Kế hoạch hoạt động tuần chủ đề quê hương đất nước chủ đề nhánh đất nước việt nam diệu kì

3 Hoạt động ngoài trời thực hiện ngày Thứ 2, thứ 3, thứ 4 TCVĐ: CHẠY ĐỔI SÂN * Mục tiêu: phát triển vận động của chân trẻ biết phôi hợp với bạn trong khi chơi * chuẩn bị: kẻ trên sân

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC ( 2 TUẦN ) CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM DIỆU KÌ ( TUẦN 1)

Từ ngày 22/ 4 đến ngày 26 / 04 / 2013.



Hoạt

động

Thứ 2 22/04/2013

Thứ 3 23/04/2013

Thứ 4 24/ 04/2013

Thứ 5 25/04/2013

Thứ 6

26 /04/2013

Đón

trẻ

- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp ( có tranh bản đồ Việt Nam, cảnh đẹp của Việt Nam )

- Trò chuyện về tên gọi, những địa điểm công cộng nơi trẻ sinh sống, về những hình ảnh trẻ đã quan sát được, trò chuyện về những người sống xung quanh trẻ

- cho trẻ chơi và hoạt động theo ý thích

Điểm

danh

TDS

- Cô gọi tên cháu, hỏi cháu xem lớp mình hôm nay vắng mặt bạn nào?

- Cho cháu tập các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ tập thể dục sáng với sự hướng dẫn của cô

Hoạt

động

học

PTTC: bật

chụm tách

chân

- thơ: em yêu

miền nam,

hoa sen

- TC: ai

nhanh hơn

PTTM: vẽ lá

cờ

- hát: " lá cờ nhỏ"

- thơ: "em yêu miền nam"

PTNN: thơ "

em yêu miền nam"

- hát: quê

hương tươi đẹp

- TC: ghép tranh

PTTM: hát

vận động bài

" quê hương tươi đẹp"

- NH: "KG mình đẹp lắm"

- TC: nghe tiếng hát tìm

đồ vật

PTNT: trò

chuyện về thủ

đô Hà Nội

- hát: em yêu

Hà Nội

- TC: ai nhanh hơn

Hoạt

động

Góc

- Góc xây dựng : Quan sát bé chơi xây Hồ Gươm

- Góc tạo hình: QS bé vẽ tô màu danh lam thắng cảnh

- Góc âm nhạc: QS bé múa hát các bài hát theo chủ đề

- Góc sách truyện: QS Bé xem tranh ảnh về quê hương đất nước, kể

chuyện sáng tạo theo tranh

- Góc HT: thảo luận trò chuyện với nhau về tranh danh lam thắng cảnh

Hoạt

động

ngoài

trời

TCVĐ: chạy

đổi sân

TCVĐ : chạy đổi sân

TCVĐ: chạy đổi sân

TCGD: Ném còn

TCGD: Ném còn

Vệ

sinh

ăn

trưa

-Cho cháu đánh răng , rửa tay , đi vệ sinh trước khi đi ngủ

- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối

ngủ

trưa - Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế.

Hoạt

động

chiều

- Ôn : bật

chụm tách

chân

- Ôn : vẽ lá cờ - Ôn : thơ" em

yêu miền nam"

- Ôn: hát vận

động " quê hương tươi đẹp "

- Ôn : trò chuyện về thủ

đô Hà nội

Vệ

sinh

trả trẻ

- Tắm sạch sẽ cho trẻ

- Thay đồ, chải tóc cho trẻ

- Nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu

- Trả trẻ tận tay phụ huynh

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 22 tháng 4 năm 2013

1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)

Đón trẻ: Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng quy định

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề quê hương dất nước

Thể dục sáng:

I Mục đích: - Trẻ biết xếp thành 3 hàng dọc, tập đúng các động tác giống cô

- Trẻ tham gia tập thể dục một cách tự nhiên, hứng thú

II.Chuẩn bị: - Sân tập rộng rãi, thoáng mát

III.Tiến hành:

Hoạt Động Của Cô Hoạt Động của trẻ

*Khởi động:

Cho trẻ đúng thành 3 tổ, 3 hàng ngang

khởi động khớp tay, chân

* Trong động:

- ĐT tay: ( 2 lần 8 nhịp)

- ĐT chân: ( 2 lần 8 nhịp)

- ĐT bụng: ( 2 lần 8 nhịp)

- Đt bật: ( 2 lần 8 nhịp )

* Hồi tỉnh: đi vòng tròn, hít thở nhẹ

nhàng

2) Hoạt Động Học.

I Mục tiêu

- Trẻ thực hiện được các động tác thể dục giống cô phù hợp theo lời bài hát

- Biết dùng sức của chân bật tách khép chân theo hình vẽ

- Giao dục trẻ có tính kiên trì biết tập trung chú ý cao độ khi tập

II Chuẩn bị

vòng tập thể dục, máy cattset,

sơ đồ cho trẻ bật

III Tiến hành:

* Hoạt đống 1:

- Cho trẻ đọc thơ " em yêu miền Nam" lấy vòng xếp

thành 3 hàng ngang,

* Hoạt động 2:

Bài tập phát triển chung:

Tập theo bài hát: “ trái dất này là của chúng mình ”

- Tay: 2 lần 8 nhịp

- chân : 4 lần 8 nhịp

- lườn: 2lần 8 nhịp

- bật : 4 lần 8 nhịp

cho trẻ đọc thơ " hoa sen" cất vòng, chuyển thành 2

hàng đối diện nhau

* Vận động cơ bãn.

- Cô g.thiệu vận động “Bật tách khép chân vào ô”

- Cô thực hiện mẫu lần 1

- Lần 2 cô thực hiện kết hợp giảng giải, hướng dẫn

trẻ cách thực hiện: 2 tay chống hông, đứng trước ô ,

bật liên tục chụm 2 chân vào 1 ô rồi tách 2 chân ra 2

ô, chụm 2 chân vào 1ô, cứ bật như vậy cho hết các ô

vẽ

- Cho 2 trẻ lên thực hiện mẫu kết hợp (cô hường

dẫn, động viên, khuyến khích trẻ)

- Cho lớp thực hiện vận động (Cô quan sát , nhắc

nhở và động viên, khuyến khích trẻ)

- Cho trẻ thực hiện lần nữa với hình thức thi đua

Trẻ thực hiện

- Cháu quan sát

- lớp thực hiện

giữa 2 tổ.

* Hoạt động 3: trò chơi" ai nhanh hơn"

Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

Cô tiến hành cho trẻ chơi

* Hoạt động 4 : hồi tĩnh

Cho trẻ uống nước cam

Nhận xét- tuyên dương

Trẻ đi vòng tròn

* Nhận xét cuối tiết học:

3) Hoạt động ngoài trời ( thực hiện ngày Thứ 2, thứ 3, thứ 4 )

TCVĐ: CHẠY ĐỔI SÂN

* Mục tiêu: phát triển vận động của chân

trẻ biết phôi hợp với bạn trong khi chơi

* chuẩn bị: kẻ trên sân chơi 2 đường thẳng

cờ màu vang và màu xanh

* Cách chơi: chia trẻ làm 2 nhóm, đứng thành hai hàng ngang đối diện nhau ở 2 bên sân

Trẻ đứng sau vạch kẻ Một đội cầm màu vàng, một đội cầm cớ màu xanh Khi nghe hiệu lệnh của cô: " đội xanh", các bạn bên đội cầm cờ xanh chạy sang phía sân đội vàng, các bạn đội vàng chìa tay ra phía trước và đợi bạn đội xanh chạy đến đập vào tay mình, khi đó bạn đội vàng sẽ chạy về phía sân của đội xanh và xếp hàng ngang sau vạch kẻ, đồng thời giơ tay lên cao

4/Hoạt động góc : Quan sát bé xây Hồ Gươm

I/ Mục tiêu:

-Trẻ biết dùng gạch, cây xanh và các đồ chơi khác xây thành hồ gươm, rèn sự khéo léo của trẻ

Trẻ biết phân công việc hợp lí

Biết nhường nhịn , không giành đồ chồ chơi của nhau

II/Chuẩn bị:

Một số gạch cho trẻ xây dựng chậu hoa, … và một số đồ chơi ở các góc khác

 Bảng phân công:

Các bước tổ

chức

Phân công

Đầu giờ Cùng trẻ chuẩn bị : bàn, ghế để

vào góc chơi, đồ dùng đồ chơi ở các góc

Trò chuyện cùng trẻ, gợi hỏi trẻ thích chơi góc nào và cho trẻ vào các góc chơi

Giúp trẻ triển Bao quát và phát triển khả năng Bao quát các góc và chú trọng

khai các trò chơi chơi của trẻ ở góc chơi, hướng

dẫn, quan sát trẻ chơi

phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc

Tiến hành

chơi

Bao quát các góc chơi quan sát trẻ chơi xem trẻ có nhập

vai chưa

Kết thúc giờ

chơi

Hướng dẩn trẻ sắp xếp đồ dùng

đồ chơi

Chơi trò chơi cùng trẻ

* Trọng tâm các góc: - Góc xây dựng : Quan sát bé chơi xây Hồ Gươm

- Góc tạo hình: QS bé vẽ tô màu danh lam thắng cảnh

- Góc âm nhạc: QS bé múa hát các bài hát theo chủ đề

- Góc sách truyện: QS Bé xem tranh ảnh về quê hương đất nước, kể chuyện sáng tạo theo tranh

