Đánh giá hiện trạng chất lượng nước trên địa bàn xã Thái Hòa huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc và đề xuất biện pháp xử lý. (Khóa luận tốt nghiệp)

Đánh giá hiện trạng chất lượng nước trên địa bàn xã Thái Hòa huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc và đề xuất biện pháp xử lý. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng chất lượng nước trên địa bàn xã Thái Hòa huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc và đề xuất biện pháp xử lý. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng chất lượng nước trên địa bàn xã Thái Hòa huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc và đề xuất biện pháp xử lý. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng chất lượng nước trên địa bàn xã Thái Hòa huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc và đề xuất biện pháp xử lý. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng chất lượng nước trên địa bàn xã Thái Hòa huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc và đề xuất biện pháp xử lý. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng chất lượng nước trên địa bàn xã Thái Hòa huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc và đề xuất biện pháp xử lý. (Khóa luận tốt nghiệp)Đánh giá hiện trạng chất lượng nước trên địa bàn xã Thái Hòa huyện Lập Thạch tỉnh Vĩnh Phúc và đề xuất biện pháp xử lý. (Khóa luận tốt nghiệp)

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - LÊ THỊ LOAN Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ HIỆN TRANG MƠI TRƢỜNG NƢỚC TRÊN ĐỊA BÀN XÃ THÁI HỊA, HUYỆN LẬP THẠCH, TỈNH VĨNH PHÚC VÀ ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP XỬ LÝ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Hệ đào tạo : Chính quy Chun ngành : Khoa Học Mơi Trƣờng Khoa : Mơi Trƣờng Khóa học : 2012 – 2016 Thái Nguyên, năm 2016 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - LÊ THỊ LOAN Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ HIỆN TRANG MÔI TRƢỜNG NƢỚC TRÊN ĐỊA BÀN XÃ THÁI HÒA, HUYỆN LẬP THẠCH, TỈNH VĨNH PHÚC VÀ ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP XỬ LÝ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành : Khoa Học Mơi Trƣờng Khoa : Mơi Trƣờng Khóa học : 2012 – 2016 Giáo viên hƣớng dẫn: TS.Nguyễn Thanh Hải Thái Nguyên, năm 2016 i LỜI CẢM ƠN Đƣợc trí Khoa Mơi trƣờng, Trƣờng Đại học Nơng Lâm - Đại học Thái Nguyên, hƣớng dẫn thầy giáo TS.Nguyễn Thanh Hải, em tiến hành nghiên cứu đề tài “Đánh giá trạng chất lượng nước địa bàn xã Thái Hòa, huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc đề xuất biện pháp xử lý” Để đạt đƣợc kết nhƣ ngày hôm nay, em xin chân thành cảm ơn giúp đỡ, dạy bảo tận tình thầy cô giáo Ban Giám hiệu nhà trƣờng, Ban Chủ nhiệm Khoa Môi trƣờng thầy cô giáo Đặc biệt, em xin chân thành cảm ơn thầy giáo TS.Nguyễn Thanh Hải tận tình hƣớng dẫn, giúp đỡ em suốt trình thực đề tài tốt nghiệp em Qua thời gian thực tập Phòng Tài ngun Mơi trƣờng huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc, em rút đƣợc nhiều kinh nghiệm thực tế mà ngồi ghế nhà trƣờng em chƣa đƣợc biết đến Em xin chân thành cảm ơn Phòng Tài ngun Mơi trƣờng huyện Lập Thạch tạo điều kiện giúp đỡ, bảo cho em suốt trình thực tập tốt nghiệp Do thời gian thực tập ngắn, em hạn chế kiến thức nhƣ kinh nghiệm thực tế nên khố luận khơng tránh khỏi sai sót Kính mong nhận đƣợc đóng góp ý kiến thầy giáo để báo cáo khố luận tốt nghiệp em đƣợc hồn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, tháng năm 2016 Sinh viên Lê Thị Loan ii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BTNMT Bộ tài nguyên môi trƣờng CN-TCN Công nghiệp – Thủ công nghiệp HGĐ Hộ gia đình NĐ - CP Nghị định phủ KLN Kim loại nặng QCVN Quy chuẩn Việt Nam QĐ Quyết đinh QH Quốc hội TCVN Tiêu chuẩn Việt Nam TT Thông tƣ iii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1 Lấy mẫu địa bàn xã Thái Hòa 28 Bảng 3.2 Phƣơng pháp bảo quản mẫu 29 Bảng 3.3 Phƣơng pháp phân tích mẫu 30 Bảng 4.1 Các yếu tố khí hậu, thời tiết 32 Bảng 4.2 Hình thức thu gom rác 39 Bảng 4.3 Hình thức thu gom nƣớc thải 41 Bảng 4.4 Kiểu nhà vệ sinh 42 Bảng 4.5 Nguồn nƣớc cấp 43 Bảng 4.6 Kết phân tích mẫu NM16 44 Bảng 4.7 Kết phân tích mẫu NN14 48 Bảng 4.8 Kết phân tích mẫu NT11 49 iv DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 2.1 Sơ đồ vòng tuần hồn nƣớc Cục địa chất Hoa Kỳ vẽ 10 Hình 4.1 Hình thức thu gom rác 40 Hình 4.2 Hình thức thu gom nƣớc thải sinh hoạt 41 Hình 4.3: Kiểu nhà vệ sinh địa bàn xã Thái Hòa 42 Hình 4.4 Nguồn nƣớc cấp 43 Hình 4.5 Chỉ tiêu lý học nƣớc mặt 45 Hình 4.6 Chỉ tiêu oxy nƣớc mặt 46 Hình 4.7 Chỉ tiêu kim loại nặng nƣớc mặt 45 Hình 4.8 Chỉ tiêu Coliform nƣớc mặt 47 Hình 4.9 Chỉ tiêu lý học nƣớc ngầm 48 Hình 4.10 Chỉ tiêu kim loại nặng nƣớc ngầm 49 Hình 4.11 Chỉ tiêu lý học nƣớc thải sinh hoạt 50 Hình 4.12 Chỉ tiêu hóa học nƣớc thải sinh hoạt 51 Hình 4.13 Chỉ tiêu Coliform nƣớc thải sinh hoạt 52 Hình 4.14 Mơ hình bình lọc nƣớc 54 Hình 4.15 Mơ hình bể lọc nƣớc hộ gia đình 56 Hình 4.16 Mơ hình biogas 57 Hình 4.17 Mơ hình bể phốt ngăn 58 v MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU .1 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục tiêu đề tài .2 1.2.1 Mục tiêu tổng quát 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Ý nghĩa đề tài 1.3.1 Ý nghĩa học tập 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn .2 PHẦN TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở khoa học đề tài 2.1.1 Cơ sở lý luận .4 2.1.2 Cơ sở pháp lý 15 2.2 Khái quát chất lƣợng nƣớc 16 2.2.1 Vấn đề ô nhiễm môi trƣờng nƣớc tỉnh Vĩnh Phúc .21 2.2.2 Vấn đề ô nhiễm môi trƣờng nƣớc huyện Lập Thạch 22 PHẦN ĐỐI TƢỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 26 3.1 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 26 3.1.1 Đối tƣợng nghiên cứu 26 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu 26 3.2 Địa điểm thời gian tiến hành 26 3.3 Nội dung nghiên cứu 26 3.3.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội xã Thái Hòa 26 3.3.2 Đánh giá trạng môi trƣờng nƣớc địa bàn xã Thái Hòa, huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc .26 3.3.3 Đề xuất số giải pháp bảo môi trƣờng nƣớc 26 3.4 Phƣơng pháp nghiên cứu 27 3.4.1 Phƣơng pháp thu thập số liệu thứ cấp .27 3.4.2 Phƣơng pháp điều tra vấn 27 vi 3.4.3 Phƣơng pháp tổng hợp, đánh giá, so sánh .27 3.4.4 Phƣơng pháp xử lý, phân tích số liệu 28 3.4.5 Phƣơng pháp lấy mẫu phân tích 28 PHẦN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 31 4.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội xã Thái Hòa 31 4.1.1 Điều kiện tự nhiên 31 4.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 34 4.1.3 Các nguồn tài nguyên xã Thái Hòa 36 4.1.4.Những thuận lợi khó khăn xã Thái Hòa 37 4.2 Đánh giá trạng môi trƣờng nƣớc địa bàn xã Thái Hòa, huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc .39 4.2.1 Đánh giá điều kiện vệ sinh môi trƣờng ảnh hƣởng tới môi trƣờng nƣớc .39 4.2.2 Đánh giá trạng chất lƣợng nƣớc mặt .44 4.2.3 Đánh giá trạng chất lƣợng nƣớc ngầm 47 4.2.4 Đánh giá trạng chất lƣợng nƣớc thải .49 4.3 Đề xuất số biện pháp bảo vệ môi trƣờng nƣớc 52 4.3.1 Biện pháp chung 52 4.3.2 Biện pháp cụ thể 53 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 59 5.1 Kết luận 59 5.2 Kiến nghị 60 Về phía nhà nƣớc 60 Về phía ngƣời dân .60 TÀI LIỆU THAM KHẢO 61 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Cũng nhƣ khơng khí ánh sáng, nƣớc khơng thể thiếu đƣợc đời sống ngƣời Trong trình hình thành sống trái đất, nƣớc môi trƣờng nƣớc đóng vai trò quan trọng Nƣớc tham gia vào vai trò tái sinh giới hữu Trong q trình trao đổi chất nƣớc đóng vai trò trung tâm Những phản ứng lý hóa học diễn với tham gia bắt buộc nƣớc Nƣớc dung mơi nhiều chất đóng vai trò dẫn dƣờng cho muối vào thể Trong khu dân cƣ, nƣớc phục vụ cho mục đích sinh hoạt, nâng cao đời sống tinh thần cho cộng đồng dân cƣ Trong sản xuất cơng nghiệp Nƣớc đóng vai trò quan trọng tham gia vào trình sản xuất sản phẩm phục vụ cho nhu cầu ngƣời Đối với trồng, nƣớc nhu cầu thiết yếu đồng thời có vai trò điều tiết chế độ nhiệt, ánh sáng, vi sinh vật, độ thống khí đất… Vậy nƣớc cội nguồn tồn tại, sống bắt nguồn từ nƣớc Vĩnh Phúc tỉnh đà phát triển mạnh với nhiều khu công nghiệp, tốc độ tăng trƣởng tốp đầu nƣớc Thái Hòa xã thuộc tỉnh Vĩnh Phúc, chịu nhiều áp lực từ tăng trƣởng kinh tế Vậy nên bên cạnh phát triển kinh tế - xã hội mơi trƣờng xã bộc lộ nhiều bất cập đặc biệt môi trƣờng nƣớc Hiện nay, cơng tác quản lý nhà nƣớc mơi trƣờng nói chung mơi trƣờng nƣớc nói riêng địa bàn xã chƣa đƣợc quan tâm, trọng Ô nhiễm nguồn nƣớc làm ảnh hƣởng nghiêm trọng tới đời sống sức khỏe ngƣời dân Do cần có biện pháp xử lý để bảo vệ sử dụng hiệu tài nguyên nƣớc Xuất phát từ vấn đề thực tế nêu em tiến hành thực đề tài: “Đánh giá chất lượng nước địa bàn xã Thái Hòa, huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc đề xuất biện pháp xử lý” 1.2 Mục tiêu đề tài 1.2.1 Mục tiêu tổng quát Thông qua việc lấy mẫu phân tích phiếu điều tra ngƣời dân để đƣa kết luận chất lƣợng nƣớc, nguyên nhân làm ảnh hƣởng tới chất lƣợng nƣớc xã Thái Hòa, huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc Từ đề xuất biện pháp cải thiện nhiễm bảo vệ nguồn nƣớc 1.2.2 Mục tiêu cụ thể - Đánh giá nƣớc ngầm, nƣớc mặt, nƣớc thải sinh hoạt đƣa kết luận chất lƣợng nƣớc mặt, nƣớc ngầm, nƣớc thải sinh hoạt - Xác định mức độ ô nhiễm nguồn gây ô nhiễm - Đề xuất số biện pháp xử lý nhằm giảm ô nhiễm bảo vệ nguồn nƣớc 1.3 Ý nghĩa đề tài 1.3.1 Ý nghĩa học tập - Nâng cao kiến thức, kỹ tổng hợp, phân tích số liệu rút kinh nghiệm thực tế phục vụ cho công tác sau - Tạo hội vận dụng lý thuyết vào thực tế, cách thức tiếp cận thực đề tài - Là nguồn tài liệu học tập nghiên cứu khoa học - Nâng cao nhận thức thân môi trƣờng 1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn - Xác định đƣợc chất lƣợng môi trƣờng nƣớc tác nhân gây ô nhiễm nguồn nƣớc xã Thái Hòa, huyện Lập Thạch, tỉnhVĩnh Phúc ... học Thái Nguyên, hƣớng dẫn thầy giáo TS.Nguyễn Thanh Hải, em tiến hành nghiên cứu đề tài Đánh giá trạng chất lượng nước địa bàn xã Thái Hòa, huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc đề xuất biện pháp xử. .. nguyên xã Thái Hòa 36 4.1.4.Những thuận lợi khó khăn xã Thái Hòa 37 4.2 Đánh giá trạng môi trƣờng nƣớc địa bàn xã Thái Hòa, huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc .39 4.2.1 Đánh giá. .. biện pháp xử lý để bảo vệ sử dụng hiệu tài nguyên nƣớc 2 Xuất phát từ vấn đề thực tế nêu em tiến hành thực đề tài: Đánh giá chất lượng nước địa bàn xã Thái Hòa, huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc