Giao an 3 cot lop 5-Tuan 10(b1+b2)

Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận Giáo án tuần 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Toán ( tiết 46) Luyện tập chung I.Mục tiêu : Giúp HS - Củng cố kĩ năng chuyển đổi phân số thập phân thành số thập phân. - Chuyển đổi các đơn vị đo độ dài, khối lợng, diện tích về số thập phân, so sánh số thập phân, giải toán có lời văn. II Đồ dùng dạy học:Vở bài tập, bảng nhóm III Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: 2.Giới thiệu bài (3) 3.Luyện tập chung Bài 1:8 Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Bài 2:8 Tìm kết quả bằng số đo 38,09kg Bài3:10 Chuyển đổi các đơn vị đo độ dài,khối lợng dới dạng số thập phân. Bài 4:8 So sánh các số thập phân Kết hợp giờ học Nêu nhiệm vụ giờ học -Nêu nội dung bài tập 1 YC tự hoàn thành bài tập -2HS lên bảng. Gọi treo bài nêu bài- cách chuyển + Nêu cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân? Nhận xét=> khẳng định cách chuyển- cho đổi chéo vở để kiểm tra. -Nêu nội dung bài tập 2 Cho thảo luận theo nhóm 2 nêu nhanh kết quả + Nêu cách chuyển đổi. - Nêu nội dung bài tập 3 Cho cả lớp tự làm VBT Gọi 5HS chấm bài- nhận xét Cho 2 HS treo bảng phụ bài làm của mình-nêu kết quả và cách làm. + Các đơn vị đo độ dài liền kề nhau trớc và saukhác nhau nh thế nào? Nêu nội dung bài 4 Cho tự làm bài-2HS làm bảng phụ Gọi treo bài nêu bài- cách so sánh. 1HS Cả lớp làm vở-2HS làm bảng treo bài nêu bài- cách làm 1HS Nhóm 2 1HS Thảo luận - đại diện nêu- nhận xét. 1HS Cá nhân Cả lớp làm vở 5HS chấm bài 2HS treo bài nêu bài cách làm 2HS 1HS nêu Cả lớp làm cá nhân-2HS treo bài nêu bài 1 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận Bài 5:10 GiảI toán co liên quan đến tỉ lệ + Bằng cách rút về đơn vị 4. Củng cố dặn dò:2 + Để so sánh các số thập phân ta làm thế nào? Nhận xét Đọc thầm nội dung bài tập 5 + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? + Để tìm số tiền mua 16 bộ quần ấot làm thế nào? Cho tự làm VBT-1HS làm bảng nhóm Gọi treo bài nêu bài- cách làm Nhận xét =>khẳng định kết quả + Nêu cách so sánh số thập phân? Nhận xét giờ cách làm Cả lớp đọc thầm Cá nhân 2HS Cả lớp làm VBT-1HS làm bảng nhóm- nêu bài cách làm 1HS Tập đọc : ( Tiết 19) Ôn tập giữa kì I ( Tiết 1) I . Mục tiêu: Giúp HS - Kiểm tra lấy điểm đọc két hợp rèn kĩ năng đọc và trả lời các câu hỏi - Lập bảng thống kê những bài thơ đã học- đọc bảng thống kê. II Các đồ dùng dạy học: Phiếu ghi các bài tập đọc III Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ 2.Giới thiệu bài (2) 3.Kiểm tra đọc :15 + đọc đúng ,diễn cảm,trả lời các câu hỏi SGK 4. Hớng dẫn làm bài tập: 20 + Lập bảng thống kê Cách lập bảng thống kê Lập bảng thống kê Kết hợp trong giờ học Nêu nhiệm vụ giờ học Gọi 6HS lên gắp thăm để chuẩn bị đọc