TUẦN 5 lop 4 CKTKN (Loan)

Tuần 5: Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 tập đọc những hạt thóc giống I. MUẽC TIEU: - Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời nhân vật với lời ngời kể chuyện. - Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực,dũng cảm,dám nói lên sự thật (trả lờiđợc các CH 1,2,3). - HS K,G tr li c cõu hi 4. GD HS c tớnh trung thc, tht th nh cu bộ Chụm. II. đồ dùng dạy - học: Tr anh SGK. III. HOAẽT ẹONG DAẽY - HOẽC: Hoạt động dy Hoạt động hc 1. Bài cũ: (4-5) 2. Bài mới: (29-30 ) 2.1.Giới thiệu bài: 2.2.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a)Luyện đọc(11-12) -GV c mu, chia đoạn -HS đọc nối tiếp đoạn GV sửa lỗi phát âm - Giúp h/s hiểu từ khó Mt HS K c to n b i. b)Tìm hiểu bài :(9-10) - Nhà vua chọn ngời thế nào để nối ngôi? - Nhà vua làm gì để chọn ngời ? - Thóc luộc chín có nảy mầm đợc không? - Chú bé Chôm làm gì, kết quả ? - Đến kì hạn mọi ngời đã làm gì ? - Chôm có gì khác mọi ngời ? - Thái độ của mọi ngời ra sao ? - Vì sao ngời trung thực là ngời đáng quý? -Yêu cầu HS nêu ND bài. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm.(6-8) GV gi HS c ni tip on. Tỡm ging c cho mi on. - GV chọn đọc mẫu đoạn cuối - Tổ chức thi đọc diễn cảm - GV nhận xét, khen h/s đọc tốt 3. Củng cố ,dặn dò.(3-4 ) - Câu chuyện muốn nói lên điều gì - Em hãy liên hệ thực tế - 2 em đọc thuộc lòng bài: Tre Việt Nam - Nêu ND của bài - Nghe giới thiệu, mở SGK - Lp nghe GV c mu. - HS nối tiếp nhau đọc theo 4 đoạn đọc 3 l- ợt. - 1 em đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 2 em đọc cả bài - Theo dõi sách - 2 em trả lời( ngời trung thực) -Luộc thóc trớc khi phát cho mọi ngời - Không nảy mầm đợc - Chôm gieo hạt, chăm sóc nhng thóc không nảy mầm. - Mọi ngời chở thóc đến nộp - Chôm tâu vua: thóc không nảy mầm - Cậu rất trung thực - Ngạc nhiên sợ hãi -ND: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực,dũng cảm,dám nói lên sự thật - 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn - Chia lớp theo nhóm 2, đọc đoạn theo vai trong nhóm. - Vài nhóm lên đọc theo vai - Lớp nhận xét, chọn nhóm đọc hay HS nờu theo suy ngh ca mỡnh. Toán Luyện tập I. MUẽC TIEU: Giúp HS: - Biết số ngày của từng tháng trong một năm, của năm nhuận và năm không nhuận. - Chuyển đổi đợc đơn vị đo giữa ngày , giờ , phút , giây. - Xác định đợc một năm cho trớc thuộc thế kỉ nào . II. đồ dùng dạy - học: Bảng con, bảng phụ III. HOAẽT ẹONG DAẽY - HOẽC: Hoạt động dy Hoạt động học 1. B i c : (4-5) + 1thế kỷ = ? năm +1giờ = ? phút. + 1phút = ? giây 2. Bài mới: (28-30) - Cho HS làm các bài tập trong SGK toán trang26. - Bài 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài . GV : Năm nhuận là năm có hai chữ số cuối chia hết cho 4( năm 1980; 2008). -GV nhận xét bài Bài 2: HS nêu yêu cầu BT -Yêu cầu học sinh làm bài vào vở . GV chấm bài- nhận xét Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài. GV nhận xét trốt câu trả lời đúng. 3. Củng cố, dặn dò: (4-5) 1ngày = ? giờ; 1giờ = ? phút 1phút = ? giây; 1thế kỷ = ? năm. -Về nhà ôn lại bài và làm bài tập 4,5 (SGK) - 2HS nêu miệng: -1 HS đọc đề bài . - HS làm nháp nêu miệng kết quả(Nhớ lại cách tính số ngày trong tháng dựa vào bàn tay). -HS nêu bài làm -Lớp nhận xét -1HS - HS làm vào vở. - 3HS lên bảng chữa bài- lớp nhận xét. -2 HS đọc đề bài - HS nêu miệng kết quả. -Lớp nhận xét LUYện toán ôn Luyện I. MUẽC TIEU: Giúp HS Củng cố về: -Số ngày của từng tháng trong một năm, của năm nhuận và năm không nhuận. -Chuyển đổi đơn vị đo giữa ngày , giờ , phút , giây. -Xác định một năm cho trớc thuộc thế kỉ nào . -GD ý thc hc tp t giỏc. II. đồ dùng dạy - học: VBT III. HOAẽT ẹONG DAẽY - HOẽC: Hoạt động dy Hoạt động hc 1. Lí thuyt:(5-6) -Cho HS nhc li cỏc n v o thi gian. 2.ễn luyện: (30-32) - Cho HS làm các bài tập trong VB Toán trang23. Bài 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài . -GV nhận xét bài Bài 2: HS nêu yêu cầu BT -Yêu cầu học sinh làm bài vào vở . GV chấm bài- nhận xét Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài. GV nhận xét chốt câu trả lời đúng. Bài 4: - Cho HS thi đua nêu nhanh câu trả lời đúng GV nhận xét chốt câu trả lời đúng. 3. Củng cố dặn dò: (1-2) Nhận xét giờ học - Dn v ụn li kin thc ó hc. -Chun b bi sau. Mt s HS TB, Y HS làm VBT - 2HS nêu miệng kết quả: -1 HS đọc đề bài . - HS nêu miệng kết quả -Lớp nhận xét -1HS - HS làm vào vởBT. - 2HS lên bảng chữa bài- lớp nhận xét. - HS đọc đề bài - HS nêu nhanh kết quả. -Lớp nhận xét Chính tả: (nghe - viết) Những hạt thóc giống I. MUẽC TIEU: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày bài CT sạch xẽ , biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật - Làm đúng bài tập 2/ a/b ( HS khá giỏi giải đợc câu đố của BT3) - GD c tớnh cn thn, chu khú luyn vit. II. đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ chép bài 2, bảng con III. HOAẽT ẹONG DAẽY - HOẽC: Hoạt động dy Hoạt động hc 1. Bài cũ: (4-5 ) - GV đọc các từ ngữ có r/d/gi - GV nhận xét 2. Bài mới: (24-26 ) a. Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC b. Hớng dẫn học sinh nghe- viết - GV đọc toàn bài chính tả - Nêu cách trình bày bài viết - Lời nói của các nhân vật đợc viết th thế nào? - GV đọc chính tả - GV đọc soát lỗi - Thu vở và chấm 10 bài c. Hớng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2a - Treo bảng phụ - GV chọn cho học sinh phần 2a - Lớp viết vào bảng con - Nhận xét và bổ sung - Học sinh đọc thầm - Luyện viết chữ khó vào bảng con - 2 em nêu - Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng - Học sinh viết bài vào vở - Học sinh đổi vở, soát lỗi, ghi lỗi - Nghe nhân xét, tự sửa lỗi - Học sinh đọc yêu cầu của bài - Học sinh đọc thầm, đoán chữ - Tập điền miệng chữ bỏ trống - Gọi học sinh điền bảng phụ - GV chốt lời giải đúng: Lời giải, nộp bài, lần này làm em, lâu nay, lòng thanh thản, làm bài Bài tập 3(HS khá, giỏi) - GV đọc yêu cầu bài 3 chọn 3a - GV chốt lời giải đúng: Con nòng nọc B i 3b: HS t trao i v nờu trc lp. 3. Cng c- dn dũ:(8-9) - Chm bi cho nhng HS ó thu v, nhn xột. - Dn HS vit sai nhiu v vit li vo v luyn cho p. - Lần lợt nhiều em nêu miệng - 1 em làm bảng phụ - Lớp nhận xét - Học sinh đọc bài đúng - Làm bài đúng vào vở - - Học sinh khá giỏi tự giải câu đố -HS đọc câu đố và lời giải Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ : Trung thực- Tự trọng I. MUẽC TIEU: 1. Biết thêm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ.tục ngữvà từ hán Việt thông dụng) thuộc chủ đề: Trung thực- Tự trọng.(BT4) 2. Tìm thêm đợc 1,2 từ đồng nghĩa ,trái nghĩa với từ trung thực và đặt câuvới một từ tìm đợc ở BT1,2 ;nắm đợc nghĩa từ tự trọng BT3. -GD tớnh trung thc v lũng t trng. II. đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết nội dung bài 3, 4 - Từ điển Tiếng Việt, phiếu bài tập III. HOAẽT ẹONG DAẽY - HOẽC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: (4-5) -GV nhn xột -ghi im. 2. Bài mới: (30-33) a. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ- YC tiết học. b. Hớng dẫn làm bài tập Bài tập 1,2: Tho lun nhúm 4 - GV phát phiếu yêu cầu h/s trao đổi nhúm - GV nhận xét chốt lời giải đúng: + Từ cùng nghĩa với trung thực: Thẳng thắn, ngay thẳng, thành thật, thật tâm + Từ trái nghĩa với trung thực: Dối trá, gian dối, gian lận, gian giảo, lừa bịp - t cõu. VD:Hc sinh khụng c gian ln trong hc tp - GV ghi nhanh 1, 2 câu lên bảng - Nhận xét Bài tập 3: Nhúm 2. - GV nhận xét chốt lời giải đúng +Tự trọng là coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình. GV cho HS gii ngha cỏc cõu cũn li. Hc sinh nờu ghi nh v t ghộp, t lỏy. - Nờu cỏc bi tp c, cõu chuyn c hc v lũng trung thc. - 1 em đọc yêu cầu, đọc cả mẫu - Từng nhúm h/s trao đổi, làm bàiv o phi u. - HS trình bày kết quả - Làm bài đúng vào vở - i din cỏc nhúm nờu cõu ó t. - HS đọc nội dung bài3 - Tho lun nhúm-làm bài vào vở - 2-3 em đọc bài GV chốt lời giải đúng và GD hs những điều nên làm và nên tránh. Bµi tËp 4: - GV gỵi ý, HS tự làm - NhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng +C¸c thµnh ng÷, tùc ng÷ a,c,d nãi vỊ tÝnh trung thùc. +C¸c thµnh ng÷, tơc ng÷ : b,e nãi vỊ lßng tù träng. HS K,G giải nghĩa các thành ngữ tục ngữ trên. 3. Cđng cè, dỈn dß: (2-3’) - HƯ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc- VỊ nhµ ®äc vµ chn bÞ tríc bµi sau - HS ®äc yªu cÇu bµi 4 - HS làm việc cá nhân và gọi một số em nêu. - Líp nhËn xÐt - Nghe GV nhËn xÐt. ĐẠO ĐỨC: BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 1) I. MỤC TIÊU: - BiÕt được :trỴ em cÇn ph¶i ®ỵc bày tá ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em . - Bíc ®Çu biÕt bµy tá ý kiÕn cđa b¶n th©nvµ l¾ng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác . - GD tính tự tin khi bày tỏ ý kiến của mình trước đám đơng. II. ®å dïng d¹y - häc: - Mỗi HS chuẩn bò 3 tấm bìa nhỏ màu đỏ ,xanh và vàng . III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ho¹t ®éng dạy Ho¹t ®éng học 1. Bài cũ: (4-5’) + Nếu em gặp khó khăn trong học tập em sẽ làm gì? + Để học tập tốt em sẽ làm gì? - GV nhận xét bài cu- Ghi điểm. 2. Bài mới: (29-30’) Giới thiệu bài ghi bảng. HĐ1: (14-15’) EM SẼ LÀM GÌ? - GV tổ chức học sinh làm việc theo nhóm. +Yêu cầu các nhóm đọc 4 tình huống trong SGK. + Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi như sau : nhóm 1-2 : câu 1; nhóm 3-4 : câu 2, nhóm 5-6 : câu 3; nhóm 7-8 câu 4. GV tổ chức cho học sinh làm việc cả lớp. + Yêu cầu đại diện mỗi nhóm trả lời câu hỏi tình huống của mình , các nhóm khác bổ sung và nhận xét cách giải quyết. + GV nhận xét chốt lại ý các nhóm. -Điều gì xẩy ra nếu như các em khơng được bày tỏ ý kiến? -Vậy đối với những việc có liên quan đến mình, các em có quyền gì? GV kết luận: Khi có những việc làm thấy chưa phù hợp, chung ta phải biết bày quan điểm, ý kiến của mình. HĐ 2: (14-15’) BÀY TỎ THÁI ĐỘ(BT2) - GV cho học sinh làm việc theo nhóm. - HS trả lời -Các nhóm thảo luận. -Đại diện nhóm trình bày. Có thể phải làm những cơng việc khơng đúng, khơng phù hợp. - Chúng em có quyền bày tỏ quan điểm, ý kiến. -Lớp nhận xét. + Phát cho các nhóm 3 miếng bìa màu xanh – đỏ – v ngà + Yêu cầu các nhóm thảo luận về các ý kiÕn . Câu nào cả nhóm tán thành thì giơ miếng bìa đỏ, phân vân giơ miếng bìa v ngà , nếu không tán thành thì giơ bìa xanh. - GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp: + Yêu cầu 1 HS lên bảng lần lượt đọc từng câu để các nhóm nêu ý kiến. + Với những câu có nhóm trả lời sai hoặc phân vân thì GV yêu cầu nhóm đó giải thích và mời nhóm trả lời đúng giải thích lại cho cả lớp cùng nghe vì sao lại chọn đáp án đó. + Tổng kết, khen ngợi nhóm đã trả lời chính xác . + Kết luận: Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến về việc có liên quan đến mình nhưng cũng phải biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác . Không phải mọi ý kiến của trẻ điều được đồng ý nếu nó không phù hợp. 3. Củng cè, dỈn dß: (3-5 )’ - Cho học sinh đọc ghi nhớ. - Về nhà tìm hiểu những việc có liên quan đến trẻ em và bày tỏ ý kiến của mình về vấn đề đó. -Học sinh làm việc theo nhóm. + Các nhóm thảo luận , thống nhất ý cả nhóm tán thành , không tán thành, hoặc phân vân ở mỗi câu. -Các nhóm giơ bìa màu thểá hiện ý kiến của mỗi nhóm đối với mỗi câu. -1-2 HS nhắc lại. -HS lắng nghe. -2 HS đọc ghi nhớ. - HS lắng nghe. Thứ 3 ngày 14 tháng 9 năm 2010. To¸n: T×m sè trung b×nh céng I. Mơc tiªu: Gióp HS: - Bước ®Çu cã hiĨu biÕt vỊ sè trung b×nh céng cđa nhiỊu sè. - BiÕt c¸ch t×m sè ttrung b×nh céng cđa 2 ,3,4 sè . - Giáo dục đức tính ham học hỏi. II. §å dïng d¹y- häc: - Sư dơng h×nh vÏ trong SGK - Mơ hình tự làm. iii. ho¹t ®éng d¹y - häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1. KiĨm tra: - GV NX , cho ®iĨm 2. Bµi míi: HĐ1: Giíi thiƯu sè trung b×nh céng vµ c¸ch t×m sè trung b×nh céng. GV nªu bµi to¸n 1: - GV vÏ s¬ ®å tãm t¾t bµi vµ híng dÉn gi¶i: + TÝnh tỉng sè dÇu cã trong hai can? +TÝnh sè dÇu rãt ®Ịu trong mçi can? -GV nhËn xÐt vµ híng dÉn c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i nh SGK. - GV nªu: 5 lµ trung b×nh céng cđa hai sè 6 vµ 4( Trung b×nh mçi can cã 5 lÝt dÇu). - 1 HS lªn b¶ng lµm BT 4 (SGK) - Líp NX - HS ®äc l¹i bµi to¸n: - HS tù gi¶i bµi vµo vë nh¸p. - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -Líp nhËn xÐt. - 3, 4 HS nªu: - Nêu cách tìm số trung bình cộng của hai số? GV nêu bài toán 2 và hớng dẵn HS giải tơng tự nh bài toán 1. - GV nhận xét , bổ sung - Nêu cách tìm số trung bình cộng của nhiều số? hđ 2: Thực hành. Bài 1 (a , b , c ) -Yêu cầu HS làm bài - GV chấm bài Nhận xét. Bài 2: YC HS đọc đề bài GV nhận xét , chốt bài làm đúng 3. Củng cố, dặn dò: Nêu cách tìm số trung bình cộng của nhiều số? - HS tự đọc bài toán 2 và giải vào nháp -1HS lên bảng giải - 3, 4 HS nêu: -HS đọc đề bài và nêu yêu cầu BT - HS làm vào vở. - 2HS lên bảng chữa bài. - 2 HS đọc đề -HS giải bài vào vở. - 1HS chữa bài. - Lớp nhận xét - HS nêu Luyện Toán: ôn LUYệN I. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về cách tìm số ttrung bình cộng của nhiều số . -Giáo dục hs tính ham học hỏi. II. Đồ dùng dạy - học: VBT, bng con, bảng phụ. iii. hoạt động dạy - học: Hoạt động hc Hoạt động hc 1.Lý thuyt:(4-5) - Mun tỡm s trung bỡnh cng ta lm nh th no? Cho VD. GV ghi bng- Y/C lp lm vo bng con. GV nhn xột- ghi im. 2.Thc hnh. (28-30) Hớng dẫn HS làm bài tập ở VBT Toán trang 24 Bài tập 1: HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét chữa. Y/C HS gii thớch cỏch lm: - Vỡ sao li chia cho 4? Bài tập 2: YC HS đọc đề bài. GV nhận xét , chốt bài làm đúng Bài tâp 3: Hớng dẫn tơng tự bài 2. Y/C HS l m v o v chm Chm bi. Nhn xột bi lm ca hc sinh Bài tâp 4: D nh cho HS K,G: Tìm số trung bình cộng của các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 9.GV nhận xét chữa. 3. Củng cố, dặn dũ: (3-5 ) Nêu cách tìm số trung bình cộng của nhiều số? -Cho nhiu hc sinh nhc li. 2HS ly VD. HS lm BC- nhn xột. - 2 HS - HS làm vào vở. HS nêu nhanh kết quả Cho 2 HS nờu- nhn xột. - 2 HS đọc đề -HS giải bài vào vở. - 1HS l m bài v o bng ph. - Cha bi-Lớp nhận xét HS làm vào vở luyện toán 1số em trình bày kq, giải thích cách làm Tập đọc: Gà Trống và Cáo I. Mục tiêU: - Đọc trôi chảy toàn bài, bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng vui ,dí dỏm.- Hiểu ý nghĩa: Khuyên con ngời hãy cảnh giác , thông minh nh Gà Trống , chớ tin những lời lẽ ngọt ngào của kẻ xấu nh Cáo. - Trả lời đợc các câu hỏi SGK - Học thuộc lòng đợc đoạn thơ khoảng 10 dòng. -Giáo dục hs biết cảnh giác trớc những cãm dỗ của kẻ xấu. II. Đồ dùng dạy - học: -Tranh SGK. III. hoạt động dạy - học: Hoạt động hc Hoạt động dy 1.Bài cũ: (4-5 ) HS c bi c. Nờu ý ngha ca truyn. 2.Bài mới(29-30 ) 2.1. Giới thiệu bài: 2.2. Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài a) Luyện đọc:(11-12 ) GV c mu ton bi. - HS c ni tip.(2 lt) - Sửa lỗi phát âm - Y/C quan sỏt SGK- HD ngắt nhịp thơ - GV kết hợp giúp h/s hiểu các từ khó - 1 HS đọc diễn cảm cả bài b) Tìm hiểu bài(9-10 ) - Gà Trống và Cáo đứng ở đâu? - Cáo đã dụ Gà xuống đất nh thế nào? - Tin Cáo nói là thật hay bịa đặt? - Vì sao Gà không tin Cáo? - Gà đã làm gì để doạ lại Cáo? - Kết quả ra sao? - Theo em con vật nào thông minh? Cõu chuyn mun khuyờn ta iu gỡ? - Nêu ý nghĩa của truyện c) Hớng dẫn đọc diễn cảm và HTL :(7-8 ) - GV hớng dẫn tìm đúng giọng đọc mi on. - HD đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 1,2. - Đọc theo cách phân vai. - HD học thuộc bài thơ. - Tổ chức thi đọc thuộc đoạn, cả bài thơ. 3. Củng cố dặn dò: (4-5) -Nhận xét giờ học - 2em nối tiếp đọc truyện : Những hạt thóc giống - 2HS nờu. - Nghe,quan sát tranh minh hoạ. - HS theo dừi vo sỏch. - HS nối tiếp nhau đọc bài thơ theo 3 đoạn - Luyện phát âm từ khó - Luyện đọc và tập ngắt nhịp thơ - 1 em đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - 2em đọc lại bài - 2 em trả lời - 1 em nêu,1 em nhận xét - Đó là tin do Cáo bịa ra - 2 em trả lời - Tung tin có chó săn. - Cáo bỏ chạy. - Vài h/s nêu - Khuyên con ngời hãy cảnh giác, thông minh nh Gà Trống, chớ tin những lời lẽ ngọt ngào của kẻ xấu nh Cáo. - 2-3 hs nờu. - 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn bài thơ. - HS thi đọc - 3 em thực hiện đọc theo vai - Đọc cá nhân, dãy bàn, tổ, đồng thanh - Xung phong đọc thuộc bài. Th 4 ngy 15 thỏng 9 nm 2010 Toán: Luyện tập I. Mục tiêu: - Tính đợc TB cộng của nhiều số - Bớc đầu biết giải bài toán về tìm số TB cộng . - GD hc sinh t giỏc hc tp. II. DNG DY - HC: Bng con, bng ph. II. hoạt động dạy - học: Hoạt động hc Hoạt động dy 1. Kiểm tra: (4-5 ) - Nêu cách tìm trung bình cộng của nhiều số? - Tìm trung bình cộng của bốn số sau: 12 ; 34; 14; 20. 2. Bài mới: (29-30 ) - GV hớng dẫn HS làm các bài tập rồi chữa bài Bài 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài - GV NX , chốt kết quả đúng Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài và giải bài vào vở - GV NX , chốt bài giải đúng Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài và làm vào vở - GV chấm bài t1 , NX 3. Củng cố dặn dò: (3-5 ) Nêu cách tìm số trung bình cộng của nhiều số?. Nhận xét giờ học - 3 HS nêu: - HS l m bảng con. - 1 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu BT - HS làm vào bng con. - HS chữa bài- nhận xét. - HS đọc đề và giải bài vào vở. - 1 HS lên l m bảng ph- chữa bài - Đổi vở kiểm tra- nhận xét. - HS đọc đề và tóm tắt đề. - HS làm vào vở. - 1HS lên bảng chữa bài- lớp nhận xét. HS nêu Luyện Toán: ôn Luyện tập I.Mục tiêu: -Giúp HS củng cố về tìm số trung bình cộng. -GD đức tính nhanh nhẹn khi tính toán. II. Đồ dùng dạy - học: - Vở BT Toán, bảng con, bảng phụ. III. hoạt động dạy - học: Hoạt động dy Hoạt động hc 1.Lý thuyt: (3-5) Nờu cỏch tỡm s trung bỡnh cng ca nhiu s. 2. Thc hnh: HD hs lm bi tp VBT: Bài 1:Vit v tớnh theo mu: GV ghi bi mu lờn bng Y/C hs lm nhỏp. a.35 v 45 l : (35 +45): 2 = Y/C hs l m b i b,c v o b ng con. b. 76 v 16 l : . c.21; 30 v 45 l . GV nhc nh ghi nh cỏch lm - Cho nhiu hs nhc li. - 1HS nêu y/c - Cả lớp làm vào vở nhỏp. - 1em lên bảng làm - Lớp nhận xét và bổ sung. - HS đọc(3 em) - HS l m v o bng con nhn xột. - 2 hs nờu GV ghi bng. Bài 2: Cho hs l m mi ng nờu. GV giỳp hs yu lm bi Bi 3: GV HD hs K,G lm : - Bit TB cng ca hai s l 36. Vy mun tỡm mt trong hai s ta lm gỡ? - Sau khi tỡm tng ca hai s ta lm nh th no tỡm s cũn lai? 3. Củng cố dặn dò: HS nhắc lại các bớc tìm số TB cộng. Nhận xét giờ học - 4 hs nờu- lp nhn xột. - HS đọc bài thảo luận cách giải-giải vào vở - 1em lm bảng ph. - Nhận xét chữa - Cho 3 hs nêu. Kể chuyện: Kể chuỵên đã nghe, đã đọc I. MUẽC TIEU: - Dựa vào gợi ý SGK , biết chọn và kể lại đợc câu chuyện đã nghe , đã đọc nói về tính trung thực . - Hiểu câu chuyện và nêu đợc nội dung chính của truyện. - Giỏo dc tớnh trung thc qua cỏc cõu chuyn. II. đồ dùng dạy- học: - Một số truyện viết về tính trung thực, sách truyện đọc lớp 4. - Bảng phụ viết gợi ý 3, tiêu chuẩnđánh giá bài kể chuyện. III. HOAẽT ẹONG DAẽY- HOẽC: Hoạt động dy Hoạt động hc 1. Bài cũ: (4-5) - GV nhận xét, cho điểm 2. Bài mới: (32-33) a. Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn kể truyện H1: HD hiểu yêu cầu đề bài - GV viết đề bài lên bảng, gạch dới trọng tâm, giúp HS xác định đúng yêu cầu. - GV treo bảng phụ H2: Học sinh thực hành kể truỵên, nêu ý nghĩa câu chuyện. - Tổ chức kể trong nhóm - GV gợi ý kể theo đoạn - Thi kể trớc lớp - GV mở bảng ghi tiêu chuẩn đánh giá - Gợi ý để h/s nêu ý nghĩa chuyện - GV nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn - Biểu dơng h/s kể hay, ham đọc truyện. 3. Củng cố, dặn dò: (1-2 ) Nhận xét giờ học - 2 h/s kể chuyện : Một nhà thơ chân chính - Lớp nhận xét - Nghe giới thiệu, Mở truyện đã chuẩn bị - Tự kiểm tra theo bàn - 1-2 em đọc yêu cầu đề bài - Gạch dới các từ trọng tâm - 4 em nối tiếp đọc các gợi ý 1,2,3,4. - HS nối tiếp nêu câu chuyện định kể. - 1 em kể mẫu, lớp nhận xét. - Mỗi bàn làm 1 nhóm tập kể - Kể theo cặp - 1-2 em kể theo đoạn (nếu chuyện dài) - HS xung phong kể trớc lớp - 1-2 em đọc tiêu chuẩn - Mỗi tổ cử 2 h/s thi kể trớc lớp - Lớp bình chọn h/s kể hay nhất. Thứ 5 ngày 16 tháng 9 năm 2010. Toán: Biểu đồ I. Mục tiêu: Giúp HS: - Bớc đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh. - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh. [...]... vµo nh¸p- nªu nhËn xÐt 4 -5 h/s nªu Thứ 6 ngày 17 tháng 9 năm 2010 To¸n: BiĨu ®å (tiÕp theo) I Mơc tiªu: Gióp HS: - Bíc ®Çu biÕt vỊ biĨu ®å cét - BiÕt ®äc mét sè th«ng tin trªn biĨu ®å cét - GD h/s biết cách quan sát nhanh và chính xác II §å dïng d¹y- häc: - BiĨu ®å cét vỊ: Sè cht bèn th«n ®· diƯt ®ỵc (sgk) - B¶ng phơ chÐp bµi tËp 2 III ho¹t ®éng d¹y- häc: Ho¹t ®éng dạy 1 Bµi cò: (4 -5 ) - §äc bµi 2 trang... danh tõ chØ kh¸i niƯm, biÕt ®Ỉt c©u víi danh tõ cho tríc (BT mơc III ) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - B¶ng líp chÐp néi dung bµi tËp 1, 2( nhËn xÐt) - B¶ng phơ chÐp néi dung bµi 1( 53 ) III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Ho¹t ®éng d¹y 1 Bµi cò: (4 -5 ) 2 Bµi míi: (29-30’ ) a Giíi thiƯu bµi: Nªu M§- YC b PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1: 1 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp Ho¹t ®éng häc - 1 em lµm bµi 1, 1 em lµm bµi 2 - Líp nhËn xÐt - Nghe,... võa häc tèt võa cã ®¹o ®øc tèt Nh©n d©n ViƯt Nam cã mét lßng yªu níc nång nµn B¸c sÜ Êy rÊt giµu kinh nghiƯm ch÷a bªnh cho bƯnh nh©n C¸ch m¹ng th¸ng 8 ®· ®em l¹i ®éc lËp cho níc ta 3 Cđng cè, dỈn dß: (4 -5 ) Cho h/s nh¾c l¹i danh tõ lµ g×? DỈn h/s vỊ häc thc vµ t×m thªm c¸c lo¹i danh tõ NhËn xÐt giê häc - Häc sinh thùc hiƯn c¸ nh©n - LÇn lỵt nhiỊu em nªu kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt - 1 em ®äc yªu cÇu - Häc... míi: a Giíi thiƯu bµi: Nªu M§- YC giê kiĨm tra b Híng dÉn n¾m yªu cÇu ®Ị bµi - GV treo b¶ng phơ - GV hái h/s vỊ viƯc chn bÞ cho giê kiĨm tra - GV ®äc, chÐp ®Ị bµi lªn b¶ng - Chän 1 trong 4 ®Ị tËp lµm v¨n trong SGK trang 52 ®Ĩ lµm bµi - GV nh¾c nhë h/s: - Lêi lÏ trong th cÇn ch©n thµnh c HS thùc hµnh viÕt th - GV quan s¸t, nh¾c nhë ý thøc lµm bµi - Ci giê thu bµi 3 Cđng cè dỈn dß: NhËn xÐt giê häc - Tù...-GD sù nhanh nhĐn vµ s¸ng t¹o khi häc to¸n II §å dïng d¹y- häc: - BiĨu ®å tranh(SGK trang 28,29) - SGK to¸n 4 III ho¹t ®éng d¹y- häc: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1 Bµi cò:(3 -5 ) - GV NX , cho ®iĨm 2 Bµi míi: (30-31’ ) Ho¹t ®éng 1: Lµm quen víi biĨu ®å tranh - GV treo biĨu ®å: C¸c con cđa n¨m gia ®×nh - BiĨu ®å cã mÊy cét? - C¸c cét bªn tr¸i... SGK: HS nêu :Trục ngang cho biết gì, trục dọc cho biết gì? -Trong c¸c líp Bèn líp nµo trång nhiªu c©y nhÊt? - Nh÷ng líp nµo trång Ýt h¬n 40 c©y? Bµi 2: - GV treo b¶ng phơ vµ cho HS quan s¸t råi tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK? - GV nhËn xÐt bỉ xung: 3 Cđng cè dỈn dß: (3 -5 ) Ho¹t ®éng học - 2HS ®äc bµi: - Líp NX HS nghe - HS quan s¸t: - Một số HS nªu: Lớp nhận xét - HS më s¸ch ®äc vµ tr¶ lêi - 2, 3HS ®äc... ®o¹n v¨n kĨ chun -Gd tính cẩn thận, sáng tạo khi viết văn II §å dïng d¹y- häc: - B¶ng líp chÐp bµi 1, 2, 3(nhËn xÐt) - PhiÕu bµi tËp cho häc sinh lµm bµi III ho¹t ®éng d¹y- häc: Ho¹t ®éng d¹y 1 Bµi cò: (4 -5 ) - GV kiĨm tra bµi viÕt ë nhµ cđa 1 sè häc sinh cha hoµn thµnh tiÕt tríc 2 Bµi míi:(29-30’ ) a Giíi thiƯu bµi b PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1, 2 -Hoc sinh đọc lại chuyện những hạt thóc giống - GV nhËn xÐt... viÕt bµi ®· hoµn chØnh vµo vë bµi tËp GV ®i kiĨm tra viƯc viÕt bµi cđa h/s- HD h/s u 3 Cđng cè dỈn dò:(3 -5 ) -HS nh¾c l¹i ghi nhí -DỈn chn bÞ bµi sau -NhËn xÐt giê häc Ho¹t ®éng häc 2 HS nèi tiÕp nhau ®äc -HS tr¶ lêi -HS lµm nh¸p - 1 sè em ®äc bµi lµm HS nghe - Viết bài hồn chỉnh vào VBT Sinh ho¹t tn 5 I MỤC TIÊU: - ỉn ®Þnh tỉ chøc líp, nh¾c nhë néi qui qui ®Þnh n¨m häc míi - Gióp häc sinh nhËn ®ỵc u... - 2- 3 em tr¶ lêi - 1-2 em ®äc , líp ®äc Cho h/s nªu - 1 em ®äc yªu cÇu - §¹i diƯn nhãm ®äc c¸c danh tõ-NhËn xÐt - Häc sinh lµm bµi ®óng vµo vëBT - Häc sinh tù ®Ỉt c©u - LÇn lỵt ®äc c¸c c©u võa ®Ỉt 3 -4 h/s nªu TËp lµm v¨n: ViÕt th ( kiĨm tra viÕt ) I Mơc tiªu: - ViÕt ®ỵc mét l¸ th th¨m hái, chóc mõng hc chia bn ®óng thĨ thøc ( ®đ 3 phÇn: ®Çu th, phÇn chÝnh, phÇn ci th ) GD t×nh c¶m ch©n thµnh th«ng... :giã, sÊm ,sÐt, b·o , chíp, - ®¬n vÞ: t¹,thóng ,mđng,tơi bän,giê, , phót,x· ,xãm,líp trêng, -kh¸i niƯm:t×nh c¶m, th¸i ®é,n¨ng khiÕu,tÝnh nÕt, c PhÇn ghi nhí - ThÕ nµo lµ danh tõ ? - §äc ghi nhí (SGK 53 ) -Cho vÝ dơ vỊ danh tõ -GV nhËn xÐt chèt c©u ®Ỉt ®óng VD:DT chØ vËt:Ngåi trªn xe m¸y chí quay cãp DT chØ ngêi:MĐ lµ ngêi vÊt v¶ nhÊt DT chØ H.T:Mét tia chíp võa lãe s¸ng DT chØ ®.vÞ:Tríc khi vµo häc,chóng . a. 35 v 45 l : ( 35 + 45 ) : 2 = Y/C hs l m b i b,c v o b ng con. b. 76 v 16 l : . c.21; 30 v 45 l bµi gi¶i nh SGK. - GV nªu: 5 lµ trung b×nh céng cđa hai sè 6 vµ 4( Trung b×nh mçi can cã 5 lÝt dÇu). - 1 HS lªn b¶ng lµm BT 4 (SGK) - Líp NX - HS ®äc l¹i