giá theo định hướng phát triển năng lực

... Chương trình giáo dục định hướng lực Chương trình giáo dục định hướng lực (định hướng phát triển lực) gọi dạy học định hướng kết đầu bàn đến nhiều từ năm 90 kỷ 20 ngày trở thành xu hướng giáo dục ... phát triển Giáo dục Trung học tổ chức biên soạn tài liệu: Dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh để phục vụ đợt tập huấn cán quản lý, giáo viên đổi KTĐG theo định hướng ... Học để biết Năng lực phương pháp Học để làm Năng lực xã hội Học để chung sống Năng lực cá thể Học để tự khẳng định Từ cấu trúc khái niệm lực cho thấy giáo dục định hướng phát triển lực không nhằm...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 11:22

... Chương trình giáo dục định hướng lực Chương trình giáo dục định hướng lực (định hướng phát triển lực) gọi dạy học định hướng kết đầu bàn đến nhiều từ năm 90 kỷ 20 ngày trở thành xu hướng giáo dục ... đánh giá theo định hướng lực I- Mục tiêu kiểm tra đánh giá theo định hướng lực II -Hướng dẫn biên soạn câu hỏi tập gắn với thực tiễn III- Hướng dẫn biên soạn câu hỏi/bài tập kiểm tra đánh giá theo ... phát triển Giáo dục Trung học tổ chức biên soạn tài liệu: Dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh để phục vụ đợt tập huấn cán quản lý, giáo viên đổi KTĐG theo định hướng...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 13:30

... Chương trình giáo dục định hướng lực Chương trình giáo dục định hướng lực (định hướng phát triển lực) gọi dạy học định hướng kết đầu bàn đến nhiều từ năm 90 kỷ 20 ngày trở thành xu hướng giáo dục ... phát triển Giáo dục Trung học tổ chức biên soạn tài liệu: Dạy học kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh để phục vụ đợt tập huấn cán quản lý, giáo viên đổi KTĐG theo định hướng ... Học để biết Năng lực phương pháp Học để làm Năng lực xã hội Học để chung sống Năng lực cá thể Học để tự khẳng định Từ cấu trúc khái niệm lực cho thấy giáo dục định hướng phát triển lực không nhằm...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 13:33

... gii quyt , lý lun dy hc cũn xõy dng quan im dy hc theo tỡnh 2.4 Vn dng dy hc theo tỡnh Dy hc theo tỡnh l mt quan im dy hc, ú vic dy hc ýc t chc theo mt ch phc hp gn vi cỏc tỡnh thc tin cuc sng ... hỡnh dung quan h gia nóng lc vi kin thc, k nóng, thỏi qua cụng thc sau: KIếN THứC + Kỹ NĂNG + THáI = NĂNG LựC Độ BốI CảNH THựC Nhý vy, cú th núi kin thc l cừ s hỡnh thnh nóng lc, l ngun lc ngýi ... hc theo mc tiờu bi hc sut tin trỡnh dy hc thụng qua h thng cõu hi, bi (ỏnh giỏ lp hc) Chỳ trng phỏt trin k nóng t ỏnh giỏ v ỏnh giỏ ln ca hc sinh vi nhiu hỡnh thc nhý theo li gii/ỏp ỏn mu, theo...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 13:41

... Chương trình giáo dục định hướng lực Chương trình giáo dục định hướng lực (định hướng phát triển lực) gọi dạy học định hướng kết đầu bàn đến nhiều từ năm 90 kỷ 20 ngày trở thành xu hướng giáo dục ... dạy học định hướng nội dung đến dạy học định hướng phát triển lực Về lí thuyết phát triển chương trình giáo dục định hướng phát triển lực người học theo trình tự: (i) trước tiên cần xác định mục ... nhằm phát triển, hình thành lực người học, trình bày số điểm chung dạy học theo định hướng lực 49 4.1 Đặc tính dạy học theo định hướng hình thành phát triển lực người học Dạy học theo định hướng...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 13:55

... KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC .65 Mục tiêu kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực 65 Các hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực 67 2.1 Đánh giá kết đánh giá trình ... DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC Xác định lực chung cốt lõi chuyên biệt môn Vật lí cấp THCS 1.1 Dạy học định hướng phát triển lực Với cách hiểu lực, việc dạy học định hướng phát triển lực chất ... Chương trình giáo dục định hướng lực Chương trình giáo dục định hướng lực (định hướng phát triển lực) gọi dạy học định hướng kết đầu bàn đến nhiều từ năm 90 kỷ 20 ngày trở thành xu hướng giáo dục...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 13:59

... GIÁ .61 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC .61 Mục tiêu kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển lực 61 Phương pháp hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát ... giáo dục định hướng phát triển lực Chương trình giáo dục định hướng phát triển lực (định hướng phát triển lực) gọi dạy học định hướng kết đầu bàn đến nhiều từ năm 90 kỷ 20 ngày trở thành xu hướng ... HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Xác định lực chung cốt lõi chuyên biệt môn Vật lí cấp THPT 1.1 Dạy học định hướng phát triển lực Với cách hiểu lực, việc dạy học định hướng phát triển lực...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 14:01

