Bài giảng giao an buoi 2 lop 4 tuan 35

Giáo án buổi 2 Lớp 4 C Nguyễn Thị Hảo Tuần 35 Thứ t ngày 12 tháng 5 năm 2010 Mĩ thuật Kiểm tra-Tổng kết (GV bộ môn soạn dạy) Toán Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu Và tỉ số của hai số I Mục tiêu : Củng cố cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số II Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Củng cố kiến thức cũ + Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ ta làm nh thế nào ? + Muốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ ta làm nh thế nào ? 2Thực hành: Bài 1 (Trang 110) - GV kẻ bảng bài tập 1 lên bảng cho HS nhận xét bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì ? - GV nhận xét chữa bài Bài 2 (Trang 110) GV hớng dẫn HS tiến hành tơng tự nh bài Bài 3 (Trang 110) + Bài toán thuộc dạng toán gì? (Tìm hai số khi biết tổng và hiệu) + Muốn biết đoàn đó có bao nhiêu vận động viên nam vận động viên nữ ta cần biết gì? ( tổng số phần bằng nhau) - GV nhận xét chữa bài Tổng số phần bằng nhau: 2 + 3 =5 (phần) Số vận động viên nữ là 370 : 5 x 2 = 148 (ngời) Số vận động viên nam là 370 - 148 = 222 (ngời) - HS nghe và trả lời các câu hỏi - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS đọc và nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở bài tập - HS lên bảng chữa bài - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS chữa bài theo đáp án đúng - HS đổi vở kiểm tra chéo bài bạn - HS đọc và nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở - 1 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS chữa bài theo đáp án đúng Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 1 Năm học 2009 -2010 Giáo án buổi 2 Lớp 4 C Nguyễn Thị Hảo Đáp số: 148 ngời 222 ngời Bài 4( Trang111) Hớng dẫn HS tiến hành tơng tự bài 3 3) Củng cố dặn dò: - Tiết học hôm nay chúng ta ôn luyện những kiến thức gì ? - GV nhận xét đánh giá tiết học __________________________________________ Tiếng Việt Đọc hiểu - Luyện từ và câu Đi xe ngựa I Mục tiêu : - HS đọc hiểu bài đọc và trả lời đúng các câu hỏi trong bài. - Rèn kĩ năng làm bài trắc nghiệm cho HS II Đồ dùng dạy học : GV chuẩn bị cho mỗi HS một phiếu học tập ghi các nội dung sau Đề bài : Dựa vào bài " Đi xe ngựa " hãy khoanh vào các chữ cái trớc câu trả lời đúng. Đi xe ngựa Chiếc xe cùng con ngựa Cú của anh Hoàng đa tôi từ chợ quận trở về. Anh là con của chú T Khởi, ngời cùng xóm, nhà đầu cầu sắt. Anh có hai con ngựa, con Ô với con Cú. Con Ô cao lớn, chạy cả buổi sáng chở đợc nhiều khách và khi cần vợt qua xe khác để đón khách, anh chỉ ra roi đánh gió một cái chóc là nó chồm lên, cất cao vó, sải dài, và khi tiếng kèn anh bóp tò te tò te, thì nó qua mặt chiếc trớc rồi. Còn con Cú, nhỏ hơn vừa thấp lại vừa thấp lại vừa ngắn, lông vàng nh lửa. Nó chạy buổi chiều, ít khách, nó sải thua con Ô, nhng nớc chạy kiệu rất bền. Cái tiếng vó của nó gõ xuống mặt đờng lóc cóc, đều đều thiệt dễ thơng. Tôi thích nó hơn con Ô, vì tôi có thể trèo lên lng nó mà nó không đá. Mỗi lần về thăm nhà, tôi