GIAO AN TUẦN 32 LOP 4 CKTKN

GIÁO AN LỚP 4 TUẦN 32 Ngày soạn: 10 / 4 /2011 Ngày giảng: thứ 2 ngày 18 tháng 4 năm 2011. Đạo đức: Dành cho địa phương. I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: - Biết các tệ nạn xã hội sẽ làm cho cuộc sống kém văn minh và lịch sự . -Có thái độ và hành vi ứng xử đúng đắn khi có người dụ dỗ . Nhắc nhớ bạn bè tránh xa các tệ nạn xã hội II.Đồ dùng dạy học:SGK Đạo đức 4.Tranh ảnh cố động phòng chống các tệ nạn xã hội . -Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai. III/Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1,KTBC: Gọi 2 Hs trả lời câu hỏi . - Tại sao phải bảo vệ mơi trường ? 2.Bài mới: - Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu thế nào là các tệ nạn xã hội . - Nêu tác hại của một số tệ nạn xã hội mà em biết ? +/Hoạt động 1 Xử lí tình huống . - Nêu các tình huống : - Trên đường đi học về em gặp một đám thanh niên tụ tập uống rượu say xỉn rồi chửi bới , đánh nhau em sẽ xử lí như thế nào ? - Có một anh thanh niên hút thuốc đến này em hút thử một lần trước việc làm đó em sẽ xử lí ra sao ? - Trên đường đi chơi em bất ngờ phát hiện ra một nhóm người đang bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác . Trước hành vi đó em giải quyết như thế nào ? - Yêu cầu các đại diện lên nêu cách xử lí tình huống trước lớp - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . +/Hoạt động 2 -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động về phòng chống các tệ nạn xã hội . - 2 Hs trả lời . - Lắng nghe để hiểu về các tệ nạn xã hội . - Hút ma túy gây cho người ngiện mất tính người , kinh tế cạn kiệt - Lớp chia ra các nhóm thảo luận đưa ra cách xử lí đối với từng tình huống do giáo viên đưa ra . -Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên trình bày cách giải quyết tình huống trước lớp . -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm có cách xử lí tốt nhất . Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan GIÁO AN LỚP 4 - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng cuộc 3 Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động có chủ đề nói về phòng chống các tệ nạn xã hội -Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm và thuyết trình tranh vẽ trước lớp -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày . Toán: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên . I/ Mục tiêu :Giúp HS ôn tập về : -Thực hiện phép nhân , phép chia các số tự nhiên ( bao gồm cả tính nhẩm ) , tính chất , mỗi quan hệ giữa phép nhân và phép chia , - Giải các bài toán liên quan đến phép nhân và phép chia . II/ Chuẩn bị : Bộ đồ dùng dạy học toán 4 . III/ Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : - Gọi HS nêu cách làm BT5 về nhà . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề. b) Thực hành : *Bài 1 :Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào vở . - Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện . - GV đi giúp đỡ những HS gặp khó khăn . -Nhận xét bài làm học sinh . * Bài 2 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV hỏi HS : - Cách tìm số thừa số chưa biết và tìm số bị chia chưa biết . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - 1HS lên bảng thực hiện . Đáp số : 2766 quyển vở . + Nhận xét bài bạn . + Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + HS nhắc lại cách đặt tính . - HS ở lớp làm vào vở . - 2 HS làm trên bảng : a) 2057 3167 x 13 x 125 6171 15835 2057 6334 26741 3167 405875 b) 7368 24 285120 216 168 307 691 1320 0 432 00 - Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết trong biểu thức . - HS ở lớp làm vào vở . - 2HS lên bảng thực hiện . Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan GIÁO AN LỚP 4 - GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện . -Nhận xét bài làm học sinh . * Bài 3 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và viết chữ hoặc số thích hợp vào vở . - GV gọi HS lên bảng tính . + Hỏi HS về các tính chất vừa tìm được . * Bài 4 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV gọi HS lên bảng tính kết quả . + Nhận xét ghi điểm HS . * Bài 5 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV gọi HS lên bảng giải bài . -Nhận xét ghi điểm học sinh . 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà học bài và làm bài. a) 40 x X = 1400 b , x : 13=205 X = 1400 : 40 x = 205 x 13 X = 35 x = 2665 + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS thực hiện vào vở . - 1HS lên bảng thực hiện . -Hs tiếp nối nhau nêu . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Lắng nghe . - 2 HS lên bảng tính . 13 500 = 135 x 100 26 x 11 > 280 1600 : 10 < 1006 257 > 8762 x 0 320 : ( 16 x 2 ) = 320 : 16 : 2 15 x 8 x 37 = 37 x 15 x 8 + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS ở lớp làm vào vở . - 1HS lên bảng thực hiện . Số lít xăng cần để ô tô đi hết quảng đường dài 180 km là : 180 : 12 = 15 ( lít) Số tiền cần để mua xăng là : 7500 x 15 = 112 500 ( đồng ) Đáp số : 112 500 đồng . + Nhận xét bài bạn . -Học sinh nhắc lại nội dung bài. -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại Tập đọc: Vương quốc vắng nụ cười . I.Mục tiêu: -Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn kinh khủng , , ngựa hí , lạo xạo ,hồi hộp , thất vọng , , ỉu xìu sườn sượt , ảo não .Đọc trôi chảy được toàn bài , 2Đọc - hiểu: - Hiểu nội dung bài: Hiểu nội dung truyện ( phần đầu ) Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt , buồn chán . • Hiểu nghĩa các từ ngữ : nguy cơ , thân hành , du học II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc .Tranh ảnh minh hoạ III. Hoạt động trên lớp: Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan GIÁO AN LỚP 4 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gọi 2 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc bài " Con chuồn chuồn nước " và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Gọi 1 HS đọc toàn bài. -Nhận xét và cho điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Gv giới thiệu chủ đề rồi giới thiệu bài . * Luyện đọc: Gv yêu cầu Hs đọc to . -Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc 3đoạn của bài (3 lượt HS đọc). -Lần 1: GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng - Lần 2: Giải nghĩa từ . - Lần 3 : đọc trơn - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc lại cả bài . - Gv đọc mẫu . * Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1 câu chuyện trao đổi và trả lời câu hỏi. + Tìm những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn ? + Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy ? - Nội dung đoạn 1 nói lên điều gì ? -Yêu cầu HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời câu hỏi. + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? - Kết quả của việc đi du học ra sao ? +Đoạn 2 cho em biết điều gì? -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3 , lớp trao đổi và trả lời câu hỏi. + Điều gì bất ngờ xảy ra ở đoạn cuối này ? -2 em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài . + Quan sát tranh chủ điểm -Lớp lắng nghe . - 1 Hs đọc bài . -3 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. - Đoạn 1 : Từ đầu đến chuyên cười cợt . - Đoạn 2 : Tiếp theo đến thần đã cố gắng hết sức nhưng không vào . - Đoạn 3 : Tiếp theo cho đến hết . - Luyện đọc theo cặp . - 1HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Tiếp nối phát biểu : - Mặt trời không muốn dậy , chim không muốn hót , hoa trong vườn chưa nở đã tàn , gương mặt mọi người rầu rĩ - Vì cư dân ở đó không ai biết cười . - cuộc sống buồn rầu ở vương quốc nọ do thiếu nụ cười . + 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . * Vua cử một vị đại thần đi du học nước ngoài , chuyên về môn cười cợt . - Sau một năm , viên đại thần trở về , xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng học không vào . - Sự thất vọng buồn chán của nhà vua và các đại thần khi viên đại thần đi du học thất bại . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan GIÁO AN LỚP 4 - Thái độ của nhà vua như thế nào khi nghe tin đó? + Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì ? * ĐỌC DIỄN CẢM: -Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc mỗi em đọc 1 đoạn của bài. -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. Vị đại thần vừa xuất hiện đã vội rập đầu , tâu lạy : - Dẫn nó vào ! - Đức vua phấn khởi ra lệnh . -Yêu cầu HS luyện đọc. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả câu truyện . -Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS . 3. Củng cố – dặn dò: -Hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị cho bài học sau . ngoài đường . - Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào . + Điều bất ngờ đã đến với vương quốc vắng nụ cười . - 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn . -3-4 Hs luyện đọc . -3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. -2HS thi đọc cả bài . - HS cả lớp . Ngày soạn : 11 / 4 /2011 Ngày giảng: thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Toán: Ôn tập các phép tính với số tự nhiên . I/ Mục tiêu :Giúp HS ôn tập về : + Tiếp tục ôn tập về các phép tính của số tự nhiên , - Hs làm đúng nhanh , thành thạo các bài tập . - Gd Hs vận dụng tính toán vào thực tế . II/ Chuẩn bị : Bộ đồ dùng dạy học toán 4 . III/ Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : - Gọi HS nêu cách làm BT5 về nhà . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề b) Thực hành : *Bài 1 :Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV yêu cầu HS nhắc lại về cách tính về biểu thức có chưùa hai chữ . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào vở . - Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện . - GV đi giúp đỡ những HS gặp khó khăn . - 1HS lên bảng thực hiện . Đáp số : 112 500 đồng . + Nhận xét bài bạn . + Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + HS nhắc lại cách thực hiện . - HS ở lớp làm vào vở . - 2 HS làm trên bảng : a) Nếu m = 952 , n = 28 thì Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan GIÁO AN LỚP 4 -Nhận xét bài làm học sinh . * Bài 2 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV hỏi HS : Cách tìm thực hiện các phép tính trong biểu thức . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở - GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện . -Nhận xét bài làm học sinh . * Bài 3 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tìm cách tính nhanh nhất để làm vào vở . - GV gọi HS lên bảng tính . -Nhận xét ghi điểm học sinh . * Bài 4 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV nhắc HS cách tính số trung bình cộng các số . - Yêu cầu HS ø thực hiện tính vào vở - GV gọi HS lên bảng tính kết quả . + Nhận xét ghi điểm HS . * Bài 5 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu HS thực hiện tính vào vở - GV gọi HS lên bảng giải bài . -Nhận xét ghi điểm học sinh . 