Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG TUAN 8

Tuần MÔN : ĐẠO ĐỨC ( TIẾT ) BÀI : QUAN TÂM, CHĂM SĨC ƠNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM ( TIẾT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết việc trẻ em cần - Vở tập đạo đức làm để thể quan tâm, chăm - Các thơ hát, câu chuyện chủ đề gia đình sóc người thân gia - bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh màu trắng đình - Giấy trắng bút màu - Biết người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chò em sống ngày gia đình III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * HOẠT ĐỘNG : BT4 - Mục tiêu : HS biết thể quan tâm, chăm sóc người thân tình cụ thể - Cách tiến hành : Chia nhóm - Chia làm nhóm yêu cầu nhóm thảo luận - HS ngồi theo nhóm thảo luận đóng vai tình chuẩn bị đóng vai - GV kết luận : - nhóm lên đóng vai + Tình : Lan cần chạy - lớp thảo luận cách ứng khun ngăn em khơng xử tình nghịch dại + Tình : Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe * HOẠT ĐỘNG : BT Bài tỏ ý kiến : - Mục tiêu : Củng cố để hs hiểu rõ quyền trẻ em có liên quan đến chủ đề học HS biết thực quyền tham gia - Cách tiến hành : GV - HS thảo luận tán thành, không đọc ý kiến SGK tán thành lưỡng lự GV kết luận : + Các ý kiến a, b + ý kiến b sai * HOẠT ĐỘNG : BT HS giới thiệu tranh vẽ - Biết bổ phận q mừng sinh nhật trẻ em phải ơng bà, cha mẹ, anh chị em quan tâm, chăm sóc - Mục tiêu : Tạo sở cho hs người thân bày tỏ tình cảm gia đình người thân gia đình việc làm phuø - Cách tiến hành : HS giới thiệu - HS tự giới thiệu với người bạn hợp với khả naêng với người bạn ngồi bên cạnh ngồi bên cạnh - hs lên giới thiệu trước lớp q GV kết luận – GDTT * HOẠT ĐỘNG 4: BT HS múa, hát, đọc chuyện, thơ - Mục tiêu : Củng cố - Cách tiến hành : GV yêu cầu hs tự điều khiển sưu tầm lên trình diễn - HS tự điều khiển – Tự giới thiệu tiết mục - HS biểu diễn tiết mục - Sau tiết mục hs thảo luận ý nghĩa tiết mục - hs đọc phần ghi nhớ SGK MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ( tiết 15 ) BÀI : CÁC BẠN NHỎ VÀ CỤ GIÀ I Mục tiêu : II Chuẩn bò : TĐ : - Bước đầu hs đọc kiểu - Tranh minh họa - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - ND : Mọi ngươpì cộng đồng phải quan tâm đến - Trả lời câu hỏi sách giáo khoa KC : Kể lại đoạn câu chuyện III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ TẬP ĐỌC *KT : * Bài : Luyện đọc : a GV đọc mẫu : - HS ý - Dẫn chuyện chậm rãi - Câu hỏi : Các bạn nhỏ lo lắng băn khoăn - Ông cụ : Buồn nghẹn ngào b Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ : - Đọc tiếng khó – Phương ngữ - Đồng – Cá nhân - Đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm GV hướng dẫn hs cách ngắt câu Hướng dẫn tìm hiểu : - Câu : Trong SGK - Đọc thầm đoạn 1,2 – Trả lời Giải nghĩa từ : Sếu, u sầu Các bạn nhỏ gặp ông cụ ngồi ven đường, vẻ mệt mõi, cặp mắt lộ vẻ u sầu - Câu : Trong SGK - Đọc thầm đoạn 1,2 – Trả lời Các bạn băn khoăn trao đổi với nhau, có bạn đốn cụ bị ốm, có đốn cụ bị đó, cuối lớp đến tận nơi hỏi thăm cụ - Câu 3: Trong SGK - Đọc thầm đoạn 3,4 – Trả lời Cụ bà bị ốm nặng, nằm bệnh viện, khó qua khỏi - Câu 4: Trong SGK - Đọc thầm đoạn 3,4 – Trả lời - HS đặt tên cho câu Giải nghĩa từ : Nghẹn ngào Ông cụ thấy buồn chia chuyeän sẻ - Câu 5: Trong SGK - Đọc thầm đoạn – Trả lời + Những đứa trẻ tốt bụng + Chia sẻ + Cảm ơn cháu GDTT Gợi ý hs nêu nội dung Luyện đọc lại : GV chọn đoạn 1, ghi bảng đọc lại KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ Tưởng tượng nhỏ truyện kể lại câu chuyện theo lời bạn - Hướng dẫn hs kẻ lại câu chuyện theo lời bạn nhỏ - HS thảo luận nhóm – phát biểu ý kiến - hs đọc lại đoạn - HS đọc yêu cầu - hs kể đoạn câu chuyện - Kể theo nhóm nghe - Thi kể trước lớp - hs kể lại tồn câu chuyện Bình chọn em kể hay Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục tập kể - HS kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật - HS kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật MƠN : TỐN ( 36 ) BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Thuộc bảng chia vận dụng - Phấn màu phép chia giải toán - Bảng - Biết xác đònh 1/7 hình đơn giản III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ BÀI TẬP - Bài : Tính nhẩm HS dựa vào bảng nhân, chia tính nhẩm - Bài 2: HS làm cột 1,2,3 GV u cầu hs dựa vào bảng chia tính - Bài : Bài tốn có lời văn GV phân tích đề - Bài : tìm 1/7 số mèo hình sau : a GHI CHÚ - HS tính nhẩm nêu kết - HS tính – Rồi lên bảng sửa - HS thực tiếp cột lại - HS giải sửa Giải Số nhóm có : 35 : = 5(nhóm ) ĐS : nhóm - HS xác định – Nêu kết b b                                    MÔN : TẬP ĐỌC ( tiết 16 ) BÀI : TIẾNG RU I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Bước đầu biết đọc thơ với - Tranh minh họa thơ giọng tình cảm, ngắt nhòp hợp lý - ND : Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí - Trả lời câu hỏi sách GK, thuộc khổ thơ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * KT : * Bài : Luyện đọc : a GV đọc mẫu : Chú ý cách - HS theo dõi – ý ngắt câu b Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ : - Đọc tiếng khó – Phương ngữ - Đồng – Cá nhân - Đọc nối tiếp dòng thơ - HS đọc nối tiếp câu thơ - Đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - Đọc khổ nhóm - HS đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng Tìm hiểu : - Câu : Trong SGK - HS đọc thầm khổ – Trả lời Giải nghĩa từ : Đồng chí Con ong………….Con người - Câu : Trong SGK GV giải thích cho hs nắm ý nghĩa Giải nghĩa từ : Nhân gian - Câu : Trong SGK Giải nghĩa từ : Bồi - Câu : Trong SGK Con người muốn sống ! Phải yêu đồng chí yêu người anh em Đọc thuộc lòng thơ : Từng khổ …… Cả thơ ( cách xóa dần ) - HS đọc thầm khổ HS suy nghĩ – phát biểu ý kiến - HS đọc thầm khổ – Trả lời - HS suy nghĩ – Phát biểu ý kiến - HS thuộc khổ thơ …… Cả thơ - hs xung phong đọc thuộc thơ - hs đọc thuộc lòng thơ Củng cố - Dặn dò : - GV gợi ý hs nêu nội dung - Về nhà tiếp tục đọc thuộc thơ - HS thuộc thơ - HS thuộc khổ thơ MƠN : CHÍNH TẢ ( 15 ) BÀI : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ ( NGHE - VIẾT ) Viết đoạn : Viết đoạn I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nghe viết CT, trình bày Bảng phụ viết nội