thờng đi xe của anh. Anh cho tôi đi nhờ, mà không lấy tiền thỉnh thoảng đến những đoạn đờng vắng, anh trao cả dây cơng cho tôi .Cầm đ- ợc dây cơng, dựt dựt cho nó chồm lên, thú lắm. 1) ý chính của bài văn là gỉ ? A Nói về hai con ngựa kéo xe khách. B Nói về một chuyến đi xe ngựa. C Nói về cái thú đi xe ngựa. 2) Câu " Cái tiếng vó của nó gõ xuống mặt đờng lóc cóc, đều đều thiệt dễ thơng." miêu tả đặc điểm của con ngựa nào ? A Con ngựa Ô B Con ngựa Cú C Cả hai con 3) Vì sao tác giả thích con ngựa Cú hơn con ngựa Ô ? A Vì nó chở đợc nhiều khách. B Vì nớc chạy kiệu của nó rất bền C Vì có thể trèo lên lng nó mà nó không đá. 4) Vì sao tác giả thích thú khi đi xe ngựa của anh Hoàng ? Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 2 Năm học 2009 -2010 Giáo án buổi 2 Lớp 4 C Nguyễn Thị Hảo A Vì anh Hoàng là hàng xóm thân tình với tác giả, anh cho đi nhờ mà không lấy tiền. B Vì tác giả yêu thích hai con ngựa và thỉnh thoảng lại đợc cầm dây cơng điều khiển cả chiếc xe ngựa. C Cả hai ý trên. 5) Câu " Thỉnh thoảng đến những đoạn đờng vắng, anh trao cả dây cơng cho tôi." thuộc kiểu câu gì ? A Câu kể B Câu khiến C Câu hỏi 6) Chủ ngữ trong câu " Cái tiếng vó của nó gõ xuống mặt đờng lóc cóc, đều đều, thiệt dễ thơng." là những từ ngữ nào ? A Cái tiếng vó của nó B Cái tiếng vó của nó gõ xuống mặt đờng C Cái tiếng vó của nó gõ xuống mặt đờng lóc cóc, đều đều 7) Câu " Còn con Cú, nhỏ hơn ,vừa thấp lại vừa ngắn, lông vàng nh lửa." Có mấy tính từ A Hai tính từ. Đó là B Ba tính từ. Đó là C Bốn tính từ. Đó là . 8) Bài văn này có mấy danh từ riêng ? A Hai danh từ riêng. Đó là B Ba danh từ riêng. Đó là C Bốn danh từ riêng. Đó là III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Hớng dẫn HS làm việc với phiếu học tập - GV phát phiếu học tập cho HS - GV chia lớp thành các nhóm đôi thảo luận các câu hỏi trong nhóm - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài - GV chấm một số bài - GV nhận xét chữa bài Đáp án đúng : Câu 1: ý C Câu 6: ý B Câu 2: ý B Câu 7: ý C Câu 3: ý C Câu 8: ý C - HS đọc bài "Đi xe ngựa" và xác định yêu cầu đề bài - HS về nhóm thảo luận - HS làm bài trên phiếu - Gọi HS nối tiếp nhau nêu đáp án những câu trả lời - HS chữa bài theo đáp án đúng vào phiếu bài tập Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 3 Năm học 2009 -2010 Giáo án buổi 2 Lớp 4 C Nguyễn Thị Hảo Câu 4: ý C Câu 5: ý A 2) Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau _______________________________________________________________________________ Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010 Kĩ thuật Lắp ghép mô hình tự chọn (Đã soạn ở giáo án buổi 1) __________________________________________ Rèn kĩ năng Đọc hiểu - Luyện từ và câu Vời vợi Ba Vì I Mục tiêu : - HS đọc hiểu bài đọc và trả lời đúng các câu hỏi trong bài. - Rèn kĩ năng làm bài trắc nghiệm cho HS II Đồ dùng dạy học : GV chuẩn bị cho mỗi HS một phiếu học tập ghi các nội dung sau Đề bài : Dựa vào bài " Vời vợi Ba Vì " hãy khoanh vào các chữ cái trớc câu trả lời đúng. Vời vợi ba vì Từ Tam Đảo nhìn về phía tây, vẻ đẹp của Ba Vì biến ảo lạ lùng từng mùa trong năm, từng giờ trong ngày. Thời tiết thanh tịnh, trời trong trẻo, ngồi phóng tầm mắt qua thung lũng xanh biếc, Ba Vì hiện lên nh hòn ngọc bích. Về chiều, sơng mù toả trắng, Ba Vì nổi bồng bềnh nh vị thần bất tử ngự trên sóng. Những đám mây nhuộm màu biến hoá muôn hình, nghìn dạng tựa nh nhà ảo thuật có phép tạo ra một chân trời rực rỡ. Ôm quanh Ba Vì là bát ngát đồng bằng, mênh mông hồ nớc với những Suối Hai, Đồng Mô, Ao Vua . nổi tiếng vẫy gọi. Mớt mát rừng keo những đảo Hồ, đảo Sếu . xanh ngát bạch đàn những đồi Măng, đồi Hòn . Rừng ấu thơ, rừng thanh xuân. Phơi phới mùa hội đua chen của cây cối. Lợn giữa những hồ nớc vòng quanh đảo cao hồ thấp là những con thuyền mỏng manh, những chiếc ca nô rẽ sóng chở khách du lịch dạo chơi nhìn ngắm. Hơn một nghìn héc ta hồ nớc lọc qua tầng đá ong mát rợi, trong veo, soi bóng bầu trời thăm thẳm, chập chờn cánh chim bay bay mỏi. Lác đác trong cánh rừng trẻ trung là những căn nhà gỗ xinh xắn. Tiếng chim gù, chim gáy, khi gần, khi xa nh mở rông mãi ra không gian mùa thu xứ Đoài. 1) Bài văn trên miêu tả cảnh đẹp Ba Vì vào mùa nào ? A Mùa xuân B Mùa hè C Mùa thu 2) Dòng nào dới đây liệt kê đầy đủ các chi tiết cho thấy vẻ đẹp đầy sức sống của rừng cây Ba Vì A Mớt mát rừng keo, xanh ngát bạch đàn, rừng ấu thơ, rừng thanh xuân, phơi phới mùa hội, rừng trẻ trung. B Mớt mát rừng keo, xanh ngát bạch đàn, rừng ấu thơ, rừng thanh xuân, rừng trẻ trung. Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 4 Năm học 2009 -2010 Giáo án buổi 2 Lớp 4 C Nguyễn Thị Hảo C Mớt mát rừng keo, xanh ngát bạch đàn, rừng thanh xuân, phơi phới mùa hội, rừng trẻ trung. 3) Từ nào dới đây đồng nghĩa với từ "trong veo" ? A Trong sáng B Trong vắt C Trong sạch 4) Bài văn có mấy danh từ riêng ? A Chín danh từ riêng. Đó là B Mờidanh từ riêng. Đó là . C Mời một danh từ riêng. Đó là 5) Vị ngữ trong câu " Tiếng chim gù, chim gáy, khi gần, khi xa nh nh mở rộng mãi ra không gian mùa thu xứ Đoài." là những từ ngữ nào ? A Khi gần, khi xa nh mở rộng mãi ra không gian mùa thu xứ Đoài. B Mở rộng mãi ra không gian mùa thu xú Đoài C Nh mở rộng mãi ra không gian mùa thu xứ Đoài 6) Chủ ngữ trong câu " Từ Tam Đảo nhìn về phía tây, vẻ đẹp của Ba Vì biến ảo lạ lùng từng mùa trong năm, từng giờ trong ngày." là những từ ngữ nào ? A Từ Tam Đảo nhìn về phía tây B Vẻ đẹp của Ba Vì biến ảo lạ lùng C Vẻ đẹp của Ba Vì 7) Trong đoạn văn thứ nhất (Từ Tam Đảo chân trời rực rỡ) tác giả sử dụng mấy hình ảnh so sánh để miêu tả Ba Vì ? A Một hình ảnh. Là B Hai hình ảnh. Là C Ba hình ảnh. Là 8) Bài văn có mấy kiểu câu em đã học ? A Một kiểu câu. Là . B Hai kiểu câu. Là C Ba kiểu câu. Là . III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Hớng dẫn HS làm việc với phiếu học tập - GV phát phiếu học tập cho HS - GV chia lớp thành các nhóm đôi thảo luận các câu hỏi trong nhóm - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài - HS đọc bài "Vời vợi Ba Vì" và xác định yêu cầu đề bài - HS về nhóm thảo luận - HS làm bài trên phiếu Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 5 Năm học 2009 -2010 Giáo án buổi 2 Lớp 4 C Nguyễn Thị Hảo - GV chấm một số bài - GV nhận xét chữa bài Đáp án đúng : Câu 1: ý C Câu 6: ý C Câu 2: ý B Câu 7: ý B Câu 3: ý B Câu 8: ý A Câu 4: ý B Câu 5: ý C 2) Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau - Gọi HS nối tiếp nhau nêu đáp án những câu trả lời - HS chữa bài theo đáp án đúng vào phiếu bài tập Toán Luyện tập chung I Mục tiêu : - Củng cố cách đọc viết các số tự nhiên. - Chuyển đổi các đơn vị đo khối lợng, tính giá trị các biểu thức đối với phân số. - Giải toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và tỉ số. II Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Củng cố kiến thức cũ: Bài 1 (Trang 115) - GV kẻ bảng bài tập 1 cho HS nhận xét - GV nhận xét chữa bài Bài 2 (Trang 115) - GV nhận xét chữa bài Bài 3 (Trang 115) Hớng dẫn HS tiến hành tơng tự bài 2 + Biểu thức có phép cộng phép trừ ta thực hiện theo thứ tự nào ? + Biểu thức có phép trừ phép nhân ta thực hiện theo thứ tự nào ? - GV nhận xét chữa bài Đáp án đúng là: - HS đọc và nêu yêu cầu bài tập - HS chữa bài trên bảng phụ - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS chữa bài theo đáp án đúng - HS đọc và nêu yêu cầu bài tập -3 HS chữa bài trên bảng - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS chữa bài theo đáp án đúng - HS làm bài vào vở bài tập - 3 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS chữa bài theo đáp án đúng Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 6 Năm học 2009 -2010 Giáo án buổi 2 Lớp 4 C Nguyễn Thị Hảo 6 1 30 6 30 11 5 1 30 11 27 15 25 9 30 11 4 5 56 30 56 103 28 15 56 103 28 15 56 63 56 40 28 15 8 9 7 5 8 15 8 5 8 10 8 5 4 5 8 5 4 2 4 3 8 5 2 1 4 3 ===ì ===+=+ =+=+=++=++ 2) Nâng cao: Bài 4 (Trang 116) + Bài toán thuộc dạng toán gì ? (Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số ) + Muốn biết có bao nhiêu HS nam đang tập hát ta cần biết gì ? - GV nhận xét chữa bài Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 5 = 8 (phần) Số HS trai trong lớp là: 40 : 8 x 3 = 15 (HS) 3) Củng cố dặn dò: + Bài học hôm nay chúng ta ôn luyện những kiến thức gì ? + Dặn HS chuẩn bị bài sau - HS đọc và nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS chữa bài theo đáp án đúng - Cả lớp theo dõi nhận xét chữa bài Thứ bảy ngày 15 tháng 5 năm 2010 Khoa học Ôn tập học kì II (Đã soạn buổi 1) Toán Luyện tập I.Mục tiêu: - Củng cố cách đọc viết các số tự nhiên. - Chuyển đổi các đơn vị đo khối lợng, tính giá trị các biểu thức đối với phân số. - Giải toán có liên quan đến tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số. II- Đồ dùng dạy học: GVchuẩn bị sẵn nội dung bài tập để HS thực hành. III- Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài : 2 .GV chép từng bài tập lên bảng để HS thực hành: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm : a ,24 m 2 = cm 2 b, 500 000 cm 2 = .m 2 146 dm 