Giáo án Đại số 10 chương 2 bài 1: Hàm số

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ LỚP 10 Tiết 11 §1 HÀM SỐ I Mục tiêu Qua học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Hiểu khái niệm hàm số  Hiểu xác định đuợc TXĐ giá trị, đồ thị hàm số 2/ Về kỹ  Biết tìm TXĐ, giá trị hàm số đơn giản  Nhìn đồ thị đọc đựoc giá trị hsố 3/ Về tư  Nhớ, Hiểu , Vận dụng 4/ Về thái độ:  Cẩn thận, xác  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư khái quát, tương tự II Chuẩn bị  Học sinh chuẩn bị kiến thức học lớp  Giáo án, SGK, … III Phương pháp Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp IV Tiến trình học hoạt động 1/ Kiểm tra kiến thức cũ 2/ Bài HĐ 1: Củng cố khái niệm hàm số Hoạt động học sinh - Trả lời - Ghi khái niệm biến số, hàm số, tập xác định - Thực vd1 - Thực hđ1 Hoạt động giáo viên - Cho học sinh nhắc lại khái niệm học, biến số, tập xác định, giá trị hàm số Tóm tắt ghi bảng Ghi Tiêu đề I/ Ôntập hàm số Hàm số TXĐ - Cho hs đọc giá trị ứng với tập xác định vd SGK - Gợi ý: biến số: hàm số, giá trị… - Lưu ý: giá trị y có 1, x khác HĐ 2: Các cách cho hàm số Hoạt động học sinh - Thực hđ 2, 3, Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Gv Hướng dẫn từ hđ 2, 3, Cách cho hàm số - Lưu ý: f(x0) gtrị hs f x = x0 thuộc D Tập xác định hs y=f(x) tập hợp tất giá trị x cho biểu thức f(x) có nghĩa - Hd hs làm hđ 5, HĐ3 : Đồ thị hàm số Hoạt động học sinh - Nhìn đồ thị , làm hđ Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Yêu cầu Thực hđ Đồ thị hàm số - Tìm TXĐ (SGK) M(x, f(x)), x phải thuộc D + y = f(x) :pt đuờng HĐ 4: Củng cố Hoạt động học sinh - Làm nháp, lên bảng Hoạt động giáo viên - bt 1b, c; 2, 3/SGK Tóm tắt ghi bảng Ghi câu 3/ BTVN: Những câu cònlại tập 1, 2, 3, SGK trang 39 Tiết 12 §1 HÀM SỐ I Mục tiêu Qua học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Củng cố TXĐ giá trị, đồ thị hàm số 2/ Về kỹ  Biết chứng minh tính đồng biến, nghịch biến hàm số khoảng cho trước  Biết xác định tính chẵn lẻ số hàm số đơn giản 3/ Về tư  Nhớ, Hiểu , Vận dụng 4/ Về thái độ:  Cẩn thận, xác  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư khái quát, tương tự II Chuẩn bị  Hsinh chuẩn bị kiến thức học lớp  Giáo án, SGK … III Phương pháp Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp IV Tiến trình học hoạt động 1/ Kiểm tra kiến thức cũ Cho hsố y=f(x)=√(x+2) – 1/√(2-x) a) Tìm TXĐ ? b) Tính f(0), f(-2), f(2) ? 2/ Bài HĐ 1: Hsố đồng biến, nghịch biến Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên - Nhận xét x1, x2 , f(x1), f(x2) so sánh… - Cho hs nhìn vào h.15, gv hd - Phát biểu - Ghi - Làm vd Tóm tắt ghi bảng Ghi Tiêu đề II/ Sự biến thiên - Vậy hsố đồng biến, nghịch hs biến khoảng (a; b) ntn Ơn tập:SGK ? Vd: Xét tính đb, nb - Làm vd hsố y=2x2 (0;+ ∞) HĐ 2: Bảng biến thiên Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Gv Hướng dẫn từ vdụ Bảng biến thiên Chú ý: - Phát biểu - Cho hs nhận xét đồ thị hs h.15, từ trái qua phải hình lên, hnào xuống Ghi ý - Chý ý: - Nghe, ghi - Đồ thị hsố đb, từ trái qua phải là… - Đồ thị hsố nb, từ trái qua phải là… HĐ3 : Tính chẵn lẻ hsố Hoạt động học sinh - Nhìn đthị, lắng nghe - Hs phát biểu đk Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Giới thiệu qua h 16 - Tổng quát, lưu ý đk hs chẵn, lẻ có chung - Không chẵn, không lẻ, không chẵn không lẻ III Tính chẵn lẻ hsố (SGK) Hàm số chẵn, lẻ - Yc hs làm hđộng 8, SGK - Cho hs nhận xét h16: nhánh trái, phải, trên, đồ thị Đồ thị hs chẵn, lẻ - Hs phát biểu - Ghi HĐ 4: Củng cố Hoạt động học sinh - Làm nháp, lên bảng Hoạt động giáo viên - bt 4a, d/SGK Tóm tắt ghi bảng Ghi câu - Ttự 4: y = √(x-12) 3/ BTVN: Những câu cònlại tập 1, 2, 3, SGK trang 39  ... niệm học, biến số, tập xác định, giá trị hàm số Tóm tắt ghi bảng Ghi Tiêu đề I/ Ôntập hàm số Hàm số TXĐ - Cho hs đọc giá trị ứng với tập xác định vd SGK - Gợi ý: biến số: hàm số, giá trị… - Lưu.. .2/ Bài HĐ 1: Củng cố khái niệm hàm số Hoạt động học sinh - Trả lời - Ghi khái niệm biến số, hàm số, tập xác định - Thực vd1 - Thực hđ1 Hoạt động giáo viên - Cho học sinh... ý: giá trị y có 1, x khác HĐ 2: Các cách cho hàm số Hoạt động học sinh - Thực hđ 2, 3, Hoạt động giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Gv Hướng dẫn từ hđ 2, 3, Cách cho hàm số - Lưu ý: f(x0) gtrị hs f