dung tập 2a hình thức văn xuôi - Làm ( BT2 ) a/b BTCT phương ngữ GV soạn III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ A KT : GV gọi hs lên bảng viết nhoẻn cười, trung kiên B Bài : Hướng dẫn hs viết tả : a Chuẩn bị : - GV đọc đoạn văn - Đoạn kể chuyện ? Cụ già nói với em nhỏ lí khiến cụ buồn : Cụ bà ốm nặng, phải nằm viện khó qua khỏi - Đoạn văn có câu ? câu - Những chữ đoạn viết hoa ? Các chữ đầu câu - Lời ơng cụ đánh dấu dấu ? Dấu hai chấm, xuống dòng - Viết tiếng khó : Ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt b GV đọc - HS viết : c Chấm chữa : GV yêu hs tự chữa lỗi Chấm : chấm 1/3 Nhận xét – nhắc nhở Hướng dẫn hs làm tập tả : * Bài tập : Lựa chọn a - Giặt - rát - dọc b - Buồn - Buồng - Chuông Củng cố - Dặn dò : - Em viết sai nhiều nhà tập viết lại - HS lên bảng viết - HS ý – đọc lại - HS xem lại tập đọc – Trả lời - lỗi tính lỗi - HS viết vào bảng - HS viết - HS tự chữa lỗi - HS làm BT - HS làm vào – Lên bảng sửa MÔN : TOÁN ( 37) BÀI : GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết thực giảm số - Phấn màu số lần vận dụng vào - Bảng giải toaùn - tranh vẽ gà xếp thành hàng - Biết phân biệt giảm số đơn vò với giảm số lần III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ Hướng dẫn hs cách giảm số lần : GV treo tranh minh họa - HS ý GV hướng dẫn hs ( SGK ) - Yêu cầu hs đọc câu qui tắc - HS đọc câu qui tắc SGK SGK Bài tập : - Bài : Viết ( theo mẫu ) GV hướng dẫn học sinh - Chú ý – Tự làm – Nêu kết mẫu – Yêu cầu hs tự làm - Bài 2: Bài tốn có lời văn a Bài mẫu : GV hướng dẫn hs làm b Yêu cầu hs tự làm – Sửa - HS tự làm – Lên bảng sửa Tóm tắt 30 - Làm tay : - Làm máy: - Bài : GV gợi ý cho hs làm Giải Số làm máy : 30 : = ( ) ĐS : - HS đọc kĩ yêu cầu đề - Chú ý gợi ý GV – Tự làm – Lên bảng giải - Đoạn thẳng AB dài 8cm : 8cm Giải A B D a Đoạn thẳng CD C : = (cm ) b.Đoạn thẳng MN : M - = (cm ) Củng cố : - Yêu cầu hs đọc lại câu qui tắc - hs đọc lại N - Về học thuộc qui tắc MÔN : TNXH ( TIẾT 15) BÀI : VỆ SINH THẦN KINH I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nêu số việc cần làm để Các hình SGK; Phiếu học tập giữ gìn, bảo vệ quan thần kinh - Biết tránh việc làm có hại thần kinh III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * HOẠT ĐỘNG : QS TL Mục tiêu : Nêu số việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh - Cách tiến hành : Nhóm + Bước : làm việc theo nhóm qs hình trang 32 thảo luận - HS ngồi theo nhóm thảo luận GV phát phiếu học tập ghi kết thảo luận vào + Bước : làm việc lớp phiếu học tập GV yêu cầu nhóm lên trình bày kết thảo luận - nhóm đại diện nhóm lên trình - GV nhận xét – bổ sung – KL bày kết thảo luận ( mõi GDTT : nhóm trình bày hình ) * HOẠT ĐỘNG : Đóng vai chơi thử phản xạ đầu gối, xem phản ứng nhanh - Mục tiêu : Phát trạng thái tâm lí có lợi, có hại quan thần kinh - Cách tiến hành : - Bước : Tổ chức - Bước : Chia nhóm GV phát phiếu học tập yêu - HS ngồi theo nhóm thảo luận cầu hs qs hình trang 33 ghi kết vào phiếu học tập - Bước : Các nhóm lên trình bày kết trình diễn phù - Các nhóm cử đại diện lên trình hợp gương mặt bày đóng vai hình hình GV nhận xét – Kết luận : * HOẠT ĐỘNG : - Mục tiêu : Kể tên số thức ăn, đồ uống đưa vào thể gây hại đến quan thần kinh - Cách tiến hành : + Bước : Làm việc theo cặp - Hai bạn quay mặt vào qs Yêu cầu hs qs hình trang 33 hình trang 33 thảo luận + Bước : làm việc lớp -trình bày kết Gọi hs lên trình bày trước lớp Gây hại đến quan thần kinh : - GV nhận xét – bổ sung – KL Ma túy, rượu, bia, thuốc lá, cà GDTT : phê 10 MÔN : TỐN ( 38 ) BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết thực gấp số lên - Phấn màu nhiều lần giảm số - Bảng số lần vận dụng vào giải toán III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ BÀI TẬP - Bài : Viết theo mẫu : - HS xem mẫu SGK – - HS tiếp tục làm ( làm dòng ) Tự làm – nêu kết doøng 3,4 Gấp lần Giảm lần Gấp lần giảm lần 30 Gấp lần 25 Giảm lần - Bài 2: Bài tốn có lời văn a GV gợi ý cho hs xác định dạng ( Có dạng giảm số lần ) - GV giúp đỡ hs tóm tắt Giải Số dầu buổi chiều bán : 60 : = 20 ( Lít ) ĐS : 20 lít b Gv giúp đỡ hs xác định dạng ( có dạng tìm phần số ) Giải Số cam lại rổ : 60 : = 20 ( ) ĐS : 20 - Bài : GV gợi ý cho hs làm a GV yêu cầu hs dùng thước đo b GV nhắc nhở hs, có kết đoạn thẳng AB – Giảm đoạn thẳng AB lần Áp dụng tính để biết đoạn thẳng MN bao cm Giảm lần Gấp lần - HS xác định dạng - HS nhắc lại qui tắc - HS tóm tắt – Giải – Lên bảng sửa - HS xác định dạng - HS nhắc lại qui tắc - HS tóm tắt – Giải – Sửa - HS đọc kĩ yêu cầu đề - Chú ý gợi ý GV – Tự làm – Lên bảng giải - HS thực - HS đo – Nêu kết - HS tự làm – Lên bảng sửa a Đoạn thẳng AB dài : 10cm b Giải Độ dài đoạn thẳng MN : 10 : = ( cm ) ĐS : cm 11 12 MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( TIẾT ) BÀI : TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG – ƠN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ? I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Hiểu phân loại số từ - bảng giấy trình bày bảng phân loại tập - bảng lớp viết ( theo chiều ngang ) câu văn ngữ cộng đồng ( BT1) tập tập - Bieát tìm phận câu trả lời câu hỏi : Ai ( gì, ) ? Làm ? ( BT3 ) - Biết đặt câu hỏi cho phận câu xác đònh ( BT4) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * Hướng dẫn hs làm tập : a BT1 : HS xếp từ phù - HS đọc yêu cầu đề hợp vào ô bảng phân - HS làm nháp loại - HS lên bảng xếp từ phù - GV treo bảng giấy gọi hs lên hợp vào bảng phân loại bảng làm Nhận xét – Chốt lại : Những người cộng đồng Cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương Thái độ, hoạt động cộng đồng Cộng tác, đồng tâm b BT2 : HS xác định tán thành thái độ ứng xử không tán thành thái độ ứng xử : Trao đổi nhóm GV nhận xét – Chốt lại : Tán thành thái độ ứng xử a,c * giúp hs hiểu nghĩa câu + Câu a : Đồn kết góp sức làm việc c BT3 :Tìm phận câu GV giúp đỡ hs hiểu thêm cách làm dạng – Yêu cầu hs lên bảng gạch cho câu hỏi Ai ( gì, ) ? câu trả lời làm ? GV nhận xét – Chốt lại : Ai ( gì, ) ? a Đàn sếu b Đám trẻ c Các em - HS đọc yêu cầu tập – lớp đọc thầm theo - nhóm thảo luận - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - HS làm BT2 + Câu b : Ích kỉ, thờ ơ, biết mình, khơng quan tâm đến người khác - HS đọc yêu cầu đề - Cả lớp đọc thầm theo - HS làm vào - Lên bảng sửa Nhận xét – Bổ sung Làm ? Đang sải cánh cao Ra Tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi d BT4 : Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm : Cho hs xác - HS đọc yêu cầu đề - Cả lớp định dạng mẫu câu : Ai làm ? đọc thầm theo GV nhận xét – Chốt lại : - HS làm – Phát biểu ý kiến a Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân ? b Ơng ngoại làm ? 13 c Mẹ bạn làm ? 14 MƠN : TẬP VIẾT ( TIẾT 8) BÀI : ƠN CHỮ HOA G I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Viết chữ hoa G ( doøng ), C, - Mẫu chữ viết hoa G - Tên riêng câu ứng dụng viết dòng kẻ li KH ( dòng ); Viết tên riêng - Vở tập viết, bảng, phấn Gò Công ( dòng ) câu ứng dụng Khôn ngoan … Chớ hoài đá ( lần ) chữ cỡ nhỏ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * Hướng dẫn viết bảng : a Luyện viết chữ hoa : - Hãy tìm chữ viết hoa có - HS tìm tập viết : G, C, K - GV viết mẫu : GV vừa viết vừa - HS viết bảng chữ hướng dẫn lại cách viết : G, K b HS viết từ ứng dụng tên riêng - HS đọc từ ứng dụng tên riêng : Gò Cơng GV giới thiệu : Gò Cơng - HS viết bảng : Gò Cơng thị xã thuộc Tỉnh Tiền Giang, trước nơi đóng qn ơng Trương Định – Một lãnh tụ nghĩa quân chông pháp Luyện viết câu ứng dụng : - HS đọc câu ứng dụng : Khơn ngoan đối đáp người ngồi Gà mẹ hoài đá - GV giúp hs hiểu câu ứng dụng : - HS viết bảng : Khôn, gà * Hướng dẫn viết vào tập viết : Nhắc hs cách nối nét, độ cao - GV nêu yêu cầu : HS viết vào tập viết + Chữ G: dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết + Chữ C, Kh : dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết + Tên riêng : dòng cỡ nhỏ - HS viết đủ + Câu tục ngữ : lần - HS viết vào tập viết caùc dòng ( viết GV theo dõi sửa chữa lớp ) trang * Chấm chữa : tập vieát GV chấm đến Nhận xét để lớp rút kinh - Chú ý nghiệm * Củng cố - Dặn dò : - Yêu cầu hs nhắc lại học tiết - Về viết tiếp phần lại - Học thuộc câu tục ngữ 15 MƠN : CHÍNH TẢ ( TIẾT 16 ) BÀI : TIẾNG RU ( Nhơ - viết ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nhớ viết tả; trình Bảng phụ viết thơ tập 2a bày dòng thơ, khổ thơ lục bát - Làm BT a/b BTCT phương ngữ GV soạn III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ A KT : GV gọi hs lên bảng viết - HS lên bảng viết Buồn bã, buông tay, diễn tuồng B Bài : Hướng dẫn viết tả : a Chuẩn bị : - GV đọc khổ thơ đầu - HS ý - Bài thơ viết thể thơ ? - viết ? - Câu lùi vào ô; Câu lùi vào ô - Đoạn thơ khuyên điều ? Phải sống cộng đồng yêu thương lẫn - Viết tiếng khó : Chẳng, mùa, vàng, nhân giang b HS nhớ - viết : c Chấm chữa : GV yêu hs tự chữa lỗi Chấm : chấm 1/3 Nhận xét – nhắc nhở Hướng dẫn hs làm tập tả : * Bài tập : Lựa chọn a - rán - dễ - giao thừa b - cuồn cuộn - chuồng - luống - hs đọc thuộc lòng lại - – ( Lục bát ) - HS nhớ - Trả lời - HS viết vào bảng - HS viết - HS tự chữa lỗi - HS sai tính lỗi - HS làm vào – Sửa Củng cố - Dặn dò : - Em viết sai nhiều nhà tập viết lại 16 - HS tìm số tiếng MƠN : TỐN ( 39) BÀI : TÌM SỐ CHIA I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết tên gọi thành - Phấn màu phần phép chia - Bảng - Biết tìm số chia chưa biết - hình vng bìa III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ Hướng dẫn hs cách giảm số lần : - HS ý GV treo tranh minh họa GV hướng dẫn hs ( SGK ) - Yêu cầu hs đọc câu qui tắc - HS đọc câu qui tắc SGK SGK Bài tập : - Bài : Tính nhẩm ( HS dựa - HS dựa vào bảng chia – Nêu vào bảng chia để tính ) kết - Bài 2: Tìm X ( có dạng tìm số - HS tự làm – Lên bảng sửa chia - Bài : Trong phép chia hết, - HS thực chia cho để : a Thương lớn ? b Thương bé ? - HS tự thử - Nêu kết GV hướng dẫn hs dùng cách thử để tìm thương lớn + Thương lớn : thương nhỏ + Thương nhỏ : - Tìm thương lớn : VD : lấy : = ( Không ) Lấy : = Lấy : = ( Khơng chia hết ) - Tìm thương nhỏ : VD : lấy : : = Củng cố - Dặn dò : - Yêu cầu hs nêu lại qui tắc tìm số chia - Về nhà học thuộc tìm số chia 17 MƠN : TNXH ( TIẾT 16) BÀI : VỆ SINH THẦN KINH ( TT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nêu vai trò giấc ngủ Các hình SGKtrang 34,35 giấc ngủ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * HOẠT ĐỘNG : Thảo luận Mục tiêu : Nêu vai trò giấc ngủ sức khỏe - Cách tiến hành : Nhóm đơi + Bước : làm việc nhóm đơi - Hai em ngồi quay mặt vào thảo luận câu hỏi : Câu 1,2 thảo luận câu hỏi – Lên SGK Câu : Hằng ngày trình bày kết bạn ngủ thức dậy lúc ? Câu : Bạn làm việc ngày ? + Bước : làm việc lớp - cặp lên trình bày kết thảo GV yêu cầu số cặp lên trình luận bày kết thảo luận - GV nhận xét – bổ sung – KL GDTT : Mục bạn cần biết * HOẠT ĐỘNG : Thực hành lập thời gian biểu hàng ngày - Mục tiêu : Lập thời gian biểu hàng ngày qua việc xếp thời gian ăn, ngủ, học tập vui chơi cách hợp lí - Cách tiến hành : - Bước : Hướng dẫn hs lập thời gian biểu - Bước : Làm việc cá nhân - HS tự lập thời gian biểu - Biết lập thực - Bước : Làm việc theo cặp thời gian biểu hàng ngày - Bước : Làm lớp - hs lên đọc thời gian biểu + Hỏi thêm : Tại phải lập thời - HS suy nghĩ ghi nháp – Phát gian biểu ? biểu Sinh hoạt học tập có thời - Mỗi tổ em lên phát biểu gian biểu có lợi ? - GV nhận xét – bổ sung – KL GDTT : + Để làm việc có khoa học + Giúp hệ thần kinh hoạt động tốt có hiệu - Mời hs đọc mục bạn cần biết - GDTT 18 MÔN : TẬP LÀM VĂN ( TIẾT ) BÀI : KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XĨM I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết kể người hàng bảng phụ viết sẳn câu hỏi gợi ý bảng xóm theo gợi ý ( BT1 ) - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu ) ( BT2) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KT : - hs lên kể câu chuyện : Khơng nở nhìn Bài : * Hướng dẫn hs kể chuyện : - Bài : làm miệng - HS suy nghĩ nhớ lại đặc điểm người hàng xóm mà định kể GV yêu cầu hs xem phần gợi ý : + Người tên ? + Bao nhiêu tuổi ? Làm nghề ? Hình dáng tính tình người đó? + Tình cảm gia đình em đối - HS làm hoàn chỉnh với người ? - HS làm nháp văn lớp - hs lên kể mẫu – Các em lại theo dõi nhận xét + Yêu cầu hs làm việc theo cặp : - em nhóm kể với nghe - em lên kể Nhận xét – Bổ sung - Bài : Yêu cầu hs điều vừa kể, viết lại thành - HS làm đoạn văn ngắn – câu diễn đạt rõ ràng vào - em lên đọc trước lớp Nhận xét – Bổ sung Nhận xét – Bổ sung * Củng cố - Dặn dò : - Các em tiếp tục tập kể - Em làm chưa xong nhà tiếp tục làm 19 MÔN : THỦ CÔNG ( TIẾT ) BÀI : GẤP , CẮT, DÁN BÔNG HOA ( TIẾT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết cách gấp cắt dán - Mẫu hoa cánh, cánh, cánh - Tranh qui trình gấp, cắt, dán bơng hoa hoa - Gấp, cắt, dán hoa Các cánh hoa tương đối III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HOÏC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỔ TRỢ ĐẶC BIỆT GV kiêm tra dụng cụ học tập hs * HOẠT ĐỘNG : HS thực hành gấp, cắt, dán hoa - GV yêu cầu hs nhắc lại qui trình - HS nhắc lại qui trình thực thực : cánh, cánh cánh + cánh : Tờ giấy hình vng gấp giấy giống ngơi cánh Sau vẽ đường cong cắt theo đường cong, mở hoa cánh + cánh : Gấp tờ giấy hình vng làm phần Sau vẽ đường cong cắt theo đường cong, mở hoa cánh + cánh : Gấp tờ giấy hình vng làm 16 phần Sau vẽ đường cong cắt theo đường cong, mở hoa cánh - Tổ chức cho hs thực hành : - HS thực hành - GV quan sát giúp đỡ hs thực hành - Yêu cầu hs trình bày sản phẩm - HS trình bày sản phẩm - Nhận xét – Bình chọn sản phẩm đẹp - GV đánh giá kết thực hành học sinh – Bình chọn sản phẩm đẹp – Tuyên dương * Nhận xét – Dặn dò : - Nhận xét chuẩn bị hs thực hành - Em sản phẩm chưa hoàn chỉnh nhà tiếp tục làm 20 - HS gấp, cắt, dán, hoa cánh, bốn cánh, tám cánh Các hình hoa - Có thể cắt nhiều hoa Trình bày đẹp MƠN : TỐN ( 40 ) BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết tìm thành phần chưa biết phép - Phấn màu tính - Bảng - Biết làm tính nhân ( chia ) số có chữ số với số có chữ số III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ BÀI TẬP - Bài : Tìm X ( có dạng tìm thành phần chưa biết ) GV yêu cầu hs nhắc lại qui tắc - HS nêu lại qui tắc – Giải – Lên tìm thành phần chưa biết bảng sửa dạng - Nhận xét – Bổ sung GV sửa - HS thực cột - Bài 2: Tính ( Có dạng số có - HS tự làm – Lên bảng sửa chữ số nhân với số có chữ số, ( HS làm cột 1,2 ) số có chữ số chia cho số có chữ số) - Bài : Bài tốn có lời văn - GV gợi ý hs xác định dạng - HS xác định dạng ( Có dạng tìm phần - HS lên bảng tóm tắt số ) - HS tự - Lên bảng sửa Giải Số dầu lại thùng : 36 : = 12 ( lít ) ĐS : 12 lít - HS thực tiếp - Bài : Khoanh vào chữ đặt - HS xem đồng hồ SGK trước câu trả lời câu trả lời kế bên – Xác ( HS giỏi ) định định câu khoanh tròn vào – Nêu kết Nhận xét – Bổ sung - Nhận xét – Sửa Câu câu B 21 ... vi t bảng : a Luyện vi t chữ hoa : - Hãy tìm chữ vi t hoa có - HS tìm tập vi t : G, C, K - GV vi t mẫu : GV vừa vi t vừa - HS vi t bảng chữ hướng dẫn lại cách vi t : G, K b HS vi t từ ứng dụng tên... , CẮT, DÁN BÔNG HOA ( TIẾT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết cách gấp cắt dán - Mẫu bơng hoa cánh, cánh, cánh - Tranh qui trình gấp, cắt, dán bơng hoa hoa - Gấp, cắt, dán hoa Các cánh hoa tương... dòng cỡ nhỏ - HS vi t vào tập vi t + Tên riêng : dòng cỡ nhỏ - HS vi t đủ + Câu tục ngữ : lần - HS vi t vào tập vi t dòng ( vi t GV theo dõi sửa chữa lớp ) trang * Chấm chữa : tập vi t GV chấm đến