Giáo án lớp 5 trọn bộ năm học 2015 – 2016 chi tiết tuần (15)

Giáo án lớp 5A Tuần 15 Năm học 2015 - 2016 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2015 MĨ THUẬT: (G.V chuyên trách) ……………………………………………………………… TẬP ĐỌC: BUÔN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO I/ Mục tiêu: - Phát âm tên người dân tộc có bài; biết đọc diễn cảm phù hợp với nội dung đoạn - Hiểu nội dung: Người TâyNguyên quý trọng cô giáo, mong muốn em học hành (TL câu hỏi 1,2,3) *GD gương đạo đức Hồ Chí Minh; (liên hệ) + Giáo dục công lao bác đất nước tình cảm nhân dân Bác II/ Chuẩn bị : - Gv: Tranh minh họa, bảng phụ ghi câu văn cần luyện đọc - HS: đọc kĩ III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định: - Hát Kiểm tra cũ: -Kiểm tra đọc thuộc bài: Hạt gạo làng ta - 3Hs đọc - nx -Gv nx – nxbc Bài mới: a Giới thiệu bài: -Hs nghe, nhắc tựa b Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu bài: • Luyện đọc: -1 Hs – Lớp đọc thầm theo - Hs giỏi đọc -Hs nghe -Gv nx, hướng dẫn cách đọc - Yêu cầu hs chia đoạn Yêu cầu hs đọc nối tiếp - Hs chia đoạn – đọc nối tiếp đoạn theo đoạn – Gv sửa sai – Hs rút từ khó đọc -Yêu cầu hs rút từ khó đọc - HD đọc từ khó: Y Hoa , già Rok, cột nóc, nhát, … -Yêu cầu hs nêu phận khó đọc đọc lại từ -Hs nêu phận khó đọc - Hs đọc lại tồn từ khó ngữ khó - Đọc nối tiếp đoạn lần kết hợp giải nghĩa - Hs đọc nối tiếp đoạn - Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs số từ ngữ có phần giải - Hs đọc đoạn rút giọng đọc đoạn - Hs đọc đoạn nêu giọng đọc đoạn Yêu cầu hs đọc lại đoạn -Hs luyện đọc theo cặp – 1,2 cặp -Luyện đọc theo cặp – gọi 1,2 cặp đọc lại đọc lại - Gv đọc mẫu • Hướng dẫn tìm hiểu : Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 -Đoạn 1: - Gọi hs đọc - Câu 1: Người dân buôn Chư Lênh chuẩn bị đón giáo long trọng ntn? -Nêu nội dung đoạn 1? * Đoạn 2: Yêu cầu hs đọc - Câu 2: Cô giáo nhận người buôn nghi thức nào? *Đoạn 3+4: - Yêu cầu hs đọc thầm -Câu 3: Tìm chi tiết thể thái độ dân làng chữ? *GD gương đạo đức Hồ Chí Minh: Cơ giáo Y Hoa viết chữ cho dân làng xem? Vì viết chữ đó? -Qua chi tiết ta thấy người Tây Nguyên suy nghĩ ntn? Họ muốn họ học hành để làm gì? -Bài văn cho em biết điều gì? +Gv chốt nội dung học, gọi hs đọc lại c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Đọc diễn cảm nối đoạn -Yêu cầu hs phát giọng đọc nhân vật? -Luyện đọc đoạn văn bảng phụ - Hs luyện đọc diễn cảm theo vai - Hs thi đọc diễn cảm theo vai -Yêu cầu hs bình chọn bạn đọc hay - Gv nx nhóm, cá nhân đọc hay Củng cố - dặn dò : -Qua học em thấy thái độ người Tây Nguyên việc học hành ntn? -Giáo dục: thấy lòng đam mê học tập người Tây Nguyên , từ tăng thêm ý thức học tập - Chuẩn bị bài: Về nhà xây - Nhận xét tiết học Năm học 2015 - 2016 -Hs đọc đoạn - Hs trả lời – lớp nxbs -Hs nêu – nxbs -Hs đọc thầm đoạn - Hs trả lời – nxbs -Hs đọc thầm -Hs nêu nối tiếp – nxbs -Hs nêu ý kiến cá nhân – nxbs -Hs TLN2 – nêu nội dung -Hs đọc nối tiếp -Hs phát giọng đọc nhân vật – đọc lại -Hs luyện đọc đoạn văn diễn cảm -Hs luyện đọc theo vai -Hs thi đọc diễn cảm theo vai -Lớp nx bình chọn giọng đọc hay - Hs trả lời – nxbs - Hs lắng nghe TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp hs biết : - Chia số thập phân cho số thập phân - Vận dụng tìm x giải tốn có lời văn II/Chuẩn bị: - Giáo viên: bảng phụ Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 - Học sinh: Chuẩn bị nhà III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Bài