Gián án tuan 19 lop 4 CKTKN

Thứ hai, ngày 02 tháng 1 năm 2010 Tập đọc Tiet 37: BỐN ANH TÀI I. Mục đích yêu cầu  Biết đọc với giọng kể; bước đầu biết nhấn giọng những từ thể hiện tài năng, sức khỏe của bốn cậu bé.  Hiểu ND : Ca ngợi tài năng, sức khỏe, lòng nhiệt thành làm việc nghóa của bốn anh em Cẩu Khây (trả lời được các câu hỏi trong sgk). II Chuẩn bò GV: SGK, tranh minh họa. HS: SGK, xem bài trước. III. Các hoạt động dạy học 1 Ổn đònh lớp: Hát tập thể. 2 Bài kiểm: 3 Bài dạy : GV giới thiệu bài, nêu mục đích yêu cầu tiết học. Các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc. * Mục tiêu: Đọc rành mạch rõ ràng , đọc với giọng kể. * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập,… HD quan sát tranh nhận ra từng nhân vật : của bốn anh em Cẩu Khây. GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài * Mục tiêu: Đọc hiểu trả được câu hỏi, nắm nội dung bài * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập -Cẩu Khây có sức khoẻ và tài năng như thế nào ? ->Nêu ý của đoạn 1? - Có chuyện gì xảy ra đối với quê hương của Cẩu Khây? - Trước cảnh quê như vậy Cầu Khẩy đã làm gì ? -> Ý đoạn 2 là gì? Cẩu Khây đi diệt trừ yêu tinh với những ai? - Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì ? -> Ý của đoạn 3,4,5 là gì?. Lớp nhận xét bổ sung. GV nhận xét . HD rút ra nội dung bài học. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. * Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài * PP: Trực quan, luyện tập GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 và 2 1HS (KG) đọc toàn bài. Cả lớp đọc thầm. 5 HS đọc nối tiếp 5 đoạn, rút ra từ khó luyện đọc HS luyện nhóm đôi. - HS đọc thầm đoạn và TLCH +Sức khoẻ: mười tuổi sức đã bằng trai nười tám. +Tài năng : 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, thương dân ,có chí lớn, quyết diệt trừ cái ác . ->Ý 1:Giới thiệu cậu bé Cẩu Khây -Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật - lên đường diệt yêu tinh -> Ý 2: Quyết chí lên đường diệt yêu tinh - Cùng 3 người bạn nữa: Nắm Tay Đóng Cọc có đôi tay khoẻ, dùng tay làm vồ đóng cọc.Lấy Tay Tát Nước có đôi tai to, khoẻ dùng để tát nước. Móng Tay Đục Máng có móng tay sắc, khoẻ đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng. -> Ý 3,4,5: Tài năng của Nắm Tay Đóng Cọc ,Lấy Tai Tát Nước và Móng Tay Đục Máng. Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghóa của bốn anh em Cẩu Khây - HS đọc nối tiếp theo 5 đoạn của bài . - HS đọc diễn cảm trong nhóm đôi . - Thi đọc diễn cảm giữa các nhóm 4 Củng cố: 4’ -HS nhắc lại nội dung bài học. HS viết nội dung bài vào tập. Tiểu học Châu Văn Liêm Huỳnh Hoàng Yến– Năm học: 2010- 2011 5 Dặn dò: 1’ - Về nhà xem lại bài, CB: Chuyện cổ tích về loài người. Toán Tiet 91: KÍ – LÔ – MÉT VUÔNG I. Mục tiêu  Biết kí – lô – mét vuông là đơn vò đo diện tích. Đọc đúng đơn vò đo diện tích theo đơn vò km vuông.  Biết 1 km 2 = 1000000 m 2 ; bước đầu biết chuyển đổi từ km 2 sang m 2 và ngược lại. HS làm được các bài tập: 1 , 2, 4 (b). HS ( K,G) 3,4a II. Chuẩn bò GV: SGK, bảng phụ. HS: SGK, xem bài trước. III . Các hoạt động dạy học 1 Ổn đònh lớp: Hát tập thể. 2 Bài kiểm: 3 Bài dạy Gv giới thiệu bài, nêu mục đích yêu cầu tiết học. Các hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu bài * Mục tiêu: Biết kí lô mét vuông là đơn vò đo diện tích * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập,… Dựa vào bức tranh hình ảnh cánh đồng, khu rừng là hình vuông có cạnh 1 km . Từ đó giới thiệu về km 2 , ký hiệu, mối quan hệ. Hoạt động 2 :Luyện tập. * Mục tiêu: Đọc đúng đơn vò đo diện tích theo đơn vò kí – lô – mét vuông ; bước đầu biết chuyển đổi từ km 2 sang m 2 và ngược lại. * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập,… BT 1 : 2 HS đọc nội dung bài tập. Gv đọc – HS viết số vào SGK + có kèm theo đơn vò đo diện tích. ( Lưu ý hs yếu) BT 2 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm. HS làm VBT – 1 HS làm bảng phụ Chấm một số tập – Sửa bài BT 3, 4 (K,G) 4 (b) HS làm VBT. – 2 hs làm bảng phụ. Nhận xét, phê điểm – sửa bài. Kí –lô – mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 km. Kí – lô – mét vuông viết tắt là 1 km 2 HS làm cá nhân rồi nêu miệng Đọc Viết Chín trăm hai mốt ki lô mét vuông 921km 2 Hai nghìn ki lô mét vuông 2000km 2 Năm trăm linh chín ki lô mét vuông 509km 2 Ba trăm hai mưới nghìn ki lô mét vuông 320000km 2 2. HS làm bảng con + bảng lớp 1km 2 =1 000 000m 2 1000000m 2 =1km 2 1m 2 =100dm 2 5km 2 = 5000000m 2 32m 2 49dm 2 = 3249dm 2 2 000 000m 2 = 2km 2 - HS làm vở b)Diện tích của nước Việt Nam là 330 991km 2 Tóm tắt Chiều dài : 3km 2 Chiều rộng: 2km 2 Diện tích:…… .km 2 ? Giải Diện tích của khu rừng hình chữ nhật 3 x 2 = 6 (km 2) Đáp số :6km 2 HS đọc đề suy nghó và nêu KQ a)Diện tích của phòng học là 40m 2 4 Củng cố: 5’ Thi đua : “Tiếp sức” 1 km 2 = … m 2 ; 2400 dm 2 = … m 2 ; 6000000 m 2 = … km 2 Tiểu học Châu Văn Liêm Huỳnh Hoàng Yến– Năm học: 2010- 2011 1 km 2 = 1000000m 2 mmmm 2 5 Dặn dò: 1’ CB : Luyện tập chung. Khoa học Tiet 37 : TẠI SAO CÓ GIÓ ? I. Mục tiêu  Làm thí nghiệm để nhận ra không khí chuyển động tạo thành gió.  Giải thích được nguyên nhân gây ra gió.  Giải thích tại sao ban ngày có gió thổi từ biển vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thối ra biển. II Chuẩn bò  GV: SGK, Hình minh họa bài học trang 74, 75 SGK. HS : SGK, xem bài trước. III Các hoạt động dạy học 1 Ổn đònh lớp: Hát tập thể. 2 Bài kiểm 3 Bài dạy Gv giới thiệu bài, nêu mục đích yêu cầu tiết học. Các hoạt động Hoạt động 1: Chơi chong chóng * Mục tiêu : Làm thí nghiệm để nhận ra không khí chuyển động tạo thành gió. * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập Cho HS chơi chong chóng . Khi ta chạy nhanh, không khí quanh ta chuyển động tạo ra gió; Gió thổi làm chong chóng quay. Gió mạnh chong chóng quay nhanh, gió nhẹ chong chóng quay chậm Hoạt đông 2: Nguyên nhân gây ra gió. * Mục tiêu : Giải thích được nguyên nhân gây ra gió. * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập Cho HS làm TN và TLCH (SGK) nhóm 4 Không khí chuyển đông từ nơi lạnh xuống nơi nóng gây ra sự chuyển động của kk là nguyên nhâ ra sự chuyển động của kk. Không khí chuyển động tạo thành gió. Hoạt đông 3 : Nguyên nhân gây ra sự chuyển động của kk trong tự nhiên. * Mục tiêu : Giải thích tại sao ban ngày có gió thổi từ biển vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thối ra biển. * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập Yêu cầu hs làm việc theo cặp, đọc mục “Bạn cần biết” øTại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển? Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm giữa biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi giữa ban ngày và ban đêm. Tìm hiểu xem : Khi nào chong chóng không quay ? Khi nào chong chong quay nhanh, quay chậm ? HS trình bày – nhận xét - Vì khi ta chạy không khí quanh ta chuyển động tạo thành gió làm cho chong chóng quay - Chong chóng phải tốt , phải biết cách cầm chong chóng để chơi HS làm TN và TLCH (SGK) nhóm 4. Đại diện trình bày – nhận xét. - Vì không khí ở phía ống A nóng lên (do ngọn nến cháy ), nhẹ ,bay lên cao . Không khí ở ống A lạnh ,nặng hơn và đi xuống ,làm cho khói của nén nhang vòng sang ống A ra ngoài - Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng tạo thành gió . HS lần lượt trình bày – lớp nhận xét - Đất liền nóng nhanh và nguội nhanh .Phần nước lâu nóng và lâu nguội . -Ban ngày đất liền nóng nhanh hơn. Ngoài biển, nước biển nóng chậm hơn . Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng nên ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền . 4 Củng cố 3 HS nhắc lại ND bài học. Tiểu học Châu Văn Liêm Huỳnh Hoàng Yến– Năm học: 2010- 2011 5 Dặn dò Về nhà ôn lại . CB : Gió mạnh, gió nhẹ. Đạo đức Tiet 19:KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG I. Mục tiêu  Biết vì sao phải kính trọng và biết ơn người lao động.  Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động c  Phê phán những biểu hiện xấu coi thường lao động. II Chuẩn bò: GV: SGK – tranh minh họa bài học. HS: SGK – Thẻ học tập. III Các hoạt động dạy học 1 Ổn đònh lớp: HS hát bài hát ngắn. 2 Kiểm tra: 3 Bài dạy. GV giới thiệu bài – nêu mục đích yêu cầu bài học Các hoạt động Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện “Buổi học đầu tiên” * Mục tiêu: HS nắm được nội dung chính của câu chuyện * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập,… Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe Hà Giới thiệu về bố mẹ mình ? + Nếu là bạn cùng lớp với Hà , em sẽ làm gì trong tình huống đó ? Em phải làm gì đối với người lao động ? Cần phải trân trọng mọi người lao động, dù là những người lao động bình thường. Hoạt động 2 :Luyện tập * Mục tiêu : Biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ. * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập,… BT1 : HS đọc yêu cầu của bài (Thi kể tên nghề nghiệp) Trong số những người nêu trong bài 1, ai là người lao động , vì sao ?. Nông dân, bác só, nhà thơ… đều là những người lao động (trí óc hoặc chân tay) Những kẻ buôn bán ma tuý, buôn bán phụ nữ & trẻ em… không phải là những người lao động vì những việc làm của họ không mang lại lợi ích, thậm chí còn có hại cho xã hội. BT2:HS đọc yêu cầu. Quan sát tranh theo nhóm 3. Nêu ngành nghề của người lao động. Ích lợi của nghề lao động đó.HS trình bày – nhận xét, bổ sung. Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình và xã hội. BT3 : HS đọc yêu cầu – Giải quyết qua thẻ. Kính trọng và biết ơn người lao động : a, c, d, đ, e, g. HS trao đổi với nhau về nội dung theo nhóm đôi. Gv mời một vài hs trình bày – Lớp nhận xét. - Vì nghó rằng : nghề quét rác ,không đáng được kính trọng như nghề mà bố mẹ các bạn ấy làm . - Em sẽ không cười Hà vì bố mẹ bạn ấy cũng là người lao động chân chính. - Em phải kính trọng và biết ơn người lao động -> Rút ghi nhớ SGK - Thảo luận theo nhóm đôi và báo cáo KQ a/ Nông dân b/ Bác só c/ Người giúp việc trong gia đình d/ Bác lái xe ôm đ/ Giám đốc công ti e/ Nhà khoa học g/ Giaóviên h/ Kỹ sư tin học Các ý đúng : a, b ,c ,d ,đ ,e ,g , h ,n ,o Vì họ đã tạo ra của cải ,cống hiến sức lực ,trí tuệ của mình cho xã hội . * 1 HS đọc bài 2. -Thảo luận theo bàn . + Tranh 1: công việc của bác só , chữa bệnh cho bệnh nhân. + Tranh 2: công việc của người thợ xây ,xây nhà cửa, làm cho đất nước ngày càng có nhiều nhà đẹp. + Tranh 3: công việc của người thợ điện ,mang nguồn điện đến mọi nơi . + HS nêu tiếp tranh 4+5+6 - Các nhóm báo cáo * HS đọc bài 3. HS làm bài cá nhân. HS trình bày ý kến 4. Củng cố: 4’ Tiểu học Châu Văn Liêm Huỳnh Hoàng Yến– Năm học: 2010- 2011 3 HS nhắc lại nội dung ghi nhớ. GD hs qua bài học 5. Dặn dò: 1’ Thực hiện tốt qua bài học bài học. CB: Kính trọng và biết ơn người lao động. Chính tả Tiet 19:KIM TỰ THÁP AI CẬP I. Mục đích yêu cầu  Nghe, viết đúng bài CT và trình bày đúng hình thức văn xuôi.  HS làm đúng bài tập .Viết đúng các từ có âm, vần dễ lẫn : s / x ; iêc / iêt. II Chuẩn bò  GV: SGK, bảng phụ .  HS: SGK,VBT, bảng con. III Họat động dạy học 1Ổn đònh lớp: HS hát bài hát ngắn. 2 Kiểm tra: 3 Bài dạy GV giới thiệu bài – Nêu mục đích yêu cầu tiết học Các hoạt động Họat động 1: Nghe viết CT * Mục tiêu: HS nắm được từ khó và nội dung bài CT. * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập GV đọc bài CT qua một lượt HD tìm hiểu nội dung bài : Ca ngợi Kim tự tháp là một công trình kiến trúc vó đại của người Ai Cập cổ đại. GDMT : Kim thự tháp Ai Cập là công trình kiến trúc cổ độc đáo, cần bảo vệ và giữ gìn. GV nhắc nhở một số điều cần lưu ý khi viết CT. GV đọc bài cho HS viết GV đọc lại một lượt cho HS sóat lại bài. - HD - HS bắt lỗi GV chấm ngẩu nhiên một số bài. GV nhận xét chung Họat động 2: Luyện tập * Mục tiêu: HS làm đïc bài tập phân biệt những từ có vần âc / ât. * PP: giảng giải, thảo luận, luyện tập GV cho hs làm VBT – 1 hs làm bảng phụ. sinh vật, biết, biếc, sáng tác, tuyệt mó, xứng đáng. BT 3 : Tiến hành tương tự. KL : a / sáng sủa, sản sinh, sinh động. b / thởi tiết, công việc, chiết cành HS đoc thầm bài CT. Chú ý những chữ khó cần viết đúng HS đọc SGK nhặt một số từ ngữ dễ sai : đá tảng, nhằng nhòt, chuyên chở HS viết CT. HS còn lại đổi chéo tập bắt lỗi HS đọc nội dung BT2 làm VBT Thảo luận nhóm đôi Các nhóm lần lượt trình bày – Nhận xét. 4 Củng cố 3’ GV sửa lỗi sai phổ biến của HS. 5 Dặn dò: 1’ Xem sửa lại những lỗi viết sai. CB : Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp. Tiểu học Châu Văn Liêm Huỳnh Hoàng Yến– Năm học: 2010- 2011 Toán Tiết 92LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:  Chuyển đổi được các đơn vò đo diện tích  Đọc được thông tin trên biểu đồ cột  HS làm được các bài tập : 1, 3, 5. BT2, 4(K,G) II. Chuẩn bò  GV: SGK, bảng phu.  HS: SGK, xem bài trước. III . Các hoạt động dạy học 1 Ổn đònh lớp: Hát tập thể. 2 Bài kiểm: 5’ 2 HS lên bảng a / 1km 2 = …m 2 ; 2000000 m 2 = …km 2 b / 1 m 2 = … dm 2 ; 12 km 2 = … m 2 3 Bài dạy Gv giới thiệu bài, nêu mục đích yêu cầu tiết học Các hoạt động Hoạt động 1: Bài tập 1, 2 * Mục tiêu: Chuyển đổi được các đơn vò đo diện tích. * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập Cho hs đọc yêu cầu BT1. HS làm SGK – 1 HS làm bảng phụ. (GV lưu ý HS yếu) BT2 HSGlàm SGK . – 1 HS làm bảng phụ GV chấm một số tập – sửa bài Hoạt động 2: Bài tập 3, 5 (20p) * Mục tiêu : Biết đọc thông tin trên bản đồ. * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập BT 3 : HS đọc nội dung bài tập. – Làm vào VBT. HS lần lượt trình bày. – Nhận xét. BT4 (K,G) làm vào VBT BT 5. : 2 HS đọc đề – Quan sát biểu đồ. Dựa vào biểu đồ hoàn thành BT vào VBT- 1 HS làm bảng phụ. GV chấm một vài tập – Sửa bài. 1. - Lớp làm SGK + bảng lớp 530 dm 2 = 53 000 cm 2 13 dm 2 29cm 2 = 1 329cm 2 84 600 cm 2 = 846 dm 2 300 dm 2 = 3 m 2 10 km 2 = 10 000 000 m 2 9000 000m 2 = 9 km 2 3. - HS đọc bài thảo luận theo cặp -Thành phố HCM diện tích lớn nhất: 2095km 2 . - Thành phố HN có diện tích bé nhất 921km 2 - Thành phố Hà Nội có mật độ số dân lớn nhất - Mật độ dân ở thành phố Hồ Chí Minh gấp khoảng 2 lần mật độ dân số ở Hải Phòng . a. Diện tích khu đất là : 5 x 4 = 20 ( km 2 ) b. 8000 m 2 = 8 km 2 Diện tích của khu đất là : 8 x 2 = 16 (km 2 ) Diện tích Hà Nội béû hơn diện tích Đà Nẵng; Diện tích Đà Nẵng bé hơn diện tích Thành phố Hồ Chí Minh; Diện tích Thành phố Hồ Chí Minh lớn hơn diện tích Hà Nội. Giải Chiều rộng của khu đất là :3 : 3 = 1 (km 2 ) Diện tích của khu đất là : 3 x 1 = 3 (km 2 ) Đáp số : 3 km 2 4 Củng cố 4’ Tiểu học Châu Văn Liêm Huỳnh Hoàng Yến– Năm học: 2010- 2011 Thi đua: “Tiếp sức” 10 km 2 = …m 2 ; 32m 2 49dm 2 = … dm 2 ; 72000dm = … m 2 5. Dặn dò 1’ - Xem lại bài. CB : Hình bình hành Đòa lý Tiết 19THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG I Mục tiêu :  Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hải Phòng : Vò trí ven bờ sông Cấm. Thành phố Cảng, trung tâm công nghiệp đóng tàu, trung tâm du lòch, …  Chỉ được Hải Phòng trên bản đồ (lược đồ) II Chuẩn bò  GV: SGK, bản đồ ĐLVN. HS: SGK, xem bài trước ở nhà III Các họat động dạy học 1 Ổn đònh lớp: HS hát bài hát ngắn. 2 Bài kiểm: 3 Bài dạy - GV giới thiệu bài - Nêu mục đích yêu cầu tiết học. Các hoạt động Hoạt động 1 : Hải Phòng – thành phố cảng *Mục tiêu: HS biết Hải Phòng thuận lợi trở thànhTP cảng * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập,… Hải Phòng Thành phố Hải Phòng nằm ở đâu? - Hải Phòng có những điều kiện tự nhiên thuận lợi nào để trở thành một cảng biển? (dành cho HS K-G) Hải Phòng nằm phía đông ở Đồng bằng Bắc Bộ, là thành phố ven biển, bên bờ sông Cấm. Hải Phòng là thành phố cảng Hoạt động 2 : Đóng tàu là ngành công nghiệp quan trọng của Hải Phòng * Mục tiêu : HS biết được đóng tàu là ngành công nghiệp quan trọng của Hải Phòng. * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập So với các ngành công nghiệp khác, công nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng có vai trò như thế nào ?Kể tên các nhà máy đóng tàu ở Hải Phòng. Kể tên các sản phẩm của ngành đóng tàu ở Hải Phòng Đóng tàu là ngành CN quan trọng của Hải Phòng Hoạt động 3 : Hải phòng là trung tâm du lòch Mục tiêu : HS biết được Hải Phòng có những điều kiện thuận lợi trở thành trung tâm du lòch. PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập Hải Phòng có những điều kiện thuận lợi nào trở thành trung tâm du lòch ? (dành cho HS K-G) Hải phòng là trung tâm du lòch, vườn quốc gia Cát Bà được UNESCO công nhận là Khu dự trữ sinh quyển HS quan sát bản đồ (lược đồ) : chỉ vò trí Hải Phòng – TLCH nhóm đôi. Từ Hải Phòng có thể đi tới các tỉnh khác bằng các loại đường giao thông:đường ô tô, đường sắt, đường sông, đường biển, đường hàng không Vò trí Hải Phòng: ven biển, nằm bên bờ sông Cấm, thuận tiện cho việc ra, vào neo đậu của tàu thuyền, nơi đây có nhiều cầu tàu -> để tàu cập bến,… + Công nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng chiếm vò trí quan trọng nhất. - Nhà máy Bạch Đằng, cơ khí Hạ Long, cơ khí Hải Phòng… + Sà lan, ca nô, tàu đánh cá, tàu du lòch, tàu chở khách, tàu vận tải lớn… Cho HS dựa vào SGK, tranh, ảnh và vốn hiểu biết TLCH nhóm 5 Hải phòng nằm ven biển , bờ sông Cấm, thuận tiện cho việc ra vào neo đậu của tùa thuyền, nơi đây có nhiều cầu, tàu, … Hải Phòng có những bãi biển Đồ Sơn, Cát Bà với nhiều cảnh đẹp,… Tiểu học Châu Văn Liêm Huỳnh Hoàng Yến– Năm học: 2010- 2011 của thế giới. 4 Củng cố : 5’ 3 HS đọc nội dung bài học. 5 Dặn dò : 1’ Học thuộc bài – CB : Đồng bằng Nam Bộ Luyện từ và câu Tiết 37:CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? I Mục đích yêu cầu:  Hiểu được cấu tạo ý nghóa của bộ phận CN trong câu kể Ai làm gì ? (ND ghi nhớ).  Nhận biết được câu kể Ai làm gì ? xác đònh được chủ ngữ trong mỗi câu (BT1, mục III). Biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ. II Chuẩn bò  GV: SGK, Bảng phụ.  