Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG TUAN 6

Tuần MÔN : ĐẠO ĐỨC ( TIẾT ) BÀI : TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH ( TIẾT 2) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Kể số việc mà hs lớp Tranh minh họa tình (Hoạt động 1,tiết 1) Phiếu thảo luận nhóm ( hoạt động 2, tiết ), tự làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm phiếu học tập cá nhân ( HĐ3, tiết ) Một số đồ vật cần cho trò chơi đong vai ( H Đ lấy việc - Biết tự làm lấy việc 2, tiết ) nhà trường III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * HOẠT ĐỘNG : BT4 Tự liên hệ : - Mục tiêu : HS tự nhận xét nững công việc mà đẫ tự làm chưa tự làm - Cách tiến hành : GV yêu cầu hs tự liên hệ : - HS tự liên hệ theo câu hỏi gợi ý SGK Yêu cầu hs lên trình bày - em lên trình bày trước lớp GV nhận xét – Kết luận : Khen ngợi em biết tự làm lấy việc khuyến khích hs khác noi theo * HOẠT ĐỘNG : BT Đóng vai - Mục tiêu : HS thực số hành động biết bày tỏ thái độ phù hợp việc tự làm lấy việc kqua trò chơi - Cách tiến hành : H Đ nhóm GV giao việc : - HS ngồi theo nhóm + Nhóm : Tình + Nhóm : Tình - Các nhóm làm việc Các nhóm độc lập làm việc : - Các nhóm lên đóng vai theo Theo tình tình ncuar nhóm nhóm lên đóng vai trước lớp Nhận xét – Bổ sung GV nhận xét – Kết luận : Nếu có mặt em cần khuyên Hạnh nên tự qt nhà đo0s cơng việc mà Hạnh - HS hiểu ích lợi giao việc tự làm lấy * HOẠT ĐỘNG 3: BT việc Bày tỏ ý kiến : sống ngày - Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái ( nêu đến việc ) độ ý kiến liên quan - Cách tiến hành : GV phát phiếu học tập yêu cầu em bày tỏ thái độ cách ghi vào vng u cầu hs làm việc độc lập Yêu cầu hs nêu kết GV nhận xét – Kết luận : Trong học tập, lao động sinh hoạt ngày, em tự làm lấy cơng việc mình, không nên dựa dẫm vào người khác Như em mau tiến người quý mến - HS làm việc - HS nêu kết tranh luận - HS đọc phần ghi nhớ MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BÀI : BÀI TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu : II Chuẩn bò : TĐ : - Bước đầu biết đọc phân - Tranh minh họa SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc biệt lời nhân vật “Tôi” lời người mẹ - Trả lời câu hỏi sách giáo khoa - ND : Lời nói hs phải đôi với việc làm, nói phải cố làm cho điều muốn nói KC : Biết xếp tranh ( SGK ) theo thứ tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ TẬP ĐỌC *KT : * Bài : Luyện đọc : a GV đọc mẫu : Gv gợi ý cách đọc : Giọng - Nhân vật : Nhẹ nhàng, hồn nhiên - Mẹ : dịu dàng b Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ : - Đọc tiếng khó – Phương ngữ - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn nhóm Giải nghĩa từ Hướng dẫn tìm hiểu : - câu : Trong SGK - Câu : Trong SGK - Câu : Trong SGK Tôi cố nghĩ……….đỡ vất vả - Câu 4: Trong SGK + Ngạc nhiên : Cơ – lơ – a chưa giặt quần áo lót, lần mẹ bảo việc + Sao : Cơ –lơ – a vui vẻ làm việc bạn viết tập làm văn - GDTT nêu đại ý Luyện đọc lại : GV đọc đoạn 3, - HS ý - Đồng – Cá nhân - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đoạn nhóm - HS đọc giải SGK - Đọc thầm 1– Phát biểu ý kiến - Đọc thầm 2– Phát biểu ý kiến - Đọc thầm – trả lời - Đọc thầm 4– trả lời hs đọc lại đoạn KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ tranh minh họa đoạn câu chuyện SGK Chọn kể lại đoạn Hướng dẫn hs kể chuyện theo tranh : - Câu : Trong SGK Theo thứ tự : 3, 4, 2, - Câu : Trong SGK Củng cố : - Em có thích bạn nhỏ khơng ? Vì ? - GV cho hs liên hệ thực tế thân - HS xếp thứ tự vò trí caùc tranh - HS xếp vào giấy nháp – Phát biểu - Chọn tranh kể lại đoạn + hs kể 2,3 câu đến hết đoạn - HS phát biểu - HS tự liên hệ - Phát biểu MƠN : TỐN ( 26 ) BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết tìm phần - Phấn màu số vận dụng để giải - Bảng toán có lời văn III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ BÀI TẬP - Bài : GV giảng hs tự làm - HS tự làm – Sửa Muốn tìm phần bắng số ta lấy số chia cho số phần - Bài 2: Bài tốn có lời văn GV phân tích đề - Hướng dẫn hs - HS tóm tắt tóm tắt - Tóm tắt : 30 hoa + Lan làm : + Lan tặng bạn : - HS giải – Sửa Giải Số hoa Lan tặng bạn : 30 : = ( hoa ) ĐS : hoa - Bài 4: Đã tô màu 1/5 số vng hình ? - HS xem – Tính - Xác định – Nêu kết Hình Hình - Muốn biết tơ màu 1/5 số ô - HS nêu kết : vuông hình GV yêu cầu Hình hình hs đếm số vng hình hướng dẫn hs cách tính : 10 : = vng tơ màu sau xác định - GV gợi ý hs giải Hình Hình - HS giải MƠN : TẬP ĐỌC BÀI : NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Bước đầu biết đọc văn với - Tranh minh họa - Bảng phụ viết đoạn văn càn hướng dẫn học sinh giọng nhẹ nhàng, tình cảm - ND : Những kỉ niệm đẹp đẽ luyện đọc nhà văn Thanh Tònh buổi đầu học - Trả lời câu hỏi sách GK ( 1,2,3 ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * KT : * Bài : Luyện đọc : a GV đọc mẫu : - HS ý b Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ : - Đọc tiếng khó – Phương ngữ - Đồng – Cá nhân - Đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu Chia đoạn : đoạn - Đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm Hướng dẫn tìm hiểu : - câu : Trong SGK - Đọc thầm đoạn – Trả lời Giải nghĩa từ : Náo nức, mơn Lá đường rụng nhiều vào man, quang đãng cuối thu làm tác giả náo nức nhớ kỉ niệm buổi tựu trường - Câu : Trong SGK - Đọc thầm đoạn – Trả lời Vì cậu bé lần đầu học, thấy lạ nên nhìn vật xung quanh thấy khác trước - Câu : Trong SGK - Đọc thầm đoạn – Trả lời Giải nghĩa từ : Bỡ ngỡ, ngập Bỡ ngỡ, rụt rè đứng nép bên ngừng người thân, dám bước bước nhẹ, e sợ - hs đọc lại toàn GV gợi ý cho hs hồi tưởng lại - HS phát biểu thân ngày đầu học - HS đọc đúng, diễn GV gợi ý hs nêu nội dung - HS phát biểu cảm văn Luyện đọc lại : - HS đọc đoạn GV đọc đoạn 2, - hs đọc lại đoạn văn - Luyện đọc đoạn ghi - HS đọc nhiều lần bảng Cá nhân, nhóm, lớp Củng cố - Dặn dò : - yêu cầu hs nêu lại nội dung - Về nhà tiếp tục đọc MƠN : CHÍNH TẢ ( TIẾT 11 ) BÀI : BÀI TẬP LÀM VĂN ( NGHE - VIẾT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nghe viết tả; trình Bảng phụ viết nội dung tập 2, 3a,b bày hình thức văn xuôi - Làm điền có vần eo / oeo ( BT2 ) - làm BT a/b BTCT phương III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ A KT : GV gọi hs lên bảng viết tiếng có vần oam B Bài : Hướng dẫn hs viết tả : a Chuẩn bị : - GV đọc đoạn văn - Tìm tên riêng tả - Được viết ? - Viết tiếng khó : Làm văn, Cô – li – a, lúng túng, ngạc nhiên b GV đọc - HS viết : c Chấm chữa : GV yêu hs tự chữa lỗi Chấm : chấm 1/3 Nhận xét – nhắc nhở Hướng dẫn hs làm tập tả : * Bài tập : Bắt buộc a Khoeo chân b Người lẻo khoẻo c Ngoéo tay * Bài tập : Lựa chọn a Siêng , sáng b Trẻ, Tổ, biển, GV nhận xét – Sửa Củng cố - Dặn dò : - Em viết sai nhiều nhà tập viết lại - HS lên bảng viết - HS ý – đọc lại - HS tìm – nêu : Cô – li – a - Viết hoa chữ đầu – Mỗi tiếng có đấu gạch nối ngăn cách - HS viết vào bảng - HS viết - HS tự chữa lỗi - lỗi tính lỗi - Hs điền - HS làm vào – Lên bảng sửa - HS làm vào – Lên bảng sửa - HS laøm BT MƠN : TỐN ( 27 ) BÀI : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có - Phấn màu chữ số ( trường hợp chia hết tất că - Bảng lượt chia) - Biết tìm phần III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ Hướng dẫn hs thực phép chia 96 : = ? - GV hướng dẫn hs đặt tính - Chú ý - GV hường dẫn hs thực phép chia sách giáo khoa BÀI TẬP : - Bài : Tính - HS thự – Sửa Yêu cầu hs thực – Lên bảng sửa - Bài 2: Có dạng tìm phần số GV yêu cầu nhắc lại cách thực - HS nhắc lại cách thực hiện - HS làm – Lên bảng sửa a Tìm 1/3 : + 69 kg : 69 : = 23 kg + 36 m : 36 : = 12 m - HS thực 3b + 93 l : 93 : = 31 l - Bài 3: Bài tốn có lời văn : Có - HS xác định dạng – Tóm tắt – dạng tìm phần Giải – Sửa số Tóm tắt 36 cam Mẹ hái : Mẹ biếu : Giải Số cam mẹ biếu : 36 : = -12 ( cam ) ĐS : 12 cam MÔN : TNXH ( TIẾT 11) BÀI : VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nêu số việc cần làm Hình vẽ SGK Hình quan tiết nước tiểu phóng to để giữ gìn, bảo vệ quan tiết nước tiểu - Kể tên số bệnh thường gặp quan tiết nước tiểu - Nêu cách phòng tránh bệnh kể III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * HOẠT ĐỘNG : QS & TL - Mục tiêu : Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu - Cách tiến hành : + Bước : làm việc theo cặp - HS ngồi theo cặp thảo luận Tại cần giữ vệ sinh Không bị hôi hám, không ngứa quan tiết nước tiểu ? ngáy, không bị nhiễm trùng + Bước : làm việc lớp GV yêu cầu số cặp lên trình - cặp lên trình bày bày - GV nhận xét – bổ sung – KL : Giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng * HOẠT ĐỘNG : QS & TL ( QS hình 2,3,4,5 T 25 ) - Mục tiêu : Nêu cách đề phòng số bệnh quan tiết nước tiểu - Cách tiến hành : - cặp qs hình - thảo luận - Bước : làm việc theo cặp + Thường xuyên tắm rửa GV yêu cầu hs qs hình hình + Thay quần áo lót 2,3,4,5 trang 25 +Hằng ngày cần uống nhiều + bạn hình làm nước gì? + Khơng nhịn tiểu + Việc làm có lợi đến việc giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu - Bước : Làm việc lớp - cặp lên trình bày kết GV gọi số cặp lên trình bày - Nêu tác hại kết - HS tự liên hệ - Phát biểu dựa việc không giữ GV yêu cầu hs liên hệ thân vào hình SGK vệ sinh quan nhà - HS đọc phần bạn cần biết tiết nước tiểu GVGDTT : Việc tự chăm sóc sức khỏe hàng ngày * Củng cố - Dặn dò : Về nhà nhớ thực học 10 MÔN : TOÁN ( 28 ) BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết làm tính chia số có hai chữ - Phấn màu số cho số có chữ số ( Chia - Bảng hết tất lượt chia ) - Biết tìm phần số vận dụng giải toán III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ BÀI TẬP : - Bài : Đặt tính tính HS tự tính – Sửa GV yêu cầu hs nhắc lại cách thực - Bài 2: Có dạng tìm phần số GV yêu cầu hs nhắc lại cách làm - Bài 3: Bài tốn có lời văn : Có dạng tìm phần số - Nhắc lại cách thực - HS tính – Sửa HS nhắc lại – HS tự làm – Lên bảng sửa Tìm ¼ : + 20 cm : 20 : = cm + 40 km : 40 : = 10 km + 80 kg : 80 : = 20 kg - HS xác định dạng – Tóm tắt – Giải – Sửa Tóm tắt 84 trang Có : Đọc : Giải Số trang My đọc 84 : = 42 ( trang ) ĐS : 42 trang 11 GHI CHÚ MƠN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( TIẾT ) BÀI : TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC – DẤU PHẨY I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Tìm số từ - tờ phiếu khổ to kẻ sẳn ô chữ tập - Phiếu BT phát cho hs ( nội dung tập ) trường học qua tập giải ô - Bảng lớp viết câu văn tập ( Theo hàng chữ ( BT1 ) ngang ) - Biết điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp ( BT2) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * Hướng dẫn hs làm tập : a BT1 : Yêu cầu hs đọc nối tiếp - HS đọc yêu cầu đề ( Mỗi yêu cầu đề em đọc dòng ), lớp đọc thầm theo quan sát chữ GV phát phiếu học tập cho hs - HS làm vào phiếu học tập Nhận xét – Chốt lại : ( Bằng viết chì ) - HS lên bảng thực S Á L Ê N L Ớ P N H I Ể D I Ễ U H À C H G I Á O K H O A T H Ờ I K H Ó A B C H A M Ẹ R A C H Ơ I H Ọ C G I Ỏ I L Ừ Ơ I H Ọ C G I Ả N G B À I T H Ô N G M I N H C Ô G I Á O 10 11 Yêu cầu hs tìm từ khóa b BT2: Chép đoạn văn thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp * Củng cố - Dặn dò : - Yêu cầu hs đọc lại dòng BT1 - nhắc nhở hs nhà xem lại - HS tìm từ khóa - HS làm vào - HS đọc lại 12 U MÔN : TẬP VIẾT ( TIẾT 6) BÀI : ÔN CHỮ HOA D - Đ I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Viết chữ hoa D ( dòng ), - Mẫu chữ viết hoa D - Đ - Tên riêng câu ứng dụng viết dòng kẻ li Đ,H ( dòng ); Viết tên - Vở tập viết, bảng, phấn riêng Kim Đồng ( dòng ) câu ứng dụng Dao có mài …mới khôn ( lần ) chữ cỡ nhỏ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * Hướng dẫn viết bảng : a Luyện viết chữ hoa : - Hãy tìm chữ viết hoa có - HS tìm tập viết : K, D, Đ - GV viết mẫu : GV vừa viết vừa - HS viết bảng chữ hướng dẫn lại cách viết : K, D, Đ b HS viết từ ứng dụng tên riêng - HS đọc từ ứng dụng tên riêng : Kim Đồng GV giới thiệu : Kim Đồng - HS viết bảng người thiếu niên tên thật Nông Văn Dền hy sinh lúc 15 tuổi - HS đọc câu ứng dụng : Luyện viết câu ứng dụng : Dao có mài sắc, người có - GV giúp hs hiểu câu ứng dụng học khôn * Hướng dẫn viết vào tập viết - HS viết bảng : Dao : Nhắc hs cách nối nét, độ cao - GV nêu yêu cầu : + Chữ D : dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết + Chữ Đ, K : dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết + Tên riêng : Kim Đồng dòng - HS viết vào tập viết cỡ nhỏ + Câu tục ngữ : lần - HS viết vào tập viết GV theo dõi sửa chữa * Chấm chữa : - HS viết đủ GV chấm đến dòng ( viết Nhận xét để lớp rút kinh - Chú ý lớp ) trang nghiệm tập viết * Củng cố - Dặn dò : - Yêu cầu hs nhắc lại học tiết - Về viết tiếp phần lại - Học thuộc câu tục ngữ 13 MƠN : CHÍNH TẢ ( TIẾT 12 ) BÀI : NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC ( NGHE - VIẾT ) Viết đoạn : Từ tôi………đến hết I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nghe viết tả; trình Bảng phụ viết nội dung tập 2, 3a,b bày hình thức văn xuôi - Làm điền có vần eo / oeo ( BT2) - làm BT a/b BTCT phương III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ A KT : GV gọi hs lên bảng viết lẻo khoẻo, nũng nịu, khỏe khoắn B Bài : Hướng dẫn hs viết tả : a Chuẩn bị : - GV đọc đoạn văn - Viết tiếng khó : Bỡ ngỡ, nép, quãng trời, ngập ngừng b GV đọc - HS viết : c Chấm chữa : GV yêu hs tự chữa lỗi Chấm : chấm 1/3 Nhận xét – nhắc nhở Hướng dẫn hs làm tập tả : * Bài tập : Bắt buộc Nhà nghèo, ngoằn ngoèo * Bài tập : Lựa chọn a + Siêng + Xa + Xiết b + Mướn + Thưởng + Nướng Củng cố - Dặn dò : - Em viết sai nhiều nhà tập viết lại - HS lên bảng viết - HS ý – đọc lại - HS viết vào bảng - HS viết - HS tự chữa lỗi - lỗi tính lỗi - HS làm vào – Lên bảng sửa - Hs điền ( GV giúp đỡ ) - HS làm BT - HS làm vào – Lên bảng sửa 14 MÔN : TOÁN ( 29 ) BÀI : PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CĨ DƯ I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nhận biết phép chia hết phép chia có dư - Phấn màu - Biết số dư bé số chia - Bảng III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ * GV hướng dẫn hs thực - HS ý tính chia SGK * Bài tập : - Bài : Gv hướng dẫn hs - HS ý – Tự làm mẫu Các lại hs tự làm – lại – Lên bảng sửa Lên bảng sửa - Bài 2: Xác định sai - HS thực phép tính – Xác định GV nhắc nhờ hs có bước thực sai – Sửa - Nhận xét + Bước : Thực tính trước + Bước : Xem kết cho sẳn đối chiếu với kết em xác định GV sửa câu : a, c Các câu sai : b d - Bài 3: u cầu hs tìm ½ - HS xem hình SGK – khoanh tròn số ô tô hình Xác định – Nêu kết ? a b                  GV sửa + Câu a Nhận xét – Bổ sung 15 GHI CHÚ MƠN : TNXH ( TIẾT 12) BÀI : CƠ QUAN THẦN KINH I Muïc tiêu : II Chuẩn bò : - Nêu tên vò trí Hình vẽ SGK trang 26, 27 Hình quan thần kinh phóng to phận quan thần kinh tranh vẽ mô hình III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * HOẠT ĐỘNG : Quan sát Mục tiêu : Kể tên vị trí phận quan thần kinh sơ đồ thể - Cách tiến hành : + Bước : làm việc theo nhóm - HS ngồi theo nhóm thảo qs hình 1,2 trang 26,27 thảo luận luận theo gợi ý sau : gạch đầu dòng SGK + Bước : làm việc lớp GV treo hình quan thần kinh - Cử đại diện nhóm lên phóng to lên bảng sơ đồ - GV nhận xét – bổ sung – KL : - Mời bạn nhóm lên cho Hai gach đầu dòng đầu phần bạn thể bóng đèn * HOẠT ĐỘNG : Thảo luận - Mục tiêu : Nêu vai trò não, tủy sống, dây thần kinh giác quan - Cách tiến hành : - Bước : Chơi trò chơi phản ứng nhanh ( Con thỏ, Ăn cỏ, - HS tham gia trò chơi uống nước, vào hang ) GV triển trình chơi hs cần ý sử khai trò chơi dụng giác quan để chơi - Bước : Hoạt động nhóm Câu hỏi gợi ý : - HS ngồi theo nhóm thảo + não tủy sống có vai trò ? luận + Nêu vai trò dây thần Chỉ vào sơ đồ kinh giác quan nói tóm tắt - Bước : Hoạt động lớp - Đại diện nhóm lên trình bày hoạt động quan GV nhận xét – KL : Hai gạch kết thảo luận tiết nước tiểu đầu dòng cuối - GV cho hs thực hành thêm - HS thực hành thí nghiệm – Rụt thí nghiệm : Chạm tay vào vật tay lai nóng - HS liên hệ thực tế - Nêu VD GV kết luận : Gọi phản xạ - HS đọc lại mục bạn cần biết GV yêu cầu hs nêu vài ví dụ ( Phần bóng đèn ) phản xạ thường gặp sống 16 MÔN : TẬP LÀM VĂN ( TIẾT ) BÀI : KỂ LẠI BUỔI ĐÀU EM ĐI HỌC I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Bước đầu kể lại vài ý Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý bước đầu học - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KT : Bài : * Hướng dẫn hs làm tập : - Bài tập : GV phân tích : Yêu cầu đề kể lại buổi đầu học lời kể chân thật, không thiết kể ngày tựu trường, kể ngày đầu cắp sách đến trường Gợi ý : + Buổi đầu học buổi ? + Thời tiết ? + Ai dẫn em đến trường ? + Lúc đầu em bỡ ngỡ ? + Buổi học đx kết thúc ? + Cảm xúc em buổi học ? - Bài tập : Yêu cầu hs viết lại đoạn văn ngắn điều em vừa kể từ – câu - Yêu cầu lên đọc văn trước lớp - hs lên nêu lại bước họp tổ - HS xem phần gợi ý bảng – Làm nháp - Lên kể trước lớp - Kể cho nghe cặp - Thi kể trước lớp - HS viết vào điều vừa kể thành đoạn văn ngắn – câu - HS viết - em lên đọc trước lớp Nhận xét – Bổ sung Nhận xét – Rút kinh nghiệm – Chọn hay * Củng cố - Dặn dò : - Về nhà tập kể lại cho gia đình nghe - Có thể viết lại cho hay 17 - HS nhớ lại viết vào nháp MƠN : THỦ CƠNG ( TIẾT ) BÀI : GẤP , CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG ( TIẾT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết cách gấp cắt dán - Mẫu cờ đỏ vàng làm giấy thủ cơng - Tranh qui trình gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng cánh - Giấy thủ cơng màu đỏ, màu vàng giấy nháp - Gấp, cắt, dán cách cờ đỏ vàng Các - Kéo thủ cơng, hồ dán, bút chì, thước kẻ cánh tương đối Hình dán tương đối phẳng, cân đối III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỔ TRỢ ĐẶC BIỆT GV kiêm tra dụng cụ học tập hs * HOẠT ĐỘNG : HS thực hành gấp, cắt, dán cánh cờ đỏ vàng - GV yêu cầu hs nhắc lại qui trình gấp ngơi cánh - Cách dán để cờ Nhận xét treo qui trình, hs nhắc lại bước thực : - GV yêu cầu hs thực hành : - GV theo dõi giúp đỡ hs - Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm - HS nhắc lại qui trình - HS nhắc lại cách dán xem xem qui trình, nhắc lại bước thực + Bước : Gấp giấy để cắt cánh + Bước : Cắt vàng cánh + Bước : Dán vào tờ giấy đỏ để cờ - HS thực hành - GV giúp đỡ hs hoàn thành sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm Nhận xét – Bổ sung – Bình chọn Nhận xét – đánh giá sản phẩm – Bình chọn sản phẩm đẹp – Nhắc nhở - Tuyên dương Nhận xét - Dặn dò : - Nhận xét thái độ học tập kết thực hành hs - Tiết sau đem đầy đủ dụng cụ học tập để học : Gấp, cắt, dán hoa - Ai chưa hoàn thành nhà tiếp tục làm để hoàn thành sản phẩm Gấp cắt dán cánh cờ đỏ vàng Các cánh nhau, hình dáng 18 phẳng, cân đối 19 MƠN : TỐN ( 30 ) BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Xác đònh phép chia hết phép chia - Phấn màu có dư - Bảng - Vận dụng phép chia hết giải toán III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * Bài tập : - Bài : Tính Gọi hs lên bảng - hs lên bảng thực thực Nhận xét – Sửa Nhận xét – sửa - Bài 2: Đặt tính tính - HS nhắc lại ( Số dư phải nhỏ HS nhắc đặc điểm số dư số chía ) Gọi hs lên bảng làm - Mỗi lượt em lên bảng làm - HS thực cột ( Coät 1,2,4 ) Nhận xét – Sửa Nhận xét – Sửa - Bài 3: tốn có lời văn - HS xác dạng GV phân tích đề hướng dẫn hs tóm tắt - HS tóm tắt : Tóm tắt : 27 học sinh - Lớp học có : - HS giỏi : GV yêu cầu hs nhắc qui tắc tìm phần số - Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời GV yêu cầu nhắc lại đặc điểm số dư HS nhắc lại qui tắc – Tự làm – lên bảng sửa Giải Số học sinh giỏi : 27 : = ( học sinh ) ĐS : học sinh - HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu đề - HS tự xác định – Nêu kết Nhận xét – Bổ sung GV nhận xét – Sửa Câu : Câu B 20 ... vi t bảng : a Luyện vi t chữ hoa : - Hãy tìm chữ vi t hoa có - HS tìm tập vi t : K, D, Đ - GV vi t mẫu : GV vừa vi t vừa - HS vi t bảng chữ hướng dẫn lại cách vi t : K, D, Đ b HS vi t từ ứng dụng... Hướng dẫn vi t vào tập vi t - HS vi t bảng : Dao : Nhắc hs cách nối nét, độ cao - GV nêu yêu cầu : + Chữ D : dòng cỡ nhỏ - HS vi t vào tập vi t + Chữ Đ, K : dòng cỡ nhỏ - HS vi t vào tập vi t +... MÔN : TẬP VI T ( TIẾT 6) BÀI : ƠN CHỮ HOA D - Đ I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Vi t chữ hoa D ( doøng ), - Mẫu chữ vi t hoa D - Đ - Tên riêng câu ứng dụng vi t dòng kẻ li Đ,H ( dòng ); Vi t tên