cũ : _ Gọi hs lên sửa _ Nêu cách chia STP cho STP _ Nhận xét B Bài : Giới thiệu_ ghi tựa Hướng dẫn luyện tập: a Bài 1/a, b, c: ( phần dành cho hs giỏi): _ Yêu cầu hs nêu yêu cầu đề bài_ tự làm _ Chữa _ Nêu cách thực _ Nhận xét _ Chốt lại cách chia b Bài 2/ a ( phần b,c dành hs giỏi): _ Bài toán yêu cầu ta làm gì? _ Hs tự làm _ Chữa nêu cách tìm x _ Nhận xét _ chốt cách tìm x c Bài 3: _ Yêu cầu hs đọc phân tích đề _ Tóm tắc tự giải _ Nhận xét d 4: ( dành cho hs giỏi) _ Yêu cầu hs đọc nêu yêu cầu đề _ Muốn tìm số dư ta phải làm nào? _ Bài tập yêu cầu thực phép chia đến nào? _ Yêu cầu hs giỏi thực Năm học 2015 - 2016 Hoạt động học sinh _ hs _ Vài hs _ Vài hs nêu_ hs làm bảng _ Lớp làm vào phần a,b,c phần d yêu cầu hs giỏi làm thêm _ Vài hs nêu cách làm _ Hs nhắc lại _ hs trả lời _ Lớp làm phần a, hs giỏi làm thêm phần b,c _ Vài hs nêu _ hs đọc _ hs lên bảng hs đọc _ Vài em nêu _ Hs trả lời _ hs giỏi lên bảng_ lớp làm _ hs đọc _ Yêu cầu hs nêu phép chia đọc số dư? Củng cố_ dặn dò : _ Nhắc lại xcachs chia STP cho STP? _ số em nhắc _ Cách tìm số dư phép chia STP? _ số em nêu _ Hướng dẫn học nhà ………………………………………… ………… THỂ DỤC: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI "THỎ NHẢY" Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 Năm học 2015 - 2016 I/Mục tiêu: - Thực động tác họccủa TD phát triển chung - Chơi trò chơi"Thỏ nhảy".YC biết cách chơi tham gia chơi II/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh GV chuẩn bị còi III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học 1-2p XXXXXXXX - Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập 100 m XXXXXXXX - Khởi động khớp: Cổ tay, cổ chân, đầu gối, 1-2p  hơng 2-3p - Trò chơi" Tìm chỗ trống" II.Cơ bản: XXXXXXXX - Ôn thể dục phát triển chung 9-11p XXXXXXXX GV định số HS tổ lên thực  động tác, có tính chất nhắc lại kĩ thuật động tác để HS lớp biết - Chia tổ tập luyện theo khu vực, X X hướng dẫn tổ trưởng X X * Thi xem tổ có nhiều người thực thể 4-5p X O  O X dục đẹp X X Từng tổ lên thực thể dục lần tổ trưởng X X điều khiển - Chơi trò chơi"Thỏ nhảy" 6-7p X X X -> GV nêu tên trò chơi,cùng HS nhắc lại cách chơi, kết X X X -> hợp cho 1-2 HS làm mẫu, sau cho lớp X X X > chơi X X -X >  III.Kết thúc: - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng 2p XXXXXXXX - GV HS hệ thống 1-2p XXXXXXXX - GV nhận xét đánh giá kết học.Về nhà ôn 2p  thể dục học ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày tháng 12 năm 2015 CHÍNH TẢ: (nghe – viết) BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO I/ Mục tiêu: -Nghe - viết tả; trình bày hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT a/b BT 3a/b BTCT phương ngữ Gv soạn II/ Chuẩn bị: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 Gv: bảng phụ, phiếu học tập Hs: Đọc kĩ nhà, chuẩn bị vở, bút III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Gv Ổn định : Kiểm tra cũ : - Nx viết, thống kê điểm giỏi – – trung bình – yếu -Cho hs viết bảng từ hay sai : lúi húi, rạng rỡ - Nxbc Bài : a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn hs nhớ – viết: • Đọc mẫu: - Đọc đoạn văn viết tả - Nêu nội dung đoạn văn? • Luyện viết từ tiếng khó: - u cầu hs trao đổi N2 tìm từ tiếng khó viết bài: im phăng phắc, quỳ, Y Hoa, -Yêu cầu hs phát phận khó viết – Tìm tiếng từ có âm vần cần phân biệt – phân tích – giải nghĩa số từ: -Yêu cầu ,2 hs đọc lại từ khó -Yêu cầu lớp viết bảng từ khó: Gv xóa bảng đọc cho hs luyện viết bảng • Đọc cho Hs viết tả: - Nhắc lại tư ngồi viết, cách viết chữ đầu dòng, cách viết hoa, … - Gv đọc câu  đọc cụm từ để hs viết • Chấm – chữa : - Đọc, hs dò lần bút mực - Đọc, hs dò lần 2: Hs kiểm tra chéo , thống kê số lỗi - Chấm nhận xét 3-5 hs - NX chung c Hướng dẫn làm tập: * Bài b: -Cho hs đọc yêu cầu -Chia lớp làm nhóm –Yêu cầu hs làm theo nhóm – Đại diện nhóm trình bày kết -Gv nx , chốt kết : Bẻ : bẻ cành bẽ : bẽ mặt Cổ : cổ tay cỗ : ăn cỗ Năm học 2015 - 2016 - Đàm Ngân Thám Hoạt động Hs - Hát - Hs nghe -Hs viết bảng - HS lắng nghe- nhắc tựa -1 hs đọc -Hs nêu -Hs trao đổi N2 tìm từ dễ viết sai -Nêu phận khó viết – phân tích – so sánh , giải nghĩa -1,2 hs đọc -Hs viết bảng từ tiếng dễ viết sai -Hs nhắc -Hs viết vào -Hs dò bút mực -Hs tráo dò bút chì, thống kê báo cáo số lỗi -Hs đọc yêu cầu -Chia nhóm , nhóm tự làm đại diện báo cáo kết Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 Năm học 2015 - 2016 -GV tuyên dương đội chiến thắng -Nêu điểm khác tiếng có hỏi, ngã? -Hs nêu * Bài : -Gọi hs đọc yêu cầu tự làm -Nêu miệng làm -Hs đọc yêu cầu -Gv nx Củng cố - dặn dò: - Về chuẩn bị tuần 16, hồn thành BT3 -Hs nghe - Nhận xét tiết học TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp hs biết: -Thực phép tính với số thập phân -So sánh số thập phân -Vận dụng để tìm x II/Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ -Học sinh: Chuẩn bị nhà III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Bài cũ : _ Gọi hs lên sửa tập nhà _ Nhận xét học B Bài : Giới thiệu: Hướng dẫn luyện tập: a Bài 1/a, b: ( phần c,d dành cho hs giỏi) _ Yêu cầu hs đọc nêu yêu cầu _ Nhận xét phép tính _ Yêu cầu hs tự làm bài_ Nhận xét_ yêu cầu cách làm Hoạt động học sinh -Hs lên chữa -Hs nghe _ hs đọc nêu _ Vài hs nhận xét _ hs lên bảng_ lớp làm vở, Hs giỏi làm thêm phầnc, d - hs nêu b Bài 2/ cột bên trái (cột bên phải dành cho hs giỏi) _ Gọi hs nêu yêu cầu tập _ hs nêu _ Muốn so sánh số với trước hêt _ số em trả lời phải làm gì? _ Yêu cầu hs tự làm bài_ Nhận xét_ sửa chữa _ em lên bảng_ lớp làm cột bên trái, cột bên phải Hs giỏi làm thêm _ Nêu bước làm _ em nêu Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 c Bài 3: ( dành cho Hs giỏi ) _ Bài tốn u cầu làm gì? _ Yêu cầu hs thực hiện_ Chữa bài_ nhận xét d Bài 4/a,c: ( phần b, d dành cho hs giỏi) _ Yêu cầu hs tự làm bài_ Gọi hs nhận xét _ Yêu cầu hs nêu cách làm Củng cố_ dặn dò: _ Nêu cách chuyển PSTP thành STP?_ Cách chuyển hỗn số thành PS?_ Cách chia STP cho STN? _ Hướng dẫn hs nhà học – NX học Năm học 2015 - 2016 _Hs đọc yêu cầu – xác định yêu cầu -Hs giỏi chữa – nxbs -Hs tự làm a,c Hs giỏi làm thêm phần b,d -Hs nêu cách làm LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I Mục tiêu: -Hiểu nghĩa từ hạnh phúc (BT1) ; tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ hạnh phúc , nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2 , BT3); xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc (BT4) II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ làm tập - Từ điển tiếng việt III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Gv Hoạt động Hs A Bài cũ : - Chữa tập - Hs lên bảng * Nhận xét - Hs nhận xét B Bài : Giới thiệu – ghi tên - Hs lắng nghe Hướng dẫn hs làm tập : a Bài : - Cho Hs đọc nêu yêu cầu - 2Hs đọc to – lớp đọc thầm - Giao việc cho hs trình bày - Hs làm miệng - Hs Trình bày kết - số Hs trình bày - Gv nhận xét chốt ý ý b : - Hs nhắc lại b Bài : - Hs nêu yêu cầu - Vài hs nêu - Gv cho hs làm - Hs làm vờ- hs lên bảng - Yêu cầu hs trình bày - số hs trình bày - Gv nhận xét chốt ý : - Hs nhận xét nhắc lại * Hạnh phúc đồng nghĩa với sung sướng, may mắn * Hạnh phúc trái nghĩa với bất hạnh, khốn khổ, Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 khổ cực, cực, … * Giải nghĩa với từ TN c Bài : - Nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn mẫu - Hs làm - Trình bày kết nhận xét - Gv chốt ý ; * Phúc ấm : Phúc đức tổ tiên để lại Phúc đức : điều tốt lành để lại cho cháu Phúc hậu : Có lòng nhân hậu hay làm điều tốt cho người khác d Bài : - Đọc nêu yêu cầu - Giao việc cho hs làm - Hs trình bày kết - Nhận xét chốt ý Ý (c) ý đúng, sao? Củng cố dặn dò: - Thế hạnh phúc ? - Giáo dục liên hệ thực tế cho hs - Chuẩn bị tiết sau, làm 3+4 - Nhận xét tiết dạy Năm học 2015 - 2016 - Hs dùng từ điển - số hs nêu - Hs theo dõi - hs lên bảng-lớp làm - số hs trình bày- nhận xét - Nhắc lại - hs đọc to- lớp đọc thầm - Nhóm đủ thảo luận làm - Đại diện số nhóm trình bày - Hs nhận xét - Hs giải thích - Hs nêu THỂ DỤC: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI "THỎ NHẢY" I/Mục tiêu: - Thực động tác họccủa TD phát triển chung - Chơi trò chơi"Thỏ nhảy" YC biết cách chơi tham gia chơi II/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh GV chuẩn bị còi III/Tiến trình thực hiện: (Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học 1-2p XXXXXXXX - Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập 100 m XXXXXXXX - Khởi động khớp: Cổ tay, cổ chân, đầu gối, 1-2p  hơng 2-3p - Trò chơi" Tìm chỗ trống" 4-5 HS - Kiểm tra cũ: Các động tác TD tay không II.Cơ bản: XXXXXXXX Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 - Ôn thể dục phát triển chung GV định số HS tổ lên thực động tác, có tính chất nhắc lại kĩ thuật động tác để HS lớp biết - Chia tổ tập luyện theo khu vực, hướng dẫn tổ trưởng * Thi xem tổ có nhiều người thực thể dục đẹp Từng tổ lên thực thể dục lần tổ trưởng điều khiển - Chơi trò chơi"Thỏ nhảy" GV nêu tên trò chơi,cùng HS nhắc lại cách chơi, kết hợp cho 1-2 HS làm mẫu, sau cho lớp chơi III.Kết thúc: - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng - GV HS hệ thống - GV nhận xét đánh giá kết học.Về nhà ôn thể dục học Năm học 2015 - 2016 10-12P XXXXXXXX  4-5p 6-7p X X X X X O  O X X X X X X X X -> X X X -> X X X > X X -X >  2p 1-2p 2p XXXXXXXX XXXXXXXX  …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng 12 năm 2015 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp hs biết: -Thực phép tính với số thập phân vận dụng tính giá trị biểu thức, giải tốn có lời văn II/Chuẩn bị: - Giáo viên: bảng phụ - Học sinh: Chuẩn bị nhà III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ : _ Gọi hs chữa tập nhà _ hs _ Nhận xét B Bài : Giới thiệu_ ghi tựa: Hướng dẫn luyện tập: a Bài1/a, b, c: ( phần d dành cho hs giỏi) _ Hs nêu yêu cầu _ hs nêu _ Hs tự làm _ Lớp làm bảng_ lớp bảng Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 _ Chửa yêu cầu hs nêu rõ cách làm _ Nhận xét b Bài 2/a: ( phần b dành cho hs giỏi) _ Hs nêu yêu cầu đề _ Yêu cầu hs thực _ Nhận xét sửa chữa * Chốt nêu thứ tự thực biểu thức c Bài 3: _ Yêu cầu hs đọc phân tích đề _ Yêu cầu hs tự làm _ Nhận xét sửa chửa d Bài 4: ( dành cho hs giỏi) _ Cho hs làm chữa _ Yêu cầu hs nêu cách làm Củng cố_ dặn dò: _ Nêu cách chia STP cho STP?_ Chia STP cho STN? * Thi đua 28,49:0,7 298,8:9 _ Hướng dẫn hs học làm _ Nhận xét tiết dạy Năm học 2015 - 2016 _ hs nêu _ Vài hs nêu _ hs làm bảng_ lớp làm 2a, Hs giỏi làm thêm 2b _ Hs nhận xét _ hs nêu _ hs đọc _ hs lên bảng_ lớp làm _ hs đổi chéo _ hs giỏi lên bảng_ Hs giỏi làm _ hs nêu _ hs nêu _ hs nêu _ Các tổ thi đua TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (TẢ HOẠT ĐỘNG) I Mục tiêu: - Nêu nội dung đoạn, chi tiết tả hoạt động nhân vật văn (BT1) -Viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2) II/ Chuẩn bị: -Gv : bảng phụ, vài tờ phiếu to -Hs : Chuẩn bị nhà III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Gv Hoạt động Hs A Bài cũ: - Yêu cầu hs đọc lại biên sửa nhà - hs đọc - GV nhận xét_ ghi điểm - HS nhận xét B Bài : Giới thiệu bài: Hướng dẫn hs luyện tập: a Bài 1: - Cho hs đọc yêu cầu - hs đọc – lớp đọc Đàm Ngân Thám 10 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 Năm học 2015 - 2016 thầm - Nhắc lại yêu cầu - hs nhắc lại - Yêu cầu hs đọc lại văn: công nhân sửa - Hs đọc thầm đường _ Yêu cầu hs làm -Hs làm * Bài văn có máy đoạn? Mỗi đoạn từ đầu đến - Hs làm câu theo đâu? nhóm đủ • Tìm câu mở đầu (từ đâu đến đâu) đoạn? - Ghi vào nháp Nêu ý đoạn? • Tìm chi tiết tả hành động bác Tâm bài? - Yêu cầu hs trình bày - Hs trình bày nơi dung - Yêu cầu nhận xét _ bổ sung - Hs nhận xét bổ sung ý chưa đầy đủ - GV nhận xét _ chốt ý: - Hs dùng bút chì đánh dấu đoạn * Qua tìm hiểu văn, em học tập điều -Hs nêu - nxbs làm văn tả người? b Bài 2: - Cho hs đọc yêu cầu tập - Hs đọc thầm_ hs đọc to - Kiểm tra việc chuẩn bị hs dặn - Hs để đầu bàn - Giới thiệu, em chọn tả hành động ai? - số hs nêu Hành động gì? - Dựa vào văn quan sát chuẩn bị - -Hs viết Hãy viết đoạn văn theo yêu cầu cầu đề - Cho hs trình bày đoạn viết - HS nối tiếp trình bày - Nhận xét_ tuyên dương tốt - Hs nhận xét - Chọn số đoạn viết hay giới thiệu cho lớp học tập Củng cố _ dặn dò: - Tả người hành động ta cần lưu ý điều gì? - số hs trả lòi - Về chuẩn bị cho tiết làm văn sau Hướng dẫn - Hs ghi chép quan sát đối tượng, cách xếp - Nhận xét tiết học KĨ THUẬT: LỢI ÍCH CỦA VIỆC NI GÀ I/ Mục tiêu : HS cần phải : -Nêu lợi ích việc ni gà -Biết liên hệ với lợi ích việc ni gà gia đình địa phương (nếu có) II/ Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh minh họa lợi ích việc ni gà III/ Các hoạt động dạy học : Đàm Ngân Thám 11 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 Hoạt động dạy học 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ 1: Tìm hiểu lợi ích việc ni gà -Y/c : -Chia nhóm, y/c : Ích lợi việc ni gà ? Năm học 2015 - 2016 Hoạt động dạy học -Đọc SGK, qs hình ảnh học liên hệ với thực tiễn nuôi gà gia đình, địa phương -Các nhóm thảo luận lợi ích việc ni gà -Đại diện nhóm trình bày, lớp bổ sung +Cung cấp thịt, trứng dùng ngày +Đem lại nguồn thu nhập cho gđ +Tận dụng nguồn thức ăn thiên nhiên +Cung cấp phân bón cho trồng trọt 3/ HĐ : Đánh giá kquả học tập -Y/c : Em kể tên sản phẩm chăn -HS trả lời câu hỏi ni gà ? -Thịt, trứng, lơng, phân bón Ni gà đem lại lợi ích ? Nêu sản phẩm chế biến từ thịt gà -HS nêu trứng ? 4/ Củng cố, dặn dò : -Chuẩn bị tiết sau Một số giống gà nuôi nhiều nước ta -Nhận xét tiết học TIẾNG ANH: (G.V chuyên trách ) …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2015 TOÁN: TỈ SỐ PHẦN TRĂM I/ Mục tiêu: Giúp hs biết: - Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm - Biết viết số phân số dạng tỉ số phần trăm II/Chuẩn bị: - Giáo viên: bảng phụ - Học sinh: Chuẩn bị nhà III/Các hoạt động dạy học: - Nhận xét học Hoạt động giáo viên Đàm Ngân Thám 12 Hoạt động học sinh Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 A Bài cũ : -Yêu cầu Hs sửa hay sai tiết trước -Nx cũ B Bài : Giới thiệu bài: Giới thiệu tỉ số phần trăm: a Vd1: GV nêu toán: _ Bài toán yêu cầu ta làm gì? _ Yêu cầu hs tìm tỉ số diện tích trồng hoa hồng diện tích trồng hoa? _ GV yêu cầu hs quan sát hình vẽ, sau giới thiệu + Diện tích vườn hoa 100m2 + Diện tích trồng hoa hồng 25m2 + Tỉ số diện tích trồng hoa hồng diện tích vườn hoa 25/100 Ta viết 25/100= 25%; đọc 25 phần trăm Ta nói: tỉ số phầm trăm diện tích trồng hoa hồng chiếm 25% diện tích vườn hoa _ Yêu cầu hs đọc viết 25% b VD 2: ( ý nghĩa tỉ số phầm trăm) _ GV nêu toán vd _ Yêu cầu hs tính tỉ số hs giỏi số hs toàn trường? _ Hãy viết tỉ số hs giỏi hs toàn trường dạng STP ? _ Hãy viết tỉ số 20/100 dạng tỉ số% _ Vậy số hs giỏi chiếm bào nhiêu % số hs toàn trường? _ Em hiểu 20% cho ta biết gì? _ Dựa vào cách hiểu giải thích, em hiểu tỉ số % sau nào? + Số hs nữ chiếm 52% sơ hs tồn trường + Tỉ số sống số trồng 92% + Số hs lớp chiếm 28% số hs toàn trường Luyện tập thực hành: a Bài 1: _ GV viết: 75/300 yêu cầu hs: + Viết PS thành STP sau viết dạng tỉ số phần trăm _ Gọi hs trình bày ý kiến _ Yêu cầu hs viết PS lại _ Chữa bài_ nhận xét: * Chốt: muốn viết PS dạng tỉ số phầm trăm ta Đàm Ngân Thám 13 Năm học 2015 - 2016 -Hs lên sửa -Hs nghe -Hs nêu - Hs tính nêu trước lớp -Hs quan sát -Hs theo dõi -Hs đọc viết -Hs đọc tóm tắt - Hs nêu tính 80: 400 hay 80/400 - Hs nêu viết 80/400= 20% - Hs viết nêu 20% -Hs trả lời 20% _ Nhóm đơi thảo luận nêu - Thảo luận nhóm đơi viết vào bảng - Hs trình bày - Hs làm vào - Hs nêu Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 làm nào? b Bài 2: _ Gọi hs đọc phân tích đề nêu yêu cầu cách làm _ Nêu yêu cầu cách làm _ Hs tự làm _ Nhận xét_ chữa _ Em hiểu 95% nghĩa nào? c Bài 3: (dành cho hs giỏi) _ GV gọi hs đọc đề _ Muốn biết số gỗ chiếm % số vườn ta làm thé nào? _ Yêu cầu hs thực tính _ Nêu lời giải phép tính Củng cố_ dặn dò: _ Em hiểu ý nghĩa tỉ số phần trăm gì? _ Cách tính tỉ số % số ? _ Hướng dẫn nhà học Năm học 2015 - 2016 - hs đọc - Vài hs nêu - hs lên bảng_ lớp làm -Hs nhận - Hs giải thích - hs đọc đề - HS nêu - hs giỏi lên bảng - Hs giỏi làm - Hs nêu - Hs nêu -Hs trả lời TẬP ĐỌC: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I/ Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp nhà xây thể đổi đất nước (TL câu hỏi 1,2,3) II/ Chuẩn bị : - Gv : Tranh minh họa, bảng phụ ghi câu thơ cần luyện đọc - Hs : đọc kĩ III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định : - Hát Kiểm tra cũ : -Kiểm tra đọc theo vai: Bn Chư Lênh đón - 3Hs đọc - nx giáo -Gv nx –nxbc Bài : a Giới thiệu bài: -Hs nghe, nhắc tựa b Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu bài: • Luyện đọc: -1 Hs – Lớp đọc thầm theo - Hs giỏi đọc -Hs nghe -Gv nx, hướng dẫn cách đọc Đàm Ngân Thám 14 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 - Yêu cầu hs chia khổ thơ Yêu cầu hs đọc nối khổ thơ – Gv sửa sai -Yêu cầu hs rút từ khó đọc - HD đọc từ khó: giàn giáo, hươ hươ, sẫm biếc, nồng hăng, gạch vữa, … -Yêu cầu hs nêu phận khó đọc đọc lại từ ngữ khó - Đọc nối tiếp đoạn lần kết hợp giải nghĩa số từ ngữ có phần giải - Hs đọc khổ thơ rút giọng đọc khổ thơ Yêu cầu hs đọc lại khổ thơ -Luyện đọc theo cặp – gọi 1,2 cặp đọc lại - Gv đọc mẫu • Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi hs đọc - Câu 1: Tìm chi tiết vẽ lên hình ảnh ngơi nhà xây? -Câu 2: Tìm hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp ngơi nhà ? -Câu 3: Tìm hình ảnh nhân hóa làm cho nhà miêu tả sống động, gần gũi? -Nêu nội dung thơ? -Gv chốt nội dung – yêu cầu hs đọc lại c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Đọc diễn cảm nối khổ thơ -Yêu cầu hs phát giọng đọc khổ thơ, cách ngắt nhịp, nhấn giọng? -Luyện đọc đoạn thơ 1,2 bảng phụ Năm học 2015 - 2016 - Hs chia khổ thơ – đọc nối tiếp khổ – Hs rút từ khó đọc -Hs nêu phận khó đọc - Hs đọc lại tồn từ khó - Hs đọc nối tiếp - Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs - Hs đọc khổ nêu giọng đọc khổ thơ -Hs luyện đọc theo cặp – 1,2 cặp đọc lại -Hs đọc - Hs trả lời – lớp nxbs -Hs nêu nối tiếp – nxbs -Hs TLN2 – nêu nội dung -Hs đọc nối tiếp -Hs phát giọng đọc , cách ngắt nhịp, nhấn giọng -Hs luyện đọc khổ 1,2 văn diễn cảm -Hs luyện đọc theo cặp -Hs thi đọc diễn cảm -Lớp nx bình chọn giọng đọc hay -Luyện đọc theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm -Yêu cầu hs bình chọn bạn đọc hay - Gv nx nhóm, cá nhân đọc hay Củng cố - dặn dò : -Nêu cơng trình, kiện lớn đất nước - Hs trả lời – nxbs thời gian gần -Giáo dục: thấy thay đổi vượt bậc - Hs lắng nghe đất nước thời gian gần - Chuẩn bị bài: Thầy thuốc mẹ hiền - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC: Đàm Ngân Thám 15 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 Năm học 2015 - 2016 TƠN TRỌNG PHỤ NỮ (TIẾT2) I-Mục tiêu: -Biết tơn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử vơi chị em gái, bạn gái người phụ nữ khác sống hàng ngày II/ Chuẩn bị: - Hs : Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động 1, tiết III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Gv Hoạt động Hs Bài cũ: -Nêu ghi nhớ học -2Hs nêu -Nxbc Bài mới: a Giới thiệu bài: -Hs nghe b Luyện tập: * Hoạt động 1: Xử lí tình BT3 – sgk -Gv chia Hs thành nhóm giao nhiệm vụ -Hs chia nhóm thảo luận tình thảo luận tình BT tập -Gọi đại diện báo cáo -Đại diện nhóm báo cáo – nxbs +Gv nx, kết luận: Chọn trưởng nhóm phụ -Hs nghe trách Sao cần phải xem khả tổ chức cơng việc Nếu Tiến có khả chọn bạn Khơng nên chọn Tiến lí Tiến trai Mỗi người có quyền bày tỏ ý kiến Bạn Tuấn nên lắng nghe bạn nữ phát biểu * Hoạt động 2: Làm tập SGK -Gv giao nhiệm vụ cho nhóm hs yêu -Hs nghe nhiệm vụ - TLN4 cầu TL -Gọi đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm trình bày -Gv kết luận: Ngày 8/3 ngày Quốc tế phụ nữ -Hs nghe Ngày 20/10 ngày phụ nữ VN -Hội Phụ nữ, CLB nữ doanh nhân tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ * Hoạt động 3: Ca ngợi người phụ nữ VN (bài tập SGK) -Gv tổ chức cho Hs hát, múa đọc thơ kể -Hs chơi trò chơi: Phóng viên theo chuyện người phụ nữ mà em yêu mến, nội dung yêu cầu kính trọng hình thức Trò chơi: Phóng viên -Gv nx , tuyên dương Nhận xét, dặn dò: -Về thực hành chia sẻ công việc với mẹ với chị -Hs nghe thực gia đình -Nxth Đàm Ngân Thám 16 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 Năm học 2015 - 2016 SINH HOẠT TẬP THỂ: I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an tồn giao thơng đường II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm Ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát đồng ca Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Dãy trưởng lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động lớp - Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ lớp - Lớp trưởng lên nhận xét chung tổ xếp loại tổ - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Đàm Ngân Thám 17 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 Năm học 2015 - 2016 Lớp múa hát tập thể Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2015 TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I/ Mục tiêu: Giúp hs biết: -Cách tìm tỉ số phần trăm số -Giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số II/Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ -Học sinh: Chuẩn bị nhà III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ : - Gọi hs lên làm tập -Hs lên bảng làm - Tỉ số phần trăm -Hs nêu - nx - Nhận xét B Bài : Giới thiệu_ ghi tựa: -Hs nghe Hướng dẫn giải toán tỉ phần trăm: a.Giới thiệu cách tìm tỉ số % 315 600: _ Gv nêu toán vd _ hs đọc nêu yêu cầu _ Yêu cầu hs thực _ Hs lên bảng_ lớp làm nháp _ Nêu bước thực _ số hs nêu _ Các bước bước tìm tỉ số % số hs nữ số hs toàn trường _ Vậy tỉ số % hs nữ số hs toàn trường bao _ hs nêu nhiêu? Có nghĩa nào? _ Ta viết gọn bước tính: 315:600 _ 315:600= 0,525=52,5 % _ Nêu lại bước tính tỉ số % 315 600 _ Vài hs nêu b Hướng dẫn giải tốn tìm tỉ số %: _ Gv nêu tốn _ hs đọc đề phân tích đề _ Yêu cầu hs làm _ hs lên bảng_ lớp làm _ Nhận xét làm hs _ Hs theo dõi c Cách tìm tỉ số %: _ Muốn tìm tỉ số % số ta làm nào? _ Trao đổi theo nhóm đơi Luyện tập thực hành: nêu kết a Bài 1: _ Yêu cầu hs đọc mẫu tự làm _ hs đọc Đàm Ngân Thám 18 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 _ Yêu cầu hs nhận xét chửa _ Nêu cách viết STP dạng % b Bài 2a,b : (Phần c dành cho hs giỏi) _ Gọi hs nêu yêu cầu đề_ gv hướng dẫn mẫu _ Yêu cầu hs làm phần b _ Nhận xét làm hs * Nêu cách viết thương dạng tỉ số % Lưu ý: Khi tìm thương số em tìm thương gần c Bài 3: _ Gọi hs đọc đề _ Muốn biết hs nữ chiếm bao nhiu% số hs lớp ta làm nào? _ Yêu cầu hs làm _ Nhận xét chữa hs Củng cố_ dặn dò: _ Nêu cách tìm tỉ số phần trăm số _ Hướng dẫn hs làm nhà Năm học 2015 - 2016 _ Hs nhận xét sửa chữa _ Hs trao đổi nêu _ hs đọc _ hslên bảng_ lớp làm vở, Hs giỏi làm thêm phần c _ Vài em đọc _ Hs trả lời _ hs lên bảng_ lớp làm _ Hs tự đối chiếu kết _ Vài em TIẾNG ANH : (G.V chuyên trách ) KHOA HỌC: Bài 17: CAO SU, CHẤT DẺO (TIẾT 1) KHOA HỌC: Bài 17: CAO SU, CHẤT DẺO (TIẾT 2) Chiều thứ sáu ngày tháng 12 năm 2015 ÂM NHẠC : (G.V chuyên trách ) LỊCH SỬ: BÀI : CHIẾN THẮNG VIỆT BẮC VÀ BIÊN GIỚI (TIẾT 3) ĐỊA LÍ: BÀI 8: GIAO THƠNG VẬN TẢI, THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH (TIẾT 1) Đàm Ngân Thám 19 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 Năm học 2015 - 2016 Đàm Ngân Thám 20 Tiểu học Hoàng Hoa ... Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 Năm học 20 15 - 2016 Lớp múa hát tập thể Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 20 15 TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ... ĐẠO ĐỨC: Đàm Ngân Thám 15 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 Năm học 20 15 - 2016 TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (TIẾT2) I-Mục tiêu: -Biết tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử vơi... hs luyện tập: a Bài 1: - Cho hs đọc yêu cầu - hs đọc – lớp đọc Đàm Ngân Thám 10 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 15 Năm học 20 15 - 2016 thầm - Nhắc lại yêu cầu - hs nhắc lại - Yêu cầu hs