... NĂNG LỰC HỢP TÁC NĂNG LỰC SÁNG TẠO NĂNG LỰC SỬ DỤNG CNTT NĂNG LỰC TỰ QUẢN LÍ NĂNG LỰC GQ VẤN ĐỀ NĂNG LỰC TỰ HỌC www.trungtamtinhoc.edu.vn NĂNG LỰC NGÔN NGỮ NĂNG LỰC NĂNG LỰC TÍNH TOÁN CÁC NĂNG LỰC ... MÔN NGỮ VĂN NĂNG LỰC NĂNG LỰC GIAO TIẾP GIAO TIẾP TIẾNG VIỆT TIẾNG VIỆT NĂNG LỰC CẢM THỤ NĂNG LỰC CẢM THỤ THẨM MĨ THẨM MĨ NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT CỦA MÔN NGỮ VĂN ĐỌC NGHE NÓI VIẾT NĂNG LỰC GIAO TIẾP ... vi theo cái đẹp, cái thiện theo cái đẹp, cái thiện www.trungtamtinhoc.edu.vn Cảm hiểu Cảm hiểu giá trị thân giá trị thân ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC...

Ngày tải lên: 23/10/2014, 20:19

... TIẾP NĂNG LỰC HỢP TÁC NĂNG LỰC SÁNG TẠO NĂNG LỰC SỬ DỤNG CNTT NĂNG LỰC TỰ QUẢN LÍ NĂNG LỰC NGÔN NGỮ NĂNG LỰC GQ VẤN ĐỀ NĂNG LỰC NĂNG LỰC TỰ HỌC www.trungtamtinhoc.edu.vn NĂNG LỰC TÍNH TOÁN CÁC NĂNG ... TẠO NĂNG LỰC SỬ DỤNG CNTT NĂNG LỰC TỰ QUẢN LÍ NĂNG LỰC NGÔN NGỮ NĂNG LỰC GQ VẤN ĐỀ NĂNG LỰC NĂNG LỰC TỰ HỌC www.trungtamtinhoc.edu.vn NĂNG LỰC TÍNH TOÁN NĂNG LỰC CHUNG CỐT LÕI CỦA HS NĂNG LỰC ... NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT CỦA MÔN NGỮ VĂN NĂNG LỰC NĂNG LỰC GIAO TIẾP GIAO TIẾP TIẾNG VIỆT TIẾNG VIỆT NĂNG LỰC CẢM THỤ NĂNG LỰC CẢM THỤ THẨM MĨ THẨM MĨ (NL THƯỞNG THỨC VH) (NL THƯỞNG THỨC VH) NĂNG LỰC...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 14:41

... upload lên để kiểm tra lại (số 2) + Theo dõi số người phản biện câu hỏi (số 3) II NỘP BỘ CÂU HỎI, XEM PHẢN BIỆN, CHỈNH SỬA LẠI CÂU HỎI 2.3 Chỉnh sửa lại câu hỏi Nếu phát có thông tin sai câu hỏi, ... tất việc khai báo thông tin cá nhân, kính mời quý thầy cô upload ảnh thẻ lên hệ thống Ảnh thẻ quy định kích cỡ 4x6 cm Kích chuột vào nút “Browse” chọn file ảnh thẻ (số 1) I TRUY CẬP, ĐĂNG NHẬP ... Hướng dẫn sử dụng diễn đàn I Truy cập, đăng nhập khai báo thông tin cá nhân II Nộp câu hỏi, xem...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 16:11

... HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH NHIỆM VỤ HIỂU THẾ NÀO LÀ NĂNG LỰC BIẾT SOẠN CÂU HỎI THEO ĐỊNH HƯỚNG ... SỐ NĂNG LỰC CHUNG CƠ BẢN Năng lực tự học Năng lực giải vấn đề Năng lực sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng CNTT TT Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực ... ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIẾT VẬN DỤNG CÂU HỎI THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ BIẾT VẬN DỤNG CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỊA LÍ...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 16:11

... ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH HƯỚNG ... Năng lực sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng CNTT TT Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực tính toán NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT • Là lực hình thành phát triển ... KĨ NĂNG VÀ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NĂNG LỰC CHUNG VÀ NĂNG LỰC CHUYÊN BIỆT CẤP TRUNG HỌC KHÁI NIỆM NĂNG LỰC • Năng lực khả vận dụng kiến thức, kinh nghiệm, kĩ năng, thái độ hứng...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 16:14

... Định hướng đổi đồng PPDH, KTĐG GD cấp THPT Dạy học môn GDCD theo định hướng phát triển lực Kiểm tra đánh giá môn GDCD theo định hướng phát triển lực Đổi PPDH KTĐG theo định hướng phát triển lực ... Dạy học môn GDCD theo định hướng phát triển lực Các lực chung : Năng lực tự học Năng lực giải vấn đề Năng lực sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng công ... độ 3 Một số hướng dẫn biên soạn đề kiểm tra theo định hướng phát triển lực 3.1 Biên soạn đề KT theo định hướng phát triển NL a) Nội dung KT theo định hướng phát triển NL * Về kỹ năng: KTĐG kỹ...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 16:45

... Định hướng đổi đồng PPDH, KTĐG GD cấp THPT Dạy học môn GDCD theo định hướng phát triển lực Kiểm tra đánh giá môn GDCD theo định hướng phát triển lực Đổi PPDH KTĐG theo định hướng phát triển lực ... Dạy học môn GDCD theo định hướng phát triển lực Các lực chung : Năng lực tự học Năng lực giải vấn đề Năng lực sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng công ... độ 3 Một số hướng dẫn biên soạn đề kiểm tra theo định hướng phát triển lực 3.1 Biên soạn đề KT theo định hướng phát triển NL a) Nội dung KT theo định hướng phát triển NL * Về kỹ năng: KTĐG kỹ...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 17:00

... nước ta chảy theo hai hướng tây bắc – đông nam hướng vòng cung? - Hướng chảy sông ngòi phụ thuộc vào hướng địa hình Địa hình nước ta thấp dần theo hướng tây bắc – đông nam Núi có hướng tây bắc ... sông lớn Việt Nam kiến thức học, cho biết sông ngòi nước ta chảy theo hai hướng tây bắc – đông nam hướng vòng cung? (NL sử dụng đồ lực tư lãnh thổ) Gợi ý trả lời Câu hỏi mức độ thông hiểu Câu Tại ... – đông nam hướng vòng cung - Vì vậy, sông ngòi nước ta chảy theo hai hướng tây bắc – đông nam vòng cung 3 Câu hỏi mức độ vận dụng thấp Câu 1: Cho bảng số liệu: Lượng mưa lưu lượng theo tháng...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 17:09

... hoàn toàn MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT (Bài: Sự phát triển từ vựng) Các cấp độ tư Nhận biết Chủ đề Nghĩa từ Thành ngữ Nghĩa từ Từ đồng âm Sự phát triển từ vựng Thông hiểu Vận dụng Thấp TN C4 0.25 ... Từ thơ “Tiếng gà trưa” nhà thơ Xuân Quỳnh, viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ em người thân gia đình để lại em ấn tượng sâu sắc nhất? Định hướng trả lời - Sử dụng phương thức biểu cảm kết hợp với ... cá nhân giá trị nội dung, nghệ thuật văn - Nhận xét, khái quát số đặc điểm đóng góp thơ Việt Nam trung đại khám phá giá trị văn thể loại - Vận dụng tri thức đọc-hiểu văn để kiến tạo giá trị sống...

Ngày tải lên: 02/12/2014, 09:41

... đánh giá theo đònh hướng lực Hướng dẫn biên soạn câu hỏi, tập gắn với đời sống thực tiễn I/ GIỚI THIỆU NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC 1.KHÁI NIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC: Theo ... khác: đánh giá lực đánh giá KT,KN thái độ bối cảnh có ý nghĩa (Leen pil, 2011) I/ GIỚI THIỆU NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC KHÁI NIỆM ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC: Hiện có hai hướng ... đánh giá, phân tích sử dụng kết đánh giá Đánh giá theo chuẩn KT-KN Đánh giá theo hướng hình thành lực Mục tiêu đánh giá Mức độ đạt chuẩn KT, KN xác định chương trình giáo dục -Các mức độ lực...

Ngày tải lên: 09/03/2015, 19:06

... sinh Phát triển lực hợp tác Phát triển lực sử dụng công nghệ Phát triển lực giao tiếp Phát triển lực thu thập xử lý thông tin Phát triển lực giải vấn đề Phát triển lực tự học, tự nghiên cứu Các lực ... nhiều lực cần hình thành phát triển cho học sinh dạy học như: lực tự học; lực phát giải vấn đề; lực sáng tạo; lực giao tiếp hợp tác; lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông Trong số đó, phát ... nhà trường; lực giáo viên học sinh, xác định mức độ sau: Mức 1: Giáo viên đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề Học sinh thực cách giải vấn đề theo hướng dẫn giáo viên Giáo viên đánh giá kết làm việc...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 10:56

... 23 - Về hình thành phát triển lực chung: Tổ chức cho học sinh hoạt động giải vấn đề hình thành phát triển số lực sau: + Năng lực tự học, phát giải vấn đề, sáng tạo; + Năng lực giao tiếp hợp ... nhiều lực cần hình thành phát triển cho học sinh dạy học như: lực tự học; lực phát giải vấn đề; lực sáng tạo; lực giao tiếp hợp tác; lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông Trong số đó, phát ... nhân thực, tế bào nhân sơ nhìn kính hiển vi điện tử ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG CHUYÊN ĐỀ: STT Tên lực Các kĩ thành phần Năng lực phát Các kĩ sinh học bản: giải Quan sát tế bào: tế bào...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 05:58