Giáo án lớp 5 trọn bộ năm học 2015 – 2016 chi tiết tuần (11)

Giáo án lớp 5A Tuần 11 Năm học 2015 - 2016 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 MĨ THUẬT: (G.V chuyên trách) ……………………………………………………………… TẬP ĐỌC: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I/ Mục tiêu: - Đọc diễn cảm văn với giọng hồn nhiên (bé Thu); giọng hiền từ (người ơng) - Hiểu nội dung: tình cảm u quý thiên nhiên cùa ông cháu (TL câu hỏi sgk) - Giáo dục BVMT: giáo dục hs có ý thức làm đẹp mơi trường sống gia đình, có ý thức trồng chăm sóc xanh II/ Chuẩn bị: - Gv : Tranh minh họa, bảng phụ ghi câu văn cần luyện đọc - Hs : đọc kĩ III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định: - Hát Kiểm tra cũ: -Gv nx rút kinh nghiệm thi HK - Hs nghe Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hs nêu b Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu bài: -Hs nghe, nhắc tựa • Luyện đọc: -1 Hs – Lớp đọc thầm theo - Hs giỏi đọc -Hs nghe - Gv nx, hướng dẫn cách đọc - Yêu cầu hs chia đoạn Yêu cầu hs đọc nối tiếp - Hs chia đoạn – đọc nối đoạn theo đoạn – Gv sửa sai – Hs rút từ khó đọc -Yêu cầu hs rút từ khó đọc -HD đọc từ khó: khối, ngọ nguậy, quẩn, săm soi, líu ríu, … -Yêu cầu hs nêu phận khó đọc đọc lại từ -Hs nêu phận khó đọc - Hs đọc lại tồn từ khó ngữ khó - Đọc nối tiếp đoạn lần kết hợp giải nghĩa - Hs đọc nối tiếp đoạn số từ ngữ có phần giải thêm: - Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs săm soi - Hs đọc đoạn rút giọng đọc đoạn - Hs đọc đoạn nêu giọng đọc đoạn Yêu cầu hs đọc lại đoạn -Hs luyện đọc theo cặp – 1,2 cặp -Luyện đọc theo cặp – gọi 1,2 cặp đọc lại đọc lại - Gv đọc mẫu • Hướng dẫn tìm hiểu : -Hs đọc đoạn -Đoạn 1: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 - Câu 1: Bé Thu thích ban cơng để làm gì? - Câu 2: Mỗi lồi ban cơng nhà bé Thu có đặc điểm bật? -Nêu nội dung đoạn 1? *Đoạn : -Câu 3: Vì thấy chim đậu ban công Thu muốn báo cho Hằng biết? -Vì Thu muốn Hằng cơng nhận ban cơng nhà vườn ? * Giáo dục BVMT: Đó bé Thu u thiên nhiên giống ông nội Hai ông cháu thường ngắm nghe chim hót Nhờ có khu vườn nhỏ mà sống hai ông cháu đẹp hơn, đáng yêu Hai ông cháu có chỗ để thư giãn, giải trí Chúng ta cần học tập bé Thu: yêu thiên nhiên việc làm thực tế như: chăm sóc xanh, trồng thêm xanh -Em hiểu “ Đất lành chim đậu” –Yêu cầu TLN2 -Nêu nội dung đoạn 2? c Hướng dẫn đọc diễn cảm : - Đọc diễn cảm nối đoạn -Yêu cầu hs phát giọng đọc nhân vật? -Luyện đọc đoạn văn bảng phụ - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm theo cặp theo dãy -Yêu cầu hs bình chọn bạn đọc hay - Gv nx nhóm, cá nhân đọc hay Củng cố - dặn dò : - Nêu ý nghĩa cảu học? - Gv kết hợp giáo dục hs - Chuẩn bị : Tiếng vọng - Nhận xét tiết học Năm học 2015 - 2016 - Hs trả lời – lớp nxbs -Hs nêu – nxbs -Hs đọc thầm đoạn - Hs TL – nxbs -Hs nêu -Hs nghe -Hs TLN2 – đại diện báo cáo – nxbs -Hs nêu -Hs đọc nối tiếp -Hs phát giọng đọc nhân vật – đọc lại -Hs luyện đọc đoạn văn diễn cảm -Hs luyện đọc theo cặp -Hs thi đọc diễn cảm -Lớp nx bình chọn giọng đọc hay - Hs trả lời – nxbs - Hs lắng nghe TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp Hs: -Tính tổng nhiều STP, tính cách thuận tiện -So sánh STP, giải toán với STP II/Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ, PHT 4a Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 -Học sinh: làm nhà III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên A.Bài cũ: -Gọi HS chữa tập nhà -Nhận xét B.Bài 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn luyện tập Bài 1:Gọi HS đọc đề -Cho HS làm -Nhận xét sửa chữa Nêu lại cách làm Bài 2:(a,b) (Phần c, d dành cho hs giỏi) -Gọi HS đọc nêu yêu cầu đề -Yêu cầu HS tìm cách làm -Cho HS làm Nêu cách làm giải giải thích cách làm Nhận xét – ghi điểm Bài 3:(cột 1) Phần lại dành cho hs giỏi -Gọi HS đọc nêu yêu cầu đề -Muốn điền dấu ta cần phải làm gì? -Yêu cầu HS làm -Gọi HS nhận xét giải thích cách làm phép tính Nhận xét –ghi điểm Bài 4: -Gọi HS đọc phân tích đề -u cầu HS tóm tắt giải -Chữa bài, nhận xét, ghi điểm 3.Củng cố –dặn dò: -Để tính nhanh tổng nhiều STP ta cần vận dụng tính chất nào? -Nhận xét học Năm học 2015 - 2016 Hoạt động học sinh -1 em đọc đề -2 em lên bảng, lớp làm bảng HS nhận xét, đối chiếu -1 em đọc Nhóm đơi thảo luận -2 em lên bảng, lớp làm a,b Hs giỏi làm thêm phần c,d -1 em đọc -HS nêu - em lên bảng, lớp làm phiếu cột Phần lại hs giỏi làm thêm -1 em đọc, phân tích đề -1 em lên bảng, lớp làm vào PHT -Lớp nhận xét -HS nêu ………………………………………… ………… THỂ DỤC: ĐỘNG TÁC TỒN THÂN - TRỊ CHƠI "CHẠY NHANH THEO SỐ" I/Mục tiêu: - Biết cách thực đơng tác vươn thở, tay, chân, vặn đơng tác tồn thân bai TD phát triển chung - Chơi trò chơi" Chạy nhanh theo số" YC biết cách chơi tham gia chơi Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 Năm học 2015 - 2016 II/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh GV chuẩn bị còi, cờ III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học 1-2p XXXXXXXX - Chạy chậm địa hình tự nhiên 100 m XXXXXXXX - Khởi động khớp: Tay, chân, hơng, gối 1-2p  - Trò chơi" Chạy ngược chiều theo tín hiệu" 1p II.Cơ bản: - Ơn động tác vươn thở, tay, chân, vặn - lần X X X X X X X X Lần GV nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu XXXXXXXX vừa hô nhịp cho HS thực theo  động tác Lần 2-3, GV hô nhịp không làm mẫu Xen kẽ lần tập, GV nhận xét sửa động tác sai cho HS 3-4 lần X X - Học động tác toàn thân X X Lần 1: GV nêu tên làm mẫu giải thích động tác X O  O X đồng thời hô nhịp cho HS tập theo X X Lần 2: GV hô nhịp cán làm mẫu cho lớp tập X X theo Xen kẽ lần tập GV uốn nắn sửa chữa động tác sai cho HS 5-6p X X  Lần 3: Lớp trưởng hơ nhịp cho lớp luyện tập - Ơn động tác thể dục học X X  Chia tổ để HS tự ôn tập GV quan sát, sửa động tác 5-6p  sai, giúp cán tổ điều hành tập luyện - Chơi trò chơi"Chạy nhanh theo số" GV nhắc HS tham gia trò chơi luật đảm bảo an tồn chơi III.Kết thúc: - Vỗ tay theo nhịp hát 2p XXXXXXXX - GV HS hệ thống 1-2p XXXXXXXX - Nhận xét tiết học, nhà ôn động tác TD  học ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2015 CHÍNH TẢ: (Nghe – viết) LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu: -Viết tả; trình bày hình thức văn luật Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 Năm học 2015 - 2016 -Làm BT2 a/b BT3 a/b, BTCT phương ngữ Gv chọn -Giáo dục BVMT: Giúp hs nâng cao nhận thức, trách nhiệm BVMT II/ Chuẩn bị : - Gv : bảng phụ, phiếu học tập , số luật BVMT - Hs : Đọc kĩ nhà, chuẩn bị vở, bút III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định : - Hát Kiểm tra cũ : - Nx viết, thống kê điểm giỏi – – trung - Hs nghe bình – yếu -Cho hs viết bảng từ hay sai kiểm -Hs viết bảng tra HKI - Nxbc Bài : a Giới thiệu bài: - HS lắng nghe- nhắc tựa b Hướng dẫn hs nghe – viết: • Đọc mẫu: -1 Hs đọc - Đọc diễn cảm toàn tả -Hs nêu - Nêu nội dung đoạn văn? * Giáo dục BVMT: - Bảo vệ môi trường trách -Hs TL nối tiếp nhiệm ai? Hãy giải thích ý kiến em? +Chốt: BVMT trách nhiệm toàn dân, -Hs nghe trách nhiệm tất người -Hs nghe -Gv đọc cho hs nghe số điều luật BVMT +Chốt : Chúng ta vừa nghe số điều luật BVMT Vậy phải thực điều luật ban hành Đó trách nhiệm nghĩa vụ người cơng dân • Luyện viết từ tiếng khó: - Yêu cầu hs trao đổi N2 tìm từ tiếng khó viết -Hs rút từ khó bài: phòng ngừa, ứng phó, suy thối, khắc phục -Yêu cầu hs phát phận khó viết – Tìm -Nêu phận khó viết – phân tiếng từ có âm vần cần phân biệt – phân tích – tích – so sánh, giải nghĩa giải nghĩa số từ: suy thoái -1,2 hs đọc -Yêu cầu ,2 hs đọc lại từ khó -Yêu cầu lớp viết bảng từ khó: Gv xóa bảng -Hs viết bảng từ tiếng dễ viết sai đọc cho hs luyện viết bảng • Đọc cho Hs viết tả: - Nhắc lại tư ngồi viết, cách viết chữ đầu đoạn - Hs nhắc văn, cách viết hoa, … Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 - Gv đọc câu  đọc cụm từ để hs viết • Chấm – chữa bài: - Đọc, hs dò lần bút mực - Đọc, hs dò lần 2: Hs kiểm tra chéo, thống kê số lỗi - Chấm 3-5 hs - NX chung c Hướng dẫn làm tập: * Bài 2b : - Gọi hs đọc đề bài, nêu yêu cầu -Tổ chức cho hs làm theo hình thức thi viết nhanh -Cách chơi: hs lên bốc thăm có lệnh hs viết nhanh lên bảng từ ngữ tìm Hs lại viết nháp -Yêu cầu hs nx xem bạn tìm nhiều từ chiến thắng - Nx chốt kết * Bài a : -Yêu cầu hs dựa vào cách làm để tự làm vào PHT -Yêu cầu hs nêu miệng làm – Gv nx ghi điểm Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bị tuần 12 - Nhận xét tiết học Năm học 2015 - 2016 -Hs viết vào -Hs dò bút mực -Hs tráo dò bút chì, thống kê báo cáo số lỗi -Hs đọc nêu yêu cầu -Hs thi đua đội, đội cử đại diện lên thi đua Lớp viết nháp -Hs nx bs -Hs tự làm vào phiếu học tập -1,2 Hs nêu miệng – nxbs -Hs nghe TOÁN: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I/ Mục tiêu: Giúp Hs: -Giúp HS biết trừ STP, vận dụng giải tốn có nội dung thực tế II/Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ ghi sẵn ghi nhớ -Học sinh: làm nhà III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ: -Gọi HS chữa BT nhà -2 HS -Nhận xét B.Bài 1.Giới thiệu -Nghe 2.Hướng dẫn thực phép trừ STP VD1:Hình thành phép trừ STP -GV nêu đề tốn, hỏi “Để tính độ dài đoạn -HS phát biểu BC ta làm nào?” Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 -Yêu cầu HS đặt tính nhận xét GV nêu: 4,29 – 1,84 phép trừ STP -Hãy tìm kết -Yêu cầu HS nêu cách tính kết Gợi ý HS: chuyển đổi đơn vị đo chuyển thành PSTP -Nhận xét cách làm HS -Giới thiệu kĩ thuật tính Gợi ý HS:để tìm kết trừ STP tương tự phép cộng 2STP -Yêu cầu HS thực phép tính -u cầu HS trình bày cách thực -So sánh kết cách làm -So sánh cách đặt tính cách tính phép tính 429 với 4,29 -184 -1,84 245 2,45 -Em có nhận xét dấu phẩy SBT số trừ hiệu? VD2: Nêu VD -Em có nhận xét SBT, ST phép tính? Các chữ số phần TP nào? -Làm để số có số chữ số phần TP nhau? -Coi 45,8 45,80, em thực phép tính? -Gọi HS vừa phép tính vừa nêu cách làm -GV chốt 3.Ghi nhớ:Qua VD, em nêu cách thực phép trừ STP? -GV nhận xét –Yêu cầu nhắc lại -Đọc ghi nhớ sgk 4.Luyện tập –thực hành Bài 1:(a,b) ( Phần c dành cho hs giỏi ) -Hướng dẫn HS làm Năm học 2015 - 2016 -Nhóm đơi thảo luận nêu -HS nhận xét -Nghe -1 số em trình bày -HS so sánh -HS nhận xét -1 số HS nhận xét -1 em lên bảng, lớp làm bảng -Nhóm đơi thảo luận -Nhiều em nhắc lại -HS thi đua đọc -HS làm bảng a, b Phần lại hs giỏi làm vào -Lớp nhận xét –đối chiếu kết -Nhận xét sửa chữa *Chốt lại cách làm Bài 2:(a,b) ( Phần c dành cho hs giỏi ) -Yêu cầu HS tự làm -2 HS lên bảng, lớp làm a, b Phần c hs , giỏi làm thêm -HS nhận xét –đối chiếu kết -Nhận xét làm bạn Bài 3: -2 HS Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 -Cho HS đọc phân tích đề -u cầu HS tự giải -Bài giải cách -Chữa bài, nhận xét, ghi điểm 5.Củng cố- dặn dò: -Nêu cách trừ STP -So sánh trừ cộng STP -Chuẩn bị sau luyện tập Năm học 2015 - 2016 -1 em lên bảng, lớp làm -HS nêu -1 em nêu -2 em so sánh ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH GIỮA HKI I-Mục tiêu: - Củng cố lại kiến thức học hành vi ý thức quan hệ gia đình, bạn bè; ý thức vươn lên học tập rèn luyện - Tạo thói quen, hành vi tốt ứng xử, giao tiếp II/ Chuẩn bị: - Gv : hệ thống câu hỏi tổng hợp; bảng nhóm - Hs: ơn tập chương trình học, xây dựng tiểu phẩm theo chủ đề học; số câu ca dao tục ngữ, hát nói chủ đề học III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1.Ổn định: hát -Hs hát tập thể Kiểm tra cũ : -Là bạn bè tốt cần đối xử với ntn? -3 Hs trả lời -Nx bc Bài mới: a Giới thiệu bài: trực tiếp -Hs nghe b Tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: Ơn lại kiến thức học - Gv gọi hs trả lời câu hỏi - Là hs lớp em cần đối xử với em lớp -Hs trả lời câu hỏi ntn? Em cần làm học tập để làm -Hs nx bs gương cho em lớp dưới? - Khi mắc lỗi em cần phải làm gì? Hãy kể lại việc làm nói ý thức trách nhiệm mình? - Nêu khó khăn học tập, sống mà em gặp phải? Em cần làm để khắc phục khó khăn đó? - Để tỏ lòng biết ơn tổ tiên em cần làm gì? - Em làm để có tình bạn đẹp? - Gv gọi nx – Gv chốt ý hay Hoạt động : Tổ chức thi đua theo nhóm tổ -Hs nghe Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 (Chia lớp làm đội chơi phần) -Cử BGK gồm 3-5 hs, BGK có nhiệm vụ đánh giá ghi điểm cho đội Cử hs dẫn chương trình * Phần : Nêu câu ca dao, tục ngữ, hát theo chủ đề học ? - Các đội chơi theo hình thức đối đáp vòng tròn ( khoảng lần Mỗi lần nêu 10 điểm – sai điểm ) * Phần : Diễn kịch theo chủ đề: -Đội : Có chí nên -Đội : Tình bạn -Đội : Nhớ ơn tổ tiên -Yêu cầu đội lên diễn tiểu phẩm chuẩn bị trước nhà -Sau đội diễn xong hs bên đặt câu hỏi chất vấn nội dung, ý nghĩa tiểu phẩm – Gv nx thêm -Yêu cầu BGK nx theo tiêu chí : +Tiểu phẩm có nội dung sát với chủ đề chưa? +Thái độ, tình cảm, cử diễn xuất? +Ý nghĩa câu chuyện? -Yêu cầu BGK tổng kết công bố số điểm đội sau vòng thi – Tuyên bố đội chiến thắng - Gv nx tuyên dương Củng cố: -Tên bài? -Qua tiểu phẩm đội trình diễn em thích tiểu phẩm nào? Vì sao? -Giáo dục : Nhận xét, dặn dò: -Về chuẩn bị - Nxth Năm học 2015 - 2016 -Hs chia đội chơi -Bầu BGK Hs dẫn chương trình - Các đội thi phần 1: Nêu câu ca dao, tục ngữ, hát theo chủ đề học – Các đội nêu đối đáp theo hình thức vòng tròn – Đội đếm đế khơng TL coi lượt khơng điểm - Các đội thi phần 2: Diễn tiểu phẩm theo chủ đề chuẩn bị trước nhà -Hs đặt câu hỏi chất vấn nội dung ý nghĩa tiểu phẩm -BGK nx theo tiêu chí -BGK cơng bố số điểm -Hs nghe nx -Hs nêu -Hs nêu