Gián án GIÁO AN TUẦN 24 LOP 4 CKTKN- ĐEP

Năm học 2010 2011 giaựo an lop 4 Tuần 24: Thứ ngày tháng năm 2011 Tập đọc: Vẽ về cuộc sống an toàn I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF (u ni - xép). Biết đọc đúng một bản tin thông báo tin vui, giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh. - Hiểu các từ ngữ mới trong bài. - Nắm đợc nội dung chính của bản tin: (SGV). II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: 2. Bài mới: Giới thiệu: a. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc: - GV ghi bảng: UNICEF Giải thích: Tên viết tắt của quỹ bảo trợ Nhi đồng của Liên hợp quốc. - GV hớng dẫn HS xem các bức tranh thiếu nhi vẽ SGK, giúp HS hiểu các từ khó trong bài và h- ớng dẫn cách ngắt nghỉ hơi. - GV đọc diễn cảm toàn bài. Tìm hiểu bài: - Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì ? - Thiếu nhi hởng ứng cuộc chơi nh thế nào ? - Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về cuộc thi ? - Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mỹ của các em ? - Những dòng in đậm ở bản tin có tác dụng gì ? Luyện đọc lại: - GV hớng dẫn HS đọc 1 đoạn bản thông báo - 2 HS đọc thuộc lòng bài trớc và trả lời câu hỏi SGK. Đọc: u ni xép. HS: Đọc: Năm mơi nghìn 50 000. - 1 2 em đọc 6 dòng đầu bài. - 4 em nối nhau đọc 4 đoạn (2 3 lần). HS: Luyện đọc theo cặp, 1 2 em đọc cả bài. HS: Đọc thầm để trả lời câu hỏi. - Em muốn sống an toàn. - Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50 000 bức tranh của thiếu nhi từ khắp mọi miền đất nớc gửi về ban Tổ chức. - Chỉ điểm tên 1 số tác phẩm cũng thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn đặc biệt là an toàn giao thông rất phong phú: Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất, Gia đình em đợc bảo vệ an toàn, Trẻ em không nên đi xe đạp trên đờng. - Phòng tranh trng bày là phòng tranh đẹp: Màu sắc tơi tắn, bố cục rõ ràng, ý tởng hồn nhiên, trong sáng mà sâu sắc. Các họa sĩ nhỏ tuổi chẳng những có nhận thức đúng về phòng tránh tai nạn mà còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ. - Gây ấn tợng làm hấp dẫn ngời đọc. - Tóm tắt thật gọn bằng số liệu và những từ ngữ nổi bật giúp ngời đọc nắm nhanh thông tin. - HS: 4 em nối nhau đọc 4 đoạn. 1 Năm học 2010 2011 giaựo an lop 4 vui: Nhanh gọn, rõ ràng. - GV đọc mẫu. 3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài. - Cả lớp luyện đọc và thi đọc đoạn tin. Toán: Luyện tập I. Mục tiêu: - Giúp HS rèn kỹ năng cộng phân số. - Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng phân số và bớc đầu vận dụng. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài: a. Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV viết lên bảng phép tính: 3 + 5 4 - Phải thực hiện phép cộng này thế nào? - Còn các phần a, b, c làm tơng tự. a. 3 + 3 2 = 3 9 + 3 2 = 3 11 Bài 2: GV ghi bảng. 8 6 8 1 8 5 8 1 8 2 8 3 =+=++ - So sánh kết quả của 2 biểu thức trên ta thấy thế nào? => Kết luận (SGK). HS: 2 em lên bảng chữa bài. HS: Viết số 3 dới dạng 3 = 1 3 Vậy 3 + 5 4 = 1 3 + 5 4 = 5 15 + 5 4 = 5 19 Viết gọn 3 + 5 4 = 5 15 + 5 4 = 5 19 b. 4 23 = 4 20 + 4 3 =5+ 4 3 c. 21 54 = 21 42 + 21 12 =2+ 21 12 HS: 2 em lên bảng làm. 8 6 8 3 8 3 8 1 8 2 =+=++ 8 3 - HS: 2 biểu thức trên bằng nhau: =++ 8 1 8 2 8 3 ++ 8 1 8 2 8 3 - HS: 2 em đọc lại kết luận: + Khi cộng 1 tổng 2 phân số với phân số thứ ba ta có thể cộng phân số thứ nhất với tổng của phân số thứ hai và phân số thứ ba. - HS: Đọc đầu bài suy nghĩ tóm tắt và làm vào 2 Năm học 2010 2011 giaựo an lop 4 Bài 3: Tóm tắt: Hình chữ nhật có chiều dài: 3 2 m. Chiều rộng: 10 3 m. Tính nửa chu vi của hình chữ nhật đó. - GV chấm bài cho HS. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học và làm bài tập. vở. Giải: Nửa chu vi của hình chữ nhật đó là: 3 2 + 10 3 = 30 29 (m). Đáp số: 30 29 m. Luyện toán: Luyện tập i. Mục tiêu - Củng cố cho HS những kiến thức đã học về phân số . + Cộng phân số + Trình bày lời giải bài toán. - Vận dụng vào làm bài tập . - Tính chính xác và yêu thích môn học . ii. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: (3P) - Gọi Hs lên bảng làm bài - GV chữa bài nhận xét. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài ( 1P) - Nội dung ( 31P) Bài 1: Tính: 5 2 + 3; 4 + 3 2 7 11 +2 8 5 + 5 - GV chữa bài nhận xét Bài 2: Tính bàng cách thận tiện nhất: a) 25 12 + 5 3 + 25 13 b) 2 3 + 3 2 + 3 4 c) 5 3 + 5 7 + 4 3 d) 4 3 + 5 2 + 4 7 - GV chữ bài nhận xét. Bài 3: Một chiếc tàu thuỷ chậy đợc 8 3 quãng - HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng làm bài - HS lên bảng làm bài - HS đọc đề, làm bài vào vở Bài giải. 3 Năm học 2010 2011 giaựo an lop 4 đờng, giờ thứ hai chạy đợc 7 2 quãng đờng, giờ thứ ba chạy đợc 4 1 quãng đờng . Hỏi sau 3 giờ chiếc tàu thuỷ chạy đợc bao nhiêu phần của quãng đờng? - GV thu vở chấm. chữa bài nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: ( 1P) - Nhắc laị nội dung. - Nhận xét giờ học Sau ba giờ tàu thuỷ đó chạy đợc số phần quãng đờng là: 8 3 + 4 1 + 7 2 = 56 41 ( quãng đờng) Đáp số: 56 41 quãng đờng Thứ ngày tháng năm 2011 Toán: Phép trừ phân số I. Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết phép trừ 2 phân số cùng mẫu số. - Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số. II. Đồ dùng dạy - học: Hai băng giấy hình chữ nhật 12 x 4, thớc, kéo. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: 2. Bài mới: Giới thiệu: a. Thực hành trên băng giấy: - GV cho HS: - Cắt 5 phần ta đợc bao nhiêu phần của băng giấy? - Cắt 6 3 từ 6 5 băng giấy, đặt phần còn lại lên băng giấy nguyên. - Nhận xét phần còn lại bằng ? phần băng giấy? b. Hình thành phép trừ 2 phân số cùng mẫu: - GV ghi bảng: Tính 6 3 6 5 = ? - HS lên bảng chữa bài tập. - Lấy 2 băng giấy đã chuẩn bị, dùng thớc chia mỗi băng giấy thành 6 phần bằng nhau. Lấy 1 băng cắt lấy 5 phần. - Ta đợc 6 5 băng giấy. HS: Thực