THÔNG TIN TÀI LIỆU
TUẦN 25 MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GHKII I/ Mục tiêu: - Biết đồn kết với thiếu nhi Quốc tế quyền trẻ em - Biết giao tiếp với người xung quanh - Biết tơn trọng đám tang II/ Chuẩn bò: III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY * Hoạt động 1: Trò chơi giao lưu - Mục tiêu: qua trò chơi biết giao lưu thể đồn kết - Chia lớp làm nhóm ( Mỗi nhóm đóng vai nước ) - Các nhóm giao lưu với thơng qua trò chơi ca, múa - Các nhóm giao lưu với *Hoạt động 2: Tơn trọng đám tang - Mục tiêu: Giúp Hs biết cần phải tơn trọng đám tang - HS trình bày ý kiến cá nhân gặp đám tang quen biết - Gv nhận xét chốt lại => Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm khiến người khác thêm đau buồn Tôn trọng đám tang nếp sống mới, đại, có văn hóa *Hoạt động :Giao tiếp - Mục tiêu: Giúp Hs biết giao tiếp với người xung quanh - Chia lớp làm nhóm - Các nhóm thảo luận giao tiếp người gia, hàng xóm láng giêng, khách từ xa đến hỏi đường hỏi thăm việc Tổng kết – Dặn dò : HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ - Ngồi theo nhóm - Các nhóm nắm tay thành vòng tròn - Các nhóm hát Trái đất - Giúp đỡ hs tham gia trò chơi tham gia trò chơi - hs trình bày ý kiến - GV giúp đỡ hs bày tỏ ý kiến - Ngồi theo nhóm ( nhóm ) - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm nhóm lên trình - GV giúp đỡ hs tham gia bày ý kiến thảo luận với nhóm -// - MƠN : TỐN ( 121 ) BÀI : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TIẾP THEO) A/ MỤC TIÊU: - Nhận biết thời gian ( Thời điểm, khoảng thời gian ) - Biết xem đồng hồ, xác đến phút ( trường hợp đồng hồ có ghi số la mã ) - Biết thời điểm làm công việc hàng ngày học sinh B/ Chuẩn bò: Đồng hồ điện tử mô hình Bảng phụ, phấn màu C/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài : BT * Bài 1: - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs quan sát tranh - Hs làm – Nêu kết - Gv nhận xét, chốt lại Bài 2: - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs xem đồng hồ – So sánh – Nêu kết - Gv nhận xét, chốt lại: * Bài 3: - Hs đọc yêu cầu đề - Hs quan sát tranh – Trả lời câu hỏi tranh - Gv nhận xét, chốt lại: Tổng kết – Dặn dò : HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ Hs đọc yêu cầu đề - GV giúp đỡ hs quan sát đồng hồ cho Hs quan sát tranh Học sinh lớp làm Hs đứng lên đọc kết - Gv giúp đỡ hs tìm đồng hồ ứng với Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm - GV giúp đỡ hs quan sát đôi Đại diện nhóm nêu tranh trả lời kết Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm – Nêu kết Hs nhận xét Hs sửa -// - MÔN : TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN ( 49 ) BÀI : Hoäi vật I/ Mục tiêu: TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ - Kể lại đoạn câu hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy chuyện dựa theo gợi ý cho trước cụm từ - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, trầm tónh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ xốc ( Trả lời câu hỏi SGK ) II/ Chuẩn bò: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : hs đọc - Hỏi Bài : TẬP ĐỌC Luyện đọc * Gv đọc mẫu văn - Gv đọc diễm cảm toàn - Gv cho Hs xem tranh minh họa * Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ - Hs đọc câu - Hs đọc đoạn trước lớp - Hs tiếp nối đoạn - Hs giải thích từ mới: sới vật, khôn lường, keo vật, khố - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm * Hướng dẫn tìm hiểu HOẠT ĐỘNG HỌC Câu câu ( SGK ) GHI CHÚ Học sinh đọc thầm theo Gv Hs lắng nghe Hs xem tranh minh họa - Giúp đỡ hs yếu đọc Hs đọc câu Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn Hs đọc đoạn - HS yếu đọc to đoạn lặp lại câu trả lời nhóm - Một Hs đọc Hs đọc thầm đoạn Tiếng trống dồn dập ; người xem đông - Hs đọc thầm đoạn nước chảy ; trả lời câu hỏi: náo nức muốn xem mặt, xem tài ông cản + Câu SGK Ngủ ; chen lẫn ; quây kín quanh sới vật ; trèo lên cao để xem - Hs đọc thầm đoạn Hs đọc thầm đoạn Quắm Đen: lăn xả trả lời: vào , đánh dồn dập, + Câu SGK riết ng Cản Ngủ: chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu - Hs đọc thành tiếng chống đỡ đoạn Thảo luận câu Hs đọc to đoạn hỏi: Hs thảo luận nhóm câu hỏi + Câu SGK - Gv nhận xét, chốt lại: Đại diện nhóm ng Cản Ngũ bước lên trình bày hụt, quắm Đen nhanh Hs nhận xét, chốt lại cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm bên chân ông, bốc lên Tình hống keo vật không chán ngắt trước Người xem phấn chấn reo lên, tin Hs đọc đoạn 4, ông Cản Ngũ Quắm Đen gò lưng đònh ngã thua không bê chân ông cản Ngũ ng nghiêng nhìn - Hs đọc đoạn + ng Cản Ngũ Quắm Đen Lúc lâu bất ngờ chiến thắng ông thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng nào? lên, nhẹ giơ ếch + Câu SGK có buộc sợi rơm ngang bụng Hs thi đọc diễn cảm truyện * Luyện đọc lại - Gv đọc diễn cảm Hs thi đọc 5đoạn đoạn - Hs tiếp nối thi đọc Một Hs đọc Hs nhận xét đoạn - Một Hs đọc - Gv nhận xét, tuyên Hs quan sát gợi ý dương Từng cặp hs kể * Kể chuyện - Hs quan sát gợi chuyện ý kể lại đoạn Hs kể lại đoạn câu câu chuyện - Hs tập kể đoạn chuyện câu chuyện - Hs tiếp nối kể Một Hs kể lại toàn đoạn câu chuyện câu chuyện Hs nhận xét theo gợi ý - HS yếu đọc to đoạn lặp lại câu trả lời - HS yếu đọc to đoạn lặp lại câu trả lời - HS yếu đọc to đoạn lặp lại câu trả lời - HS yếu ý bạn kể - GV giúp đỡ hs yếu nắm nội dung câu chuyện - Giúp đỡ hs yếu kể lại đoạn câu chuyện - Một Hs kể lại toàn câu chuyện - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt Tổng kết – Dặn dò : -// MÔN : CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT ) BÀI : Hội vật ( TIẾT 49) I/ Mục tiêu: - Nghe – viết tả, trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập a/ b BTCT phương ngữ GV soạn - HS không mắc lỗi II/ Chuẩn bò: Bảng phụ viết BT2 III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : hs viết từ Bài : Hướng dẫn Hs nghe viết * Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò - Gv đọc toàn viết tả - HS đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Đoạn viết gồm có câu? + Những từ viết hoa ? - Hs viết tiếng khó :Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay, nghiêng mình…… * Gv đọc Hs viết vào HOẠT ĐỘNG HỌC Lên bảng viết : Nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ GHI CHÚ Hs lắng nghe – Hs đọc lại viết Hs trả lời Hs viết nháp - HS viết bảng từ khó - GV giúp đỡ hs viết viết nháp - GV giúp đỡ hs viết Hoïc sinh viết vào - GV giúp đỡ hs chữa lỗi Hs tự chữa lỗi * Gv chấm chữa - Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Hướng dẫn Hs làm tập + Bài tập 2: - Hs nêu yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân Một Hs đọc yêu cầu đề Hs làm cá nhân Hs sửa Hs nhận xét - Hs làm bài- đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại: a trăng trắng – chăm – chong chóng b trực nhật – trực ban – lực só - vứt Tổng kết – Dặn dò : // MÔN : TẬP ĐỌC ( 50 ) BÀI : Hội đua voi Tây Nguyên I/ Mục tiêu: Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ - hiểu nội dung bài: văn tả kể lại hội đua voi Tây Nguyên ; cho thấy nét độc đáo thú vò bổ ích hội đua voi ( Trả lời câu hỏi SGK ) II/ Chuẩn bò: Tranh minh họa học SGK III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ KTBC : hs đọc Cuộc thi tài hấp dẫn Bài : hai đô vật * Luyện đọc kết thúc ? a GV đọc mẫu : - Gv đọc mẫu diễn cảm toàn với chậm rãi - GV yêu cầu hs xem tranh - HS ý b Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ : - HS xem tranh - Giúp đỡ hs đọc - Đọc tiếng khó - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - Đồng – Cá nhân - giaûi nghóa từ - HS đọc nối tiếp câu SGK - Đọc đoạn nhóm GV hướng dẫn hs cách ngắt câu * Hướng dẫn tìm hiểu - Hs đọc thầm đoạn + Câu SGK - Hs đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo nhóm Câu hỏi: - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đoạn nhóm Hs đọc thầm đoạn Voi đua………phi ngựa giỏi Hs đọc thầm đoạn Hs trao đổi theo nhóm Đại diện nhóm + Câu SGK lên trình bày - Gv nhận xét, chốt lại: Các nhóm khác nhận xét - Cuộc đua diễn chiêng trống vừa lên, ………………… trúng ñích - GV giúp đỡ hs thảo luận với nhóm + Câu SGK - Những voi chạy ………… khen ngợi chúng * Luyện đọc lại - Hs đọc đoạn - Hs thi đọc đoạn văn - Hs thi đọc - GV giúp đỡ hs luyện đọc đoạn Hs đọc Hs thi đọc đoạn văn Hai Hs thi đọc Hs lớp nhận xét - Gv nhận xét Tổng kết – Dặn dò : -// MÔN : TỐN ( 122 ) BÀI : BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/ Mục tiêu: - Biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vò II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài : * KIẾN THỨC : Như hướng dẫn bước SGK BT : *Bài 1: - Hs đọc yêu cầu đề bài: - hs thảo luận nhóm câu hỏi: - Hs tự làm - Gv nhận xét, chốt lại: HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ Hs đọc yêu cầu đề - HS yếu nêu lại giải Hs thảo luận nhóm đơi Học sinh lớp làm Một Hs lên bảng sửa Số thuốc vỉ là: 24 : = (viên) Số thuốc vỉ laø: - HS yếu nêu lại giải Baøi 2: x = 18 (viên) - Hs đọc yêu cầu đề Đápsố: 18 bài: viên - Hs tóm tắt toán tự làm Hs đọc yêu cầu đề - Hs lên bảng sửa bài - Gv nhận xét, chốt lại: Học sinh lớp làm Một Hs lên bảng sửa Số gạo đựng bao laø: 28 : = ( kg ) Số gạo đựng bao là: Tổng kết – Dặn dò : x = 20 (kg) Đáp số : 20kg Hs chữa // MÔN : TNXH ( TIẾT 49 ) BÀI : ĐỘNG VẬT I/ Mục tiêu: - Biết thể động vật gồm phần : đầu, di chuyển - Nhận đa dạng phong phú động vật hình dạng kích thước cấu tạo - Nêu ích lợi tác hại số động vật người - Quan sát hình vẽ vật thật phận bên II/ Chuẩn bò: hình SGK trang 94, 95 Sưu tầm ảnh động vật mang đến lớp III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : Quaû – 2hs Bài : * Hoạt động 1: Thảo HOẠT ĐỘNG HỌC Kể có loại ăn loại không ăn GHI CHÚ luận nhóm - Mục tiêu: Nêu điểm giống khác số vật Nhận da dạng động vật tự nhiên Cách tiến hành Bước 1: Thảo luận nhóm - Gv chia lớp thành nhóm - Gv yêu cầu Hs quan sát hình 94, 95 SGK thảo luận theo câu hỏi: + Bạn có nhận xét hình dạng kích thước vật ? + Hãy đâu đầu, mình, chân vật? + Chọn số vật có hình, nêu điểm giống khác hình dạng, kích thước cấu tạo chúng? Bước 2: Làm việc lớp - đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận trước lớp - Gv nhận xét câu trả lời nhóm => Trong tự nhiên có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn …… Khác Cơ thể chúng gồm ba phần: đầu, quan di chuyển *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: Biết tên vật SGK Các bước tiến hành Bước : Thảo luận nhóm - Hs xem vật SGK ghi tên chúng Bước 2: Làm việc lớp - GV giúp đỡ hs thảo luận Hs thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm Hs lớp nhận xét, bổ sung Hs lắng nghe Hs thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm Hs chơi trò chơi - GV giúp đỡ hs tham gia trò chơi - HS nêu - đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận trước lớp - Gv nhận xét kết luận * Hoạt động 3: Chơi trò chơi - Mục tiêu: Tập cho Hs phản ứng nhanh Cách tiến hành - Một Hs Gv đeo hình vẽ vật sau lưng, Gv đặt câu hỏi cho em trả lời - Gv nhận xét Tổng kết – Dặn dò : điểm giống khác số vật // MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( 25 ) Hoá, nơi nghỉ mát Hs đọc câu ứng dụng: tiếng nước Hs viết bảng ta chữ: Côn Sơn, ta + Hs viết vào bảng - Luyện viết câu ứng dụng Hs viết vào - GV giúp đỡ hs viết vào tập + Hs đọc câu ứng viết dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe … đàn cầm bên tai + giải thích câu thơ: ca ngợi cảnh đẹp yên Chú ý – lắng nghe tónh, thơ mộng Côn Sơn * Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ S: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ C, T: dòng + Viết chữ Sầm Sơn: dòng cỡ nhỏ + câu ca dao lần * Chấm chữa - Gv thu đến để chấm - Gv nhận xét tuyên dương Tổng kết – Dặn dò : // -MƠN : TỐN ( 123) BÀI : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vò, tính chu vi hình chữ nhật II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY BT : * Bài 2: - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs tóm tắt toán tự làm - Hs lên bảng sửa - Gv nhận xét, chốt lại: Giải Số thùng : HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm - HS đọc giải Một Hs lên bảng sửa 2135 : = 305 ( ) Số thùng có : 305 x = 1525 ( ) DDS : 84m * Bài 3: - Hs yêu cầu đề - Hs dựa vào tóm tắt để lập thành đđề toán - Hs lớp làm – Sửa - Gv nhận xét, chốt lại: - HS đọc giải Hs đọc yêu cầu đề Có 8520 viên gạch chở xe Hỏi xe chở viên gạch? Một Hs lên bảng sửa Số viên gạch xe là: 8520: = 2130 - HS đọc giải (viên) Số viên gạch xe chở là: 130 x = 6390 (viên) Đáp số : 6390viên gạch * Bài 4: - Hs đọc đề - Hs làm – Sửa - Gv nhận xét chốt lại: Giải Chiều rộng mảnh đất Hs đọc yêu cầu đề : Hs làm – Sửa 25 - = 17 ( m ) Chu vi mảnh đất laø : ( 25 + 17 ) x = 84 ( m ) ĐS : 84m Tổng kết – Dặn dò : -// MƠN : CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT ) BÀI : Hội đua voi Tây Nguyên I/ Mục tiêu: - Nghe – viết tả, trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập a/ b BTCT phương ngữ GV soạn - HS không mắc lỗi II/ Chuẩn bò: Ba, bốn băng giấy viết BT2 Bảng phụ viết BT3 III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KTBC : 2hs viết Lên bảng viết : Bức từ rứt, tức bực, nức nẻ, Bài : sung sức Hướng dẫn Hs chuẩn GHI CHÚ bò * Gv hướng dẫn Hs Hs lắng nghe chuẩn bò - Gv đọc lần đoạn Hai Hs đọc lại viết - HS đọc lại Hs trả lời - Hs nắm nội dung cách trình bày + Những chữ đoạn phải viết hoa ? HS viết bảng + Đoạn viết có HS nghe – viết vào câu? - em viết bảng từ dễ viết sai Hs tự chữa * Gv đọc viết vào - Gv chấm chữa - Hs tự chữa lỗi - chấm vài (từ Hs nêu yêu cầu – bài) đề - Gv nhận xét Cả lớp làm * Hướng dẫn Hs làm Hs lên bảng thi làm tập nhanh + Bài tập 2: Hs nhận xét - Hs nêu yêu cầu Hs đọc lại câu đề hoàn chỉnh - Hs lớp làm Cả lớp chữa cá nhân - GV giúp đỡ hs viết viết nháp - GV giúp đỡ hs viết - GV giúp đỡ hs chữa lỗi - daùn băng giấy Hs thi điền nhanh - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) trông Chớp Trắng b) Thức đứt Tổng kết – Dặn dò : -// MƠN : TỐN ( 124) BÀI : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vò - Viết tính giátrò biểu thức II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ Bài : BT : * Bài 1: - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs tự làm - Gv nhận xét, chốt lại: * Bài 2: - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs tóm tắt toán tự làm - Gv nhận xét, chốt lại: * Bài 3: - Hs yêu cầu đề - chia lớp thành nhóm – Sửa - Gv dán tờ giấy - Gv nhận xét, chốt lại: * Bài 4: ( a,b ) - Hs đọc đề - Hs lớp làm - Gv nhận xét chốt lại: Tổng kết – Dặn dò : Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm - GV giúp hs làm – Sửa bài Một Hs lên bảng sửa Hs đọc yêu cầu đề - GV giúp hs làm bài Học sinh lớp làm – Sửa bài Một Hs lên bảng sửa - GV giúp hs làm bài – Sửa Hs đọc yêu cầu đề Đại diện nhóm lên thi làm - GV giúp hs làm Hs sửa – Sửa Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm Hai em Hs lên bảng sửa // MÔN : TNXH ( TIẾT 50) BÀI : CƠN TRÙNG I/ Mục tiêu: - Nêu ích lợi tác hại số côn trùng người - Nêu tên phận bên số côn trùng hình vẽ vật thật II/ Chuẩn bò: Hình SGK trang 96, 97 III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : Động vật – 2hs Bài : * Hoạt động 1: Quan sát thảo luận - Mục tiêu: Chỉ nói tên phận thể côn trùng quan sát Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv cho Hs quan sát hình 96, 97 SGK thảo luận câu hỏi + Hãy đâu đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) côn trùng có hình Chúng có chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? + Bên thể chúng có xương sống không? - Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời số nhóm lên trình bày trước lớp - Gv nhận xét => Côn trùng (sâu bọ) động vật không xương sống Chúng có chân chân phân thành đốt Phần lớn loài côn trùng có cánh * Hoạt động 2: Làm việc với côn trùng thật tranh ảnh côn trùng sưu tầm * Mục tiêu: + Kể tên số côn trùng có ích HOẠT ĐỘNG HỌC - HS nêu điểm giống khác số vật GHI CHÚ Hs thảo luận theo - GV giúp đỡ hs thảo luận cặp Các nhóm lên trình bày kết thảo luận Hs lớp nhận xét, bổ sung Hs lắng nghe Hs phân loại số loại côn trùng số côn trùng có Các nhóm trình bày hại người sưu tập - Biết côn trùng + Nêu số Hs lớp nhận xét động vật cách diệt trừ không xương sống côn trùng có hại * Các bước tiến hành Bước : Làm việc theo nhóm Các nhóm phân loại côn trùng thật tranh ảnh loài côn trùng sưu tầm thành nhóm : có hại, có ích nhóm không ảnh hưởng đến người Bước 2: Làm việc lớp - Gv yêu cầu nhóm lên trình bày sưu tập - Gv nhận xét Củng cố – Dặn dò : // - MÔN : THỦ CÔNG ( 25 ) BÀI : LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( TIẾT ) I/ Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu lọ hoa gắn tường Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : Bài : * hướng dẫn Hs quan sát nhận xét - Gv giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường hướng dẫn hs quan sát, nhận xét - Gv gợi ý: + Tờ giấy gấp lọ hình chữ nhật + gấp nếp gấp giống gấp quạt lớp Một + Một phần tờ giấy gấp lên để làm đế đáy lọ hoa trước gấp nếp gấp cách * Gv hướng dẫn làm mẫu Bước 1: Gấp phần giấy làm để lọ hoa gấp nếp gấp cách - Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24ô, rộng 16ô lên bàn, mặt màu HOẠT ĐỘNG HỌC KT dụng cụ học tập hs Hs quan sát GHI CHÚ - HS qs lọ hoa mẫu Hs nhận xét - HS ý làm theo Hs quan saùt Gv làm bước gv hướng dẫn mẫu bước Hs quan sát Gv làm Gấp cạnh chiều dài lên 3ô theo đường dấu gấp để làm lọ hoa (H.1) - Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô Gấp nếp gấp cách 1ô gấp quạt hết tờ giấy (H.2, H.3, H.4) - Cắt nan ngang nan dùng để dán nẹp xung quanh đan có kích thước rộng ô, dài ô Nên cắt nan ngang khác màu với nan dọc (H.3) Bước 2: Tách phần gấp để lo hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa - Tay trái cầm vào khoảng nếp Vài Hs nhắc lại gấp Ngón mẫu lọ hoa gắn tường ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách khỏi nấp gấp màu làm thân lọ hoa (H.5) Tách nếp gấp tách hết nếp gấp làm đế lọ hoa - Cầm chụp nếp gấp vừa tách kéo nếp gấp nếp gấp phía thân lọ tạo thành chữ V (H.6) Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường - Dùng bút chì kẻ đường hình đường chuẩn vào tờ giấy tờ bìa dán lọ hoa - Bôi hồ vào nấp gấp thân đế lọ hoa Lật mặt bôi hồ xuống, đặt vát hình vá dán vào tờ giấy tờ bìa - Bôi hồ vào nếp - HS nêu lại quy trình thực - GV giúp đỡ hs ghi lại quy trình thực - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gắp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối - Có thể trang trí lọ hoa đẹp gấp lại xoay nấp gấp cho cân phần dán, sau dán vào bìa thành lọ hoa - Hs nhắc lại cách làm mẫu lọ hoa gắn tường - Gv nhận xét Củng cố – Dặn dò : -// - MÔN : TẬP LÀM VĂN ( 25 ) BÀI : Kể lễ hội I/ Mục tiêu: - Bước đầu kể quang cảnh hoạt động người tham gtia lễ hội tranh II/ Chuẩn bò: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý Tranh ảnh minh họa III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài : * Hướng dẫn Hs làm - Hs đọc yêu cầu - Hs quan sát tranh minh họa SGK - Gv viết lên bảng câu hỏi: + Quang cảnh ảnh nào? + Những người tham gia lễ hội làm gì? - cặp Hs quan sát hai ảnh, trao đổi HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ Hs đọc yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa Hs quan sát kó để trả lời câu hỏi Hs trao đổi theo cặp Từng cặp Hs tiếp nối - HS đọc câu hỏi gợi ý bảng - HS quan sát tranh SGK khoa trả lời câu hỏi – Ghi vào nháp - GV giúp hs tập kể * Hs thực hành - em trao đổi với - đại diện cặp hs kể - Hs thi kể trước lớp - Gv nhận xét, chốt lại + nh 1: Đây cảnh sân đình làng quê Người người tấp nấp sân với quần áo nhiều màu sắc Lá cờ ngũ sắc lễ hội treo vò trí trung tâm, hiệu đỏ “ Chúc mừng năm treo trước cửa đình Nổi bật ảnh hai niênm chơi đu Họ nắm tay đua chơi đu đông Mọi người chăm , vui vẻ, ngước nhìn hai niêm, vẻ tán thưởng +nh 2: Đó quang cảnh lễ hội đua thuyền sông Một chùm bóng bay to, nhiều màu neo bên bờ làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội Trên mặt sông hàng chục thyền đua Các tay đua niên trai tráng khỏe mạnh Ai cầm tay chéo, gò lưng, dồn sức vào đôi tay để chèo thuyền Những thuyền lao vun vút Củng cố – Dặn dò : giới thiệu quang - HS kể lại câu chuyện cảnh hoạt động - GV giúp đỡ hs dựa vào câu người tham hỏi gợi ý kể lại câu chuyện gia lễ hội - đại diện cặp hs kể Hs lớp nhận xét - – HS kể trước lớp Hs lớp nhận xét -// - MƠN : TỐN ( 125) BÀI : TIỀN VIỆT NAM I/ Mục tiêu: - Nhận biết tiền việt nam loại : 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng - Bước đầu biết chuyển đổi tiền - Biết cộng, trừ số với đơn vò đồng II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài : * KIẾN THỨC : Như hướng dẫn bước SGK HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ * BT : *Bài 1: - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs làm mẫu - Hs tự làm – Sửa - Gv nhận xét, chốt lại * Bài 2: - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs tự làm – Sửa Hs đọc yêu cầu đề - HS yếu làm - nêu kết Một Hs đứng lên làm mẫu Học sinh lớp làm 3HS nối tiếp đọc - HS yếu nêu lại giải kết Hs đọc yêu cầu đề Bài 3: Học sinh lớp làm - HS yếu nêu lại giải - Hs đọc yêu cầu đề Hs nêu kết - HS quan sát đồ vật SGK Hs đọc yêu cầu đề - HS dựa vào câu hỏi baøi SGK – Làm – Sửa Hs thảo luận nhóm - Gv nhận xét, chốt lại: đôi Củng cố – Dặn dò : Hs laøm baøi – Sửa // MÔN : ÂM NHẠC ( 25 ) BÀI : HỌC HÁT : CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ I/ Mục tiêu: - biết hát giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát II/ Chuẩn bò: Thuộc hát Bảng chép lời ca phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài : * Học hát “Chò ong nâu em bé” - Gv giới thiệu : Tên hát, tên tác HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ giả - Gv giới thiệu cho hs biết nhạc só Tân Huyền - Hs xem tranh ảnh trường * Dạy hát - Hs đọc lời ca - Gv dạy hát câu: - Hs luyện tập nhiều lần để Hs hát giai điệu - Sau lớp hát lại vài lần - Chú ý tiếng hát luyến âm âm * Tập gõ đệm theo nhòp ¾ nhóm luân phiên tập hát gõ đệm - Gv chia thành nhóm Cho Hs tập hát nối tiếp câu từ – lần - Hs gõ theo tiết tấu - Gv nhận xét Củng cố – Dặn dò : Hs quan sát Hs đọc lời ca - GV giúp hs đọc lời ca Hs haùt câu Hs luyện tập lại hát Cả lớp hát lại hát - GV giúp đỡ hs hát giai Hs thực hành điệu thuộc hát Hai nhóm hát nối tiếp với Hs gõ theo tiết tấu Hs nhận xét // - MÔN : MỸ THUẬT ( 25 ) VÏ trang trÝ vÏ tiÕp hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết thêm họa tiết trang trí + Phãng to h×nh vÏ mÉu vë tËp vÏ - Biết cách vẽ họa tiết vẽ + Mét sè bµi vÏ cđa häc sinh năm trớc maứu vaứo hỡnh chửừ nhaọt - Vẽ họa tiết vẽ màu +Vë tËp vÏ lớp vaứo hỡnh chửừ nhaọt + Bút chì, màu vÏ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : GHI CHÚ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC : KT dụng cụ học tập Bài : Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giáo viên yêu cầu học - HS quan sát sinh quan sát hình chữ nhật trang trí (có tập vẽ 3) để em nhận biết: - GV giỳp hs qs + Vị trí, kích thớc hoạ tiết so với hoạ tiết phụ? + Màu sắc họa tiết giống nhau? - Giáo viên gợi ý học sinh quan sát tập thực hành Vở tập vẽ 33 để em thấy: + Hoạ tiết vẽ xong cha? + Hoạ tiết hình chữ nhật hình gì? + Bông hoa có cánh? + Họa tiết trang trí góc có dạng hình gì? Hoạt động 2: Cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật: - Giáo viên vẽ bảng (hoặc chuẩn bị trớc giấy), sau nhấn mạnh: + Cần vẽ tiếp hoạ tiết cho hoàn chỉnh + Hoạ tiết giống cần vẽ màu + Vẽ màu tự chọn (nên vẽ đến màu) - Giúp đỡ hs nắm cách vẽ - HS chuù yự + Nếu hoạ tiết vẽ màu sáng vẽ màu đậm ngợc lại - Giáo viên cho xem vẽ lớp trớc để em học tập cách vẽ Hoạt động 3: hành: - HS thực hành GV giúp đỡ hs vẽ - HS hồn thành sản phẩm - Trình bày sản phẩm Thùc - Giáo viên hớng dẫn học sinh: - HS nhaọn xeựt – Chọn vẽ đẹp + VÏ ho¹ tiÕt (nhìn trục để vẽ) + Không vẽ màu hoạ tiết + Nên vẽ màu kín hình chữ nhật Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên yêu cầu học sinh chọn số thích nhận xét về: + Cách vẽ hoạ tiết? + Màu sắc? - Nhận xét chung tiết học, khen ngợi học sinh có vẽ đẹp * Dặn dò: - Su tầm hình chữ nhật có trang trÝ s¸ch, b¸o - Quan s¸t vËt quen thuộc -Chuẩn bị đất nặn giấy màu -// ... S: * Hướng dẫn Hs vi t bảng - Luyện vi t chữ hoa + Hs tìm chữ hoa có bài: S, C, T + Gv vi t mẫu, kết hợp với vi c nhắc lại cách vi t: S + Hs vi t chữ S vào bảng - Hs luyện vi t từ ứng dụng +Hs... dung cách trình bày + Những chữ đoạn phải vi t hoa ? HS vi t bảng + Đoạn vi t có HS nghe – vi t vào câu? - em vi t bảng từ dễ vi t sai Hs tự chữa * Gv đọc vi t vào - Gv chấm chữa - Hs tự chữa lỗi... KTBC : hs vi t từ Bài : Hướng dẫn Hs nghe vi t * Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò - Gv đọc toàn vi t tả - HS đọc lại vi t - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Đoạn vi t gồm có câu? + Những từ vi t hoa
Ngày đăng: 21/01/2018, 14:30
Xem thêm: