Giao an 3 cot lop 5

GV: Nguyễn Mạnh Hùng Tuần 28 Ngày soạn : T6. 12/3/2010 Ngày giảng : T2. 15/3/2010 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc $55: Ôn tập giữa học kì II (tiết 1) I/ Mục tiêu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì 2 của lớp 5(phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật). 2. Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép) ; tìm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết. - TCTV: Ôn tập đọc II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 sách Tiếng Việt 5 tập 2 (18 phiếu) để HS bốc thăm. III/ Các hoạt động dạy học: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1- Giới thiệu bài(1/) 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :(15) 3-Bài tập 2: (15) +Câu đơn: 1 ví dụ +Câu ghép: Câu ghép không dùng từ nối (1 VD) ; Câu ghép dùng từ nối: câu ghép dùng QHT (1 VD), câu ghép dùng cặp từ hô ứng (1 VD). 5-Củng cố, dặn dò: (4) -GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 28. -Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 1. -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng1-2 phút). -HS đọc trong SGK (hoặc ĐTL) 1 đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu. -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. -GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. -Mời một HS nêu yêu cầu. -GV dán lên bảng lớp tờ giấy đã viết bảng tổng kết. Hớng dẫn: BT yêu cầu các em phải tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu: -Cho HS làm bài vào vở, Một số em làm vào bảng nhóm. -HS nối tiếp nhau trình bày. -Những HS làm vào bảng nhóm treo bảng và trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét. - GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về ôn tập. - Nghe - Nghe - Bốc thăm đọc - Trả lời câu hỏi - Nhận xét - Nghe -HS đọc yêu cầu. -HS nghe. -HS làm bài theo h- ớng dẫn của GV. -HS làm bài sau đó trình bày. -Nhận xét. - Nghe - Nghe Tiết 3: Toán $136: Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. 1 GV: Nguyễn Mạnh Hùng -Củng cố đổi đơn vị đo dộ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc. - TCTV: BT1 II/ Đồ dùng dạy học: III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1-Kiểm tra bài cũ: (4) 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: (1) 2.2-Luyện tập:(32) *Bài tập 1 (144): Bài giải: 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Mỗi giờ ô tô đi đợc là: 135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi đợc là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi giờ ô tô đi đợc nhiều hơn xe máy là: 45 30 = 15 (km) Đáp số: 15 km. Bài tập 2 (144): Bài giải: Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là: 1250 : 2 = 625 (m/phút) ; 1 giờ = 60 phút. Một giờ xe máy đi đợc: 625 x 60 = 37500 (m) 37500 = 37,5 km/giờ. Đáp số: 37,5 km/ giờ. Bài tập 3 (144): Bài giải: 15,75 km = 15750 m 1giờ 45 phút = 105 phút Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là: 15750 : 105 = 150 (m/phút) Đáp số: 150 m/phút. Bài tập 4 (144): Bài giải: 72 km/giờ = 72000 m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: 2400 : 72000 = 1/30 (giờ) 1/30 giờ = 60 phút x 1/30 = 2 phút Đáp số: 2 phút. 3-Củng cố, dặn dò: (2) Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. - GV nêu mục tiêu của tiết học -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm bằng bút chì vào nháp. Sau đó đổi nháp chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài vào nháp. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS làm vào bảng nhóm, sau đó treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. - Nêu - Nhận xét - Nghe -HS nêu yêu cầu. -HS làm vào vở. - 1 HS lên bảng chữa bài. -HS nêu yêu cầu. - HS làm bằng bút chì vào nháp. Sau đó đổi nháp chấm chéo. -HS nêu yêu cầu. -HS làm bài vào nháp. - 1 HS lên bảng chữa bài. - Nêu yc - Nêu -HS làm vào vở. - Nhận xét - Nghe Tiết 4: Địa lí $28: Châu mĩ (tiếp theo) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS: -Biết phần lớn ngời dân châu Mĩ là dân nhập c. -Trình bày đợc một số đặc điểm chính của kinh tế châu Mĩ và một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì. -Xác định đợc trên bản đồ vị trí địa lí của Hoa Kì. 2 GV: Nguyễn Mạnh Hùng - TCTV: ghi nhớ II/ Đồ dùng dạy học: -Bản đồ Thế giới. -Tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ. III/ Các hoạt động dạy học: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1-Kiểm tra bài cũ(3) 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: (1) 2.2-Hoạt động 1: (9)Làm việc cá nhân c) Dân c châu Mĩ: +Đứng thứ 3 trên thế giới. +Từ các châu lục đến sinh sống. +Dân c sống chủ yếu ở miền ven biển và miềm đông. 2.3-Hoạt động 2: (10)Làm việc nhóm 4 d) Hoạt động kinh tế: +Nêu sự khác nhau về kinh tế giữa bắc Mĩ với trung Mĩ và nam Mĩ? +Kể tên một số nông sản ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ? +Kể tên một số ngành công nghiệp chính ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ. 2.4-Hoạt động 3: (9)Làm việc theo cặp đ) Hoa Kì: *3-Củng cố, dặn dò: (3) - Châu Mĩ giáp với đại dơng nào? - Châu Mĩ có những đới khí hậu nào? - GV nêu mục tiêu của tiết học. -HS dựa vào bảng số liệu bài 17 và nội dung ở mục 3 trong SGK, trả lời câu hỏi: +Châu mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các châu lục? +Ngời dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống? +Dân c châu Mĩ sống tập chung ở đâu? -Một số HS trả lời -Cả lớp và GV nhận xét. -GV kết luận: (SGV - trang 141) -Cho HS quan sát các hình 4 và dựa vào ND trong SGK, thảo luận các câu hỏi gợi ý sau: -Mời đại diện một số nhóm trình bày KQ thảo luận. -Cả lớp và GV nhận xét. -Các nhóm trng bày tranh, ảnh và giới thiệu về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ. -GV bổ sung và kết luận: (SGV trang 142). -GV gọi một số HS chỉ vị trí của Hoa Kì và thủ đô Oa-sinh-tơn trên Bản đồ thế giới. -HS trao đổi về một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì. -Mời một số HS trình bày. Các HS khác nhận xét -GV kết luận: (SGV trang 142) -GV nhận xét giờ học. -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. - Trả lời - Nhận xét - Nghe -HS thảo luận nhóm 4 theo hớng dẫn của giáo viên. -Đại diện các nhóm trình bày. -HS nhận xét. - Quan sát - Thảo luận - Trình bày - Nghe - HS chỉ vị trí của Hoa Kì và thủ đô Oa-sinh-tơn trên Bản đồ thế giới. - Trình bày - Nghe - Nghe - Đọc Tiết 5: Đạo đức $28: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (tiết 1) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS có: -Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc tế này. -Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phơng và ở Việt Nam. - TCTV: Ghi nhớ II/ Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1-Kiểm tra bài cũ: (4) 2-Bài mới: -Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 12 - Nêu 3 GV: Nguyễn Mạnh Hùng 2.1-Giới thiệu bài: (1) 2.2-Hoạt động 1: (13)Tìm hiểu thông tin (trang 40-41, SGK). Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban đầu về LHQ và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc tế này. Cách tiến hành: +Ngoài những thông tin trong SGK, em còn biết thêm gì về tổ chức LHQ? 2.3-Hoạt động 2:(15) Bày tỏ thái độ (bài tập 1, SGK) Mục tiêu: HS có nhận thức đúng về tổ chức LHQ Cách tiến hành: 3-Hoạt động nối tiếp: (2) -GV nêu mục tiêu của tiết học. -GV yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40, 41 và hỏi: -Mời một số HS trình bày. -GV giới thiệu thêm một số thông tin, sau đó, cho HS thảo luận nhóm 4 hai câu hỏi ở trang 41, SGK. -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: SGV-Tr. 57. -GV lần lợt đọc từng ý kiến trong BT 1. -Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ớc. -GV mời một số HS giải thích lí do. -GV kết luận: Các ý kiến c, d là đúng ; các ý kiến a, b, đ là sai. -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. -Tìm hiểu về tên một vài cơ quan của LHQ ở VN ; về một vài hoạt động của các cơ quan của LHQ ở Việt Nam và ở địa phơng em. -Su tầm các tranh, ảnh, bài báo nói về các hoạt động của tổ chức LHQ ở Việt Nam hoặc trên thế giới. - Nghe -HS thảo luận theo hớng dẫn của GV. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét. - Nghe - Nghe - Giơ thẻ - GiảI thích - Nghe - Đọc - Nghe - Nghe Ngày soạn : T2. 15/3/2010 Ngày giảng : T3. 16/3/2010 Tiết 1: Toán $137: Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. -Làm quen với bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian. - TCTV: BT1 II/ Đồ dùng dạy học III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1-Kiểm tra bài cũ: 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (144): Bài giải: Sau mỗi giờ cả hai ô tô đi đợc quãng đờng là: 42 + 50 = 92 (km) Thời gian đi để hai ô tô gặp Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. GV nêu mục tiêu của tiết học. -Mời 1 HS đọc BT 1a: +Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán? +Chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều nhau? -GV hớng dẫn HS làm bài. - Nêu - Nghe -HS đọc BT 1a 4 GV: Nguyễn Mạnh Hùng nhau là: 276 : 92 = 3 (giờ) Đáp số: 3 giờ Bài tập 2 (145): Bài giải: Thời gian đi của ca nô là: 11 giờ 15 phút 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút 3 giờ 45 phút = 3,75 giờ. Quãng đờng đi đợc của ca nôlà 12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số: 45 km. Bài tập 3 (145): Bài giải: C1: 15 km = 15 000 m Vận tốc chạy của ngựa là: 15 000 : 20 = 750 (m/phút). Đáp số: 750 m/phút. Bài tập 4 (145): Bài giải: 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Quãng đờng xe máy đi trong 2,5 giờ là: 42 x 2,5 = 105 (km) Sau khi khởi hành 2,5 giờ xe máy còn cách B số km là: 135 105 =30 (km). Đáp số: 30 km. 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS làm vào nháp. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời một HS nêu cách làm. -Cho HS làm nháp. Một HS làm vào bảng nhóm. -HS treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài vào nháp. -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS làm vào bảng nhóm, sau đó treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. -HS làm vào nháp. - 1 HS lên bảng chữa bài - HS nêu yêu cầu. - một HS nêu cách làm. - HS làm nháp. Một HS làm vào bảng nhóm. -HS treo bảng nhóm. - Nêu yc - Nghe - Làm bài - Nhận xét -HS nêu yêu cầu. - HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. HS làm vào bảng nhóm, sau đó treo bảng nhóm. - Nghe Tiết 2: Khoa học $55: sự sinh sản của động vật I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: -Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử. -Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con - TCTV: Ghi nhớ II/ Đồ dùng dạy học: -Hình trang 112, 113 SGK. -Su tầm tranh, ảnh những động vật đẻ trứng và đẻ con. III/ Các hoạt động dạy học: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1-Giới thiệu bài: 2-Hoạt động 1: Thảo luận. Mục tiêu: Giúp HS trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử. Cách tiến hành: +Đợc chia làm 2 giống: đực và cái. +Đợc sinh ra từ cơ quan sinh dục: con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng, con GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. -Bớc 1: Làm việc cá nhân. Cho HS đọc mục bạn cần biết trang 112 SGK. -Bớc 2: Làm việc cả lớp -GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận: +Đa số động vật đợc chia làm mấy giống? Đó là những giống nào? +Tinh trùng họăc trứng của động vật đợc sinh ra từ cơ quan nào? cơ quan đó thuộc giống nào? - Nghe -HS đọc SGK - cả lớp thảo luận 5 GV: Nguyễn Mạnh Hùng cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng. +Gọi là sự thụ tinh. +Hợp tử phát triển thành cơ thể mới 3-Hoạt động 2: Quan sát Mục tiêu: HS biết đợc các cách sinh sản khác nhau của động vật. Cách tiến hành: 4-Hoạt động 3: Trò chơi Thi nói tên những con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con Mục tiêu: HS kể đợc tên một số động vật đẻ trứng và một số động vật đẻ con. Cách tiến hành: 3-Củng cố, dặn dò: +Hiện tợng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? +Nêu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử phát triển thành gì? +GV kết luận: SGV trang 177. -Bớc 1: Làm việc theo cặp 2 HS cùng quan sát các hình trang 112 SGK, chỉ vào từng hình và nói với nhau: con nào đợc nở ra từ trứng ; con nào vừa đợc đẻ ra đã thành con. -Bớc 2: Làm việc cả lớp +Mời một số HS trình bày +Cả lớp và GV nhận xét, GV kết luận Các con vật đợc nở ra từ trứng: sâu, thạch sùng, gà nòng nọcCác con vật đợc đẻ ra đã thành con: voi, chó. GV chia lớp thành 3 nhóm. Trong cùng một thời gian nhóm nào viết đợc nhiều tên các con vật đẻ trứng và các con vật đẻ con là nhóm thắng cuộc. -Cho HS vẽ hoặc tô màu con vật mà em yêu thích. -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. - Trình bày - Nhận xét - Nghe - Làm việc cặp - Trình bày - Nhận xét - Làm việc nhóm - Chơi - Nhận xét - Nghe - Nghe Tiết 3: Thể dục $55 : môn thể thao tự chọn Trò chơi Bỏ khăn I/ Mục tiêu: - Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ôn ném bóng 150g trúng đích (Đích cố định hoặc di chuyển ). Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Học trò chơi Bỏ khăn Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc. II/ Địa điểm-Ph ơng tiện. - Trên sân trờng vệ sinh nơi tập. - Cán sự mỗi ngời một còi, 10-15 quả bóng, mỗi học sinh 1 quả cầu. Kẻ sân để chơi trò chơi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 1.Phần mở đầu. -GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học. - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc theo vòng tròn trong sân -Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông , vai. - Ôn bài thể dục một lần. - Chơi trò chơi khởi động (Bịt mắt bắt dê) 2.Phần cơ bản 6-10 phút 1-2 phút 1 phút 2-3 phút 3- phút 18-22 phút 14-16 phút -ĐHNL. GV @ * * * * * * * * * * * * * * -ĐHTC. -ĐHTL: GV 6 GV: Nguyễn Mạnh Hùng *Môn thể thao tự chọn : -Ném bóng + Học cách cầm bóng bằng hai tay tr- ớc ngực + Học cách ném bóng vào rổ bằng hai tay trớc ngực - Chơi trò chơi Bỏ khăn -GV tổ chức cho HS chơi . 3 Phần kết thúc. -Đi đều theo 2-4 hàng dọc vỗ tay và hát. - GV cùng học sinh hệ thống bài - GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà. 2-3 phút 13-14 phút 4- 6 phút 1 2 phút 1 phút 1 phút * * * * * * * * * * -ĐHTC : GV * * * * * * * * - ĐHKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * Tiết 5: Luyện từ và câu $55: Ôn tập giữa học kì II (tiết 2) I/ Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1). 2. Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu: làm đúng bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép. - TCTVBT2 II/ Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). -Ba tờ phiếu viết 3 câu văn cha hoàn chỉnh của BT2. III/ Các hoạt động dạy học: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1- Giới thiệu bài: 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng *3-Bài tập 2: VD về lời giải: a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy. b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý thích riêng của mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng. c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là: Mỗi ngời vì mọi ngời và mọi ng- ời vì mỗi ngời. 5-Củng cố, dặn dò: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). -HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. -GV cho điểm theo hớng dẫn , -Mời một HS nêu yêu cầu. -HS đọc lần lợt từng câu văn, làm vào vở. -GV phát ba tờ phiếu đã chuẩn bị cho 3 HS làm -HS nối tiếp nhau trình bày. GV nhận xét nhanh. -Những HS làm vào giấy dán lên bảng lớp và trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận những HS làm bài đúng. -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS cha kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. - Nghe - Bốc thăm - Đọc - Trả lời - Nghe - HS nêu yêu cầu. -HS đọc lần lợt từng câu văn, làm vào vở. - Trình bày - Nghe - Nghe 7 GV: Nguyễn Mạnh Hùng Ngày soạn : T3. 