và trả lời các câu hỏi Gọi nối tiếp đọc- trả lời các câu hỏi Nhận xét=>cho điểm Nêu nội dung bài + Nêu tên các chủ điểm đã học: + Nêu cách lập bảng thống kê + Nêu nội dung hàng dọc của bảng thống kê? + Nêu nội dung hàng ngang của bảng thống kê? YC tự lập bảng thóng kêVBT-1HS làm 6HS gắp thăm- chuẩn bị bài Đọc bài nhận xét 1HS Cá nhân Nối tiếp- nhận xét- bổ sung 2 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận 3. Củng cố dặn dò:3 bảng phụ. Gọi treo bài nêu bài cách lập bảng thống kê. Nhận xét=>kết luận Treo bảng thống kê đã kẻ sẵn YC cả lớp sửa lại cho đúng. + Nêu tên các bài tập đọc- HTL từ tuần 1-> 9? + Trong các bài đó em thích nhất bài nào?Vì sao? Nhận xét giờ Cả lớp -1HS ;àm bảng phụ- treo bài nêu bài cách lập bảng thống kê. Cả lớp sửa bài Cá nhân Nối tiếp Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tập đọc : Ôn tập giữa kì I ( tiết 3) I . Mục tiêu: Giúp HS - Kiểm tra lấy điểm đọc kết hợp rèn kĩ năng đọc và trả lời các câu hỏi - Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học - Bài Quang cảnh mùa,Một chuyên gia xúc, Kì diệu xanh nhằm trao đổi cái hay ,cái đẹp,cái tinh tế trong quan sát. II Các đồ dùng dạy học:Phiếu ghi tên bài tập đọc. III Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ 2.Giới thiệu bài (2) 3.Kiểm tra đọc :15 + Đọc đúng ,diễn cảm,trả lời các câu hỏi SGK 4. Cảm thụ văn học Kết hợp trong giờ học Nêu nhiệm vụ giờ học Gọi 6HS lên gắp thăm để chuẩn bị đọc và trả lời các câu hỏi Gọi nối tiếp đọc- trả lời các câu hỏi Nhận xét=>cho điểm + Kể tênbài tập đọc HTL từ tuần1-> 9 là vă miêu tả? Nhận xét- ghi bảng + Nêu nội dung bài tập 2 Cho thảo luận các gợi ý sau: 6HS gắp thăm- chuẩn bị bài Đọc bài nhận xét Nối tiếp 1HS Cả lớp đọc thầm gợi ý 3 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận + Tìm cái hay ,cái đẹp trong các bài văn tả cảnh. 5. Củng cố dặn dò: 3 + Chọn bài văn miêu tả mà em thích? + Đọc kĩ bài văn? + Chọn chi tiết ,hình ảnh em thích? + Giải thích lí do em thích ( viết thành đoạn văn ngắn nêu cáI hay,cái đẹp của bài văn) Nhận xét sửa + Nêu nội dung bài? Nhận xét giờ Cả lớp viết Nêu nối tiếp- nhận xét- sửa Luyện từ và câu : ( tiết 19) Ôn tập giữa học kì I ( tiết 4) I Mục tiêu: Giúp HS - Hệ thống hoá vốn từ ngữ( danh từ,động từ,tính từ,thành ngữ gắn với chủ điểm từ tuần 1-> 9 - Củng cố kiến thức từ đồng âm,trái nghĩa,gắn với các chủ điểm. II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ: 2.Giới thiệu bài (2) 3.