Tuần 29 giáo án lớp 5 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

GIAO AN TONG HOP TUAN 29 LOP NAM HOC: 2017 - 2018 Thứ hai ngày 26 thang nam 2018 Tap doc MOT VU DAM TAU I MUC TIEU: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp Ma-ri-ô Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng Ma-ri-ô (Trả lời câu hỏi SGK) Kĩ năng: Biết đọc diễn cảm văn Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu quý bạn bè II CHUẨN BỊ Đồ dùng dạy học - GV: SGK,Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ - HS: SGK 2.Dự kiến phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Kĩ thuật đặt trả lời cầu hỏi - Kĩ thuật trình bày phút - Vấn đáp , quan sát, thảo luận nhóm II CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động khởi động:(5 phút) - Cho HS hát - Giới thiệu - Ghi bảng 2, Hoạt động luyện đọc: (12phút) | Hoạt động học - HS hát - HS ghi * Mục tiêu: - Rèn đọc từ , đọc cầu, đoạn - Hiếu nghĩa từ ngữ - Đọc từ khó (Lưu ý tốc độ đọc nhóm HS (M1,2)) * Cách tiến hành: - Goi HS doc bai - GV nhận xét - Goi HS - HS đọc toàn doc - HS nêu cách chia thành đoạn đọc nối tiếp lần | - HS đọc nối tiếp nhóm nhóm, phát từ khó - Hướng dẫn HS đọc từ ngữ | - HS luyện phát âm theo y/c Li-vơ-pun, lơn ma-ri-ô, Giu-li-et-ta, bao - Cho HS đọc nối tiếp lần - Gọi HS đọc giải - Cho HS luyện đọc theo nhóm - Gọi HS đọc nối tiếp lần - GV đọc mẫu toàn Hoạt động tìm hiểu bài: (10 phút) * Mục tiêu: - HS doc noi tiếp kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc phần giải - HS đọc nhóm đơi - HS đọc nối tiếp - HS lang nghe Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp Ma-ri-ơ Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng Ma-ri-õ (Trả lời cầu hỏi SGK) (Giúp đỡ HS nhóm M1,2 trả lời câu hỏi theo yêu cầu) * Cách tiến hành: Giáo viên: Trường Tiểu học GIAO AN TONG HOP LOP5 NAM HOC: 2017 - 2018 - Cho HS thảo luận nhóm, trả lời câu - HS thảo luận nhóm, chia sẻ trước lớp + Nêu hồn cảnh, mục đích chuyến - Bố Ma- ri-ơ mất, em quê sống hỏi sau chia sẻ trước lớp: cua Ma- ri- va Giu- li- ét - ta? + Giu- li- ét - ta cham soc Ma- ri- ban bi thương? + Tai nạn bất ngờ xảy nào? với họ hàng Giu- Ìï - ét - ta đường gặp bố mẹ - Giu- li - ét hoảng hốt, quỳ xuống lau máu, dịu dàng gỡ khăn đỏ băng vết thương - Cơn bão ập đến, sóng tràn phá thủng thân tàu, tàu chao đảo, em nhỏ ôm + Ma- ri- ô phản ứng người xuông muốn nhận đứa bé nhỏ cậu? + Quyết định nhường bạn nói lên điều gì? + Nêu cảm nghĩ Ma- ri- va Giu- li- ét - ta? + Em nêu ý nghĩa cầu chuyện? chặt cột buồm - Ma- ri- ô định nhường bạn, em ôm ngang lưng bạn thả xuống tàu - Ma- ri -ơ có tâm hồn cao thượng nhường sơng cho bạn, hy sinh thân bạn - HS trả lời - Cầu chuyện ca ngợi tình bạn Mari-ô Giu - li - ét - ta, ân cần, dịu dàng Giu- li- ét- ta, đức hi sinh cao thượng cậu bé Ma- ri- ô Luyện đọc diễn cảm:(8 phút) * Mục tiêu: Đọc diễn cảm văn (Giúp đỡ HS đọc diễn cảm chưa tốt) * Cách tiến hành: - Cho HS đọc tiếp nối - HS đọc nối tiếp - HS nhận xét - HS nhận xét cách đọc cho - Qua tìm hiểu nộ dung, cho biết : - HS tự phát cách ngắt nghỉ cách Để đọc diễn cảm đọc ta cần nhấn giọng đoạn đọc với giọng nào? - GV lưu ý thêm - Y/c tốp HS đọc nối tiếp - GV HD mẫu cách đọc diễn cảm đoạn: Chiếc xuồng bơi xa vĩnh biệt Ma - ri- Ô! - Gọi vài HS đọc trước lớp, GV sửa cách đọc cho HS - Gọi HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Hướng dẫn HS khác lắng nghe để nhận xét - GV nhận xét, khen HS diễn cảm đọc hay - vài HS đọc trước lớp - HS đọc diễn cảm nhóm - HS thi đọc diễn cảm - HS đưa ý kiến nhận xét bình chọn bạn đọc tốt Hoạt động tiếp nối: (3phút) - GV gọi HS nêu lại nội dung Giáo viên: - HS nêu lại nghĩa câu chuyện Trường Tiểu học GIAO AN TONG HOP LOP NAM HOC: 2017 - 2018 doc, huéng dan HS tw lién thém - GV nhan xét tiét hoc: tuyén duong | - HS nghe HS có ý thức học tập tốt - GV nhắc HS nhà tự luyện đọc tiếp | - HS nghe thực chuẩn bị cho sau DIEU CHINH - BO SUNG: Toan ON TAP VE PHAN SO ( Tiép theo ) I MUC TIEU Kiến thức: Biết xác định phân số; biết so sánh, xếp phân số theo thứ tự Kĩ năng: HS vận dụng kiến thức làm 1, 2, 4, 5a Thai do: Can thận, tỉ mỉ, u thích mơn học II CHUẨN BỊ Đồ dùng dạy học - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, bảng con, 2.Dự kiến phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Kĩ thuật đặt trả lời cầu hỏi - Kĩ thuật trình bày phút - Vấn đáp , quan sát, thảo luận nhóm, thực hành II CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động khởi động:(5phút) - Cho HS chơi trò chơi "Điền đúng, điền nhanh" : Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 12 12 7 3.15 10 - GV nhan xét - Gidi thiéu bai - Ghi bang Hoạt động thực hành:(28 phút) | Hoạt động học - Mỗi đội chơi gồm có học sinh thi | - HS lớp cổ vũ cho đội chơi - HS nghe - HS ghi * Mục tiêu: - Biết xác định phân số; biết so sánh, xếp phân số theo thứ tự - HS vận dụng kiến thức làm 1, 2, 4, 5a (Giúp đỡ HS (M1,23) hoàn thành tập theo yêu cầu) * Cách tiến hành: Bài 1: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét chữa - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - HS quan sát băng giấy làm Phân số phần tô màu là: Giáo viên: Trường Tiểu học D GIAO AN TONG HOP NAM HOC: 2017 - 2018 LOP5 Bai 2: HD ca nhan - Goi HS doc yéu cau - Yêu cầu HS tự làm bài, chia sẻ cách tính - GV nhận xét , kết luận - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - HS tính khoanh vào trước câu trả lời đúng, chia sẻ cách tính Giải -_3 viên bi mau nau -_ viên bi màu xanh - b viên bi màu đỏ có 20 viên - viên bi màu vàng oo ye el, 80 viên bi có màu Bài 4: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài, chữa - GV nhận xét, kết luận b) đỏ - So sánh phân số - HS làm - HS làm bảng lớp, chia sẻ cách làm 3® 15 7$ 2 35 => 35 32 14 BC 35 nên =>Š 7Ð b) Ta thấy tử số MS 9> MS nên 8 C)V] ahs Ễ Bài 5a: HD ca nhan - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét chữa - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh phân số a a ta co z 1> “hayŠ >^ 8 a ) Viết phân số theo thứ tự từ bé đến lớn - HS làm bài, chữa bài, chia sẻ cách làm 618 11 33 18 2_22 33 22 23 z wae „ „ ~ Vi 33 < 33 < gg Men cac PS dược xếp ax 1z qs Ð theo thứ tự từ bé đến lớn Hs Bài tập PTNL HS: Bài 3: HĐ cá nhân - Cho HS tự làm chia sẻ kết - GV kết luận 3.Hoạt động tiếp nối:(2 phút) - GV tổng kết lại kiến thức ôn tập Giáo viên: ng - HS nêu miệng giải thích cách làm - HS nghe thực - Về nhà luyện tập tiếp 2.23 Trường Tiểu