Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG Tuan 20

Tuần 20 MÔN : ĐẠO ĐỨC ( TIẾT 20) BÀI : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( TIẾT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Bước đầu biết thiếu nhi Phiếu thảo luận nhóm Tranh ảnh giới anh em, bạn bè, giao lưu với thiếu nhi cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn giới không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ - Tích cực tham gia hoạt động đoàn kết hữu nghò với thgiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, đòa phương tổ chức III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : * Hoạt động 1: BT3 - Mục tiêu: Tạo hội cho hs thể quyền bày tỏ ý kiến, thu nhận thoâng tin, tự kết giao bạn bè nhóm - Các bước tiến hành : - GV giúp đỡ hs tham gia Các nhóm lên trưng bày sản + Hoạt động nhóm : với bạn nhóm phẩm sưu tầm HS lên trưng bày sản phẩm Các nhóm giới thiệu tranh tư liệu sưu tầm - Hs lên trình bày trước lớp theo sưu tầm nội dung tranh Mỗi nhóm cử em xem tranh nhóm khác – Nhận xét Đại diện nhóm xem tranh nhóm có nhận xét GV nhận xét – Tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều tranh lời giới thiệu hay * Hoạt động 1: Viết - Giúp đỡ hs hồn thành thư thư kết bạn - hs lên trình bày thư - Mục tiêu: Giúp Hs trước lớp kết bạn qua – trình bày thư Các Hs khác bổ sung - Gv yêu cầu Hs trình nhận xét bày thư kết nội dung bạn chuẩn bò từ trước - Gv lắng nghe, uốn - Biết trẻ em có quyền nắn câu, chữ, kết giao bạn bè, quyền nhận xét nội dung mặc trang phục, thư kết luận: sử dụng tiếng nói, chữ => Chúng ta có viết dân tộc mình, quyền kết bạn, giao đối xử bình đẳng lưu với bạn bè quốc tế - GDTT ……………………………………………………****……………………………………………… MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU ( 39 ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : TĐ : - Đọc đúng, rành mạch, biết Tranh minh họa học nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu SGK.Bảng phụ viết đoạn văn cần phẩy cụm từ hướng dẫn luyện đọc – Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật ( Người huy, chiến só nhỏ tuổi ) - Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ chiến só nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân pháp trước ( Trả lời câu hỏi SGK ) KC : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : Luyện đọc : - HS theo dõi – ý a GV đọc mẫu : Đọc diễn cảm b Hướng dẫn luyện đọc giải - Đồng – Cá nhân nghĩa từ : - Đọc tiếng khó – Phương ngữ - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc nối tiếp câu - HS đọc đoạn nhóm - Đọc nối tiếp đoạn - Đọc đọan nhóm - Giải nghĩa từ : từ Hs đọc thầm đoạn SGK * Hướng dẫn tìm hiểu Ông đến để thông báo ý kiến trung đoàn: - Gv yêu cầu Hs đọc cho chiến só nhỏ thầm đoạn trả trở sống với gia lời câu hỏi: đình, sống + Trung đoàn trưởng chiến khu thời gian tới đến gặp chiến gian khổ, thiếu só nhỏ tuổi để làm thốn nhiều hơn, em gì? khó lòng chòu Hs đọc đoạn 2ø - Hs đọc thành tiếng Vì chiến só nhỏ đoạn Thảo luận xúc động, bất ngờ câu hỏi: nghó phải rời + Trước ý kiến đột xa chiến khu, xa huy, ngột huy, phải trở nhà, không chiến só nhỏ tham gia chiến đấu “ thấy cổ Lượm, Mừng tất họng nghẹn lại ”? bạn tha thiết + Thái độ xin lại bạn sau nào? Các bạn sẵn sàng chòu + Vì Lượm bạn không muốn nhà? đựng gian khổ, sẵn sàng chụi ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu chung với tụi Tây, Việt Nam + Lời nói Mừng Mừng ngây thơ, có đáng cảm chân thật xin trung đoàn động? cho em ăn đi, miễn đừng bắt em phải trở - Gv mời Hs đọc Hs đọc đoạn đoạn Trung đoàn trưởng cảm + Thái độ trung động rơi nước mắt trước đoàn trưởng lời van xin thống nghe lời van xin thiết, van xin chiến bạn? đấu hi sinh Tổ quốc chiến só nhỏ ng hứa báo với huy nguyện - Hs đọc đoạn vọng em + Tìm hình ảnh so Hs đọc đoạn sánh câu cuối Tiếng hát bùng lên bài? lửa rực rỡ + Qua câu chuyện đêm rừng lạnh tối này, em hiểu - Nội dung chiến só Vệ quốc quân? - Gv nhận xét, chốt lại * Luyện đọc lại - Gv đọc diễn cảm Hs thi đọc diễn cảm đoạn truyện - Hs thi đọc đoạn Bốn Hs thi đọc đoạn trước lớp - Hs tiếp nối thi Hs nhận xét đọc đoạn - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể Hs đọc câu hỏi gợi chuyện ý - Hs Hs đọc câu hỏi gợi ý Một Hs kể đoạn - Hs kể mẫu đoạn 2: Một Hs kể đoạn - Hs kể Một hs kể đoạn đoạn 3, Từng cặp Hs kể Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện - Hs tiếp nối thi Một Hs kể lại toàn kể đoạn câu chuyện câu chuyện Hs nhận xét - Hs kể lại toàn câu chuyện - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt - HS đọc lại đoạn - Chú ý nghe bạn kể - GV giúp đỡ hs kể đoạn - hs kể lại toàn câu chuyện - GV giúp đỡ hs nắm nội dung truyện - Bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn Củng cố – Dặn dò : GDTT : ………………………………………………… ****……………………………………………… MƠN : TỐN ( TIẾT 96) BÀI : ĐIỂM Ở GIỮA, TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết điểm điểm cho Bảng phụ, thước thẳng, phấn trước; Trung điểm đoạn màu thẳng III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : KIẾN THỨC Giới thiệu điểm trung điểm đoạn thẳng HS ý Như bước hướng dẫn sách giáo khoa Bài Tập : Bài 1: - GV giúp đỡ hs làm - Hs đọc yêu cầu đề - HS làm – Nêu kết baøi baøi: - Hs laøm – Nêu kết -Gv nhận xét, chốt lại a.- Ba điểm A, M, B thẳng hàng - Ba điểm M,O, N thẳng hàng - Ba điểm D, N, C thẳng hàng b.M điểm hai điểm A B - trung điểm M - GV giúp đỡ hs laøm HS làm – Nêu kết vaø N - N điểm hai điểm D C - HS nêu kết * Bài 2: - Hs đọc yêu cầu đề - Hs làm – Nêu kết - Gv nhận xét, chốt lại Củng cố – dặn dò : ……………………………………………………****……………………………………………… MÔN : TẬP ĐỌC BÀI : CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ ( 40 ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ Tranh minh họa học hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy SGK.Bảng phụ viết đoạn văn cần cụm từ hướng dẫn luyện đọc – Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND : Tình cảm thương nhớ lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt só hy sinh tổ quốc ( Trả lời câu hỏi SGK Thuộc thơ ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : Luyện đọc : - HS theo dõi – ý a GV đọc mẫu : Đọc diễn cảm b Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ : - Đồng – Cá nhân - Đọc tiếng khó – Phương ngữ - HS đọc nối tiếp câu thơ - Đọc nối tiếp dòng thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - Đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc khổ thơ nhóm - Đọc khổ nhóm - Giải nghĩa từ : từ SGK Tìm hiểu : - Gv yêu cầu Hs đọc thầm khổ 1, thơ Hs đọc thầm thơ: Chú Nga đội, Sao Và hỏi: lâu lâu ! Nhớ + Câu : Trong SGK Nga thường nhắc : Chú đâu? , Chú đâu, đâu…) - Hs đọc thầm khổ Hs đọc thầm khổ - Cả lớp trao đổi nhóm Hs thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên trình bày + Câu : Trong SGK Hs nhận xét - Gv chốt lại: Mẹ thương khóc đỏ hoe đôi mắt Ba nhớ ngước lên bàn thờ, không muốn nói với hi sinh, trở Ba giải thích với bé Nga : Chú bên Bác Hồ - Gv hỏi tiếp: + Câu : Trong SGK - Gv chốt lại: Bác Hồ Chú hi sinh bên Bác + Câu : Trong SGK - Gv nhận xét, chốt lại: Vì só hiến dân đời cho hạnh phúc bình yên nhân dân, cho độc lập tự Tổ quốc * Học thuộc lòng thơ - Hs đọc lại toàn thơ thơ - Hs học thuộc lòng thơ - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng thơ - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay Củng cố – Dặn dò : GDTT : Hs phát biểu cá nhân Hs trao đổi nhóm Đại diện nhóm lên trình bày - Giúp đỡ hs học thuộc khổ thô - Vài học sinh thuộc Hs đọc lại toàn thơ thơ lớp Hs thi đua đọc thuộc - Thuộc thơ lòng khổ thơ Hs đọc thuộc lòng thơ Hs nhận xét ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : CHÍNH TẢ ( 39 ) BÀI : (NGHE VIẾT) Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nghe – viết tả, Bảng phụ viết BT2 trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập a/b BTCT phương ngữ GV soạn - HS không mắc lỗi III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ 1.KT : Gọi hs lên bảng viết biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, cặp Bài : * Hướng dẫn Hs nghe - viết a.hướng dẫn Hs Hs lắng nghe – Hs đọc lại viết chuẩn bò - Gv đọc toàn - HS đọc lại đoạn viết viết +Tinh thần tâm - Gv hướng dẫn Hs chiến đấu không sợ hi nhận xét Gv hỏi: sinh, gian khổ + Lời hát đoạn chiến só Vệ quốc văn nói lên điều ? quân + Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, dấu ngoặc kép Chữ đầu dòng thơ viết hoa, viết cách - Gv hướng dẫn Hs lề ô li viết nháp Hs viết bảng chữ dễ viết sai: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ Học sinh viết vào - Gv đọc cho Hs viết Hs tự chữ lỗi bài.` - Chữa lỗi b.Gv chấm chữa - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs Một Hs đọc yêu cầu c Hướng dẫn Hs làm đề bài tập Hs quan sát tranh minh + Bài tập 2: họa - Hs nêu yêu cầu đề - Hs quan sát tranh Các nhóm làm minh họa gợi ý giải theo hình thức tiếp sức câu đố Hs nhận xét - Gv chia lớp thành nhóm + Lời hát đoạn văn viết nào? - Gv giúp đỡ hs sửa lỗi - Gv giúp đỡ hs làm - GV cho tổ thi làm tiếp sức, phải nhanh -Các nhómlên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Câu a) : sấm sét ; sông Câu b) : thuốc, ruột, đuốc, ruột Củng cố – Dặn dò : ………………………………………………… ***……………………………………………… Luyện từ câu ( 20 ) Từ ngữ tổ quốc, dấu phẩy I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nắm nghóa số từ ngữ Bảng lớp viết BT1 tổ quốc để xếp Bảng phụ viết BT2 nhóm ( BT1 ) Ba băng giấy viết câu BT3 - Bước đầu biết kể vò anh hùng ( BT2 ) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3 ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu - Hs đọc yêu cầu đề Các em trao đổi theo - Hs làm việc theo cặp - GV giúp đỡ hs làm nhóm Sau Hs Hs lớp làm bài thảo luận nối tiếp phát nhóm biểu ý kiến Hs lên bảng thi làm - HS đọc lại phần - Hs lên bảng thi kết luận GV làm Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại Hs chữa a Những từ nghóa với Tổ Quốc: đất nước, nước nhà, non sông, giang sơn b.Những từ nghóa với bảo vệ: giữ gìn, gìn giữ Hs đọc yêu cầu đề c.Những từ nghóa với xây dựng: Hs đọc dựng xây, kiến Hs làm cá nhân thiết Hs lớp thi kể Bài tập 2: chuyện - Hs đọc yêu cầu đề Hs lắng nghe - Gv nhắc nhở Hs: Hs chữa + Kể tự do, thoải - GV giúp đỡ hs làm mái ngắn em biết số vò anh hùng, ý nói công lao to lớn vò nghiệp bảo vệ đất nước + Có thể kể vò anh hùng em biết qua tập đọc, kể chuyện hay vò anh hùng mà em đọc qua sách báo - Gv nhận xét, bình chọn bạn kể hay hiểu biết nhiều vò anh hùng * Hoạt động 2: Thảo luận Bài tập 3: - cho Hs biết tiểu sử ông Lê Lai - hs đọc yêu cầu đề - Gv đọc thầm đoạn văn - Gv chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm nhận băng giấy có ghi đề Các nhóm thi đua làm - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm - Gv yêu cầu nhóm dán kết lên bảng - Gv nhận xét chốt lới giải Bấy giờ, Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghóa Trong năm đầu, nghóa quân yếu, thường bò giặc vây Có lần, giặc vây ngặt, bắt chủ tướng Lê Lợi Củng cố – Dặn dò : Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm lên bảng dán kết nhóm Hs nhận xét - GV giúp đỡ hs làm thảo luận nhóm - HS đọc lại phần kết luận GV Hs sửa Ba Hs đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : TẬP VIẾT ( TIẾT 20) BÀI : ÔN CHỮ HOA N ( TT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Viết tương đối nhanh - Mẫu chữ viết hoa N ( Ng) - Tên riêng Nguyễn Văn Trỗi câu tục ngữ viết chữ hoa N ( dòng chữ Ng), V,T (1 dòng kẻ li dòng) Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi ( dòng ) câu ứng dụng Nhiễu điều … Thương ( lần ) chữ cỡ nhỏ - Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : * Hướng dẫn viết bảng : a Luyện viết chữ hoa : - Hãy tìm chữ viết hoa có - HS tìm tập viết : N (Ng, Nh ), V, T ( Tr ) - GV viết mẫu : GV viết mẫu - GV giúp đỡ hs viết Ng, V, T ( Tr ) kết hợp nhắc lại - HS viết bảng chữ : Ng, V, T ( Tr ) - HS nêu lại cách viết chữ cách viết b HS viết từ ứng dụng tên riêng - HS đọc từ ứng dụng tên riêng : Nguyễn Văn Trỗi GV giới thiệu : Nguyễn Văn - HS viết bảng : Nguyễn - GV giúp đỡ hs viết Trỗi ( 1940 – 1964 ) anh Văn Trỗi hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, quê huyện Điện Bàn, Tỉnh Quảng - HS đọc câu ứng dụng : Nam Nhiễu điều phủ lấy giá Luyện viết câu ứng dụng : GV giới thiệu : Nhiễu điều : Là gương… mảnh vải đỏ, người xưa thường - HS tìm viết bảng - HS viết bảng : Nguyễn, dùng để phủ lên Giá gương : Nhiễu Đặt bàn thờ * Hướng dẫn viết vào tập viết : Nhắc hs cách nối nét, độ cao - GV giúp đỡ hs viết vào tập - GV nêu yêu cầu : - HS viết vào tập viết viết cho + Chữ Ng: dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết + Chữ V, T : dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết + Tên riêng : dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết - HS đọc lại câu thơ + Câu thơ : lần GV theo dõi sửa chữa * Chấm chữa : GV chấm đến Nhận xét để lớp rút kinh - Chú ý nghiệm * Củng cố - Dặn dò : - Về viết tiếp phần lại - Học thuộc câu thơ ……………………………………………………****………………………………………………… N N N N MƠN : CHÍNH TẢ ( 40 ) BÀI : (NGHE VIẾT) TRÊN ĐƯỜNG MỊN HỒ CHÍ MINH I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nghe – viết tả, Bảng phụ viết BT2 trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập a/b ( chọn từ ) BTCT phương ngữ GV soạn - HS không mắc lỗi III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ 1.KT : Gọi hs lên bảng viết - Hs lên bảng viết Bài : từ bắt đầu * Hướng dẫn Hs nghe chữ n / l - viết a.hướng dẫn Hs Hs lắng nghe chuẩn bò - Gv đọc đoạn viết Hs đọc lại viết tả : - Gv mời HS đọc lại - hướng dẫn Hs nắm + Nỗi vất vả nội dung cách đoàn quân vượt dốc Yêu cầu em tự trình bày đoạn văn + Đoạn văn nói lên viết nháp từ em cho dễ điều gì? - Gv giúp đỡ hs sửa - viết tiếng khó: trơn, viết sai – Viết bảng lấy, thung lũng, lúp Học sinh viết vào lỗi xúp, đỏ bừng HS tự chữa lỗi - Gv đọc viết vào - Chữa lỗi b.Gv chấm chữa - Gv chấm (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs c Hướng dẫn Hs làm tập + Bài tập 2: lựa chọn - Hs nêu yêu cầu đề - Gv dán băng giấy : - Gv nhận xét, chốt: a: sáng suốt – xao xuyến – sóng sánh – xanh xao b: gầy guộc, chải Một Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc Cả lớp đọc - Gv giúp đỡ hs làm thầm theo Cả lớp làm lên bảng làm chuốt – nhem nhuốc – nuột nà Củng cố – Dặn dò : ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : TỐN ( TIẾT 99) BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết so sánh số phạm Bảng phụ, vi 10.000; Viết số theo thứ tự từ màu bé đến lớn ngược lại - Nhận biết thứ tự số tròng trăm ( nghìn ) tia số cách xác đònh trung điểm đoạn thẳng III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ KTBC : Bài : Bài Tập : Bài 1: - Hs đọc yêu cầu đề Hs đđọc yêu cầu đề bài - Hs nhắc lại cách so - HS nhắc lại cách so sánh - HS làm – Nêu kết sánh hai số - Yêu cầu lớp làm -Gv nhận xét, chốt lại * Bài 2: - Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm đôi - Gv cho Hs thảo luận HS nêu kết theo nhóm đôi - Gv nhận xét, chốt - HS làm – Lên bảng sửa lại Bài 3: - Mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu lớp làm - Gv nhận xét, chốt - HS làm – Nêu kết lại Bài 4: - Mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu lớp làm - Gv nhận xét, chốt lại a/ AB ứng với 300 Củng cố – Dặn dò : thước thẳng, phấn GHI CHÚ - Giúp đỡ hs làm – Sửa - Giúp đỡ hs làm – Sửa - Giúp đỡ hs làm – Sửa - HS nêu kết câu b …………………………………………………… ****…………………………………………… MƠN : TNXH ( 40) BÀI : THỰC VẬT I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết có rễ, thân, Hình SGK trang 76, 77 lá, hoa, - Nhận đa dạng phong phú thực vật - Quan sát hình vẽ vật thật thân, lá, hoa, số III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : * Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm thiên nhiên - Mục tiêu: Hs nêu điển giống khác cối xung quanh Nhận đa dạng thực vật tự nhiên Cách tiến hành Bước1: Tổ chức, hướng dẫn Hs ý lắng nghe - Gv chia nhóm, phân - GV giúp đỡ hs nêu tên khu vực quan sát cho từng nhóm, hướng Hs thảo luận nhóm dẫn Hs cách quan sát cối khu vực - HS nêu tên em phân công Hs trả lời câu điểm giống nhau, khác hình dạng, kích thước - Gv giao nhiệm vụ hỏi Bước 2: Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển bạn làm việc theo trình tự : + Chỉ vào nói tên + Chỉ nói tên Một số nhóm lên phận trình bày cây? + Nêu điểm Các nhóm báo cáo giống khác kết hình dạng Nhóm lại bổ kích thước sung đó? - Gv mời số nhóm trình bày Bước 3: Làm việc lớp - đại diện Hs nhắc lại nhóm báo cáo kết làm việc nhóm - Gv giúp Hs nhận đa dạng phong ( Không yêu cầu hs phú thực vật vẽ tranh) - Gv nhận xét, chốt lại => Xung quanh ta có nhiều Chúng có kích thước hình dạng khác Mỗi thường có rễ, thân, lá, hoa * Hoạt động 2: Vẽ tranh Củng cố – Dặn dò : - HS đọc phần bóng đèn rong sách giáo khoa ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : TẬP LÀM VĂN ( TIẾT 20) BÀI : BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Bước đầu biết báo cáo hoạt Bảng lớp động tổ tháng vừa qua dựa theo tập đọc học ( BT1 ); Viết lại phần nội dung báo cáo ( học tập lao động ) theo mẫu ( BT2 ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ KTBC : Bài : * Hướng dẫn hs kể chuyện : Hs đọc yêu cầu + Bài tập 1: - Hs đọc yêu cầu - Hs dựa vào Báo cáo kết tháng thi đua “ Noi gương đội” Hãy báo Hs lắng nghe cáo kết học tập, lao động tổ em tháng qua Các thành viên trao - Gv Nhắc nhở Hs đổi nhóm + Báo cáo hoạt Hs lớp động tổ đóng vai tổ trưởng theo mục : để báo cáo trước Mục 1: Học tập lớp Mục 2: Lao động + Báo cáo cần chân thực, thực Một vài Hs thi báo cáo trước lớp tế + Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo - Gv yêu cầu tổ làm việc: + Các thành viên trao đổi, thống kết học tập lao động tổ tháng + Lần lượt hs đóng vai tổ trưởng Hs đọc yêu cầu đề Báo cáo trước lớp kết học tập lao động tổ Hs lắng nghe + Một vài Hs đóng vai tổ trưởng trình bày báo cáo trước Hs điền vaò nội dung viết câu hỏi gợi ý GHI CHUÙ - Chú lắng nghe – ghi lại - HS yếu đọc yêu cầu gợi ý - GV giúp đỡ h làm quen với việc đứng trước lớp báo cáo - GV giúp đỡ hs điền theo mẫu báo cóa lớp bảng báo cáo + Bài tập 2: Hs đọc bảng báo - Yêu cầu hs đọc đề cáo Hs lớp nhận xét - HS hoàn thành - phát mẫu báo cáo báo cáo cho Hs Và giải thích: + Báo cáo có phần quốc hiệu + Có điạ điểm, thời gian viết + Tên báo cáo ; báo cáo tổ , lớp, trường + Người nhận báo cáo - Gv nhắc Hs: điền vào mẫu báo cáo nội dung thật ngắn gọn, rõ ràng - Từng hs tưởng tượng tổ trưởng, viết báo cáo tổ mặt học tập, lao động - Gv nhận xét, tuyên dương bạn kể tốt Củng cố – Dặn dò : …………………………………………………… ****………………………………………………… MƠN : THỦ CÔNG ( TIẾT 20) BÀI : ÔN TẬP CHƯƠNG ( KIỂM TRA ) – CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN ( TT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết cách kẻ, cắt, dán số * GV: Mẫu chữ học chữ đơn giản có nét thẳng, Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, nét đối xứng kéo ……… - kẻ, cắt, dán số chữ * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ đơn giản có nét thẳng, nét đối hán, bút chì, thước kẻ xứng học III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỔ TRỢ ĐẶC BIỆT KTBC : - KT dụng cụ học tập Bài : III/ Nội dung kiểm tra - Đề kiểm tra: “ Em cắt, dán chữ chữ - HS chọn – chữ học chương II để kẻ, - GV giúp đỡ hs chọn học chương II” chữ đơn giản để - Gv giải thích yêu cầu cắt, dán kẻ, cắt, dán kiến thức, kó năng, sản phẩm - GV giúp đỡ hs hoàn thành - HS thực hành - Hs làm kiểm tra sản phẩm - Gv quan sát Hs làm - HS trưng bày sản phẩm IV/ Nhận xét, đánh giá - Đánh giá sản phẩm Hs theo mức độ: +Hoàn thành (A) - Thực quy - Kẻ, cắt, dán trình kó thuật, chữ cắt số chữ đơn thẳng, kích giản có nét thẳng, thước nét đối xứng, - Dán chữ phẳng, đẹp nét chữ cắt thẳng, - Những em có sản đều, cân đối Trình phẩm đẹp, trình bày bày đẹp trang trí sản phẩm - Có thể sử dụng sáng tạo đánh giá chữ cắt (A+) để ghép thành + Chưa hoàn thành (B) chữ đơn giản khác - Không kẻ, cắt chữ học V/ Nhận xét, dặn đò - Nhận xét tiết kiểm tra - Chuẩn bò sau: KT …………………………………………………… ****…………………………………………… MƠN : TOÁN ( TIẾT 100 ) BÀI : PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết cộng số phạm vi Bảng phụ, 10.000 ( Bao gồm đặt tính tính màu ) - Biết giải toán có lời văn ( Có phép cộng số phạm vi 10.000 ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ KTBC : Bài : KIẾN THỨC Giới thiệu phép cộng HS ý 3526 + 2759 Như bước hướng dẫn sách giáo khoa Bài Tập : Bài 1: - Hs đọc yêu cầu đề Hs đđọc yêu cầu đề bài: - HS nhắc lại cách đặt tính – - Gv yêu cầu lớp cách tính làm - Gv nhận xét, chốt - HS làm – Nêu kết lại Hs đđọc yêu cầu đề * Bài 2: ( 2b ) - Hs đọc yêu cầu đề - HS làm – sửa giải bài: - Gv yêu cầu lớp làm - Gv nhận xét, chốt - HS làm – Lên bảng sửa lại Bài 3: Giải - Mời Hs đọc yêu cầu Cả đội trồng : đề 3680 + 4220 = 7100 ( Cây ) - Gv yêu cầu lớp ĐS : 7100 làm - Gv nhận xét, chốt - HS nêu lại cách xác định lại trung điểm - HS làm – Nêu kết Baøi 4: - Mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu lớp thước thẳng, phấn GHI CHÚ - HS nắm cách làm - sửa - HS nắm cách làm - sửa - HS lên bảng thực câu a - Giúp đỡ hs làm – Sửa - Giúp đỡ hs làm – Sửa làm - Gv nhận xét, chốt lại Củng cố – Dặn dò : …………………………………………………… ****…………………………………………… MƠN : ÂM – NHẠC ( TIẾT 20) HỌC HÁT BÀI : EM YÊU TRƯỜNG EM ( lời )- ÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC Nhạc lời : Hoàng Vân I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết hát theo giai điệu - GV thuộc hát - Các nhạc cụ gõ, băng nhạc, máy nghe lời - Chép lời ca vào bảng phụ - Biết kết hợp vận động phụ hoạ - Tập biểu diễn hát III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ hs hát lời 1 KTBC : Bài : * HOẠT ĐỘNG : Ơn lời - Yêu cầu hs hát lại lời - hs hát lại lời - Dạy hát lời : - GV giúp đỡ hs hát lời + Tập đệm theo phách - HS hát luân phiên dãy - GV giúp hs gõ nhịp bàn, tổ, nhóm - HS tập gõ đệm theo phách - HS hát lại lời + Yêu cầu hs vừa hát vừa phụ - HS vừa hát vừa phụ họa - HS hát lại lời họa * HOẠT ĐỘNG : Ôn tập tên nốt nhạc - Yêu cầu hs đọc lại tên nốt nhạc ( Dùng bàn tay làm khuông nhạc – Đã học ) GV chốt lại : Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La – Si – ( Đô ) Củng cố - Dặn dò : - Gọi hs lên hát vừa hát vừa gõ đệm - Về nhà tập hát thuộc lòng - hs nêu lại HS nhận xét - GV giúp đỡ hs nhớ nêu lại tên nốt nhạc - HS dùng bàn tay tên nốt nhạc - Hs vừa hát vừa gõ đệm - Biết hát giai điệu - Nhớ tên vò trí nốt nhạc qua trò chơi …………………………………………………… ****…………………………………………… MÜ tht Bµi 20 : Vẽ tranh Đề tài ngày Tết vaứ lễ hội I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Hiểu nội dung đề tài ngày tết ngày lrrx hội - Biết cách vẽ tranh ngày tết hay lễ hội - Vẽ tranh ngày tết hay leó hoọi + Su tầm số tranh, ảnh ngµy TÕt vµ lƠ héi + Mét sè tranh cđa học sinh năm trớc + Su tầm tranh, ảnh vỊ lƠ héi +Vë tËp vÏ líp + Bót chì, màu vẽ III CAC HAẽOT ẹONG DAẽY HOẽC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ KTBC : Baứi mụựi : * Hoạt động1: : Tìm, chọn nội dung đề tài: - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh để học sinh nhận biết: - HS quan sát + Không khí ngày Tết lễ hội? - Học sinh kể ngày + Các hoạt động Tết lễ hội quê ngày lễ lễ hội mà em biết? + Trang trí ngày Tết, lễ hội? *Hoạt động 2: Tìm hiểu - HS quan s¸t häc tËp GHI CHÚ c¸ch vÏ + Chọn hình ảnh vẽ + Vẽ hình ảnh + Vẽ hình ảnh phụ + Vẽ màu tự chọn - HS học tập cách vẽ - Giáo viên cho xem mét sè bµi vÏ ngµy tÕt vµ lƠ héi cđa líp tríc - GV giúp đỡ hs hoàn thành saỷn phaồm *Hoạt động 3: Thực hành - Saộp xeỏp hình vẽ cân - GV híng dÉn HS lµm - HS vẽ tranh đề tài ủoỏi, bieỏt choùn maứu, veừ ngày Tết lễ hội maứu phuứ hụùp + Tìm vẽ hoạt động phần trọng tâm tranh, vẽ hình ảnh hoạt động phụ khác + HS nhận xét chọn có hình vẽ, màu sắc tranh thêm thể đợc nội dung phong phú, sinh động đề tài) + Tập trung màu sắc rực rỡ, tơi vui vào phần để làm rõ đề tài + Vẽ màu có đậm, có nhạt - GV động viên HS hoàn thành tập *Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét - Căn vào mục tiêu học, GV nhận xét HS mức ®é bµi vÏ - GV nhËn xÐt chung giê häc + Học sinh tìm vẽ mà thích + Tìm xem tợng (ở họa báo, chùa) Dặn dò: - GV yêu cầu HS nhà chuẩn bị sau **** ... yêu cầu : - HS vi t vào tập vi t vi t cho + Chữ Ng: dòng cỡ nhỏ - HS vi t vào tập vi t + Chữ V, T : dòng cỡ nhỏ - HS vi t vào tập vi t + Tên riêng : dòng cỡ nhỏ - HS vi t vào tập vi t - HS đọc... : Bài : * Hướng dẫn vi t bảng : a Luyện vi t chữ hoa : - Hãy tìm chữ vi t hoa có - HS tìm tập vi t : N (Ng, Nh ), V, T ( Tr ) - GV vi t mẫu : GV vi t mẫu - GV giúp đỡ hs vi t Ng, V, T ( Tr )... Chữ đầu dòng thơ vi t hoa, vi t cách - Gv hướng dẫn Hs lề ô li vi t nháp Hs vi t bảng chữ dễ vi t sai: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ Học sinh vi t vào - Gv đọc cho Hs vi t Hs tự chữ lỗi