Tuần 28 Lớp 5 Thứ hai, ngày 22 tháng 03 năm 2010 Tập Đọc Ôn tập giữa Học Kì II (tiết1) I.Mục tiêu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 – 5 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Nắm được cấu tạo các kiểu câu để điền đúng bảng tổng kết. - HSKG đọc diễn cảm đúng nội dung VB nghệ thuật, nhấn giọng đúng cách . II. Chuẩn bị: - Phiếu viết tên các bài tập đọc, HTL. 1 tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết BT 2, bảng phụ kẻ bài tập 2. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động : -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Cá nhân Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL. Bài 1 -Gọi hs lên bảng bốc thăm. -Chấm điểm. * Hoạt động 2: Cá nhân Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu. Bài 2 -Gv dán lên bảng tờ giấy đã viết bảng tổng kết. - Hướng dẫn hs: Bài tập yêu cầu các em tím thí dụ minh hoạ cho từng kiểu câu. -Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày: Các kiểu cấu tạo câu +Câu đơn: + Câu ghép không dùng từ nối: + Câu ghép dùng quan hệ từ: + Câu ghép dùng cặp từ hô ứng: * Hoạt động tiếp nối:. -Nhận xét tiết học. -Hát -Hs bốc thăm, xem lại bài. -Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài. -1 hs đọc yêu cầu. - Đền Thượng nằm chót vót trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh. - Từ ngày còn ít, tuổi tôi đã rất thích ngắm tranh làng Hồ. - Lòng sông rộng, nước trong xanh. - Mây bay, gió thổi. - Súng kíp của ta bắn 1 phát thì súng của họ đã bắn được năm, sáu mươi phát. - Vì trời nắng to, lại không mưa đã lâu nên cỏ cây héo rũ. - Nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh xuống mặt biển. - Trời chưa hửng sáng, nông dân đã ra đồng. -Nhận xét. Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu: 1 Tuần 28 Tuần 28 Lớp 5 - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian. - Biết đổi đơn vị đo thời gian . - Cả lớp làm bài 1, 2 . HSKG làm thêm bài 3, 4. II. Chuẩn bị: -Bảng phụ. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động: -Cho hs làm lại bài 3 . -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Cá nhân -Bài 1: +Nêu: Thực chất bài toán yêu cầu so sánh vận tốc của ô tô và xe máy. +Cho hs tự làm bài vào vở: -Bài 2: +Hướng dẫn hs tính vận tốc cuả xe máy với đơn vị đo là m/ phút, từ đó đổi thành km/ giờ. +Cho hs giải vào vở: +Gọi hs làm trên bảng phụ: +Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày: -Bài 3: HSKG +Hướng dẫn hs đổi các đơn vị đo: +Cho hs giải vào vở: 1 hs làm trên bảng phụ: +Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày: -Bài 4: HSKG +Hướng dẫn hs tìm thời gian trong bài: + Hướng dẫn hs đổi các đơn vị đo: +Cho hs giải vào vở: +Cho 2 hs thi đua giải nhanh, giải đúng. * Hoạt động tiếp nối: -Nhận xét tiết học. -Hát -1 hs nêu yêu cầu. 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Mỗi giờ ô tô đi được: 135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi được: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy: 45 – 30 = 15 (km) Đáp số : 15 km Vận tốc của xe máy: 1250 : 2 = 625 (m/ phút) 1 giờ = 60 phút 1 giờ xe máy đi được: 625 x 60 = 37 500 (m) 37 500 m = 37,5 km Vận tốc của xe máy : 37,5 km / giờ + 15,75 km = 15 750 m 1 giờ 45 phút = 105 phút Vận tốc của xe ngựa: 15750 : 105 = 150 (m/ phút) Đáp số: 150 m/ phút +7 giờ 45 phút – 6 giờ 30 phút = 1 giờ 15 phút +72 km/ giờ = 72 000 m/ giờ Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: 2400 : 72000 = 30 1 (giờ) 30 1 giờ = 60 phút x 30 1 = 2 phút Đáp số: 2 phút Đạo đức Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc I.Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu , đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - Thái độ tôn trọng công việc của các cơ quan Liên Hợp Quốc. Tích cực ủng hộ và giúp đỡ các hoạt động của tổ chức Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta. 2 Tuần 28 Lớp 5 - HSKG kể được một số việc làm của cơ quan LHQ ở Việt Nam hoặc ở địa phương. II. Chuẩn bị: -Tranh ảnh, bài báo về hoạt động của tổ chức LHQ, thông tin trang 71 –SGV (nếu có). III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động: -Hỏi: Trẻ em có phải gìn giữ hoà bình không? Kể 1 số ích lợi hoà bình mang lại. -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Cả lớp Có những hiểu biết ban đầu về Liên Hợp Quốc và quan hệ củaVN với tổ chức này. -Gọi 2 hs nối tiếp nhau đọc các thông tin SGK. -Hỏi: + Em biết gì về tổ chức của Liên Hiệp Quốc qua các thông tin trên? +Cho hs xem tranh 1, 2. +Nước ta có quan hệ thế nào với Liên Hợp Quốc? +Các hoạt động của tổ chức LHQ có ý nghĩa gì? +Là thành viên của Liên Hiệp Quốc chúng ta phải có thái độ như thế nào với các cơ quan và hoạt động của Liên Hiệp Quốc tại VN? - GV nêu một số hoạt động LHQ BVMT ở nước ta +Gọi hs đọc ghi nhớ. -Kết luận: * Hoạt động 2: Cả lớp Làm bài 1. -GV đọc từng ý cho hs trả lời bằng cách giơ thẻ. -Kết luận: Các ý kiến a, b, e: sai. Các ý kiến c, d: đúng. * Hoạt động 3: Nhóm 5 Xử lý tình huống :Chia nhóm 5. -Giao việc: -Hỏi: Chúng ta có thái độ như thế nào đối với các hoạt động của Liên Hiệp Quốc tại VN? * Hoạt động tiếp nối: -Gọi hs đọc lại ghi nhớ. -Dặn: Sưu tầm các tranh, ảnh, bài báo nói về các hoạt động của tổ chức Liên Hiệp Quốc ở VN hoặc trên thế giới. -Hát: Trái Đất này của chúng em. +Hs trả lời theo SGK. +…bảo vệ hoà bình, công bằng và tiến bộ của xã hội. +Chúng ta phải tôn trọng, hợp tác, giúp đỡ các cơ quan của Liên Hiệp Quốc thực hiện các hoạt động. +SGK/ 42. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét, bổ sung. -Phải tôn trọng, giúp đỡ họ đồng thời tuân theo những quy định chung của Liên Hiệp Quốc. Thứ ba, ngày 23 tháng 03 năm 2010 Toán Luyện tập chung 3 Tuần 28 Lớp 5 I.Mục tiêu: - Biết tính quãng đường, vận tốc, thời gian. - Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. - Cả lớp làm bài 1, 2. HSKG làm thêm bài 3, 4. II. Chuẩn bị: -Bảng phụ. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động: -Cho hs làm lại bài 4 . -Giới thiệu bài. *Hoạtđộng 1: Cá nhân Luyện tập -Bài 1: +Vẽ sơ đồ: ô tô xe máy Gặp nhau 180 km. -Hỏi: +Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán? + Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều? -Giảng: Khi ô tô gặp xe máy thì cả ô tô và xe máy đi hết quãng đường 180 km từ 2 chiều ngược nhau. - Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy đi được quãng đường là bao nhiêu? -Dựa vào công thức tính thời gian thì thời gian để xe máy và ô tô gặp nhau là bao nhiêu? -Gọi hs lên bảng trình bày bài toán: +Gọi hs cách tính thời gian của 2 chuyển động ngược chiều. Bài 1b. +Cho hs làm vào vở: +Gọi hs lên bảng sửa. -Bài 2: +Nêu cách giải? +Cho hs làm vào vở: -Bài 3: HSKG +Gọi hs nêu nhận xét về đơn vị đo. + Cho hs làm vào vở: +Gọi hs lên bảng sửa: -Hát. -1 hs nêu yêu cầu 1a. +2. +Ngược chiều. - 180 : 90 = 2 (giờ) - Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy đi được quãng đường: 54 + 36 = 90 (km) Thời gian để xe máy và ô tô gặp nhau: 180 : 90 = 2 (giờ) Đáp số: 2 giờ +…ta lấy quảng đường chia cho tổng 2 vận tốc . -Hs đọc yêu cầu. +Tổng 2 vận tốc: 42 + 50 = 92 (km/ giờ) Thời gian để 2 ô tô gặp nhau: 276 : 92 = 3 (giờ) Đáp số: 3 giờ -1 hs nêu yêu cầu. Đáp số: 45 km. +Nhận xét. -1 hs nêu yêu cầu. +Đề bài cho đơn vị đo là km, phút; nhưng yêu cầu tính theo đơn vị m/phút. +Cách 1: +Cách 2: 15 km = 15 000 m Vận tốc của ngựa chạy : Vận tốc chạy của ngựa: 15 : 20 = 0,75 15 000 : 20 = 750 (m/phút) 0,75km/phút = 750m/phút Đáp số: 750 m/ phút. Đáp số : 750m/phút +Nhận xét. -1 hs nêu yêu cầu. 4 Tuần 28 Lớp 5 Bài 4: HSKG +Gọi 2 hs lên bảng thi sửa nhanh, đúng. * Hoạt động tiếp nối: Xem trước: Luyện tập chung. -Nhận xét tiết học. Đáp số: 30 km. +Nhận xét. LuyÖn tõ vµ c©u: Ôn tập giữa Học Kì II (tiết 2) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Tạo lập đựơc câu ghép theo yêu cầu ở bài tập 2. II. Chuẩn bị: - Hai bảng phụ viết bàitập 2 . Phiếu viết tên các bài tập đọc. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động: -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Cá nhân Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL. Bài 1 -Gọi hs lên bảng bốc thăm. -Chấm điểm. * Hoạt động 2: Cá nhân Luyện tập -Bài 2: +Cho hs làm bài cá nhân vào VBT. Cho 2 hs làm trên bảng phụ. Phát bảng phụ cho 2 hs làm. +Gọi hs đọc bài làm của mình. +Nhận xét. +Mời 2 hs đính bài lên bảng, trình bày: * Hoạt động tiếp nối: -Nhắc các chữ hs viết sai nhiều. -Về xem lại bài -Xem trước: Tiết 3 – Ôn tập giữa HK I. -Nhận xét tiết học. -Hát - 7 Hs bốc thăm, xem lại bài. -Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài. - 1hs đọc yêu cầu bài 2. +Hs làm bài: a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy. b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ muốn làm theo ý thích của riêng mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng. c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là: “Mỗi người vì mọi người và mọi người vì mỗi người.” +Nhận xét. KÓ chuyÖn: Ôn tập giữa Học Kì II (tiết3) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. -Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn. II. Chuẩn bị: - Phiếu viết tên các bài tập đọc. Viết rời 5 câu ghép của bài Tình quê hương. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 Tuần 28 Lớp 5 * Khởi động: -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL. Bài 1 -Gọi hs lên bảng bốc thăm. -Chấm điểm. * Hoạt động 2: Làm bài 2 a/ Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả với quê hương. b/ Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương? c/ Tìm các câu ghép trong bài văn. +Dán 5 câu ghép lên bảng. +Mời hs lên sửa. +Gọi hs đọc câu d. +Gọi hs nhắc kiểu liên kết câu: +Gọi hs tiếp nối nhau đọc lại kết quả. +Nhận xét. * Hoạt động tiếp nối: -Xem trước bài -Nhận xét tiết học. -Hát 1 hs đọc yêu cầu. - 6 Hs bốc thăm, xem lại bài. -Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài. - 2 hs nối tiếp nhau đọc bài 2. +Hs làm cá nhân vào vở: a/ đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt. b/ Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với quê hương. c/ Có 5 câu ghép: 1) Làng quê tôi đã khuất hẳn / nhưng tôi C V C vẫn đăm đắm nhìn theo. V 2) Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều , nhân dân coi tôi như ngưòi làng và cũng có những người yêu tôi tha thiết,/ nhưng sao sức quyến rũ, nhớ thương vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng đất cọc cằn này. 3) Làng mạc bị tàn phá/ nhưng mảnh đất quê hương vẫn đủ sức nuôi sống tôi như ngày xưa, nếu tôi có ngày trở về. 4) Ở mảnh đất ấy, tháng giêng, tôi đi đốt bãi, đào ổ chuột;/ tháng tám nước lên, tôi đánh giậm, úp cá, đơm tép; / tháng chín, tháng mười, (tôi) đi móc con da dưới vệ sông. 5) Ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi lại mua cho vài cái bánh rợm;/ đêm nằm với chú, chú gác chân lên tôi mà lẩy Kiều ngâm thơ;/ những tối liên quan xã, (tôi) nghe cái Tị hát chèo / và đôi lúc (tôi) lại được ngồi nói chuyện với Cún Con, +Nhận xét. +Liên kết bằng cách lặp từ ngữ, thay thế từ ngữ. +Hs tìm: Thứ tư, ngày 24 tháng 03 năm 2010 6 Tuần 28 Lớp 5 TËp ®äc: Ôn tập giữa Học Kì II (tiết 4) I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tíêt 1. - Kể đúng tên các bài tập đọc là văn miêu tả học trong 9 tuần đầu ở HKII. II. Chuẩn bị: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, HTL đã học. Giấy khổ to. Viết dàn ý các bài văn miêu tả . III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động: -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1:Cá nhân K tra lấy điểm đọc, HTL, làm bài 2. Bài 1 -Gọi hs lên bảng bốc thăm. -Chấm điểm. -Bài 2. +Gọi hs phát biểu. * Hoạt động 2: Cá nhân Làm bài 3 -Bài 3 +Gọi hs phát biểu bài mình chọn. +Cho hs làm vào vở, phát phiếu cho 3 hs làm bài. -Hát. -1 hs đọc yêu cầu. - 6 Hs bốc thăm, xem lại bài. -Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài. 1 hs đọc yêu cầu. Phong cảnh Đền Hùng. Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. Tranh làng Hồ. -1 hs đọc yêu cầu. 1.Phong cảnh Đền Hùng a.Dàn ý Bài tập đọc này chỉ có 1 đoạn trích, chỉ có thân bài. -Đoạn 1: Đền Thượng trên đỉnh Nghĩa Lĩnh (trước đền, trong đền). -Đoạn 2: Phong cảnh xung quanh khu đền: -Đoạn 3:Cảnh vật trong khu đền. Cột đá An Dương Vương. Đền Trung. Đền Hạ, chùa Thiên Quang và đền Giếng. b. Chi tiết em thích nhất Người đi từ Đền Thượng lần theo lối cũ xuống đền Hạ, sẽ gặp những cánh hoa đại, những gốc thông già hàng năm, sáu thế kỉ che mát và toả hương. 2. Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. a.Dàn ý: -Mở bài: Nguồn gốc hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. -Thân bài: Hoạt động lấy lửa và chuẩn bị nấu cơm. Hoạt động nấu cơm. -Kết bài: Chấm thi. Niềm tự hào của những người đoạt giải. b. Chi tiết em thích nhất Em thích nhất chi tiết thanh niên các đội thi lấy lửa vì đấy là việc làm rất khó, đòi hỏi sự khéo léo 7 Tuần 28 Lớp 5 Gọi hs đọc bài làm của mình. -Nhận xét. -Gọi hs dán bài lên bảng, trình bày .Trình bày miệng những chi tiết mình thích. -Nhận xét. * Hoạt động tiếp nối: -Đọc 1 số bài dàn ý hay cho lớp nghe. - Nhận xét tiết học. hơn nữa, nó diễn ra rất vui, rất sôi nổi. 3. Tranh làng Hồ a.Dàn ý: Bài tập đọc này chỉ có 1 đoạn trích, chỉ có thân bài. -Đoạn 1:Cảm nghĩ chung của tác giả về tranh làng Hồ và nghệ sĩ dân gian. -Đoạn 2:Sự độc đáo của nộidung tranh làng Hồ . b. Chi tiết em thích nhất Emthích nhất những câu văn viết về màu trắng điệp- màu trắng với những hạt cát của điệp trắng nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn. Đó là sự sáng tạo trong kĩ thuật pha màu của tranh làng Hồ. Nhờ bài văn này em biết thêm 1 màu trong hội hoạ. Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu: -Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều. -Biết tính quãng đường, vận tốc, thời gian . -Cả lớp làm bài 1, 2. HSKG làm thêm bài 3 II. Chuẩn bị: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Khởi động : -Cho hs làm lại bài 4 . -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Cá nhân Luyện tập -Bài 1: +Có mấy chuyển động đồng thời? +Cùng chiều hay ngược chiều? +Giải thích: Xe máy đi nhanh hơn xe đạp, xe đạp đi trước, xe máy đuổi theo thì đến lúc nào đó xe máy sẽ đuổi kịp xe đạp. +Vẽ sơ đồ: Xe máy Xe đạp A 48 km B +Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp mấy km? +Giảng: Khi xe máy đuổi kịp xe đạp tức là khoảng cách giữa xe đạp và xe máy là 0 km. +Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp bao nhiêu km? -Hát. -1 hs đọc yêu cầu. + Hai. +Cùng chiều. + 48 km. + 24 km. 8 Tuần 28 Lớp 5 + 24 km chính là hiệu 2 vận tốc trong chuyển động cùng chiều. +Cho hs tự làm vào vở dựa theo công thức đã học, 1 hs làm trên bảng lớp: +Gọi hs đọc bài 1 b. +Gọi hs nêu các bước giải: +Cho hs giải vào vở: +Cho hs lên bảng giải bài toán. -Bài 2: +Gọi hs nhắc lại công thức tính quãng đường. +Cho hs tự làm vào vở: -Bài 3: HSKG + Cho hs làm vào vở: +Gọi hs thi đua sửa nhanh, đúng. * Hoạt động tiếp nối: - Gọi hs nhắc lại cách tính quãng đường, vận tốc, thời gian. -Về xem lại bài. -Nhận xét tiết học. -Xem trước:Ôn tập về số tự nhiên. +Sau mỗi gìơ xe máy gần xe đạp: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp: 48 : 24 = 2 (giờ ) Đáp số: 2 giờ +Để tính được thời gian ta cần tìm quãng đường, tìm hiệu hai vận tốc tìm thời gian. +Quãng đường xe đạp đã đi: 12 x 3 = 36 (km) +Hiệu 2 vận tốc: 36 – 12 = 24 (km/ giờ) Thời gian 2 xe gặp nhau: 36 : 24 = 1,5 (giờ) 1,5 giờ = 1 giờ 30 phút Đáp số: 1 giờ 30 phút -1 hs đọc yêu cầu. Quãng đường báo gấm đã chạy: 120 x 25 1 = 28 (km) Đáp số: 28 km. -1 hs đọc yêu cầu. +Hiệu 2 vận tốc: 54 – 36= 18 (km/ giờ) Thời gian xe máy đã đi: 11 giờ 7 phút – 8 giờ 37 phút= 2 giờ 30phút 2 giờ 30phút = 2, 5 giờ Quãng đường xe máy đã đi: 36 x 2,5 = 90 (km) Thời gian hai xe gặp nhau: 90 : 18 = 5 (giờ) Ô tô đuổi kịp xe máy lúc: 11 giờ 7 phút + 5 giờ= 16 giờ 7phút Đáp số: 16 giờ 7 phút +Nhận xét. TËp lµm v¨n: Ôn tập giữa Học Kì II (tiết 5) I.Mục tiêu: -Nghe viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè; tốc độ 100 chữ / 15 phút. -Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình bà cụ già; biết chọn những nét ngoại hinh tiêu biểu để miêu tả. II.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 9 Tuần 28 Lớp 5 * Khởi động: -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Cá nhân Viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè. -Đọc bài. -GV đọc từng câu, cho hs rút ra từ khó, gv ghi bảng, cho hs phân tích chính tả, xoá bảng, cả lớp viết bảng con. -Đọc mẫu lần 2. Đọc hs viết. -Đọc hs soát bài. -Đọc hs sửa bài. -Chấm 8 vở. -Nhận xét bài chấm. * Hoạt động 2: Cá nhân Viết được 1 đoạn văn tả ngoại hình 1 bà cụ. Bài 2 -Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài. -Gọi hs phát biểu chọn tả bà cụ hay ông cụ, người đó quan hệ với em như thế nào. -Chấm điểm. * Hoạt động tiếp nối: -Đọc 1 số đoạn văn hay cho lớp nghe. -Xem trước: Tiết 6. -Nhận xét tiết học. - Hát. -Lớp theo dõi trong SGK. -Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nứơc chè dưới gốc bàng. -tuổi giời, tuồng chèo,… -Hs viết bài. -Soát bài. -Sửa bài. -Hs làm vào vở. -Hs nối tiếp nhau đọc bài viết của mình. -Nhận xét. LuyÖn TËp lµm v¨n: Ôn tập giữa Học Kì II (tiết 5) I.Mục tiêu: -Nghe viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè; tốc độ 100 chữ / 15 phút. -Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình bà cụ già; biết chọn những nét ngoại hinh tiêu biểu để miêu tả. II.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động: -Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Cá nhân Viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè. -Đọc bài. -GV đọc từng câu, cho hs rút ra từ khó, gv ghi bảng, cho hs phân tích chính tả, xoá bảng, cả lớp viết bảng con. * Hoạt động 2: Cá nhân Viết được 1 đoạn văn tả ngoại hình 1 bà cụ. Bài 2 -Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài. -Gọi hs phát biểu chọn tả bà cụ hay ông cụ, người đó quan hệ với em như thế nào. -Chấm điểm. - Hát. -Lớp theo dõi trong SGK. -Tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nứơc chè dưới gốc bàng. -tuổi giời, tuồng chèo,… -Hs viết bài. -Soát bài. -Sửa bài. -Hs làm vào vở. -Hs nối tiếp nhau đọc bài viết của mình. -Nhận xét. 10 [...]