học GIAO AN TONG HOP LOP DIEU CHINH - BO SUNG: NAM HOC: 2017 - 2018 Luyện viết BÀI 44, 45 Lịch sử I MỤC TIỂU HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC Kiến thức: - Biết tháng 4-1976, Quốc hội chung nước bầu họp vào cuối tháng đầu tháng 7-1976: + Tháng 4-1976 Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung tổ chức nước + Cuối tháng 6, đầu tháng 7-1976 Quốc hội họp định: tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đối tên thành phố Sài Gịn - Gia Định Thành phố Hồ Chí Minh Kĩ năng: Nêu nội dung kì họp thứ nhất, quốc hội khoá VI, ý nghĩa bầu cử quốc hội thống 1976 Thái độ: u thích mơn học II CHUẨN BỊ Đồ dùng dạy học - GV: SGK, bảng phụ, ảnh tư liệu - HS: SGK, 2.Dự kiến phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi - Kĩ thuật trình bày phút - Vấn đáp , quan sát, thảo luận nhóm, II CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động khởi động:(5phút) - Cho HS hát - Giới thiệu - Ghi bảng | Hoạt động học - HS hát - HS ghi Hoạt động hình thành kiến thức mới:(28phút) * Mục tiêu: Biết tháng 4-1976, Quốc hội chung nước bầu họp vào cuối tháng đầu tháng 7-1976 (Giúp đỡ HS nhóm M1,2 nắm nội dung học) * Cách tiến hành: Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV yêu cầu HS đọc SGK tả lại | - HS đọc SGK khơng khí ngày Tổng tuyển cử Quốc hội khoá VI + Ngày 25 - - 1976, đất nước ta | - Ngày 25 - - 1976, Cuộc Tổng tuyển Giáo viên: Trường Tiểu học GIAO AN TONG HOP NAM HOC: 2017 - 2018 LOP5 diễn su kién gi? + Quang cảnh Hà Nội, Sài Gòn khắp cử bầu Quốc hội chung tổ chức tronø nước - Hà Nội, Sài Gòn khắp nơi nơi nước ngày nước tràn ngập cờ, hoa, biểu ngữ + Tinh thần nhần dân ta ngày sao? - Nhân nào? dân nước phẫn khởi thực quyền công dân Các cụ øià tuổi cao, sức yếu đến tận trụ sở bầu cử cháu Các cụ muốn tự tay bỏ phiếu Lớp niên 18 tuổi thể niềm vui sướng lần vinh dự cầm phiếu bầu Quốc hội thống - Chiều 25 - - 1976, bầu cử kết + Kết Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung nước ngày 25 - thúc tốt đẹp, nước cos 98,8% tổng số cử tri bầu cử - 1976? - GV tổ chức cho HS trình bày diễn biến Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung nước + VỊ nói ngày 25 - - 1976 ngày vui nhân dân ta? - VÌ dần tộc ta hồn thành nghiệp thống đất nước sau năm dài chiến tranh hi sinh gian khổ Hoạt động 2: Nội dung kì họp thứ nhất, quốc hội khố VI, ý nghĩa bầu cử quốc hội thống 1976 - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - HS - Gọi HS trình bày kết thảo luận + Tên nước ta là: Cộng hoà xã hội chủ làm việc theo nhóm, đọc SGK rút kết luận: Kì họp Quốc hội khoá VI định: nghĩa Việt Nam + Quốc kỳ : Cờ đỏ có ngơi vàng + Quốc ca : Bài hát: Tiến quân ca + Quyết định Quốc huy + Thủ đô: Hà Nội + Đổi tên thành phố Sài GònĐịnh: Thành phố Hồ Chí Minh - Sự kiện bầu cử Quốc hội khoá VI gợi cho ta nhớ tới kiện lịch sử trước đó? Gia - Gợi cho ta nhớ đến ngày Cách mạng tháng Tám thành công, Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập, khai sinh nước Viet Nam Dan chủ Cộng hịa Sau đó, ngày - - 1946 toàn dân ta bầu - Những định kì họp đầu tiên, Giáo viên: Quốc hội khoá I, lập Nhà nước - Thể thống đất nước Trường Tiểu học GIAO AN TONG HOP LOP Quốc hội khoá VI thể điều gi? * GV nhãn