Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG TUAN 5

Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG TUAN 5 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩn...

Tuần MÔN : ĐẠO ĐỨC ( TIẾT 5) BÀI : TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH ( TIẾT 1) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Kể số việc mà hs lớp Tranh minh họa tình (Hoạt động 1,tiết 1) Phiếu thảo luận nhóm ( hoạt động 2, tiết ), tự làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm phiếu học tập cá nhân ( HĐ3, tiết ) Một số đồ vật cần cho trò chơi đong vai ( H Đ lấy việc - Biết tự làm lấy việc 2, tiết ) nhà trường III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * HOẠT ĐỘNG : BT1 - Xử lý tình : - Mục tiêu : HS biết biểu cụ thể việc tự làm lấy việc - Cách tiến hành : + GV nêu tình : SGK - HS thảo luận, phân tích lựa + GV nhận xét – Kết luận : chọn cách ứng xử Trong sống, có - HS phát biểu ý kiến cơng việc Nhận xét – Bổ sung người cần phải tự làm lấy việc * HOẠT ĐỘNG : BT Thảo luận nhóm - Mục tiêu : HS hiểu tự làm lấy việc cần phải làm lấy việc - Cách tiến hành : GV phát phiếu học tập cho nhóm thảo luận - Chia làm nhóm thảo luận ( nội dung thảo luận SGK ) - Các nhóm thảo luận GV kết luận : - Tự làm lấy việc cố gắng làm lấy - Đại diện nhóm lên trình cơng việc thân mà bày ý kiến trước lớp không dựa dẫm vào người khác Các nhóm nhận xét – Bổ sung * HOẠT ĐỘNG : BT - Mục tiêu : HS có kĩ giải tình liên quan đến việc tự làm lấy việc - Cách tiến hành : GV nêu tình SGK hs thảo luận - HS thảo luận nhóm đơi - HS hiểu ích lợi Nhận xét – Kết luận : - HS lên trình bày cách xử lí của việc tự làm lấy Đề nghị Dũng sai Hai việc bạn càn tự làm lấy việc sống ngày ( nêu đến việc ) Hướng dẫn thực hành : Về nhà sưu tầm chuyện, gương…về việc tự làm lấy việc …………………………………………………… ****………………………………………………… MƠN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BÀI : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I Mục tiêu : II Chuẩn bò : TĐ : - Bước đầu biết đọc phân - Tranh minh họa SGK biệt lời người dẫn chuyện với lời - Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc nhân vật - Trả lời câu hỏi sách giáo khoa - ND : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi; người dám nhận lỗi sửa lỗi người dũng cảm KC : Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ TẬP ĐỌC * KT : * Bài : Luyện đọc : - HS theo dõi ý a GV đọc mẫu : - Giọng người dẫn chuyện : Gọn, rõ, nhanh, nhấn giọng tự nhiên từ : hạ lệnh, ngập ngừng, chui, chối tai - Giọng viên tướng : Tự tin lệnh - Giọng lính nhỏ : Rụt rè, bối rối - Giọng thầy giáo : Lúc nghiêm khắc, lúc dịu dàng, buồn bã b Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ : - Đọc tiếng khó – Phương ngữ - HS đọc đồng – cá nhân - Đọc nối tiếp câu - Mỗi em đọc câu nối tiếp - Đọc nối tiếp đoạn - Mỗi em đọc đoạn nối tiếp - Đọc đoạn nhóm - nhóm đọc đoạn - Giải nghĩa từ : Trong SGK - nhóm đọc nối tiếp đoạn - hs đọc lại tồn truyện c Tìm hiểu : - Câu : Trong SGK - HS đọc thầm đoạn – Trả lời Nhận xét – kết luận : Các bạn Nhận xét – Bổ sung nhỏ chơi trò chơi đánh trận giả vườn trường - Câu : Trong SGK - Đọc thầm đoạn – Trả lời Nhận xét – kết luận : Chú lính Nhận xét - Bổ sung sợ làm đổ hàng rào vườn trường - Câu : Trong SGK - Đọc thầm đoạn – Trả lời Nhận xét – kết luận : Hàng rào Nhận xét - Bổ sung đổ Tướng sĩ ngã đề lên luống hoa mười giờ, hàng rào đè lên lính nhỏ ( GV GDTT HS ) - Câu : Trong SGK Nhận xét – kết luận : Thầy mong hs dũng cảm nhận khuyết điểm ( GV GDTT HS ) - Câu hỏi nối tiếp : Phản ứng lính nghe lệnh “về thôi” viên tướng ? + GV giải nghĩa từ :Hèn –GDTT - Câu : Trong SGK Nhận xét – kết luận : Chú lính chui qua lỗ hỏng chân hàng rào lại người lính dũng cảm dám nhận lỗi sửa lỗi Luyện đọc lại : GV chọn đoạn để luyện đọc cho hs Cần đọc cácvai KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ tranh minh họa đoạn câu chuyện SGK Tập kể lại Hướng dẫn hs kể chuyện theo tranh : - Mời em lên kể đoạn - GV theo dõi giúp đỡ - Nhận xét – Kết luận – Bình chọn – Động viên – Tuyên dương Củng cố - Dặn dò : - Hỏi : Câu chuyện giúp em hiểu điều ? Nhận xét – Nêu ý nghĩa ( Phần nội dung ) - GDTT - hs đọc to đoạn – Cả lớp đọc thầm theo – Trả lời Nhận xét – Bổ sung : - đọc thầm đoạn – Trả lời : + Chú nói : hèn, bước vườn trường - hs đọc to – trả lời - HS phát biểu tự liên hệ thân - hs đọc đoạn văn - em đóng vai đọc lại truyện - HS kể lại đượ toàn câu chuyện - HS quan sát tranh SGK - em kể - Cả lớp ý theo dõi – Nhận xét – Bổ sung - hs xung phong kể lại toàn câu chuyện - Cả lớp bình chọn em kể hay - hs đọc lại toàn câu chuyện - HS phát biểu ………………………………………………… ****………………………………………………… MƠN : TỐN ( TIẾT 21 ) BÀI : NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( Có nhớ ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết làm tính nhân số có hai - Phấn màu chữ số với số có chữ số - Bảng ( có nhớ ) - Vận dụng giải toán có phép nhân III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ KIẾN THỨC Hướng dẫn hs thực phép - HS ý nhân có nhớ ( SGK ) từ cách đặt tính – thực phép tính BÀI TẬP - HS lên bảng thực - Bài : Tính ( Cột 1,2,4 ) GV nhận xét – Sửa - HS đọc đề tốn - Bài : Tốn có lời văn Yêu cầu học sinh đọc đề toán giải - HS giải : GV hướng dẫn hs tóm tắt đề : Giải Tóm tắt : cuộn vải dài : Mỗi cuộn vải dài : 35 m 35 x = 70 ( m ) cuộn vải dài :….? m ĐS : 70 m -Bài : Tìm X Yêu cầu hs nhắc lại qui tắc tìm số bị chia tự giải GHI CHUÙ - HS nhắc lại - HS tự làm – Sửa a X : = 12 X = 12 x X = 72 GV nhận xét Củng cố - Dặn dò : Về nhà xem lại …………………………………………………… ****………………………………………………… b X : = 23 X = 23 x X = 72 MÔN : TẬP ĐỌC BÀI : CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết ngắt nghỉ sau - Tranh minh họa dấu câu, đọc kiểu câu, - tờ phiếu khổ giấy A4 ghi nội dung u cầu câu hỏi bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - ND : Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung - Trả lời câu hỏi sách GK III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * KT : * Bài : Luyện đọc : a GV đọc mẫu : Gv gợi ý cách đọc : Giọng - HS ý - Người dẫn chuyện : Hóm hỉnh - Bác chữ A : To, dõng dạc - Dấu chấm : Rõ ràng, rành mạch - Đám đông : Khi ngạc nhiên, - HS quan sát tranh SGK phàn nàn GV yêu cầu hs quan sát tranh b Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ : - Đọc tiếng khó – Phương ngữ - Đồng – Cá nhân - Đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu Chia đoạn : đoạn - Đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm Hướng dẫn tìm hiểu : - câu : Trong SGK - Đọc thầm đoạn – Trả lời Bàn việc giúp đỡ bạn Hồng Bạn khơng biết dùng dấu chấm câu nên đỡ viết câu văn kì quặc - Câu : Trong SGK - Đọc thầm đoạn lại – Giao cho anh dấu chấm yêu trả lời cầu Hoàng đọc lại câu văn - HS đọc đúng, diễn định chấm câu cảm văn - Câu : Trong SGK - HS đọc đoạn u cầu hs xem bước - HS dựa vào bước văn họp bảng họp đọc thầm toàn – Trả lời Gv treo phần trả lời bảng - HS đọc lại Luyện đọc lại : - hs đọc đoạn Củng cố : - Yêu cầu hs nêu đại ý - Liên hệ thực tế - Về xem lại bước họp để chuẩn bị tiết tập làm văn …………………………………………………… ****………………………………………………… MƠN : CHÍNH TẢ ( TIẾT ) BÀI : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM ( NGHE VIẾT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nghe viết tả; trình Bảng phụ viết nội dung BT 2a hay 2b, kẻ bảng bày hình thức văn xuôi chữ tên chữ BT - Làm tập a/b, BTCT phương ngữ GV chọn - Biết điền chữ tên chữ vào ô trống tập III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ A KT : GV gọi hs lên bảng viết - HS lên bảng viết từ : Loay hoay, gió xốy, - 2hs lên học thuộc lòng bảng 19 nhẩn nại, nâng niu tên chữ học B Bài : Hướng dẫn hs nghe viết : a Chuẩn bị : - HS đọc đoạn văn - Đoạn văn kể chuyện ? - Người lính dũng cảm - Đoạn văn có câu ? - câu - Những chữ viết - Đầu câu tên riêng hoa ? - Lời nhân vật đánh - Dấu hai chấm, xuống dòng, dấu dấu ? gạch đầu dòng - Viết tiếng khó : Quả quyết, vườn trường, viên tướng, sững - HS viết vào bảng lại, khốc tay - lỗi tính loãi b GV đọc – HS viết : - HS viết vào c Chấm chữa : Chaám 1/3 - HS tự chữa lỗi Nhận xét – nhắc nhở Hướng dẫn hs làm tập : - Hs điền * Bài tập : Điền vào chỗ trống - HS đọc yêu cầu BT – làm chọn ( câu a b ) – lên bảng sửa Nhận xét – Sửa a Các âm cần điền : l, n, n, l, l, l Nhận xét – Bổ sung b Các vần cần điền : en * Bài tập : Điền chữ - tên chữ - đọc yêu cầu đề : - HS làm – Lên bảng sửa - HS làm BT GV nhận xét – Sửa STT CHỮ TÊN CHỮ Nhận xét – Bổ sung n En – nờ ng en-nờ-giê ( en giê ) ngh en-nờ giê hát ( en giê hát ) nh en-nờ-hát ( en hát ) o o ô ô ơ p pê ph Pê hát GV khuyến khích hs học thuộc thuộc lớp chữ …………………………………………………… ****………………………………………………… MƠN : TỐN ( 22 ) BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết nhân số có hai chữ số với - Phấn màu số có chữ số ( Có nhớ ) - Bảng - Biết xem đồng hồ xác đến phút III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ BÀI TẬP - Bài : Tính HS tự làm – Lên bảng sửa - HS tự làm – Lên bảng sửa - Bài : Đặt tính tính ( a,b ) - HS đặt tính trước tính sau GV yêu cầu hs đặt tính tính - HS làm nháp – Nêu kết -Bài : Bài tốn có lời văn GV phân tích đề - Tóm tắt đề : + Mỗi ngày có : 24 + ngày có :…….? Giờ - HS tự giải – Sửa Giải Số ngày : 24 x = 144 ( ) ĐS : 156 -Bài : Xem đồng hồ - HS đọc yêu cầu đề GV treo đồng hồ mơ hình - HS lên bảng quay kim đồng hồ - HS thực lên bảng theo yêu cầu đề …………………………………………………… ****………………………………………………… MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( TIẾT ) BÀI : SO SÁNH I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nắm kiểu so sánh : so - Bảng lớp viết khổ thơ tập tập ( Giãn rộng khoảng cách hình ảnh sánh (BT1) chưa có từ so sánh để hs viết thêm từ so - Nêu từ so sánh sánh ) khổ thơ ( BT2) - Biết thêm từ so sánhvào câu chưa có từ so sánh ( BT3,4) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * Hướng dẫn hs làm tập : a BT1 : Tìm hình ảnh so - HS đọc yêu cầu đề sánh kiểu SS HS làm cá - HS làm nháp nhân - HS lên bảng thực Nhận xét – Chốt lại : Hình ảnh so sánh Kiểu so sánh a Cháu khỏe ông nhiều Hơn Ông buổi trời chiều Ngang Cháu ngày rạng sáng Ngang b Trăng khuya sáng đèn Hơn c Những thức chẳng mẹ thức Hơn Mẹ gió suốt đời Ngang HS đọc yêu cầu tập – lớp b BT2 : Ghi lại từ so sánh BT1 Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu lên bảng gạch chân từ GV chốt lại : từ in đậm BT1 c BT3 : Tìm vật ss… Nhận xét – chốt lại Quả dừa – đàn lợn Tàu dừa – Chiếc lược c BT4 : Hãy tìm BT3 Quả dừa Tàu dừa đọc thầm theo - HS nhìn BT bảng – Làm nháp – Lên bảng gạch chân từ HS đọc yêu cầu tập – lớp đọc thầm theo - HS làm – Lên bảng xác định hình ảnh - HS làm – Nêu kết như, là, là, tựa, tựa như, tựa là, thể như, là, là, tựa, tựa như, tựa là, thể * Củng cố - Dặn dò : - yêu cầu hs nhắc lại nội dung học - nhắc nhở hs nhà xem lại …………………………………………………… ****………………………………………………… đàn lợn nằm cao lược vào mây xanh HSchải tìm từ so sánh thêm từ so sánh trống có giúp đỡï GV MÔN : TẬP VIẾT ( TIẾT 5) BÀI : ƠN CHỮ HOA C ( TT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Viết chữ hoa C ( doøng ) - Mẫu chữ viết hoa Ch - Các chữ Chu Văn An câu ca dao viết ChÂ,V,A ( dòng ); Viết tên dòng kẻ li riêng Chu Văn Anï ( dòng ) - Vở tập viết, bảng, phấn câu ứng dụng Chim khôn …dể nghe ( lần ) chữ cỡ nhỏ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * Hướng dẫn viết bảng : a Luyện viết chữ hoa : - Hãy tìm chữ viết hoa có - HS tìm tập viết : Ch, V, A - GV viết mẫu : GV vừa viết vừa - HS viết bảng chữ hướng dẫn lại cách viết : Ch, V, A b HS viết từ ứng dụng tên riêng - HS đọc từ ứng dụng tên riêng : Chu Văn An - HS viết bảng GV giới thiệu : Chu Văn An nhà giáo tiếng đời nhà Trần ( Sinh 1292, 1370 ) Ơng có nhiều học trò giỏi, nhiều người sau trở thành nhân tài đất nước c Luyện viết câu ứng dụng : - GV giúp hs hiểu câu ứng - HS đọc câu ứng dụng : dụng : Công ơn cha mẹ Chim khôn kêu tiếng rảnh rang lớn lao Người khơn ăn nói dịu dàng dể nghe - HS viết bảng : Chim, người * Hướng dẫn viết vào tập viết : Nhắc hs cách nối nét, độ cao - GV nêu yêu cầu : + Chữ Ch : dòng cỡ nhỏ + Chữ V, A : dòng cỡ nhỏ + Tên riêng : Chu Văn An dòng cỡ nhỏ + Câu tục ngữ : lần GV theo dõi sửa chữa * Chấm chữa : GV chấm đến Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm * Củng cố - Dặn dò : - Yêu cầu hs nhắc lại học tiết - Về viết tiếp phần lại - HS viết vào tập viết - HS viết vào tập viết - HS viết vào tập viết - HS viết vào tập viết - Chú ý - HS viết đủ dòng ( viết lớp ) trang tập vieát - Học thuộc câu tục ngữ …………………………………………………… ****………………………………………………… MƠN : CHÍNH TẢ ( TIẾT 10 ) BÀI : MÙA THU CỦA EM ( TẬP CHÉP ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Chép trình bày CT Bảng phụ viết thơ tập 2, 3a,b - Làm BT điền tiếng có vần oam ( BT2) - Làm tập a / b BTCT phương ngữ GV soạn III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ A KT : GV gọi hs lên bảng viết Bông sen, xẻng, đèn sáng, - HS lên bảng viết đọc 28 chữ đọc thuộc lòng 28 chữ học học B Bài : Hướng dẫn hs tập chép : a Chuẩn bị : - GV đọc thơ - HS ý – đọc lại - Bài thơ viết thể thơ ? - chữ - Các chữ đầu viết ? - Lùi vào - Viết tiếng khó : nghìn, cốm, lật - HS viết vào bảng b HS nhìn bảng viết : - HS viết c Chấm chữa : Chấm : chấm 1/3 - HS tự chữa lỗi Nhận xét – nhắc nhở Hướng dẫn hs làm tập: - lỗi tính lỗi * Bài tập : Bắt buộc a Sóng vỗ oam oạp - HS làm vào – Sửa b Mèo ngoạm miếng thịt c Đừng nhai nhồm nhồm - Hs điền ( GV * Bài tập : Lựa chọn giuùp đỡ ) GV nhận xét – Sửa - HS làm – Sửa + Câu a : Giữ chặt lòng bàn tay : Nắm Rất nhiều : Lắm Loại gạo thường dùng để thổi - HS làm BT xơi, làm bánh : Gạo nếp + Câu b Loại nhạc cụ phát âm nhờ thổi vào : Kèn Vật sắt gõ vào phát tiếng kêu để báo hiệu : Kẻng Vật đựng cơm cho người bữa ăn : Chén Củng cố - Dặn dò : - Em viết sai nhiều nhà tập viết lại - tổ chọn trước nội dung họp để chuẩn bị tiết tập làm văn tới …………………………………………………… ****………………………………………………… MƠN : TỐN ( 24 ) BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết nhân, chia phạm vi - Phấn màu bảng nhân 6, bảng chia - Bảng - Vận dụng giải toán có lời văn ( Có phép chia ) - Biết xác đònh 1/6 hình đơn giản III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ BÀI TẬP - Bài : Tính nhẩm HS dựa vào bảng nhân, chia tính nhẩm - Bài : GV yêu cầu hs dựa vào bảng chia tính nhẩm - Bài : Bài tốn có lời văn GV phân tích đề - Bài : Đã tơ vào 1/6 hình nào? GHI CHÚ - HS tính nhẩm nêu kết - HS tính nhẩm nêu kết - HS giải sửa Giải Số mét vải : 18 : = 3(m ) ĐS : mét - HS xem – Xác định – Nêu kết Hình Hình Hình - Hình 2, hình …………………………………………………… ****………………………………………………… MÔN : TNXH ( TIẾT 10) BÀI : HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nêu tên vò trí Hình vẽ SGK phận quan tiết Hình quan tiết nước tiểu phóng to nước tiểu tranh vẽ mô hình III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * HOẠT ĐỘNG : Quan sát thảo luận - Mục tiêu : Kể tên phận quan tiết nước tiểu nêu chức chúng - Cách tiến hành : - HS ngồi theo cặp quan sát hình + Bước : làm việc theo cặp SGK phận GV yêu cầu hs qs hình SGK quan tiết nước tiểu + Bước : làm việc lớp - HS lên bảng phận GV treo tranh – gọi hs lên bảng quan tiết nước tiểu - GV nhận xét – bổ sung – KL : ( SGK ) - Quan sát hình * HOẠT ĐỘNG : Thảo luận - Bước : làm việc cá nhân GV yêu cầu hs qs hình đọc - Ngồi theo nhóm ( nhóm ) câu đối thoại - Các nhóm tập đặt câu hỏi - Bước : Làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi Yêu cầu hs tập đặt câu hỏi trả lời câu hỏi có liên quan đến phận quan tiết nước tiểu GV gợi ý câu hỏi cho nhóm : + Bước : Cả lớp GV kết luận : Trong SGK - Các nhóm lên trình bày : Nhóm hỏi, nhóm trả lời GV gọi hs lên hình nói Chỉ vào sơ đồ tóm tắt lại hoạt động tiết nói tóm tắt nước tiểu hoạt động quan - GV yêu cầu hs đọc phần bạn cần biết ( Phần bóng đèn ) - HS đọc phần bạn cần biết …………………………………………………… ****………………………………………………… tiết nước tiểu MƠN : TẬP LÀM VĂN ( TIẾT ) BÀI : TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Bước đầu biết xác đònh nội dung - Ghi gợi ý nội dung họp họp tập tổ chức - Trình tự bước họp họp theo gợi ý cho trước ( SGK) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KT : Gọi hs lên kể lại câu - hs lên kể lại chuyện “ Dại mà đổi” Bài : a Tổ chức họp theo tổ b Hướng dẫn hs làm tập : - Khi tổ chức họp cần ý nội dung họp - Phần gợi ý : GV ghi lên bảng - HS nắm phần gợi ý bảng + Mục đích họp để q trình thảo luận + Tình hình dể dàng ( gồm bước ) + Nguyên nhân + Cách giải + Phân công - GV phân theo tổ thảo luận - HS ngồi theo tổ thảo luận ( tổ ) – Viết nháp Tổ trưởng điều khiển họp theo - Trong trình thảo luận gv bước theo dõi giúp tổ - Các tổ, tổ chức họp trước - Từng tổ lên tổ chức họp lớp trước lớp Các tổ nhận xét – Bổ sung Nhận xét – góp ý – Kết luận - HS kể toàn chuyện Mục đích họp Hôm tổ chức họp để bàn cách giúpcâu bạn Bình tổ Tình hình Bạn Bình đọc chậm tính tốn chậm Ngun nhân Do bạn Bình khơng rèn luyện lười làm tậpcũng tập đọc Cách giải Giúp bạn Bình luyện đọc học thuộc bảng nhân chia Phân công Bạn An gần nhà bạn Bình giúp bạn việc học nhà, bạn Qn 15 phút - Biết tổ chức đầu họp theo trình tự * Củng cố - Dặn dò : - Yêu cầu hs nhắc lại bước tổ chức họp - Em chưa nắm bước tổ chức họp nhà xem lại - Đại diện tổ lên nhắc lai …………………………………………………… ****………………………………………………… MÔN : THỦ CÔNG ( TIẾT 5) BÀI : GẤP , CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG ( TIẾT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết cách gấp cắt dán - Mẫu cờ đỏ vàng làm giấy thủ công - Tranh qui trình gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng cánh - Giấy thủ cơng màu đỏ, màu vàng giấy nháp - Gấp, cắt, dán cách cờ đỏ vàng Các - Kéo thủ cơng, hồ dán, bút chì, thước kẻ cánh tương đối Hình dán tương đối phẳng, cân đối III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỔ TRỢ ĐẶC BIỆT * HOẠT ĐỘNG : GV hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét Giáo viên treo hình mẫu - GV giới thiệu : - HS quan sát theo dõi + Lá cờ hình chữ nhật, màu đỏ, có ngơi màu vàng + Ngơi vàng có cánh + Ngơi dán hình chữ nhật màu đỏ, cánh ngơi hướng thẳng lên cạnh dài phía hình chữ nhật + Chiều rộng 2/3 chiều diều cờ - Thường treo cờ vào dịp - vào dịp lễ : 2/9, 30/4, 27/7 đâu ? - Lá cờ đỏ vàng Quốc Kì nước Việt Nam Mọi người dân Việt Nam tự hào, trân trọng cờ đỏ vàng * HOẠT ĐỘNG : GV hướng dẫn mẫu - Bước : Gấp giấy để cắt - HS ý thực hành theo + Mở đường gấp để lại đường vàng cánh ( màu vàng ) + Xếp tờ giấy hình vng làm gấpAOB, đánh dấu điểm D cách + Gấp, cắt tờ giấy hình vng có để lấy điểm O điểm dấu điểm C ( hình ) cạnh ( hình ) hình ( hình ) C Hình Hình Hình + Gấp phía sau theo đường dấu + Gấp OA vào cho mép cạnh O + Tiếp tục gấp đôi lần ( H.5 gấp OD hình OA trùng với OD hình - Bước : Cắt cánh + Đánh dấu điểm I cách điểm O 1,5 ô, điểm K cạnh đối diện cách O ô Kẻ nối điểm IK + Cắt theo đường IK, mở ngơi cánh ) dược hình - Bước : Dán vào tờ giấy màu đỏ để cờ đỏ vàng + Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 21 ô, chiều rộng 14 ô làm cờ Gấp làm lấy điểm + Dán vào cờ cho điểm trunygf với điểm cờ, cánh hướng thẳng lên cạnh 21 ô 14 ô Củng cố - Dặn dò : - Yêu cầu hs nhắc lại bước thực qui trình cắt ngơi cách - Về nhà thực lại tiết sau thực hành - HS nhắc lại qui trình thực Gấp cắt dán cánh cờ đỏ vàng Các cánh Hình dán phẳng, cân đối …………………………………………………… ****………………………………………………… MƠN : TỐN ( 25 ) BÀI : TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết tìm phần - Phấn màu số - Bảng - Vận dụng để giải toán có lời văn III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ Hướng dẫn hs tìm phần số - GV nêu toán ( SGK ) + Làm để tìm 1/3 - HS nêu lại đề tốn kẹo - HS phân chia 12 que tính + GV dùng que tính để minh họa làm phần + Vậy phần - HS đếm – Nêu kết que tính ? GV nói thêm : Tổng số que tính chia làm phần Tìm phần coi - Áp dụng tính chia lấy : Vậy áp dụng tính để 12 : = ( kẹo ) phần ĐS : kẹo - HS xem giải BÀI TẬP : - Bài : Dựa vào học nêu - HS xem yêu cầu đề – Nêu miệng kết miệng kết - Bài : Bài tốn có lời văn GV hướng dẫn hs tóm tắt : - HS ý + Số vải cửa hàng 40 m Vậy 40 m chia cho phần + Số bán phần : + Vậy ta phải tìm phần mét vải xanh - HS giải sửa Giải Số mét vải xanh bán : 40 : = ( m ) ĐS : mét * Dặn dò : Về nhà xem lại …………………………………………………… ****………………………………………………… GHI CHÚ MƠN : ÂM – NHẠC ( TIẾT ) BÀI : BÀI ĐẾM SAO I Mục tiêu : - Biết hát theo vai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát III CÁC HẠOT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THAÀY * HOẠT ĐỘNG : Dạy hát “ Bài Đếm Sao” - GV cho hs xem tranh minh họa hát mẫu - Dạy hát : + Cả lớp đọc lời bảng + Dạy hát câu hết GV hát mẫu câu cho hs hát theo + Chú ý tiếng ngân dài nhịp ¾ : Tiếng câu Tiếng vàng câu Tiếng sao, cao câu + GV đếm phách giúp hs hát + Khi hs thuộc – GV cho vừa hát vừa gõ nhịp - Luyện tập : + GV yêu cầu lớp hát – lần + Chia lớp thành nhóm + GV yêu cầu nhóm hát nối tiếp câu * HOẠT ĐỘNG : Hát kết hợp múa đơn giản - GV gợi ý vài động tác phụ họa đơn giản cho hát * Củng cố - Dặn dò : - Gọi hs lên hát vừa hát vừa phụ họa - Về nhà tập hát thuộc lòng II Chuẩn bò : - Hát chuẩn xác truyền cảm - Đàn nhạc cụ quen dùng ( trống nhỏ, phách ) - Băng nhạc máy nghe - Tranh minh họa cho hát DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI CHUÙ - Xem tranh – Chú ý - Đọc đồng lời bảng - HS hát theo - Chú ý - HS hát, vừa hát vừa gõ nhịp - Cả lớp hát - HS ngồi theo nhóm - Mỗi nhóm hát câu nối tiếp đến hết - Biết hát giai điệu - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS hát – vừa hát vừa phụ họa - HS hát vừa hát vừa phụ họa …………………………………………………… ****………………………………………………… MÜ thuËt Bµi : Tập nặn tạo dáng Nặn I Muùc tieõu : II Chuẩn bò : - Nhận biết hình, khối moọt + Một vài mẫu thật: Táo, bí soỏ đỏ, qu¶ chi… - Biết cách nặn + Một vài sản phẩm nặn - Naởn ủửụùc vài gần giống với mẫu +Vë tËp vÏ líp + Đất nặn III CAC HAẽOT ẹONG DAẽY HOẽC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ * Hoạt động1: Quan sát nhận xét - GV bày mẫu quả, đặt câu hỏi: + Tên loại quả? + Đặc điểm, hình dáng? + Màu sắc quả? + Em biết loại gì? - GV tóm tắt đặc điểm hình dáng, màu sắc số loại *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách năn - GV nặn mẫu: + Bớc 1: Nhào, bóp đất nặn cho mềm, dẻo +Bớc 2: Nặn thành khối có dáng trớc + Bớc 3: Nắn, gọt dần gần giống mẫu + Bớc 4: Sửa hoàn - HS quan sát Trả lời câu hỏi + Quả táo, bí ngô, chuối + Quả táo tròn, bí ngô có múi, chuối tròn dài + Quả đỏ, vàng - HS quan sát - HS quan sát học tập - HS nặn GHI CHU chỉnh gắn dính chi tiết cuống - GV cho HS quan sát sản phẩm HS - HS trng bày sản năm trớc phẩm theo tổ nhóm - HS nhận xét chọn *Hoạt động 3: Thực đep a Hỡnh naởn caõn ủoỏi, hành thích về: gần giống mẫu - GV híng dÉn HS + H×nh dáng làm - GV động viên HS hoàn thành tập *Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét - Căn vào mục tiêu học, GV nhận xét HS mức độ vẽ - GV nhận xét chung học - Vẽ trang trí hình * Dặn dò: vuông - GV yêu cầu HS nhà chuẩn bị sau **** ... lại học tiết - Về vi t tiếp phần lại - HS vi t vào tập vi t - HS vi t vào tập vi t - HS vi t vào tập vi t - HS vi t vào tập vi t - Chú ý - HS vi t đủ dòng ( vi t lớp ) trang tập vi t - Học thuộc... Hướng dẫn vi t bảng : a Luyện vi t chữ hoa : - Hãy tìm chữ vi t hoa có - HS tìm tập vi t : Ch, V, A - GV vi t mẫu : GV vừa vi t vừa - HS vi t bảng chữ hướng dẫn lại cách vi t : Ch, V, A b HS vi t... CHÚ THẦY TRÒ BÀI TẬP - Bài : Tính HS tự làm – Lên bảng sửa - HS tự làm – Lên bảng sửa - Bài : Đặt tính tính ( a,b ) - HS đặt tính trước tính sau GV yêu cầu hs đặt tính tính - HS làm nháp – Nêu kết