GIÁO ÁN TUẦN 15 LỚP 1( CKTKN).DOC

Giáo án lớp 1 TUẦN15 LỊCH BÁO GIẢNG ( Ngày 29/11/đến 3/12//2010) THỨ MÔN TIẾT TÊN BÀI GIẢNG Đ C 2/29/11 Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức 15 Nói chuyện dưới cờ. Bài 60 Vần om - am nt Đi học đều và đúng giờ( t2) 3/30/11 Thể dục Toán Học vần Học vần TNXH 15 57 15 Thể dục RLTT cơ bản – trò chơi Luyện tập ( trang 80) Bài 61 Vần ăm - âm nt Lớp học 4/1/12 Âm nhạc Toán Học vần Học vần 15 58 Ôn bài hát:Đàn gà con, sắp đến tết rồi Phép cộng trong phạm vi 10 ( trang 81) Bài 62 Vần ôm - ơm NT 5/2/12 Toán Học vần Học vần M-thuật T-công 59 15 15 Luyện tập ( trang 82) Bài 63 Vần em - êm NT Vẽ cây Gấp cái quạt ( t1) 6/3/12 Toán T. Viết T. Viết HĐTT 60 T13 T14 Phép trừ trong phạm vi 10 ( trang 83) Nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng Đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em…. Sinh hoạt chủ nhiệm GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 CHÀO CỜ Nói chuyện dưới cờ ************* HỌC VẦN: BÀI 60 Vần om - am A/MỤC TIÊU: - HS đọc được: om, am, làng xóm, rừng tràm, từ và các câu ứng dụng - HS viết được: om, am, làng xóm,rừng tràm. - Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn B/CHUẢN BỊ: - GV chuẩn bị: Bộ chữ thực hành. Tranh vẽ minh họa. - HS chuẩn bị: bộ chữ thực hành, bảng con. C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/Bài cũ: 3 HS đọc SGK bài phần 1, phần 2, phần 3 1 HS đọc toàn bài 2 HS viết từ: Bình minh, nhà rông TIẾT 1 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3/Dạy vần mới: * Dạy vần : om -GV ghi bảng vần: om - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát âm vần: om a/Nhận diện vần: -GV Hỏi:Vần om được cấu tạo bởi mấy âm. b/HD đánh vần: Vần - GV đánh vần mẫu: o - m - om - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HD đọc trơn vần: om c/HD đánh vần: Tiếng - GV hỏi: có vần om muốn được tiếng xóm làm thế nào? - GV hỏi: Tiếng có âm gì trước vần gì sau dấu thanh gì? - GV đánh vần mẫu: x- om – xom sắc xóm - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của - HS phát âm vần om ( CN, ĐT) - HS nhận diện vần: om - HS nêu: Vần om được cấu tạo bởi 2 âm: o và m - HS đánh vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HS chọn ghép vần: om - HS đọc trơn vần: om ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HS nêu:Có vần om muốn được tiếng xóm ta thêm âm x vào trước vần om và dấu sắc trên âm o - HS nêu: Tiếng xóm có âm x đứng trước vần om đứng sau, dấu sắc trên o. - HS đánh vần:( Cá nhân, ĐT) - HS chọn ghép tiếng: xóm GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1 HS - Yêu cầu ghép tiếng: - HD đọc trơn tiếng d/Giới thiệu từ ứng dụng: làng xóm - Luyện đọc trơn từ * Dạy vần: am - GV đọc vần, HD phát âm vần: - Yêu cầu so sánh vần: - Dạy các bước tương tự vần - HD đọc lại cả 2 vần vừa học. đ/Giới thiệu từ ứng dụng: Chòm râu quả trám Đom đóm trái cam - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: om, am - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai của HS +HD đọc lại toàn bài e/Luyện viết vần, từ: - GV viết mẫu, HD cách viết. - GV hỏi: Vần om, am được viết bởi mấy con chữ? - GV hỏi: Từ làng xóm, rừng tràm được viết bởi mấy chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ 1 con chữ o +GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài. * HD trò chơi củng cố: - GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi - HS đọc trơn: xóm - HS đọc trơn từ ứng dụng - HS đọc cả vần. - HS phát âm vần: am ( CN, ĐT) - HS so sánh vần: om - am * Giống: có âm m ở cuối * Khác: o và a - HS đánh vần: am - HS ghép vần: am - HS đọc trơn vần: am - HS đánh vần tiếng: trờ - am - huyền - tràm. - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ. - Đọc trơn từ: rừng tràm - HS đọc 2 vần - HS đánh vần thầm tiếng - HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT) - HS đọc toàn bài. - HS nêu: - HS nêu - HS luyện viết bảng con vần, từ: om, am, làng xóm, rừng tràm. GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1 - HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự. - HS tham gia trò chơi. TIẾT 2 - GV hỏi:Tiết 1 em vừa học vần gì?tiếng gì? Từ gì? 3/Luyện tập: a/ Gọi HS đọc bài tiết 1 -GV:Nêu yêu cầu tiết 2 - GV cho Hs nhận biết: Phần 1,phần2 SGK - HD cách cầm sách. +Yêu cầu Hs đọc SGK. b/Giới thiêu câu ứng dụng: - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: -“Mưa tháng bảy rám trái bòng.” -Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần đã học -Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc câu. - GV sửa lỗi sai của HS. c/HD đọc SGK: - Yêu cầu HS đọc từng phần, đọc toàn bài. d/Luyện viết: - GV viết mẫu: - HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách trình bày bài viết. d/ Luyện nói: - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu. -Bức tranh vẽ gì? - Tại sao em bé lại cảm ơn chị? - Em đã bao giờ nói “Em xin cảm ơn” chưa? - HS nêu - HS đọc ( CN, ĐT) - HS đọc SGK( CN, nối tiếp) - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét. - HS đọc thầm - HS Luyện đọc( CN, ĐT) - HS đọc SGk ( Cá nhân, tiếp sức) - HS viết bài vào vở: . - HS quan sát tranh vẽ: - HS đọc chủ đề luyện nói: Nói lời cảm ơn - HS thảo luận nhóm đôi - Luyện nói trong nhóm. - HS trình bày câu luyện nói; -Em bé nhận quà và cảm ơn chị. GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1 -Khi nào ta nói cảm ơn? * GV nói mẫu: 4/Củng cố: - GV hỏi: Em vừa học vần gì? - HD trò chơi củng cố: 5/ Dặn dò: -Dặn HS ôn bài - Tự tìm thêm từ mới có vần vừa học - Em nói lời cảm ơn khi được cho, nhận quà. * HS yếu lặp lại câu luyện nói. - HS tham gia trò chơi. ĐẠO ĐỨC : Tiết 15 ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (T2) I. Mục đích, yêu cầu : Giúp HS: -Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ? -Biết được ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ. -Biết được nhiệm vụ của học sinh là phải đi học đều và đúng giờ. - Hs rèn luyện kỹ năng đi học đúng giờ. II. Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập Đạo đức 1. - Bài hát : Tới lớp, tới trường (Nhạc và lời : Hoàng Vân). III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra 2 HS. + Thế nào là đi học đều và đúng giờ ? +Em có đi học đều và đúng giờ không ? - Nhận xét, tuyên dương. B. Dạy bài mới : * Giới thiệu : Giới thiệu- Ghi đầu bài lên bảng. 1. Hoạt động 1 : Đóng vai - GV yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 4. - GV đọc lời nói trong 2 bức tranh cho HS nghe. - Yêu cầu các nhóm đóng vai : + N1, 2 : Tranh 1. + N3, 4 : Tranh 2. - Gọi vài nhóm trình bày trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. - GV hỏi : + Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ? + Liên hệ : Lớp ta có bạn nào la cà dọc đường như các bạn trong tranh không? - 2 HS trả lời. - 2 HS trả lời. - HS đọc:Đi học đều vàđúng giờ ( t2) - HS mở Vở Đạo đức và quan sát. - HS nghe GV đọc. - Các nhóm thảo luận và đóng vai. - Đại diện các nhóm trình bày. - HS trả lời. GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1 * Kết luận : + Đi học đều và đúng giờ giúp em được nghe giảng đầy đủ, học hành mới tốt. 2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi BT5. - GV yêu cầu HS quan sát tranh BT5/25 và thảo luận nhóm đôi theo các nội dung sau : + Bức tranh vẽ gì ? + Các bạn đi học lúc trời như thế nào ? + Khi đi học gặp trời mưa,em phải làm gì ? + Lớp ta lúc trời mưa, lạnh, em nào luôn đi học đều và đúng giờ ? - Yêu cầu các nhóm lên trình bày. - Kết luận : Trời mưa, các bạn đội mũ, mặc áo mưa vượt khó khăn đi học. 3. Hoạt động 3 : Hoạt động cả lớp - HS trả lời các câu hỏi sau : + Đi học đều có ích lợi gì ? + Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ ? + Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào ? + Nếu phải nghỉ học, em cần làm gì ? - Hướng dẫn HS đọc 2 câu thơ cuối bài : Trò ngoan đến lớp đúng giờ Đều đặn đi học nắng mưa ngại gì. * Kết luận : Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học tập của mình. 4. Hoạt động 4: *Củng cố, dặn dò: - HS hát bài : Tới lớp, tới trường. - Em phải làm gì để đi học đúng giờ ? - Đi học đều và đúng giờ có lợi ích gì ? - Bài sau: Trật tự trong trường học (T1). - HS nghe. - HS quan sát tranh BT5/25 và thảo luận nhóm đôi. - Đại diện các nhóm lên trình bày. - HS nghe. - HS trả lời. - HS đọc CN, ĐT. - HS nghe. - HS hát. - HS trả lời. GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1 Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 TOÁN (T57) : LUYỆN TẬP ( trang 80) I. Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : -Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9. -Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - HS làm bài tập: bài 1( cột 1,2) bài 2 ( cột 2) bài 3 ( cột 1,3) bài 4 II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, bảng con. - Bộ đồ đùng dạy toán lớp 1. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ : - Tính : 9 – 1 = 8 + 1 = 7 + 2 = 9 – 5 = - Đọc bảng trừ trong phạm vi 9. - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập trang 80. .2. Luyện tập : * Bài 1 : SGK / 80 - Gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài vào SGK. * Bài 2 : SGK / 80 - GV tổ chức thành trò chơi : HS tính nhẩm rồi cài số vào bảng cài. HS nào tính sai thì mất lượt chơi. - Nhận xét, tuyên dương. * Bài 3 : Điền số - GV yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét, tuyên dương. * Bài 4 : GV yêu cầu HS nhìn hình, nêu - 2 HS lên bảng, cả lớp làm BC. - Cả lớp mở SGK trang 80. * Bài 1 :Tính.( cột 1,2) - HS tính mỗi em nêu kết quả 1 phép tính.nhận xét kết quả Bài 2 : ( cột 2) - HS dùng bảng gài chọn số thích hợp để gài 9 – 3 = 6 7 – 2 = 5 5 + 3 = 8 * Bài 3 : ( Cột 1, cột 3) - 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con. 5 + 4 = 9 9 – 0 > 8 9 – 2 < 8 4 + 5 = 5 + 4 GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1 đề toán theo các cách khác nhau để có các phép tính tương ứng. * Bài 5 : SGK / 80( HS giỏi) - Hình vẽ có mấy hình vuông ? 3. Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Thi đọc thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 9. - Bài sau : Phép cộng trong phạm vi 10. * bài 4 : - HS nêu đề toán và viết phép tính thích hợp Có 9 con gà, ở trong lồng 3 con. Hỏi ở ngoài lồng mấy con gà ? 9 – 3 = 6 HỌC VẦN: BÀI 61 Vần ăm - âm A/MỤC TIÊU: - HS đọc được : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm, từ và các câu ứng dụng. - HS viết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm. - Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm. B/CHUẨN BỊ: - GV chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, tranh vẽ minh họa. - HS chuẩn bị: Bộ chữ thực hành, bảng con. C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TIẾT 1 1/Bài cũ: 3 HS đọc SGK bài phần 1, phần 2, phần 3/ Bài60 1 HS đọc toàn bài 2 HS viết từ: làng xóm, rừng tràm. 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3/Dạy vần mới: * Dạy vần : ăm - âm -GV ghi bảng vần: ăm - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát âm vần: ăm a/Nhận diện vần: - GV Hỏi: Vần ăm được cấu tạo bởi mấy âm? b/HD đánh vần: Vần - GV đánh vần mẫu: ă -m -ăm - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HD đọc trơn vần:ăm c/HD đánh vần: Tiếng - GV hỏi: có vần ăm muốn được tiếng tằm ta làm thế nào? - HS phát âm vần: ( CN, ĐT) - HS nhận diện vần: ăm - HS nêu:Vần ăm được cấu tạo bởi 2âm ă và m. - HS đánh vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HS chọn ghép vần: ăm - HS đọc trơn vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HS nêu: có vần ăm thêm âm t và dấu huyền ta được tiếng tằm. GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1 - GV hỏi: Tiếng tằm có âm gì trước vần gì sau dấu thanh gì? - GV đánh vần mẫu: tờ- ăm -tăm -huyền -tằm - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của HS - Yêu cầu ghép tiếng: - HD đọc trơn tiếng d/Giới thiệu từ ứng dụng: nuôi tằm - Luyện đọc trơn từ * Dạy vần: âm - GV đọc vần, HD phát âm vần: - Yêu cầu so sánh vần: ăm và âm - Dạy các bước tương tự vần - HD đọc lại cả 2 vần vừa học. đ/Giới thiệu từ ứng dụng: Tăm tre Mầm non Đỏ thắm Đường hầm - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai của HS +HD đọc lại toàn bài e/Luyện viết vần, từ: - GV viết mẫu, HD cách viết. - GV hỏi: Vần được viết bởi mấy con chữ? - GV hỏi: Từ được viết bởi mấy chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ 1 con chữ o +GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài. * HD trò chơi củng cố: - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực hiện - HS nêu: Tiếng tằm có âm t đúng trước vần ăm đứng sau. - HS đánh vần:( Cá nhân, ĐT) - HS chọn ghép tiếng: tằm - HS đọc trơn: tằm - HS đọc trơn từ ứng dụng: nuôi tằm - HS đọc cả vần. - HS phát âm vần: ( CN, ĐT) - HS so sánh vần: ăm và âm - HS đánh vần: â - m - âm - HS ghép vần: âm - HS đọc trơn vần: âm - HS đánh vần tiếng: nấm - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ. - HS đọc 2 vần - HS đánh vần thầm tiếng - HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT) - HS đọc toàn bài. - HS nêu cách viết vần. - HS nêu cách viết từ. - HS luyện viết bảng con vần, từ: âm, ăm, nuôi tằm, hái nấm GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1 - Tuyên dương, khen ngợi. - HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự. - HS tham gia trò chơi. TIẾT 2 - GV hỏi:Tiết 1 em vừa học vần gì?tiếng gì? Từ gì? 3/Luyện tập: a/ Gọi HS đọc bài tiết 1 -GV:Nêu yêu cầu tiết 2 - GV cho Hs nhận biết: Phần 1,phần2 SGK - HD cách cầm sách. +Yêu cầu Hs đọc SGK. b/Giới thiêu câu ứng dụng: - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: -“Con suối sau nhà .trên sườn đồi.” - Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần đang học - Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc cả câu. - GV sửa lỗi sai của HS. c/HD đọc SGK: - Yêu cầu HS đọc từng phần, đọc toàn bài. d/Luyện viết: - GV viết mẫu: - HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách trình bày bài viết. d/ Luyện nói: - GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu chủ đề luyện nói: Thứ, ngày, tháng, năm - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu. Bức tranh vẽ gì? -Em hãy đọc thời khóa biểu lớp em? -Ngày chủ nhật em thường làm gì? Khi nào đến tết? - HS nêu - HS đọc ( CN, ĐT) - HS đọc SGK( CN, nối tiếp) - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét. - HS đọc thầm - HS Luyện đọc( CN, ĐT) - HS đọc SGk ( Cá nhân, tiếp sức) - HS viết bài vào vở: . - HS quan sát tranh vẽ: - HS đọc chủ đề luyện nói: - HS thảo luận nhóm đôi - Luyện nói trong nhóm. - HS trình bày câu luyện nói; - Hs đọc thời khóa biểu - Em thích ngày chủ nhật vì được đi GV: Giao Thị Lệ Trang [...]... ta gần giống với lớp học nào trong các hình đó ? + Bạn thích tranh vẽ lớp học nào ? Vì sao ? - Yêu cầu các nhóm lên trình bày - Nhận xét, tuyên dương - GV hỏi thêm : + Em hãy nêu tên cô giáo và các bạn của lớp mình ? + Trong lớp, em thường chơi với ai ? + Trong lớp học của em có những đồ dùng gì ? Chúng được dùng để làm gì ? * Kết luận : Lớp học nào cũng có giáo viên và học sinh Trong lớp học có bàn,... HS hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết - Giới thiệu bài mới : Lớp học - Ghi đầu bài lên bảng 2 Các hoạt động : a Hoạt động 1 : Quan sát tranh -GV yêu cầu HS quan sát hình SGK/ 32, 33 và thảo luận theo nội dung sau : - 2HS trả lời - 2HS trả lời - Cả lớp hát - 2 HS đọc đầu bài - HS thảo luận theo nhóm 4 GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1 + Trong lớp học có những ai và có những đồ dùng gì ? + Lớp học chúng.. .Giáo án lớp 1 -Em thích ngày nào nhất trong tuần? * GV nói mẫu: 4/Củng cố: - GV hỏi: Em vừa học vần gì? - HD trò chơi củng cố: 5/ Dặn dò: - Dặn HS ôn bài -Xem bài Vần ôm - ơm chơi công viên * HS yếu lặp lại câu luyện nói - HS nêu vần vừa học - HS tham gia trò chơi - HS nghe dặn dò TỰ NHIÊN XÃ HỘI : Tiết 15 LỚP HỌC I Mục tiêu : Giúp HS -Kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp. .. từ - HS chơi Cả lớp theo dõi, động viên - HS trả lời GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1 - Nhận xét tiết học - Bài sau: Hoạt động ở lớp Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010 TOÁN (T58) : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10.( trang 81) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : -Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10 -Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng dạy học : - Các hình ở hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt... đồng ca -Hô khẩu hiệu - Sao nhi đồng 2/-Sao trưởng báo cáo thành tích học tập tuần qua *Cô chủ nhiệm nhận xét tình hình chung +Lớp học nề nếp tốt, vệ sinh sạch sẽ 3/-Sinh hoạt vòng tròn: GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1 -Ôn lại chủ điểm tháng 11, bài hát múa của tháng 4/-Tập họp hàng dọc: +Nhận xét tuyên dương THỨ 2 TUẦN 16 CHÀO CỜ Nói chuyện dưới cờ ************* HỌC VẦN: BÀI 64 Vần im - um A/MỤC... GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1 - GV hỏi: Em vừa học vần gì? - HD trò chơi củng cố: 5/ Dặn dò: Dặn HS ôn bài Làm bài ở vở BT Tự tìm thêm từ mới có vần vừa học - Xem bài Vần: - HS nghe dặn dò GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1 TUẦN 16 : ĐẠO ĐỨC : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (T1) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS: - Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp -Nêu được ích lợi... có âm t đứng trước gì sau ? vần em đưng sau - GV đánh vần mẫu: - HS đánh vần:( Cá nhân, ĐT) - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của - HS chọn ghép tiếng: tem HS - Yêu cầu ghép tiếng: - HD đọc trơn tiếng d/Giới thiệu từ ứng dụng: con tem GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1 - Luyện đọc trơn từ * Dạy vần : êm - GV đọc vần, HD phát âm vần: - Yêu cầu so sánh vần: - Dạy các bước tương tự vần - HD đọc lại cả... đẹp - Bài sau: Gấp cái quạt (T2) GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1 THỨ 6 TUẦN 15 TOÁN (T60) : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : -làm được tính trừ trong phạm vi 10 -Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ *HS Khuyết tật biết được các phép tính trong phạm vi 10 II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ - Các hình ở hộp đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm... HS múa, hát tập thể - 2 HS lên bảng, cả lớp làm BC - HS tính và điền vào SGK, mỗi em nêu kết quả 1 phép tính - Cả lớp làm SGK - HS lần lượt lên điền số vào bảng - HS làm bài vào SGK - 3 HS lên bảng, cả lớp nhận xét, sửa bài - Viết phép tính thích hợp - HS tự nêu đề toán và cài phép tính vào bảng gà - HS đọc thuộc các phép trừ trong phạm vi 10 TUẦN 15: TẬP VIẾT (TUẦN 13): Nhà trường,buôn làng, I.Mục... GV đánh vần mẫu: vần ôm đứng sau - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của - HS đánh vần:( Cá nhân, ĐT) HS - HS chọn ghép tiếng: tôm - Yêu cầu ghép tiếng: tôm - HS đọc trơn: tôm - HD đọc trơn tiếng - HS đọc trơn từ ứng dụng d/Giới thiệu từ ứng dụng: con tôm - HS đọc cả vần, tiếng, từ GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1 - Luyện đọc trơn từ * Dạy vần : ơm - GV đọc vần, HD phát âm vần: - Yêu cầu so sánh vần: . Giáo án lớp 1 TUẦN15 LỊCH BÁO GIẢNG ( Ngày 29/11/đến 3/12//2010) THỨ MÔN TIẾT TÊN BÀI GIẢNG Đ C 2/29/11 Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức 15 Nói. Cả lớp hát. - 2 HS đọc đầu bài. - HS thảo luận theo nhóm 4. GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp 1 + Trong lớp học có những ai và có những đồ dùng gì ? + Lớp