mạnh: Việc bầu cử kì họp Quốc hội có ý nghĩa lịch sử NAM HOC: 2017 - 2018 mặt lãnh thổ Nhà nước trọng đại Từ nước ta có máy nhà nước chung thống tạo điều kiện cho nước ta lên CNXH 3.Hoạt động tiếp nối:(2 phút) - Nhận xét học,giao nhà DIEU CHINH - BO SUNG: | - HS nghe Thứ ba ngày 27 tháng nam 2018 Chính tả ĐẤT NƯỚC (Nhớ - viết) I MỤC TIỂU Kiến thức: Nhớ - viết tả khổ thơ cuối Đất nước Kĩ năng: Tìm cụm từ huần chương, danh hiệu giải thưởng BT2, BT3 nắm cách viết hoa cụm từ Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II CHUẨN BỊ Đồ dùng dạy học - GV: SGK,Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ, bảng nhóm - HS : SGK, 2.Dự kiến phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi - Kĩ thuật trình bày phút - Vấn đáp , quan sát, thảo luận nhóm, thực hành II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt đồng khởi động:(3 phút) | Hoạt động học - Cho HS thi viết tên sau: | - HS chia thành đôi chơi, đội HS Phạm Ngọc Thạch, Long, rừng tre - GV nhận xét Nam - Giới thiệu - Ghi bảng Bộ, Cửu | Thi viết nhanh, viết - HS nghe - HS chuẩn bị 2.Hoạt động chuẩn bị viết tả:(7 phút) *Mục tiêu: - HS năm nội dung đoạn viết biết cách viết từ khó - HS có tâm tốt để viết (Lưu ý nhắc nhở HS nhóm M1,2 nắm nội dung viết) *Cách tiến hành: Giáo viên: Trường Tiểu học GIAO AN TONG HOP - Yéu cau em doc bai viét - Yêu cầu viết NAM HOC: 2017 - 2018 LOP5 HS đọc thuộc lòng đoạn - Yêu cầu HS nêu cụm từ ngữ dễ Viết sai - GV hướng dẫn cách viết từ ngữ khó danh từ riêng HĐ viết tả (15 phút) - HS đọc thầm theo viết, HS lớp đọc - HS đọc + rừng tre, bát ngát, phù sa, rì rầm, tiếng đất, - HS luyện viết tên riêng, tên địa lí nước nøồi *Mục tiêu: Nhớ - viết tả khổ thơ cuối Đất nước (Lưu ý: Theo dõi tốc độ viết nhóm học sinh(M1,2)) *Cách tiến hành: - Yêu cầu HS viết - GV nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách cầm bút, để cho hiệu cao - HS viết - HS nghe - GV doc lai bai viét HĐ chấm nhận xét (3 phút) - HS soát lỗi tả - Nhận xét viết HS HĐ làm tập: (8 phút) - HS nghe *Mục tiêu: Giúp em tự phát lỗi phát lỗi giúp bạn *Cách tiến hành: - Thu chấm - GV chấm 7-10 * Mục tiêu: Tìm cụm tử huần chương, danh hiệu giải thưởng BT2, BT3 nắm cách viết hoa cụm từ (Giúp đỡ nhóm HS (M1,2) hồn thành tập theo u cầu) * Cúch tiến hành: Bài tập 2: HĐ cá nhần - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự dùng bút chì gạch từ huân chương, chương, danh hiệu, giải thưởng huy - GV nhận xét chốt lại lời giải yêu cầu HS viết lại danh từ riêng - Cả lớp theo dõi - HS tự làm vào vở, bảng lớp, chia sẻ kết HS làm bai a Các cụm từ : Chỉ huầân chương: Huân chương Kháng chiến, Huan chương Lao động Chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động Chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí Minh - Mỗi cụm từ gồm phận nên viết phải viết hoa chữ đầu Bài tập 3: HĐ cá nhân - Một HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn làm Giáo viên: phận tạo thành tên - HS đọc - HS làm vào - HS lên làm bảng lớp, chia sẻ kết Trường Tiểu học GIAO AN TONG HOP LOP - GV nhận xét chữa NAM HOC: 2017 - 2018 Anh hùng/ Lực lượng vũ trang nhân dân Bà mẹ/ Việt Nam/ Anh hùng Hoạt động tiếp nối:(3 phút) - Nhận xét tiết học dặn HS chuẩn | - HS nghe thực bị sau DIEU CHINH - BO SUNG: Toan I MUC TIEU ON TAP VE SO THAP PHAN Kiến thức: Biết cách đọc, viết số thập phân so sánh số thập phan Kĩ năng: HS vận dụng kiến thức làm 1, 2, 4a, Thái độ: Cấn thận, tỉ mỉ, u thích mơn học II CHUẨN BỊ Đồ dùng dạy học - GV: SGK, bảng phụ - HS : SGK, bảng 2.Dự kiến phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi - Kĩ thuật trình bày phút - Vấn đáp , quan sát, thảo luận nhóm, thực hành II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động khởi động:(5phút) | Hoạt động học - Cho HS chơi trò chơi "Truyén dién" | - HS chơi trò chơi với nội dung sau: Một bạn nêu số thập phan bat ki, gọi bạn khác bạn phải nêu số thập phân khác lớn số thập phân - GV nhận xét trị chơi - Giới thiệu - Ghi bảng Hoạt động thực hành:(28 phút) - HS nghe - HS ghi * Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết số thập phần so sánh số thập phân - HS vận dụng kiến thức làm 1, 2, 4a, (Giúp đỡ HS (M1,23) hoàn thành tập theo yêu cầu) * Cách tiến hành: Giáo viên: Trường Tiểu học GIAO AN TONG HOP Bai 1: HD NAM HOC: 2017 - 2018 LOP5 ca nhan - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS làm miệng Đọc số thập phân; nêu phần nguyên, phần thập phân giá trị - Yêu cầu HS làm theo vị trí chữ số số - Trình bày kết - HS tiếp nối trình bày - GV nhận xét chữa Bài 2: HĐ cá nhân - Viết số thập phân có: - HS lên bảng làm Cả lớp làm Vào VỞ a 8,65 b 72,493 c 0,04 - GV gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét chữa Bài 4a: HĐ cá nhần - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm - GV nhận xét chữa bài.Yêu cầu HS nêu cách viết phân số thập phân dạng số thập phân - Viết số sau dạng số thập phần - Cả lớp làm vào - Cho HS lên bảng làm bài, chia sẻ kết quả, cách làm - Nêu nhận xét số chữ số =— =0,03 mẫu số phân số thập phân số a 100 chữ số phần thập phân viết Bai 5: HD cap doi - Gọi HS đọc yêu cầu + Bài tập yêu cầu làm ? - Yêu cầu HS làm bài, chia sẻ kết - GV nhận xét Bài tập PTNL HS: Bài 3: HĐ cá nhân - Cho HS tự làm chia sẻ kết - GV kết luận 3.Hoạt động tiếp nối:(2 phút) - Nhận xét học,øiao nhà DIEU CHINH - BO SUNG: 25 4—— =4,25 100 ¬ 10 2002 —— 1000 0,3 = 2,002 - HS doc, chia sé yéu cau + Bài tập yêu cầu so sánh số thập phân - Cả lớp làm vào - GV gọi HS lên bảng làm bài, chia sẻ kết quả: 28,300 28,3 78,6 > 78,59 9,478 < 9,48 0,916 > 0,906 - HS làm báo cáo kết - Kết sau: 74,60 ; 284,43 ;401,25 ; 104,00 | - HS nghe Luyện từ câu ON TAP VE DAU CAU ( Dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm than ) I MỤC TIỂU 1Ö Giáo viên: Trường Tiểu học ... 2018 24 10C - Học sinh nêu yêu cầu tập - HS làm bài, chia sẻ kết a) 0 ,5 = 8, 75 = b) 5% = 6 25 % 50 % 8 75 % 0, 05 = 6, 25 - Viết số đo sau dạng số thập phân - Học sinh làm - HS làm bảng lớp, chia sẻ... kể lại đoạn cầu chuyện) - học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên nhắc học sinh cần kế nội dung đoạn - Từng cặp học sinh trao đổi, kể lại - Giáo viên nhận xét - Từng tốp học sinh (đại diện nhóm) tiếp... sinh kể chuyện nhóm - Cả nhóm bổ sung, góp ý cho bạn - Học sinh thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp nhận xét - học sinh đọc yêu cầu SGK - Học sinh phát biểu ý kiến, trao đối, tranh luận HĐ tìm hiểu