Ôn tập Bài 1:17 Tìmnhữngdanhtừ,động từ,tính từ. Tìm các thành ngữ thuộc chủ đề. Thuộc các thành ngữ và tục ngữ Bài 2:15 Kết hợp với bài cũ Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng Hớng dẫn cả lớp làm bài tập - Nêu nội dung bài tập 1 + Bài tập yêu cầu gì? Cho thảo luận theo nhóm 4 tìm kết quả Gọi 3 nhóm dán bài nêu bài- Nhận xét bổ sung-sửa lại bài của mình Cho cả lớp nhẩm thuộc gọi đại diện đọc thuộc những câu thành ngữ;tục ngữ trên Nhận xét=> tuyên dơng nhóm thuộc nhanh câu tục ngữ thuộc chủ đề -Nêu nội dung bài tập2 + Thế nào là từ đồng âm?Nêu ví dụ? 1HS Cá nhân Thảo luận theo nhóm 4 3HS đại diện cho 3 nhóm dán bài ,nêu bài,nhận xét Cả lớp nhẩm thuộ 3HS đọc thuộc 1HS 4 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận + Củng cố kiến thức về từ đồng âm,từ tráI nghĩa. 4. Củng cố dặn dò:3 + Thế nào là từ trái nghĩa?Nêu ví dụ? Hớng dẫn cả lớp làm bài tập theo YC của đề bài. Nhận xét => bổ sung + Thế nào là từ tráI nghĩa? Nêu ví dụ? Nhận xét giờ Cá nhân- nhận xét,bổ sung Cả lớp làm bài tập ,nêu bài 2HS Toán : ( Tiết 47) Kiểm tra định kì giữa kì I I Mục tiêu: Giúp HS - Làm bài đúng đẹp cho bài kiểm tra toán. - Rèn kĩ năng tính toán tốt,chính xác. II Đồ dùng dạy học: Thày ( Đề bài,đáp án) Trò ( giấy kiểm tra) III Các hoạt động dạy học: Phần I : Mỗi bài tập sau đây có kèm câu trả lời A,B,C,D.( là đáp án của các phép tính) . Hãy khoanh vào trớc câu trả lời đúng 1 mời bảy phần bốn mơI hai viết nh sau: A: 107,42 C: 17,42 C: 17,402 D: 107,42 2Viết 1/10 dới dạng só thập phân A: 1,0 C: 10,0 B: 0,01 D: 0,1 3Số lớn nhất trong các số : 8,09;7,99;8,89;8,9 A: 8,09 C: 8,89 B: 7,99 D: 8,9 1. 6cm 2 8mm2= .mm2 A: 68 C: 608 B: 680 D: 6800 5 Một khu đất HCN có kích thứơc nh hình bên A: 1ha C: 1km2 250m B: 10ha D: 0,01km2 PhầnII. 400m 5 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận 1Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm a.6m 25cm= m b. 25ha= km2 2. Mua 12 quyển vở hết 18000 đồng . Hỏi mua 60 quyển vở nh thế hết bao nhieu tiền? * Biểu điểm: Phần I Khoanh vào câu trả lời đúng ( Mỗi câu 1 điểm) 1 : khoanh vào C 2 khoanh vào D 3. khoanh vào D 4 khoanh vào B 5 khoanh vào C Phần II: Bài 1 ( 1đ) a: 0,5đ ( 6,25m) b: 0,5đ ( 0,25km2) Bài 2: ( 3đ) + Tìm đợc 60 quyển gấp 12 quyển số lần(1,5đ) + 60 quyển thì mua hết số tiền(1đ) + Đáp số : 0,5đ -Cách giải khác tơng tự Thu bài nhận xét giờ ----------------------------------------------------------------------------- Thứ t ngày 27 tháng 10 năm2010 Tập làm văn ( tiết 19) Ôn tập giữa học kì I ( tiết 6) I Mục tiêu: Giúp HS - Dựa vào cấu tạo thể loại vă tả cảnh,lập dàn ý cho bài văn tả cảnh ngôI trờng - Dựa vào dàn ý nêu miệng bài văn tả cảnh - Giáo dục HS yêu quý thiên nhiên,ngôI trờng,bảo vệ ngội trờng. II Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to,VBT III Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ:3 2.Giới thiệu bài (2) 3.Ôn tập * Xác định đề bài + Tả cảnh gì. + YC trọng tâm của cảnh *Lập dàn ý miêu tả cảnh ngôi trờng. + Mở bài: Giới thiệu đ- ợc dòng sông + Thân bài: Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh? Nêu nhiệm vụ giờ học Treo bảng phụ ghi đề bài-YC đọc thầm đề bài + Đề bài YC gì?Cảnh đợc tả ở đây là gì? Nhận xét .Treo tranh ngôi trờng-YC quan sát + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Cảnh đó phân bố nh thế nào? + Các sự vật đó đợc miêu tả đẹp nh thế 1HS Quan sát - đọc thầm Cá nhân Quan sát Nối tiếp- nhận xét bổ sung 6 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận -Tả bao quát ( nhìn từ xa, gần) -Tả chi tiết từng bộ phận của cảnh ( cổng trờng,sân trờng,cây cối trong trờng,khu nhà cách bố trí các phòng học ) + Kết luận : Cảm nghĩ của em về dòng sông. Tập nêu miệng 4.Củng cố dăn dò:3 nào? +Nêu cấu tạo của bài văn tảcảnh? Treo bảng phụ ghi những gợi ý miêu tả cảnh ngôI trờng Gọi 1HS đọc YC cả lớp dựa vào điều đã quan sát hãy lập dàn ý cho bài văn tả cảnh ngôI trờng - cho 3 HS đại diện cho 3 tổ viết vào phiếu khổ to Gọi 3 HS treo bài nêu bài Nhận xét bổ sung Cho bình chọn bạn có dàn ý chi tiết nhất Nhận xét Gọi 2HS đọc dàn ý đã bổ sung YC bổ sung dàn ý cho dàn ý của mình thật chi tiết. Gọi 5 HS nêu miệng bài văn + Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh? Nhận xét giờ 2HS Cả lớp đọc thầm-1HS đọc to Cả lớp lập dàn ý vở BT 3HS lập vào phiếu học tập. 3HS treo bài nêu bài Nhận xét-bổ sung Cá nhân 2HS Cả lớp 5HS- nhận xét 2HS Toán ( tiết 48) Cộng hai số thập phân I Mục tiêu : Giúp HS -Hình thành kĩ thuật cộng 2 số thập phân. - Thực hiện thành thạo cộng số thập phân kết hợp luyện giải toán cộng số thập phân II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ,VBT III Các hoạt động dạy học: 1Bài cũ: 2.Giới thiệu bài (2) 3.Ôn tập a.Hớng dẫn cộng 2 số thập phân. * Ví dụ 1:8 1,84+ 4,29=? + Hớng dẫn cộng Không kiểm tra Nêu nhiệm vụ giờ học Treo bảng phụ ghi bài toán-YC đọc + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? + Muốn tìm độ dài đờng gấp khúc ABC ta làm thế nào? + Có nhận xét gì về phép cộng trên? Cho thảo luận làm bài Quan sát - đọc thầm Cá nhân 2HS Cá nhân Thảoluận nhóm 4- làm vở nháp -1HS đại diện làm phiếu học nêu cách 7 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận -Đặt tính -Thực hiện cộng nh số tự nhiên - Viết dấu phẩy ở tổng thẳng dấu phẩy các số hạng *Ví dụ 2:8 15,9+ 8,72=? + Hớng dẫn thực hiện cộng khi phần nguyên khuyết *Cách cộng/ SGK b. Thực hành Bài 1: Tính + Nắm vững cách cộng và viết dấu phẩy. Bài 2: 20 Bài 3:6 GiảI toán có liên quan đến số thập phân. + Rèn kĩ năng cộng số thập phân. Nhận xét=. Kết luận Hớng dẫn cả lớp đặt tính Cho HS thực hiện cộng Nêu cách đánh dấu phẩy +Nêukếtquảcủa phép cộng1,84+4,29=? + Nêu lại cách cộng 1,84+4,29 Ghi VD 2 YC cả lớp tự làm Gọi treo bài,nêu bài cách thực hiện cộng + Tại sao 2/10 lại đặt ở vị trí thứ hai sau dấu phẩy? -Nêu lại cách thực hiện phép tính trên + Qua 2VD trên muốn cộng hai số thập phân ta làm thế nào? Treo bảng ghi cách cộng Lu ý: cách thực hiện cộng gạch chân từ cần nhớ. Hớng dẫn cả lớp thực hành làm bài . - Nêu nội dung bài tập 1 Cho cả lớp tự làm VBT-3HS làm bảng . Gọi treo bài nêu cách làm kết quả. Nhận xét => khẳng định kết quả và cách làm + Nêu cách thực hiện cộng 2 số thập phân? YC làm tơng tự bài 1 - Nêu nội dung bài 3 + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? +Muốn tìm số kg con ngỗng cân nặng ta làm thế nào? Cho tự làm bài -Nêu bài- cách làm Nhận xét => khẳng định kết quả đúng làm. Quan sát Thực hiện Cá nhân 1HS nêu lại Cả lớp làm cá nhân-1HS làm phiếu nêu cách làm- kết quả 2HS nêu 1HS 3HS 2HS đọc Quan sát 1HS Cả lớp là cá nhân-2HS làm bảng nhóm nêu bài cách làm,nhận xét 2HS Cả lớp 1HS Cá nhân Cá nhân Cả lớp làm VBT Cá nhận nêu bài cách làm- kết quả. 1HS Cá nhân 8 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận 4. Củng cố dặn dò:3 - Nêu nội dung bài + Để cộng hai số thập phân ta làm thế nào? Nhận xét giờ Khoa học ( tiết 20 ) Ôn tập Con ngời và sức khỏe I Mục tiêu : Giúp HS - Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ,các giaiđoạn phát triển cơ thể con ngời từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. -Giáo dục ý thức tôn trọng bạn nam ,nữ. II Đồ dùng dạy học: Sơ đồ SGK/42, giấy khổ to. III Các hoạt đông dạy học 1Bài cũ: 2.Giới thiệu bài (2) 3.Ôn tập *Hoạt động 1 (15) Làm việc với SGK + Nhớ lại kiến thức nam ,nữ,giai đoan phát triển cơ thể từ lúc mới sinh đế tuổi dạy thì. *Hoạt động2 ( 15) ( Liên hệ thực tế) + Những công việc đã làm ,cha làm đợc để giúp đỡ phụ nữ. + Ngày lễ thể hiện sự quan tâm đến phụ nữ Không kiểm tra Nêu nhiệm vụ giờ học Gọi đọc nói tiếp 3 câu hỏi SGK ở 3 bài tập. Chia nhóm 4 thảo luận các câu hỏi sau ở SGK Gọi đại diện nêu câu trả lời Nhận xét + Qua bài tập trên em hãy nêu đặc điểm của từng giai đoạn của cơ thể từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì? Nhận xét + ở gia đình em đã giúp đỡ cha mẹ những việc gì? + Nêu tên những việc em cần phảI cố gẵng giúp đỡ thêm ông bà ,cha mẹ? Nhận xét + Trong lớp em có bao nhiêu bạn? Bao nhiêu bạn trai,bao nhiêu bạn gái? + Các bạn nữ làm những công việc gì trong lớp? + Em làm gì để giúp đỡ các bạn? + Kể tên những ngày lễ thể hiện sự quan tâm của mọi ngời đối với phụ nữ? + Trong ngày lễ đó em đẫ làm gì?Vì sao? Nhận xét 3HS Thảo luận theo nóm 4- đại diện nêu nhận xét Cá nhân 2HS Nói tiếp Cá nhân 2HS Nối tiếp Cá nhân 2HS 9 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên: Lu Thị Thuận 4. Củng cố dặn ( 3) - Nêu nội dung ôn tập Nhận xét giờ Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Luyện từ và câu : ( tiết 20) Ôn tập giữa học kì ( tiết 7) I Mục tiêu: Đọc hiểu bài Mầm non SGK/98 và trả lời các câu hỏi trong VBT trong khoảng thời gian là 30 - Rèn kĩ năng đọc thông thạo ,diễn cảm. - Cảm nhận đợc cái hay cái đẹp của mùa xuân. II Đồ dùng dạy học: VBT III Các hoạt động dạy học: 1Bài cũ: 2.Giới thiệu bài (2) 3.