Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG Tuan 17

Tuần 17 MÔN : ĐẠO ĐỨC ( TIẾT 17) BÀI : BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ ( TIẾT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết công lao thương, - Vở tập đạo đức - Tranh minh họa SGK ( phóng to ) binh liệt só quê hương - Phiếu học tập cho hoạt động tiết đất nước - Kính trọng, biết ơn quan tâm, - Các hát chủ đề học giuùp đỡ gia đình thương binh liệt só, đòa phương việc làm phù hợp với khả III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : * HOẠT ĐỘNG : BT4 Xem tranh kể nững người - Ngồi theo nhóm anh hùng - Mục tiêu : Giúp hs hiểu rõ gương chiến đấu, hy - Các nhóm thảo luận theo câu sinh anh hùng, liệt sĩ hỏi SGK thiếu niên - Đại diện nhóm lên trình bày - GV giúp đỡ hs tham gia - Cách tiến hành : kết thảo luận thảo luận với nhóm nắm + GV chia nhóm người tranh + GV phát nhóm tranh - Hs nắm tiểu sử - GV nhận xét – kết luận : người tranh HOẠT ĐỘNG : BT - Mục tiêu : Giúp hs hiểu rõ - Ngồi theo nhóm hoạt động đền ơn, đáp nghĩa, gia đình thương binh liệt sĩ địa phương - Cách tiến hành : + GV nêu yêu cầu + Gv yêu nhóm báo cáo kết - Các nhóm thảo luận điều tra hoạt động đền - Đại diện nhóm lên trình bày - GV giúp đỡ hs tham gia ơn đáp nghĩa địa phương kết thảo luận thảo luận nắm số liệu + Đại diện tổ lên trình bày nơi + Nhận xét – Kết luận : - HS nắm số liệu HOẠT ĐỘNG : BT tòn ấp, xã - Cách tiến hành : - HS nhóm trưng bày sản phẩm, sưu tầm - Các nhóm lên trưng bày sản trước lớp GV nhận xét – Bổ sung – Khen phẩm sưu tầm trước lớp - Các nhóm tư vấn cho - GV giúp đỡ hs tham gia ngợi nhóm sưu tầm bổ sung thảo luận hiểu cần nhiều sản phẩm phải quan tâm đến gia đình GV kết luận chung : thương binh, liệt sĩ Thương binh, liệt sĩ người hy sinh sương máu Tổ quốc, cần phải nhớ đền đáp công ơn to lớn việc làm thiết thực * Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học - hs đọc phần học …………………………………………………… ****………………………………………………………………………………………………………… ………………………… MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ( 33 ) BÀI : MỒI CƠI XỬ KIỆN I Mục tiêu : II Chuẩn bò : TĐ : - Đọc đúng, rành mạch, biết Tranh minh họa học Bảng nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phụ viết đoạn văn cần hướng phẩy cụm từ dẫn luyện đọc – Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - ND : Ca ngợi thông minh mồi côi ( Trả lời CH SGK) KC : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * TĐ - KTBC : - Bài : Luyện đọc : a GV đọc mẫu : - Gv đọc mẫu diễn cảm toàn - HS ý - HS xem tranh với chậm rãi - GV yêu cầu hs xem tranh b Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ : - Đồng – Cá nhân - Đọc tiếng khó - HS đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc nối tiếp đoạn - HS đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm GV hướng dẫn hs cách ngắt câu Một Hs đọc Hướng dẫn tìm hiểu : * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Gv yêu cầu Hs đọc Hs đọc thầm đoạn thầm đoạn trả Gồm có: chủ quán, lời câu hỏi: bác nông dân Mồ Côi + Câu chuyện có Về tội bác vào quán hít nhân vật mùi thơm lợn quay, nào? gà luộc, vòt rán mà + Câu SGK không trả tiền - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn Thảo luận câu hỏi: + Câu SGK : + Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm thức ăn quán Mồ Côi Hs đọc đoạn 2ø Tôi vào quán ngồi chờ để ăn miếng cơm nắm Tôi không mua cả? Bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng đề nghò quan tòa phân xử Bác giãy nảy lên: Tôi có đụng chạm đến phán nào? thức ăn quán đâu + Thái độ bác mà phải trả riền nông dân nghe lời phán xử? Hs đọc đoạn - Gv mời Hs đọc Xóc đồng bạc 10 lần đoạn đủ số tiền 20 + Tại Mồ Côi đồng bảo bác nông dân Bác bồi thường xóc đồng bạc đủ cho chủ quán đủ số 10 lần ? tiền: Một bên “ hít mùi + Mồ Côi nói để thòt”, bên “ nghe kết thúc phiên tòa? tiếng bạc” Thế công Hs đặt tên khác cho + Em thử đặt truyện tên khác cho truyện? - Gv nhận xét, chốt lại: Vò quan tòa thông minh ; Phiên xử thúc vò ; bẽ mặt kẻ tham lam Hs thi đọc diễn cảm * Hoạt động 3: Luyện truyện đọc lại, củng cố - Gv đọc diễn cảm đoạn - Gv cho toáp Hs thi Ba Hs thi đọc đoạn đọc truyện trước lớp Hs nhận xét - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện Một Hs kể đoạn - Gv cho Hs quan sát Một Hs kể đoạn tranh minh họa Một Hs kể đoạn câu chuyện Từng cặp Hs kể - Gv mời Hs kể đoạn Hs tiếp nối kể 1: đoạn câu chuyện - Hs quan sát tranh 2, 3, Một Hs kể lại toàn câu chuyện - GV mời Hs tiếp nối Hs nhận xét thi kể đoạn câu chuyện theo tranh 1, 2, 3, - Gv mời Hs kể lại toàn câu chuyện - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, - HS kể lại câu chuyện - HS kể lại đoạn câu chuyện tốt - GV GDTT : ………………………………………………… ****……………………………………………… MƠN : TỐN ( TIẾT 81) BÀI : TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC ( TIẾP THEO ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết tính giá trò biểu thức - Phấn màu có dấu ngoặc ( ) ghi nhớ quy - Bảng tắc tính giá trò biểu thức dạng III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : - HS ý cách thực KIẾN THỨC - HS ý Hướng dẫn hs thực ( SGK hướng dẫn ) BÀI TẬP - Bài : Tính giá trị biểu thức - HS đọc đề - HS lên làm – lên bảng sửa ( có dạng dấu ngoặc ) - Bài : Tính giá trị biểu thức ( có dạng dấu ngoặc ) - Bài : Bài tốn có lời văn GV phân tích đề - GV gợi ý cho hs giỏi giải cách - HS đọc đề - HS làm – lên bảng sửa - GV giúp đỡ hs cách thực - HS nêu cách thực lên bảng sửa - HS đọc đề - HS giải sửa Giải Cách : Số sách xếp tủ : 240 : = 120(quyển) Số sách xếp ngăn : 120 : = 30 ( ) ĐS : 30 Cách : Giải Số ngăn có tủ : x = (ngăn) Số sách xếp ngăn : 240 : = 30 ( ) ĐS : 30 - HS ý cách giải – Sửa - HS giải – lên bảng sửa - HS suy nghỉ đưa hướng giải cách nhà giải Củng cố - Dặn dò : Về xem lại học làm - HS nêu lại học - HS nêu lại cách thực tính giá trị biểu thức dạng - HS nắm cách thực tính giá trị biểu thức ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : TẬP ĐỌC ( 34 ) BÀI : ANH ĐOM ĐĨM I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ - Tranh minh họa sách giáo khoa hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc dòng thơ, khổ thơ - ND : Đom đóm chuyên cần Cuộc sống loài vật làng quê vào ban đêm đẹp sinh động (Trả lời câu hỏi sách GK; thuộc – khổ thơ ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI CHÚ THẦY * KTBC : * Bài : Luyện đọc : a GV đọc mẫu : Đọc diễn cảm - HS theo dõi – ý b Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ : - Đọc tiếng khó – Phương ngữ - Đồng – Cá nhân - Đọc nối tiếp dòng thơ - HS đọc nối tiếp câu thơ - Đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - Đọc khổ nhóm - HS đọc khổ thơ nhóm - Giải nghĩa từ : từ SGK - Cả lớp đọc đồng Hs đọc thầm thơ: Tìm hiểu : + Câu SGK Anh Ñom Đóm lên đèn + Tìm từ tả đức tính gác cho người anh Đom Đóm? ngủ yên - Gv yêu cầu Hs đọc Chuyên cần khổ thơ 3, Trả lời câu hỏi Hs đọc đoạn + Anh Đom Đóm thấy Hs thảo luận nhóm cảnh Đại diện nhóm lên đêm ? trình bày - Cả lớp trao đổi Hs nhận xét nhóm - Gv chốt lại: Anh Đom Đóm thấy Chò Cò BợÏ ru con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm Hs phát biểu cá nhân bên sông - Gv hỏi tiếp: + Tìm hình ảnh Hs đọc lại toàn thơ đẹp anh Đom Hs thi đua đọc thuộc lòng Đóm thơ ? khổ thơ * Hoạt động 3: Học Hs đọc thuộc lòng thuộc lòng thơ thơ GV hướng dẫn hs học thuộc lòng thơ Câu, khổ …… Cả thơ ( cách xóa dần ) - GV GDTT ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : CHÍNH TẢ ( 33 ) BÀI : (NGHE VIẾT) VẦNG TRĂNG QUÊ EM I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nghe – viết tả, hai tờ giấy khổ to viết nội dung tập trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập a/b BTCT phương ngữ GV soạn - HS không mắc lỗi III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ A KT : - HS lên bảng viết : Thưở, tuổi - GV giúp đỡ hs viết nữa, tuổi đã, mặt trăng từ B Bài : Hướng dẫn hs viết tả : a Chuẩn bị : - GV đọc rõ ràng đoạn văn - hs đọc lại đoạn văn - Hướng dẫn nhận xét tả - HS thầm đọc lại – trả lời + HS nắm nội dung : Vầng trưng nhô lên tr đẹp ? Trăng óng ánh canh gác đêm - Những chữ đoạn - HS đọc thầm tả nêu văn viết hoa ? Cách viết tên - HS nhắc cách viết tên riêng - HS phân tích tiếng khó riêng : Các chữ đầu câu – tên - HS ghi vào nháp tiếng riêng dễ viết sai - Viết tiếng khó ( dể viết sai ) - HS viết bảng - GV giúp đỡ hs viết cho Vầng, lũy tre, gió, nồm, mát - GV giúp đỡ hs tự sửa lỗi rượi, ôm ấp, khuya, giấc ngủ - HS tự chữa lỗi b GV đọc - HS viết : - HS viết c Chấm chữa : GV yêu hs tự chữa lỗi - HS tự chữa lỗi Chấm : chấm 1/3 Nhận xét – nhắc nhở Hướng dẫn hs làm tập tả : * Bài tập : lựa chọn Chọn câu a b Làm cá - Gv giúp đỡ hs làm nhân - HS làm – đọc kết - Sửa baøi - Gv nhận xét, chốt lại: + Các từ cần điền : Gì, dẻo, duyên ( Là mây ) + Gì, ríu rang ( gạo ) - HS đọc lại tập * Củng cố - dặn dò : - Em viết sai nhiều nhà nhìn sách viết lại - Về nhà xem lại nội dung tập ………………………………………………… ***……………………………………………… Luyện từ câu ( 17 ) Ôn từ đặt điểm Ôn tập câu “Ai nào”, dấu phẩy I Mục tiêu : II Chuẩn bò : Bảng lớp viết BT1 - Tìm từ đặc điểm Bảng phụ viết BT2 người vật ( Bt1 ) Ba băng giấy viết câu BT3 - Biết đặt câu theo mẫu Ai ? để miêu tả đối tượng ( Bt2 ) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( Bt3 a,b ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu - Hs đọc yêu cầu đề Các em trao đổi theo - GV giúp đỡ hs tham gia với nhóm thảo luận - Hs làm việc theo cặp nhóm Sau Hs Hs lớp làm nối tiếp phát Hs lên bảng làm biểu ý kiến bài, em làm - Gv mời Hs lên câu bảng làm Hs nhận xét - Gv chốt lại: a.Mến: dũng cảm ; Hs chữa tốt bụng ; không ngần ngại cứu người ; biết sống người khác b.Đom Đóm: chuyên cần ; chăm ; tốt bụng c Chàng Mồ Côi : thông minh ; tài trí ; công minh ; biết bảo vệ lẽ phải Hs đọc yêu cầu đề d.Chủ quán : tham lam ; dối trá ; xấu Hs làm cá nhân xa ; vu oan cho người 3Hs lên bảng thi - GV giúp đỡ HS làm khác làm Bài tập 2: Hs lắng nghe - Hs đọc yêu cầu đề Hs chữa bài - Hs làm cá nhân - Hs lên bảng thi làm - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a.Bác nông dân chăm b.Bông hoa Hs đọc yêu cầu đề vườn thơm ngát c Buổi sớm hôm qua lành Hs thảo luận theo lạnh nhóm * Hoạt động 2: Thảo Đại diện nhóm - GV giúp đỡ hs tham gia với luận lên bảng dán kết nhóm thảo luận Bài tập 3: nhóm - hs đọc yêu cầu đề Hs nhận xét Hs sửa - Gv chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm nhận băng giấy có ghi đề Các nhóm thi đua làm Bốn Hs đọc lại câu - Hs thảo luận theo văn hoàn chỉnh nhóm - nhóm dán kết lên bảng - Gv nhận xét chốt lới giải a.Ếch ngoan ngoãn, chăm thông minh b.Nắng cuối thu vàng ong, dù trưa dìu dòu c.Trời xanh ngắt cao, xanh dòng sông trong, trôi lặng lẽ hè phố Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại bài: - Nhận xét tiết học ……………………………………………………****……………………………………………… MÔN : TẬP VIẾT ( TIẾT 17) BÀI : ÔN CHỮ HOA N I Mục tiêu : - Viết chữ hoa N ( dòng), II Chuẩn bò : - Mẫu chữ viết hoa N Q,Đ (1 dòng - Tên riêng câu ứng dụng viết dòng kẻ li )Viết tên riêng Ngô Quyền ( dòng ) câu ứng dụng Đường vô … Như tranh hoạ đồ ( lần ) chữ cỡ nhỏ - Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng III CÁC HẠOT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * Hướng dẫn viết bảng : a Luyện viết chữ hoa : - Hãy tìm chữ viết hoa có - GV viết mẫu : GV viết mẫu N kết hợp nhắc lại cách viết b HS viết từ ứng dụng tên riêng chữ cỡ nhỏ GV giới thiệu : N gô Quyền vị anh hùng dân tộc nước ta Năm 938 ông đánh bại quân xâm lược Nam Hán sông Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập tự chủ nước ta Luyện viết câu ứng dụng : - GV giúp hs hiểu câu ứng dụng : Ca ngợi phong cảnh xứ nghệ - Yêu cầu hs tìm chữ viết hoa câu ca dao DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI CHÚ - HS tìm tập viết : N, Q, Đ - HS viết bảng chữ : Q, Đ - HS đọc từ ứng dụng tên riêng : Ngô Quyền - HS viết bảng : Q, Đ - HS đọc câu ứng dụng : Đường vô xứ nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh học đồ - HS tìm viết bảng - HS viết bảng : Nghệ, Non * Hướng dẫn viết vào tập viết : Nhắc hs cách nối nét, độ cao - HS viết đủ - GV nêu u cầu : dòng ( viết - HS viết vào tập viết + Chữ N: dòng cỡ nhỏ lớp ) trang tập - HS viết vào tập viết + Chữ Q, Đ : dòng cỡ nhỏ viết - HS viết vào tập viết + Tên riêng : dòng cỡ nhỏ + Câu cao dao : lần ( dòng ) - HS viết vào tập viết GV theo dõi sửa chữa * Chấm chữa : GV chấm đến Nhận xét để lớp rút kinh - Chú ý nghiệm * Củng cố - Dặn dò : - Về viết tiếp phần lại - Học thuộc câu ca dao ……………………………………………………****………………………………………………… N N N N MƠN : CHÍNH TẢ ( 34 ) BÀI : (NGHE VIẾT) ÂM THANH THÀNH PHỐ I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nghe – Viết tả; tờ giấy khổ to kẻ bảng tập tờ giấy A4 để hs viết lời giải BT3 trình bày hình thức văn xuôi - Tìm từ có vần ui/uôi ( BT2 ) - Làm ( BT3 ) a/b BTCT phương ngữ GV soạn - HS không mắc lỗi III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ A KT : - HS lên bảng viết :, sắt, gắt, - GV giúp đỡ hs viết từ thắt , mắc, ngắt, ngắn B Bài : Hướng dẫn hs viết tả : a Chuẩn bị : - GV đọc rõ ràng đoạn văn - hs đọc lại đoạn văn - Chú ý nghe - Hướng dẫn nhận xét tả - HS thầm đọc lại – trả lời - HS đọc thầm – trả lời - Những chữ đoạn - HS phân tích tiếng khó, văn viết hoa ? Cách viết tên - HS đọc thầm tả nhắc cách viết tên riêng riêng : Các chữ đầu câu – tên nêu - HS ghi vào nháp tiếng riêng - HS nhắc cách viết tên riêng dễ viết sai - Viết tiếng khó ( dể viết sai ) - HS viết bảng - HS viết b GV đọc - HS viết : c Chấm chữa : - HS tự chữa lỗi GV yêu hs tự chữa lỗi Chấm : chấm 1/3 Nhận xét – nhắc nhở Hướng dẫn hs làm tập tả : - HS làm – đọc kết * Bài tập : Bắt buộc Lên bảng Sửa Chọn câu a b Làm cá nhân - Gv nhận xét, chốt lại: ui uôi Củi, cặm cụi,bụi, dụi mắt, đùi, đui - HS làm – đọc kết Chuối, buổi sáng, muối, tuổi,bài đuối Lên bảng Sửa sức * Bài tập : Lựa chọn - Gv nhận xét, chốt lại: - HS đọc lại tập a) giống, rạ, dạy b) bắc, ngắt, đặc * Củng cố - dặn dò : - Em viết sai nhiều nhà nhìn sách viết lại - GV giúp đỡ hs làm tập ghi lại giải - Về nhà xem lại nội dung tập ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : TỐN ( TIẾT 84) BÀI : HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Bước đầu nhận biết số Các mơ hình có dạng hình chữ nhật Cái êke để kiểm tra góc vng, thước đo chiều dài yếu tố ( đỉnh, cạnh góc ) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh góc ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : KIẾN THỨC - HS ý - HS theo dõi ý Hướng dẫn hs thực ( SGK hướng dẫn ) BÀI TẬP Baøi 1: HS xác định hình chữ Học sinh lớp làm - Hs lên bảng - GV giúp đỡ hs làm nhật - HS lên bảng sửa - Hs đọc yêu cầu đề làm Hs nhận xét bài: - Gv nhận xét, chốt - Hs đọc yêu cầu đề - GV giúp đỡ hs đo – Nêu kết bài: lại: Hs laøm baøi – Nêu kết - HS nhận xét – Sửa - Bài : Đo cho biết độ dài hình chữ nhật : - Hs đọc yêu cầu đề - GV giúp đỡ HS xác định - Hs dùng thước để đo độ dài ghi kết - Hs đọc yêu cầu đề hình chữ nhật– Tìm chiều dài, rộng hình bài: - HS nhận xét – lên bảng sửa - Bài : Tìm chiều dài Hs laøm baøi – Nêu kết chiều rộng mỗi………… - GV giúp đỡ HS lên bảng kẻ - HS nhận xét – lên bảng sửa - Bài : Kẻ thêm đoạn thẳng để hình chữ nhật ( GV kẻ sẳn bảng ) - Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs làm – Lên bảng - HS nêu lại dạng hình chữ kẻ nhật Củng cố - Dặn dò : Về xem lại học làm …………………………………………………… ****…………………………………………… MÔN : TNXH ( 34) BÀI : ƠN TẬP CUỐI KÌ I I Mục tiêu : - Nêu tên phận quan hô hấp, tuần hoàn, tiết nước tiểu, thần kinh cách giữ vệ sinh quan - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc giới thiệu gia đình em III CÁC HẠOT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * Hoạt động 1: Trò chơi “ Ai nhanh, đúng” - Mục tiêu: Thông qua trò chơi, Hs kể tên chức phận quan thể Cách tiến hành Bước1: - Gv chuẩn bò tranh to vẽ quan: : hô hấp, tuần hoàn, tiết nước tiểu, thần kinh thẻ ghi tên, chức cách giữ vệ sinh quan Bước 2: - Gv tổ chức cho Hs quan sát tranh gắn thẻ vào tranh - Gv tổ chức cho Hs chơi theo nhóm trước, Hs thuộc chia thành đội chơi - Gv nhận xét, chốt lại *Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhóm - Mục tiêu: Hs kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc Các bước tiến hành II Chuẩn bò : Các câu hỏi ôn tập DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS chơi theo nhóm GHI CHÚ - GV giúp hs tham gia trò chơi với nhóm Hs tranh Hs chơi trò chơi - GV giúp đỡ hs quan sát tranh nêu hoạt động Đại diện nhóm tranh - HS nêu hoạt động lên trình bày tranh Hs thảo luận nhóm Hs nhóm khác nhận xét Bước : Chia nhóm thảo luận: - GV giúp đỡ hs liên hệ thực tế - Cho biết hoạt địa phương sống động nông nghiệp, hoạt động nơng nghiệp, hoạt công nghiệp, thương động thương mại mại, thông tin liên lạc - HS liên hệ thực tế hoạt động có hình hình địa phương sống 1, 2, 3, trang 67 SGK - Liên hệ thực tế đòa phương nơi sinh sống để kể hoạt động - HS thảo luận - GV giúp hs kể nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, - nhóm lên trình bày gia đình trước lớp thông tin liên lạc mà trước lớp em biết Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên trình bày kết nhóm - Gv chốt lại *Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Mục tiêu: Hs giới thiệu gia đình - Bước : HS thảo luận nhóm đôi Hai em kể cho nghe gia đình - Bước : Một số nhóm lên trình bày trước lớp ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : TẬP LÀM VĂN ( TIẾT 17 ) BÀI : VIẾT VỀ THÀNH THỊ NÔNG THƠN I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Viết thư ngắn cho Bảng lớp trình tự mẫu thư bạn ( khoảng 10 câu ) để kể điều biết thành thò, nông thôn III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : Hướng dẫn hs làm tập : - Yêu cầu hs đọc yêu cầu đề - HS đọc yêu cầu bài, trình - HS nói lại mẫu đoạn đầu thư tự mẫu thư bảng ( HS nhìn vào thư đọc lại ) - GV nhắc nhở học sinh : + Lá thư khoảng đến 10 câu + Trình bày thư cần thể thức, nội dung hợp lí - Yêu cầu hs làm - GV theo dõi giúp đỡ hs - HS làm vào - GV giúp đỡ h viết thư thể thức, nội dung - HS đọc trước lớp làm - GV trọn vài đọc trước lớp - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét – cho điểm * Củng cố - Dặn dò : Nếu em chưa hồn thành làm nhà làm tiếp …………………………………………………… ****………………………………………………… MÔN : THỦ CÔNG ( TIẾT 17) BÀI : CẮT, DÁN, CHỮ VUI VẺ ( Tiết ) I Muïc tiêu : II Chuẩn bò : - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI - Mẫu chữ Vui Vẻ - Quy trình kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẻ VẺ - Giấy thủ cơng, thước kẻ, bút chì, kéo thủ cơng, - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ hồ dán Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng, cân đối III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỔ TRỢ ĐẶC BIỆT KTBC : Bài : - HS quan sát – rút nhận xét * HOẠT ĐỘNG : GV hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét Giáo viên treo hình mẫu - HS nhắc lại qui trình chữ GV yêu cầu hs nhắc lại qui trình kẻ, cắt chữ : V, U, E, I - GV nhận xét * HOẠT ĐỘNG : GV hướng dẫn mẫu - HS ý theo dõi – làm theo + Bước : Kẻ, cắt chữ VUI VẺ Kích thước giống học tiết trước ( Tiết 7, 8, 9, 10 ) Dấu hỏi : kẻ dấu hỏi ô vuông + Bước : Dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán - Kẻ đường chuẩn chữ VUI VẺ Các nét * Gv u cầu hs nhắc lại qui trình chữ tương đối thẳng * u cầu hs làm nháp Chữ dán tương đối phẳng, HS nhắc lại qui trình * GV nhắc nhở hs : cách cân đối chữ ô Chữ VUI cách - HS làm nháp chữ VẺ Củng cố - dặn dò : - Yêu cầu hs nhắc lại qui trình - HS nhắc lại qui trình VUI …………………………………………………… ****…………………………………………… MƠN : TỐN ( TIẾT 85) BÀI : HÌNH VNG I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Bước đầu nhận biết số Các mơ hình có dạng hình vng Cái êke để kiểm tra góc vng, thước đo chiều dài yếu tố ( đỉnh, cạnh góc ) hình vuông - Vẽ hình vuông đơn giản ( giấy kẻ ô vuông ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : KIẾN THỨC - HS ý - HS theo dõi ý Hướng dẫn hs thực ( SGK hướng dẫn ) BÀI TẬP Baøi 1: HS xác định hình Học sinh lớp làm - GV giúp đỡ hs làm bài - Hs lên bảng - HS lên bảng sửa vng - Hs đọc yêu cầu đề làm Hs nhận xét bài: - Gv nhận xét, chốt - Hs đọc yêu cầu đề - GV giúp đỡ hs đo – Nêu kết - HS nhận xét – Sửa bài: lại: Hs làm – Nêu kết - Bài : Đo cho biết độ dài hình vng : - Hs đọc yêu cầu - GV giúp đỡ HS lên bảng kẻ đề - HS nhận xét – lên bảng sửa - Gv yêu cầu Hs dùng thước để đo độ dài - Hs đọc yêu cầu đề ghi kết bài: - Bài : Kẻ thêm đoạn thẳng để Hs laøm baøi – Lên bảng kẻ hình vng - GV giúp đỡ hs vẽ - HS nhận xét – sửa - HS nhận xét ( GV kẻ sẳn bảng ) - GV nhận xét - Bài : Vẽ theo mẫu - Hs đọc yêu cầu đề bài: - HS lên bảng vẽ - HS nhắc lại học Củng cố - Dặn dò : Về xem lại học làm …………………………………………………… ****………………………………………………… MÔN : ÂM – NHẠC ( TIẾT 17 ) Bài : Sen Hồng ( Bài hát tự chọn ) Nhạc lời Lê Bách I Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu lời ca III CÁC HẠOT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Bài : * HOẠT ĐỘNG : Dạy hát - Giới thiệu hát - GV cho hs xem tranh miền núi Tây Bắc đồng bào Thái trang phục dân tộc - GV hát mẫu - cho hs đọc lời ca - Dạy hát câu - Luyện cho hs hát II Chuẩn bò : - GV thuộc hát hát hát theo giai điệu - Thuộc số hát có tên vật DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS đọc lời ca - HS hát câu - HS hát luân phiên dãy bàn, tổ, nhóm * HOẠT ĐỘNG : tập gõ đệm - HS tập gõ đệm + Đệm theo phách : Em yêu sen hồng Đồng Tháp mười mênh mông x x x x + Đệm theo nhịp : Em yêu sen hồng mười mênh mong x x x * HOẠT ĐỘNG : Trò chơi - GV chia nhóm ( nhóm ) - GV phổ biến luật chơi : Chọn hát có tên vật để hát Nếu nhóm hát hát tên vật thua Nhóm thua nhảy cò cò vòng phòng học - GV nhật xét – Tuyên dương GHI CHÚ - Giúp đỡ hs gõ Đồng Tháp x - HS ngồi theo nhóm - HS chơi trò chơi, bắt đầu nhóm hát trước …………………………………………………… ****…………………………………………… MÜ tht Bµi 17 : Vẽ tranh Đề tài đội I Muùc tieõu : II Chuẩn bò : - Hiểu đề tài đội - Biết cách vẽ tranh đề tài đội - Vẽ tranh đề tài ủoọi +Su tầm số tranh, ảnh đề tài bé ®éi + Một số tập vẽ học sinh lớp trước + Vở tập vẽ + Bút chì màu vẽ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa HS Bài : *Hoạt động1: Tìm, chọn - HS quan sát Trả lời nội dung đề tài: câu hỏi - Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh gợi ý để học sinh nhận biết: + Tranh vẽ hình ảnh gì? + Tranh, ảnh đề tài + Các đội cô, đội làm gì? + Tranh vẽ tài cô, đội phong phú: Bộ đội với thiếu nhi, đội giúp dân, đội + Ngoài hình ảnh hành quân, đội có hình + Ngoài hình ảnh cô, ảnh gì? đội có thêm - Gợi ý cho học sinh nêu hình ảnh khác đề lên tranh đề tranh sinh động tài đội mà em biết *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ - Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại hình ảnh cô đội: GHI CHU + Chú đội thờng + Quân phục: quần, áo, mặc quân phục nh mũ màu sắc nào? + Trang thiết bị: vũ khí, + Trang thiết bị đế xe, pháo, tàu thuỷ, máy tập luyên, chiến bay, đấu? - Gợi ý học sinh cách thĨ hiƯn néi dung Cã thĨ vÏ: + Ch©n dung cô đội + Bộ đội xe tăng mâm pháo - GV giuựp ủụừ hs hoaứn thaứnh saỷn phaồm + Bộ đội luyện tập thao trờng hay đứng gác - Saộp xeỏp hỡnh veừ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp + Bộ đội vui chơi với thiếu nhi + Bộ đội giúp dân (thu hoạch mùa, chống bão lụt, - HS vẽ tranh đè tài Chú đội ) + Vẽ hình ảnh chính, - Nhắc học sinh cách vẽ: phụ Vẽ thêm cảnh vật cho sinh động, nhng + Vẽ hình ảnh tr- phải phù hợp với nội ớc dung tranh + Ngoài hình ảnh cô + Vẽ màu: Phù hợp với nội đội có dung, màu có đậm, có thêm hình ảnh khác nhạt để tranh sinh động - HS nhận xét số vẽ về: *Hoạt động 3: Thùc hµnh - GV híng dÉn HS lµm bµi + Cách thể nội dung đề tài - Giáo viên gợi ý học sinh tìm cách thể nội + Bố cục, hình dáng + Màu sắc dung - HS chọn tranh đẹp xếp loại theo ý *Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét - Căn vào mục tiêu học, GV nhận xét HS mức ®é bµi vÏ - GV nhËn xÐt chung giê häc - Nhắc học sinh nhà hoàn thành ë líp cha vÏ xong - Quan s¸t c¸i lä hoa Dặn dò: - GV yêu cầu HS nhà chuẩn bị sau **** ... độ cao - HS vi t đủ - GV nêu u cầu : dòng ( vi t - HS vi t vào tập vi t + Chữ N: dòng cỡ nhỏ lớp ) trang tập - HS vi t vào tập vi t + Chữ Q, Đ : dòng cỡ nhỏ vi t - HS vi t vào tập vi t + Tên riêng... nối nét chữ vi t hoa với chữ vi t thường chữ ghi tiếng III CÁC HẠOT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * Hướng dẫn vi t bảng : a Luyện vi t chữ hoa : - Hãy tìm chữ vi t hoa có - GV vi t mẫu : GV vi t mẫu N... ……………………………………………………****……………………………………………… MÔN : TẬP VI T ( TIẾT 17) BÀI : ÔN CHỮ HOA N I Mục tiêu : - Vi t chữ hoa N ( dòng), II Chuẩn bò : - Mẫu chữ vi t hoa N Q,Đ (1 dòng - Tên riêng câu ứng dụng vi t dòng kẻ li )Vi t tên riêng