- Góc HT: thảo luận trò chuyện với nhau về tranh danh lam thắng cảnh

* Tiến hành:

Chọn góc xây dựng, cô quan sát trẻ chơi xây Hồ Gươm

Cô quan sát, hướng dẫn hỏi trẻ: Muốn xây được Hồ Gươm thì con cần gì để xây ?

+ Nội dung chơi: xây Hồ Gươm

+ Kỹ năng chơi: Trẻ xây khéo léo, nhanh và đẹp

+ Khả năng phối hợp trong lúc chơi: Trẻ biết nhường nhịn đồ chơi cho nhau

+ Phát triển khả năng tự lực của trẻ: trẻ biết phân công công việc hợp lí

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa

- Cho cháu rửa tay, đi vệ sinh trước khi ăn

- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ

- cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau khi ăn

- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối

- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế

6/ Hoạt động chiều:

- Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng

- Chuẩn bị: máy cattset, đĩa, sân rộng rãi cho trẻ

- Tiến hành: cô cho tập theo bài " trái dất này là của chúng mình" tập bài tập phát triển chung , sau đó cho trẻ bật tách khép chân dưới hình thức thi đua giữa các tổ

7/ Vệ sinh, trả trẻ:

- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn

- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về

- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc

* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

Thứ 3 ngày 23 tháng 4 năm 2013

1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)

2) Hoạt động Học

Hoạt Động Lĩnh Vực PTTM: Vẽ Lá Cờ

I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết vẽ Lá cờ bằng các nét

- Biết phối hợp các nét vẽ đúng màu lá cờ

- Biết cảm nhận được cái đẹp, tự hào và biết kể về sản phẩm của mình tạo ra

- Góp phần phát triển năng khiếu, thẩm mỹ và khả năng sáng tạo cho trẻ

- Giáo dục trẻ nề nếp trong giờ học

II/ Chuẩn bị:

- Đồ dùng dạy học: mẫu của cô, giấy và sáp màu cho trẻ

III/Tiên hành:

* Hoạt động 1: Ổn định lớp, giới thiệu bài

- Cho trẻ hát và vận động theo lời bài hát “lá cờ nhỏ”

Chúng ta vừa hát bài gì vậy các con?

Lá cờ có đặc điểm gì vậy các con? ( cờ đỏ, sao vàng 5

cánh, là cờ của nước Việt Nam)

* Hoạt động 2: Đàm thoại về mẫu và hướng dẫn trẻ

cách thực hiện.

- Cô cũng có 1 bức tranh c/c nhìn xem bức tranh của cô

vẽ gì vậy ?( hình Lá cờ)

- Cho trẻ quan sát tranh

Lá cờ của cô màu gì? ( đỏ)

Lá cờ có dạng hình gì? ( chữ nhật)

Lá cờ còn có gì nửa các con?

Có ngôi sao vàng?

Ngôi sao màu gì? có mấy cánh?

Vị trí của ngôi sao như thế nào với lá cờ? ( nằm chính

giữa lá cờ)

-các con có muốn vẽ được lá cờ giống như vậy không?

-Vậy thì các con hãy xem cô vẽ trước nhé

- cô vẽ mẫu: cô cầm bút bằng tay phải, cô vẽ 2 đường

thẳng từ trên xuống song song nhau cách xa 1 đoạn, cô

vẽ tiếp 2 đường thẳng ngang song song nhau, cô được lá

cờ hình chữ nhật cô vẽ thêm ngôi sao vàng chính giữa

bằng các nét thẳng xiên tái, phải, từ trên xuống, từ dưới

đi lên cô đã hoàn thành lá cờ rồi nè các con

- tiếp theo cô làm gì nữa? ( tô màu)

+ ngôi sao cô tô màu vàng lá cờ cô tô màu đỏ

Bây giờ đến lượt các con vẽ nhé, cho trẻ đọc thơ " em

yêu miền nam" vào chổ thực hiện

- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe

- Trẻ mang sản phẩm của mình lên trưng bày

* Hoạt động 3:Cho trẻ thực hiện.

- Cho trẻ thực hiện ( cô quan sát, hướng dẫn, sửa sai cho

trẻ)

* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ mang sản phẩm của mình lên trưng bày

- Cho trẻ nhận xét về sản phẩm mình thích

- Cô nhận xét tuyên dương 1 số sản phẩm của trẻ

- Nhận xét – Tuyên dương lớp

* Nhận xét cuối tiết học:

3) Hoạt động ngoài trời : thực hiện như ngày thứ 2

4/Hoạt động góc : QS Bé Tô Màu Danh Lam Thắng Cảnh

* Mục tiêu: cháu biết tô màu danh lam thắng cảnh

* Chuẩn bị:

- Giấy ,chì màu, bàn ghế …

*Các bước tổ chức

+ Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, xếp bàn ghế, chuẩn bị đồ chơi cho các góc khác, + Giúp trẻ triển khai các trò chơi: Quan sát các góc trong lớp, ngoài hành lang

+ Kết thúc giờ chơi: Cho cháu thu dọn đồ dùng giúp cô

* Tiến hành: cho trẻ vào góc chơi cô quan sát trẻ tô màu các danh lam thắng cảnh, cô hỏi

trẻ con dang tô tranh gì? cô hương dẫn cháu biết chọn màu và phối hợp màu sắc để tô tranh đẹp hơn?

- Cô gợi ý cho cháu tô hoàn thành sản phẩm của mình

- Khi cháu chơi xong, cô quan sát xem cháu có biết cách sắp xếp đồ dùng gọn gàng

không?

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa

- Cho cháu rửa tay, đi vệ sinh trước khi ăn

- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ

- cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau khi ăn

- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối

- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế

6/ Hoạt động chiều:

- Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng

- Chuẩn bị: tranh ảnh về cảnh quê hương đất nước, tranh lá cờ Việt Nam, tranh mẫu của cô

- Tiến hành : cho cháu xem tranh lá cờ, phân tích tranh mẫu cho cháu xem, cô làm mẫu cho cháu, sau đó cho cháu về chổ thực hiện, vẽ lại lá cờ

7/ Vệ sinh, trả trẻ:

- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn

- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về

- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc

* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

Thứ 4 ngày 24 tháng 4 năm 2013

1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)

2) Hoạt động Học

Hoạt Động Lĩnh Vực PTNN: thơ " Em Yêu Miền Nam"

I/ Mục tiêu:

- Các cháu hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc thơ

- Đọc thơ diễn cảm, đúng giọng

- Biết yêu quí quê hương đất nước mình

II/ Chuẩn bị:

Tranh minh họa cho bài thơ 2 tranh cắt rời cho trẻ chơi trò chơi ghép tranh

III/ Tiến hành:

* Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu

Cho cháu hát , vận động bài" quê hương tươi đẹp"

Trong bài hát vừa rồi nói về gì vậy các con? ( ca ngợi

quê hương mình tươi đẹp)

Vậy quê hương mình đẹp như thế nào các con? ( nhiều

lúa, nú, rùng cây)

Đúng rồi quê hương Việt Nam chúng ta rất giàu đẹp

đó các con có nhiều đồng lúa, tom cá, nhiều cảnh đẹp

nửa đó các con như là Hồ Gươm, chùa một cột và

hôm nay cô cũng có một bài thơ ca ngợi về quê hương

miền Nam của chúng ta đó các con , cô sẽ đọc cho các

con nghe nhé

* Hoạt động 2: dạy trẻ đọc thơ

Cô đọc diễn cảm lần 1

Cô đọc diễn cảm lần 2 kết hợp xem tranh

Cô đọc lần 3: tóm nội dung bài thơ cho cháu hiểu

Dạy lớp đọc thơ, lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ, cô

sửa cho những cháu đọc chưa đúng giọng

Cô cho cháu chuyển đội hình đọc rượt đuổi

* Hoạt động 3: Tọa đàm.

Bài thơ có tên là gì? ( em yêu miền Nam)

Miền Nam chúng ta có gì các con?

Còn có gì nửa các con?

Em bé trong bài thơ có yêu quê hương mình không các

con?

Câu thơ nào thể hiện điều đó?

Trẻ thực hiện

Lớp chú ý lắng nghe

- Lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ Cháu làm theo hướng dẩn của cô

- miền Nam có lắm dừa xanh

- sông, cá, ruộng đồng?

- dạ có -" em yêu dừa ngọt, yêu đồng miền Nam"

Câu thơ nào nói lên vẽ đẹp của đàn cá?

- cô giáo dục trẻ: phải biết yêu quê hương đấtnước

của mình, khi đi du lịch tham quan thắng cảnh phải giữ

gìn vệ sinh, không xã rác bừa bải

* Hoạt động 4: trò chơi ghép tranh

Cô nêu luật chơi cho trẻ

Cô cho trẻ chơi

* Hoạt động 5: kết thúc

nhận xét – tuyên dương

Trẻ nghe

Trẻ chơi

* Nhận xét cuối tiết học:

3) Hoạt động ngoài trời: ( như ngày thú 2 )

4/Hoạt động góc : QS Bé thảo luận trò chuyện với nhau về tranh danh lam thắng cảnh.

* Mục tiêu: cháu biết thảo luận tranh cùng nhau

* Chuẩn bị:

- tranh lô tô về danh lam thắng cảnh

*Các bước tổ chức

+ Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, xếp bàn ghế, chuẩn bị đồ chơi cho các góc khác, + Giúp trẻ triển khai các trò chơi: Quan sát các góc trong lớp, ngoài hành lang

+ Kết thúc giờ chơi: Cho cháu thu dọn đồ dùng giúp cô

* Tiến hành: cho trẻ vào góc chơi cô quan sát trẻ xem cháu có biết thảo luận tranh không?

cho cháu đấm và xếp tương ứng các tranh lô tô

- Khi cháu chơi xong, cô quan sát xem cháu có biết cách sắp xếp đồ dùng gọn gàng

không?

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa

- Cho cháu rửa tay, đi vệ sinh trước khi ăn

- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ

- cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau khi ăn

- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối

- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế

6/ Hoạt động chiều:

- Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng

- Chuẩn bị: tranh theo nội dung bài thơ, cho cháu quan sát tranh và thảo luận về nội dung tranh, sau đó tiến hành cho cháu đọc lại bài thơ em yêu miền Nam theo nhóm, tổ, cá nhân cho cháu chơi trò chơi ghép tranh theo nội dung bài thơ

7/ Vệ sinh, trả trẻ:

- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn

- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về

- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc

* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

Thứ 5 ngày 25 tháng 4 năm 2013

1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)

2) Hoạt động Học

Hoạt Động Lĩnh Vực PTTM: múa minh họa" Quê Hương Tươi đẹp

I/ Mục tiêu:

- Trẻ thuộc bài hát và múa minh họa nhịp nhàng theo nhịp bài hát

- Trẻ chơi thành thạo trò chơi

- Trẻ thích hoạt động âm nhạc.

II/ CHUẨN BỊ :

- Cô hát múa minh họa tốt bài hát “ quê hương tươi đẹp ” minh họa tốt

III/ HOẠT ĐỘNG :

* Hoạt động 1 : trò chuyện

Cô hỏi trẻ từng được bố mẹ chở đi tham quan những

danh lam thắng cảnh nào?

Hỏi trẻ 1 số danh lam thắng cảnh mà trẻ biết

Cho trẻ xem tranh chùa một cột, hồ Hoàng Kiếm

* Hoạt động 2 :Dạy minh họa

Cô xướng âm cho trẻ nghe câu đầu tiên của bài hát"

quê hương tươi đẹp cho trẻ nghe" cho trẻ đoán tên bài

hát

- Cô cho cả lớp hát 2 lần

- cho nhóm, tổ , cá nhận hát

- Để cho bài hát thêm hay cô sẽ dạy các con minh họa

bài hát này nhé

- Cô hát kết hợp phân tích động tác

VD : " quê hương ngàn cây" hai tay dưa sang bên

trái, bên phải guộn xuống kêt hợp nhúng chân

" Khi mùa thiết tha tình quê hương": 2 tay đua

lên cao lắc nhẹ chân bước lên phía trước nhún chân,

xoay người từ trái sang phải

- Cho cả lớp múa minh họa cùng cô 2 lần

- Từng tổ nhóm trai, nhóm gái thực hiện

- Mời cá nhân trẻ lên biểu diễn

- Cả lớp thực hiện lại 1 lần

( cô chú ý sửa sai cho trẻ)

* Hoạt động 2 : Nghe hát " Kiên Giang Mình Đẹp

Lằm"

- Cô cho lớp đọc thơ chuyển đội hình

- Cô giới thiệu bài hát ( nói nội dung bài hát )

-Trẻ đọc thơ

- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe cô nói

Nghe cô hát

- Lớp hát cùng cô

- Lớp minh họa cùng cô

- Tổ ,nhóm thực hiện

- Cá nhân xung phong

- Lớp đoc thơ chuyển đội hình