Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG Tuan 19

Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG Tuan 19 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...

Tuần 19 MÔN : ĐẠO ĐỨC ( TIẾT 19) BÀI : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( TIẾT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Bước đầu biết thiếu nhi Phiếu thảo luận nhóm Tranh ảnh giới anh em, bạn bè, giao lưu với thiếu nhi cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn giới không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ - Tích cực tham gia hoạt động đoàn kết hữu nghò với thgiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, đòa phương tổ chức III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : * Hoạt động 1: BT1 - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung tranh Hs nhóm quan - Gv phát cho sát tranh nhóm tranh ảnh giao lưu Các nhóm thảo luận trẻ em Việt Nam với tranh trẻ em giới - Yêu cầu nhóm xem Đại diện nhóm tranh thảo luận lên trình bày trả lời câu hỏi: Các nhóm khác + Trong tranh, bạn nhận xét nhỏ Việt Nam giao lưu với ai? + Em thấy không khí buổi giao lưu nào? + Trẻ em Việt Nam trẻ em nước giới có kết bạn, giao lưu, giúp đỡ lẫn hay không? - Gv nhận xét, chốt lại: => Trong tranh, ảnh bạn nhỏ Việt Nam giao lưu với nhỏ nước Không khí giao lưu đoàn kết, hữu nghò Hs thảo luận nhóm Trẻ em toàn giới có quyền giao lưu, kết bạn với – nhóm Hs lên không kể màu trình bày da, dân tộc * Hoạt động 2: BT2 - Mục tiêu: Giúp Hs biết việc làm thể tinh thần đoàn kết thiếu nhi giới - Gv yêu cầu Hs tạo thành nhóm trao đổi với để trả lời câu hỏi: + Hãy kể tên hoạt động, phong trào thiếu nhi Việt Nam (mà em tham gia biết) để ủng họ bạn thiếu nhi giới? - Gv nhận xét chốt lại => Các em ủng hộ, giúp đỡ bạn thiếu nhi nước khác, nước nghèo, có chiến tranh Các em viết thư kết bạn vẽ tranh gửi tặng Các em giúp đỡ bạn nhỏ nước Việt Nam Những việc làm thể tính đoàn kết em với thiếu nhi quốc tế * Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố học - Gv mời hs đóng vai thiếu nhi từ đất nước khác tham gia liên hoa thiếu nhi giới - Nội dung: bạn nhỏ Việt Nam nước tổ chức liên hoa giới thiệu trước, sau bạn khác giới thiệu đất nước Củng cố dặn dò : Đại diện nhóm lên trả lời Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, nhận xét Hs đóng vai thiếu nhi từ đất nước - Biết trẻ em có quyền kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng GDTT : ……………………………………………………****……………………………………………… MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN HAI BÀ TRƯNG ( 37 ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : TĐ : Tranh minh họa học - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ SGK.Bảng phụ viết đoạn văn cần hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy hướng dẫn luyện đọc cụm từ – Biết ngắt nghỉo sau dấu câu; cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện - Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng nhân ta ( Trả lời câu hỏi SGK ) KC : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : - HS theo dõi – ý Luyện đọc : a GV đọc mẫu : Đọc diễn cảm b Hướng dẫn luyện đọc - Đồng – Cá nhân - HS đọc nối tiếp câu giải nghĩa từ : - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc tiếng khó – Phương - HS đọc đoạn nhóm ngữ - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - Đọc đọa nhóm - Giải nghĩa từ : từ SGK * Hoạt động 2: Hướng Hs đọc thầm đoạn dẫn tìm hiểu - Hs đọc thầm đoạn Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp trả lời câu hỏi: + Nêu tội ác hết ruộng nương ; bắt giặc ngoại xâm dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò dân ta ? ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng Hs đọc đoạn 2ø - Hs đọc thành tiếng đoạn Thảo luận Hai Bà Trưng giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại câu hỏi: + Hai Bà Trưng có chí non sông Hs đọc đoạn lớn nào? Vì Hai Bà yêu nước, - Hs đọc đoạn + Vì Hai Bà Trưng thương dân, căm thù giặc tàn bạo giết khởi nghóa? hại ông Thi Sách gây bao tội ác với dân - Hs đọc đoạn + Kết khởi nghóa nào? Hs đọc đoạn Thành trì giặc sụp đổ Tô Đònh trốn nước Đất nước bóng quân thù + Vì nhân dân ta Vì Hai Bà người bao đời tôn kính lãnh đạo nhân dân giải Hai Bà Trưng? phóng đất nước, hai - Gv nhận xét, chốt vò anh hùng chống ngoại lại xâm lòch * Hoạt động 3: Luyện sử nước nhà đọc lại, củng cố - Gv đọc diễn cảm đoạn Hs thi đọc diễn cảm - Hs thi đọc truyện truyện trước lớp Bốn Hs thi đọc đoạn - Hs tiếp nối thi đọc đoạn Hs nhận xét - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện Một Hs kể đoạn - Gv mời Hs kể đoạn Một Hs kể đoạn 1: Một Hs kể đoạn - Hs quan sát Một hs kể đoạn tranh 2, 3, Từng cặp Hs kể Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện - HS đọc lại đoạn - Chú ý nghe bạn kể - GV giúp đỡ hs kể đoạn 1, - hs kể lại toàn câu chuyện - GV giúp đỡ hs nắm nội dung truyện - Hs tiếp nối thi Một Hs kể lại toàn kể đoạn câu chuyện câu chuyện theo Hs nhận xét tranh 1, 2, 3, - Hs kể lại toàn câu chuyện - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt Củng cố – Dạn dò : - GDTT ………………………………………………… ****……………………………………………… MƠN : TỐN ( TIẾT 91) BÀI : CÁC SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nhận biết số có bốn chữ Bảng phụ, thước thẳng, phấn số ( Trường hợp chữ số màu khác ) HS : đồ dùng học tập toán - Bước đầu biết đọc, viết số có bốn chữ số nhận giá trò chữ số theo vò trí hàng - Bước đầu nhận thứ tự số nhóm số có bốn chữ số ( trường hợp đơn giản ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : KIẾN THỨC Giới thiệu số có bốn chữ số Hs lấy bìa Giới thiệu số 1432 - Gv cho Hs lấy Có 10 cột bìa, quan sát, Mỗi cột có 10 ô - HS đếm cột có vng, vng vuông nhận xét có cột Vậy có tất 100 ô + Mỗi bìa có vuông cột? + Mi cột có bao Hs quan sát hình SGK nhiêu ô vuông? + Vậy có tất bao - Hướng dẫn hs xếp nhiêu ô vuông? SGK sau cộng lại - Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ SGK Hs xếp bìa - Gv yêu cầu Hs xếp nhóm bìa Hs lắng nghe trả lời SGK - Gv nhận xét: câu hỏi bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ có 10 bìa, nhóm thứ có 1000 ô vuông Nhóm thứ hai có bìa, nhóm thứ hai có 400 ô vuông Nhóm thứ ba có cột, cột có 10 ô vuông, nhóm thứ ba có 20 ô vuông Nhóm – hs lên bảng viết thứ tư có ô đọc lại số 1423 - GV giúp đỡ hs vuông Như nắm vò trí số hình vẽ có 1000, 400, theo hàng 20 ô vuông - Gv cho Hs quan sát bảng hàng: hàng đơn vò, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn - Gv hướng dẫn Hs nêu :số 1423 gồm nghìn, trăm, chục, đơn vò - Được viết là: 1423 Đọc “ Một nghìn bốn trăm hai mươi ba” - Gv hướng dẫn Hs quan sát: Số 14223 số có bốn chữ số , kể từ trái sang phải: chữ số nghìn, chữ số trăm, chữ số chục, chữ số đơn vò BÀI TẬP : - Bài : Viết theo mẫu Hs số nêu tương tự lại - Dựa theo mẫu hs tự làm – Nêu kết - HS thực thêm - Dựa theo mẫu hs tự làm – caâu c Sửa - HS làm – Sửa - Bài : Viết theo mẫu - Bài : Viết thêm số vào trống ( HS thực a,b ) Củng cố – dặn dò : ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : TẬP ĐỌC BÁO CÁO KẾT QUẢ THI ĐUA NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI ( 38 ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ Tranh minh họa học SGK hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ – Bước đầu biết đọc giọng đọc báo cáo - Hiểu ND : Một báo cáo hoạt động tổ, lớp ( Trả lời câu hỏi SGK ) III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : Luyện đọc : a GV đọc mẫu : Đọc diễn cảm - HS theo dõi – ý b Hướng dẫn luyện đọc giải nghĩa từ : - Đọc tiếng khó – Phương ngữ - Đồng – Cá nhân - Đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm - Giải nghĩa từ : Sơng máng Tìm hiểu : - Gv yêu cầu lớp Hs đọc thầm đoạn đọc thầm báo cáo Trả 2, lời câu hỏi: + Theo em, báo cáo Bạn lớp trưởng ai? Với tất bạn + câu : Trong SGK lớp kết thi đua lớp tháng thi đua “ Noi gương - Hs đọc lại (từmục A đội” đến hết) Hs đọc + Câu : Trong SGK Nêu nhận xét mặt hoạt động lớp: học tập, lao động, công tác khác Cuối đề nghò + Câu SGK khen thưởng tập - Gv chốt lại: + Để thấy lớp thực thể cá nhân tốt - GV giúp đỡ hs nắm trình tự đợt thi đua Hs phát biểu ý kiến dạng báo nào? cáo + Để biểu dương cá nhân tập thể cá nhân + Tổng kết thành tích lớp, tổ, cá nhân + Để người tự hào lớp, thân Củng cố – dặn dò : - GDTT ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : CHÍNH TẢ ( 37 ) BÀI : (NGHE VIẾT) HAI BÀ TRƯNG I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nghe – viết tả, Bảng phụ viết BT2 trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập a/b tập a/b BTCT phương ngữ GV soạn - HS không mắc lỗi III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ A KT : B Bài : Hướng dẫn hs viết tả : a Chuẩn bị : - Gv đọc toàn viết tả - Gv yêu cầu –2 HS - hs đọc lại đoạn văn đọc lại đoạn viết - HS thầm đọc lại – trả lời - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Các chữ Hai Bà Trưng - HS đọc thầm tả nêu viết ? - HS nhắc cách viết tên riêng + Tìm tên riêng tả? Các tên riêng viết nào? - Gv hướng dẫn Hs viết khó : lần lượt, sụp - HS viết bảng đổ, khởi nghóa, lòch - HS viết sử b GV đọc - HS viết : - HS tự chữa lỗi - Gv giúp đỡ hs sửa c Chấm chữa : loãi GV yêu hs tự chữa lỗi Chấm : chấm 1/3 - HS đọc lại tập Nhận xét – nhắc nhở - HS làm – đọc kết - Sửa - Gv giuùp đỡ hs làm Hướng dẫn hs làm tập bài tả : * Bài tập : lựa chọn Chọn câu a b Làm cá nhân - Gv nhận xét, chốt lại: a) lặn, núng, lanh - HS đọc lại tập b) biệt, tiếc, biếc - HS làm – đọc kết - Sửa + Bài tập 3: a.Lạ, lao động, liên lạc, long đong + nón, nóng nực, nương rẫy, nông thôn MÔN : TẬP VIẾT ( TIẾT 19) BÀI : ƠN CHỮ HOA N ( TT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Viết tương ñoái nhanh - Mẫu chữ viết hoa N ( Nh ) - Tên riêng Nhà Rồng câu thơ Tố Hữu viết chữ hoa N ( dòng chữ Nh), R,L (1 dòng kẻ li dòng )Viết tên riêng Nhà Rồng ( dòng ) câu ứng dụng Nhớ Sông Lôâ … Nhớ sang Nhò Hà ( lần ) chữ cỡ nhỏ - Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : * Hướng dẫn viết bảng : a Luyện viết chữ hoa : - Hãy tìm chữ viết hoa có - HS tìm tập viết : N ( Nh ), R, L, C, H - GV viết mẫu : GV viết mẫu - HS viết bảng chữ : - GV giúp đỡ hs viết Nh, R kết hợp nhắc lại cách Nh, R - HS nêu lại cách viết chữ viết - HS đọc từ ứng dụng tên b HS viết từ ứng dụng tên riêng riêng : Nhà Rồng - HS viết bảng : Nhà Rồng - GV giúp đỡ hs viết - HS đọc câu ứng dụng : Nhớ sông Lô, nhớ Phố Ràng Luyện viết câu ứng dụng : Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhớ sông Lô, nhớ Phố Ràng Nhị Hà Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang - HS tìm viết bảng Nhị Hà - HS viết bảng : Ràng, Nhị GV giới thiệu : Sông Lô, Phố Hà Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà * Hướng dẫn viết vào tập viết : Nhắc hs cách nối nét, độ cao - GV nêu yêu cầu : - HS viết vào tập viết - GV giúp đỡ hs viết vào tập + Chữ Nh: dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết viết cho + Chữ R, L : dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết + Tên riêng : dòng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết + Câu thơ : lần - HS đọc lại câu thơ GV theo dõi sửa chữa * Chấm chữa : GV chấm đến Nhận xét để lớp rút kinh - Chú ý nghiệm Củng cố - Dặn dò : - Về viết tiếp phần lại - Học thuộc câu thơ ……………………………………………………****………………………………………………… N N N N MƠN : CHÍNH TẢ ( 38 ) BÀI : (NGHE VIẾT) TRẦN BÌNH TRỌNG I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nghe – viết tả, Ba băng giấy viết BT2 trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập a/b BTCT phương ngữ GV soạn - HS không mắc lỗi III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ A KT : B Bài : Hướng dẫn Hs chuẩn bò - Gv hướng dẫn Hs Hs lắng nghe chuẩn bò Hai Hs đọc lại - Gv đọc lần viết - Gv mời HS đọc lại Gv hướng dẫn Hs Chữ đầu câu, đầu nắm nội dung đoạn, tên riêng cách trình bày Câu nói Trần thơ Bình Trọng trả lời + Những chữ quân giặc tả Yêu cầu em tự viết hoa ? viết nháp + Câu đặt từ em cho dễ ngoặc kép, sau viết sai – Viết bảng dấu hai chấm? Học sinh viết vào - Viết tiếng khó: Trần Bình Trọng, tước vương, khảng khái •Gv đọc hs viết vào - nhắc nhở cách trình bày - Gv đọc câu , cụm từ, từ • Gv chấm chữa - Hs tự chữ lỗi - Gv chấm - Gv nhận xét viết Hs Hướng dẫn Hs làm tập + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Hs lớp làm Hs tự chữa - HS đọc lại tập - HS làm – đọc kết Sửa - Gv giúp đỡ hs sửa lỗi - Gv giúp đỡ hs làm - Gv dán băng giấy mời Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a – liên lạc – nhiều lần – luồn sâu – nắm tình hình – có lần – ném lựu đạn b biết tin – dự tiệc – tiêu diệt – công việc – cặp da – phòng tiệc – diệt ……………………………………………………****……………………………………………… MƠN : TỐN ( TIẾT 94) BÀI : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ ( TT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết cấu tạo thập phân số Bảng phụ, có chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng nghìm, trăm, chục, đơn vò ngược lại III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ KTBC : Bài : KIẾN THỨC Hướng dẫn Hs viết HS lên bảng điền tiếp phần số có chữ số lại thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vò Và ngược lại BÀI TẬP Hs đọc yêu cầu đề Bài 1: - Hs đọc yêu cầu đề Hai Hs lên bảng làm bài: mẫu - Hs lên bảng làm Học sinh lớp làm mẫu - Gv yêu cầu lớp Hs lên bảng làm làm Hs lên bảng sửa Hs nhận xét Hs chữa - Gv nhận xét, chốt Hs đọc yêu cầu đề lại: Bài 2: nhóm làm - Hs đọc yêu cầu nhóm Hs lên bảng thi làm đề - Gv yêu cầu lớp Hs chữa làm bài, nhóm Hs thi làm bảng Hs đọc yêu cầu lớp - Gv nhận xét, chốt đề Cả lớp làm Ba lại: Hs lên bảng thi làm Bài 3: - Hs đọc yêu cầu Hs chữa đề - Hs lên làm - Gv yêu cầu lớp vào tập, Hs đđọc yêu cầu đề Hs thi làm Hs thảo luận nhóm bảng lớp Hs làm • Bài 4: - Hs đọc yêu cầu đề Đại diện nhóm lên làm Hs lớp nhận xét - Gv cho Hs thảo luận Hs chữa nhóm - Hs đại diện nhóm lên làm - Gv nhận xét, chốt phấn màu GHI CHÚ - HS đọc lại - HS nắm cách làm - Giúp đỡ hs làm – Sửa – Đọc lại kết - Giúp đỡ hs làm – Sửa – Đọc lại kết - Cùng tham gia thảo luận với nhóm – Nêu lại kết lại: Củng cố – Dặn dò : …………………………………………………… ****…………………………………………… MÔN : TNXH ( 38) BÀI : VỆ SINH MƠI TRƯỜNG ( TT ) I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nêu tầm quan trọng Hình SGK trang 72, 73 việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đối vpới đời sống người động vật, thực vật III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : * Hoạt động 1: Quan sát tranh - Mục tiêu: Hs biết hành vi hành vi sai việc thải nước bẩn môi trường sống Hs quan sát tranh Cách tiến hành Bước1: Quan sát hình - Gv yêu cầu Hs quan Hs trả lời câu sát hình 1, trang hỏi 72 SGK trả lời Hs khác nhận xét, bổ theo gợi ý: sung ý kiến bạn + Hãy nói nhận xét bạn thấy hình? + Theo bạn, hành vi đúng, hành vi Một số nhóm lên sai? trình bày + Hiện tượng có Nhóm lại bổ xảy nơi bạn sinh sung sống không? Bước 2: Gv mời Hs thảo luận nhóm vài nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung Bước 3: Thảo luận nhóm - Gv gợi ý câu hỏi: + Trong nước thải có gây hại cho sức khoẻ người? - HS nêu lại phần + Theo bạn loại chốt GV nước thải gia Hs nhắc lại đình, bệnh viện, nhà máy ……… cần cho chảy đâu ? - Gv mời số nhóm trình bày - Gv nhận xét, chốt lại => Trong nước thải có chứa nhiều chất bẩn, độc hại, vi khuẩn gây bệnh Nếu để nước thảy chưa xử lí thướng xuyên chảy vào ao hồ, sông ngòi làm nguồn nước bò ô nhiễm, làm chết cối sinh vật sống nước * Hoạt động 2: Thảo luận cách xử lí nước thải hợp vệ sinh - Mục tiêu: Giải thích cần phải xử lí nước thải Các bước tiến hành Bước : Làm cá nhân - Gv yêu cầu cá nhân trả lời theo gợi ý: + Hãy cho biết gia đình điạ phương em nước thải chảy vào đâu ? + Theo em cách xử lí hợp lí chưa? + Nêu xử lí hợp vệ sinh, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh? Bước 2: Thảo luận - Các nhóm quan sát hình 3, SGK trang 73 trả lời câu hỏi: + Theo bạn, hệ thống cống hợp vệ sinh? Tại sao? + Theo bạn, nước thải có cần xử lí không? - Gv chốt lại GDTT : => Việc xử lí loại nước thải, nước thải công nghiệp trước đổ vào hệ thống thoát nước chung cần thiết 3.Tổng kết – dặn dò - Về xem lại Hs trả lời câu hỏi Hs khác nhận xét, bổ sung ý kiến bạn Hs thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên trình bày Hs nhóm khác nhận xét - HS liên hệ thực tế nơi sống - Chuẩn bò sau: Ôn tập: Xã hội - Nhận xét học ……………………………………………………****……………………………………………… MÔN : TẬP LÀM VĂN ( TIẾT 19) BÀI : NGHE KỂ : CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Nghe kể câu chuyện Chàng - Tranh minh họa SGK - Bảng lớp viết gợi ý câu chuyện, tên Phạm Ngũ trai làng phù ng - Viết lại câu trả lời cho câu Lão ( 1255 – 1320 ) hỏi b c III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TROØ KTBC : Bài : * Hướng dẫn hs kể chuyện Hs đọc yêu cầu : + Bài tập 1: - đọc yêu cầu đề Hs laéng nghe - HS Chú lắng nghe – ghi lại - Gv giới thiệu Phạm Ngũ Lão: vò tướng giỏi thời nhà Trần, - HS kể lại câu chuyện có nhiều công lao - HS ý lắng nghe hai kháng chiến chống quân Nguyên, sinh năm Hs đọc câu hỏi gợi - HS đọc u cầu gợi ý 1255, năm 1320, ý quê làng Phù Hs quan sát tranh minh Ủûng (nay thuộc tỉnh họa Chàng trai làng Phù Ủng, Trần Hải Dương) Hưng Đạo, người lính - HS trả lời câu hỏi theo gợi ý - Hs đọc câu hỏi gợi Ngồi đan sọt - HS ý ghi nhận ý - Hs quan sát tranh Chàng trai mải mê minh họa + Gv kể chuyện lần đan sọt không nhận thấy kiệu Trần Hưng 1: Đạo đến Quaân - GV giúp đỡ hs đứng lên kể lại + Gv kể lần 2: a) Chàng trai ngồi mở đường giận bên vệ đường làm lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh gì? b) Vì quân lính ra, dời khỏi chỗ đâm giáo vào đùi ngồi Vì Trần Hưng Đạo chàng trai mến trọng chàng trai giàu lòng yêu nước c) Vì Trần Hưng có tài: mải nghó Đạo đưa chàng trai việc nước giáo đâm chảy máu kinh đô? mà chẳng biết đau, - Hs kể lại tồn câu chuyện nói trôi chảy phép dùng binh + Gv kể chuyện lần - Mỗi nhóm em tập kể nghe 3: Hs nhóm kể lại - Mỗi nhóm 3em câu chuyện - Các nhóm thi kể Hs lớp nhận xét chuyện với - Gv theo dõi, giúp đỡ em - Gv nhận xét, tuyên dương bạn kể tốt Củng cố – Dặn dò : …………………………………………………… ****………………………………………………… MƠN : THỦ CÔNG ( TIẾT 19) BÀI : ÔN TẬP CHƯƠNG ( KIỂM TRA ) – CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết cách kẻ, cắt, dán số * GV: Mẫu chữ học chữ đơn giản có nét thẳng, Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, nét đối xứng kéo ……… - kẻ, cắt, dán số chữ * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ đơn giản có nét thẳng, nét đối hán, bút chì, thước kẻ xứng học III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HOÏC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HỔ TRỢ ĐẶC BIỆT KTBC : - KT dụng cụ học tập Bài : III/ Nội dung kiểm tra - Đề kiểm tra: “ Em cắt, dán chữ chữ - HS chọn – chữ học chương II để kẻ, - GV giúp đỡ hs chọn học chương II” chữ đơn giản để - Gv giải thích yêu cầu cắt, dán kẻ, cắt, dán kiến thức, kó năng, sản phẩm - GV giúp đỡ hs hoàn thành - HS thực hành - Hs làm kiểm tra sản phẩm - Gv quan sát Hs laøm baøi - HS trưng bày sản phẩm IV/ Nhận xét, đánh giá - Đánh giá sản phẩm Hs theo mức độ: +Hoàn thành (A) - Thực quy - Kẻ, cắt, dán trình kó thuật, chữ cắt số chữ đơn thẳng, kích giản có nét thẳng, thước nét đối xứng, - Dán chữ phẳng, đẹp nét chữ cắt thẳng, - Những em có sản đều, cân đối Trình phẩm đẹp, trình bày bày đẹp trang trí sản phẩm - Có thể sử dụng sáng tạo đánh giá chữ cắt (A+) để ghép thành + Chưa hoàn thành (B) chữ đơn giản khác - Không kẻ, cắt chữ học V/ Nhận xét, dặn đò - Nhận xét tiết kiểm tra - Chuẩn bò sau: KT …………………………………………………… ****…………………………………………… MƠN : TỐN ( TIẾT 95) BÀI : SỐ 10 000 – LUYỆN TẬP I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết số 10.000 (mười nghìn Bảng phụ, thước thẳng, phấn vạn) màu - Biết số tròn nghìn, tròn Tấm bìa học toán trăm, tròn chục thứ tự số có bốn chữ số III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ KTBC : Bài : KIẾN THỨC Giới thiệu số 10.000 u cầu hs sử dụng HS sử dụng bìa bìa ( SGK ) hồn thành kiến thức Bài Tập : Bài 1: - Hs đọc yêu cầu đề - HS làm – Nêu kết - HS đọc lại kết baøi: - Hs tự làm - Nêu kết - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 2: - Hs đọc yêu cầu đề - Các nhóm làm – lên bảng - HS nắm cách làm - sửa sửa baøi: - Gv hỏi: - nhóm Hs thi làm - HS làm – Nêu kết - Giúp đỡ hs làm – Sửa – tiếp sức Đọc lại kết Bài 3: - Hs đọc yêu cầu đề - Giúp đỡ hs làm – Sửa – - Gv yêu cầu lớp HS làm – Nêu kết Đọc lại kết làm - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 4: - Giúp đỡ hs làm – Sửa – - Mời Hs đọc yêu HS làm – lên bảng sửa Đọc lại kết cầu đề bài - Gv yêu cầu lớp làm – Nêu kết - Gv nhận xét, chốt lại Bài 5: - Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu lớp làm Củng cố – dặn dò : …………………………………………………… ****…………………………………………… MƠN : ÂM – NHẠC ( TIẾT 19 ) HỌC HÁT BÀI : EM YÊU TRƯỜNG EM ( lời ) Nhạc lời : Hồng Vân I Mục tiêu : II Chuẩn bò : - Biết hát theo giai điệu - GV thuộc hát - Các nhạc cụ gõ, băng nhạc, máy nghe lời - Chép lời ca vào bảng phụ - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GHI CHÚ THẦY TRÒ * HOẠT ĐỘNG : Dạy hát - Giới thiệu hát - Cả lớp đọc lời ca - HS đọc lời ca - GV hát mẫu - Dạy hát câu ( ý tiếng có luyến âm : Cô giáo, sách đến, vàn, nắng thu, chúng ) - Luyến âm : Vở, bảng, - Luyện cho hs hát * HOẠT ĐỘNG : tập gõ đệm theo kiểu + Đệm theo phách : Em yêu trường em với bao x x xx x + Gv chia lớp thành đội : + Tập gõ theo tiết tấu : * Củng cố - Dặn dò : - Gọi hs lên hát vừa hát vừa - HS hát luân phiên dãy bàn, tổ, nhóm - GV giúp đỡ hs hát lời - HS hát lời - HS tập gõ đệm - GV giúp hs gõ nhịp - HS gõ nhòp bạn thân x x x - Các nhóm tập hát gõ đệm - Tập hát nối tiếp - Lớp ngồi theo đội : A B - Mỗi nhóm hát câu - Lần đổi lại - hs lên hát vừa hát vừa gõ - HS biết tác giả hát nhạc só Hoàng Vân gõ đệm - Về nhà tập hát thuộc lòng - Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca đệm …………………………………………………… ****…………………………………………… MÜ thuËt Bµi 19 : VÏ trang trÝ Trang trí hình vuông I Muùc tieõu : II Chuaồn bũ : - Hiểu cách xếp hoạ tiết sử dụng màu sắc khác hình vuông +Chuẩn bị số đồ vật dạng hình vuông có trang trí nh: khăn vuông, khăn trải bàn, gạch hoa, - biết cách trang trí hình vuông - Trang trí đợc hình vuông + Một số trang trí hình vuông học sinh năm trớc + Một số trang trí hình vuông +Vở tập vẽ lớp + Bút chì, màu vẽ III CAC HAẽOT ẹONG DAẽY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ KTBC : Baứi mụựi : * Hoạt động1: - HS quan sát vài - HS quan sát để nhận trang trí hình vuông: thấy: Sắp xếp xen kẽ + Hoạ tiết dùng để trang hoạ tiết lớn với hoạ tiết nhỏ, trí? màu đậm với màu nhạt + Vị trí kích thớc làm cho trang trí hoạ tiết hoạ hình vuông phong phú, sinh động hấp dẫn tiết phụ? + Màu sắc hoạ tiết giống nhau? *Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ - HS quan sát học tập - GV ghi bảng: + Vẽ hình vuông + Kẻ đờng trục GHI CHU + Vẽ hình mảng (có thể vẽ hình mảng khác nhau) + Vẽ hoạ tiết cho phù hợp với cách mảng (tròn, - HS học tập cách vuông, tam giác) xếp hoạ tiết cách vẽ - GV giuựp đỡ hs hoàn + VÏ mµu tù chän mµu thành saỷn phaồm - Giáo viên cho quan sát số trang trí - Choùn vaứ saộp xeỏp hoaù hình vuông lớp trớc tieỏt caõn ủoỏi, phuứ hụùp *Hoạt động 3: Thực hành - HS vẽ trang trí hình với hình vuông, tô màu - GV híng dÉn HS làm vuông ủeu, roừ hỡnh chớnh, phuù bài, nhắc HS tìm đờng trục để vẽ hình cho cân đối *Hoạt ®éng 4: NhËn xÐt - HS nhËn xÐt chän bµi - đánh giá đep a thích - GV gợi ý HS nhận xét : +Hoạ tiết cân đối, - Căn vào mục tiêu học, GV nhận xét HS đẹp +Màu sắc hài hoà có mức độ vẽ - GV nhận xét chung đậm nhạt học - Su tầm tranh đề tài Dặn dò: ngày Tết lễ hội - GV yêu cầu HS nhà chuẩn bị sau ****………………………………………………… ... * Hướng dẫn vi t bảng : a Luyện vi t chữ hoa : - Hãy tìm chữ vi t hoa có - HS tìm tập vi t : N ( Nh ), R, L, C, H - GV vi t mẫu : GV vi t mẫu - HS vi t bảng chữ : - GV giúp đỡ hs vi t Nh, R kết... Hà * Hướng dẫn vi t vào tập vi t : Nhắc hs cách nối nét, độ cao - GV nêu yêu cầu : - HS vi t vào tập vi t - GV giúp đỡ hs vi t vào tập + Chữ Nh: dòng cỡ nhỏ - HS vi t vào tập vi t vi t cho + Chữ... thầm tả nêu vi t naøo ? - HS nhắc cách vi t tên riêng + Tìm tên riêng tả? Các tên riêng vi t nào? - Gv hướng dẫn Hs vi t khó : lần lượt, sụp - HS vi t bảng đổ, khởi nghóa, lòch - HS vi t sử b GV