Ôn tập *Đọc : Đọc to rõ ràng,ngắt nghỉ đúng ,diễm cảm. Hiểu và trả lời nhữngcâu hỏi VBT + Tìm những từ ngữ hình ảnh,nghệ thuật,nội dung của cả bài thơ. + Củng có kiến thức về từ đồng âm 4: Củng cố dặn dò:3 Không kiểm tra Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng YC cả lớp đọc thầm đoạn bài văn: Mầm non Gọi 3HS đọc to + Bài văn miêu tả cảnh gì ? Vào mùa nào? Gọi đọc nối tiếp các câu hỏi cần trả lời trong bài YC cả lớp trả lời các câu hỏi trên Quan sát uốn nắn Gọi đọc câu trả lời Nhận xét => bổ sung + Qua bài ôn tập em hiểu thế nào là từ đồng nghĩa? Nêu ví dụ? Nhận xét giờ Cả lớp đọc thầm 3HS dọc to nhận xét- nêu cách đọc Nối tiếp Cả lớp làm VBT Nối tiếp nhận xét Cá nhân Toán : ( tiết 49) Luyện tập I Mục tiêu : Giúp HS -Củng cố kĩ thuật cộng 2 số thập phân. - Thực hiện thành thạo cộng số thập phân - Luyện giảI toán có nội dung hình học ,tìm số trung bình cộng. 10 [...]... giao thông em cần chú đại diện nêu nhận xétchấp hành luật giao ý điều gì? bổ sung thông + Khi đI xe máy chúng ta cần làm gì? + Các biện pháp an toàn khi tham gia Nhận xét giao thông + Nêu các biện pháp an toàn khi tham gia giao thông? Nhận xét=> Mục bạn cần biết 3HS nêu SGK + Nêu các biện pháp an toàn khi tham Cá nhân gia giao thông? Nhận xét giờ Cả lớp 5.Củng cố dặn Thực hiện đúng luật an toàn giao. .. Thuận 3HS Nối tiếp Cá nhận Nối tiếp Cả lớp - đại diện nêunhận xét Cả lớp nghe 7.Củng cố-dặn dò (3) Khoa học ( tiết 19): Phòng tránh tai nạn giao thông đờng bộ I Mục tiêu: Giúp HS - Quan sát hình ở SGK kết hợp với thực tế nêu một số nguyên nhân gây tai nạn giao thông đờng bộ - Nêu các biện pháp an toàn khi tham gia giao thông - Giáo dục ý thức chấp hành tốt luật giao thông, an toàn cẩn thận khi thamgia giao. .. dạy học: Tranh minh hoạ,biển báo giao thông III Các hoạt động dạy học: 1Bài cũ: Không kiểm tra 2.Giới thiệu bài Nêu nhiệm vụ giờ học (2) 3. Hoạt động1:15 YC cả lớp quan sát H1.2 .3. 4 SGK/40 Quan sát Quan sát thảo 15 Trờng Tiểu học B Yên Trung luận Giáo viên: Lu Thị Thuận và trả lời các câu hỏi sau: + Nêu đợc các lỗi + Phát hiện và chỉ ra việc làm vi phậm Thảo luận theo nhóm 4 giao thông luật giao thông... ghi tên bài học -Nhắc lại tên bài học (2) 3. Quan sát và -Treo tranh và gợi ý HS quan sát - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi nhận xét - Nêu yêu cầu thảo luận nhóm theo yêu cầu -Thảo luận nhóm quan sát và nhận xét, so sánh, nhận ra các hoạ tiết vẽ - Gọi HS trình bày kết quả thảo trong hình luận - Đại diện các nhóm nêu ý kiến của GV giới thiệu tác dụng của trang mình, lớp nhận xét trí đối xứng 4.HD cách... Tiểu học B Yên Trung dò :3 Giáo viên: Lu Thị Thuận phân? Nhận xét giờ Môn mĩ thuật Bài 10: Vẽ trang trí TRANG TRí ĐốI XứNG QUA TRụC I Mục tiêu: - HS nắm đợc cách trang trí đối xứng qua trục - HS vẽ đợc bài trang trí đối xứng qua trục - HS yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí II Đồ dùng dạy- học * Giáo viên: - Một số bài vẽ trang trí qua trục của HS lớp trớc - Một số bài trang trí đối xứng: Hình... tham gia giao lỗi thông từng hình? + Nêu đợc nguyên + Qua các tình huống trên hãy nêu các Đại diện nêu- nhận xét nhân gây tai nạn nguyên nhân gây tai nạn giao thông? bổ sung giao thông + Hậu quả của sự việc đó? Nhận xét Cho quan sát H5.6.7 và thảo luận theo Quan sát 4.Hoạt động 2:15 nhóm 4 các câu hỏi sau: Quan sát thảo + Phát hiện những việc cần làm khi luận Thảo luận theo nhóm 4 tham gia giao thông?... kiện lịch sử quan trọng ,khai sinh ra nớc Việt Năm dân chủ cộng hoà - Ngày 2-9 -1945 là ngày quốc khánh của nớc ta II Đồ dùng dạy học:Hình ảnh ,tranh t liệu III Các hoạt động dạy học: 1Bài cũ: Không kiểm tra Quan sát 2.Giới thiệu bài Nêu nhiệm vụ giờ học (2) 3. Tìm hiểu t liệu lịch Treo tranh,hình ảnh ,t liệu ngày 2-9- Cá nhân sử ngày 2-9-1945 1945 Bác Hồ đọc bảng tuyên ngôn đọc (10) lập + Quan sát t liệu... liệu con thấy ai ? Ngời Cả lớp đọc thầm đang làm gì? Nhận xét => khẳng định 3HS nhận xét 4 Quang cảnh ,không YC đọc thầm Ngày 2-9-1945 độc lập khí ngày 2-9-1945 + Hãy thuật lại quang cảnh ngày 2-9- 2HS (10) 1945? + Hình ảnh Bác Hồ trong buổi lễ long + Tả lại hình dáng của Bác Hồ trong Cả lớp đọc thầm ngày lễ long trọng này? trọng Nhận xét=> kháI quát chung 13 Trờng Tiểu học B Yên Trung Giáo viên:... tiết kiểm tra 2.Giới thiệu bài (2) 3. Ôn tập (30 ) + Xác định đề Cả lớp để vở để KT Treo bảng phụ ghi đề YC đọc đề Cả lớp - Nêu YC từng đề văn Cá nhân 21 Trờng Tiểu học B Yên Trung - Các đề văn trên đều thuộc thể loại văn -Nhớ lại dàn ý gì? - Cấu tạo của bài văn tả cảnh? Nhiệm vụ từng phần của bài văn tả cảnh Nhận xét -Cách trình bày Gọi 3HS đọc 3 dàn ý chi tiết của 3 đề văn Nhận xét bổ sung Cho kẻ lời... vật + Tính cách của từng nhân vật nh thế trong vở kich Lòng nào? dân Nhận xét 3Tổ cử đại diện Chia lớp thành 3 tổ YC đóng vở kịch Hoá trang- thể hiện trên cho HS diễn sáng tạo + Đóng kịch Nhận xét Thể hiện Cho bình chọn tổ đón đạt nhất,nhân vật thể hiện thành công ,nổi rõ nhất 2HS Nhận xét => cho điểm 4 Củng cố ,dặn dò :3 + Nêu nội dung giờ học Nhận xét giờ Địa lí : ( tiết 10) Nông nghiệp I.Mục tiêu:GiúpHS: . Biểu điểm: Phần I Khoanh vào câu trả lời đúng ( Mỗi câu 1 điểm) 1 : khoanh vào C 2 khoanh vào D 3. khoanh vào D 4 khoanh vào B 5 khoanh vào C Phần II: Bài. dục ý thức chấp hành tốt luật giao thông, an toàn cẩn thận khi thamgia giao thông II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ,biển báo giao thông III Các hoạt động