Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG Tuan 21

Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG Tuan 21 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...

TUẦN 21 MÔN : ĐẠO ĐỨC ( TIẾT 21) BÀI : TƠN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGỒI ( TIẾT ) I MỤC TIÊU : - Nêu số biểu việc tôn trọng khách nước phù hợp với lứa tuổi - Có thái đo,ä hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước trường hợp đơn giản II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : Phiếu thảo luận nhóm, tranh ảnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY KTBC : Bài : * Hoạt động 1: BT1 Mục tiêu : HS biết số biểu tôn trọng khách nước ngồi Cách tiến hành : - Chia nhóm - HS qs hình SGK + Trong tranh có ai? + Các bạn nhỏ tranh làm gì? - Gv nhận xét chốt lại => Đối với khách nước ngoài, cần lich sự, vui vẻ giúp đỡ họ cần * Hoạt động 2: BT2 Phân tích truyện - Mục tiêu: HS biết hành vi thể tình cảm thân thiện, mến khách thiếu nhi Việt Nam Với khách nước - Cách tiến hành : GV đọc truyện + Chia nhóm + HS đọc câu hỏi gợi ý thảo luận SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS ngồi theo nhóm - HS qs thảo luận theo câu hỏi gợi ý giáo viên Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét GHI CHÚ - GV giúp đỡ hs quan sát tranh trả lời với nội dung tranh - Hs lên trình bày trước lớp theo nội dung tranh nhoùm - HS đọc câu hỏi Hs thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK Đại diện nhóm - Giúp đỡ hs nắm cách giao tiếp lên trả lời Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, nhận xét - HS biết phải tôn trọng khách nước GV nhận xét chốt lại : Khi gặp khách nước em chào, cười thân thiện, đường họ nhờ giúp đỡ Việc thể lòng mến khách em, giúp khách nước thêm hiểu biết có cảm tình với đất nước Việt Nam Củng cố – Dặn dò : - GDTT // - MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Ôâng Tổ nghề thêu ( 41 ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : TĐ : Tranh minh họa học - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ SGK.Bảng phụ viết đoạn văn cần hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy hướng dẫn luyện đọc cụm từ – Biết ngắt nghỉo sau dấu câu; cụm từ - Hiểu nội dung : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo ( Trả lời câu hỏi SGK ) KC : Kể lại đoạn câu chuyện III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : GHI CHÚ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG HS 1.KTBC : Bài : Luyện đọc : - HS theo dõi – ý a GV đọc mẫu : Đọc diễn cảm b Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ : - Đồng – Cá nhân - HS đọc từ giải nghĩa - Đọc tiếng khó – Phương ngữ - HS đọc nối tiếp câu SGK - Đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đoạn nhóm - Đọc đọan nhóm - Giải nghĩa từ : từ SGK * Hướng dẫn tìm hiểu Hs đọc thầm đoạn - Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: - Trần Quốc Khái học đốn củi, lúc + Câu : Trong SGK kéo vó tôm Tối đến, nhà nghèo, đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào trứng, + Nhờ chăm học lấy ánh sáng đọc tập, Trần Quốc Khái sách thành đạt - Ông đỗ tiến só, trở thành vò quan to nào? - Hs đọc thành tiếng triều đình đoạn Thảo luận câu Hs đọc đoạn 2ø hỏi: - Vua cho dựng lầu cao, + Câu : Trong SGK mời Trần Quốc Khái - hs đọc đoạn 3, lên chơi, cất thang để xem ông làm Trả lời câu hỏi a Ở lầu cao, Trần Quốc Khái Hs đọc đoạn 3, - Bụng đói làm để sống? ăn, ông đọc ba chữ trướng “ Phật lòng”, hiểu b Để không phí thời gian c.Để xuống đất bình an vơ * Luyện đọc lại - Gv đọc diễn cảm đoạn - Hs thi đọc đoạn trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Kể chuyện * Đặt tên cho đoạn câu chuyện - Hs đọc yêu cầu tập mẫu - Gv nhắc nhở em đặt tên ngắn ngọn, thể nội dung - Sau Gv mời Hs tiếp nối đặt tên cho đoạn - Tiếp tục Gv mời Hs đặt tên cho đoạn 2, 3, 4, - Gv nhận xét chốt lại: - Gv mời Hs kể lại toàn câu chuyện - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt - Gv yêu cầu Hs chọn đoạn để kể lại chuyện - Gv mời Hs tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện - Gv nhận xét bạn kể tốt + Trần Quốc Khái làm để xuống đất bình an vô sự? - Gv mời Hs đọc đoạn ý người viết, ông bẻ tay tượng phật nếm thử biết hai tượng nặn bột chè lam Từ đó, ngày hai bữa, ông dung bẻ dần tượng mà ăn - Ông mày mò quan sát hai lọng trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng làm lọng - Ông nhìn dơi xòe cánh chao chao lại bay, bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô - GV giúp đỡ hs nắm nội dung - HS đđọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc - HS biết đặt tên cho đoạn câu chuyện - Hs đọc yêu cầu tập mẫu - HS nối tiếp đọc tên cho đoạn + Đoạn 1: Cậu bé ham học ; Cậu bé chăm học ; Lòng ham học Trần Quốc Khái + Đoạn 2: Thử tài, Vua Trung Quốc thử tài sứ thần Việt Nam ; Thử tài sứ thần nước Việt ; Đứng trước thử thách + Đoạn 3: Học nghề ; tài trí Trần Quốc Khái + Đoạn 4: Xuống đất an toàn, Hạ cánh an toàn……… + Đoạn 5: Truyền nghề cho dân ; Dạy nghề thêu cho dân - HS chọn đoạn để kể lai - hs nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - hs kể lại toàn câu chuyện + Vì Trần Quốc Khái suy tôn Hs đọc đoạn ông tổ nghề thêu ? - Vì ông người + Nội dung câu truyền dạy cho dân chuyện nói lên điều nghề thêu, nhờ ? nghề lan truyền rộng Củng cố – Dặn dò : Hs phát biểu cá nhân - GDTT // MƠN : TỐN ( TIẾT 101) BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết cộng nhẩm số tròn trăm, tròn nghìn có đến chữ số giải toán hai phép tính II Chuẩn bò : Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC : Bài : Bài Tập : Bài 1: Tính nhẩm - Hs đọc yêu cầu đề Hs đđọc yêu cầu đề bài: - HS làm – Nêu kết - Gv yêu cầu lớp làm - Gv nhận xét, chốt lại Hs đđọc yêu cầu đề * Bài 2: Tính nhẩm - Hs đọc yêu cầu đề - HS làm – Nêu kết bài: - Gv yêu cầu lớp làm - Gv nhận xét, chốt lại - HS nhắc lại cách đặt tính – Cách tính Bài 3: Đặt tính tính - Mời Hs đọc yêu cầu - HS làm – Lên bảng sửa đề - Gv yêu cầu lớp Hs đọc yêu cầu đề làm - Gv nhận xét, chốt lại - HS làm – Nêu kết Bài 4: Tốn có lời văn Giải - Hs đọc yêu cầu đề Buổi chiều bán baøi: 432 x = 864 ( lít ) - Gv yêu cầu lớp Cả hai buổi bán : laøm baøi 432 + 864 = 1296 ( lít ) - Gv nhận xét, chốt lại ĐS : 1296 lít GHI CHÚ - Giúp đỡ hs làm – Sửa – Đọc lại kết - Giúp đỡ hs làm – Sửa – Đọc lại kết - Giúp đỡ hs làm – Sửa – Đọc lại kết - HS nêu lại cách tính - Giúp đỡ hs làm – Sửa Củng cố – Dặn dò : -// MÔN : TẬP ĐỌC ( 42 ) BÀI : BÀN TAY CƠ GIÁO I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ Tranh minh họa học SGK hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ – Biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ - Hiểu ND : Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu cô giáo ( Trả lời câu hỏi SGK – Thuộc – khổ thơ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : GHI CHÚ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC : Bài : Luyện đọc : - HS theo dõi – ý a GV đọc mẫu : Đọc diễn cảm b Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ : - Đồng – Cá nhân - Đọc tiếng khó – Phương ngữ - HS đọc nối tiếp câu thơ - Đọc nối tiếp dòng thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - Đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc khổ thơ nhóm - Đọc khổ nhóm - HS nắm nghĩa từ - Giải nghĩa từ : từ SGK Tìm hiểu : - yêu cầu Hs đọc thầm Hs đọc thầm thơ: Gấp thuyền thơ + Câu : Trong SGK Một mặt trời nhiều tia nắng tỏa Tạo mặt nước, - Hs đọc thầm thơ sóng - Cả lớp trao đổi nhóm Hs đọc thầm thơ + Câu : Trong SGK Hs thảo luận nhóm - Gv chốt lại: Một Đại diện nhóm lên trình bày thuyền trắng xinh đẹp dập dềnh mặt Hs nhận xét biển xanh Mặt trời đỏ ối phô tia nắng hồng Đó cảnh biển biếc lúc bình minh Hs đọc dòng cuối + Câu : Trong SGK - Gv chốt lại: Cô giáo khéo tay ; bàn tay Hs phát biểu cá nhân cô giáo có phép nhiệm màu ; bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ * Học thuộc lòng - HS to dòng cuối phát biểu thơ Hs thi đua đọc thuộc - HS thuộc khổ thơ - Hs học thuộc lòng lòng khổ - HS thuộc lòng thơ thơ thơ - Hs thi đua học thuộc Hs đọc thuộc lòng lòng khổ thơ thơ thơ Hs nhận xét - hs thi đua đọc thuộc lòngbài thơ - Gv nhận xét – bình chọn Củng cố – Dặn dò : - GDTT …………………………………………………… ****………………………………………………………………………………………………………… …………………………… MƠN : CHÍNH TẢ ( 41 ) BÀI : (NGHE VIẾT) ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nghe – viết tả, Bảng phụ viết BT2 trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập b BTCT phương ngữ GV soạn - HS không mắc lỗi III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : GHI CHÚ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KT : Gọi hs lên bảng viết - gầy guộc, lem luốc, - GV giúp đỡ hs viết từ tuốt lúa, suốt ngày Bài : * Hướng dẫn Hs nghe viết Gv hướng dẫn Hs Hs lắng nghe chuẩn bò – Hs đọc lại - Gv đọc toàn viết viết tả - –2 HS đọc lại đoạn viết + Hs trả lời - Gv hướng dẫn Hs + Hs trả lời nhận xét Gv hỏi: + Đoạn viết có Hs viết nháp – Bảng - HS phân tích tiếng khó caâu ? - HS ghi vào nháp tiếng + Những từ Học sinh viết vào dễ viết sai đoạn phải viết hoa? - GV giúp đỡ hs viết cho - viết chữ dễ Hs tự chữ lỗi - GV qs giúp đỡ hs viết vieát sai: - GV giúp đỡ hs tự sửa lỗi - Hs viết vào - HS tự chữa lỗi Gv chấm chữa - Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ Một Hs đọc yêu cầu – bài) đề - Gv nhận xét viết Hs làm cá nhân Hs Hs đọc kết * Hướng dẫn Hs làm Hs lên bảng thi làm - GV giúp đỡ hs làm bài tập + Bài tập 2: Lựa chọn Hai em Hs đọc lại đoạn - Hs nêu yêu cầu văn đề - Hs làm cá nhân - Gv nhận xét, chốt lại: - HS làm thêm câu b a): chăm – trở thành – – triều đình – trước thử thách – xử trí – làm cho – kính trọng – nhanh trí – truyền lại – cho nhân dân b): nhỏ – – tiếng – tuổi – đỗ – tiến só – hiểu rộng – cần mẫn – lòch – thơ – lẫn văn xuôi – Củng cố - Dặn dò : -// - MƠN : TỐN ( TIẾT 102) BÀI : PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết trừ số phạm vi 10.000 ( bao gồm - Phấn màu đặt tính tính ) - Bảng - Biết giải tốn có lời văn ( có phép trừ số - Bảng phụ phạm vi 10.000 ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC : Bài : KIẾN THỨC Giới thiệu phép trừ - Gv viết lên bảng phép trừ: 8652 – HS ý 3917 Như bước hướng dẫn sách giáo khoa Bài Tập : Hs đđọc yêu cầu đề Bài 1: Tính - Hs đọc yêu cầu đề - HS nhắc lại cách đặt tính – cách bài: tính - Gv yêu cầu lớp - HS làm – Nêu kết laøm baøi - Gv nhận xét, chốt lại Hs đđọc yêu cầu đề * Bài 2: Có đđặt tính - Hs đọc yêu cầu đề - HS làm – sửa giải baøi: ( Thực Cột b ) - Gv yêu cầu lớp làm - Gv nhận xét, chốt lại Hs đđọc yêu cầu đề Bài 3: Tốn lời văn - Mời Hs đọc yêu cầu - HS làm – Lên bảng sửa Giải đề Cửa hàng lại : - Gv yêu cầu lớp 4283 + 1635 = 2648 ( m ) làm ĐS : 2648 m - Gv nhận xét, chốt lại GHI CHÚ - HS nắm cách tính - HS nắm cách làm - sửa - Giúp đỡ hs làm – Sửa – Đọc lại kết - HS thực cột a - Giúp đỡ hs làm – Sửa - Giúp đỡ hs yếu xác định – Sửa - HS đo - HS nêu lại cách xác định trung điểm Bài 4: Thực hành đo - Mời Hs đọc yêu cầu - HS làm – Nêu kết đề - Gv yêu cầu lớp làm - Gv nhận xét, chốt lại Củng cố – Dặn dò : -// - Gv hoûi: Qua tập em thấy có cách nhân hóa vật? Có cách + Gọi vật từ dùng để gọi người +Tả vật từ để người + Nói vật thân mật nói với người * Hoạt động 2: Bài tập 3: - Hs đọc yêu cầu đề - Hs làm cá nhân - Gv mở bảng phụ mời nhiều Hs tiếp nối phát biểu ý kiến - Hs lên bảng chốt lại lời giải - Gv nhận xét, chốt lại: a.Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây b ng học nghề thêu Trung Quốc lần sứ c.Để tưởng nhớ công lao Trần Quốc Khái, nhân dân lập đền thờ ông quêhương ông Bài tập 4: - hs đọc yêu cầu đề - Hs dựa vào “ Ở lại với chiến khu” Hs trả lời câu hỏi - Hs tiếp nối trả lời câu hỏi - Gv nhận xét chốt lới giải a.Câu chuyện kể Hs đọc yêu cầu đề Hs làm cá nhân Hs tiếp nối phát biểu ý kiến Một Hs lên bảng chốt lại lời giải - GV giúp đỡ hs làm Hs chữa vào Hs đọc yêu cầu đề Cả lớp làm Hs tiếp nối phát biểu ý kiến Hs nhận xét - GV giúp đỡ hs làm ( a/b a/c ) Hs sửa - HS làm tồn BT diễn vào thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp, chiến khu b.Trên chiến khu, chiến só liên lạc nhỏ tiổi sống lán c.Vì lo cho chiến só nhỏ tuổi, trung đoàn trưởng khuyên họ ttrở sống với gia đình 3.Tổng kết – dặn dò …………………………………………………… ****………………………………………………………………………………………………………… ………………………… MƠN : TẬP VIẾT ( TIẾT 21) BÀI : ÔN CHỮ HOA O, Ô, Ơ I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Viết tương đối nhanh - Mẫu chữ viết hoa O, Ô, Ơ - Tên riêng Lãn Ông câu ca dao viết dòng chữ hoa Ơ ( dòng ), L,Q (1 dòng) kẻ li Viết tên riêng Lãn Ơng ( dòng ) câu ứng dụng Ổi quảng bá … Sai lòng người( lần ) chữ cỡ nhỏ - Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHUÙ KTBC : Bài : * Hướng dẫn viết bảng : a Luyện viết chữ hoa : - Hãy tìm chữ viết hoa có - HS tìm tập viết : L, Ơ, Q, B, H, T, Đ - GV viết mẫu : O,Ô,Ơ, Q, T kết - HS viết bảng chữ : O, - GV giúp đỡ hs viết hợp nhắc lại cách viết Ô, Ơ, Q, T - HS nêu lại cách viết b HS viết từ ứng dụng tên riêng - HS đọc từ ứng dụng tên riêng : chữ GV giới thiệu : Hải Thượng Lãn Lãn Ông Ông Lê Hữu Trác ( 1720 – 1792 ) - HS viết bảng : Lãn Ông lương y tiếng, số vào cuối - GV giúp đỡ hs viết đời nhà Lê Luyện viết câu ứng dụng : - HS đọc câu ứng dụng : GV giới thiệu : Quảng Bá, Hồ Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Tây, Hàng Đào địa danh Hàng rào tơ lụa làm say lòng Thủ Đô Hà Nội người - GV giúp đỡ hs viết GV giới thiệu nd câu ca dao : Ca - HS tìm viết bảng ngợi sản vật quý , - HS viết bảng : Ổi, Quảng, tiếng Hà Nội Tây * Hướng dẫn viết vào tập viết : Nhắc hs cách nối nét, độ cao - GV nêu yêu cầu : - HS viết vào tập viết + Chữ Ng: dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết - GV giúp đỡ hs viết vào tập + Chữ V, T : dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết viết cho + Tên riêng : dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết + Câu thơ : lần GV theo dõi sửa chữa * Chấm chữa : GV chấm đến Nhận xét để lớp rút kinh - Chú ý nghiệm - HS đọc lại câu ca dao Củng cố - Dặn dò : - Về viết tiếp phần lại - Học thuộc câu thơ -// MƠN : CHÍNH TẢ ( 42 ) BÀI : (NHỚ VIẾT) BÀN TAY CÔ GIÁO I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nhớ - Viết tả, trình bày Ba băng giấy viết BT2 khổ thơ, thơ chữ - Làm tập a/b BTCT phương ngữ GV soạn - HS không mắc lỗi III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : GHI CHÚ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KT : Gọi hs lên bảng viết Hs leân bảng viết - GV giúp đỡ hs viết các từ Bài : a )Hướng dẫn Hs chữ ch/tr chuẩn bò * Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò Hs lắng nghe - Gv đọc lần thơ Hs đọc lại - HS đọc thuộc lòng lại thơ - Gv hướng dẫn Hs Có chữ nắm nội dung cách trình bày thơ Viết hoa + Mỗi dòng thơ có chữ? Viết cách lề ô li + Chữ đầu dòng - HS phân tích tiếng khó thơ viết nào? - HS ghi vào nháp tiếng - HS viết nháp + Nên bắt đầu viết từ ø dễ viết sai dễ viết sai từ ô vở? - GV giúp đỡ hs viết cho – Bảng - GV qs giúp đỡ hs viết - vieát tiếng khó: thoắt, Học sinh nhớ viết - GV giúp đỡ hs tự sửa lỗi mềm mại, tỏa, dập - HS tự chữa lỗi Hs tự chữa dềnh, lượn b ) Hs nhờ viết vào - Gv chấm chữa - Gv chấm vài (từ – bài) Hs đọc Cả lớp đọc - Gv nhận xét - GV giúp đỡ hs làm thầm theo viết Hs Cả lớp làm c ) Hướng dẫn Hs làm lên bảng làm tập Hs nhận xét + Bài tập 2: Cả lớp chữa - Hs nêu yêu cầu đề - Hs lớp làm - Gv dán băng giấy mời Hs - HS làm thêm câu b - Gv nhaän xét, chốt lời giải đúng: a): trí thức – chuyên – trí óc – chế tạo – chân tay – trí thức – trí tuệ b): đâu – – – kó sư – kó thuật – kó sư – sản suất – xã hội – bác só – chữa bệnh Củng cố - Dặn dò : // MƠN : TỐN ( TIẾT 104 ) BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết cộng, trừ ( nhẩm viết số phạm Bảng phụ, phấn màu, bảng vi 10.000 ) - Giải toán phép tính tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ KTBC : Bài : Bài Tập : Bài 1:Tính nhẩm - Hs đọc yêu cầu đề Hs đđọc yêu cầu đề - Giúp đỡ hs làm – Sửa bài: - Gv yêu cầu lớp - HS làm – Nêu kết làm - Gv nhận xét, chốt lại - Giúp đỡ hs nắm lại cách đặt * Bài 2: Có đặt tính tính – làm - Sửa - Hs đọc yêu cầu đề - HS nhắc lại cách đặt tính – Cách tính bài: - HS làm – Lên bảng sửa - Gv yêu cầu lớp làm - Gv nhận xét, chốt lại Hs đđọc yêu cầu đề - Giúp đỡ hs làm – Sửa bài Bài 3: Có lời văn - Mời Hs đọc yêu cầu - HS làm – Lên bảng sửa Giải đề Số trồng thêm 1/3 - Gv yêu cầu lớp 948 : = 316 ( cây) laøm baøi Số trồng tất : - Gv nhận xét, chốt laïi 948 + 316 = 1264 ( ) - HS nêu lại tìm thành phần chưa ĐS : 1264 biết ( có dạng số hạng, số bị trừ, Hs đọc yêu cầu đề số trừ ) - Giúp đỡ hs làm – Sửa baøi Baøi 4: Tìm X - Hs đọc yêu cầu đề - HS nhắc lại tìm thành phần chưa biết bài: - HS làm – Lên bảng sửa - Gv yeâu cầu lớp làm - Gv nhận xét, chốt lại Củng cố – Dặn dò : -// MÔN : TNXH ( 42) BÀI : THÂN CÂY ( TT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : Hình SGK - Nêu chức thân đời sống thực vật ích lợi thân đời sống người III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC : Bài : * Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Mục tiêu: Nêu chức thân đời sống Hs thảo luận hình Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo SGK cặp: - Gv yêu cầu Hs quan sát hình SGK trang 80, 81 trả lời câu Hs lên trình bày Hs lớp nhận xét hỏi + Việc làm chứg Vài Hs đứng lên trả tỏ thân có lời chứa nhựa ? + Để biết tác dụng nhựa thân cây, bạn hình làm thí nghiệm gì? Bước 2: Làm việc lớp - Gv gọi số Hs lên trình bày kết làm việc theo cặp - Gv nhận xét, chốt lại: Khi bò ngắt, chưa bò lìa khỏi thân bò héo không nhận đủ nhựa để trì sống Điều - HS ngồi theo nhóm chứng tỏ nhựa có chứa chấy dinh dưỡng để nuôi Một chức quan trọng thân vận chuyển nhựa từ rễ lên từ khắp Các nhóm quan sát phận để nuôi * Hoạt động 2: Làm trang 80, 81 GHI CHÚ - GV giúp đỡ hs quan sát hình SGK nêu kết - HS liên hệ thực tế loại - HS liên hệ thực tế loại việc theo nhóm - Mục tiêu: Kể ích lợi số thân đời sống người động vật Cách tiến hành Bước 1: - Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát hình trang 81 SGK Và trả lời câu hỏi: + Kể tên số thân dùng làm thức ăn cho người động vật? + Kể tên số thân cho gỗ để làm nhà, đóng tàu, thuyền, làm bàn ghế, giường, tủ …… + kể tên số thân cho nhựa để làm cao su, làm sơn? Bước 2: Làm việc lớp - Gv yêu cầu nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm - Gv nhận xét, chốt lại: Thân dùng làm thức ăn cho người động vật để làm nhà, đóng đồ dùng Củng cố - Dặn dò : Các nhóm lên trình HS lặp lại phần chốt giáo bày kết Hs lớp bổ sung viên thêm // - MÔN : TẬP LÀM VĂN ( TIẾT 21) BÀI : NÓI VỀ TRI THỨC – NGHE KỂ : NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết nói người trí thức vẽ tranh Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý cơng việc họ làm ( BT1 ) - Nghe - kể câu chuyện Nâng niu hạt giống ( BT2 ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHUÙ KTBC : Bài : * Hướng dẫn hs kể chuyện : + Bài tập 1: - Hs đọc yêu cầu Hs đọc yêu cầu - Giúp đỡ hs yếu làm bài - Hs làm mẫu (nói nội Hs: Người trí thức dung tranh) tranh bác só Bác só khám bệnh Câu bé nằm giường đắp chăn Chắc cậu bò sốt Bác só xem để kiểm tra nhiệt độ - Hs quan sát Đại diện nhóm - Chú lắng nghe – ghi lại tranh theo nhóm lên trình bày - Gv nhận xét, chốt lại Hs lớp nhận xét + Tranh 1: Một bác só Bác só khám bệnh Câu bé nằm Hs lắng nghe giường đắp chăn Chắc cậu bò sốt Bác só xem để kiểm tra nhiệt độ + Tranh 2: Ba người trí thức tranh kỹ sư cầu đường Họ đangđứng trước mô hình cầu xây dựng Họ trao đổi bàn bạc cách thiết kế cầu + Tranh 3: Người trí thức tranh cô giáo Cô dạy tập đọc Các bạn Hs chăm nghe giảng + Tranh 4: Những người trí thức tranh Hs đọc yêu cầu đề nhà nghiên cứu Họ làm việc Hs lắng nghe quan phòng thí nghiệm sát tranh - GV giúp đỡ hs trả lời theo câu + Bài tập 2: hỏi gợi ý - Yêu cầu hs đọc đề Mười hạt giống quý - Gv kể câu chuyện lần Cho Hs quan sát tranh ông Lương Đònh Của - Kể xong lần Gv hỏi: + Viện nghiên cứu nhận quà gì? + Vì ông Lương Đònh Của không đem giao mười hạt giống? + Ôâng Lương Đònh Của làm để bảo vệ giống lúa Vì lúc trời rét Nếu đem gieo, hạt giống nảy mầm chết rét ng chia 10 hạt giống thóc thành phần Nắm hạt gieo trồng phòng thí nghiệm Năm hạt ông ngâm vào nước ấm, gói vào khăn, tối tối ủ người, trùm chăn ngủ để ấm - GV giúp đỡ hs kể lại câu thể làm cho hạt thóc chuyện nảy mầm Hs kể lại chuyện - HS kể lại câu chuyện - Gv kể chuyện lần Hs trả lời lần Hs lớp nhận xét - Gv cho Hs tập kể chuyện - Gv yêu cầu Hs tập thể kể lại nội dung câu chuyện - Gv hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều nhà nông học Lương Đònh Của? - Gv chốt lại: ông Lương Đònh Của say me nghiên cứu khoa học, quý hạt lúa giống ng nâng nui hạt lúa, ủ chúng người, bảo vệ chúng, cứu chúng khỏi chết giá rét - Gv nhận xét, tuyên dương bạn kể tốt Củng cố - Dặn dò : // - MÔN : THỦ CÔNG ( TIẾT 21) BÀI : ĐAN NONG MỐT ( Tiết ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết cách đan nong mốt - Kẻ, cắt nan tương đối - Đan nong mốt Dồn nan chưa khít Dán nẹp xung quanh đan * GV: nong mốt bìa Tranh quy trình nong mốt Các nan đan mẫu ba màu khác Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC : Bài : * HOẠT ĐỘNG : GV hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét - HS quan sát – rút nhận xét Giáo viên treo hình mẫu - HS liên hệ sống GV giới tiệu đan nong mốt thấy vật dụng mà - GV nhận xét em thấy * HOẠT ĐỘNG : GV hướng dẫn mẫu + Bước : Kẻ, cắt nan Cắt nan dọc : Cắt hình vng có cạnh ô Cắt nan theo đường kẻ giấy đến hết ô thứ - HS ý theo dõi – làm theo nan dọc Cắt nan ngang nẹp : Cắt nan ngang, nan dài ô, rộng - HS làm nháp ô cắt thêm nan viền + Bước : Đan nong mốt Nguyên tắc chung : Nhấc nan, đè nan lệch nan dọc hàng nan ngang ( Thực nan ) - HS nhắc lại qui trình * HOẠT ĐỘNG : Dán nẹp xung quanh đan GHI CHUÙ - HS theo dõi quan sát - HS nhận xét - GV giúp đỡ hs thực bước - HS nhắc lại qui trình - GV giúp đỡ hs nắm qui trình - GV giúp đỡ hs thực nháp - GV giúp đỡ hs thực - Kẻ, cắt nan - Đang đan nong mốt Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang đan hài hòa - Có thể sử dụng đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản Củng cố - Dặn dò : -// MƠN : TỐN ( TIẾT 105) BÀI : THÁNG - NĂM I Mục tiêu : II Chuẩn bò : Bảng phụ, thước thẳng, phấn - Biết đơn vị đo thời gian : Tháng, năm - Biết năm có 12 tháng; Biết tên gọi tháng màu Tờ lòch với năm học ( năm năm; biết số ngày tháng; biết xem lịch 2010 ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : GHI CHÚ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC : Bài : KIẾN THỨC Giới thiệu tháng - Giúp đỡ hs nắm năm số ngày - HS theo dõi ý trả lời tháng năm số ngày câu hỏi tháng tháng - Gv treo tờ lòch năm 2005 giới thiệu - Gv yêu cầu Hs quan sát tờ lòch trả lời câu : Như dấu chấm sách giáo khoa.GV đặt thành câu hỏi Hs đđọc yêu cầu ñeà Bài Tập : - Giúp đỡ hs dựa vào tờ lịch trả baøi Baøi 1: lời câu hỏi - Các nhóm làm - làm theo nhóm Đại diện nhóm nêu kết - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Các nhóm làm - Gv nhận xét, chốt lại * Bài 2: Mỗi nhóm tờ lich Hs đọc yêu cầu đề - Giúp đỡ hs dựa vào tờ lịch trả lời câu hỏi năm 2010 - Các nhóm làm - làm theo nhóm - Hs đọc yêu cầu đề - Đại diện nhóm nêu kết bài: - Các nhóm làm - Gv nhận xét, chốt lại // MÔN : ÂM – NHẠC ( TIẾT 21 ) HỌC HÁT BÀI : CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG Nhạc lời : Hoàng Lân I Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát II Chuẩn bò : - GV thuộc hát - Các nhạc cụ gõ, băng nhạc, máy nghe - Chép lời ca vào bảng phụ, đánh dấu tiếng có luyến III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC : Bài : * HOẠT ĐỘNG : Dạy hát - Giới thiệu hát - HS đọc lời ca - Cả lớp đọc lời ca - GV hát mẫu - HS hát luân phiên dãy - Dạy hát câu bàn, tổ, nhóm - Luyện cho hs hát * HOẠT ĐỘNG : Hát kết hợp vận động phụ họa + HS đứng hát, đung đưa theo nhịp 3/8 + HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách GHI CHUÙ - GV giúp đỡ hs hát lời - GV giúp hs gõ nhịp - hs hát thể điệu Các nhóm tập hát gõ đệm Mặt trăng tròn nhô lên Tỏa sáng xanh khu rừng… x x x x xx x - x x x xx Củng cố - Dặn dò : - Gọi hs lên hát vừa hát vừa gõ đệm - Về nhà tập hát thuộc lòng - hs lên hát vừa hát vừa gõ đệm - HS biết gõ đệm theo phách // - MÜ thuËt Bµi 21 : Thờng thức Mĩ thuật Tìm hiểu tợng I Muùc tiêu : II Chuẩn bò : - Bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc - Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm tng + Chuẩn bị vài tợng thạch cao loại nhỏ (là phiên thu nhỏ tợng nghệ thuật - có) + ảnh tác phẩm điêu khắc tiếng Việt Nam giới +Vở tập vẽ lớp + Bút chì, màu vÏ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ KTBC : * KiĨm tra ®å dïng häc Bài : GHI CHU tập HS * Hoạt động1: Quan sát nhận xét - Giáo viên giới thiệu ảnh số tợng chuẩn bị + Em thờng thấy tợng có đâu? + Tợng có khác tranh vẽ? - Hs quan sát nhận xét - HS kể so sỏnh Yêu cầu học sinh kể vài tợng quen thuộc: + Em có nhận xét tợng đó? - Yêu cầu học sinh quan sát hình Vở tập vẽ (nếu có) đặt câu hỏi gợi ý sau: + Hãy kể tên tợng + Pho tợng tợng Bác Hồ, tợng anh hùng liệt sĩ? + Hãy kể tên, chất liệu tợng (đá, gỗ, thạch cao, gốm), - Giáo viên bổ sung ý kiến trả lời học sinh nhấn mạnh: - Tợng phong phó vỊ - HS kể trả lời câu hỏi gợi ý GV - HS quan sát hình tập vẽ lời cỏc cõu hi gi ý kiểu dáng: Có tợng t ngồi (Phật sen), có tợng đứng, tợng chân dung + Tợng cổ thờng đặt nơi tôn nghiêm nh đình, chùa, miếu mạo (Ví dụ: Tợng phật bà Quan Âm nghìn mắt, nghìn tay chùa Bút Tháp - Bắc Ninh) +Tợng thờng đặt công viên, quan, bảo tàng, quảng trờng, triển lãm mĩ thuật (ví dụ: Tợng chân dung Bác Hồ; tợng đài cấc hùng, danh nhân ) + Tợng cổ thờng tên tác giả; tợng có tên tác giả Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá: - Giáo viên nhận xét tiết học lớp Động viên, khen ngợi học sinh phát biểu ý kiến * Dặn dò: - Quan sát cách dùng màu chữ in hoa báo, t¹p chÝ …………………………………………………… ****………………………………………………………………………………………………………… ………………………… ... - HS vi t vào tập vi t + Chữ Ng: dòng cỡ nhỏ - HS vi t vào tập vi t - GV giúp đỡ hs vi t vào tập + Chữ V, T : dòng cỡ nhỏ - HS vi t vào tập vi t vi t cho + Tên riêng : dòng cỡ nhỏ - HS vi t vào... Hướng dẫn vi t bảng : a Luyện vi t chữ hoa : - Hãy tìm chữ vi t hoa có - HS tìm tập vi t : L, Ô, Q, B, H, T, Đ - GV vi t mẫu : O,Ô,Ơ, Q, T kết - HS vi t bảng chữ : O, - GV giúp đỡ hs vi t hợp... thơ Vi t hoa + Mỗi dòng thơ có chữ? Vi t cách lề ô li + Chữ đầu dòng - HS phân tích tiếng khó thơ vi t nào? - HS ghi vào nháp tiếng - HS vi t nháp + Nên bắt đầu vi t từ ø dễ vi t sai dễ vi t