2 = cm 2 630 000 000 m 2 = km 2 4 m 2 22cm 2 = .cm 2 45 000 cm 2 = .m 2 cm 2 15 m 2 22cm 2 = cm 2 62 039 000 m 2 = .km 2 m 2 Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 7 Năm học 2009 -2010 Giáo án buổi 2 Lớp 4 C Nguyễn Thị Hảo -HS nêu yêu cầu của bài tập . -HS tự làm vào vở . -4 HS lên bảng điền .GV cùng cả lớp nhận xét . Bài 2: Tính : a ,( 1 1 5 ) 3 5 6 + ì = b , 2 3 2 ( ) 3 4 5 ì = c , 3 5 5 5 7 6 + ữ = d , 4 3 2 5 4 3 ì ữ = -HS làm bài vào vở . -Gọi 4 HS lên bảng chữa bài . -Cả lớp và GV nhận xét chữa chung. Bài 3:Anh hơn em 4 tuổi ,sau 3 năm nữa tuổi em bằng 3 4 tuổi anh .Tính tuổi anh và tuổi em hiện nay. + Bài toán thuộc dạng toán gì? (Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số ). - HS làm bài vào vở - 1 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp theo dõi nhận xét - HS chữa bài theo đáp án đúng. Bài giải Sau 3 năm nữa anh vẫn hơn em 4 tuổi .Khi đó ta có sơ đồ : Hiệu số phần bằng nhau là : 4 - 3 = 1 (phần ) Sau 3 năm nữa tuổi em là : 4 : 1 x 3 = 12 (tuổi ) Tuổi en hiện nay là : 12 - 3 = 9(tuổi) Tuổi anh hiện nay là : 9 + 4 = 13( tuổi) Đáp số : anh : 13 tuổi Em : 9 tuổi 3, GV củng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Về ôn tập các dạng toán đã học. Hoạt động tập thể Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày 19 - 5 I Mục tiêu : - Tổ chức cho HS biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 19 - 5 - Giáo dục HS lòng biết ơn Đảng, Bác Hồ và các thế hệ cha ông đi trớc đã giành lại độc lập cho đất nớc. II Các hoạt động dạy và học: 1) Giới thiệu bài: Ghi tên bài lên bảng 2) Bài giảng: - GV nêu ý nghĩa ngày 19 - 5 - HS biểu diễn văn nghệ chủ đề: Đảng, Bác , các thế hệ cha ông đi trớc đã chiến đấu giành lại độc lập tự do cho đất nớc. Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 8 Năm học 2009 -2010 Giáo án buổi 2 Lớp 4 C Nguyễn Thị Hảo + GV tổ chức cho HS biểu diễn văn nghệ dới nhiều hình thức: đơn ca, tốp ca, song ca . + Cả lớp theo dõi bình chọn những tiết mục hay để biểu dơng HS trớc lớp -Cho HS nêu những việc đã làm để xứng đáng với Đảng, Bác và các thế hệ cha ông đi trớc. - Cả Lớp theo dõi bình chọn những việc nên làm. - GV theo dõi nhận xét 3) Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau _______________________________________________________________________________ Thứ bảy ngày 15 tháng 5 năm 2010 Tập làm văn Tả con vật Đề bài: Hãy tả lại một con vật nuôi trong nhà mà em thích nhất . I.Mục tiêu : - HS biết chọn những từ ngữ tiêu biểu để viết thành bài văn miêu tả con vật. -Sử dụng hững từ ngữ chi tiết đặc sắc để viết bài văn sinh động,hấp dẫn. - Vận dụng để viết thành bài văn hoàn chỉnh. II, Các hoạt động dạy học: 1,Giới thiệu bài :GV giới thiệu ghi bảng đề bài . -Gọi 2 HS đọc đề bài ,phân tích đề bài ,gạch chân những từ ngữ quan trọng . 2, Hớng dẫn học sinh làm bài. -2 HS đọc đề bài . -Trớc khi HS làm bài GV cho HS nhắc lạ bài văn miêu tả con vật gồm mấy phần ? -GV nhắc nhở HS cách trình bày bài viết đủ ba phần. -HD học sinh viết đoạn mở bài . a, Mở bài:Giới thiệu về con vật sẽ tả. Con vật ai nuôi ,nuôi từ bao giờ ? b, Thân bài: -Tả hình dáng bên ngoài của con vật . Nhìn bao quát :Màu sắc ?Đặc điểm ,bộ lông ?Hình thù tầm vóc ra sao? -Nhìn kĩ ,thấy nổi bật lên những bộ phận nào ,nét cụ thể đáng lu ý gì ?(đầu ,mình ,chân). -Tả tính nết và hoạt động của con vật đó. c, Kết bài:-Nêu cảm nghĩ của em về con vật đó. 3.HS tự viết bài vào vở. - GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng. 4, Củng cố dặn dò: -GVđọc một số bài hay cho cả lớp cùng nghe. -Nhận xét giờ học - Dặn học sinh về nhà hoàn chỉnh lại bài. Toán Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 9 Năm học 2009 -2010 Giáo án buổi 2 Lớp 4 C Nguyễn Thị Hảo Kiểm tra I.Mục tiêu: - HS biết đổi các đơn vị đo đã học . -Biết thực hiện thành thạo các phép tính với số tự nhiên hoặc phân số. - Giải toán có liên quan đến diện tích các hình đã học. II- Đồ dùng dạy học: GVchuẩn bị sẵn nội dung bài tập để HS thực hành. III- Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài : 2 .GV chép từng bài tập lên bảng để HS thực hành: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm : 5 tạ 60 kg = .kg 1700 dm 2 = m 2 2 giờ 15 phút = .phút 5 m 2 7 dm 2 = dm 2 -HS nêu yêu cầu của bài tập . -HS tự làm vào vở . -4 HS lên bảng điền .GV cùng cả lớp nhận xét . Bài 2: Đặt tính rồi tính : 45 269 + 37 485 60 326 - 25 719 136 x 201 12 054 : 82 -HS làm bài vào vở . -Gọi 4 HS lên bảng chữa bài . -Cả lớp và GV nhận xét chữa chung. Bài 3:Một thửa ruộng hình bình hành có độ dài đáy là 120 m ,chiều cao bằng 3 4 độ dài đáy .Ngời ta cấy lúa trên thửa ruộng đó tính ra cứ 100 m 2 thì thu hoạch đợc 60 kg thóc .Hỏi thửa ruộng đó thu hoạch đợc bao nhiêu ki -lô- gam thóc? 3 4 + Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - HS làm bài vào vở - GV thu chấm bài của cả lớp,lấy điểm vào số theo dõi kết quả. 3, GV củng cố ,dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Về ôn tập các dạng toán đã học. Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần I Mục tiêu: - HS thấy đợc các u điểm và nhợc điểm của tuần 35. Từ đó biết phát huy các u điểm và khắc phục các tồn tại trong tuần tới - Giáo dục ý thức tổ chức kỉ luật cho HS II Các hoạt động dạy và học: 1) Đánh giá công tác tuần 35: Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 10 Năm học 2009 -2010 [...]...Giáo án buổi 2 Lớp 4 C Nguyễn Thị Hảo - Cho các tổ bàn bạc thảo luận để nhận ra các u điểm và khuyết điểm trong tuần vừa qua - HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến - GV tổng hợp các ý kiến và đa ra nhận xét chung *) Ưu điểm: *) Khuyết điểm: 2) Công tác tuần 36: ... 2) Công tác tuần 36: Kí xác nhận của ban giám hiệu Trờng Tiểu học B Xuân Vinh 11 Năm học 20 09 -20 10 . = .m 2 146 dm 2 = cm 2 630 000 000 m 2 = km 2 4 m 2 22cm 2 = .cm 2 45 000 cm 2 = .m 2 cm 2 15 m 2 22cm 2. 103 28 15 56 103 28 15 56 63 56 40 28 15 8 9 7 5 8 15 8 5 8 10 8 5 4 5 8 5 4 2 4 3 8 5 2 1 4 3 ===ì ===+=+ =+=+=++=++ 2) Nâng cao: Bài 4 (Trang 116) + Bài