HS: SGK, VBT, xem bài trước ở nhà. III Các họat động dạy học 1 Ổn đònh lớp: HS hát bài hát ngắn. 2 Bài kiểm: 2 HS Thế nào là câu kể ? cho VD câu kể, xác đònh VN 3 Bài dạy GV giới thiệu bài - Nêu mục đích yêu cầu tiết học. Các hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu bài * Mục tiêu : Hiểu được cấu tạo ý nghóa của bộ phận CN trong câu kể Ai làm gì ? * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập,… Cho 2 HS đọc nối tiếp yêu cầu bài tập 1, 2, 3, 4. HS thảo luận nhóm 2 theo yêu cầu của bài. HS trình bày – Nhận xét . GV chốt ý đúng. GV nhận xét – HD rút ra ghi nhớ Hoạt động 2 : Luyện tập * Mục tiêu: Xác đònh được chủ ngữ trong mỗi câu. Biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ. * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập,… HS đọc yêu cầu BT1, 2. – Làm VBT - 1 HS làm bảng phu – HS trình bày. GV nhận xét – Sửa bài BT3 : Viết được đoạn văn nói về hoạt động (K, G) đặt câu nói về hoạt động của người và vật có dùng câu kể Ai làm gì ? HS làm VBT – GV chấm một số bài. – Sửa bài Câu 1 : Một đàn ngỗng / vươn dài cổ chúi mỏ về phía trước. (CN là cụm DT chỉ vật) Câu 2 : Hùng / đút vội khẩu súng vào túi quần chạy biến mất. (CN là DT chỉ người) Câu 3 : Thắng / miếu máo nấp vào sau lưng Tiến. (CN là DT chỉ người) 3 – 4 HS đọc ghi nhớ (3) Trong rừng, chim chóc hót véo von. (4) Thanh niên lên rẫy . (5) Phụ nữ giặt giũ bên những giếng nước . (6) Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn . (7) Các cụ già chụm đầu bên những ché rượu cần . - HS đọc bài . VD : Các chú công nhân đang sửa đường . + Mẹ em đang trồng rau . + Chim sơn ca đang hót líu lo . - HS đọc bài . HS làm vở VD : Bà con nông dân đang gặt lúa . + Các bạn học sinh đang tung tăng cắp sách tới trường . + Xa xa, chiếc máy cày đang cày ruộng. + Đàn chim đang bay lượn trên bầu trời. Tiểu học Châu Văn Liêm Huỳnh Hoàng Yến– Năm học: 2010- 2011 CD 4 Củng cố 5’ : 3 HS nhắc lại ghi nhớ. Thi đua đặt 2 câu kể nói về trực nhật của tổ em. 5 Dặn dò Về xem lại bài. CB: MRVT : Tài năng. Toán Tiết 93 HÌNH BÌNH HÀNH I Mục tiêu  Nhận biết được đặc điểm của hình bình hành và một số đặc điểm của nó.  HS nghiêm túc học tập, làm được các bài tập 1, 2. II Chuẩn bò  GV: SGK, Bảng phu.  HS: SGK, xem bài trước ở nhà. III Các họat động dạy học 1 Ổn đònh lớp: HS hát bài hát ngắn. 2 Bài kiểm: 2HS lên bảng a / 2 km 2 = …m 2 ; 12km 2 02m 2 = … m 2 b / 80m 2 = …dm 2 ; 45 km 2 12dm 2 = m 2 3 Bài dạy GV giới thiệu bài - Nêu mục đích yêu cầu tiết học. Các hoạt động Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài * Mục tiêu : Nhận biết được đặc điểm của hình bình hành và một số đặc điểm của nó. * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập Cho HS quan sát các hình có sẵn trong bộ dồ dùng HS nhận xét hình dạng của mỗi hình A B C D Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau . Hoạt động 2 : Luyện tập * Mục tiêu : Vận dụng bài học vào luyện tập. * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập BT 1 : HS đọc yêu cầu - trao đổi nhóm đôi. HS trình bày – lớp nhận xét. BT 2 : HS đọc yêu cầu – làm bài vào VBT. HS trình bày – lớp nhận xét. Hình vuông: có 4 cạnh bằng nhau ,có 4 góc vuông , có 2 cặp cạnh đối diện song song với nhau Hình chữ nhật: hai cạnh dài, hai cạnh ngắn song song và bằng nhau Hình tứ giác này có hai cạnh dài đối diện = nhau , hai cạnh ngắn đối diện bằng nhau, cạnh AB song song với cạnh DC Cạnh AD song song với DC . Hình nào là hình bình hành . 1. Hình 1, 2, 5 là hình bình hành 2. -Hình NMPQ có cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau . M N P Q 3. Vẽ thêm hai đường thẳng để được một hình bình hành . Tiểu học Châu Văn Liêm Huỳnh Hoàng Yến– Năm học: 2010- 2011 .4 / Củng cố : 2 HS nhắc lại đặc điểm của hình bình hành. 5 / Dặn dò : Về nhà xem lại bài; Làm BT 3 CB : Diện tích hình bình hành. Kể chuyện Tiết 19BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN I Mục đích yêu cầu  Dựa theo lời kể của GV, nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh họa.  Kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng, đủ ý.  Biết trao đổi với các bạn về ý nghóa câu chuyện : Ca ngợi Bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã hung thần vô ơn, bạc ác. Khẳng đònh những kẻ vô ơn , bạc ác, sẽ bò trừng trò thích đáng. II. Chuẩn bò  GV: SGK, tranh minh họa.  HS: SGK, xem bài trước ở nhà. III Các họat động dạy học 1 Ổn đònh lớp: HS hát bài hát ngắn. 2 Bài kiểm: 3 Bài dạy GV giới thiệu bài - Nêu mục đích yêu cầu tiết học. Các hoạt động Hoạt động 1: GV kể chuyện * Mục tiêu: HS nắm được nội dung câu chuyện kể. * PP: Trực quan, kể chuyện GV kể lần 1 – Giải nghóa từù : ngày tận số, hung thần, vónh viễn. GV kể lần 2 kết hợp tranh. Dựa vào tranh đặt câu hỏi hs trả lời nắm ND cốt truyện. Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện * Mục tiêu: Dựa theo lời kể của GV và tranh minh họa (SGK) , bước đầu kể lại được câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần, đúng diễn biến. * PP: Trực quan, luyện tập Một HS đọc yêu cầu BT 1, 2. KC theo nhóm : Dựa vào lời của cô giáo và tranh minh họa trong nhóm 2 – 3 HS tập kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, trao đổi ý nghóa câu chuyện. Thi kể chuyện trước lớp. Hai nhóm thi kể ( mỗi nhóm 2 hs ) nối tiếp nhau thi kể theo từng tranh. Vài học sinh kể lại toàn câu chuyện, nêu ý nghóa câu chuyện Ca ngợi bác đánh cá mưu trí ,dũng cảm đã thắng gã hung thần vô ơn bạc ác . Tranh 1: bác đánh cá kéo lưới cả ngày ,mẻ lưới cuối cùng có một chiếc bình to . Tranh 2: bác mừng lắm vì cái đèn đem ra chợ bán cũng được khoiái tiền . Tranh 3: Từ trong cái bình ,làn khòi phun ra hiện hình thành con quỷ . Tranh 4 : Con quỷ nói giết bác để để thực hiện lời nguyền . Tranh 5: Bác đánh cá lừa con quỷ chui vcào bình , nhanh tay đậy nắp ,vứt cái bình xuống đáy biển sâu . *Kể trong nhóm và trao đổi về ý nghóa câu chuyện. - HS kể nối tiếp theo từng đoạn trước lớp . -HS thi kể.trong nhóm Đại diện nhóm thi kể trước lớp - HS nhận xét ,bình chọn . Tiểu học Châu Văn Liêm Huỳnh Hoàng Yến– Năm học: 2010- 2011 [...]... tập,… BT 1 / 1 04 GV cho HS làm bảng con – Mỗi bài cho 1 hs b)Diện tích của HBH la:ø 10 x 5 = 50(cm2) lên bảng – nhận xét Diện tích của hình chữ nhật bằng diện tích của BT2 /1 04 (TB,Y) ; BT 2, 3 / 1 04 (K,G) GV cho hs làm hình bình hành vào VBT – 2 hs làm bảng phụ 3a) Bài giải: 4 dm = 40 cm Chấm một vài tập – sửa bài Diện tích của HBH là : 40 x 34 = 1 360 (cm2) Đáp số: 1360 cm2 b) 4m = 40 dm Diện tích... Yến – Năm h ọc: 2010- 2011 40 x13 = 520 (cm2) Đáp số : 520 cm2 4 Củng cố: 4 2 HS nhắc lại qui tắc và công thức tính diện tích hình bình hành Thi đua “Ai nhanh hơn” Tính DT hình bình hành có : a = 6 dm ; h = 34 cm 5 Dặn dò: Xem lại bài CB : Luyện tập Tập làm văn Tiet 38 LUYỆN TẬP MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Mục đích yêu cầu  Nắm vững hai cách mở bài trực tiếp và gián tiếp trong bài văn miêu... hai cách mở bài trực tiếp và gián + Giống : Đều giới thiệu chiếc cặp tiếp trong bài văn miêu tả đồ vật + Khác : MB a; b là mở bài trực tiếp giới thiệu * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập ngay đồ vật cần tả Điểm giống nhau là giới thiêu đồ vật cần tả Mở bài c: mở bài gián tiếp : nói chuyện khác để dẫn vào đồ vật đònh tả Có 2 cách : mở bài trực tiếp , mở bài gián tiếp Hoạt động 2: Bài tập... Châu Văn Liêm Huỳnh Hoàng Yến – Năm h ọc: 2010- 2011 Thi đọc HTL 3 khổ thơ, cả bài 4 Củng cố: 4 2HS nêu nội dung bài 5 Dặn dò: 1’ Về nhà xem lại bài CB : Bốn anh tài (tiếp theo ) Toán Tiet 94 DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH I Mục tiêu  Biết cách tính diện tích hình bình hành  Hs nghiêm túc học tập làm đúng BT1, 2 trang 1 04 (TB,Y) ; BT 1, 2, 3 (K,G) II Chuẩn bò  GV: SGK, bảng phụ  HS: SGK, VBT, xem bài... HS K-G) Hồ Quý Ly lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu Do không đoàn kết được toàn dân để tiến hành kháng chiến mà chỉ dựa vào lực lượng quân đội nên cuộc kháng chiến chống quân Minh thất bại 4 Củng cố 3 HS nhắc lại nội dung bài 5 Dặn do:ø Ôn bài chuẩn bò thi HKI SINH HOẠT LỚP Tiết 19: TUẦN 19 I Mục tiêu  HS nắm được các hoạt động tuần qua  Đưa ra phướng hướng tuần sau  GD hs đoàn kếùt giúp đỡ... Liêm Huỳnh Hoàng Yến – Năm h ọc: 2010- 2011 b BT 3, 4 (K,G) Yêu cầu hs đọc đề – nêu cách làm Cả lớp làm VBT – 1HS làm bảng phụ GV chấm một số tập – sửa bài nhân với 2 P = (8 + 3) x 2 = 22 (cm) P = (10 + 5 ) x 2 = 30 (dm) - HS đọc bài a: 40 dm h: 25 dm S : ………dm2 Diện tích mảnh đất hình bình hành là : 25 x 40 = 1000 (dm2) Đáp số : 1000 (dm2) 4 Củng cố: 4 Thi đua “Ai nhanh hơn” Tính DT và CV hình bình... giàu tài nguyên khoáng sản Hoạt động 2: Bài tập 3, 4 2 HS đọc yêu cầu của bài – Cả lớp đọc thầm * Mục tiêu : Hiểu ý nghóa ca ngợi tài trí con người Làm VBT * PP: Trực quan, giảng giải, thảo luận, luyện tập HS lần lượt trình bày – lớp nhận xét BT 3 ,4 : GV nhận xét phê điểm – Sửa bài a / Người ta là hoa của đất : Ca ngợi con người là tinh hoa, là thứ quý nhất của Trái đất b / Chông có đánh … mới tỏ : Có... việc mới bộc lô tài năng của mình 4 Củng cố: 4 HS nhắc lại những từ ngữ cần ghi nhớ GD HS qua bài học 5 Dặn dò : 1’ Về nhà xem lại bài CB : Luyện tập câu kể Ai làm ? Toán Tiết 95LUYỆN TẬP I Mục tiêu  Nhận biết được đặc điểm của hình bình hành  Tính được diện tích, chu vi của hình bình hành  HS nghiêm túc học tập làm đúng BT: 1 , 2, 3 ( TB,Y) HS ( K,G) 1, 2, 3, 4 II Chuẩn bò  GV: SGK, Bảng phu... động 2: Bài tập 2, 3, 4 HS đọc bài 1 * M tiêu: Tính được diện tích, chu vi của hình bình hành - Khác : Hình chữ nhận có 4 góc vuông * PP: giảng giải, luyện tập - Theo dõi – làm theo nhóm 3 và trình bày KQ BT2 : HS đọc đề – GV kẻ sẵn BT bảng phụ – Cả lớp 2 đáy 7cm 14dm 23cm làm VBT – Lần lượt sửa bài Chiềucao 16cm 13dm 16cm BT 3(TB,Y) Yêu cầu hs đọc đề – nêu cách làm S 7x6=112(cm 14x13=182(cm 23x16=368(cm... 4 Củng cố : 4 Nêu lại các cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật 5.Dặn dò: 1’ Về nhà hoàn chỉnh BT 2 CB Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả Lòch sử Tiết 19: NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I Mục tiêu:  Nắm được một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần  Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần, lập nên nhà Hồ  HS (K,G) nắm được một số cải cách của Hồ Quý Ly Biết lý do chính dẫn tới cuộc kháng . của hình bình hành 3a) Bài giải: 4 dm = 40 cm Diện tích của HBH là : 40 x 34 = 1 360 (cm 2 ) Đáp số: 1360 cm 2 b) 4m = 40 dm Diện tích HBH là : Tiểu học. HTL 3 khổ thơ, cả bài. 4 Củng cố: 4 2HS nêu nội dung bài. 5 Dặn dò: 1’ Về nhà xem lại bài CB : Bốn anh tài (tiếp theo ) Toán Tiet 94 DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH