Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG TUAN 9 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩn...
Tuần MÔN : ĐẠO ĐỨC ( TIẾT ) BÀI : CHIA SẺ VUI, BUỒN CÙNG BẠN ( TIẾT ) I Mục tiêu : - Biết bạn bè cần phải chia với có chuyện vui, buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn bạn - Biết chia sẻ vui buồn bạn sống ngày III CÁC HẠOT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * Khởi động : * HOẠT ĐỘNG : BT1 Thảo luận phân tích tình Hình thức : Nhóm PP : QS, TL, ĐT - Mục tiêu : HS biết biểu quan tâm chia sẻ vui buồn cúng bạn - Cách tiến hành : + GV yêu hs qs tranh tảo luận + GV giới thiệu tình - GV nhận xét – kết luận : Như giúp bạn chép bài, giảng bài, an ủi bạn, giúp đỡ bạn, giúp bạn làm số việc nhà… * HOẠT ĐỘNG : BT Đóng vai Hình thức : Nhóm PP : ĐVai, TL, ĐT Các tình SGK ( a/ Bạn làm việc tốt b/ gia đình bạn có chuyện buồn ) - Mục tiêu : HS biết cách chia sẻ vui buồn với bạn tình - Cách tiến hành : + Yêu cầu hs thảo luận nhóm : + Đại diện nhóm lên trình bày II Chuẩn bò : - Vở tập đạo đức - Tranh minh họa tình hoạt động 1, tiết - Phiếu học tập cho hoạt động tiết - Các câu chuyện, thơ, hát, gương, ca dao, tục ngữ… tình bạn, cảm thơng, chia sẻ vui buồn với bạn - Các bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS hát : Lớp đồn kết GHI CHÚ - Ngồi theo nhóm - Các nhóm qs trnh thảo luận đưa cách ứng xử tình - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận - Ngồi theo nhóm - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận + Nhận xét – Kết luận * HOẠT ĐỘNG : BT Hình thức : Cả lớp PP : Động não, ĐT, Giảng giải - Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ trước ý kiến có liên quan đến nội dung học - Cách tiến hành : - Hiểu ý nghóa việc chia sẻ vui buồn bạn - u cầu hs bày tỏ thái độ trước ý kiến - Nhậnn xét – Kết luận Hướng dẫn thực hành : - Quan tâm, chia sẻ vui buồn với bạn bè lớp, trường nơi - Sưu tầm truyện, gương, ca dao, tục ngữ, thơ, hát… nói tình bạn, cảm thơng chia sẻ vui buồn với bạn - HS bày tỏ thái độ trước ý kiến TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ( tiết 17 ) ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ I TIẾT I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Đọc rành mạch đoạn văn, - Sách giáo khoa văn học ( Tốc độ khoảng 55 tiếng / phút ) , trả lời câu hỏi nội đoạn, - Tìm vật so sánh với các câu cho ( BT2 ) - Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh ( BT3 ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ Ơn luyện tập đọc học thuộc - Hs bốc thăm đọc lòng : cho học sinh đọc và trả lời câu hoûi trả lời tất câu hỏi Ghi lại tên vật so - Hs thaûo luận nhóm – sánh với câu Ghi lại vật sau : so sánh với Câu a : Hồ gương Câu b : Cầu Thê Húc, cong cong tôm Câu c : Con Rùa lớn, đầu to trái bưởi Chọn từ ngữ ngoặc - Hs làm nhóm đôi - HS đọc tương đối lưu đơn thích hợp với chỗ trống loát đoạn văn, đoạn để tạo thành hình ảnh so sánh : thơ ( Tốc độ 55 Câu a : Mảnh trăng non lơ tiếng / phút ) lửng trời cánh - HS đọc tiếng diều 55 Câu b : Tiếng gió rừng vi vu tiếng / phuùt tiếng sáo Câu c : Sương sớm long lanh tựa hạt ngọc ( cánh diều, hạt ngọc, tiếng sáo ) ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ I TIẾT I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Mức độ yêu cầu kó - SGK đọc tiết - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai làgì? ( BT2 ) - Kể lại đoạn câu chuyện học ( BT3 ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng : cho học sinh đọc trả lời tất câu hỏi Đặt câu hỏi cho phận - HS thảo luận nhóm in đậm : Câu a : Em hội viên câu lạc thiếu nhi phường Ai hội viên câu lạc thiếu nhi phường ? Em Câu b : Câu lạc thiếu nhi nơi chúng em vui chơi, rèn luyện học tập Câu lạc thiếu nhi ? nơi chúng em vui chơi, rèn luyện học tập Kể lại câu chuyện học - HS choïn câu chuyện tuần đầu : kể cá nhân câu GV chọn mẫu chuyện chuyện sau kể lại cho hs ( sau cho hs tập kể ) Truyện Cậu bé thông minh, Ai có lỗi ?, Tiết tập Chiếc áo len, Chú đọc sẻ hoa lăng, Người mẹ, Người lính dũng cảm, Bài tập làm văn, Trận bóng lòng đường, Lừa ngựa, Các em nhỏ cụ già Truyện Dại mà đổi, Khơng nở nhìn tiết tập làm văn GHI CHÚ - HS kể câu chuyện MƠN : TỐN ( 41) BÀI : GĨC VNG, GĨC KHƠNG VNG I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Bước đầu có biểu tượng veà Thước ê ke dùng cho giáo viên, dùng cho học sinh góc, góc vuông, gốc không vuông - Biốngử dụng ê-ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông vẽ góc vuông ( theo mẫu) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ Kiến thức : Làm quen với góc ( Làm quen với biểu tượng góc ) : Hình thức : Cả lớp Phương pháp : Quan sát, động não, đàm thoại, giảng giải - GV cho hs qs hình ảnh kim - HS qs nêu ( hình đầu ) đồng hồ tạo thành góc - GV mơ tả u cầu hs qs để có - HS qs đưa biểu tượng biểu tượng góc gồm có góc cạnh xuất phát từ điểm Giới thiệu góc vng, góc khơng vng : - Hình thức : lớp - PP : QS, ĐT, GG GV vẽ hình lên bảng giới - HS qs nắm nội dung thiệu, sau giới thiệu tên đỉnh, giảng cạnh góc vng (như SGK) Giới thiệu êke : - Hình thức : lớp - PP : QS, ĐT, GG, TH GV cho hs xem thước êke - Mỗi hs có thước êke giới thiệu cho hs biết : - Thực hành theo hướng dẫn thước êke dùng để kiểm tra góc GV vng (như SGK) Thực hành : - BT1 : - HS lên bảng làm - BT2 : Nhóm ( nhóm ) - Đại diện nhóm trả lời miệng HS hình dòng - BT3 : - nhóm lên kiểm tra xác Nhóm ( Nhóm ) định - BT4 : Nhóm ( Nhóm ) - nhóm trả lời Củng cố : Yêu cầu hs nhắc lại - hs nhắc lại dúng thước êke để vẽ góc vng MƠN : TẬP ĐỌC ( tiết 18 ) ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ I TIẾT I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Mức độ yêu cầu kó - SGK - Mẫu đơn đọc tiết - Đặt – câu theo mẫu Ai ? ( BT2 ) - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc tiếu nhi phường ( xã, quận, huyện ) theo mẫu ( BT3 ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng : cho học sinh đọc trả lời tất câu hỏi Đặt câu theo mẫu Ai ? - Bố em cơng nhân nhà máy - HS thảo luận nhóm điện ( nhóm ) Ai cơng nhân nhà máy điện ? Bố em Bố em ? cơng nhân nhà máy điện - Chúng em học trò chăm ngoan Ai học trò chăm ngoan ? Chúng em Chúng em ? học trò chăm ngoan - Em hội viên câu lạc thiếu nhi phường Ai hội viên câu lạc thiếu nhi phường ? Em Em ? hội viên câu lạc thiếu nhi phường Em hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc - Hs điền mẫu đơn cá thiếu nhi phường ( xã, quận, nhân huyện ) theo mẫu sau : GV to em mẫu đơn cho em điền vào theo mẫu GHI CHÚ - GV giúp đỡ hs hoàn thành mẫu đơn CHÍNH TẢ ( 17 ) ƠN THI GKI TIẾT I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Mức độ yêu cầu kó - SGK đọc tiết - Đặt câu hỏi phận câu Ai làm ? ( BT2 ) - Nghe viết trình bày sẽ, quy trình tả ( BT3 ), tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15 phút, không mắc lỗi III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng : cho học sinh đọc trả lời tất câu hỏi Đặt câu hỏi cho phận in đậm : - HS làm nhóm Câu a : câu lạc bộ, chúng em đôi ( em hỏi, em chơi cầu lơng, đánh cờ, học hát trả lời ) múa chúng em làm ? chơi cầu lơng, đánh cờ, học hát múa Câu b : Em thường đến câu lạc vào ngày nghỉ Ai thường đến câu lạc vào ngày nghỉ ? Em 3/ Chính tả ( Nghe viết ) : Bài: Gió heo may - HS viết cá nhân GHI CHÚ - Hs viết tương đối đẹp CT ( tốc độ 55 chữ / 15 phút ) MƠN : TOÁN ( 42) BÀI : THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VỀ GĨC VNG BẰNG ÊKE I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết sử dụng ê-ke để kieåm tra, Thước ê ke dùng cho giáo viên, dùng cho học nhận biết góc vuông, góc không sinh, bìa BT3 vuông góc vuông trường hợp đơn giản III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ - BT1 : GV hướng dẫn hs vẽ góa vng đỉnh O HS tự vẽ góc vng đỉnhA, đỉnh B - BT2 : - HS dùng thước êke lên bảng thực hành - BT3 : - Đại diện nhóm nêu kết Nhóm ( nhóm ) thảo luận ( hình : góc GV cho hs sử dụng bìa vng; hình : góc vng ) ghép hình - Đại diện nhóm nêu kết thảo luận lên bảng ghép hình ( hình 1, hình – hình 2, hình 3) - BT4 : Thực hành GV yêu cầu hs dùng giấy - HS thực hành - HS thực để xếp thành góc vng Thay êke để kiểm tra góc vng MƠN : TNXH ( TIẾT 17) BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ( CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Khắc sâu kiến thức học Các hình SGK trang 36 Bộ phiếu rời ghi câu hỏi ôn tập để hs bốc thăm GV phóng to quan hô hấp, tuần hoàn, tiết nước tiểu thần kinh : Cấu hình SGK tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh - Biết không dùng chất độc hại sức khoẻ thuốc lá, ma tuý, rượu III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * HOẠT ĐỘNG : - Hình thức : Nhóm - HS ngồi theo nhóm - Phương pháp : Thảo luận, quan - Thảo luận câu hỏi sát, vấn đáp, giảng giảng phiếu quan sát hình Mục tiêu : Cấu tạo SGK chức quan : hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu thần kinh Cách tiến hành : + Bước : Thảo luận theo nhóm + Bước : Đại diện nhóm lên nêu sơ đồ - GV nhận xét – bổ sung – KL * HOẠT ĐỘNG : - Hình thức : Cá nhân - Phương pháp : Động não, quan sát, vấn đáp, giảng giảng - Mục tiêu : Giúp hs củng cố hệ thống hóa kiến thức - Nên làm khơng nên làm để bảo vệ giữ gìn quan : hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu thần kinh - Cách tiến hành : - Bước : Làm việc cá nhân - Bước : GV gọi hs lên bốc thăm trả lời - GV nhận xét – bổ sung – KL GDTT : * HOẠT ĐỘNG : - Hình thức : Nhóm - Phương pháp : Động não, thực hành, vấn đáp, giảng giảng - Mục tiêu :HS vận động người thân không hút thuốc , ma túy, rượu bia - Các nhóm thảo luận - Nhóm cử đại diện lên nêu sơ đồ - Các nhóm lại nhận xét - HS động não trả lời phiếu - HS lên bốc thăm trả lời - HS tự trả lời theo câu hỏi phiếu – lên bốc thăm trả lời - HS ngồi theo nhóm - Các chọn đề tài để thảo luận nhóm thảo luận - Nhóm cử đại diện lên nêu kết thảo luận 10 * GVKL - GDTT 11 MƠN : TỐN ( 43) BÀI : ĐỀ - CA – MÉT HÉC – TÔ - MÉT I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết tên gọi, kí hiệu đề-ca- Phấn màu met, het-tô-met - Bảng - Quan hệ het-to-met đềca-met - Biết đổi đề-ca-met, héc-to-met mét III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * Kiến thức : Gv giúp hs nêu lại đơn vị - HS nêu lại đơn vị học học Mét, đề - xi – mét, xăng – ti – mét, mi – li – mét, ki – lô – mét Giới thiệu đơn vị đo độ dài : - HS đọc lại bảng đơn vị đề - ca – mét Héc – tô – mét : Như phần khung SGK - Gv giúp cho hs nắm quan hệ đơn vị liền GV rút kết luận : đơn vị liền nhau 10 lần * Thực hành : - BT1 : GV hướng dẫn hs làm - HS làm – sửa - HS thực tiếp cột thứ ( HS thực dòng dòng lại - BT2 : GV hướng dẫn hs 1,2,3 ) mẫu - Các nhóm làm - Sửa - HS thực tiếp Nhóm ( nhóm đơi ) ( nêu miệng ) dòng lại ( HS thực dòng - BT3 : u cầu hs tính theo 1,2 ) mẫu - HS thực tiếp Nhóm ( nhóm ) - Các nhóm làm – Sửa dòng lại - Đại diện nhóm lên bảng sửa * GV liên hệ thực tế cho hs áp ( HS thực dòng dụng vào sống : 1,2 ) 1hm = 100m - HS liên hệ cột đèn đến cột 1dam = 10m đèn - Góc phòng học đến góc phòng học 12 MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( TIẾT ) ƠN THI GKI TIẾT I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Mức độ yêu cầu kó - SGK đọc tiết - Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghóa cho từ ngữ vật ( BT2 ) - Đặt – câu hỏi theo mẫu Ai làm ? ( BT3 ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng : cho học sinh đọc trả lời tất câu hỏi Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa - Hs thảo luận cho từ ngữ in đậm : Mỗi hoa cỏ mai tháp xinh xắn nhiều tầng Trên đầu hoa lại đính hạt sương Khó tưởng tượng bàn tay tinh xảo hồn thành hàng loạt cơng trình đẹp đẽ, tinh tế đến Đặt câu theo mẫu Ai làm - HS thaûo luận nhóm ? ( nhóm ) - Đàn cò bay lượn cánh đồng Ai bay lượn ? Đàn cò Đàn cò làm ? bay lượn cánh đồng - Mẹ dẫn đến trường Ai dẫn đến trường ? Mẹ Mẹ làm ? dẫn tơi đến trường - Các em nhìn cụ già đầy thương cảm Ai nhìn cụ già đầy thương cảm ? Các em Các em làm ? nhìn cụ già đầy thương cảm 13 GHI CHÚ MƠN : TẬP VIẾT ( TIẾT 9) ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ I TIẾT I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Mức độ yêu cầu kó - SGK đọc tiết - Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghóa cho từ ngữ vật ( BT2 ) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT3 ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng : cho học sinh đọc trả lời tất câu hỏi Chọn từ ngữ thích hợp - Hs thảo luận nhóm ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa đôi cho từ ngữ in đậm : Xn cỏ trải màu xanh non Trăm hoa đua khoe sắc.Nào chị hoa huệ trắng tinh, chị hoa cúc vàng tươi, chị hoa hồng đỏ thắm bên cạnh em Vi – – lét tím nhạt, mảnh mai Tất tạo nên vườn xuân rực rỡ ( đỏ thắm, trắng tinh, xanh non, vàng tươi, rực rỡ ) Có thể đặt dấu phẩy vào chỗ - GV giúp đỡ hs câu văn sau ? - HS làm cá nhâm điền dấu a Hằng năm, vào đầu phẩy caâu tháng 9, trường lại khai giảng năm học b Sau tháng hè tạm xa trường, em lại náo nức tới trường gặp thầy gặp bạn c Đúng giờ, tiếng Quốc Ca hùng tráng, cờ đỏ vàng kéo lên cột cờ 14 CHÍNH TẢ ( 18 ) ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ I TIẾT I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Mức độ yêu cầu kó - SGK - Bảng ô chữ đọc tiết - làm Bt điền chữ giải từ khoá III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng : cho học sinh đọc trả lời tất câu hỏi Giải chữ : a Có thể điền - HS thảo luận nhóm từ ngữ vào trống dòng : ( Gợi ý SGK ) T T R Ư T R H T T T R U Ơ T Ủ H N T A Ố H À I H L T M Ờ G I M T G P Ô L N Ơ E Ỷ N Ậ T A Ư Ư Ẻ U b Tìm từ xuất dãy ô chữ in màu : TRUNG THU 15 I T Ể I GHI CHÚ ƠN THI GKI TIẾT A Đọc thầm : Bài : MÙA HOA SẤU B Dựa theo nội dung đọc, chọn câu trả lời : Câu : Cuối xuân, đầu hạ sấu ? Câu câu C Câu : Hình dạng hoa sấu ? Câu câu b Câu : Mùi vị hoa sấu ? Câu câu a Câu : Câu đọc có hình ảnh so sánh ? Câu câu b Câu : Trong câu Đi rặng sấu, ta gặp nghịch ngợm, em thay từ nghịch ngợm từ ? Từ nghịch ngợm thay từ tinh nghịch ( câu a ) 16 MÔN : TOÁN ( 44) BÀI : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Bước đầu thuộc bảng đơn vò đo Một bảng có kẻ sẵn dòng cột khung học chưa viết chữ số giấy khổ độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến to lớn ngược lại - Biết mối quan hệ đơn vò đo thông dụng ( km m, m mm ) - Biết làm phép tính với số đo độ dài III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * Kiến thức : Hình thức : lớp PP : QS, Động não Gv giúp hs nêu lại đơn vị - HS nêu lại đơn vị học học từ nhỏ đến lớn ngược lại - HS không sử dụng SGK GV treo bảng kẻ sẵn lên bảng ý qs bảng học nêu bảng đơn vị đo độ dài GV ghi vào bảng - GV yêu cầu hs nêu lại mối - HS nêu mối quan hệ quan hệ đơn vị liền đơn vị liền - HS nêu gv điền số vào bảng - Cho hs đọc lại bảng nhiều lần – - Nhiều hs đọc lại – Ghi nhớ Ghi nhớ * Thực hành : - BT1 : HS tự làm - HS làm – sửa ( HS thực dòng - HS thực tiếp các dòng lại 1,2,3 ) - BT2 : HS tự làm Nhóm ( nhóm đơi ) ( HS thực dòng 1,2,3 ) - BT3 : u cầu hs tính theo mẫu Nhóm ( nhóm ) ( HS thực dòng 1,2 ) - Các nhóm làm - Sửa ( nêu miệng ) - HS thực tiếp các dòng lại - Các nhóm làm – Sửa - Đại diện nhóm lên bảng sửa - HS thực tiếp các dòng lại 17 MƠN : TNXH ( TIẾT 18 ) BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ( CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Khắc sâu kiến thức học Các hình SGK trang 36 Bộ phiếu rời ghi câu hỏi ôn tập để hs bốc thăm GV phóng to quan hô hấp, tuần hoàn, tiết nước tiểu thần kinh : Cấu hình SGK tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh - Biết không dùng chất độc hại sức khoẻ thuốc lá, ma tuý, rượu III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * HOẠT ĐỘNG : - Hình thức : Nhóm - HS ngồi theo nhóm - Phương pháp : Thảo luận, quan - Thảo luận câu hỏi sát, vấn đáp, giảng giảng phiếu quan sát hình Mục tiêu : Cấu tạo SGK chức quan : hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu thần kinh Cách tiến hành : + Bước : Thảo luận theo nhóm + Bước : Đại diện nhóm lên nêu sơ đồ - GV nhận xét – bổ sung – KL * HOẠT ĐỘNG : - Hình thức : Cá nhân - Phương pháp : Động não, quan sát, vấn đáp, giảng giảng - Mục tiêu : Giúp hs củng cố hệ thống hóa kiến thức - Nên làm khơng nên làm để bảo vệ giữ gìn quan : hơ hấp, tuần hoàn, tiết nước tiểu thần kinh - Cách tiến hành : - Bước : Làm việc cá nhân - Bước : GV gọi hs lên bốc thăm trả lời - GV nhận xét – bổ sung – KL GDTT : * HOẠT ĐỘNG : - Hình thức : Nhóm - Phương pháp : Động não, thực hành, vấn đáp, giảng giảng - Mục tiêu :HS vận động người thân không hút thuốc , ma túy, rượu bia - Các nhóm thảo luận - Nhóm cử đại diện lên nêu sơ đồ - Các nhóm lại nhận xét - HS động não trả lời phiếu - HS lên bốc thăm trả lời - HS tự trả lời theo câu hỏi phiếu – lên bốc thăm trả lời - HS ngồi theo nhóm - Các chọn đề tài để thảo luận nhóm thảo luận - Nhóm cử đại diện lên nêu kết thảo luận 18 * GVKL - GDTT 19 MÔN : TẬP LÀM VĂN ( TIẾT ) ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ I Tiết I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Mức độ yêu cầu kó - SGK đọc tiết - hs viết tả - hs viết – câu kể tình cảm bố mẹ người thân em em III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ Ơn luyện tập đọc học thuộc lòng : cho học sinh đọc trả lời tất câu hỏi Tập làm văn : hs viết văn - HS làm cá nhân ngắn ( – câu ) 20 GHI CHÚ MƠN : THỦ CƠNG ( TIẾT ) ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CHƯƠNG I : PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH ( Tiết ) TIẾT : ÔN TẬP PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - n tập củng cô kiến thức, Các hình 1,2,3,4,5 kó phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi - Làm đồ chơi học III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : - Đề kiểm tra : Em gấp, cắt, dán hình học chương I HOẠT ĐỘNG DẠY - GV nêu mục đích, yêu cầu kiểm tra : Biết cách làm thực sản phẩm học qui trình - GV yêu cầu hs nhắc lại học chương I - GV yêu cầu học sinh thực hành - GV theo dõi giúp đỡ học sinh HOẠT ĐỘNG HỌC HỔ TRỢ ĐẶC BIỆT - HS nhắc lại : Tàu thủy hai ống khói Hình ếch Lá cờ đỏ vàng Bông hoa năm cánh, cánh - HS thực hành - GV đánh giá sản phẩm hs : + Nếp gấp : Thẳng, phẳng + Đường cắt : Thẳng, + Thực kĩ thuật, qui trình + Nếu hs hồn thành sản phẩm lớp đẹp, qui trình A+, Chỉ hồn thành : A, Chưa hoàn thành : B ( Về làm lại ) Nhận xét – Dặn dò : - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập kết kiểm tra học sinh - Tiết sau đem theo giấy thủ công, giấy nháp, bút chì, thước kẻ, kéo thủ cơng, hồ dán đẻ học : Cắt, dán chữ đơn giản - HS làm đồ chơi học - Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo 21 MƠN : TỐN ( 45) BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Bước đầu biết đọc biết số đo - Phấn màu độ dài có hai tên đơn vò đo - Bảng - Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vò đo thành số đo độ dài có tên đơn vò đo ( nhỏ đơn vò đo ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ * Kiến thức : Gv giúp hs nêu lại đơn vị - HS nêu lại đơn vị học học từ nhỏ đến lớn ngược lại - GV yêu cầu hs nêu lại mối quan - HS nêu mối quan hệ hệ đơn vị liền đơn vị liền GHI CHUÙ - Nhiều hs đọc lại – Ghi nhớ * Thực hành : - BT1 : Yêu cầu hs tính theo mẫu GV giúp hs hiểu kĩ ( HS thực 1b : dòng 1,2,3) - BT2 : HS tự làm Nhóm ( nhóm đơi ) - BT3 : làm cá nhân HS thực cột - HS làm – sửa - HS thực tiếp các dòng lại - Các nhóm làm - lên bảng Sửa - HS làm – sửa 22 - HS thực tiếp các dòng lại ... văn, đoạn để tạo thành hình ảnh so sánh : thơ ( Tốc độ 55 Câu a : Mảnh trăng non lơ tieáng / phuùt ) lửng trời cánh - HS đọc tiếng diều 55 Câu b : Tiếng gió rừng vi vu tiếng / phút tiếng sáo Câu... năm, vào đầu phẩy câu tháng 9, trường lại khai giảng năm học b Sau tháng hè tạm xa trường, em lại náo nức tới trường gặp thầy gặp bạn c Đúng giờ, tiếng Quốc Ca hùng tráng, cờ đỏ vàng kéo lên... cơng, giấy nháp, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán đẻ học : Cắt, dán chữ đơn giản - HS làm đồ chơi học - Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo 21 MƠN : TỐN ( 45) BÀI : LUYỆN TẬP I Mục tiêu