... vào vở: 40 4 = ; 90 9 +Nhận xét -1 hs nêu u cầu a 3 = 15 và 2 = 8 4 20 5 20 18 3 = ; 24 4 75 5 = 30 2 b c +Gọi hs lên bảng sửa bài -Bài 4: +Cho hs làm vào vở +Gọi hs đọc kết quả 12 5 15 11 = giữ ngun 12 36 36 2 40 3 45 4 48 = = = ; ; 3 60 4 60 5 60 +Nhận xét -1 hs đọc bài tốn 7 5 2 6 7 7 > = ; < ; 12 12 5 15 10 9 +Nhận xét 5 1 = 35 7 T̀n 28 -Bài 5: HSKG +Cho hs làm vào SGK: +Đính bảng phụ lên Gọi hs...T̀n 28 * Hoạt động tiếp nối: -Đọc 1 số đoạn văn hay cho lớp nghe -Xem trước: Tiết 6 -Nhận xét tiết học Lớp 5 Thứ sáu, ngày 25 tháng 03 năm 2010 Tập làm văn Kiểm tra ( tiết 8) Đề Phòng Giáo Dục I.Mục tiêu: Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HK II : Nghe- viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 150 chữ/ 15 phút), khơng mắc q 5 lỗi trong bài; trình bày đúng... (tốc độ viết khoảng 150 chữ/ 15 phút), khơng mắc q 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xi) II Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Cá nhân: Làm bài -Cho hs làm vào vở bµi tËp -Làm bài -Nhắc hs tư thế ngồi , cách trình bày -Thu bài -Nộp bài * Hoạt động tiếp nối: -Về xem lại bài -Nhận xét tiết học Tốn Ơn tập về phân số I.Mục tiêu: 11 T̀n 28 Lớp 5 -Biết xác định p.số... dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp * Vệ sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp 13 T̀n 28 Lớp 5 - Tiếp tục thực hiện trang trí lớp học * Hoạt động khác: - Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất và tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp IV Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS thi đua giải toán nhanh giữa các tổ nhằm ôn tập, củng cố các kiến thức đã học ………………………………………………………………………………………... động tiếp nối: -Gọi hs nhắc lại quy tắc cộng, trừ,nhân, chia phân số -Xem trước : Ơn tập về phân số (tt) -Nhận xét tiết học SINH HOẠT Lớp 5 -1 hs đọc bài tốn 3 1 hoặc 6 2 +Nhận xét TUẦN 28 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 28 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự... Cả lớp làm bài 1, 2, 3 (a,b) 4 HSKG làm thêm bài 3c , 5 II.Chuẩn bị: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động: -Hát -Cho hs làm lại bài 4 -Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Cá nhân Luyện tập -Bài 1: - 1 hs nêu u cầu +Cho hs viết vào SGK a b +Gọi hs phát biểu: 3 1 - Hình 1: - Hình 1: 1 4 4 2 3 - Hình 2: - Hình 2: 2 5 4 5 2 - Hình 3: - Hình 3: 3 8 3 3 1 - Hình 4: - Hình 4:... học đầy đủ, đúng giờ - Duy trì SS lớp tốt * Học tập: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp - Thi đua hoa điểm 10 : tốt - Duy trì phụ đạo HS yếu 1 buổi / tuần -Tham gia thi van hay ch÷ tèt cấp huyện * Văn thể mó: - Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc - Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học - Vệ sinh thân . máy: 1 250 : 2 = 6 25 (m/ phút) 1 giờ = 60 phút 1 giờ xe máy đi được: 6 25 x 60 = 37 50 0 (m) 37 50 0 m = 37 ,5 km Vận tốc của xe máy : 37 ,5 km / giờ + 15, 75 km = 15 750 m 1 giờ 45 phút = 1 05 phút Vận tốc. m/phút. +Cách 1: +Cách 2: 15 km = 15 000 m Vận tốc của ngựa chạy : Vận tốc chạy của ngựa: 15 : 20 = 0, 75 15 000 : 20 = 750 (m/phút) 0,75km/phút = 750 m/phút Đáp số: 750 m/ phút. Đáp số : 750 m/phút +Nhận. = 4 ,5 giờ Mỗi giờ ô tô đi được: 1 35 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi được: 1 35 : 4 ,5 = 30 (km) Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy: 45 – 30 = 15 (km) Đáp số : 15 km Vận tốc của xe máy: 1 250