16/3/2010 Ngày giảng : T4. 17/3/2010 Tiết 1: Toán $138: Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Làm quen với bài toán chuyển động cùng chiều. -Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. - TCTV: BT1 II/ Đồ dùng dạy học: III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1-Kiểm tra bài cũ: (5) 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: (1) 2.2-Luyện tập:(32) *Bài tập 1 (145): Bài giải: Khi bắt đầu đi xe máy cách xe đạp số km là: 12 x 3 = 36 (km) Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp là 36 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) 1,5 giờ = 1 giờ 30 phút. Đáp số: 1 giờ 30 phút. Bài tập 2 (146): Bài giải: Quãng đờng báo gấm chạy trong 1/25 giờ là: 120 x 1/ 25 = 4,8 (km) Đáp số: 4,8 km. Bài tập 3 (146): Bài giải: Thời gian xe máy đi trớc ô tô là: 11 giờ 7 phút 8 giờ 37 phút = 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Đến 11 giờ 7 phút xe máy đã đi đợc quãng đờng (AB) là: 36 x 2,5 = 90 (km) Sau mỗi giờ ô tô đến gần xe máy là 54 36 = 18 (km) Thời gian để ô tô đuổi kịp xe máy là 90 : 18 = 5 (giờ) Ô tô đuổi kịp xe máy lúc: 11 giờ 7 phút + 5 giờ = 16 giờ 7 phút Đáp số: 16 giờ 7 phút. 3-Củng cố, dặn dò: (2) Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. GV nêu mục tiêu của tiết học. -Mời 1 HS đọc BT 1a: +Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán? +Chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều nhau? -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm vào nháp. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời một HS nêu cách làm. -Cho HS làm vở. Một HS làm vào bảng nhóm. -HS treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập. - Nêu - Nghe HS đọc BT 1a: - HS làm vào nháp. - 1 HS lên bảng chữa bài. - HS nêu yêu cầu. -Một HS nêu cách làm. - HS làm vở. -HS treo bảng nhóm. - HS nêu yêu cầu. - HS nêu cách làm. - HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. - Nghe Tiết 2: Tập đọc : $28: Ôn tập giữa học kì II (tiết 3) 8 GV: Nguyễn Mạnh Hùng I/ Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1). 2. Đọc hiểu nội dung, ý nghĩa của bài Tình quê hơng ; tìm đợc các câu ghép ; từ ngữ đợc lặp lại, thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn. - TCTV: BT2 II/ Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). -Ba tờ phiếu viết 3 câu văn cha hoàn chỉnh của BT2. III/ Các hoạt động dạy học: ND HĐCGV HĐCHS 1- Giới thiệu bài:(1) 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (15): 3-Bài tập 2: (15) (đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thơng mãnh liệt, day dứt). (những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó TG với QH.) ( có 5 câu. Tất cả 5 câu trong bài đều là câu ghép.) 1)Làng quê tôi / đã khuất hẳn // nhng tôi / vẫn đăm đắm nhìn theo. 2) Tôi / đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều, nhân dân 5-Củng cố, dặn dò(3) - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). -HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. -GV cho điểm theo hớng dẫn -Mời 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu. -HS đọc thầm đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi với bạn bên cạnh -GV giúp HS thực hiện lần lợt từng yêu cầu của BT: +Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả với quê hơng. +Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hơng? +Tìm các câu ghép trong bài văn. -Sau khi HS trả lời, GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết 5 câu ghép của bài. Cùng HS phân tích các vế của câu ghép VD: +) Những từ ngữ đợc thay thế có tác dụng liên kết câu: mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê tôi (câu 1), mảnh đất quê hơng (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) mảnh đất ấy (câu 4,5) thay cho mảnh đất quê hơng -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về đọc trớc để chuẩn bị ôn tập tiết 4, - Nghe - NGhe - Bốc thăm đọc - Trả lời - Nghe - Đọc - Đọc - Nghe - Trả lời - Làm bài - Trả lời - Nhận xét - Nghe - Nghe Tiết 3: Kĩ thuật $31: Lắp máy bay trực thăng(tiết 2) I/ Mục tiêu: HS cần phải : -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. -Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng qui trình -Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng. II/ Đồ dùng dạy học: 9 GV: Nguyễn Mạnh Hùng -Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. -Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1-Kiểm tra bài cũ: (4) 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: (1) 2.2-Hoạt động 3: (25)HS thực hành lắp máy bay trực thăng. a) Chọn chi tiết: b) Lắp từng bộ phận: 3-Củng cố, dặn dò: (3) -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. -Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trớc. Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. -Yêu cầu HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp. - GV kiểm tra việc chọn các chi tiết. -Cho 1 HS đọc phần ghi nhớ. -Yêu cầu HS quan sát kĩ các hình và đọc nội dung từng bớc lắp trong SGK. -Cho HS thực hành lắp. -GV theo dõi giúp đỡ những học sinh còn lúng túng. -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị để giờ sau tiếp tục thực hành. - Lấy đồ dùng - Nêu - Nghe - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp. - HS thực hành lắp. - Nghe - Nghe Tiết 5: Kể chuyện $28: Ôn tập giữa học kì II (tiết 4) I/ Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1). 2. Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II. Nêu đợc dàn ý của một trong những bài văn miêu tả trên ; nêu chi tiết hoặc câu văn học sinh yêu thích ; giải thích đợc lí do yêu thích chi tiết hoặc câu văn đó. - TCTV: BT2 II/ Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). -Bút dạ, bảng nhóm. III/ Các hoạt động dạy học: Nội dung HĐ của GV HĐ của HS 1- Giới thiệu bài:(1) 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (14)): *3-Bài tập 2: (10) Lời giải: Có ba bài: Phong cảnh đền Hùng ; Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân ; Tranh làng Hồ. 4-Bài tập 3: (10) VD về dàn ý bài Hội thổi GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng (1-2 phút). -HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. -GV cho điểm theo hớng dẫn -Mời HS đọc yêu cầu. -HS làm bài cá nhân, sau đó phát biểu. -Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. -Mời một số HS tiếp nối nhau cho - Nghe - Bốc thăm - Đọc bài - Trả lời - Nghe -HS đọc yêu cầu. -HS làm bài cá nhân, sau đó phát biểu. -HS đọc yêu cầu của bài. 10 [...]... km = 75 m c) 0,064 kg = 64 g d) 0,08 tấn = 80 kg Bài tập 4 (8): Viết số thích hợp vào chỗ chấm Kết quả: a) 35 76 m = 3, 57 6 km b) 53 cm = 0, 53 cm c) 53 6 0 kg = 5 ,36 tấn d) 657 g = 0, 657 kg 3- Củng cố, dặn dò: (3) Tiết 3: Lịch sử 33 -Mời 1 HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào vở -Mời 3 HS lên bảng chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - HS làm vào vở -Mời 1 HS... nháp - Mời HS nêu kết quả - Cả lớp và GV nhận xét 3- Củng cố, dặn - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về dò: (2) ôn các kiến thức vừa luyện tập Tiết 4: Địa lí - Nêu HĐ của HS Kết quả: Khoanh vào D Kết quả: Khoanh vào B Kết quả: 3 15 9 21 5 20 = ; ; phân số = 5 25 15 35 8 32 1 hs nêu yc bài tập Hs làm bài vào vở 3 hs lên bảng làm bài Kết quả: a) 6 ; 2 ; 23 11 3 33 b) 9 ; 8 ; 8 8 9 11 - Nghe Châu đại dơng và châu... làm 1000 > 997 ; 53 7 96 < -Mời 1 số HS trình bày - HS làm vào nháp, 53 8 00 -Cả lớp và GV nhận xét sau đó đổi nháp 6987 < 10087 ; chấm chéo 217690 >217689 750 0 : 10 = 750 68400 = 684 x 100 Bài tập 3 (147): -Mời 1 HS nêu yêu cầu -HS nêu yêu cầu Kết quả: -Mời HS nêu cách làm - HS làm vở a) 39 99 < 4 856 < 54 68 < 54 86 -Cho HS làm vào nháp, sau đó - 2 HS lên bảng b) 37 62 > 37 26 > 27 63 > 2 736 đổi nháp chấm chéo... yêu cầu Kết quả: -Cho HS làm vào vở a) 35 % ; 50 % ; 8 75% -Cả lớp và GV nhận xét HS nêu yêu cầu b) 0, 45 ; 0, 05 ; 6, 25 -Cho HS làm vào vở Bài tập 3 (6): -Mời 1 HS nêu yêu cầu HS nêu yêu cầu Kết quả: -Mời HS nêu cách làm HS nêu cách làm a) 0 ,5 giờ ; 0, 75 giờ ; 0, 25 -Cho HS làm vào nháp, sau - HS làm vào nháp, phút đó đổi nháp chấm chéo sau đó đổi nháp b) 3, 5 m ; 0 ,3 km ; 0,4 kg -Cả lớp và GV nhận xét chấm... -Mời 3 HS lên bảng chữa a) 1827m = 1km 827m = 1,827km bài 2063m = 2km 63m = 2,063km -Cả lớp và GV nhận xét 702m = 0km 702m = 0,702km b) 34 dm = 3m 4dm = 3, 4m GV: Nguyễn Mạnh Hùng 786cm = 7m 86cm = 7,86m 408cm = 4m 8cm = 4,08m c) 2065g = 2kg 65g = 2,065kg 8047kg = 8tấn 47kg = 8,047tấn 3- Củng cố, dặn dò: (2) Tiết 3: Thể dục 29 - GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập - Nghe $58 :... trình bày b) 7,4 m ; 5, 09 m ; -Cả lớp và GV nhận xét 5, 0 75 m -Mời 1 HS nêu yêu cầu 1 HS nêu yêu cầu Bài tập 2 (8): Viết các số đo -Cho HS làm vào vở -Cho HS làm vào sau dới dạng số thập phân -Cả lớp và GV nhận xét vở Kết quả: a) 2 , 35 kg ; 1,0 65 kg b) 8,76 tấn ; 2,077 tấn GV: Nguyễn Mạnh Hùng Bài tập 3 (7): Viết số thích hợp vào chỗ chấm Kết quả: a) 0 ,5 m = 50 cm b) 0,0 75 km = 75 m c) 0,064 kg = 64... quả: a) 8, 65 c) 0,04 Bài tập 3 (6): - Mời 1 HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo - Cả lớp và GV nhận xét Kết quả: 74,60 ; 284 ,30 ; 401, 25 104,00 Bài tập 4 (6): - Mời 1 HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vở Kết quả: a)0 ,3; 0, 03 ; 4, 25 ; 2,002 ; b) 72, 4 93 ; GV: Nguyễn Mạnh Hùng 21 - Mời 2 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét Bài tập 5 (7): 3- Củng cố,... b) 0, 25 ; 0,6 ; 0,8 75 ; 1 ,5 Kết quả: 78,6 > 78 ,59 9,478 < 9,48 28 ,30 0 = 28 ,3 0,916 > 0,906 sự sinh sản của ếch I/ Mục tiêu: 1/ KT: Sau bài học, HS biết: Vẽ sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch 2/ KN: Rèn kĩ năng quan sát phân tích trình bày đợc các chu trình sinh sản của ếch 3/ GD: Gd hs biết yêu quý và có ý thức bảo vệ các loại động vật có lợi - TCTV: Ghi nhớ II/ Đồ dùng dạy học: -Hình trang... chơng Lao động -Chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động -Chỉ giải thởng: Giải thởng Hồ Chí Minh b) NX về cách viết hoa: Chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành các tên này đều đợc viết hoa Bài tập 3: Lời giải: Anh hùng / Lực lợng vũ trang nhân dân Bà mẹ / Việt Nam / Anh hùng 3- Củng cố dặn dò: (2) Tiết 1: Luyện từ và câu 31 +Những chữ nào phải viết hoa? -HS tự nhớ và viết bài -Hết thời gian GV yêu cầu HS soát... chơng, danh hiệu, giải thởng ; nêu cách viết hoa các cụm từ đó - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến -HS nêu yêu cầu -HS làm bài theo nhóm 4 - đại diện một số nhóm trình bày - Nghe - Nghe Ngày soạn : T4 24 /3/ 2010 Ngày giảng : T5 25 /3/ 2010 $58 : Ôn tập về dấu câu (Dấu chấm, dấu hỏi, chấm than) I/ Mục tiêu: -Tiếp tục hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu chấm, dấu hỏi, chấm than -Củng cố kĩ năng sử dụng 3 loại . 37 50 0 (m) 37 50 0 = 37 ,5 km/giờ. Đáp số: 37 ,5 km/ giờ. Bài tập 3 (144): Bài giải: 15, 75 km = 157 50 m 1giờ 45 phút = 1 05 phút Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là: 157 50 : 1 05 = 150 (m/phút) . Khoanh vào D. Kết quả: Khoanh vào B. Kết quả: 5 3 = 25 15 ; 15 9 ; 35 21 phân số 8 5 = 32 20 1 hs nêu yc bài tập Hs làm bài vào vở 3 hs lên bảng làm bài Kết quả: a) 6 ; 2 ; 23 11 3 33 . 3 (giờ) Đáp số: 3 giờ Bài tập 2 (1 45) : Bài giải: Thời gian đi của ca nô là: 11 giờ 15 phút 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút 3 giờ 45 phút = 3, 75 giờ. Quãng đờng đi đợc của ca nôlà 12 x 3, 75