ý kiến -Hs nghe THỂ DỤC: ÔN ĐỘNG TÁC THỂ DỤC -TRÒ CHƠI I/Mục tiêu: - Biết cách thực cac động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình, tồn thân thể dục phát triển chung - Ơn trò chơi"Chạy nhanh theo số" YC biết cách chơi tham gia chơi Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 Năm học 2015 - 2016 II/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh GV chuẩn bị còi, cờ III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2015 TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp Hs biết: -Trừ STP -Tìm thành phần chưa biết phép cộng , phép trừ STP -Cách trừ số cho tổng II/Chuẩn bị: -Giáo viên: Bảng số 4a viết sẵn vào bảng phụ -Học sinh: Làm nhà, xem trước III/Các hoạt động dạy học : Đàm Ngân Thám 10 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 Năm học 2015 - 2016 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ: -Gọi HS chữa BT nhà -Nhận xét làm HS B.Bài 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn luyện tập Bài 1: -Yêu cầu HS đặt tính tính -Nhận xét chốt lại cách làm Bài 2:(a,c) (Phần b, d dành cho hs giỏi) -Gọi HS đọc đề -Yêu cầu HS làm Nhận xét làm HS -Nêu cách tìm số hạng ? số bị trừ Bài 4:a ( Phần b dành cho hs giỏi ) GV treo bảng phụ 4a Yêu cầu HS viết biểu thức tính Hướng dẫn HS nhận xét rút quy tắc trừ số cho tổng 3.Củng cố –dặn dò: -Nêu cách trừ STP -Quy tắc trừ số cho tổng STP * Bài : Tổ chức thi đua nhóm -Yêu cầu hs đọc đề Chia lớp thành đội, đội cử hs thi đua với trình bày làm Đội làm , trình bày nhanh đội chiến thắng C Củng cố - dặn dò - Hướng dẫn nhà - Nhận xét học -2 em -Nghe -4 em lên bảng, lớp làm bảng -1 em đọc -2 em lên bảng, lớp làm a,c Phần b,d hs giỏi làm thêm -2 em nêu -HS quan sát em lên bảng-lớp làm vào a Phần lại hs giỏi làm thêmvào - HS rút quy tắc -HS nêu -2 HS nêu -Hs cử đại diện bạn lên thi đua – lớp cổ vũ TẬP ĐỌC: ÔN TẬP RÈN KỸ NĂNG ĐỌC BÀI: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ TG 23phút Đàm Ngân Thám HĐ GV Luyện đọc: - Cho HS luyện đọc Chuyện khu vườn nhỏ 11 HĐ HS - 1HS đọc toàn - Luyện đọc cặp đơi Tiểu học Hồng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 Năm học 2015 - 2016 - Thi đọc cá nhân.( Đọc lớp) - Nhận xét đọc bạn 15phút 2phút - Nhận xét đọc HS đánh giá điểm số Luyện đọc diễn cảm: - GV đọc mẫu - HS lắng nghe - 1HS đọc tồn - Luyện đọc cặp đơi - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét đọc bạn bình chọn bạn đọc hấp dẫn - Nhận xét đọc HS đánh giá điểm số Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại cho người thân nghe - Lắng nghe - Thực nhà LUYỆN TỪ VÀ CÂU: QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: - Bước đầu nắm khái niệm quan hệ từ (ND ghi nhớ); nhận biết quan hệ từ câu văn (BT1, mục III); xác định cặp quan hệ từ tác dụng câu (BT2); biết đặt câu với quan hệ từ (BT3) -Giáo dục BVMT: Qua BT giáo dục hs ý thức BVMT II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ làm tập III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Gv Hoạt động Hs A Bài cũ : - Làm tập 1+2 - Hs lên bảng – em làm * Nhận xét – ghi điểm - Hs nhận xét B Bài : Giới thiệu - Hs lắng nghe Nhận xét : a Bài : - Cho Hs đọc nêu yêu cầu - 2Hs đọc to – lớp đọc thầm - Cho Hs tự làm -Trình bày kết - số Hs trình bày - Gv nhận xét chốt lại kết : - Hs nhận xét * Những từ in đậm Vd dùng để - Hs lắng nghe nhắc lại Đàm Ngân Thám 12 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 nói từ câu nối câu với giúp người đọc, người nghe hiểu rõ mối quan hệ ý câu với nhau, từ gọi quan hệ từ b Bài : - Hướng dẫn tương tự Câu a : Cặp từ nếu-thì biểu thị quan hệ điều kiện , giả thiết-kết Câu b : Cặp từ tuy-nhưng biểu thị mối quan hệ tương phản * Giáo viên chốt : Ngoài việc dùng từ ngữ nối câu, người ta dùng dấu hiệu để diễn tả quan hệ định nghĩa phận câu - Giáo dục BVMT : Nếu phá rừng, chặt phá cây cối chim chóc khơng có nơi làm tổ, nơi sinh sống Có cối có chim chóc làm tổ, nên cần có ý thức bảo vệ rừng, không bắt phá tổ chim, trồng gây rừng để động thực vật có nơi sinh sống, đem lại môi trường lành Ghi nhớ : - Quan hệ từ ? - Cho học sinh đọc ghi nhớ SGK - Cho số VD Luyện tập : a Bài : - Cho hs đọc nêu yêu cầu - yêu cầu hs làm - Nhận xét chốt * Nhắc lại tác dụng quan hệ từ b Bài : - Gọi hs đọc nêu yêu cầu - Cho hs làm - Trình bày nghe nhận xét - Giào viên chốt : nêu tác dụng cặp quan hệ từ c Bài : - Yêu cầu hs làm - Hs trình bày nghe nhận xét - GV chốt-tuyên dương bạn có câu văn hay Củng cố dặn dò : - Nhắc lại ghi nhớ - Về làm chuẩn bị sau - Nhận xét học Năm học 2015 - 2016 -Hs làm theo hướng dẫn Gv -Hs nêu nối tiếp nxbs -Hs trả lời -Hs nghe - Hs nêu - Nhiều hs đọc - Hs tìm VD - hs đọc to- lớp đọc thầm - Hs làm miệng - Hs nhận xét - Vài hs nhắc lại - hs đọc to - Hs làm vào - số em trình bày - Vài em nhắc lại - hs lên bảng-lớp làm - Hs nhận xét -Hs nêu -Hs nghe thực TIẾNG ANH: Đàm Ngân Thám 13 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 Năm học 2015 - 2016 (G.V chuyên trách ) …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: -Cộng trừ STP -Tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết phép tính -Vận dụng tính chất phép + , - ,để tính cách thuận tiện II/Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ -Học sinh: làm nhà III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ: -Gọi HS chữa nhà -2 HS -Nhận xét B.Bài 1.Giới thiệu -Nghe 2.Hướng dẫn luyện tập Bài 1: -3 HS lên bảng, lớp làm bảng -Yêu cầu HS đặt tính tính -Gọi HS nhận xét –sửa chữa Bài 2: -2 HS -Yêu cầu HS đọc đề –tự làm -2 HS lên bảng,lớp làm vào -Hướng dẫn HS nhận xét –sửa chữa -2 HS nêu -Nêu cách tìm số bị trừ, số hạng chưa biết Bài 3: -2 HS -Yêu cầu HS đọc nêu yêu cầu đề -2 em lên bảng lớp làm vào -Yêu cầu HS tự làm -Lớp nhận xét -Gọi HS nhận xét bảng -Em vận dụng tính chất làm -HS nêu ? Hãy rõ -HS nêu *Chốt lại cách làm nhanh cho HS  Bài 4,5 : dành cho hs giỏi -Hs TLN4 để giải -Hd : Giải theo phương pháp đại số 3.Củng cố –dặn dò -Hướng dẫn nhà học làm -NXTH TẬP LÀM VĂN: Đàm Ngân Thám 14 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 Năm học 2015 - 2016 LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN I Mục tiêu: - Viết đơn kiến nghị thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu lí kiến nghị, thể đầy đủ nội dung cần thiết -Giáo dục BVMT: Cả hai đề có tác dụng trực tiếp để giáo dục hs bảo vệ môi trường * KNS: Ra địn, đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng II/ Chuẩn bị : -Gv : bảng phụ, mẫu đơn -Hs : Chuẩn bị nhà III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Gv Hoạt động Hs A Bài cũ: B Bài : Giới thiệu bài: -Hs nghe Xây dựng mẫu đơn: - Yêu cầu hs đọc đề cho - hs đọc to - lớp đọc thầm - Nhắc lại yêu cầu dề - số hs nhắc lại - Yêu cầu chọn đề sách giáo khoa -Hs nêu nối tiếp - Dựa vào yêu cầu đề, xây dựng đơn - GV đưa bảng phụ kẻ sẵn mẫu đơn -1 hs đọc mẫu đơn lớp quan sát - Hướng dẫn hs cách điền vào đơn theo mẫu -Hs nghe HD cho - Giới thiệu số đơn viết lớp - Cho hs nhắc lại cách viết đơn -Hs nhắc Viết đơn - Cho hs lựa chọn nội dung để điền vào chỗ trống -Hs lựa chọn nội dung cho vừa - Hs viết đơn -Hs viết đơn - Trình bày đơn vừa viết -Hs trình bày miệng – lớp - Nhận xét – tuyên dương theo dõi – nxbs Củng cố – dăn dò: • Khi viết đơn cần lưu ý điều gì? -Hs nêu • Giáo dục môi trường: Các em thấy tác -Hs nghe hại việc dùng mìn đánh bắt cá cối sà xuống lòng lề đường, cần bảo vệ lên tiếng để quyền cấp ngăn chặn hành vi sai trái đó, phải có ý thức bảo vệ giữ gìn mơi trường xanh, nguồn sinh thái để góp phần bảo vệ mơi trường - u cầu nhà hoàn thiện đơn, viết lại vào - Tập viết thêm số đơn theo mẫu khác Đàm Ngân Thám 15 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 Năm học 2015 - 2016 - Nhận xét học KĨ THUẬT: RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG I/ Mục tiêu : HS cần phải : -Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống -Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình -Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống gđ II/ Đồ dùng dạy học : -Một số bát, chén, đũa dụng cụ, nước rửa chén III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống Nêu tên dụng cụ nấu ăn ăn uống -Soong, nồi, chén, bát, đũa, dĩa, thường dùng ? -Y/c : -Đọc nd mục (SGK) Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn -Làm giữ vệ sinh dụng cụ nấu ăn ăn uống ? ăn uống -Bảo quản dụng cụ nấu ăn ăn uống kim loại +KL : Rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống -HS suy nghĩ, trả lời làm cho dụng cụ sẽ, khơ ráo, ngăn chặn vi trùng gây bệnh mà có tác dụng bảo quản, giữ cho dụng cụ không bị hoen rỉ 3/ HĐ : Tìm hiểu cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống Nêu cách rửa chén bát gđ em ? -HS nêu -Y/c : -Đọc nd mục SGK SS cách rửa bát SGK gđ em ? -HS trả lời -Nên thức rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống theo hướng dẫn SGK -H/dẫn vài thao tác minh họa -Y/c : -Về nhà cần giúp đỡ gđ bày, dọn bữa ăn -Vài HS đọc ghi nhớ SGK 4/ HĐ : Đánh giá kquả học tập Em cho biết phải rửa bát -HS trả lời sau ăn xong ? Ở gia đình em thường rửa bát sau bữa ăn ntn ? Đàm Ngân Thám 16 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 Năm học 2015 - 2016 5/ Củng cố, dặn dò : -Chuẩn bị tuần sau -Nhận xét tiết học SINH HOẠT TẬP THỂ: I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an tồn giao thơng đường II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm Ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Tổ trưởng, lớp trưởng chuẩn bị nội dung III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát đồng ca Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Dãy trưởng lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Lớp phó lao động nhận xét hoạt động lao động lớp - Lớp phó văn nghệ báo cáo hoạt động văn nghệ lớp - Lớp trưởng lên nhận xét chung tổ xếp loại tổ - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Phương hướng tuần sau: Đàm Ngân Thám 17 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 Năm học 2015 - 2016 - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Lớp múa hát tập thể Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2015 TOÁN: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu: Giúp HS biết: - Nhân STP với STN - Giải tốn có phép nhân 1STP với STN II/Chuẩn bị: -Giáo viên: bảng phụ ghi sẵn ghi nhớ -Học sinh: làm nhà III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ: -Gọi HS chữa BT nhà -Nhận xét B.Bài mới: 1.Giới thiệu 2.Giới thiệu quy tắc nhân STP với 1STN VD1:Hình thành phép nhân -2 HS đọc đề GV vẽ hình nêu tốn Nêu cách tính chu vi hình tam giác ABC -Vài em nêu 1,2 + 1,2 + 1,2 = ? Hoặc 1,2 × = ? -3 cạnh hình tam giác có đặc biệt? -HS nêu -Để tính tổng cạnh hình tam giác ngồi cách cộng, ta cách làm khác? -HS đọc nhận xét phép nhân 1,2 × -HS nhận xét -Tìm kết -Nhóm đơi thảo luận nêu -Yêu cầu HS suy nghĩ tìm kết (chuyển 1,2m thành STN) -Cho HS tính nhận xét *Giới thiệu kĩ thuật tính: GV trình bày cách tính sgk -HS theo dõi -Em so sánh cách tính cách làm? -2 em trả lời Đàm Ngân Thám 18 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 -Cho HS thực lại phép tính 1,2 × -Yêu cầu HS so sánh phép nhân 12 × với 1,2 × Trong phép tính 1,2 × làm để tách phần thập phân tích? Em có nhận xét số chữ số phần thập phân thừa số tích? -Dựa vào cách tính 1,2 × , em nêu cách thực phép nhân STP với STN VD2:GV nêu VD : 0,46 × 12 -Yêu cầu áp dụng VD1 để thực -Gọi HS nhận xét nêu cách tính -GV nhận xét chốt 3.Ghi nhớ Qua VD:Nêu cách thực phép nhân STP với STN -Nhiều em đọc lại quy tắc 4.Luyện tập Bài 1: -Cho HS đọc nêu yêu cầu đề -Cho HS tự làm -Gọi HS nhận xét bạn -Yêu cầu nêu cách làm *Lưu ý cách đặt dấu phẩy tích Bài 3: -Gọi HS đọc đề -Phân tích tự giải -Chữa Củng cố –dặn dò -Nêu cách nhân 1STP với 1STN * Bài 2(Sgk) tổ chức thành trò chơi: Ai nhanh - Gọi hs đại diện dãy lên làm -Chuẩn bị sau -Nhận xét học Năm học 2015 - 2016 -Lớp làm bảng -HS so sánh - em trả lời -Nhóm đơi thảo luận trình bày -1 em lên bảng, lớp làm bảng -Lớp nhận xét -HS nghe -HS nêu -Nhiều em - em - em lên bảng, lớp làm bảng -HS nhận xét -Vài em nêu -2 em -1 em lên bảng, lớp làm -Lớp nhận xét -1 em - Hs đại diện dãy lên làm có thi đua TIẾNG ANH : (G.V chuyên trách ) KHOA HỌC: TRE, MÂY, SONG Đàm Ngân Thám 19 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 Năm học 2015 - 2016 KHOA HỌC: SẮT, ĐỒNG, NHÔM (TIẾT 1) Chiều thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2015 ÂM NHẠC : (G.V chuyên trách ) LỊCH SỬ: BÀI : VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO, QUYẾT TÂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP TRỞ LẠI XÂM LƯỢC (TIẾT 1) ĐỊA LÍ: BÀI 6: NƠNG, LÂM NGHIỆP VÀ THỦY SẢN (TIẾT 1) Đàm Ngân Thám 20 Tiểu học Hoàng Hoa ... KHOA HỌC: TRE, MÂY, SONG Đàm Ngân Thám 19 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 Năm học 20 15 - 2016 KHOA HỌC: SẮT, ĐỒNG, NHÔM (TIẾT 1) Chi u thứ sáu ngày 13 tháng... vào bảng phụ -Học sinh: Làm nhà, xem trước III/Các hoạt động dạy học : Đàm Ngân Thám 10 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 Năm học 20 15 - 2016 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài... toàn - Luyện đọc cặp đơi Tiểu học Hồng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 11 Năm học 20 15 - 2016 - Thi đọc cá nhân.( Đọc lớp) - Nhận xét đọc bạn 15phút 2phút - Nhận xét đọc HS đánh giá điểm số Luyện đọc diễn