3) Củng cố - Dặn dò: m + n = 952 + 28 = 980 m - n = 952 - 28 = 928 m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 - Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + HS nhắc lại cach thực hiện các phép tính trong biểu thức . - HS ở lớp làm vào vở . - 2HS lên bảng thực hiện . a) 12054 : ( 15 + 67 ) = 12054 : 82 = 147 b) ( 160 x 5 - 25 x 4 ) : 4 = ( 800 -100 ) : 4 = 700 : 4 = 175 + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS thực hiện vào vở . - 1HS lên bảng thực hiện . a) 36 x 25 x 4 = 36 x ( 25 x 4 ) = 36 x 100 = 3600 + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Lắng nghe . - 1 HS lên bảng tính . Đáp số : 51 ( m) + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS ở lớp làm vào vở . - 1HS lên bảng thực hiện . Mua 2 hộp bánh hết số tiền là : 24000 x 2 = 48 000 ( đồng ) Số tiền cần để mua 6 lít sữa là : 9800 x 6 = 58800 ( đồng ) Mua 2 hộp bánh và 6 chai sữ hết số tiền là 48 + 58800 = 106 800 ( đồng ) Số tiền mẹ lúc đầu là : 93200 + 106800 = 200 000( đồng ) Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan GIÁO AN LỚP 4 -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà học bài và làm bài. Đáp số : 200 000 đồng . + Nhận xét bài bạn . -Học sinh nhắc lại nội dung bài. -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại Chính tả: Vương quốc vắng nụ cười . I.Mục tiêu : -Nghe – viết lại chính xác, đẹp và trình bày đúng chính tả đoạn văn trong bài "Vương quốc vắng nụ cười " . -Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu dễ lẫn s / x hoặc có âm chính là o / ô / ơ . - Gd Hs có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp . II.Đồ dùng dạy học : -3- 4 tờ phiếu lớn viết nội dung bài tập 2a hoặc 2b . -Phiếu lớn viết nội dung BT3a , 3b .Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong bài "Vương quốc vắng nụ cười " để HS đối chiếu khi soát lỗi . III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -GV gọi 2 HS lên bảng . - Mời 2HS lên bảng đọc mẩu tin " Băng trôi " hoặc ' sa mạc đen " nhớ và viết lại một trong hai bản tin đó lên bảng đúng chính tả . - GV nhận xét ghi điểm từng HS. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề . b. Hướng dẫn viết chính tả: -Gọi 2 HS đọc đoạn văn viết trong bài : " Vương quốc vắng nụ cười " - Đoạn này nói lên điều gì ? -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết. + GV yêu cầu HS gấp sách giáo khoa lắng nghe GV đọc để viết vào vở đoạn văn trong bài " Vương quốc vắng nụ cười ". + Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi . c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * Bài tập 2 : GV dán tờ phiếu đã viết sẵn yêu cầu bài tập lên bảng . - Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện vui , sau đó thực hiện làm bài vào vở . - 2HS lên bảng viết . - HS ở lớp viết vào giấy nháp . - Nhận xét các từ bạn viết trên bảng. + Lắng nghe. -2HS đọc đoạn trong bài viết , lớp đọc thầm - Nỗi buồn chán , tẻ nhạt trong vương quốc vắng nụ cười . + HS viết vào giấy nháp các tiếng khó dễ lần trong bài như : kinh khủng , rầu rỉ , héo hon , nhộn nhịp , lạo xạo , . + Nghe và viết bài vào vở . + Từng cặp soát lỗi cho nhau và ghi số lỗi ra ngoài lề tập . -1 HS đọc thành tiếng. - Quan sát , lắng nghe GV giải thích . -Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan GIÁO AN LỚP 4 - Phát 4 tờ phiếu lớn và 4 bút dạ cho 4 HS. - Yêu cầu HS nào làm xong thì dán phiếu của mình lên bảng . - Đọc liền mạch cả câu chuyện vui " Chúc mừng năm mới sau một thế kỉ " hoặc câu chuyện vui " Người không biết cười " - Yêu cầu HS nhận xét bổ sung bài bạn - GV nhận xét , chốt ý đúng , tuyên dương những HS làm đúng và ghi điểm từng HS . 3. Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau. điền ở mỗi cột rồi ghi vào phiếu. -Bổ sung. - 2 HS đọc đề thành tiếng , lớp đọc thầm . - 4 HS lên bảng làm , HS ở lớp làm vào vở . a) vì sao - năm sau - xứ sở - gắng sức - xin lỗi - sự chậm trễ . b) nói chuyện - dí dỏm - hóm hỉnh - công chúng - nói chuyện - nổi tiếng . - Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh . - HS cả lớp . Ngày soạn:12 / 4 /2011. Ngày giảng: Thứ 4 ngày 20 tháng 4 năm 2011. Toán: Ôn tập về biểu đồ. I/ Mục tiêu :Giúp HS ôn tập về : - Rèn kĩ năng đọc , phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ . -Gd Hs vận dụng vào thực tế. II/ Chuẩn bị : Bộ đồ dùng dạy học toán 4 . Bảng phụ vẽ biểu đồ ở BT1. III/ Hoat động trên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi HS nêu cách làm BT 4 về nhà . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề. *Bài 1 :Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV treo bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ như SGK . T1 T2 T3 T4 - GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ trả lời - 1 HS lên bảng tính . Đáp số : 51 ( m) + Nhận xét bài bạn . + Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + HS quan sát biểu đồ . + Tiếp nối phát biểu : Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan GIÁO AN LỚP 4 các câu hỏi a) Cả 4 tổ cắt được bao nhiêu hình ? Trong đó có bao nhiêu hình tam giác , bao nhiêu hình vuông và bao nhiêu hình chữ nhật ? b) Tổ 3 cắt được nhiều hơn tổ 2 bao nhiêu hình vuông nhưng ít hơn tổ 2 bao nhiêu hình chữ nhật ? -Nhận xét bài làm học sinh . * Bài 2 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và trả lời các câu hỏi vào vở - GV gọi HS đọc biểu đồ và giải thích . a) Diện tích Hà Nội là bao nhiêu ki - lô - mét vuông -Diện tích Đà Nẵng là bao nhiêu ki - lô - mét vuông? -Thành phố Hồ Chí Minh là bao nhiêu ki - lô - mét vuông ? b) Diện tích Đà Nẵng lớn hơn diện tích Hà nội là bao nhiêu ki - lô - mét vuông và bé hơn diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là bao nhiêu ki - lô - mét vuông ? -Nhận xét bài làm học sinh . * Bài 3 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và tìm cách tính để làm vào vở . - GV gọi các nhóm HS lên bảng tính . -Nhận xét ghi điểm học sinh . 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà học bài và làm bài. - Cả 4 tổ cắt được 16 hình . Trong đó có 3 hình tam giác , 7 hình vuông và 5 hình chữ nhật . + Tổ 3 cắt được nhiều hơn tổ2 1 hình vuông nhưng ít hơn tổ 2 1 hình chữ nhật . - Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + HS trao đổi trả lời các câu hỏi . - Tiếp nối phát biểu : - Diện tích Hà Nội là 921 ki - lô mét vuông - Diện tích Đà Nẵng là 1255 ki - lô mét vuông - Diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là 2095 ki - lô mét vuông - Diện tích Đà Nẵng lớn hơn diện tích Hà nội là 334 ki - lô - mét vuông và bé hơn diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là 840 ki - lô - mét vuông . + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Chia theo nhóm 4 HS thảo luận . - Đại diện hai nhóm lên bảng thực hiện . a) Trong tháng 12 cửa háng bán được 42 mét vải hoa . b) Trong tháng 12 cửa háng bán được tất cả 129 mét vải các loại . + Nhận xét bài bạn . -Học sinh nhắc lại nội dung bài. -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại Kể chuyện: Khát vọng sống. I.Mục tiêu: Rèn kĩ năng nói : -Hs kể được bằng lời của mình câu chuyện mình vừa được nghe .Lời kể tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh , kết hợp với cử chỉ nét mặt, điệu bộ. -Hiểu và trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa câu truyện ( ca ngợi con người và khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói , khát chiến thắng thú dữ , chiến thắng cái chết . ) 2 . Rèn kĩ năng nghe : Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan GIÁO AN LỚP 4 + Chăm chú lắng nghe thầy , cô kể chuyện và nhớ được nội dung chuyện . + Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn . II. Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh minh hoạ cho câu chuyện " Khát vọng sống " . -Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện : III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể câu chuyện có nội dung nói về một cuộc du lịch hay đi cắm trại mà em đã tham gia . -Nhận xét và cho điểm HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề. b. Hướng dẫn kể chuyện . -Gọi HS đọc đề bài. + Treo tranh minh hoạ , yêu cầu HS quan sát và đọc thầm về yêu cầu tiết kể chuyện . * GV kể câu chuyện " Khát vọng sống " - GV kể lần 1 . - GV kể lần 2 , vừa kể vừa nhìn vào từng tranh minh hoạ phóng to trên bảng đọc phần lời ở dưới mỗi bức tranh , kết hợp giải nghĩa một số từ khó . 3. HƯỚNG DẪN HS KỂ CHUYỆN ,TRAO ĐỔI VỀ Ý NGHĨA CÂU CHUYỆN . - Yêu cầu 3 học sinh tiếp nối đọc yêu cầu của bài kể chuyện trong SGK . * Kể trong nhóm: - Yêu cầu HS kể theo nhóm 4 người ( mỗi em kể một đoạn ) theo tranh . + Yêu cầu một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện . - Mỗi nhóm hoặc cá nhân kể xong đều nói ý nghĩa của câu chuyện hoặc cùng các bạn đối thoại , trả lời các câu hỏi trong yêu cầu 3 . + Một HS hỏi 1 HS trả lời . -GV đi hướng dẫn những HS gặp khó -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - Lắng nghe . - Quan sát , lắng nghe giáo viên hướng dẫn . -Lắng nghe. - 3 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Quan sát tranh và đọc phần chữ ghi ở dưới mỗi bức truyện -Thực hiện yêu cầu . + Bạn thích chi tiết nào trong câu chuyện ? Vì sao con gấu không xông vào con người , lại bỏ đi ? + Tại sao con gấu lại không xông vào tấn công con người mà lại bỏ đi ? Câu chuyện này nói lên điều gì ? + Lắng nghe . Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan [...]... quan sỏt vt mu -3 b phn: cỏnh qut, giỏ cỏc trc, h thng bỏnh ai v ai truyn -HS chn chi tit -HS lờn lp Giáo viên soạn giảng: Nguyễn Thị Loan GIO AN LP 4 -Lp cỏnh qut H.2 SGK: õy l b phn n gin d lp rỏp nờn GV gi HS lờn lp -Lp giỏ cỏc trc H.3 SGK GV tin hnh lp cỏc bc theo SGK cho HS quan sỏt v hi: +Lp cỏc thanh thng 11 l vo l th my ca tm ln? +Lp thanh thng 5 l vo l th my ca cỏc thanh thng 11 l? +Lp thanh... Loan GIO AN LP 4 -Yờu cu HS c thuc lũng tng cõu th -T chc cho HS thi c thuc lũng ti lp -Nhn xột v cho im tng HS 3 Cng c dn dũ: - Hai bi th giỳp em hiu c iu gỡ v tớnh cỏch ca Bỏc H ? -Nhn xột tit hc -Dn HS v nh hc thuc 2 bi th M thut: V trang trớ:To dỏng v trang trớ chu cnh I Mc ớch, yờu cu: Giỳp HS: - Hiu hỡnh dỏng, cỏch trang trớ ca chu cnh Bit cỏch to dỏng v trang trớ mt chu cnh To dỏng v trang... Loan GIO AN LP 4 II/ dựng dy- hc: -Mi nhúm HS mang n lp cỏc cõy ó chun b : + GV mang n lp 5 cõy trng theo yờu cu SGK + Phiu hc tp theo nhúm III/ Hot ng dy- hc: Hot ng ca giỏo viờn * HOT NG KHI NG : 1.n nh lp: * Gii thiu bi: Tng Trỏi t bao la ca chỳng ta cú rt nhiu sinh vt ang sinh sng Mi loi sinh vt u cú vai trũ quan trng trong vic to ra s cõn bng sinh thỏi Thc vt khụng nhng to ra mt mụi trng xanh... thy Bỏc H l ngi khụng s gian kh , khú khn - Bỏc H l ngi coi thng gian kh luụn sng lc quan , yờu i , yờu thiờn nhiờn - Em thy Bỏc H yờu thiờn nhiờn , yờu cuc sng , lc quan trong c nhng lỳc gp khú khn gian kh + Lng nghe - 2 HS nhc li -2 HS tip ni nhau c -C lp theo dừi tỡm cỏch c + Lng nghe -Thi c tng kh theo hỡnh thc tip Giáo viên soạn giảng: Nguyễn Thị Loan GIO AN LP 4 hoa Cnh p ờm nay / khú hng... 2: Cỏch to dỏng v trang trớ - GV hng dn: phỏc khung hỡnh cho cõn - HS lng nghe quan sỏt mu i, v trc i xng, tỡm t l cỏc b phn, phỏc nột thng, v nột chi tit, v hỡnh mng trang trớ - V chi tit cú m nht hoc v mu *Hot ng 3: Thc hnh: GV yờu cu HS thc hnh v - HS thc hnh v - GV theo dừi, hng dn thờm cho nhng Hs cũn chm, lỳng tỳng Giáo viên soạn giảng: Nguyễn Thị Loan GIO AN LP 4 *Hot ng 4: Nhn xột ỏnh giỏ... theo nhúm 4 Giáo viên soạn giảng: Nguyễn Thị Loan GIO AN LP 4 IU KIN CY SNG V PHT TRIN BèNH THNG - Yờu cu HS hot ng theo nhúm 4 ngi - Phỏt phiu hc tp cho HS - Yờu cu HS quan sỏt cõy trng , trao i v d oỏn cõy trng s phỏt trin th no v hon thnh phiu hc tp - GV i giỳp cỏc nhúm m bo hc sinh no c tham gia - Gi cỏc nhúm trỡnh by - Cỏc nhúm khỏc b sung - GV k bng nh phiu hc tp lờn bng v ghi nhanh lờn... thnh ting , lp c thm - Yờu cu HS t suy ngh v thc vo v - HS lp lm vo v - Yờu cu 2 HS lờn bng thc hin - 2 HS lm trờn bng : 2 4 6 6 4 2 - GV i giỳp nhng HS gp khú khn a) + = ; - = 7 7 2 4 6 = 7 7 7 Giáo viên soạn giảng: Nguyễn Thị Loan 7 7 ; 7 7 4 2 6 + = 7 7 7 GIO AN LP 4 b) -Nhn xột bi lm hc sinh * Bi 2 : Yờu cu hc sinh nờu bi - Yờu cu HS nhc li cỏch cng 2 phõn s khỏc mu s - Yờu cu HS t suy... hc tit sau -HS quan sỏt H.3 SGK -L th 3 t hai u tm ln -L th 4 t di lờn -HS quan sỏt H .4 SGK -HS va lp v tr li -HS lp -HS hon thnh sn phm con quay giú -C lp LUYN T V CU THấM TRNG NG CH THI GIAN CHO CU I Mc tiờu: Giỳp HS : - Hiu c tỏc dng v c im ca trng ng ch thi gian trong cõu + Trng ng lm nhim v tr li cõu hi ( Bao gi ? Khi no ? My gi ) cho cõu Bit nhn din c b phn trng ng ch thi gian cú trong cõu... , mi ngi i li tp np - Ngoi ng , xe c i li nm np - Ngoi ng , nhng chic xe ang m m qua li - Ngoi ng , cỏc bn nh ang chi trũ rc ốn b) Trong nh , mi ngi ang núi chuyn sụi ni - Trong nh , em bộ ang ng - Trong nh , b em ang c bỏo - Trong nh , m em ang may c) Trờn ng n trng ,em gp rt nhiu ngi d) bờn kia sn nỳi ,cõy ci nh ti xanh , um tựm hn -Nhn xột ỏnh giỏ ghi im tng HS + Nhn xột b sung cho bn 2... thc hin vo v -2HS lờn bng thc hin a) b) Giáo viên soạn giảng: Nguyễn Thị Loan GIO AN LP 4 2 + x =1 9 2 x =1 9 9 2 x= 9 9 7 x= 9 -Nhn xột ghi im hc sinh * Bi 4 : Yờu cu hc sinh nờu bi - GV hi HS d kin v yờu cu - Yờu cu HS t suy ngh v thc hin tớnh vo v - GV gi HS lờn bng tớnh kt qu 6 2 x= 7 3 6 2 x= 7 3 18 14 x= 21 21 4 x= 21 + Nhn xột bi bn - 1 HS c thnh ting , lp c thm - Tip ni nhau phỏt . làm trên bảng : a) 2057 3167 x 13 x 125 6171 15835 2057 63 34 26 741 3167 40 5875 b) 7368 24 285120 216 168 307 691 1320 0 43 2 00 - Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm. thành tiếng. - Quan sát , lắng nghe GV giải thích . -Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan GIÁO AN LỚP 4 - Phát 4 tờ phiếu lớn và 4 bút dạ cho 4 HS. - Yêu cầu. . - 2HS lên bảng thực hiện . a) 120 54 : ( 15 + 67 ) = 120 54 : 82 = 147 b) ( 160 x 5 - 25 x 4 ) : 4 = ( 800 -100 ) : 4 = 700 : 4 = 175 + Nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp