Kế hoạch hoạt động tuần chủ đề thế giới động vật chủ đề nhánh động vật sống dưới nước

* Mục đích: Cháu biết được công việc của người bán hàng, biết cách thể hiện lại vai chơi * Chuẩn bị: - Bàn ghế, các loại đồ dùng đồ chơi ở góc phân vai: các lại tôm, cua, mực.... bằng n

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT( 5TUẦN ) CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

Từ ngày 30/12/2012 đến ngày 4 / 1/ 2013



* Yêu cầu:

- Kể được tên các loại cá ( cá lóc, cá trê, cá chép, cá rô phi, cua, ốc, rùa )

- Nhận biết được các loại cá nước ngọt, cá nước mặn

- Biết quan sát, nhận xét so sánh điểm giống và khác nhau của một số loại cá

- Biết yêu quí con vật, có kĩ năng chăm sóc, bảo vệ các con vật

Hoạt

động

Thứ 2 30/12/2012

Thứ 3 1/1/2013

Thứ 4 2/1/2013

Thứ 5 3/1/2013

Thứ 6 4/1/2013

Đón trẻ

- Cô ân cần đón trẻ vào lớp, hướng dẩn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Gợi ý trẻ tham gia các hoạt động ở các góc gắn với chủ đề Trò chuyện, kể tên một số loại cá

- Chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về các con vật dưới nước

Điểm

danh

TDS

- Cô gọi tên cháu, hỏi cháu xem lớp mình hôm nay vắng mặt bạn nào?

- Cho cháu tập các động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ tập thể dục sáng với sự hướng dẫn của cô

Hoạt

động

học

PTTC: " Ném

trúng đích nằm

ngang

- Thơ: rong và cá

- TC: thi xem ai

nhanh

con cá ( đề tài)

- Hát : cá vàng bơi

PTNN: thơ

rong và cá

- hát" cá vàng bơi"

- TC: ghép tranh

PTTM: vận

động bài " cá vàng bơi"

- NH: tôm cua á thi tài

- TC: tai ai tinh

PTNT: so sánh

thêm bớt trong phạm vi 4

- thơ" rong và cá"

- TC" ai nhanh hơn"

Hoạt

động

Góc

- Góc ST: QS bé xem sách truyện theo chủ đề - Góc PV: QS bé bán cửa hàng HS

- Góc ÂN: QS bé hát, vđ bài hát con vật DN - Góc NT: QS bé tô màu con vật DN

- Góc XD: QS bé xây ao cá

Hoạt

động

ngoài

trời

cua

TCDG: 5 gắp cua

TCVĐ: nhặt ốc

Vệ sinh

ăn trưa

ngủtrưa

-Cho cháu đánh răng , rửa tay , đi vệ sinh trước khi đi ngủ

- Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân như niệm gối

- Ngủ dậy biết đi vệ sinh , rửa mặt đánh răng và vào bàn ngồi ăn xế

Trang 2

động

chiều

-Ôn: ném trúng

đích nằm ngang

-Ôn: ôn vẽ con cá

-Ôn: thơ"

rong và cá"

-Ôn: vận

động" cá vàng bơi"

- Ôn: so sánh

thêm bớt trong phạm vi 4

Vệ sinh

trả trẻ

- Tắm sạch sẽ cho trẻ

- Thay đồ, chải tóc cho trẻ

- Nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu

- Trả trẻ tận tay phụ huynh

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 30 tháng 12 năm 2012

1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần)

Đón trẻ: Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng quy định

- Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình

 Thể dục sáng:

I Mục đích: - Trẻ biết xếp thành 3 hàng dọc, tập đúng các động tác giống cô

- Trẻ tham gia tập thể dục một cách tự nhiên, hứng thú

II.Chuẩn bị: - Sân tập rộng rãi, thoáng mát

- Vòng thể dục

III.Tiến hành:

*Khởi động:

Cho trẻ đúng thành 3 tổ, đi vòng tròn kết hợp

với đi các kiểu chân

* Trong động:

- Hô hấp: gà gáy

- ĐT tay: ( 2 lần 8 nhịp)

- ĐT chân: ( 2 lần 8 nhịp)

- ĐT bụng: ( 2 lần 8 nhịp)

- Đt bật: ( 2 lần 8 nhịp )

* Hồi tỉnh: đi vòng tròn, hít thở nhẹ nhàng

2) Hoạt Động Học.

Hoạt Động Lĩnh Vực PTTC: NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG

Trang 3

I) Mục tiêu:

- Các cháu biết ném vào đích, biết dùng sức mạnh của tay để ném

- Rèn sức mạnh của tay

- Tập trung chú ý

II/ Chuẩn bị:

- Đích ném và túi cát đủ cho trẻ ném

- Ghế thể dục, nhạc thể dục

III Tiến hành:

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG.

- cô cho trẻ đứng thành 3 hàng khởi động khớp tay,

chân, bụng

HOẠT ĐỘNG 2: TRỌNG ĐỘNG:

- Hô hấp: thổi nơ

- Tay: ( 2lần 8 nhip)

- Chân : ( 2lần 8 nhip)

- lườn : ( 2lần 8 nhip)

- Bật : bật tại chỗ.( 2lần 8 nhip)

* VĐCB:

- C/c cùng đọc bài thơ “ rong và cá ” và chuyển đội hình

thành 2 hàng ngang nhe

- Hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình bài VĐCB có tên là

“Ném trúng đích nằm ngang `” c/c nhắc lại đi

- Cô thực hiện lần 1: rõ ràng

- Cô thực hiện lân 2: giải thích: Tư thế chuẩn bị đứng

chân trước chân sau tay phải nhặt túi cát giơ cao ngang

đầu nhắm vào đích dùng sức tay ném mạnh vào

- Cô gọi trẻ khá lên thực hiện

- Cả lớp thực hiện

- Gọi cá nhân

- Cô quan sát sữa sai cho trẻ

- Cho hai tổ thi đua

HOẠT ĐỘNG 3: trò chơi thi xem ai nhanh

Cô nói luật chơi, cách chơi

Cô cho trẻ chơi

Hoạt động 4: hồi tỉnh

- Đi lại hít thở nhẹ nhàng

NXTD.

-Trẻ đọc thơ chuyển 2 hàng ngang

-Trẻ nhắc lại

- x x x x x x x x x

x

x x x x x x x x

- 1, 2 trẻ lên thực hiện

- Cả lớp

- Thi đua

- trẻ nghe

- trẻ chơi

Trang 4

* Nhận xét cuối giờ học:

3) Hoạt động ngoài trời (thực hiện ngày Thứ 2, thứ 3, thứ 4)

TCDG: GẮP CUA

* Mục tiêu:

- Luyện sự khéo léo của ngón tay, tập đếm từ 1 đến 10

* Tiến hành: khoãng 3 – 4 trẻ 1 nhóm chơi, mổi trẻ có 10 viên sỏi nhỏ, cùng " oẳn tù tì" để xác

định thứ tự chơi, ai thắng được đi trước trẻ bốc hết số sỏi vào hai lòng bàn tay, trải đều ra sàn sau đó đặt úp hai bàn tay vào nhau làm giỏ đựng cua vừa đọc lời cavua72 đưa hai ngón tay trỏ ra gắp từng hạt sỏi nhỏ vào giỏi mỗi câu ca gắp 1 hạt sỏi, khi nào sỏi đấy tay thì đổ sang bên cạnh, nếu khi naht85 sỏi bị chạm vào viên sỏi bên cạnh thì mất lượt chơi, trẻ khác được đi, chơi cho tới khi hết sỏi trên sàn thì đếm xem ai nhiều hơ là thắng cuộc, trò chơi tiếp tục

Lời ca: gắp cua

bỏ giỏ

mang về

nấu canh

4/Hoạt động góc.

* Mục đích:

Cháu biết được công việc của người bán hàng, biết cách thể hiện lại vai chơi

* Chuẩn bị:

- Bàn ghế, các loại đồ dùng đồ chơi ở góc phân vai: các lại tôm, cua, mực bằng nhựa

-Một số đồ dùng đồ chơi ở góc khác

* Bảng phân công:

Các bước tổ

chức

Phân công

vào góc chơi, đồ dùng đồ chơi ở các góc

Trò chuyện cùng trẻ, gợi hỏi trẻ thích chơi góc nào và cho trẻ vào các góc chơi

Giúp trẻ triển

khai các trò

chơi

Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở góc chơi, hướng dẫn, quan sát trẻ chơi

Bao quát các góc và chú trọng phát triển khả năng chơi của trẻ

ở các góc Tiến hành

chơi

vai chưa Kết thúc giờ

chơi

Thu dọn đồ chơi ( dùng lời nói

khuyến khích trẻ cùng phụ giúp)

Trò chuyện cùng trẻ về các con vật dưới nước

Trang 5

* Trọng tâm các góc: - Góc phân vai :Quan sát bé chơi cửa hàng bán hải sản

- Góc tạo hình: QS bé tô màu các con vật sống dưới nước

- Góc xây dựng: QS bé xây ao cá

- Góc âm nhạc: QS bé hát và vận động về các con vật sống dưới nước

- Góc sách truyện: QS Bé xem sách truyện các con vật sống dưới nước

* Tiến hành:

- Cho cháu vào góc chơi, cô quan sát xem cháu có biết cách chơi hay không?

- Nếu cháu chưa biết cách thì cô hướng dẫn cho cháu

- cô xem trẻ có biết cách bày bán các loại thủy sản hay không?

- Cô hỏi xem cháu đang làm gì? bán loại hải sản gì? loại hải sản đó khi ăn vào cung cấp cho ta chất gì

- Khi cháu chơi xong, cô khuyến khích trẻ phụ giúp cô thu dọn đồ chơi

5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa

-Cho cháu rửa tay, đi vệ sinh trước khi ăn

- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ

- cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau khi ăn

6/ Hoạt động chiều:

- Chuẩn bị: máy cattset, đĩa, sân rộng rãi cho trẻ

- Tiến hành: cô cho trẻ hát các bài hát về động vật nuôi trong gia đình, sau đó cô đàm thoại với trẻ các bước trong vận động cơ bản " Ném trúng đích thẳng đứng ", sau đó cho trẻ về hàng thực hiện." Hôm nay các con học được vận động cơ bản nào?, bé nào giỏi lên thực hiện lại cho cô và các bạn xem nào? chung ta chia làm 2 đội thi xem ai nhanh hơn

7/ Vệ sinh, trả trẻ:

- Nhắc nhở trẻ về nhà nhớ rửa tay trước khi ăn, và biết chải răng sau khi ăn

- Thu dọn đồ dùng cá nhân trước khi về

- Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc

* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

2) Hoạt động Học

Hoạt Động Lĩnh Vực PTTM: Vẽ Con cá ( đề tài)

I/ Mục tiêu:

- Cháu biết sử dụng các nét xiên, nét công để tạo thành con cá

- Các cháu vẽ thêm các chi tiết sáng tạo

Trang 6

II) Chuẩn bị

- Bút chì, giấy, sáp màu cho trẻ vẻ

- tranh các loại cá của cô

- tranh đề tài của cô

III) Tiến hành

* Hoạt động 1: ổn định

Cho trẻ hát “cá vàng bơi” đi xem triển lãm

tranh các loại cá.( cá chép, cá vàng, cá rô, cá

lóc)

Hõi trẻ tên các loại cá? cá sống ở đâu?

Muốn cá mau lớn phải làm gì?

Cá cung cấp cho ta chất gì?

Cho trẻ đếm số cá?

- chơi trời nắng trời mưa về lớp

* Hoạt động 2: trẻ xem tranh

Nhìn xem ! nhìn xem !

Xem cô có tranh gì đây?

Đúng rồi cô có vẽ được rất nhiều các loại cá

nè các con?

Cô hỏi về hình dạng, màu sắc các loại cá

Con cá gồm có những bộ phận nào?

Các con có muốn vẽ được các loại cá đẹp như

thế này không?

Cho trẻ nhắc lại cách vẽ

- cho trẻ đọc thơ " con cua" về chổ vẽ

* Hoạt động 3: hãy xem bé vẽ

- trẽ vẽ

- cô quan sát, khuyến khích trẻ vẽ

* Hoạt động 4: trung bày sản phẩm

Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm

Nhận xét bày mình và bày bạn

* Hoạt động 5: kết thúc

Nhận xét – tuyên dương trẻ

- Cả lớp cùng hát và đi đến phòng triển lãm

- trẻ trả lời

- trẻ chơi

- xem gì, xem gì !

- trẻ trả lời

- dạ muốn

- trẻ đọc thơ

- trẻ trưng bày sản phẩm

- trẻ nhận xét

* Nhận xét cuối giờ học:

3) Hoạt động ngoài trời: ( như ngày thú 2 )

4) Hoạt động góc:

Quan sát bé tô màu các con vật sống dưới nước

Trang 7

Chuẩn bị:

- Giấy ,chì màu, bàn ghế …

*Các bước tổ chức

+ Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, xếp bàn ghế, chuẩn bị đồ chơi cho các góc khác,

+ Giúp trẻ triển khai các trò chơi: Quan sát các góc trong lớp, ngoài hành lang

+ Kết thúc giờ chơi: Cho cháu thu dọn đồ dùng giúp cô

* Tiến hành: cho trẻ vào các góc chơi cô quan sát xem cháu tô màu con vật gì? để tô được thì phải cầm bút như thế nào? cách tô như thế nào? con đang tô con vật gì ?

- Cô gợi ý cho cháu tô hoàn thành sản phẩm của mình

- Khi cháu chơi xong, cô quan sát xem cháu có biết cách sắp xếp đồ dùng gọn gàng không?

- Cho cháu rửa tay, đi vệ sinh trước khi ăn

- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ

- Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng

- Cho trẻ hát bài hát" cá vàng bơi" cho trẻ xem tranh các loại cá

- cho trẻ đếm số cá, hỏi trẻ các bộ phận của cá

- cho trẻ vào bàn ôn lại vẽ các loại cá

Hoạt Động Lĩnh Vực PTNN : THƠ " RONG VÀ CÁ"

I/ Mục tiêu:

- Các cháu hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc thơ

- Đọc thơ diễn cảm, đúng giọng

- Biết yêu quí cá, chăm sóc và bảo vệ môi trường

Tranh minh họa cho bài thơ 2 tranh cắt rời cho trẻ chơi trò chơi ghép tranh

III/ Tiến hành:

Trang 8

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU

* Hoạt động 1: Ổn định

Hát bài cá vàng bơi

Trò chuyện về bài hát

Bài hát nói về con gì?

Cá vàng sống ở đâu? Ở dưới nước ngoài cá vàng ra

còn có những con gì nữa?

Giáo dục vệ sinh môi trường

Cô củng có 1 bài thơ nói về vẽ đẹp của cá, các con hãy

lắng nghe nha

* Hoạt động 2: Đọc thơ.

Cô đọc diễn cảm lần 1

Cô đọc diễn cảm lần 2 kết hợp xem tranh

Cô đọc lần 3: tóm nội dung bài thơ cho cháu hiểu

Dạy lớp đọc thơ, lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ, cô

sửa cho những cháu đọc chưa đúng giọng

Cô cho cháu chuyển đội hình đọc rượt đuổi

* Hoạt động 3: Tọa đàm.

Bài thơ có tên là gì?

Câu thơ nào diển tả vẽ đẹp của rong?

Câu thơ nào nói lên vẽ đẹp của đàn cá?

Đuôi cá mềm mại được ví như

Cô gợi hỏi để cháu đọc từng đoạn thơ đến hết bài

* Hoạt động 4: trò chơi ghép tranh

Cô nêu luật chơi cho trẻ

Cô cho trẻ chơi

nhận xét – tuyên dương

- Cả lớp cùng hát với cô

- Nói về con cá vàng

- Lớp tham gia trò chuyện cùng với cô

- Lớp chú ý lắng nghe cô đọc thơ

- Lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ

Cháu làm theo hướng dẩn của cô

- Rong và cá

- Các cháu đọc 4 đoạn đầu

- Một đàn … công

- Cháu đọc thơ diễn cảm

* Nhận xét cuối tiết học:

3) Hoạt động ngoài trời: ( như ngày thú 2 )

4) Hoạt động góc: Quan sát bé xây Ao Cá

* Chuẩn bị:

- Một số gạch , chậu hoa, các con cá bằng nhựa

- Một số đồ chơi ở góc khác

* Các bước tổ chức:

+ Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, xếp bàn ghế, chuẩn bị đồ chơi cho các góc khác,

+ Giúp trẻ triển khai các trò chơi: Quan sát các góc trong lớp, ngoài hành lang

+ Kết thúc giờ chơi: Cho cháu thu dọn đồ dùng giúp cô

* Tiến hành:

Trang 9

- Cho cháu vào góc chơi, cô quan sát xem cháu có biết cách xây ao cá hay không ? để xây được thì phải cần những gì?

- Nếu cháu chưa biết cách thì cô hướng dẫn cho cháu

- Cô hỏi xem cháu đang làm gì? Muốn xây được thì con dùng gì để xây ?

-Cô gợi ý cho cháu xây cho thẳng hàng, các con nuôi các loại cá gì? cá cung cấp chất gì?

- cô khuyến khích trẻ xây thêm ao cá, vườn cây

- Khi cháu chơi xong, cô quan sát xem cháu có biết cách sắp xếp đồ dùng gọn gàng không?

- Cho cháu rửa tay, đi vệ sinh trước khi ăn

- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng cho trẻ,

- cho trẻ quan sát tranh theo nội dung bài thơ " rong và cá" đàm thoại về nơi sống, các bộ phận của cá

- cho trẻ đọc lại bài thơ

Hoạt Động Lĩnh Vực PTTM : Hát Vận Động Theo Bài "Cá Vàng Bơi "

I/ Mục tiêu

- Các cháu thuộc bài hát, biết hát cùng với cô biết lắng nghe cô hát, nghe trọn vẹn tác phẩm

- Các cháu hát và vận động nhịp nhàng theo bài hát

- Giáo dục cháu biết chăm sóc và các con vật, bảo vệ môi trường

Tranh cá vàng, nhạc, máy catsset, động tác múa cho bài hát

III/ Tiến hành:

* Hoạt động 1: ổn định, trò chuyện

Trang 10

Xem cô có gì đây?

Trong tranh cô có gì?

Cá vàng màu gì ?

Cá sống ở đâu ? ngoài cá ra còn các con gì sống dưới

nước nước nữa?

Con cá gồm có những bộ phận gì?

* Hoạt động 2: dạy hát và vận động theo bài hát

Hôm trước cô dạy cho các con bài hát gì?

Bây giờ chúng ta cùng hát lại nhé?

Cô cho lớp, tổ, nhóm hát

Để bài hát thêm sinh động bây giờ cô dạy các con

múa vận động theo bài hát nhé !

- Cô hát và múa lần 1

- Cô múa lần 2: phân tích từng động tác

+ " hai vây trong bể nước " dưa 2 tay ra làm động

tác cá bơi

+ " ngoi lên cá vàng múa tung tăng " làm động tác

cá ngoi lê, lặn xuống đưa 2 tay sang trái sang phải

múa guộng tay

+" hai vây nhanh thế" đưa 2 tay làm động tác cá bơi

+ " cá vàng rất nhanh " hay tay đưa về trước guộn

tròn 2 vòng rồi xòe sang hai bên

+ " cá vàng sạch trong" hay tay xòe ra đưa lên cao

quay 1 vòng

- Cô cho cả lớp, nhóm, tổ , cá nhân múa

- Cô sửa sai cho trẻ

* Hoạt động 3: Nghe hát

- các con rất ngoan, cô sẽ hát tặng các con bài hát "

Tôm cua cá thi tài " các con nhắc lại nào

- Cô hát lần 1

- Cô hát lần 2 cho trẻ vận động cùng cô

* Hoạt động 4: trò chơi " ai tinh hơn "

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Tiến hành cho trẻ chơi

Nhận xét – tuyên dương trẻ

- bức tranh

- con cá vàng

- màu cam

- dưới nước

- đầu , mình, đuôi

- bài hát "cá vàng bơi"

- lớp, tổ nhóm hát

- trẻ nghe

- trẻ vận động cùng cô

- trẻ chơi

- trẻ nghe

* nhận xét cuối giời học:

3) Hoạt động ngoài trời: ( thực hiện thứ 5, thứ 6)

TCVĐ: Nhặt ốc

* Mục tiêu:

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	180 KB