Kế hoạch hoạt động tuần chủ đề nghề nghiệp chủ đề nhánh giúp đỡ cộng đồng

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐỀ:NGHỀ NGHIỆP CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIÚP ĐỠ CỘNG ĐỒNG(Tuần 1) TỪ NGÀY: / 11-> /11 / 2012 *YÊU CẦU: -Trẻ biết :công an,bộ đội ,bác sĩ nghề phổ biến,quen thuộc xã hội -Biết phân biệt số nghề qua trang phục ,tên gọi ,công việc sản phẩm người làm nghề -Biết nhiệm vụ đội ,công an,giáo viên ,bác sĩ y tá người giúp đở cho cộng đồng -Có tình cảm q trọng người làm nghề khác Hoạt động Đón Trẻ Thể Dục Sáng Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa Thứ 5/11/2012 Thứ 6/11/2012 Thứ 7/11/2012 Thứ 8/11/2012 Thứ 9/11/2012 -Cơ vui vẻ đón trẻ vào lớp, nhắc nhỡ cháu chào cô, chào ba mẹ Ăn quà bánh bỏ rác nơi qui định -Nhắc nhở trẻ Cất cặp, dép gọn gàng, nơi qui định -Cho trẻ xem tranh ảnh đội ,cơng an ,giáo viên -Cùng trẻ trị chuyện nội dung chủ đề -Trẻ hoạt động theo ý thích - Cơ gọi tên cháu, hỏi cháu xem lớp hơm vắng mặt bạn nào? - Cho cháu tập động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo hướng dẫn cô - Trẻ tập thể dục sáng với hướng dẫn cô *PTTC: "chuyền bóng qua trái qua phải" -Hát: Chú đội - Thơ:" Bé làm người" *PTTM: Tô màu đội, cảnh sát, bác đưa thư -Hát: "Bác đưa thư vui tình" - Thơ: "Chú giải phóng qn" *PTTM: truyện " Người làm vườn trai" - Hát: "Cháu yêu cô công nhân" - TC: Ghép tranh *PTTM: - Hát múa: “Chú đội” - NH:" Màu áo đội" - TC: Ai đoán giỏi *-Quan sát thời tiết ,lắng nghe âm *TCVĐ: Chèo thuyền *TCVĐ: Chèo thuyền *TCVĐ: Dệt vải Góc phân vai:Quan sát bé làm đội Góc xây dựng: QS bé xây phịng bệnh Góc âm nhạc: QS bé biểu diễn hát NN Góc tạo hình: Góc sách QS trẻ vẽ đồ truyện: QS dùng nghề bé xem sách Cho cháu đánh , rửa tay , vệ sinh trước ngủ - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân niệm gối - Ngủ dậy biết vệ sinh , rửa mặt đánh vào bàn ngồi ăn xế Trang *PTNT: Đếm đến Nhận biết chữ số - Thơ: Làm bác sĩ - TC: Đi chợ *TCVĐ: Dệt vải Hoạt động chiều Vệ sinh trả trẻ - Tắm cho trẻ - Thay đồ, chải tóc cho trẻ - Nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng 11 năm 2012 1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần) Đón trẻ: Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân quy định - Trò chuyện với trẻ trường mầm non  Thể dục sáng: I Mục đích: - Trẻ biết xếp thành hàng dọc, tập động tác giống cô - Trẻ tham gia tập thể dục cách tự nhiên, hứng thú II.Chuẩn bị: - Sân tập rộng rãi, thống mát - Vịng thể dục III.Tiến hành: 1.Khởi động: Đi kiểu chân, kết hợp hát hát trường chúng cháu trường MN Về xếp thành hàng để tập phát triển chung 2/Trọng động: tập phát triển chung -Hô hấp: thổi bóng -ĐT tay: tay dang ngang cao vai -ĐT chân1: thẳng tay chống hông -ĐT bụng: chân dang rộng, tay giơ lên cao -ĐT bật: Bật tách khép chân 3/Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng 2) Hoạt Động Có Chủ Đích PTTC: Bé Tập Chuyền bóng qua trái qua phải I/ Yêu cầu: - Trẻ biết chuyền bóng sang bên nhịp nhàng xác - Nắm kỹ thực hành, thực thao tác nhanh nhẹn - Trẻ có hướng thú tham gia tích cực II/.Chuẩn bị : - Sân rộng thoáng mát, mặt đất phẳng - số bóngquả bóng - Máy cattset - Âm nhac: đội, - Thơ: Bé làm nghề Trang III/.Tiến Hành Hoạt động cô * Hoạt động : Khởi động - Cho trẻ hát “ đội ” - Bài tập phát triển chung - Động tác tay : tay đưa ngang, lên cao Hoạt động trẻ - Trẻ hát kết hợp vận động theo nhạc chuyển hàng - Động tác Chân tay chống hông bước chân trước - Động tác lườn : tay đưa cao nghiêng phải, nghiêng trái - Động tác bật : Bật tách khép chân *Hoạt động : Vận động “ Chuyền bóng ” - Cô giới thiệu thể dục - Cô cho trẻ đọc thơ "Bé làm nghề" chuyển - Trẻ đọc thơ chuyển đội hình hàng ngang - Cô làm mẫu lần - Cơ làm mẫu lần kết hợp phân tích - Trước tiên tư chuẩn bị đứng tự nhiên, chân rộng vai, hai tay cầm bóng.Khi nghe hiệu lệnh “chuyền bóng” đưa bóng sang phía phải ( phía xxxxxx trái), bạn kế bên nhận bóng tay chuyền tiếp cho bạn bên cạnh hết hàng.khi chuyền xxxxxx tới bạn bạn cuối hàng bạn mang bóng lên cho bạn đầu hàng - Cô mời trẻ lên tập cô - Lần lượt cô cho - trẻ lên chuyền hết lớp - Trẻ thực - Cô ý sửa sai cho trẻ * Hoạt động : Trị chơi “Ném bóng vào rổ” - Cơ giải thích cách chơi - Cơ cho lớp thực chơi - Trẻ chơi - Hồi tĩnh : trò chơi uống đá chanh * Hoạt động 4: kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ nghe * Nhận xét cuối tiết học: 3) Hoạt động trời Quan sát thời tiết, lắng nghe âm * Yêu cầu: - Cháu biết sân tập trung ý quan sát thời tiết cô bạn Trang - Biết đặt câu hỏi cho cô thắc mắc thời tiết * Chuẩn bị: - Sân chơi * Tiến hành: - Cho cháu mang dép sân, cô cho cháu dạo quanh vịng - Cơ gợi ý cho cháu quan sát xem thời tiềt hôm nào? Con thấy trời nắng hay trời mưa? thời tiết hơm có gió khơng? - Ví dụ: Trời nắng hỏi cháu trời nắng thấy nào? Nực hay lạnh? - Thời tiết hôm có gió khơng? -Các có nghe âm xung quanh hay khơng? âm nào? - Sau quan sát xong cô cho cháu vào lớp * Nhận xét chơi: 4/Hoạt động góc Quan Sát Bé Làm đội * Bảng phân công: Phân công Các bước tổ chức Cô Sương Cô Xuân Đầu Cùng trẻ chuẩn bị : bàn, ghế để vào góc chơi: thước, phấn Trị chuyện, hát trẻ “Cơ giáo em ”, gợi hỏi trẻ thích chơi góc cho trẻ vào góc chơi Giúp trẻ triển khai trò chơi Tiến hành chơi Kết thúc chơi Bao quát phát triển khả chơi trẻ góc chơi, hướng dẫn, quan sát trẻ chơi Bao quát góc trọng phát triển khả chơi trẻ góc quan sát trẻ chơi xem trẻ có nhập vai chưa Trị chuyện trẻ thời tiết bên Thu dọn đồ chơi ( dùng lời nói khuyến khích trẻ phụ giúp) * Chuẩn bị: - Một số đồ dùng đồ chơi nghề đội -Một số đồ dùng đồ chơi góc khác * Các bước tổ chức: + Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, xếp bàn ghế, chuẩn bị đồ chơi cho góc khác, + Giúp trẻ triển khai trị chơi: Quan sát góc lớp, hành lang + Kết thúc chơi: Cho cháu thu dọn đồ dùng giúp cô Trang * Tiến hành: - Cho cháu vào góc chơi, quan sát xem cháu có biết cách đóng vai giáo hay khơng? quan sát xem cháu có biết cách thể làm cô giáo không? - Nếu cháu chưa biết cách hướng dẫn cho cháu - Cơ hỏi xem cháu làm gì? Cơ gợi ý cho cháu làm vai cô giáo - Khi cháu chơi xong, quan sát xem cháu có biết cách xếp đồ dùng gọn gàng không? * Nhận xét chơi: 5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa -Cho cháu đánh , rửa tay , vệ sinh trước ngủ - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân niệm gối - Ngủ dậy biết vệ sinh , rửa mặt đánh vào bàn ngồi ăn xế 6/ Hoạt động chiều: Cho trẻ hát " Chú đội" ôn lại cách chuyền bóng qua trai qua phải 7/ Vệ sinh, trả trẻ: - Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn, biết chải sau ăn - Thu dọn đồ dùng cá nhân trước - Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày tháng 11 năm 2012 1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần) 2) Hoạt động có chủ đích PTTM: Tơ Màu Các Nghề Cảnh Sát, Bộ Đội, Đưa Thư ( Đề Tài ) I- Mục tiêu: - Dạy cháu cách cầm bút, cách tô màu không cho lem - Luyện kỉ tô màu, phối hợp màu lại với tô - Trật tự ý ngồi tô màu II-Chuẩn bị : - Máy casset, giấy A4, bút sáp màu - Tranh mẫu : Chú đưa thư để thư vào thùng, Chú đội đứng hành quân, Chú cảnh sát giao thông đứng đường - Hát “Bác đưa thư vui tính” - Thơ “Chú giải phóng quân” - MTXQ : Trò chuyện nghề - BVMT, ATGT Trang III-TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô * Hoạt động 1: ổn định – trò chuyện - Cho cháu hát “ bác đưa thư vui tính” - Bài hát nói ? - Bác đưa thư làm gì? -Thế đứng ngã tư đường phố dẫn cho xe lưu thông - Các phải đường luật? - Ai đưa thông tin đến khắp nhà? -Còn nghề làm đẹp môi trường -Các cô công trình thị làm việc gì? Yêu q cô ccon phải làm sao? - Đúng rồi, bỏ rác vào thùng làm cho vệ sinh môi trường đẹp Trồng phải tưới cây, che bóng mát * Hoạt động 2: Bé xem tranh - Quan sát tranh : Cô cho tô màu đội ccon có thích không mặc áo màu gì? Cây súng maù gì? => Đúng đội mặc đồng phục màu xanh cây, súng màu đen nâu ,quân hàm màu đỏ - Ccon xem tiếp tranh công an mặc đồng phục dùi cui màu gì? - Còn đưa thư mặc đồng phục => Ba có ba nghề khác ,mỗi nghề có trang phục riêng đặc trưng Cô tô màu trang phục nghề ,ccon có muốn lớn lên làm nghề giống không? giúp đỡ cho xã hội cộng đồng - Thế hôm cô cho ccon tô màu Trang Hoạt động trẻ - cháu hát - Cháu traû lời câu hỏi nghỉ biết Theo suy Sự hiểu - trẻ trả lời - Xem tranh Và nhận xét tranh - Trẻ đọc thơ - Cháu tô -Dán tranh nhận xét tranh bạn trang phục ccon có thích không? - Trẻ nghe * Cháu thực : Cho cháu đọc thơ “Chú giải phóng qn” Về bàn ngồi tô màu - Khi cháu tô màu cô quan sát gợi ý cháu cách cầm bút, tô màu -Hướng dẫn cháu tô không cho lem * Trưng bày nhận xét tranh : Khi cháu tô xong đem trưng bày cô bạn nhận xét - Cô hỏi cháu giải thích bạn ? Tại thích? - Sau cô nhận xét chung sản phẩm? * Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương *Nhận xét cuối giờ: 3) Hoạt động trời TCVĐ:Chèo thuyền *Yêu cầu -Rèn luyện phát triển bắp tay chân - Luyện phối hợp động tác toàn thân *Chuẩn bị Sân rộng rãi thoáng mát cho trẻ *Luật chơi -Đội chèo đến đích trước thắng *Cách chơi: cô chia trẻ thành đội, ngồi thành hàng dọc , chân bạn sau để lên đùi bạn trước, tay chống xuống đất lồng bàn tay úp, nói " Chèo thuyền" đội chèo thuyền di chuyển phía trước cách đẩy tay trước, nhấc mông lên * Nhận xét chơi: 4) Hoạt động góc Quan Sát Bé Xây Doanh trại quân đội * Chuẩn bị: -Một số gạch số đồ dùng đồ chơi * Các bước tổ chức: Trang + Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, xếp bàn ghế, chuẩn bị đồ chơi cho góc khác, + Giúp trẻ triển khai trị chơi: Quan sát góc lớp, hành lang + Kết thúc chơi: Cho cháu thu dọn đồ dùng giúp cô * Tiến hành: - Cho cháu vào góc chơi, quan sát xem cháu có biết cách xây doanh trại hay khơng?để xây phải cần gì? - Nếu cháu chưa biết cách hướng dẫn cho cháu - Cơ hỏi xem cháu làm gì? Muốn xây dùng để xây ? -Cơ gợi ý cho cháu xây cho thẳng hàng - Khi cháu chơi xong, cô quan sát xem cháu có biết cách xếp đồ dùng gọn gàng không? * Nhận xét chơi: 5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa -Cho cháu đánh , rửa tay , vệ sinh trước ngủ - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân niệm gối - Ngủ dậy biết vệ sinh , rửa mặt đánh vào bàn ngồi ăn xế 6/ Hoạt động chiều: - Đàm thoại với trẻ nghề đồ dùng dùng nghề, ôn cho trẻ tô màu nghành nghề cảnh sát, đội, đưa thư 7/ Vệ sinh, trả trẻ: - Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn, biết chải sau ăn - Thu dọn đồ dùng cá nhân trước - Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày tháng 11 năm 2012 PTNN: Truyện " Bác Nông Dân Và Các Con Trai " I/ Mục tiêu: - Trẻ cảm nhận hiểu nội dung câu chuyện, nhớ tên truyện tên nhân vật truyện - Thể giọng nói điệu nhân vật truyện Trả lời câu hỏi cô - Dạy trẻ biết chăm lao động, yêu quí nghề II/ CHUẨN BỊ - Tranh truyện “ Bác Nơng Dân Và Các Con Trai " - Mũ chụp - Môi trường xung quanh -Giáo dục âm nhạc IV/ TIẾN HÀNH Trang HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Ổn định – trị chuyện -Cả lớp hát hát “ Cháu yêu cô công nhân” -Bài hát có nhắc tới nghề gì? -Hôm cô có câu chuyện nói đến nghề Các nghe cô kể nha! * Hoạt động 2: Bé nghe kể chuyện -Cô kể lần 1: không sử dụng tranh minh họa - Cháu đặt tên truyện – cô viết tên truyện trẻ đặt lên bảng ( trẻ đọc lại tên truyện) - Cô kể lần :Sử dụng tranh minh họa Kể diển cảm kết hợp điệu minh họa - Trích dẫn làm rõ nội dung câu truyện, * Hoạt động 3: Đàm thoại - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Trước qua đời ơng lão nói với con? - Điều xảy với người trai? - Qua câu chuyện học điều ? ( "phải chăm chỉ, siêng lao động, có thành lao động tốt, phải ton yêu quí nghề sản phẩm lao động") * Hoạt động 3: củng cố - Trò chơi ghép tranh - Cơ nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi Nhận xét tuyên dương HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ hát - Trẻ tự trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ ý lắng nghe - Trẻ đặt tên cho câu truyện đọc - Trẻ ý lắng nghe - ông lão làm vườn trai -khi bố chết, tìm kĩ vật bố giấu vườn trồng nho" - Trẻ trả lời theo hiểu biết - Trẻ lắng nghe luật chơi tham gia trò chơi * Nhận xét cuối giờ: 3) Hoạt động trời TCVĐ:Chèo thuyền *Yêu cầu -Rèn luyện phát triển bắp tay chân - Luyện phối hợp động tác tồn thân Trang *Chuẩn bị Sân rộng rãi thống mát cho trẻ *Luật chơi -Đội chèo đến đích trước thắng *Cách chơi: cô chia trẻ thành đội, ngồi thành hàng dọc , chân bạn sau để lên đùi bạn trước, tay chống xuống đất lồng bàn tay úp, nói " Chèo thuyền" đội chèo thuyền di chuyển phía trước cách đẩy tay trước, nhấc mông lên * Nhận xét chơi: 4/HOẠT ĐỘNG GÓC : Quan sát bé biểu diển hát nghề ngiệp *Chuẩn bị : -Lắc nhạc, đồ dùng đồ chơi cho góc * Các bước tổ chức: + Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, xếp bàn ghế, , chuẩn bị đồ chơi cho góc khác, + Giúp trẻ triển khai trị chơi: Quan sát góc lớp, ngồi hành lang + Kết thúc chơi: Cho cháu thu dọn đồ dùng giúp *-Tiến hành Cho cháu vào góc chơi, quan sát xem cháu có biết cách biểu diển hát có hát chủ đề nghề nghiệp khơng? - Nếu cháu chưa biết cách hướng dẫn cho cháu - Cô hỏi xem cháu hát gì? Cơ gợi ý cho cháu - Khi cháu chơi xong, quan sát xem cháu có biết cách xếp đồ chơi gọn gàng không? * Nhận xét chơi: 5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa -Cho cháu đánh , rửa tay , vệ sinh trước ngủ - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân niệm gối - Ngủ dậy biết vệ sinh , rửa mặt đánh vào bàn ngồi ăn xế 6/ Hoạt động chiều: - cho trẻ hát " cháu yêu cô công nhan " kể lại cho trẻ nhge câu chuyện trả lời câu hỏi cô 7/ Vệ sinh, trả trẻ: - Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn, biết chải sau ăn - Thu dọn đồ dùng cá nhân trước - Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc Nhận xét cuối ngày: Trang 10 Thứ ngày tháng 11 năm 2012 1/ĐÓN TRẺ ,THỂ DỤC SÁNG (SUỐT TUẦN) 2/HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTM: Dạy Hát " Chú Bộ Đội " I – Mục tiêu: - Trẻ nhớ tên hát “Chú đội” Trẻ hiểu nội dung hát - Trẻ hát lời giai điệu hát hát kết hợp số cử điệu minh họa theo hát - Trẻ biết vận động theo hát “Màu áo đội” cách tự nhiên thoải mái - Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng đội II – CHUẨN BỊ: - băng đóa nhạc, tranh nghề nghiệp - phách tre Đàn, số tiết tấu IV – TIẾN HÀNH : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Ổn định – trị chuyện - Cô trò chuyện với trẻ nghề nghiệp xem số tranh nghề + Gia đình có ai? + bạn kể số nghề mà biết cho cô bạn nghe + Ba làm nghề ? Còn mẹ làm công viêc ? * Hoạt động 2: Lắng nghe hát - Cô có hát nói đội hát có tên " đội" nhạc sĩ " Hoàng Hà" sáng tác, nhắc lại cô - Các lắng nghe xem hat làm +Cô hát mẫu lần + hát diễn cảm + Cô hát mẫu lần 2: Kết hợp với động tác minh họa - Bài hát nói ? - Cô giảng giải nội dung hát - Bây hát với cô nhé! Dạy trẻ hát câu đến Trang 11 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ trò chuyện cô - Trẻ trả lời - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Cả lớp hát hết +Cả lớp tập hát với cô vài lần + Mời tổ nhóm hát + Mời cá nhân hát Chú ý sữa sai cho trẻ - Để hát thêm sinh động cô dạy vổ tay theo nhip hát + Cô làm mẫu lần 1: Bây xem cô vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp hát nhé! + Cô làm mẫu lần 2: phách mạnh cô đập tay vào, phách nhẹ cô xòe tay hết Vai đeo súng , mũ cài đẹp xinh X x x x - Cả lớp thực lần - Cô động viên khuyến khích trẻ thực *) Hoạt động : Nghe hát “Màu áo đội” - Lớp học giỏi, cô biểu diễn hát hay tặng nhé! - Cô hát lần : Có nhạc - Cô hát lần 2: mời trẻ vận động * Hoạt động 4: Trò chơi: “ Ai đoán giỏi” - Cô hướng dẫn cách chơi - Kết thúc học Nhận xét tuyên dương - Từng tổ, nhóm hát - Cá nhân hát - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ thực - Trẻ lắng nghe - Trẻ vận động - Trẻ lắng nghe luật chơi tham gia trò chơi * Nhận xét cuối tiết: 3) Hoạt động trời TCDG: Dệt Vải * Mục đích: Rèn luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ *Chuẩn bị -trẻ đọc thuộc đồng dao: Dích dắc, dích dắc Mặt vải mịn màng Khung cửi mắc vơ Gánh ì gánh nặng Trang 12 Xâu go sợi Chân mẹ đạp vội Chân mẹ đạp vàng Đến mai trời sáng Đem mà phoi Đến mốt đẹp trời Đem mai áo *Cách chơi: cho trẻ thành tùng đôi một, quay mặt vào nhau, bàn tay úp vào nhau, đẩy tùng tay, tay co tay duổi nhịp nhàng, vừa đẩy vừa đọc lời đồng dao ( tiếng nhịp đẩy * Nhận xét chơi : 4) Hoạt động góc: Vẽ đồ dùng nghề * Chuẩn bị: -Giấy ,chì màu,bàn ghế … *Các bước tổ chức + Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, xếp bàn ghế, chuẩn bị đồ chơi cho góc khác, + Giúp trẻ triển khai trị chơi: Quan sát góc lớp, ngồi hành lang + Kết thúc chơi: Cho cháu thu dọn đồ dùng giúp *Tiến hành:cho trẻ vào góc chơi cô quan sát xem cháu muốn vẽ dụng cụ gì?để vẻ phải cần gì? vẽ nào? dụng cụ nhằm phục vụ cho nghề gì? -Cơ gợi ý cho cháu vẽ cho hồn thành sản phẩm - Khi cháu chơi xong, quan sát xem cháu có biết cách xếp đồ dùng gọn gàng không? *Nhận xét cuối giờ: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa -Cho cháu đánh , rửa tay , vệ sinh trước ngủ - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân niệm gối - Ngủ dậy biết vệ sinh , rửa mặt đánh vào bàn ngồi ăn xế 6/ Hoạt động chiều: * chuẩn bị: lắc nhạc * Tiến hành: trò chuyện với trẻ nghành nghề giúp đỡ cộng đồng, cho trẻ hát " đội" 7/ Vệ sinh, trả trẻ: - Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn, biết chải sau ăn - Thu dọn đồ dùng cá nhân trước - Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày tháng 11 năm 2012 1/ĐÓN TRẺ ,THỂ DỤC SÁNG (SUỐT TUẦN) Trang 13 2/HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNT: Đếm Đến Và Nhận Biết Chữ Số I/Mục tiêu: - Trẻ biết đếm số lượng biết nhận biết chữ số - Trẻ có kĩ đếm đến 3, đếm từ trái qua phải, từ xuống - Trẻ tích cực tham gia hoạt động, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, yêu quí nghành nghề II/ Chuẩn bị: - Một số đồ dùng nghề có số lựơng chữ số 1, 2, III) Tiến hành: Hoạt động cô * Hoạt động 1: Ổn định- trò chuyện - Cho trẻ đọc thơ " Làm bác sĩ " - Em bé thơ chơi làm nghề gì? - Vậy bác sĩ làm cơng việc con? - À, phải cố gắng học giỏi để sau lớn lên làm bác sĩ giúp đỡ cho người - Vậy nghề bác sĩ cịn biết thêm nghề nũa? * Hoạt động 2: hoạt động nhận thức - ôn kiến thức củ: cho trẻ đếm tranh bác sĩ - cho trẻ lên tìm chữ số gắn lên bảng - Cung cấp kiến thức mới: + Cơ có bác sĩ thêm bác sĩ nủa bác sỉ? + Cô cho lớp đếm, 1, 2, có tất bác sĩ + Cơ cho tổ, nhóm , cá nhân đếm + cho trẻ chơi trời tối trời sáng + Nhìn xem nhìn xem! + giới thiệu cho trẻ tranh ống tiêm, cho trẻ len xếp tương ứng, bác sĩ ống tiêm + cho trẻ đếm số ống tiêm + tương ứng với ống tiêm cô có chử số ( gắn lên bảng), + cho lớp, tổ cá nhân đọc + phân tích chử số gồm nét cong tròn hở bên trái dính liền + Cho nhóm tổ cá nhân nhắc lại - Tương tự cô cho trẻ đếm số lượng đội số lượng ba lô * Hoạt động 3: Luyện tập Hoạt động trẻ - Trẻ đọc - làm bác sĩ - Chữa bệnh cho người - Trẻ trả lời : y tá, công nhân, thợ may, cảnh sát, đưa thư, bán hàng - Trẻ đếm 1, có tất bác sĩ - Trẻ tìm - Trẻ trả lời - trẻ đếm - xem xem ! - trẻ đếm - Trẻ nghe - trẻ đếm Trang 14 - cho trẻ chơi trò chơi chợ, mua dụng cụ lao động có số lượng - Cơ giải thích luật chơi cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Kết thúc Nhận xét - tuyên dương - trẻ chơi 3) Hoạt động ngoai trời TCDG: Dệt Vải * Mục đích: Rèn luyện phát triển ngơn ngữ cho trẻ *Chuẩn bị -trẻ đọc thuộc đồng dao: Dích dắc, dích dắc Mặt vải mịn màng Khung cửi mắc vơ Gánh ì gánh nặng Xâu go sợi Đến mai trời sáng Chân mẹ đạp vội Đem mà phoi Chân mẹ đạp vàng Đến mốt đẹp trời Đem mai áo *Cách chơi: cho trẻ thành tùng đôi một, quay mặt vào nhau, bàn tay úp vào nhau, đẩy tùng tay, tay co tay duổi nhịp nhàng, vừa đẩy vừa đọc lời đồng dao ( tiếng nhịp đẩy * Nhận xét chơi : 4) Hoạt động góc: Quan sát bé xem sách * Chuẩn bị: Bàn ghế,các loại sách chủ đề nghề nghiệp * Các bước tổ chức: + Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, kê bàn ghế, chuẩn bị số đồ chơi cho góc khác + Giúp trẻ triển khai trị chơi: Cơ quan sát góc chơi lớp, ngồi hành lang + Kết thúc chơi: Cho cháu thu dọn đồ chơi giúp cô * Tiến hành: - Cho cháu vào góc chơi, hướng dẫn cháu xem sách truyện chủ đề - Dạy cháu lật sách nhe nhàng * Nhận xét chơi: 5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa -Cho cháu đánh , rửa tay , vệ sinh trước ngủ - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân niệm gối - Ngủ dậy biết vệ sinh , rửa mặt đánh vào bàn ngồi ăn xế Trang 15 6/ Hoạt động chiều: Ôn cho trẻ đếm số lượng 3, nhận biết chữ số 7/ Vệ sinh, trả trẻ: - Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn, biết chải sau ăn - Thu dọn đồ dùng cá nhân trước - Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc Nhận xét cuối ngày: Duyệt BGH Trang 16 ... Bé làm nghề Trang III/.Tiến Hành Hoạt động cô * Hoạt động : Khởi động - Cho trẻ hát “ đội ” - Bài tập phát triển chung - Động tác tay : tay đưa ngang, lên cao Hoạt động trẻ - Trẻ hát kết hợp... TIẾN HÀNH : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Ổn định – trị chuyện - Cô trò chuyện với trẻ nghề nghiệp xem số tranh nghề + Gia đình có ai? + bạn kể số nghề mà biết cho cô bạn nghe + Ba làm nghề ? Còn... chơi làm nghề gì? - Vậy bác sĩ làm cơng việc con? - À, phải cố gắng học giỏi để sau lớn lên làm bác sĩ giúp đỡ cho người - Vậy ngồi nghề bác sĩ cịn biết thêm nghề nũa? * Hoạt động 2: hoạt động nhận