hiện, so sánh và trả lời. - Còn 6 2 băng giấy. HS: Lấy 5 3 = 2, lấy 2 là tử số, 6 là mẫu số đợc phân số 6 2 . - Thử lại bằng phép cộng: 6 2 + 6 3 = 6 5 4 Năm học 2010 2011 giaựo an lop 4 - Muốn kiểm tra phép trừ ta làm thế nào ? => Quy tắc (SGK). c. Thực hành: Bài 1: - GV cùng cả lớp chữa bài. Bài 2: a. GV ghi phép trừ: 9 3 3 2 = ? Vậy: 3 2 - 9 3 = 3 2 - 3 1 = 3 1 - Các phần còn lại tơng tự. Bài 3: GV nêu câu hỏi: - Trong các lần thi đấu thể thao thờng có những huy trơng gì để trao giải cho các vận động viên ? - GV chữa bài, chốt lời giải đúng. - Chấm điểm cho HS. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài và làm vở bài tập. - HS: 3 5 em đọc quy tắc. HS: Đọc yêu cầu, tự làm vào vở. - 2 HS lên bảng làm. HS: Đa về 2 phân số cùng mẫu bằng cách rút gọn: 9 3 = 3:9 3:3 = 3 1 - HS: Tự làm vào vở rồi chữa bài. HS: Đọc bài toán, nêu tóm tắt và tự làm. - 1 HS lên bảng giải. Luyện toán: Phép trừ phân số i. Mục tiêu: - Củng côc cho HS về phép trừ hai phân số cùng mẫu số . - Biết trừ hai phân số cùng mẫu số . - Giáo dục cho HS ham thích bộ môn học . ii. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: ( 3P) - Nêu quy tắc trừ hai phân số cùng mẫu số - Lên bảng thực hiện phép tính - GV chữa bài nhận xét. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài ( 1p) - Nội dung ( 31P) Bài 1: Tính : 4 3 - 4 1 ; 5 7 - 5 4 ; 41 27 - 41 15 - HS nêu và ;lên bảng thực hiện phép tính 5 Năm học 2010 2011 giaựo an lop 4 19 13 - 19 7 ; 13 8 - 13 4 ; 38 45 - 72 4 - GV chữa bài nhận xét. Bài 2: Tìm x: X + 4 3 = 4 5 15 8 + x = 15 14 X + 25 11 = 2 14 13 + x = 4 - HS lên bảng làm bài tập - GV chữa bài nhận xét. Bài 3: Tính giá trị của biểu thức: a) 7 10 - 7 5 - 7 3 b) 17 21 - 17 4 - 7 5 - 7 10 GV chữa bài nhận xét Bài 4: Một hình chữ nhật có nửa chu vi là 5 7 m , chiều dài là 5 4 m. Tính chiều rộng theo xăng-ti-mét, rồi theo mét? - GV chữa, nhận xét. B i 5: Hng ng t tiờm chng cho tr em xó, xó Ho Bỡnh ngy th nht cú 23 8 s tr em trong xó i tiờm chng , ngy th hai cú 23 11 s tr em trong xó ó i tiờm chng . Hi ngy th hai sú tr em ó i tiờm chng nhiu hn ngy th nht bao nhiờu phn ca s tr em trong xó? - GV thu v chm, nhn xột, cha bi 3. Củng cố, dặn dò: (1 P) - Nhắc lại nội dung. - Nhận xét giờ học - HS lên bảng thực hiện phép tính - Nêu quy tắc tìm thành phần cha biết của phép tính? - HS làm vào vở bài tập - HS lên bảng thực hiên phép tính - HS đọc đề, phân tích. - Làm bài tập . Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: 5 7 - 5 4 = 5 3 (m)= 60( cm) Đáp số: 5 3 m; 60 cm - HS c phõn tớch - HS t lm bi tp vo v Bi gii Ngy th hai s tr em ó i tiờm chng nhiu hn ngy th nht l: 23 11 - 23 8 = 11 3 ( s em tr ) ỏp s: 11 3 s tr em Tập đọc: đoàn thuyền đánh cá I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể hiện đợc nhịp điệu khẩn trơng, tâm trạng hào hứng của những ngời đánh cá trên biển. - Hiểu các từ ngữ trong bài: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động. - Học thuộc lòng bài thơ. II. Đồ dùng dạy - học: 6 Năm học 2010 2011 giaựo an lop 4 Tranh minh họa SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: 2.Bài mới: Giới thiệu: a. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: Luyện đọc: - GV nghe kết hợp sửa sai, giải nghĩa từ và cách ngắt nhịp. - GV đọc diễn cảm toàn bài. Tìm hiểu bài: - Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó ? - Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào? Những câu nào cho biết điều đó ? - GV: Mặt biển đội biển nhô lên là thời điểm bình minh, những ngôi sao đã mờ. Ngắm mặt biển có cảm tởng mặt trời đang nhô lên từ đáy biển. - Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng của biển ? - Công việc lao động của ngời đánh cá đợc miêu tả nh thế nào ? Hớng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ: - GV hớng dẫn đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Yêu cầu cả lớp về học thuộc lòng bài thơ. - 2 HS đọc bài trớc. HS: Nối nhau đọc 5 khổ thơ (2 3 lợt). HS: Luyện đọc theo cặp. 1 2 em đọc cả bài. - HS: Đọc thầm và trả lời câu hỏi. - ra khơi lúc hoàng hôn. Câu: Mặt trời xuống biển nh hòn lửa thời điểm mặt trời lặn. - Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc bình minh. Câu thơ: Sao mà kéo lới kịp trời sáng. Mặt trời đội biển nhô màu mới. - Các câu thơ: Mặt trời hòn lửa Sóng đã đêm sập cửa Mặt trời nhô màu mới Mắt cá dặm phơi. - Đoàn thuyền ra khơi, tiếng hát của những ngời đánh cá cùng gió làm căng cánh buồm. - Lời ca của họ thật hay, thật vui vẻ, hào hứng. - Công việc kéo lới, những mẻ cá nặng đợc miêu tả thật đẹp. - Hình ảnh đoàn thuyền thật đẹp khi trở về: Câu hát căng gió khơi - HS: 5 em nối nhau đọc 5 khổ thơ (2 3 lợt). - Đọc diễn cảm theo cặp. - Thi đọc diễn cảm. - Học thuộc lòng bài thơ. - Thi học thuộc lòng. 7 Năm học 2010 2011 giaựo an lop 4 Chính tả: họa sĩ: tô ngọc vân I. Mục tiêu: 1. Nghe viết đúng chính xác, trình bày đúng bài chính tả Họa sĩ Tô Ngọc Vân. 2. Làm đúng bài tập nhận biết tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn ch/tr, dấu hỏi / ngã. II. Đồ dùng dạy - học: Phiếu bài tập, giấy khổ to. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: 2. Bài mới: Giới thiệu: a. Hớng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc bài chính tả cần viết và các từ đợc chú giải. - GV nhắc các em chú ý những chữ cần viết hoa, những từ ngữ dễ viết sai và cách trình bày bài. - Đoạn văn nói điều gì ? - GV đọc từng câu cho HS viết. - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - Chấm 10 bài, nhận xét. b. Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 2: - GV dán phiếu ghi sẵn nội dung bài tập. - GV gọi HS nhận xét, chốt lời giải đúng. * Đoạn a: Kể chuyện phải trung thành với truyện, phải kể đúng các tình tiết của câu chuyện, các nhân vật có trong truyện. Đừng biến giờ kể chuyện thành giờ đọc truyện. Bài 3: - GV gọi HS nhận xét, chốt lời giải đúng: a. Nho, nhỏ, nhọ. b. Chi, chì, chỉ, chị. - GV cho điểm những HS làm đúng. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài. - 1 HS đọc những từ ngữ cần điền vào ô trống ở bài tập 2 tiết trớc. HS: Theo dõi trong SGK, xem ảnh chân dung Tô Ngọc Vân. - Đọc thầm lại bài chính tả. - Ca ngợi Tô Ngọc Vân là một nghệ sỹ tài hoa, đã ngã xuống trong kháng chiến. HS: Nghe viết bài vào vở. - Soát lỗi bài chính tả. HS: Đọc yêu cầu, làm bài cá nhân vào vở bài tập. - 3 4 HS lên làm bài trên phiếu. * Đoạn b: Mở hộp thịt mỡ. Nó cứ tranh cãi mà không lo cải tiến công việc. HS: Đọc yêu cầu, làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng làm. 8 Năm học 2010 2011 giaựo an lop 4 Thứ ngày tháng năm 2011 Toán: Phép trừ phân số (tiếp) I. Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết phép trừ hai phân số khác mẫu số. - Biết cách trừ hai phân số khác mẫu số. II. Đồ dùng dạy - học: Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: 2. Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài: a. Hình thành phép trừ hai phân số khác mẫu: - GV nêu ví dụ trong SGK dới dạng bài toán. ? Muốn tìm số đờng còn lại ta làm thế nào ? Ta phải làm thế nào - GV cho HS phát biểu cách trừ hai phân số đã quy đồng. - Viết quy tắc lên bảng. b. Thực hành: Bài 1: - GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài 2: - GV ghi lên bảng: 16 20 - 4 3 = ? Bài 3: Tóm tắt: Trồng hoa + cây xanh: 7 6 diện tích. Trồng hoa: 5 2 diện tích. Trồng cây xanh? diện tích 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài và làm bài tập. - HS lên bảng chữa bài tập. HS: Ta lấy 5 4 - 3 2 = ? - Đa về trừ hai phân số cùng mẫu. - Quy đồng mẫu số đợc: 5 4 - 3 2 = 15 12 - 15 10 = 15 2 HS: Đọc lại quy tắc. HS: Đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng chữa bài. HS: Đọc lại quy tắc. HS: Thực hiện phép tính này. 16 20 - 4 3 = 16 20 - 16 12 = 16 8 = 2 1 - HS tự làm các phần b, c, d vào vở. HS: Nêu bài toán, nêu tóm tắt bài toán sau đó tự làm bài vào vở. - 1 em lên bảng chữa bài. Giải: Diện tích trồng cây xanh là: 7 6 - 5 2 = 35 16 (diện tích) Đáp số: 35 16 diện tích. GDNGlên lớp: Chủ điểm 4: Giữ gìn nền văn hóa dân tộc Mừng Đảng, mừng Xuân, mừng Đất nớc đổi mới. 9 Năm học 2010 2011 giaựo an lop 4 A. Nhiệm vụ giáo dục: - Giúp học sinh hiểu đợcnhững giá trị truyền thống ciủa văn hóa dân tộc về phong tục tập quán tốt đẹp của ngời Việt Nam. - Loại trừ những hủ tục lạc hậu. B. Dự kiến các hoạt động đợc tổ chức, thời gian dành cho các hoạt động - Tập luyện nghi thức đội: từ 25/8 đến 04/9. - Phát động phong trào thi đua: Từ 05/9 đến 31/10. - Tổ chức nhóm ngoại khóa môn học: Từ 15/9 đến 15/10. - Thi viết chữ đẹp, vẽ tranh, văn nghệ : dịp 20/10. C. Nội dung chơng trình hoạt động ngoài giờ lên lớp . Phát động thi đua I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Đánh giá các hoạt động trớc, trong và sau tết Nguyên đán. - Tổ chức thi đua học tập, rèn luyện mừng Đảng mừng Xuân. - Giáo dục ý thức BVMT qua hoạt động trồng và chăm sóa cây đầu xuân. II. Nội dung và hình thức: 1. Nội dung: - Phát động thi đua. 2. Hình thức: - Đánh giá các hoạt động trớc, trong và sau tết Nguyên đán. Thực hiện nghiêm chỉnh CT của CP về cấm vận chuyển mua bán và tàng trữ pháo nổ, không có HS nào vi phạm. - Các tổ xây dựng kế hoạch hoạt động: + Phong trào Hoa điểm 10 + Phong trào Trồng và chăm sóc cây xanh: Mỗi HS trồng một loại cây trong vờn cây thuốc nam của trờng; cả lớp nhận và chăm sóc một cây bóng mát. III. Tổng kết: - GV nhắc nhở học sinh chuẩn bị tốt để thực hiện kế hoạch đã đề ra. Luyện từ và câu: Câu kể: ai là gì? I. Mục tiêu: - Hiểu cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gì?. - Biết tìm câu kể Ai là gì? trong đoạn văn. Biết đặt câu kể Ai là gì? để giới thiệu hoặc nhận định về một ngời, một vật. II. Đồ dùng dạy - học: - Phiếu khổ to, bút dạ. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - 1 HS học thuộc lòng 4 câu tục ngữ, một em 10 [...]... = = = 4 1 4 4 4 4 HS: Tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i vµo vë Bµi 4: GV ®äc yªu cÇu, nhÊn m¹nh c¸ch rót HS: Tù lµm vµo vë gän tríc khi tÝnh - 2 em lªn b¶ng lµm - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm vµ kÕt qu¶ Bµi 5: HS: §äc ®Çu bµi, tãm t¾t råi tù lµm bµi vµo vë - 1 em lªn b¶ng lµm Gi¶i: Thêi gian ngđ cđa Lan trong ngµy lµ: - GV cã thĨ hái 5 3 1 = (ngµy) 8 8 4 3 =? Giê 8 §¸p sè: 1 ngµy = 24 giê 3 3 ngµy = x 24 = 9 (giê)... đoạn 3 +4 - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS đọc lại bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn (trang 54 – 55) - Bản tin gồm có 4 đoạn - HS phát biểu ý kiến N¨m häc 2010 – 2011 giáo an lop 4 Đoạn Sự việc chính - HS nhận xét 1 Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn vừa được Tóm tắt mỗi đoạn tổng kết UNICEF, báo Thiếu niên Tiền phong vừa tổng kết cuộc thi vẽ em m.sống an toàn 2 Nội dung, kết quả cuộc thi Trong 4 tháng có... - §äc yªu cÇu - Nªu c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ vµ sè trõ cha biÕt - Tù suy nghÜ lµm bµi vµo vë - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi: 4 3 = 5 2 4 7 3 x= - ; x= 5 10 2 3 11 b x = 2 4 11 3 17 x= + x= 4 2 4 a x + 3 Cđng cè – dỈn dß: 17 N¨m häc 2010 – 2011 giáo an lop 4 - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ häc bµi Lun To¸n: «n lun I Mơc tiªu: - TiÕp tơc gióp HS lun kü n¨ng céng, trõ ph©n sè - BiÕt t×m thµnh phÇn... khai kế hoạch tuần tíi II NỘI DUNG: 20 N¨m häc 2010 – 2011 giáo an lop 4 Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt - Các tổ trưởng lần lượt nhận xét các hoạt động tuần qua của tổ - Lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - GV nhận xét chung - Nhận xét, bầu chọn tổ, cá nhân xuất sắc HĐ2: Nhiệm vụ tuần tíi - Đi học đầy đủ, chun cần Học bài và làm bài đầy... là gì ? 19 - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - Có 4 câu - Câu Em là cháu bác Tự - Bộ phận là cháu bác Tự - Gọi là vò ngữ - Do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành - 4 HS lần lượt đọc ghi nhớ - 1 HS lấy VD minh hoạ cho n.dung ghi nhớ - 1 HS đọc to, lớp theo dõi trong SGK - HS đọc các câu thơ, tìm câu kể Ai là gì ?, N¨m häc 2010 – 2011 - Cho HS làm bài giáo an lop 4 - Cho HS trình bày - GV nhận xét và chốt lại... thµnh? g×? Gv nxÐt- kÕt ln Bµi 2/ 47 6' - X¸c ®Þnh ®ỵc c©u kĨ:Ai lµ g×? ? Nªu yªu cÇu bµi tËp 2? Yªu cÇu hs tù lµm bµi Gv quan s¸t- hdÉn hs u §äc c©u kĨ:Ai lµ g×? ë bµi tËp 2? V× sao chóng thc c©u kĨ:Ai lµ g×? Gv nxÐt- kÕt ln 23 N¨m häc 2010 – 2011 giáo an lop 4 ? Nªu yªu cÇu bµi tËp 3? Bµi 3/ 48 8' - X¸c ®Þnh ®ỵc vÞ ng÷ trong c©u kĨ:Ai lµ Gv chia nhãm- giao nvơ Gv quan s¸t- hdÉn hs u g×? ? §äc vµ x¸c... bµi v¨n miªu t¶ c©y chi tiªu - C¶ líp theo dâi SGK 14 N¨m häc 2010 – 2011 giáo an lop 4 ? Tõng ý trong bµi v¨n trªn thc phÇn nµo trong cÊu t¹o cđa bµi v¨n t¶ c©y cèi Bµi 2: GV nªu yªu cÇu bµi tËp vµ nh¾c HS lu ý: * 4 ®o¹n v¨n cđa b¹n cha hoµn chØnh C¸c em gióp b¹n hoµn chØnh - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt - Chän 2 – 3 bµi ®· viÕt hoµn chØnh viÕt tèt c¶ 4 ®o¹n, ®äc mÉu tríc líp, chÊm ®iĨm 3 Cđng cè – dỈn dß:... - Thêi gian cđa Lan trong 1 ngµy lµ 9 giê - GV chÊm bµi cho HS 3 Cđng cè – dỈn dß: 12 N¨m häc 2010 – 2011 giáo an lop 4 - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ lµm bµi tËp Lun to¸n: «n lun I mơc tiªu: Gióp HS cđng cè kü n¨ng Thùc hiƯn ®ỵc phÐp céng 3 ph©n sè kh¸c mÉu sè,céng mét sè tù nhiªn víi ph©n sè, céng mét ph©n sè víi sã tù nhiªn Hoµn chØnh bµi ë VBT tr38 (HS kh¸) HS u bµi1, bµi3 dßng 1 vµ bµi 4 II §å dïng... nhËn xÐt ®óng lêi kĨ cđa b¹n II §å dïng d¹y - häc: B¶ng viÕt ®Ị bµi, tranh ¶nh thiÕu nhi tham gia gi÷ g×n m«i trêng xanh s¹ch ®Đp III C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 13 N¨m häc 2010 – 2011 giáo an lop 4 1 Bµi cò: 2 Bµi míi: Giíi thiƯu: a Híng dÉn hiĨu yªu cÇu cđa ®Ị: - GV viÕt ®Ị lªn b¶ng, GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng HS: 1 em ®äc ®Ị bµi HS: 3 em nèi nhau ®äc c¸c gỵi ý 1, 2, 3... ngữ là Cha, là Bác, là Anh là chùm khế ngọt là đường đi học - 1 HS đọc (đọc hết cột A à đọc ở cột B) lớp theo dõi trong SGK - HS dùng viết chì nối trong SGK - Một số HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét -1 HS đọc, lớp lắng nghe - HS làm bài cá nhân - HS lần lượt đọc câu mình đặt - Lớp nhận xét Sinh ho¹t ci tn 24 I MỤC TIÊU: - Đánh giá các hoạt động tuần qua - Triển khai kế hoạch tuần tíi II NỘI DUNG: . 3 Vậy 3 + 5 4 = 1 3 + 5 4 = 5 15 + 5 4 = 5 19 Viết gọn 3 + 5 4 = 5 15 + 5 4 = 5 19 b. 4 23 = 4 20 + 4 3 =5+ 4 3 c. 21 54 = 21 42 + 21 12 =2+ 21 12 HS:. : 4 3 - 4 1 ; 5 7 - 5 4 ; 41 27 - 41 15 - HS nêu và ;lên bảng thực hiện phép tính 5 Năm học 2010 2011 giaựo an lop 4 19 13 - 19 7 ; 13 8 - 13 4 ; 38 45