Kế hoạch hoạt động tuần chủ đề quê hương đất nước chủ đề nhánh đất nước việt nam diệu kì

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC ( TUẦN ) CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM DIỆU KÌ ( TUẦN 1) Từ ngày 22/ đến ngày 26 / 04 / 2013  Hoạt động Đón trẻ Điểm danh TDS Hoạt động học Hoạt động Góc Hoạt động ngồi trời Vệ sinh ăn trưa Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 22/04/2013 23/04/2013 24/ 04/2013 25/04/2013 26 /04/2013 - Hướng trẻ đến thay đổi lớp ( có tranh đồ Việt Nam, cảnh đẹp Việt Nam ) - Trò chuyện tên gọi, địa điểm cơng cộng nơi trẻ sinh sống, hình ảnh trẻ quan sát được, trò chuyện người sống xung quanh trẻ - cho trẻ chơi hoạt động theo ý thích - Cơ gọi tên cháu, hỏi cháu xem lớp hơm vắng mặt bạn nào? - Cho cháu tập động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo hướng dẫn cô - Trẻ tập thể dục sáng với hướng dẫn cô PTTC: bật chụm tách chân - thơ: em yêu miền nam, hoa sen - TC: nhanh PTTM: vẽ cờ - hát: " cờ nhỏ" - thơ: "em yêu miền nam" PTNN: thơ " em yêu miền nam" - hát: quê hương tươi đẹp - TC: ghép tranh PTTM: hát vận động " quê hương tươi đẹp" - NH: "KG đẹp lắm" - TC: nghe tiếng hát tìm đồ vật PTNT: trò chuyện thủ Hà Nội - hát: em yêu Hà Nội - TC: nhanh - Góc xây dựng : Quan sát bé chơi xây Hồ Gươm - Góc tạo hình: QS bé vẽ tơ màu danh lam thắng cảnh - Góc âm nhạc: QS bé múa hát hát theo chủ đề - Góc sách truyện: QS Bé xem tranh ảnh quê hương đất nước, kể chuyện sáng tạo theo tranh - Góc HT: thảo luận trò chuyện với tranh danh lam thắng cảnh TCVĐ: chạy đổi sân TCVĐ : chạy đổi sân TCVĐ: chạy đổi sân TCGD: Ném TCGD: Ném -Cho cháu đánh , rửa tay , vệ sinh trước ngủ - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân niệm gối Trang ngủ trưa - Ngủ dậy biết vệ sinh , rửa mặt đánh vào bàn ngồi ăn xế Hoạt động chiều - Ôn : bật chụm tách chân Vệ sinh trả trẻ - Ôn : vẽ cờ - Ôn : thơ" em - Ôn: hát vận yêu miền động " quê nam" hương tươi đẹp " - Ơn : trò chuyện thủ đô Hà nội - Tắm cho trẻ - Thay đồ, chải tóc cho trẻ - Nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 22 tháng năm 2013 1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần) Đón trẻ: Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân quy định - Trò chuyện với trẻ chủ đề quê hương dất nước Thể dục sáng: I Mục đích: - Trẻ biết xếp thành hàng dọc, tập động tác giống cô - Trẻ tham gia tập thể dục cách tự nhiên, hứng thú II.Chuẩn bị: - Sân tập rộng rãi, thống mát III.Tiến hành: Hoạt Động Của Cơ *Khởi động: Cho trẻ thành tổ, hàng ngang khởi động khớp tay, chân * Trong động: Hoạt Động trẻ - ĐT tay: ( lần nhịp) - ĐT chân: ( lần nhịp) - ĐT bụng: ( lần nhịp) - Đt bật: ( lần nhịp ) Trang * Hồi tỉnh: vòng tròn, hít thở nhẹ nhàng 2) Hoạt Động Học Hoạt Động Lĩnh Vực PTTC : Bật chụm tách chân vào ô I Mục tiêu - Trẻ thực động tác thể dục giống cô phù hợp theo lời hát - Biết dùng sức chân bật tách khép chân theo hình vẽ - Giao dục trẻ có tính kiên trì biết tập trung ý cao độ tập II Chuẩn bị vòng tập thể dục, máy cattset, sơ đồ cho trẻ bật III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động cháu * Hoạt đống 1: - Cho trẻ đọc thơ " em yêu miền Nam" lấy vòng xếp Trẻ thực thành hàng ngang, * Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung: Tập theo hát: “ trái dất ” - Tay: lần nhịp - chân : lần nhịp - lườn: 2lần nhịp - bật : lần nhịp cho trẻ đọc thơ " hoa sen" cất vòng, chuyển thành hàng đối diện * Vận động bãn - Cô g.thiệu vận động “Bật tách khép chân vào ô” - Cô thực mẫu lần - Lần cô thực kết hợp giảng giải, hướng dẫn trẻ cách thực hiện: tay chống hông, đứng trước ô , bật liên tục chụm chân vào ô tách chân ô, chụm chân vào 1ô, bật cho hết ô vẽ - Cho trẻ lên thực mẫu kết hợp (cô hường dẫn, động viên, khuyến khích trẻ) - Cho lớp thực vận động (Cơ quan sát , nhắc nhở động viên, khuyến khích trẻ) - Cho trẻ thực lần với hình thức thi đua - Cháu quan sát - lớp thực Trang tổ * Hoạt động 3: trò chơi" nhanh hơn" Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi Cô tiến hành cho trẻ chơi * Hoạt động : hồi tĩnh Cho trẻ uống nước cam Nhận xét- tuyên dương Trẻ vòng tròn * Nhận xét cuối tiết học: 3) Hoạt động trời ( thực ngày Thứ 2, thứ 3, thứ ) TCVĐ: CHẠY ĐỔI SÂN * Mục tiêu: phát triển vận động chân trẻ biết phôi hợp với bạn chơi * chuẩn bị: kẻ sân chơi đường thẳng cờ màu vang màu xanh * Cách chơi: chia trẻ làm nhóm, đứng thành hai hàng ngang đối diện bên sân Trẻ đứng sau vạch kẻ Một đội cầm màu vàng, đội cầm cớ màu xanh Khi nghe hiệu lệnh cô: " đội xanh", bạn bên đội cầm cờ xanh chạy sang phía sân đội vàng, bạn đội vàng chìa tay phía trước đợi bạn đội xanh chạy đến đập vào tay mình, bạn đội vàng chạy phía sân đội xanh xếp hàng ngang sau vạch kẻ, đồng thời giơ tay lên cao 4/Hoạt động góc : Quan sát bé xây Hồ Gươm I/ Mục tiêu: -Trẻ biết dùng gạch, xanh đồ chơi khác xây thành hồ gươm, rèn khéo léo trẻ Trẻ biết phân cơng việc hợp lí Biết nhường nhịn , khơng giành đồ chồ chơi II/Chuẩn bị: Một số gạch cho trẻ xây dựng chậu hoa, … số đồ chơi góc khác • Bảng phân công: Phân công Các bước tổ chức Đầu Cô Sương Cô Xuân Cùng trẻ chuẩn bị : bàn, ghế để vào góc chơi, đồ dùng đồ chơi góc Trò chuyện trẻ, gợi hỏi trẻ thích chơi góc cho trẻ vào góc chơi Trang Giúp trẻ triển khai trò chơi Tiến hành chơi Kết thúc chơi Bao quát phát triển khả chơi trẻ góc chơi, hướng dẫn, quan sát trẻ chơi Bao quát góc trọng phát triển khả chơi trẻ góc Bao quát góc chơi quan sát trẻ chơi xem trẻ có nhập vai chưa Hướng dẩn trẻ xếp đồ dùng đồ chơi Chơi trò chơi trẻ * Trọng tâm góc: - Góc xây dựng : Quan sát bé chơi xây Hồ Gươm - Góc tạo hình: QS bé vẽ tơ màu danh lam thắng cảnh - Góc âm nhạc: QS bé múa hát hát theo chủ đề - Góc sách truyện: QS Bé xem tranh ảnh quê hương đất nước, kể chuyện sáng tạo theo tranh - Góc HT: thảo luận trò chuyện với tranh danh lam thắng cảnh * Tiến hành: Chọn góc xây dựng, quan sát trẻ chơi xây Hồ Gươm Cô quan sát, hướng dẫn hỏi trẻ: Muốn xây Hồ Gươm cần để xây ? + Nội dung chơi: xây Hồ Gươm + Kỹ chơi: Trẻ xây khéo léo, nhanh đẹp + Khả phối hợp lúc chơi: Trẻ biết nhường nhịn đồ chơi cho + Phát triển khả tự lực trẻ: trẻ biết phân công cơng việc hợp lí 5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa - Cho cháu rửa tay, vệ sinh trước ăn - Cơ giới thiệu ăn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ - cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau ăn - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân niệm gối - Ngủ dậy biết vệ sinh , rửa mặt đánh vào bàn ngồi ăn xế 6/ Hoạt động chiều: - Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng - Chuẩn bị: máy cattset, đĩa, sân rộng rãi cho trẻ - Tiến hành: cô cho tập theo " trái dất chúng mình" tập tập phát triển chung , sau cho trẻ bật tách khép chân hình thức thi đua tổ 7/ Vệ sinh, trả trẻ: - Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn, biết chải sau ăn - Thu dọn đồ dùng cá nhân trước - Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc * Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Trang Thứ ngày 23 tháng năm 2013 1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần) 2) Hoạt động Học Hoạt Động Lĩnh Vực PTTM: Vẽ Lá Cờ I/ Mục tiêu: - Trẻ biết vẽ Lá cờ nét - Biết phối hợp nét vẽ màu cờ - Biết cảm nhận đẹp, tự hào biết kể sản phẩm tạo - Góp phần phát triển khiếu, thẩm mỹ khả sáng tạo cho trẻ - Giáo dục trẻ nề nếp học II/ Chuẩn bị: - Đồ dùng dạy học: mẫu cô, giấy sáp màu cho trẻ III/Tiên hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Ổn định lớp, giới thiệu - Cho trẻ hát vận động theo lời hát “lá cờ nhỏ” Chúng ta vừa hát con? Lá cờ có đặc điểm con? ( cờ đỏ, vàng cánh, cờ nước Việt Nam) * Hoạt động 2: Đàm thoại mẫu hướng dẫn trẻ cách thực - Cơ có tranh c/c nhìn xem tranh vẽ ?( hình Lá cờ) - Cho trẻ quan sát tranh Lá cờ cô màu gì? ( đỏ) Lá cờ có dạng hình gì? ( chữ nhật) Lá cờ có nửa con? Có ngơi vàng? Ngơi màu gì? có cánh? Vị trí ngơi với cờ? ( nằm cờ) -các có muốn vẽ cờ giống khơng? -Vậy xem vẽ trước - cô vẽ mẫu: cô cầm bút tay phải, cô vẽ đường thẳng từ xuống song song cách xa đoạn, cô vẽ tiếp đường thẳng ngang song song nhau, cô cờ hình chữ nhật vẽ thêm ngơi vàng nét thẳng xiên tái, phải, từ xuống, từ lên hồn thành cờ nè - cô làm nữa? ( tơ màu) + ngơi tơ màu vàng cờ cô tô màu đỏ Bây đến lượt vẽ nhé, cho trẻ đọc thơ " em - Trẻ trả lời - Trẻ ý quan sát lắng nghe - Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày Trang yêu miền nam" vào chổ thực * Hoạt động 3:Cho trẻ thực - Cho trẻ thực ( cô quan sát, hướng dẫn, sửa sai cho trẻ) * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cho trẻ nhận xét sản phẩm thích - Cơ nhận xét tun dương số sản phẩm trẻ - Nhận xét – Tuyên dương lớp * Nhận xét cuối tiết học: 3) Hoạt động trời : thực ngày thứ 4/Hoạt động góc : QS Bé Tô Màu Danh Lam Thắng Cảnh * Mục tiêu: cháu biết tô màu danh lam thắng cảnh * Chuẩn bị: - Giấy ,chì màu, bàn ghế … *Các bước tổ chức + Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, xếp bàn ghế, chuẩn bị đồ chơi cho góc khác, + Giúp trẻ triển khai trò chơi: Quan sát góc lớp, ngồi hành lang + Kết thúc chơi: Cho cháu thu dọn đồ dùng giúp * Tiến hành: cho trẻ vào góc chơi quan sát trẻ tô màu danh lam thắng cảnh, hỏi trẻ dang tơ tranh gì? hương dẫn cháu biết chọn màu phối hợp màu sắc để tô tranh đẹp hơn? - Cô gợi ý cho cháu tơ hồn thành sản phẩm - Khi cháu chơi xong, quan sát xem cháu có biết cách xếp đồ dùng gọn gàng không? 5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa - Cho cháu rửa tay, vệ sinh trước ăn - Cô giới thiệu ăn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ - cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau ăn - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân niệm gối - Ngủ dậy biết vệ sinh , rửa mặt đánh vào bàn ngồi ăn xế 6/ Hoạt động chiều: - Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng - Chuẩn bị: tranh ảnh cảnh quê hương đất nước, tranh cờ Việt Nam, tranh mẫu cô - Tiến hành : cho cháu xem tranh cờ, phân tích tranh mẫu cho cháu xem, làm mẫu cho cháu, sau cho cháu chổ thực hiện, vẽ lại cờ 7/ Vệ sinh, trả trẻ: Trang - Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn, biết chải sau ăn - Thu dọn đồ dùng cá nhân trước - Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc * Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ ngày 24 tháng năm 2013 1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần) 2) Hoạt động Học Hoạt Động Lĩnh Vực PTNN: thơ " Em Yêu Miền Nam" I/ Mục tiêu: - Các cháu hiểu nội dung thơ, đọc thuộc thơ - Đọc thơ diễn cảm, giọng - Biết u q q hương đất nước II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa cho thơ tranh cắt rời cho trẻ chơi trò chơi ghép tranh III/ Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu Cho cháu hát , vận động bài" quê hương tươi đẹp" Trong hát vừa nói con? ( ca ngợi quê hương tươi đẹp) Vậy quê hương đẹp con? ( nhiều lúa, nú, rùng cây) Đúng quê hương Việt Nam giàu đẹp có nhiều đồng lúa, tom cá, nhiều cảnh đẹp nửa Hồ Gươm, chùa cột hơm có thơ ca ngợi quê hương miền Nam , đọc cho nghe * Hoạt động 2: dạy trẻ đọc thơ Cô đọc diễn cảm lần Cô đọc diễn cảm lần kết hợp xem tranh Cô đọc lần 3: tóm nội dung thơ cho cháu hiểu Dạy lớp đọc thơ, lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ, cô sửa cho cháu đọc chưa giọng Cơ cho cháu chuyển đội hình đọc rượt đuổi * Hoạt động 3: Tọa đàm Bài thơ có tên gì? ( em yêu miền Nam) Miền Nam có con? Còn có nửa con? Em bé thơ có yêu quê hương khơng con? HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU Trẻ thực Lớp ý lắng nghe - Lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ Cháu làm theo hướng dẩn - miền Nam có dừa xanh - sơng, cá, ruộng đồng? - có -" em yêu dừa ngọt, yêu đồng miền Nam" Trang Câu thơ thể điều đó? Câu thơ nói lên vẽ đẹp đàn cá? - cô giáo dục trẻ: phải biết yêu quê hương đấtnước mình, du lịch tham quan thắng cảnh phải giữ Trẻ nghe gìn vệ sinh, không xã rác bừa bải * Hoạt động 4: trò chơi ghép tranh Cơ nêu luật chơi cho trẻ Cô cho trẻ chơi Trẻ chơi * Hoạt động 5: kết thúc nhận xét – tuyên dương * Nhận xét cuối tiết học: 3) Hoạt động trời: ( ngày thú ) 4/Hoạt động góc : QS Bé thảo luận trò chuyện với tranh danh lam thắng cảnh * Mục tiêu: cháu biết thảo luận tranh * Chuẩn bị: - tranh lô tô danh lam thắng cảnh *Các bước tổ chức + Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, xếp bàn ghế, chuẩn bị đồ chơi cho góc khác, + Giúp trẻ triển khai trò chơi: Quan sát góc lớp, ngồi hành lang + Kết thúc chơi: Cho cháu thu dọn đồ dùng giúp * Tiến hành: cho trẻ vào góc chơi quan sát trẻ xem cháu có biết thảo luận tranh không? cho cháu đấm xếp tương ứng tranh lô tô - Khi cháu chơi xong, cô quan sát xem cháu có biết cách xếp đồ dùng gọn gàng không? 5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa - Cho cháu rửa tay, vệ sinh trước ăn - Cơ giới thiệu ăn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ - cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau ăn - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân niệm gối - Ngủ dậy biết vệ sinh , rửa mặt đánh vào bàn ngồi ăn xế 6/ Hoạt động chiều: - Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng - Chuẩn bị: tranh theo nội dung thơ, cho cháu quan sát tranh thảo luận nội dung tranh, sau tiến hành cho cháu đọc lại thơ em yêu miền Nam theo nhóm, tổ, cá nhân cho cháu chơi trò chơi ghép tranh theo nội dung thơ 7/ Vệ sinh, trả trẻ: - Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn, biết chải sau ăn - Thu dọn đồ dùng cá nhân trước - Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc Trang * Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ ngày 25 tháng năm 2013 1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần) 2) Hoạt động Học Hoạt Động Lĩnh Vực PTTM: múa minh họa" Quê Hương Tươi đẹp I/ Mục tiêu: - Trẻ thuộc hát múa minh họa nhịp nhàng theo nhịp hát - Trẻ chơi thành thạo trò chơi - Trẻ thích hoạt động âm nhạc II/ CHUẨN BỊ : - Cô hát múa minh họa tốt hát “ quê hương tươi đẹp ” minh họa tốt III/ HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động : trò chuyện Cơ hỏi trẻ bố mẹ chở tham quan -Trẻ đọc thơ danh lam thắng cảnh nào? - Trẻ trả lời Hỏi trẻ số danh lam thắng cảnh mà trẻ biết Cho trẻ xem tranh chùa cột, hồ Hoàng Kiếm * Hoạt động :Dạy minh họa Cô xướng âm cho trẻ nghe câu hát" - Trẻ nghe nói q hương tươi đẹp cho trẻ nghe" cho trẻ đoán tên hát - Cô cho lớp hát lần - cho nhóm, tổ , cá nhận hát Nghe hát - Để cho hát thêm hay cô dạy minh họa - Lớp hát cô hát - Cô hát kết hợp phân tích động tác VD : " quê hương ngàn cây" hai tay dưa sang bên trái, bên phải guộn xuống kêt hợp nhúng chân " Khi mùa thiết tha tình quê hương": tay đua lên cao lắc nhẹ chân bước lên phía trước nhún chân, xoay người từ trái sang phải - Cho lớp múa minh họa lần - Từng tổ nhóm trai, nhóm gái thực - Mời cá nhân trẻ lên biểu diễn - Lớp minh họa cô - Cả lớp thực lại lần - Tổ ,nhóm thực ( ý sửa sai cho trẻ) * Hoạt động : Nghe hát " Kiên Giang Mình Đẹp - Cá nhân xung phong Lằm" - Cơ cho lớp đọc thơ chuyển đội hình - Lớp đoc thơ chuyển đội hình - Cơ giới thiệu hát ( nói nội dung hát ) Trang 10 - Cô hát lần minh họa nhẹ - Hát lần kết hợp trẻ biểu diễn *Hoạt động : nghe tiếng hát tìm đồ vật - Cơ giới thiệu trò chơi - Giải thích cách chơi, - Cả lớp thực chơi - Cô cho trẻ chơi đến lần * Nhận xét tuyên dương - Nghe cô hát - Nghe cô giải thích - Trẻ chơi tốt trò chơi * Nhận xét cuối tiết học: 3) Hoạt động trời: thực thứ 5, thứ TCDG: Ném Còn * Mục đích: tăng cường sức khõe, phối hợp vận động tay, mắt * Chuẩn bị: vòng thể dục, bước theo hàng ngang cách 50cm số vải ( khoảng 10, 15 quả) rổ đụng *Cách chơi: cho số trẻ đứng thành hàng ngang trước vạch xuất phát mổi trẻ có rổ Khi nghe hiệu lệnh cơ, trẻ cầm chạy đến vạch mức vạch sẵn nhảy lên ném vào vòng tròn, sau chạy lấy khác chạy lên ném tiếp, trẻ chơi đến ném hết rổ Khi rổ hết cho trẻ dừng lại nhặt hết đả ném bỏ lại vào rổ tiếp tục chơi cho trẻ chơi 2- lần 4/Hoạt động góc : QS bé múa hát, vận động hát theo chủ đề I/ Chuẩn bị: Một số dụng cụ lắc nhạc, phách tre… Một số hát có chủ đề Rổ hộp để trẻ gom đồ chơi II/ Tiến hành: Cô quan sát trẻ chơi, hướng dẫn hỏi trẻ: Con hát hát gì? hát nói nội dung gì? + Nội dung chơi: trẻ làm ca sĩ hát hát chủ đề + Kỹ chơi: trẻ thuộc hát hát giai điệu + Khả phối hợp lúc chơi: cháu phối hợp hiểu ý nhau, hát đồng nhịp nhàng + Phát triển khả tự lực trẻ : trẻ biết cất dụng cụ chỗ 5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa - Cho cháu rửa tay, vệ sinh trước ăn - Cơ giới thiệu ăn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ - cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau ăn - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân niệm gối - Ngủ dậy biết vệ sinh , rửa mặt đánh vào bàn ngồi ăn xế Trang 11 6/ Hoạt động chiều: - Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng - chuẩn bị tranh theo chủ đề - cô đàm thoại với trẻ danh lam thắng cảnh đất nước, ngày lể hội - cho cháu hát bài" quê hương tươi đẹp", vận động minh họa nhịp nhàng theo hát - 7/ Vệ sinh, trả trẻ: - Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn, biết chải sau ăn - Thu dọn đồ dùng cá nhân trước - Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc * Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ ngày 26 tháng năm 2013 1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần) 2) Hoạt động Học Hoạt Động Lĩnh Vực PTNT : Trò Chuyện Về Thủ Đô Hà Nội I) Mục tiêu: - Biết Hàn Nội thủ đô, trung tâm văn hóa đất nước, nơi có nhiều di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, nhiều ăn ngon - hiểu sau sắc số danh lam thắng cảnh ; Hồ Gươm, Lăng Bác, Hồ Hoàng Kiếm - phát triển kĩ quan sát, tư - giáo dục trẻ biết yêu quí tự hào thủ Hà Nội, biết giử gìn vệ sinh mơi trường tham quan, du lịch II) Chuẩn bị: Tranh Hồ Gươm, Lăng Bác, Văn Miếu, công Viên Nước Hồ Tây, ăn đặc sản Hà Nội III) tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: gây hứng thú Hôm lớp mở chương trình " Hành trình văn hóa nha chương trình gồm phần: Trẻ nghe tham quan phòng tranh, kiến thức, chung sức * Hoạt động 2: khám phá Phần 1: co cho lớp tham quan phòng tranh nhé, vừa vừa hát " em yêu thủ đô" - cho trẻ xem tranh Hồ Gươm đàm thoại trẻ Trẻ thực + Hồ Gươm Nằm đâu Hà Nội ?( Quận Hoàn Kiếm- trung tâm Hà Nội + Nhũng tham quan nào? + Hồ Gươm đẹp có nhửng gì? ( có Tháp Rùa, Cầu Thê Húc) + Gần Hồ Gươm có gì? ( cây, nhà hàng, bưu điện) Trẻ trả lời Trang 12 + cô đọc cho trẻ nghe câu ca dao" Rủ xem cảnh Kiếm Hồ, Xem cầu thê Húc xem chùa Ngọc Sơn , đà nghiêng tháp bút chưa mòn, hỏi xây dựng nên non nước này?" - Cho trẻ xem tranh Lăng Bác + Lăng Bác nằm đâu?( Quảng trường Ba Đình, Hà Nội ) + Trước Lăng Bác có gì? + Ai nằm yên nghĩ đây? xung quanh có đứng bảo vệ +đi sâu vào khu vực Lăng Bác thấy gỉ? ( nhà sàn, ao cá, vườn cây) + Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc ta Lăng Bác nơi Bác Hồ nằm yên nghĩ hàng năm, nhiều du khách nước đến thăm - cho cháu xem tranh : Văn Miếu Qc Tử Gíam + văn miếu Quốc Tử Giam nằm đâu? ( quận Ba Đình , Hà Nội) + có gì? ( Khuê Văn Các, bia Tiến Sĩ, Rùa đá) + Cô khái quát: Văn Miếu Quốc Tử Giam nơi lưu giử tên tuổi vị tiến sĩ, trường Đại học nước ta - cho cháu xem tranh " Cong Viên Nước Hồ Tây" +Công viên nằm đâu? ( gần Hồ Tây, quận Tây Hồ ) Công viên nào? + xung quanh nơi có nơi đẹp, tiếng + biết thêm khu vui chơi khác Hà Nội Nửa + Cô khái qt: Hồ Tây Hà Nội có cơng viên nước Hồ Tây đẹp, tiếng với nhiều khu vuui chơi lớn đẹp, xung quanh có nhiều chùa phủ ( chùa Chấn Quốc, phủ Tây Hồ ) Ngoài Hà Nội có có đặc sản là: phở, bánh trôi, bánh chay, bánh tôm ) Phần 2: chung sức Phần chơi trò chơi - trò chơi 1: kể đủ thứ Cách chơi: cô yêu cầu trẻ kể Hà Nội đội phải kể đủ thứ + cho trẻ chơi lần ( kể địa danh, ăn tên phố) - trò chơi 2: thi đội nhanh\ Cách chơi: đội xếp thành hàng lên chọn danh lam thắng cảnh, ăn Hà Nội gắn lên bảng, đội gắn nhiều đội thắng - nhận xét kết chơi đội Trẻ nghe Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ nghe Trẻ chơi Trang 13 Nhận xét học: Trẻ nghe * Nhận xét cuối tiết học: 3) Hoạt động trời : ngày thứ 4/Hoạt động góc : QS bé xem tranh ảnh quê hương đất nước, kể chuyện theo tranh * mục tiêu: trẻ biết xem tranh ảnh quê hương, biết kể chuyện theo tranh * Chuẩn bị: tranh hồ Hoàng Kiếm, Lăng Bác * Tiến hành: - Cô quan sát trẻ chơi, hướng dẫn hỏi trẻ: Các xem tranh ? Hồ Gươm nẳm nơi Hà Nội, có gì? đến chưa + Nội dung chơi: trẻ xem sách, tranh ảnh quê hương đất nước, kể chuyện theo tranh + Kỹ chơi: trẻ tập trung ý xem sách, biết giữ gìn sách + Khả phối hợp lúc chơi: cháu không giành sách biết nhường nhịn + Phát triển khả tự lực trẻ : trẻ biết cất sách gọn gàng sau đọc xong 5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa - Cho cháu đánh , rửa tay , vệ sinh trước ngủ - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân niệm gối - Ngủ dậy biết vệ sinh , rửa mặt đánh vào bàn ngồi ăn xế 6/ Hoạt động chiều: - ôn lại kiền thức học buổi sáng, - cho trẻ xem tranh Hồ Gươm, Lăng Bác, Văn Miếu Quốc Tử Giam, công viên Hồ Nước đàm thoại với trẻ địa danh, ăn, khu vui chơi 7/ Vệ sinh, trả trẻ: - Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn, biết chải sau ăn - Thu dọn đồ dùng cá nhân trước - Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc Nhận xét cuối ngày: Duyệt Tổ Trưởng : Hoạt Động Lĩnh Vực Phát Triển Thể Chất Trang 14 Đề Tài: Bật liên tục vào ô, ném xa tay CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC LỨA TUỔI: CHỒI THỜI GIAN: 25 – 30 phút Người dạy: Ong Linh Xuân I Mục tiêu - Trẻ thực động tác thể dục giống cô phù hợp theo lời hát - Biết dùng sức chân bật liên tucj vào ô kết hợp ném xa tay - Giao dục trẻ có tính kiên trì biết tập trung ý cao độ tập II Chuẩn bị - vòng tập thể dục, máy cattset, sân rộng rải tranh lô tô bác nông dân làm lúa, cô công nhân làm cá cho cháu choi trò chơi - vạch xuất phát, cho trẻ bật III) Nội dung tích hợp - Thơ: "Hoa sen", "em yêu miền nam" - hát: quê hương tươi đẹp, "em yêu thủ đô" Miền nam em III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động cháu * Hoạt đống 1: ổn định Các ơi! có biết đến ngày 30-4 rồi, - ngày 30-4 ngày miền nam có biết ngày ko nè? hồn tồn giải phóng - GD trẻ biết yêu quê hương đất nước ( yêu ông bà, cha mẹ, bạn bè người xung quanh ) Dạ muốn Trường ta củng có mở thi " bé khõe bé ngoan " có muốn tham gia khơng? - Cho trẻ đọc thơ" hoa sen" lấy vòng xếp thành hàng ngang, khởi động khớp - mở nhạc" “ em yêu thủ đô ” * Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung: Tập theo hát: “ quê hương tươi đẹp” - Tay: lần x nhịp - chân : lần x nhịp - lườn: lần x nhịp - bật : lần x nhịp cho trẻ đọc thơ" em yêu miền Nam" cất vòng, chuyển thành hàng đối diện * Vận động bãn Hôm phải thực vận động có tên “Bật liên tục vào vòng, ném xa tay” Trẻ nghe Trang 15 nhắc lại cô Để biết vận động ý xem cô thực - Cô thực mẫu lần - Lần cô thực kết hợp giảng giải, hướng dẫn trẻ cách thực hiện:tư chuẩn bị tay cô chống hông, đứng trước vạch xuất phát , có động lệnh "bật" khụy gối bật chân vào ô, tiếp đất mũi bàn chân, cô bật liên tục hết ơ, sau nhặt túi cát, tay cầm túi cát đưa trước, bỏ chân - lớp thực phải phía sau, có động lệnh “ ném” cô đưa tay từ trước sau lên cao nem - Cho vài trẻ lên thực mẫu - Cho trẻ lên thực (Cô quan sát, sửa sai cho trẻ ) - Cho trẻ thực lần với hình thức thi đua tổ - đội số tìm tranh Bác nông dân làm lúa, tổ lấy tranh lô tô cô công nhân làm cá Trẻ thực -GD cháu u q bác nơng dân, q trọng hạt gạo, ăn hết suất khơng rơi vải ngồi * Hoạt động : hồi tĩnh Cho lớp vòng tròn hít thở nhẹ nhàng Nhận xét- tun dương Trang 16 ... trò chơi - Trẻ thích hoạt động âm nhạc II/ CHUẨN BỊ : - Cô hát múa minh họa tốt hát “ quê hương tươi đẹp ” minh họa tốt III/ HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động : trò chuyện Cô... cháu hát , vận động bài" quê hương tươi đẹp" Trong hát vừa nói con? ( ca ngợi quê hương tươi đẹp) Vậy quê hương đẹp con? ( nhiều lúa, nú, rùng cây) Đúng quê hương Việt Nam giàu đẹp có nhiều đồng... miền nam" - hát: quê hương tươi đẹp, "em yêu thủ đô" Miền nam em III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động cháu * Hoạt đống 1: ổn định Các ơi! có biết đến ngày 30-4 rồi, - ngày 30-4 ngày miền nam