Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG Tuan 18

Tuần 18 MÔN : ĐẠO ĐỨC ( TIẾT 18) BÀI : THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Bằng việc làm cụ thể để tỏ lòng kính Các hát, mẫu chuyện chủ đề học yêu Bác Hồ - Giữ lời hứa tự làm lấy việc - Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em biết chia sẻ vui buồn bạn - Tham gia việc trường, việc lớp biết quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Bằng việc làm cụ thể để tỏ lòng biết ơn gia đình thương binh liệt sĩ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : * HOẠT ĐỘNG : - Mục tiêu : Giúp hs hiểu rõ việc làm cụ thể để tỏ lòng kính u Bác Hồ ích lợi việc tự làm lấy việc - Cách tiến hành : + GV nêu yêu cầu : - HS suy nghĩ ghi nháp - GV giúp đỡ hs nêu vài việc mà + Yêu cầu hs suy nghĩ : - em nêu trước lớp em làm + GV nhậ xét – Chốt lại : * HOẠT ĐỘNG : - Mục tiêu : Giúp hs hiểu rõ giữ lời hứa bổ phận em ông bà, cha - GV giúp đỡ hs nêu vài mẹ, anh chị em gia đình việc giữ lời hứa việc - Cách tiến hành : quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, + GV nêu yêu cầu : - Các em thảo luận – Trình bày anh chị em gia đình + Yêu cầu hs suy nghĩ – Thảo trước lớp ( vài việc cụ thể ) luận : - Hs giỏi lên trình bày trước + GV nhậ xét – Chốt lại : lớp việc làm cụ thể + GV nhận xét – chốt lại GDTT * HOẠT ĐỘNG : - Mục tiêu : Giúp hs hiểu rõ - Giúp đỡ hs có việc ích lợi việc tham gia làm cụ thể nơi sống việc trường, việc lớp GV định hướng cho em việc quan tâm giúp đỡ hàng việc làm phù hợp với khả xóm láng giềng HS biết em bổ phận gia đình thương binh , liệt sĩ - Lớp ngồi theo nhóm – Thảo - Cách tiến hành : luận + GV nêu yêu cầu : - Đại diện nhóm lên trình bày + Yêu cầu hs suy nghĩ – Thảo trước lớp luận : - Các nhóm khác nhận xét bổ + GV nhậ xét – Chốt lại : sung + GV nhận xét – chốt lại GDTT ……………………………………………………****……………………………………………… MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ( Ơn thi kì I : Tiết 1, 2) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ - Phiếu viết tên tập đọc hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy - Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 cụm từ Câu văn BT3 ( tiết ) – Đọc rành mạch đoạn văn, văn học ( Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ); Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài, thuộc đoạn thơ học HKI - Nghe – Viết đúng, trình bày sẽ, qui đònh tả ( Tốc độ viết khoảng 60 chữ/15 phút ) không mắc lỗi - Tìm hình ảnh so sánh câu văn BT2 tiết III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * Hoạt động 1: KT tập đọc - Gv yêu cầu Hs lên bốc thăm học sinh lên bốc tập đọc thăm chọn tập đọc Hs đọc đoạn theo đònh - Gv đặt câu hỏi cho đoạn vừa phiếu Hs trả lời đọc - Gv thực tương tự với trường hợp lại Hs đọc yêu cầu - GV giúp đỡ hs làm * Hoạt động 2: bài + Làm tập Củng cố lại cho Hs tìm Hs lớp làm vào hình ảnh so sánh - Gv yêu cầu Hs đọc Hs lên bảng làm Hs nhận xét đề - Gv giải thích từ: “ nến, dù” - Gv yêu cầu Hs làm Hs chữa vào vào - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại - GV giúp đỡ hs làm a.Những thân tràm nến khổng lồ b.Đước mọc san sát, Hs đọc yêu cầu thẳng hà sa số dù xanh Hs làm cá nhân cắm bãi + Làm tập Giúp HS hiểu nghóa từ, mở rộng vốn từ - Gv yêu Hs tự làm cá nhân - Gv mời Hs phát biểu ý kiến cá nhân - Gv nhận xét, chốt lại:Từ “ biển” câu nghóa vùng nước mặn mênh mông bề mặt trái đất mà chuyển thành nghóa tập hợp nhiều vật: lượng rừng tràm bạt ngàn diện tích rộng lớn khiến ta liên tưởng đứng trước biển + Làm tập ( tiết ) Củng cố lại cho Hs tìm hình ảnh so sánh - Gv yêu cầu Hs đọc đề - Gv giải thích từ: “ nến, dù” - Gv yêu cầu Hs làm vào - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại a.Những thân tràm nến khổng lồ b.Đước mọc san sát, thẳng hà sa số dù xanh cắm bãi + Làm tập ( tiết ) Giúp HS hiểu nghóa từ, mở rộng vốn từ - Gv yêu Hs tự làm cá nhân - Gv mời Hs phát biểu ý kiến cá nhân - Gv nhận xét, chốt lại:Từ “ biển” câu nghóa Hs phát biểu ý kiến cá nhân Hs nhận xét - GV giúp đỡ hs làm Hs đọc yêu cầu Hs lớp làm vào Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs chữa vào - GV giúp đỡ hs làm Hs đọc yêu cầu Hs làm cá nhân Hs phát biểu ý kiến cá nhân Hs nhận xét vùng nước mặn mênh mông bề mặt trái đất mà chuyển thành nghóa tập hợp nhiều vật: lượng rừng tràm bạt ngàn diện tích rộng lớn khiến ta liên tưởng đứng trước biển ………………………………………………… ****……………………………………………… MƠN : TỐN ( TIẾT 86) BÀI : CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ - Bảng phụ, thước thẳng, phấn nhật vận dụng để tính màu chu vi hình chữ nhật ( biết chiều - Phấn màu dài, chiều rộng ) - Bảng - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : KIẾN THỨC Hướng dẫn hs thực - HS đọc lại qui tắc tính chu vi hình chữ nhật ( SGK hướng dẫn ) Hs đọc yêu cầu đề - GV giúp đỡ hs áp dụng cơng BÀI TẬP thức tính - Bài : - Gv mời Hs - HS áp dụng cơng thức tính Hs nhắc lại đọc yêu cầu đề bài: tốn - Gv yêu cầu Hs nêu Học sinh lớp làmø lại cách tính chu vi – Lên bảng sửa bài: a.Chu vi hình chữ nhật hình chữ nhật - Gv yêu cầu Hs làm ABCD là: ( 10 + 5) x = 30 (cm) vaøo - Yêu cầu Hs lên b Chu vi hình chữ nhật là: bảng làm - HS ý cách giải – Sửa - Gv nhận xét, chốt 2dm = 20cm - HS giải – lên bảng sửa (20 + 13 ) x = 66 (cm) laïi: Hs đọc yêu cầu đề - Bài 2: - Gv mời Hs HS ý đọc yêu cầu đề bài: Học sinh lớp làmø – Lên bảng sửa : GV phân tích đề Chu vi ruộng - HS xác định câu trả lời là: ( 35 + 20 ) x = 110 nêu lại cách tính để xác định câu trả lời (m) - HS nắm cách thực Đáp số : 110 m - Bài : u cầu hs đọc đề Hs đọc yêu cầu đề - HS nêu lại cơng thức tính chu GV phân tích đề vi hình chữ nhật ( HS thực a,b ) HS ý - Yêu cầu hs khoanh tròn vào Học sinh lớp làmø câu trả lời – Lên bảng sửa : Củng cố - Dặn dò : Về xem lại học làm ……………………………………………………****……………………………………………… MÔN : TẬP ĐỌC ( Ôn thi HKI : Tiết ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ Phiếu viết tên tập đọc hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 cụm từ Bảng photo mẫu giấy mời – Đọc rành mạch đoạn văn, văn học ( Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ); Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài, thuộc đoạn thơ học HKI - Điền nội dung vào giấy mời theo mẫu III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI CHÚ THẦY Bài : * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Giúp Hs củng cố lại tập đọc Hs lên bốc thăm tập học tuần đọc - GV giúp đỡ hs đọc trước Hs đọc đoạn nắm nội dung câu - Gv yêu cầu theo đònh hỏi học sinh lên bốc phiếu thăm chọn tập Hs trả lời đọc học thuộc lòng - Gv đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv thực tương tự với trường hợp Hs đọc yêu cầu Hs tự suy nghó làm lại - GV giúp đỡ hs điền * Hoạt động : Làm phần theo mẫu SGK tập - HS điền hồn chỉnh vào - Giúp HS biết hoàn chỉnh thư mời – Hs đọc giấy mời thư mời - GV tạo điền kiện cho hs trước lớp theo mẫu đọc trước lớp - GV mời Hs đọc yêu Hs nhận xét ( 1, em ) Hs quan sát giấy mời cầu đề - Gv yêu cầu Hs tự làm cá nhân - Gv mời – Hs đọc mẫu đơn trước lớp - Gv nhận xét, chốt lại nội dung điền hình thức trình bày đơn Tuyên dương bạn làm tốt - Gv cho Hs xem đơn mẫu GIẤY MỜI Kính gửi: Thầy Hiệu trưởng Trường Tiểu học ……………………………………… Lớp trân trọng kính mời thầy Tới dự:buổi liên hoan chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11 Vào hồi: giờ, ngày 19 – 11 – 2004 Tại: phòng học lớp Chúng em mong đón thầy Ngày…… tháng ……… năm …………… TM lớp Lớp trưởng ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : CHÍNH TẢ Ôn tập cuối học kì ( tiết ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ Phiếu viết tên tập đọc hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy Bảng phụ viết sẵn đoạn văn BT2 cụm từ – Đọc rành mạch đoạn văn, văn học ( Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ); Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài, thuộc đoạn thơ học HKI - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn ( BT2 ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ Bài : * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc Hs lên bốc thăm - Gv yêu cầu tập đọc học sinh lên bốc Hs đọc đoạn thăm chọn tập theo đònh đọc, học thuộc lòng phiếu - Gv đặt câu hỏi Hs trả lời cho đoạn vừa đọc - Gv cho điểm - Gv thực tương tự với trường hợp lại * Hoạt động 2: Làm Hs đọc yêu cầu đề tập - GV mời Hs đọc yêu Hs trao đổi theo cặp cầu đề Hs lên bảng thi làm - Gv giúp đỡ hs làm - Gv yêu cầu Hs bài lớp đọc thầm đoạn Hs lớp nhận xét văn trao đổi theo – Hs đọc lại đoạn cặp văn - Gv dán tờ phiếu, mời Hs lên bảng thi làm - Gv nhận xét, chốt lại: Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên đất phập phều gió dông thế, đứng lẻ khó mà chống chọi Cây bình bát, bần phải quay quần thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, cắm sâu vào lòng đất ………………………………………………… ***……………………………………………… MƠN : TỐN ( TIẾT 87) BÀI : CHU VI HÌNH VNG I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nhớ qui tắc tính chu vi hình vuông - Phấn màu ( độ dài cạnh x ) - Bảng - Vận dụng qui tắc để tính chu - Bảng phụ, thước thẳng, phấn vi hình vuông giải toán có màu nội dung liên quan đến chu vi hình vuông III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : - HS ý cách thực KIẾN THỨC - HS đọc lại qui tắc tính chu vi Hướng dẫn hs thực hình vng ( SGK hướng dẫn ) BÀI TẬP - Baøi : - Gv mời Hs Hs đọc yêu cầu đề - GV giúp đỡ hs áp dụng cơng thức tính đọc yêu cầu đề bài: - HS áp dụng cơng thức tính - Gv yêu cầu Hs nêu tốn – Lên bảng sửa lại cách tính chu vi Hs nhắc lại Học sinh lớp làmø hình chữ nhật - Gv yêu cầu Hs làm – lên bảng sửa bài: vào - Gv nhận xét, chốt lại: Cạnh hình vng Chu vi hình vng cm 12 cm 31 cm 15 cm x = 32 cm 12 x = 48 cm 31 x = 124 cm 15 x = 60 cm Hs đọc yêu cầu đề - HS giải – lên bảng sửa HS ý - Baøi 2: - Gv mời Hs Học sinh lớp làmø đọc yêu cầu đề bài: – Lên bảng sửa : Độ dài đoạn thẳng là: GV phân tích đề 10 x = 40 (cm) Đáp số : 40 cm Hs đọc yêu cầu đề HS nhắc lại Học sinh lớp làmø - Bài : Yêu cầu hs đọc đề – Lên bảng sửa : GV phân tích đề Chu vi hình vng : - u cầu hs nêu lại cơng thức 24 = 80 ( cm ) tính chu vi hình vng – Hình Chu vi hình chữ nhật : chữ nhật ( 60 + 20 ) x = 160 ( cm ) Học sinh lớp laømø – Lên bảng sửa : x = 12 ( cm ) - Bài : Yêu cầu hs đọc đề GV phân tích đề - HS nhắc lại cơng thức tính chu vi hình Củng cố - Dặn dò : Về xem lại học làm - HS nhắc lại công thức - HS giải – lên bảng sửa - HS ý cách giải – Sửa - HS yếu đọc đề - GV giúp đỡ hs đo – sửa - HS giải – lên bảng sửa Luyeän từ câu ( 18 ) ( Ơn thi cuối kì I : Tiết 5, ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ Phiếu viết tên hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ – Đọc rành mạch đoạn văn, văn học ( Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ); Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài, thuộc đoạn thơ học HKI - Bước đầu biết Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách ( BT2 ) - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý ( tiết ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ Bài : *Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc Giúp Hs củng cố lại tập đọc học thuộc lòng - GV giúp đỡ hs đọc nắm học tuần Hs lên bốc thăm nội dung câu hỏi trước - Gv yêu cầu Hs đọc thuộc lòng học sinh lên bốc thơ khổ thơ thăm chọn qui đònh phiếu - Gv yêu cầu học sinh Hs trả lời đọc thuộc lòng bốc thăm phiếu - Gv đặt câu hỏi - GV giúp đỡ hs điền - Gv thực tương tự với trường hợp Hs đọc yêu cầu phần theo mẫu SGK lại - HS điền hồn chỉnh vào mẫu đơn * Hoạt động 2: Làm Hs ñoïc - GV tạo điền kiện cho h đọc bài tập Hs trao đổi theo cặp trước lớp ( 1, em ) Giúp Hs luyện tập cách viết đơn - Gv yêu cầu Hs đọc đề Một Hs làm miệng - Hs mở SGK (trang 11) Hs làm vào đọc mẫu đơn xin cấp Hs đọc đơn thẻ đọc sách - HS đọc lại mẫu đơn hồn chỉnh - Gv nhắc nhở: So Hs lớp nhận xét với mẫu đơn, đơn Hs đọc lại đơn cần thể hoàn chỉnh nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách - Gv mời Hs làm miệng - Gv yêu cầu Hs làm vào - Hs đọc đơn - Gv nhận xét, chốt lại ( GV cho hs xem mẫu đơn hồn chỉnh ) * Hoạt động 3: Làm tập ( tiết ) Biết viết thư theo thể thức, thể nội dung thăm hỏi người thân Câu văn rõ ràng, sáng sủa - Gv yêu cầu Hs đọc đề - Gv giúp Hs xác đònh đúng: + Đối tượng viết thư: + Nội dung thư: Gv hỏi: + Các em chọn viết thư cho ai? + Các em muốn hỏi người điều gì? - yêu cầu Hs mở SGK trang 81 - Gv yêu cầu Hs làm viết thư - Gv theo dõi, giúp đỡ em - Sau Gv mời Hs đọc thư - Gv nhận xét, tuyên dương Hs viết thư tốt - GV giúp đỡ hs dựa vào thư gửi bà bước gv hướng dẫn Hs đọc yêu cầu để viết thư - HS viết thư theo trình tự HS theo dõi trả lời : - người thân như: - GV tạo điền kiện cho hs đọc ông bà, cô bác, cô thư trước lớp ( 1, em ) giáo cũ - hỏi thăm sức khỏe, tình hình ăn học, học tập , làm việc Hs đọc thư gửi bà Hs viết thư Hs đọc thư Hs lớp nhận xét Hs làm vào ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : TẬP VIẾT ( TIẾT 18) ( Ơn thi kì I : Tiết ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ Phiếu viết tên hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ – Đọc rành mạch đoạn văn, văn học ( Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ); Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài, thuộc đoạn thơ học HKI - điền dấu chấm, dấu phẩy thiếu vào chỗ thích hợp III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ Bài : * Hoạt động 1: KT tập đọc Hs lên bốc thăm - Gv yêu cầu tập đọc - GV giúp đỡ hs đọc nắm nội dung câu hỏi học sinh lên bốc thăm chọn tập Hs đọc đoạn đọc theo đònh phiếu - Gv đặt câu hỏi cho đoạn vừa Hs trả lời - GV giúp đỡ hs chép lại đoạn đọc văn điền dấu chấm, dấu - Gv thực tương tự phẩy – Đọc lại đoạn văn với trường hợp - HS chép lại đoạn văn điền lại dấu chấm, dấu phẩy đọc Hs đọc yêu cầu * Hoạt động 2: Làm lại đoạn văn trước lớp bài tập Biết điền dấu Hs đọc thầm chấm, dấu phẩy vào Hs làm cá nhân câu chuyện - Gv yêu cầu Hs đọc Hs lên bảng thi làm đề - Gv yêu cầu lớp Hs lớp nhận xét đọc thầm lại truyện “ Người nhát nhất” - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân - Gv dán lên bảng tờ phiếu Mời Hs lên bảng thi làm Gv nhận xét, chốt lại: Người nhát - Giúp đỡ hs đọc lại đoạn văn Một cậu bé bà dẫn chơi phố Lúc về, hồn chỉnh cậu nói với mẹ: – Hs bàilắm - Mẹ ạ, bay biết làđọc bà lại nhát hoàn chỉnh Mẹ ngạc nhiên: - Sao lại nói thế? Cậu bé trả lời: - Vì qua đường , bà lại nắm chặt lấy tay - Gv u cầu hs đọc lại đoạn văn hồn chỉnh ……………………………………………………****………………………………………………… MƠN : CHÍNH TẢ ( Ơn thi cuối kì I tiết : ) – KT đọc I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ Phiếu viết tên hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy - Đề kiểm tra ( Thống chung cụm từ toàn huyện ) – Đọc rành mạch đoạn văn, văn học ( Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ); Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài, thuộc đoạn thơ học HKI - Dựa vào nội dung tập đọc chọn ý câu trả lời - Xác đònh câu hình ảnh so sánh - Kiểm tra đọc theo yêu cầu cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 3, HKI ( Bộ Giáo Dục & Đào Tạo – Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu Học, lớp 3, NXB Giáo Dục năm 2008 ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ Bài : * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc Giúp Hs củng cố lại tập đọc học thuộc lòng học tuần Hs lên bốc thăm trước - Gv yêu cầu tập đọc học sinh lên bốc Hs đọc đoạn thăm chọn theo - Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng đònh phiếu bốc thăm Hs trả lời phiếu - Gv đặt câu hỏi - Gv thực tương tự với trường hợp Hs đọc yêu cầu lại * Hoạt động 2: Làm tập Biết điền ý - Gv yêu cầu Hs đọc đề - Gv yêu cầu lớp đọc thầm lại - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân Gv nhận xét, chốt lại: a ; b; 3 c; 4b; 5b Hs đọc thầm Hs làm cá nhân Hs đọc Hs lớp nhận xét ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : TOÁN ( TIẾT 89) BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : II Chuẩn bò : Bảng phụ, - Biết làm tính nhân, tính chia bảng; Nhân ( chia ) số có hai ba chữ số với ( cho ) số có chữ số - Biét tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông, giải toán tìm phần số III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ 1.KTBC : Bài : BÀI TẬP Hs đọc yêu cầu đề - Bài : Tính nhẩm Học sinh lớp làmø – Nêu kết - Bài 2: Tính Học sinh lớp làmø – Lên bảng sửa : - Bài : u cầu hs đọc đề Hs đọc yêu cầu đề GV phân tích đề - Chiều dài : 100 m HS nhắc lại - Chiều rộng : 60 m Học sinh lớp làmø - Chu vi : ? m – Lên bảng sửa : Chu vi hình chữ nhật : ( 100 + 60) x = 320 - Bài : Yêu cầu hs đọc đề (m) GV phân tích đề Đáp số: 320 m - Cuộn vải dài : 81 m Học sinh lớp làmø - Đã bán : 1/3 m – Lên bảng sửa : - Cuộn vải lại : ? m Cuộn vải lại là: - Bài : Tính giá trò 81 : = 27 (m) biểu thức Đáp số : 27 ( HS giỏi giải ) m Củng cố - Dặn doø : Về xem lại học làm Nắm cơng thức tính chu vi - HS nhắc lại công thức hình tính chu vi hình phấn màu GHI CHÚ - GV giúp đỡ hs làm - HS lên bảng sửa - HS giải – lên bảng sửa - HS ý cách giải – Sửa - HS nhớ nêu lại dạng tốn ( Tìm phần số ) - HS giải …………………………………………………… ****…………………………………………… MÔN : TNXH ( 36) BÀI : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu : - Nêu tác hại rác thải thực đổ rác nơi qui đònh III CÁC HẠOT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY KTBC : Bài : * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: Hs biết ô nhiễm tác hại rác thải sức khỏe người Cách tiến hành Bước1: Thảo luận nhóm - Gv hướng dẫn Hs quan sát hình 1, trang 68 SGk trả lời câu hỏi: + Hãy nói cảm giác ………… + Những sinh vật nào………… Bước 2: Một số nhóm trình bày - Gv mời số nhóm trình bày - Gv nhận xét, chốt lại => Trong loại rác, có loại rác dễ bò thối rữa chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột , gián, ruồi, ……… thường sống nơi có rác Chúng vật trung gian truyền bệnh cho người - GV GDTT * Hoạt động 2: làm việc theo cặp - Mục tiêu: Hs nói việc làm việc làm sai việc thu gom rác thải II Chuẩn bò : Hình SGK trang 68, 69 DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI CHÚ Hs quan sát tranh Hs thảo luận nhóm Đại diện nhóm - GV giúp đỡ hs nêu cảm giác qua nơi lên trình bày Hs nhóm khác - HS nêu sinh vật nhận xét sống nơi Hs nhắc lại Hs lắng nghe Hs thảo luận nhóm đơi - GV giúp đỡ hs nêu việc làm tranh Đại diện nhóm lên trình bày - HS liên hệ thực tế nơi sống Các bước tiến hành Bước : Làm việc theo cặp: - cặp Hs quan sát hình SGK trang 69 câu hỏi: Chỉ nói việc làm………… Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên trình bày kết nhóm - Gv gợi ý tiếp: + Cần phải làm để giữ vệ sinh nơi công cộng? + Em làm để giữ vệ sinh nơi công cộng? + Hãy nêu cách xử lí rác đòa phương em? - Gv chốt lại => Rác phải xử lí cách chôn, đốt, ủ, tái chế để không bò ô nhiễm môi trường - GV GDTT chung bài: Củng cố – Dặn dò Hs phát biểu cá nhân Hs nhóm khác nhận xét ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : TẬP LÀM VĂN ( TIẾT 18 ) ( Ơn thi cuối kì I tiết : ) – KT viết I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ Phiếu viết tên hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy - Đề kiểm tra ( Thống chung cụm từ toàn huyện ) – Đọc rành mạch đoạn văn, văn học ( Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ); Trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài, thuộc đoạn thơ học HKI - HS không mắc lỗi đoạn văn - Biết kể việc học tập HKI - Kiểm tra đọc theo yêu cầu cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 3, HKI ( Tài liệu hướng dẫn ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ Bài : * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc Giúp Hs củng cố lại tập đọc học thuộc lòng học tuần Hs lên bốc thăm trước - Gv yêu cầu tập đọc học sinh lên bốc Hs đọc đoạn thăm chọn theo - Gv yêu cầu học sinh đònh phiếu đọc thuộc lòng bốc thăm Hs trả lời phiếu - Gv đặt câu hỏi - Gv thực tương tự - HS nghe viết với trường hợp tả lại * Hoạt động 2: Nghe viết tả : - GV giúp đỡ hs hoàn Anh Đom Đóm ( Từ Hs đọc yêu cầu thành văn đầu đến ngon giấc ) * Hoạt động 3: Làm - HS xem lại bài tập ( Tập làm văn ) - Gv yêu cầu Hs đọc Hs đọc đề - u cầu học sinh xem lại Hs lớp nhận xét tập đọc Thư gửi bà - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân Gv nhận xét, chốt lại: …………………………………………………… ****………………………………………………… MƠN : THỦ CÔNG ( TIẾT 18) BÀI : CẮT, DÁN, CHỮ VUI VẺ ( Tiết ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI - Mẫu chữ Vui Vẻ - Quy trình kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẻ VẺ - Giấy thủ cơng, thước kẻ, bút chì, kéo thủ cơng, - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ hồ dán Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng, cân đối III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỔ TRỢ ĐẶC BIỆT KTBC : Bài : * HOẠT ĐỘNG : Học sinh thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ Tiến hành : - HS nhắc lại qui trình - GV yêu cầu hs nhắc lại qui trình - HS nhắc lại qui trình + Bước : Kẻ, cắt - GV giúp đỡ hs nắm lại qui + Bước : Dán trình - HS thực hành - Yêu cầu học sinh thực hành : - GV giúp đỡ hs hoàn thành - GV quan sát giúp đỡ hs sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm - GV nhận xét đánh giá Dặn dò : Về nhà xem lại chương II Em chưa hoàn thành sản phẩm nhà tiếp tục làm - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chũe thẳng Các chữ dán thẳng, cân đối …………………………………………………… ****…………………………………………… MƠN : TỐN ( TIẾT 90) BÀI : KIỂM TRA CUỐI KÌ I ( ĐỀ THỐNG NHẤT CỦA PHỊNG ) MƠN : ÂM – NHẠC ( TIẾT 18 ) TẬP BIỂU DIỄN ( KT HỌC KÌ I ) I Mục tiêu : - Tập biểu diễn vài hát học III CÁC HẠOT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY KTBC : Bài : * HOẠT ĐỘNG : Ôn lại hát học - GV yêu cầu học sinh ngồi theo nhóm - GV yêu cầu hs hát nhóm * HOẠT ĐỘNG : Vừa hát, vừa gõ đệm - GV yêu cầu học sinh ngồi theo nhóm - GV yêu cầu hs hát nhóm Chọn số vừa hát, vừa gõ đệm * HOẠT ĐỘNG : Hát kết hợp với phụ họa – Biểu diễn - GV yêu cầu học sinh ngồi theo nhóm - GV yêu cầu hs hát nhóm Bài : Con chim non vừa hát, vừa phụ họa Bài : Lớp đoàn kết vừa hát, vừa biểu diễn Củng cố - Dặn dò : - GV yêu cầu hs lên biểu diễn trước lớp hát - Về nhà hát tập biểu diễn II Chuẩn bò : - GV chuẩn bị hát “Con chim non”, vừa hát, vừa phụ họa - GV chuẩn bị hát “Lớp đồn kết”, vừa hát, vừa biểu diễn DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI CHÚ - Học sinh ngồi theo nhóm - Giúp đỡ hs hát trước lớp - Hát nhóm - Đại diện nhóm lên hát trước lớp - Học sinh ngồi theo nhóm - HS ý bạn hát gõ đệm theo hát lại - Hát nhóm - Đại diện nhóm lên hát trước lớp - hs ý phụ họa theo biểu diễn lại trước lớp - Học sinh ngồi theo nhóm - Hát nhóm - Đại diện nhóm lên biểu diễn trước lớp - hs lên biểu diễn trước lớp hát …………………………………………………… ****…………………………………………… MÜ thuËt Bµi 18 : VÏ theo mÉu VÏ lä hoa I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa - Biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ lọ hoa trang trí theo yự thớch + Su tầm tranh, ảnh số loại lä hoa cã kiĨu d¸ng, chÊt liƯu (gèm, sø, ) màu sắc trang trí khác + Moọt soỏ tập vẽ học sinh lớp trước + Vở tập vẽ + Bút chì màu vẽ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ KTBC : Bài : * Hoạt động1: Quan sát nhận xét - HS quan sát Trả lời - Giáo viên giới thiệu câu hỏi GHI CHU kiểu dáng lọ hoa để học + Cã lä cao, cã lä thÊp sinh nhËn biÕt: + Miệng,cổ, thân, đáy + Hình dáng lọ hoa? + Trang trí họa tiết đơn giản, màu + Các phận? + Trang trí (hoạ tiết màu sắc) + Gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài + Chất liệu? *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ - HS quan sát - GV thị phạm bảng: - Giáo viên bày mẫu vị trí khác cho học sinh vẽ theo nhóm + Phác khung hình lọ hoa cho vừa với phần giấy, phác trục + Ph¸c nÐt tØ lƯ c¸c bé phËn (miƯng, cỉ, vai, thân lọ, ) - HS quan sát học tập + VÏ nÐt chÝnh + VÏ h×nh chi tiÕt + Cã thÓ trang trÝ nh lä - HS vÏ lä hoa mẫu theo ý thích + Vẽ hình cân phần giấy quy định + Vẽ màu tự - Giáo viên cho xem + Vẽ hình xong cã thĨ sè bµi vÏ lä hoa cđa líp trang trí theo cách riêng, - GV giuựp ủụừ hs hoaứn cho phù hợp với hình trớc để em học tập dáng lọ cách vẽ hình cách - HS nhận xét chọn trang trí đep a thích : *Hoạt động 3: Thực + Hình dáng cân đối + Trang trí, màu sắc hài hành - GV hớng dẫn HS làm hòa thaứnh saỷn phẩm - Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gan vụựi maõu - GV động viên HS hoàn - Quan sát mẫu trang thành tập *Hoạt động 4: Nhận xét trí hình vuông - đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét - Căn vào mục tiêu học, GV nhận xét HS mức độ vẽ - GV nhận xét chung học Dặn dò: - GV yêu cầu HS nhà chuẩn bị sau **** ... : TỐN ( TIẾT 86) BÀI : CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ - Bảng phụ, thước thẳng, phấn nhật vận dụng để tính màu chu vi hình chữ nhật ( biết chiều... BÀI : CHU VI HÌNH VNG I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nhớ qui tắc tính chu vi hình vuông - Phấn màu ( độ dài cạnh x ) - Bảng - Vận dụng qui tắc để tính chu - Bảng phụ, thước thẳng, phấn vi hình vuông... TIẾT 88) BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu - Phấn màu vi hình vuông qua vi c giải toán - Bảng có nội dung hình học III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT