) 2.Phát triển: * Hoạt động 1:Hs thực hành lắp ô tô tải: a) HS chọn chi tiết : - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp vào nắp hộp. - GV kiểm tra . b) Lắp từng bộ phận : - Gọi một em đọc phần ghi nhớ - Nhắc các em lưu ý: khi lắp sàn ca bin , cần chú ý vò trí trên dưới của tấm chữ L với các thanh thẳng 7 lỗ và thanh chữ U dài ,khi lắp ca bin các em chú ý lắp tuần tự theo hình 3a, 3b, 3c,3d để đảm bảo đúng quy trình. - GV theo dõi . c)Lắp ô tô tải: -HS lắp rắp theo các bước trong sgk. - HS tự lắp ghép. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV nhắc HS lưu ý khi lắp các bộ phận phải :vò trí trong ngoài của các bộ phận với nhau , các mối ghép phải vặn chặt để xe không bò xộc xệch. -GV theo dõi. * Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập: - Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm . - GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm : đúng mẫu và đúng quy trình, lắp chắc chắn không xộc xệch, ô tô tải chuyển động được. - HS tự đánh giá sản phẩm của mình và bạn. - GV nhận xét và đánh giá . - GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp vào hộp. -Trưng bày và nhận xét lẫn nhau. III.Củng cố: Nêu các quy trình lắp ráp. IV.Dặn dò: Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau.  Tốn Tiết 157 ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN(TT) I.Mục tiêu: - Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ. - Thực hiện bốn phép tính với số tự nhiên. - Biết giải bài tốn liên quan đến các phép tính với số tự nhiên. - Làm BT1(a);BT2, BT4. II. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Giới thiệu bài GV giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. 2:Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1a. GV cho HS tự làm bài và chữa bài. GV cùng HS nhận xét Bài 2: GV cho HS tự làm bài và chữa bài. HS làm bài và chữa bài a. Nếu m=952, n=28 thì m+n =952+28=980 m-n = 952-28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26656 m:n = 952 : 28 = 34 Bài 2: 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. a. - 12054:(15+67) Bài 4: GV cho HS nêu bài toán và làm bài GV cùng HS nhận xét 3. Củng cố,dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét =12054:82=147 - 29150-136 x 201 =29150-27336=1814 b) 9700 : 100 + 36 x 12 = 97 + 432 = 529. (160 x 5 – 25 x 4) : 4 = (800 – 100) : 4 = 700 : 4 = 175. Bài 4: HS làm bài: Tuần sau cửa hàng bán được số m vải là: 319+ 76 = 394 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán được số m vải là: 319 + 394 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là: 7 x 2 = 14 (ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số m vải là: 714 : 14 = 51 (m) Đ/S: 51 m Khoa học Tiết 63 ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG I. Mục tiêu: Kể tên một số động vật và thức ăn của chúng. II. Đồ dùng dạy học: GV-HS:sưu tầm tranh ảnh những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau. III. Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Kiểm tra bài cũ. - GV kiểm tra 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi. Động vật cần gì để sống? - GV nhận xét ,ghi điểm. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. HD HS tìm hiểu bài: Hoạt động 1:Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các loài động vật khác nhau. Mục tiêu:- Phân loại động vật theo thức ăn của chúng. - Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng. Cách tiến hành: GV yêu cầu nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh của những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau mà thành viên trong nhóm đã sưu tầm, sau đó phân chúng thành - HS lên bảng trả lời Các nhóm làm việc, trình bày các nhóm theo thức ăn của chúng: VD Nhóm ăn thịt Nhóm ăn cỏ, lá cây… GVKL như mục bạn cần biết Hoạt động 2: Trò chơi Đố bạn con gì? Mục tiêu:Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi chất ở động vật. Cách tiến hành: GV hướng dẫn cách chơi: Một HS được GV đeo hình vẽ bất kì một con vật nào trong số những hình các em đã sưu tầm mang đến lớp hoặc được vẽ trong SGK. HS đeo hình vẽ phải đặt câu hỏi đúng / sai để đoán xem đó là con gì?. cả lớp chỉ đúng/ sai. 3: Củng cố, dặn dò. - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét HS chơi trò chơi VD con vật này có hai chân phải không? Con vật này có sừng phải không?  Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010 Toán Tiết 153 ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ. I. Mục tiêu: - Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ cột. - Làm BT2; BT3. II. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1:Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS - GV nhận xét giới thiệu bài 2: Hướng dẫn HS luyện tập. Bài 2: GV cho HS tự làm bài và chữa bài. GV cùng HS nhận xét Bài 3: GV cho HS tự làm bài và chữa bài. 3: Củng cố,dặn dò: - GV đặt câu hỏi cho HS nêu lại những kiến thức trọng tâm của bài - GV dặn dò, nhận xét tiết học. Bài 2: a)Diện tích Hà Nội là 921 ki-lô-mét vuông. - Diện tích Hà Nội là 1255 ki-lô-mét vuông. - Diện tích Hà Nội là 2095 ki-lô-mét vuông. b) Diện tích Đà Nẵng hơn diện tích Hà Nội 334 ki-lô-mét vuông và bé hơn diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là 840 ki-lô-mét vuông. Bài 3: a) Trong tháng 12 cửa hàng bán được 42 m vải hoa. b) Trong tháng 12 cửa hàng bán được tất cả 129 mét vải.  Kể chuyện Tiết 32: KHÁT VỌNG SỐNG I. Mục tiêu: - Dựa theo lời kể của GV và tranh minh họa (SGK), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (BT1); bước đầu biết kể lại nối tiếp được tồn bộ câu chuyện (BT2) - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện (BT3). II – Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện trong SGK (có thể phóng to, nếu có điều kiện) III .Hoạt động dạy học chủ yếu: A – Bài cũ B – Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn hs lể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1:GV kể chuyện Giọng kể thong thả, rõ ràng; nhấn giọng những từ ngữ miêu tả những gian khổ, nguy hiểm trên đường đi, những cố gắng phi thường để được sống của Giôn. - Kể lần 1: Sau khi kể lần 1, GV giải nghóa một số từ khó chú thích sau truyện. - Kể lần 2: Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng. - Kể lần 3 (nếu cần). * Hoạt động 2: Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi về ý nghóa câu chuyện - Cho HS kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghóa câu chuyện. - Cho HS thi kể trước lớp. - Cho HS bình chọn bạn kể tốt và nêu được ý nghóa câu chuyện. * Qua câu chuyện, giáo dục ý chí vượt khó khăn, khắc phục những trở ngại trong mơi trường thiên nhiên. - Lắng nghe. - HS nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK. - Kể theo nhóm và trao đổi về ý nghóa câu chuyện. -HS thi kể và cả lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời. - HS lắng nghe. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS kể tốt và cả những HS chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xác. - Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.  Luyện từ và câu Tiết 63 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I.Mục tiêu : - Hiểu tác dụng và đặc điểm cuả trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ( trả lời câu hỏi Bao gờ?, Khi nào?, Mấy giờ?- ND ghi nhớ). - Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (BT1 mục III);bước đầu biết thêm trạng ngữ cho trước vào chỗ thích hợp trong đoạn văn a ở BT (2) II. Đồ dùng - GV:bảng nhóm. - HS :SGK III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1: Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ ở tiết LTVC trước. - GV nhận xét giới thiệu bài. 2: Phần nhận xét. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài 1,2. - GV nhắc: trước hết, cần tìm thành phần CN, VN của câu. Sau đó, tìm thành phần trạng ngữ. GV cùng HS nhận xét Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài *GVKL, gọi 3 HS đọc phần ghi nhớ. 3: Phần luyện tập. Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - GV viết sẵn bài tập vào bảng nhóm gọi HS lên làm, HS khác làm vào vở. GV cùng HS nhận xét Bài 2b: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS đọc kĩ các câu văn, tìm ra những câu văn thiếu trạng ngữ trong đoạn. GV cùng HS nhận xét 2 HS nhắc lại . HS đọc HS đọc lại câu văn ở bài tập 1, phát biểu ý kiến. Trạng ngữ Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu. - HS đọc yêu cầu và đặt câu hỏi: Viên thị vệ hớt hải chạy vào khi nào? 3 HS đọc phần ghi nhớ. Bài 1: HS đọc yêu cầu. HS làm bài.( tìm các bộ phận trạng ngữ: Trạng ngữ: a. Buổi sáng hôm nay- vừa mới ngày hôm qua- qua một đêm mưa rào. b. Từ ngày còn ít tuổi- mỗi lần đứng trước những cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội. Bài 2: HS nêu y/c HS làm bài: b. Ở Trường Sơn, mỗi khi trời nổi gió… Giữa lúc gió đang gào thét ấy, cánh chim đại bàng… Có lúc chim lại ,vẫy cánh, đạp [...]... Bài 4: GV cho HS tự làm bài và chữa bài Bài 3: 12 2 = 18 3 Bài 5: - GV cho HS tự làm bài và chữa bài - GV cùng HS nhận xét 4 1 18 3 = ; = 40 10 24 4 Bài 4: 2 14 3 15 a) = ; = 5 35 7 35 b) GV cùng HS nhận xét ; 4 12 6 = , giữ ngun phân số 15 45 45 Bài 5: - HS tự làm 3: Củng cố,dặn dò - GV cho HS nêu lại cách rút gọn, quy đồng phân số - GV dặn dò, nhận xét tiết học - KHOA HỌC Tiết 64. .. tập Bài 1: Bài 1: GV cho HS tự làm bài và chữa bài GV cùng HS nhận xét Bài 2: GV cho HS tự làm bài và chữa bài HS lên bảng làm Cả lớp làm vào vở 2 4 2 +4 6 6 2 6−2 4 a + = = ; - = = ; 7 7 7 7 7 7 7 7 6 4 6 4 2 4 2 4+ 2 6 - = = ; + = = 7 7 7 7 7 7 7 7 1 5 4 5 9 b) + = + = 3 12 12 12 12 Các câu còn lại làm tương tự Bài 2: 2 3 10 21 31 31 2 31 10 21 a) + = + = ; - = - = 7 5 35 35 35 35 7 35 35 35 31 3... tiến hành: * Qua đó giáo dục HS biết sự giàu đẹp của q hương đất nước Qua đó giáo dục ý thức rèn luyện bản thân qua những việc làm cụ thể 3 Cũng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS trả lời - HS lắng nghe ********************************* SINH HOẠT CUỐI TUẦN I Mục tiêu : - Đánh giá hoạt động trong tuần qua về những việc đã làm những việc chưa làm - Kế hoạch và biện pháp cho tuần tới II Nội dung... trong q trình sống Cách tiến hành: - Yêu cầu HS quan sát hình 1 trang 128 SGK: + Kể tên những con vật được vẽ trong hình + Những yếu tố nào đóng vai trò quan trọng đối với động vật có trong hình + Phát hiện những yếu tố còn thiếu để bổ sung - Động vật thường xuyên lấy gì và thải gì vào môi trường trong quá trình sống? - Quá trình trên được gọi là gì? - Quan sát các hình SGK - Kể tên các con vật: bò, nai,... dung và hình thức tổ chức: 1 Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần qua: * Các tổ trưởng báo cáo về học tập + Tích cực xây dựng bài : Thiện, Đ Anh, Cương, Bảo, Thảo Vi, Thúy Vi, Diễm… + Chưa học bài và làm bài đầy đủ : khơng có + Chưa nghiêm túc trong giờ học : Nhật Anh * Lớp phó lao động báo cáo về vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân, trang phục + Vệ sinh trường lớp sạch sẽ + Ăn mặc gọn gàng, sạch... khác : + Só số đầy đủ, Tỉ lệ CC : vắng 02 + Học tập trong tuần qua còn vài bạn chưa chú ý bài còn ngồi nói chuyện( Nhật Anh, Kiên) + GV đánh giá chung về những việc đã làm được và những việc chưa làm được - Nhiều bạn có tinh thần xây dựng bài tốt, song bên cạnh đó còn một số HS học toán còn yếú (Phú, Huỳnh, Nhật Anh) 2 Phương hướng hoạt động tuần tới : - Tiếp tục củng cố nề nếp lớp học - Xây dựng tổ... III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Bài cũ: 2 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Giới thiệu: b Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1: GV treo tranh GV nhận xét và chốt lại: Câu a: Đoạn 1: Mở bài – giới thiệu chung về con tê tê Đoạn 2: Miêu tả bộ vẩy của con tê tê Đoạn 3: Miêu tả miệng, hàm, lưỡi của tê tê và cách tê tê săn mồi Đoạn 4: Miêu tả chân, bộ móng và cách tê tê đào đất Đoạn 5: Miêu tả nhược điểm... hàm, lưỡi – bốn chân Câu c: Cách tê tê bắt kiến, cách tê tê đào đất được tác giả tả tỉ mỉ Bài tập 2: GV cho HS xem tranh các con vật để làm bài Lưu ý HS : tả ngoại hình Bài tập 3: tương tự như BT 2 nhưng tả hoạt động Sau khi HS làm GV nhận xét, chốt lại HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS quan sát tranh minh họa con tê tê HS đọc yêu cầu bài tập 1 Cả lớp theo dõi trong SGK HS suy nghó , làm bài HS phát biểu ý kiến.. .4: Củng cố,dặn dò - GV cùng HS hệ thống bài - GV dặn dò, nhận xét gió vút lên cao Bộ phận CN và VN - Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010 Tập đọc NGẮM TRĂNG KHÔNG ĐỀ I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trơi chảy Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung - Hiểu ND (hai bài thơ ngắn):Nêu bật tinh thần lạc quan u đời, u cuộc sống, khơng... giam cầm trong ngục tù mà Bác vẫn say mê ngắm trăng , thấy trăng như một người bạn tâm tình Bài thơ cho thấy phẩm chất cao đẹp của bác : luôn lạc quan , yêu đời , ngay cả trong HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN những hoàn cảnh tưởng chừng như không thể nào lạc quan được 3 – Đọc diễn cảm : - GV đọc mẩu bài thơ Giọng đọc ngân nga , ung dung tự tại c Bài Không đề 1 - Luyện đọc : - Đọc diễn cảm bài thơ : giọng . nhận xét =120 54: 82= 147 - 29150-136 x 201 =29150-27336=18 14 b) 9700 : 100 + 36 x 12 = 97 + 43 2 = 529. (160 x 5 – 25 x 4) : 4 = (800 – 100) : 4 = 700 : 4 = 175. Bài 4: HS làm bài: Tuần sau cửa. bảng làm. Cả lớp làm vào vở. a. 48 040 =× x 12 40 :48 0 = = x x b. 43 5209 =−x 644 20 943 5 = += x x Bài 4: GV cho HS tự làm bài và chữa bài. * Nếu còn thời gian cho HS làm các phần còn lại. 3:. 3: 18 12 = 3 2 ; 40 4 = 10 1 ; 24 18 = 4 3 Bài 4: a) 5 2 = 35 14 ; 7 3 = 35 15 b) 15 4 = 45 12 , giữ ngun phân số 45 6 Bài 5: - HS tự làm.  KHOA HỌC Tiết 64 :TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG