Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG TUAN 7

Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG TUAN 7 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩn...

Tuần MÔN : ĐẠO ĐỨC ( TIẾT ) BÀI : QUAN TÂM, CHĂM SĨC ƠNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM ( TIẾT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết việc trẻ em cần - Vở tập đạo đức làm để thể quan tâm, chăm - Các thơ hát, câu chuyện chủ đề gia đình sóc người thân gia - bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh màu trắng đình - Giấy trắng bút màu - Biết người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chò em sống ngày gia đình III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * Khởi động : - HS hát : Cả Nhà Thương * HOẠT ĐỘNG : BT1 Nhau HS kể quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ dành cho - Mục tiêu : HS cảm nhận tình cảm quan tâm chăm sóc mà người gia đình dành cho em, hiểu giá trị quyền sống với gia đình bó mẹ quan tâm, chăm sóc - Cách tiến hành : GV yêu hs - HS kể với nghe nhóm trao đổi với nhóm đôi đôi - HS thảo luận theo yêu cầu - GV nhận xét – kết luận SGK * HOẠT ĐỘNG : BT - em lên trình bày trước lớp Kể chuyện bó hoa đẹp - Mục tiêu : HS biết bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em - Cách tiến hành : + GV kể chuyện - HS ý – đọc theo + Yêu cầu hs thảo luận nhóm : - HS ngồi theo nhóm thảo + Đại diện nhóm lên trình bày luận - câu hỏi SGK + Nhận xét – Kết luận - Đại diện nhóm lên trình bày * HOẠT ĐỘNG : BT - Nhận xét – Bổ sung - Biết bổ phận - Mục tiêu : HS biết trình bày trẻ em phải hành vi, việc làm thể quan tâm, chăm sóc quan tâm, chăm sóc ơng bà, người thân cha mẹ, anh chị em gia đình - Cách tiến hành : Nhóm - nhóm thảo luận tình việc làm phù - Nhậnn xét – Kết luận SGK hợp với khả Hướng dẫn thực hành :Sưu tầm - Đại diện nhóm lên trình bày tranh ảnh, thoe, hát Tục ngữ, câu chuyện gia đình - Nhậnn xét – Bổ sung MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ( tiết 13 ) BÀI : TRẬN BĨNG DƯỚI LỊNG ĐƯỜNG I Mục tiêu : II Chuẩn bò : TĐ : - Bước đầu biết đọc phân - Tranh minh họa biệt lời người dẫn chuyện với lời - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc - Một tranh vẽ học sinh cắt tóc húi cua nhân vật - ND : Hiểu nội dung câu chuyện không chơi bóng lòng đường dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung cộng đồng - Trả lời câu hỏi sách giáo khoa KC : Kể lại đoạn câu chuyện III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ TẬP ĐỌC *KT : * Bài : Luyện đọc : a GV đọc mẫu : - HS ý b Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ : - Đọc tiếng khó – Phương ngữ - Đồng – Cá nhân - Đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm Hướng dẫn tìm hiểu : - Câu : Trong SGK - Đọc thầm đoạn – Trả lời Giải nghĩa từ : Cánh phải, cầu Các bạn nhỏ chơi bóng thủ, khung thành, đối phương, lòng đường húi cua - Câu : Trong SGK - Đọc thầm đoạn – Trả lời Vì Long đá bóng………… … Các bạn chạy tán loạn - Câu 3: Trong SGK - Đọc thầm đoạn – Trả lời Giải nghĩa từ : Sút bóng Quang sút bóng …….chúng hoảng sợ bỏ chạy - Câu 4: Trong SGK - Đọc thầm đoạn – Trả lời Giải nghĩa từ : Tái người Quang sợ tái người… Cháu xin lỗi cụ - Câu 5: Trong SGK - HS suy nghĩ – Phát biểu ý kiến Không đá bóng lòng GD luật an tồn giao thơng đường nguy hiểm, dể gây tai nạn cho cho người Luyện đọc lại : khác GV chọn đoạn đọc lại GV chia nhóm thi đọc - hs nối tiếp đọc đoạn đoạn KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ Chọn đoạn kể lại câu chuyện ( chọn đoạn ) - HS đọc lại yêu cầu - hs kể mẫu - hs kể em kể đoạn - Kể theo nhóm nghe - Kể trước lớp - hs kể lại toàn câu chuyện Bình chọn em kể hay Củng cố - Dặn dò : - Em thấy bạn Quang nào? Quang có lỗi biết ân hận, giàu tình cảm - Gợi ý hs nêu ý - Về nhà tập kể - HS phát biểu ý kiến - HS kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật MƠN : TỐN ( 31 ) BÀI : BẢNG NHÂN I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Bước đầu thuộc bảng nhân 10 bìa có chấm tròn - Vận dụng phép nhân giải toán III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TROØ KIẾN THỨC : Lập bảng nhân - GV lấy bìa có chấm - Sử dụng bìa trả lời tròn Nêu : chấm tròn lấy lần + chấm tròn chấm tròn ? + Đọc lại : nhân + 7được lấy lần Viết x = + KL : Một số nhân với số - Lần lượt lấy bìa trả - Tươntg tự gv lấy bìa, lời bìa có chấm tròn chấm tròn lấy lần - lấy lần viết thành phép ( Hướng dẫn hs chuyển tổng nhân x Vì x = + = 14 sốhạng ) + lấy lần viết thành phép nhân ? ? - Vậy làm để tính x - HS tự làm lên bảng ghi kết lại lập thành bảng - Yêu cầu hs đọc lại bảng nhân nhân - Cá nhân – đồng – Thuộc BÀI TẬP bảng nhân - Bài : Tính nhẩm - HS dựa vào bảng nhân, tự nêu - Bài : Bài tốn có lời văn : kết Tóm tắt đề : - Tự giải sửa : Mỗi tuần lễ có : ngày Bài giải tuần có : ……? ngày tuần lễ có : x = 28 ( ngày ) ĐS : 28 ngày - Bài : Đếm thêm viết số - Xác định đề tốn u cầu thích hợp vào trống lên bảng điền kết CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Gọi hs đọc lại bảng nhân - nhà học thuộc bảng nhân 14 21 MÔN : TẬP ĐỌC ( tieát 14 ) BÀI : BÀI : BẬN I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Bước đầu biết đọc thơ với - Tranh minh họa thơ giọng vui, sôi - ND : Mọi người vật em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời - Trả lời câu hỏi sách GK ( 1,2,3 ), thuộc số câu thơ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * KT : * Bài : Luyện đọc : a GV đọc mẫu : Chú ý nhấn - HS theo dõi – ý giọng từ Bận ý cách ngắt câu b Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ : - Đồng – Cá nhân - Đọc tiếng khó – Phương ngữ - HS đọc nối tiếp câu thơ - Đọc nối tiếp dòng thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - Đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc khổ thơ nhóm - Đọc khổ nhóm - Giải nghĩa từ : Cốm, chị Hằng - Cả lớp đọc đồng Tìm hiểu : - Câu : Trong SGK - HS đọc thầm 1,2 – Trả lời Giải nghĩa từ : Sông Hồng, vào Trời thu – Bận xanh mùa, đánh thù Sông Hồng – Bận chảy ……………………… Bà bận – Thổi nấu - Câu : Trong SGK - HS đọc thầm – Trả lời Bé bận bú, ngủ, chơi, tập khóc cười - Câu : Trong SGK - HS suy nghĩ – Phát biểu ý kiến Đọc thuộc lòng thơ : - HS thuộc khổ thơ …… Từng khổ …… Cả thơ Cả thơ ( cách xóa dần ) - hs xung phong đọc thuộc thơ - hs đọc thuộc lòng thơ - HS thuộc thơ - HS thuộc số câu thơ Củng cố - Dặn dò : - GV gợi ý hs nêu nội dung - Về nhà tiếp tục đọc thuộc thơ MƠN : CHÍNH TẢ ( TIẾT 13 ) BÀI : TRẬN BĨNG DƯỚI LỊNG ĐƯỜNG ( TẬP CHÉP ) Viết đoạn : Từ xích lơ… xin lỗi cụ I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Chép trình bày Đoạn văn viết sẳn bảng Bài tâp viết bảng tả - Làm ( BT2 ) a/b BTCT phương ngữ GV soạn Điền 11 chữ tên chữ vào ô trống bảng ( BT3) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ TRÒ A KT : hs lên bảng viết Nhà nghèo, ngoẹo đầu, gương, vườn sau Đọc 28 - HS lên bảng viết đọc 28 chữ chữ cái học B Bài : Hướng dẫn hs tập chép : a Chuẩn bị : - HS ý – đọc lại - GV đọc thơ - Vì cậu thấy lưng còng ơng - Vì Quang ân hận sau việc cụ giống ơng nội gây ? - Quang chạy theo xích lơ - Sau Quang làm ? mếu máo xin lỗi cụ - Trong đoạn văn có chữ cần - Đầu câu, tên riêng viết hoa ? - Những dấu sử dụng ? - Chấm, phẩy, chấm than, hai - Viết tiếng khó : Xích lơ, q quắt, lưng chấm, ba chấm còng - HS viết vào bảng - lỗi tính lỗi b u cầu HS nhìn bảng viết : c Chấm chữa : - HS viết GV yêu hs tự chữa lỗi Chấm : chấm 1/3 Nhận xét – nhắc nhở - HS tự chữa lỗi Hướng dẫn hs làm tập tả : * Bài tập : Lựa chọn a Tr hay ch ? Tr, ch, tr, - HS làm vào – Sửa * Bài tập : Bắt buộc STT CHỮ TÊNCHỮ b ieân hay ieâng ? iêng, q quy - HS làm BT ieân r e – rờ s ét - t tê th tê hát tr tê – e – rờ u u ư v vê 10 x ích- xì 11 y i dài - HS nhà học thuộc bảng MƠN : TỐN ( 32) BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Thuộc bảng nhân vận dụng - Phấn màu vào tính giá trò biểu thức, - Bảng giải toán - Nhận xét tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ A KTBC : - học sinh đọc bảng nhân B Bài : Luyện tập Bài tập : - Bài : Tính nhẩm - Dựa vào bảng nhân hs nêu kết - Bài : Tính Dạng tính giá trị biểu thức – GV - HS làm – sửa hướng dẫn hs làm GHI CHUÙ - HS tự giải – sửa - Bài : tốn có lời văn Tóm tắt : Mỗi lọ hoa có : hoa lọ : ……….? Bông hoa Bài giải Số lọ : x = 35 ( hoa ) ĐS : 35 bơng hoa - Bài : Viết phép nhân thích hợp vào chỗ chấm - HS đọc đề - tự làm – sửa Nhận xét – Sửa a x b x - HS laøm baøi - Bài : viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm Dạng đếm thêm a 14,21,28,…,…., - HS đọc yêu cầu đề - Tự làm – Nêu kết b.56,49,42,….,…., b 35, 28 a 35, 42 MÔN : TNXH ( TIẾT 13) BÀI : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nêu ví dụ phản xạ tự Các hình SGK; Một búa nhựa nhiên thường gặp đời sống III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ TRÒ * HOẠT ĐỘNG : làm việc với SGK Mục tiêu : Phân tích hoạt động phản xạ thường gặp đời sống - Cách tiến hành : Nhóm + Bước : làm việc theo nhóm qs hình 1a, 1b trang 28 thảo luận theo - HS ngồi theo nhóm thảo gợi ý sau : luận Điều xảy chạm vào vật nóng Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng rụt tay lại gọi ? + Bước : làm việc lớp GV u cầu nhóm lên trình bày kết thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét – bổ sung – KL : kết thảo luận Khi tay chạm vào cốc nước nóng rụt lại Tủy sống điều khiển tay ta chạm vào cốc nước nóng Hiện tượng gọi phản xạ * HOẠT ĐỘNG : Chơi trò chơi thử phản xạ đầu gối, xem phản ứng nhanh - HS ngồi theo nhóm thảo - Mục tiêu : Có khả thực hành luận số phản xạ - Cách tiến hành : Thử phản xạ đầu gối - Bước : Gọi hs lên yêu cầu ngồi tư cao, chân buông thõng, gv dùng búa cao su gõ vào đầu gối phía - Biết tuỷ xương bánh chè, làm cẳng chân đá bật - HS cho gv thực thử sống trung ương phía trước thần kinh điều - Bước : Thực hành theo nhóm khiển hoạt động phản xạ - Bước : Các nhóm lên thực hành * Yêu cầu hs tự liên hệ vài ví dụ phản tự nhiên mà em biết - HS nhóm thực hành qua * Yêu cầu hs đọc mục bạn cần biết lại - Mỗi nhóm lên bạn thực hành thử phản xạ đầu gối ( thực lần ) - HS suy nghĩ – Nêu VD 10 MƠN : TỐN ( 33) BÀI : GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết thực gấp số lên - Phấn màu nhiều lần ( Bằng cách nhân số - Bảng với số lần ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ KIỂM TRA : Gọi hs lên đọc - hs lên đọc bảng nhân 6, bảng nhân 6, Và bảng chia bảng chia BÀI MỚI : KIẾN THỨC : Hướng dẫn hs thực gấp số lên nhiều lần - HS đọc đề toán GV phân tích tóm tắt : GV hướng dẫn hs cách vẽ sơ đồ - Chú ý theo dõi đoạn thẳng 2cm - Vẽ đoạn thẳng AB : A B - Dưới đoạn thẳng AB chấm điểm C đường kẻ dọc với C D điểm A Rồi từ điểm C kẻ đường ngang Liên tiếp đoạn thẳng đoạn thẳng 2cm điểm cuối đoạn thẳng thứ điểm D - HS xem cách giải SGK - GV hướng dẫn hs giải toán - HS đọc câu qui tắc SGK Vậy muố gấp số lên lần ta làm tính ? ( Lấy x ) Bài tập : - Bài : Yêu cầu hs xem sơ đồ - HS xem sơ đồ đề toán giải đề toán giải – Sửa Giải Tuổi chị : x = 12 ( tuổi ) ĐS : 12 tuổi - Bài : Bài toán có lời văn ( Có dạng gấp số lên nhiều lần ) - HS tóm tắt - Con hái : - Mẹ hái : - Yêu cầu hs nhắc lại qui tắc - HS nhắc lại qui tắc - tự giải – Sửa Giải Số cam mẹ hái : x = 35 ( cam ) ĐS : 35 cam - Bài : Viết số thích hợp vào trống : GV giải thích khác nhiều số đơn vị gấp - HS tự làm nêu kết ( hs thực dòng ) 11 GHI CHÚ - HS thực một số lên nhiều lần 12 MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( TIẾT ) BÀI : ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG – TRẠNG THÁI - SO SÁNH I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết thêm kiểu so sánh : - bảng giấy ( bảng viết câu thơ, khổ thơ ) tập So sánh vật với người ( BT1) - Tìm từ ngữ hoạt động, trạng thái tập đọc Trận bóng lòng đường TLV cuối tuần ( BT2, BT3 ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * Hướng dẫn hs làm tập : a BT1 : Tìm hình ảnh so - HS đọc yêu cầu đề sánh HS làm cá nhân - HS làm nháp - GV giúp đỡ hs xác định hình - GV treo bảng giấy lên bảng - HS lên bảng tìm hình ảnh so ảnh so sánh hs thi làm HS cầm bút gạch sánh hình ảnh so sánh câu thơ Nhận xét – Chốt lại : + Câu a + Câu b + Câu c Cây Pơ-mu im Trẻ em búp cành Ngôi nhà trẻ nhỏ người lính canh + Câu d Bà b BT2 : Đọc lại T Đ “ Trận - HS đọc yêu cầu tập – - GV giúp đỡ hs xác định từ bóng lòng đường” lớp đọc thầm theo GV u cầu tìm từ hoạt động, thái độ - HS tìm từ hoạt động, thái GV nhận xét – Chốt lại : độ - Nêu Câu a./ Cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc Câu b./ Hoảng sợ, sợ tái người bóng, chơi bóng, sút bóng c BT3 : Liệt kê từ hoạt động, trạng thái tập - HS đọc yêu cầu đề - HS làm văn tuần làm cá nhân vào - GV giúp đỡ hs tìm - hs đứng trước lớp nêu làm Nhận xét – chốt lại Nhận xét – Bổ sung + Từ hoạt động : Đưa, đứng, nhìn, giảng, nép, nhớ + Từ trạng thái : Bỡ ngỡ, sợ, bình tĩnh * Củng cố - Dặn dò : - yêu cầu hs nhắc lại nội dung học - nhắc nhở hs nhà xem lại 13 MÔN : TẬP VIẾT ( TIẾT 7) BÀI : ÔN CHỮ HOA E - Ê I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Viết chữ hoa E ( dòng ), - Mẫu chữ viết hoa E - Ê EÂ ( dòng ); Viết tên riêng - Tên riêng câu ứng dụng viết dòng kẻ li - Vở tập viết, bảng, phấn Ê - đê ( dòng ) câu ứng dụng Em thuận anh hoa … Có phúc ( lần ) chữ cỡ nhỏ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * Hướng dẫn viết bảng : a Luyện viết chữ hoa : - Hãy tìm chữ viết hoa có - HS tìm tập viết : E, Ê - HS viết bảng chữ - GV viết mẫu : GV vừa viết vừa hướng dẫn lại cách viết : Ê, Ê b HS viết từ ứng dụng tên riêng - HS đọc từ ứng dụng tên riêng : Ê – đê GV giới thiệu : Ê - đê dân tộc - HS viết bảng thiểu số Có 270.000 ngàn người Luyện viết câu ứng dụng : - HS đọc câu ứng dụng : Em thuận anh hòa nhàg có phúc - GV giúp hs hiểu câu ứng dụng - HS viết bảng : Ê – đê, Em * Hướng dẫn viết vào tập viết : Nhắc hs cách nối nét, độ cao - GV nêu yêu cầu : HS viết vào tập viết + Chữ E: dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết + Chữ Ê : dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết + Tên riêng : Ê - đê dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết + Câu tục ngữ : lần - HS viết vào tập viết GV theo dõi sửa chữa * Chấm chữa : - HS viết đủ GV chấm đến - Chú ý dòng ( viết Nhận xét để lớp rút kinh lớp ) trang nghiệm tập viết * Củng cố - Dặn dò : - Yêu cầu hs nhắc lại học tiết - Về viết tiếp phần lại - Học thuộc câu tục ngữ 14 MƠN : CHÍNH TẢ ( TIẾT 14 ) BÀI : BẬN ( Nghe – viết ) Viết khổ 2,3 I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nghe viết tả; trình Bảng lớp viết tập 2, giấy khổ to viết tập bày dòng thơ, khổ thơ chữ - Làm BT điền tiếng có vần eo / oeo ( BT2) làm BT a/b ( Chọn tiếng ) BTCT phương ngữ GV soạn III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ TRÒ A KT : GV gọi hs lên bảng viết Gieáng - HS lên bảng viết nước, viên phấn, thiên nhiên B Bài : Hướng dẫn hs tập chép : a Chuẩn bị : - GV đọc khổ thơ 2,3 - HS ý – đọc lại - Bài thơ viết thể thơ ? - chữ - Các chữ cần viết hoa ? - Đầu dòng thơ - Các chữ đầu viết ? - Lùi vào ô - Viết tiếng khó : Thổi, bận, b GV đọc - HS viết : - HS viết vào bảng c Chấm chữa : GV yêu hs tự chữa lỗi - HS viết Chấm : chấm 1/3 Nhận xét – nhắc nhở - HS tự chữa lỗi Hướng dẫn hs làm tập tả : * Bài tập : Bắt buộc a Nhẹn, nhoẻn, hoen, hèn * Bài tập : Lựa chọn b - HSkiên làmcường… vào – Sửa Kiên Kiên nhẫn, kiên trì, kiên cố, kiên định, Kiêng Kiêng ăn, kiêng cữ, kiêng nể, kiêng dè… - HS làm – Sửa - HS tìm Miến Thái miến, miến gà… số tiếng Miếng Miếng bánh, nước miếng, miếng ăn, miếng trầu… Tiến Tiến lên, tiến bộ, tiến triển, tiên tiến, cách tiến… Tiếng Tiếng nói, tiếng hát, tiếng kèn, tiếng khóc… a Trung Trung thành, trung kiên, trung bình, tập trung, trung niên, trung dũng, trung hậu, trung tâm… chung Chung sức, chung lòng, chung, chung sống, thủy chung, … Trai Ngọc trai, trai… chai Chai nước, chai, chai lọ, chai tay… Trống Gà trống, trống trơn, trống, trống trải, trống vắng, chỗ trống… chống Chèo chống, chống gậy, chống trả, chống đỡ, chống chọi Củng cố - Dặn dò : 15 - Em viết sai nhiều nhà tập viết lại - Về xem lại tập 16 MÔN : TỐN ( 34) BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết thực gấp số lên - Phấn màu nhiều lần vận dụng vào giải - Bảng toán - Biết làm tính nhân số có chữ so với số có chữ sốá III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TROØ Bài tập : - Bài : Viết theo mẫu : - HS xem yêu cầu đề - Tự - HS thực tiếp ( HS thực coät 1, ) làm – Sửa coät Gấp lần Gấp lần 24 7 Gấp lần Gấp lần Gấp lần Gấp 10 lần - HS tự làm – lên bảng Sửa - Bài : Tính ( HS thực cột 1,2,3 - Tóm tắt giải ) Tóm tắt : - Bài : Bài tốn có lời văn Bạn nam : Bạn nữ : - HS thực tiếp cột 4,5 nam Giải Số học sinh nữ có : x = 18 ( bạn ) ĐS : 18 bạn - Bài : GV giúp đỡ hs xác định a Đoạn thẳng AB dài 6cm b Đoạn thẳng CD dài gấp đôi ( gấp 2lần ) AB c MN 1/3 AB - Câu c : MN 1/3 AB - HS tự vẽ - Lên bảng sửa Giải 6cm AB : CD : MN 17 - HS thực tiếp câu c MƠN : TNXH ( TIẾT 14) BÀI : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH ( TT ) I Muïc tiêu : II Chuẩn bò : - Biết vai trò não Các hình SGK trang 30, 41 việc điều khiển hoạt động có suy nghó người III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * HOẠT ĐỘNG : làm việc với SGK Mục tiêu : Phân tích vai trò não điều khiển hoạt động có suy nghĩ người - Cách tiến hành : Nhóm - HS ngồi theo nhóm thảo + Bước : làm việc theo nhóm luận qs hình 1a, 1b, 1c trang 30 thảo luận theo gợi ý sau : Nhóm : Nhóm : Sau rút đinh Nhóm : Theo bạn, não hay Khi bất ngờ dẫm phải đinh Nam khỏi dép Nam vứt đinh vào tủy sống điều khiển hoạt động có phản ứng ? đâu ? Việc làm có tác dụng suy nghĩ khiến Nam Hoạt động não hay tủy gì? định khơng vứt đinh đường sống thực ? ( Sau rút đinh khỏi dép, (Não điều khiển hoạt động ( Khi bất ngờ giẫm phải đinh Nam vứt đinh vào suy nghĩ khiến Nam Nam co chân lại – Hoạt động thùng rác, việc làm giúp cho định khơng vứt đinh đường) tủy sống trực tiếp điều người đường khác khiển ) không dẫm phải đinh giống Nam ) + Bước : làm việc lớp - nhóm thảo luận – Trình bày GV u cầu nhóm lên trình bày kết thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận GVGDTT : Trong sống * HOẠT ĐỘNG : Thảo luận Mục tiêu : Nêu VD cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể : - Cách tiến hành : - Bước : Làm việc cá nhân Yêu cầu hs cho VD - Bước : Làm việc theo cặp - Bước : Làm việc lớp - HS ngồi theo nhóm thảo luận - Đại diện số nhóm lên trình bày * Yêu cầu hs đọc mục bạn cần biết - GV tóm lại nội dung cần nắm GDTT 18 - HS nêu ví cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể MÔN : TẬP LÀM VĂN ( TIẾT ) BÀI : NGHE KỂ : KHƠNG NỞ NHÌN – TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nghe kể lại câu chuyện không - Tranh minh họa - Trình tự bước tổ chức họp nở nhìn ( BT1 ) - Bảng phụ - Biết đầu biết dùng bạn tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm học sinh cộng đồng vấn đề đơn giản GV gợi ý ( BT2) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KT : - hs lên kể lại : Buổi đầu Bài : học * Hướng dẫn hs kể chuyện : - Bài tập :GV kể chuyện lần : - HS ý lắng nghe – Nắm nội dung – trả lời câu hỏi + GV đặt câu hỏi – HS trả lời : - HS đọc câu hỏi gợi ý bảng Anh niên làm chuyến xe buýt ? + Anh ngồi hai tay ôm mặt Bà cụ bên cạnh hỏi anh điều gì? + Cháu nhức đầu ? có cần soa dầu không ? Anh trả lời nào? + Cháu khơng nở nhìn cụ già - HS nhớ lại viết phụ nữ phải đứng vào nháp GV kể lần - HS kể lại toàn - 1hs kể lại câu chuyện câu chuyện - HS kể nghe - HS điều khiển - hs nhìn bảng câu hỏi gợi ý kể họp chuyện Em có nhận xét anh - HS thảo luận nhóm đơi – Phát niên ? biểu ý kiến GV nhận xét – Bổ sung Bình chọn hs kể hay - Bài tập : - hs đọc bước tổ chức họp GV chọn nội dung họp - HS ngồi theo tổ để thảo luận theo gợi ý sách VD : Tôn theo bước để bàn “ Tôn trọng luật giao thông trọng luật giao thông” - Đại diện tổ lên trình bày Nhận xét – Bổ sung Nhận xét - Bổ sung – Chốt lại * Củng cố - Dặn dò : - Nhớ nội dung họp - Chuẩn bị tiết sau ( Kể người hàng xóm mà em quý mến) 19 MÔN : THỦ CÔNG ( TIẾT ) BÀI : GẤP , CẮT, DÁN BÔNG HOA ( TIẾT ) I Mục tiêu : - Biết cách gấp cắt dán hoa - Gấp, cắt, dán hoa Các cánh hoa tương đối III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : II Chuẩn bò : - Mẫu hoa cánh, cánh, cánh - Tranh qui trình gấp, cắt, dán bơng hoa 20 HOẠT ĐỘNG DẠY * HOẠT ĐỘNG : GV hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét Giáo viên treo hình mẫu - GV giới thiệu : Hoa cánh, cánh, cánh HS nhận xét : + Về màu sắc hoa ? + Các cánh hoa ? + Qui trình bước hoa cánh giống qui trình bước ngơi cánh Nhưng khác chỗ vẽ cong đường cắt * HOẠT ĐỘNG : GV hướng dẫn mẫu - Bước : Gấp, cắt hoa cánh +Cắt tờ giấy hình vng cạnh + Gấp để cắt hoa cánh giống gấp giấy cánh + Vẽ đường cong cắt uốn lượn theo đường cong + Mở bơng hoa + Có thể gấp cắt bơng hoa hình dáng khác phụ thuộc vào đường vẽ cong, to nhỏ khác tùy ý thích - Bước : Gấp, cắt hoa cánh, cánh + Gấp tờ giấy hình vng làm phần HOẠT ĐỘNG HỌC - Khác - Không giống - HS nhắc lại qui trình bước ngơi cánh – ý làm theo hướng dẫn GV  + Gấp tiếp, vẽ đường cong cắt lượn theo đường cong + Gấp đôi tiếp phần + Vẽ cắt theo đường cong hoa cánh + Mở hoa - Bước : Dán hình bơng hoa + Lấy tờ giấy trắng xếp hoa vừa cắt vào vị trí thích hợp giấy trắng sau nhấc bơng hoa ra, bơi hồ dán vào vị trí định + Vẽ thêm cành để trang trí thành bó hoa, giỏ hoa lọ hoa tùy ý HỔ TRỢ ĐẶC BIỆT 21 - HS gấp, cắt, dán, hoa cánh, bốn cánh, tám cánh Các hình hoa - Có thể cắt nhiều hoa Trình bày đẹp MƠN : TỐN ( 35 ) BÀI : BẢNG CHIA I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Bước đầu thuộc bảng chia Các bìa có chấm tròn - Vận dụng phép chia giải toán có lời văn ( Có phép chia ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ Hướng dẫn hs lập bảng chia : Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - HS sử dụng bìa mơ - Lấy bìa có chấm tròn hình trả lời + lấy lần ? + lấy lần GV viết lên bảng : x = + Lấy chấm tròn chia thành - HS thực cột nhóm, nhóm có 7chấm tròn nhóm ? + Được nhóm GV ghi lên bảng : : = - Mỗi bìa có 7chấm tròn lấy - lấy lần 14 lần ? GV ghi bảng x = 14 + Có 14 chấm tròn chia thành - Được nhóm ( 14 : = ) nhóm nhóm có 7chấm tròn nhóm ? GV ghi bảng 14 : = - HS đọc 14 : = Tương tự phép chia lại Bài tập : - Bài : GV yêu cầu hs dựa vào bảng chia - HS tính nhẩm nêu kết tính nhẩm - Bài : GV yêu cầu hs dựa vào bảng - HS tính nhẩm nêu kết nhân, chia tính nhẩm - Bài : Bài tốn có lời văn - HS giải sửa GV phân tích đề Giải Mỗi hàng có : 56 : = ( học sinh ) ĐS : học sinh - Bài : Bài tốn có lời văn - HS giải sửa GV phân tích đề Giải Số hàng xếp : 56 : = ( hàng ) ĐS : hàng * Củng cố - Dặn dò : - hs đọc lại bảng chia - Về nhà học thuộc bảng chia 22 ... vi t bảng : a Luyện vi t chữ hoa : - Hãy tìm chữ vi t hoa có - HS tìm tập vi t : E, Ê - HS vi t bảng chữ - GV vi t mẫu : GV vừa vi t vừa hướng dẫn lại cách vi t : Ê, Ê b HS vi t từ ứng dụng tên... Hướng dẫn vi t vào tập vi t : Nhắc hs cách nối nét, độ cao - GV nêu yêu cầu : HS vi t vào tập vi t + Chữ E: dòng cỡ nhỏ - HS vi t vào tập vi t + Chữ Ê : dòng cỡ nhỏ - HS vi t vào tập vi t + Tên... HS vi t vào tập vi t + Câu tục ngữ : lần - HS vi t vào tập vi t GV theo dõi sửa chữa * Chấm chữa : - HS vi t đủ GV chấm đến - Chú ý dòng ( vi t Nhận xét để lớp rút kinh lớp ) trang nghiệm tập vi t